班级板报评比方案
黑板报评比方案
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黑板报评比方案
黑板报是班级活动的主阵地，是学生学习生活的主要基地。
为进一步规范班级管理，丰富班级文化内涵，提升班级文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。
学校将实施黑板报评比方案，具体要求如下：
一、评比办法：
1、每学期各级各班按学校要求的主题内容出版二期，评比的时间为每学期的第8周和16周。
2、每期由政教处、团委组织人员(人员由团委会宣传部选10名干部作为评委)进行评比，按评委评出的分数去掉一个最高和最底分，取平均值为该班本期黑板报的得分。
3、评比时该班未能准时出版或未按学校要求的主题内容出版的，则本期该班作零分处理。
二、奖励办法：
1、每学期结束进行奖励，奖励与文明班挂钩，如果该班有一期得零分将取消该班本学期的文明班评比资格。
2、按各班的每一期得分由高到底取第一名1个班；第二名3个班；第三名5个班。
3、给予取得前三名的班级颁发奖状，取得前三名的班级在当月分别加量化分6分、4分、2分。
4、如得分相同，则名次并列。
三、评比标准：（总分100分）
1、版面设计（10%）：美观大方、新颖别致、独具风格、布局合理、色彩得当，不落俗套。
2、刊头（10%）：简明扼要，引人注目。
3、插图（10%）：切合主题，协调布局，版块合理。
4、板书（20%）：工整、规范、准确、清晰。
5、主题内容（50%）：与学校要求的主题内容相
五、本实施方案从2020年3月开始实行。
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学校班级板报评比活动方案
学校班级板报评比活动方案一、活动目的班级板报是班级文化建设的重要组成部分，不仅可以展示班级风采，还可以培养同学们的创意、观察力和团队合作意识。
通过班级板报评比活动，旨在激发同学们的创作热情，提升班级的文化内涵，培养同学们的艺术鉴赏能力和审美情趣，增强班级凝聚力。
二、活动时间和地点时间：可根据学校的实际情况，选择合适的时间进行，通常可安排在每学期的末期，以便展示同学们这学期以来的学习成果和班级风采。
地点：校园内设立评比展示区，以便同学们可以方便观看。
三、活动内容1. 班级板报创作每个班级要求按照主题进行板报创作，主题可以根据实际情况灵活确定，例如：班级成绩榜展示、班级活动回顾、假期生活分享等。
2. 板报评比规则（1）评比标准：创意性、美观性、布局合理性、语言表达准确性等。
（2）评比分级：按照同学们的年级进行不同分级评比，分为小学部、初中部两个级别。
（3）评比方式：由班级评比组成员评选，组成评委会，对每个班级的板报进行评审，评出优秀作品。
（4）评审标准：评审时可根据评比标准进行打分，选出得分最高的三个优秀班级。
3. 活动展示评比结束后，将优秀班级的板报进行展示，展示区将设置在学生流量较大的地方，例如教学楼走廊、食堂入口等。
四、活动组织和管理1. 活动组织（1）成立评比组：由学校领导和班主任担任评比组组长，每个班级选派一名教师担任评比组成员。
（2）确定评比时间表：评比组确定活动的起止时间，制定评审标准和分数表。
（3）通知班级：评比组向班主任发出通知，通知班级准备创作班级板报。
2. 活动管理（1）备齐评委评选表：评比组提前准备好评委评选表，为评委提供评选的标准和评分参考。
（2）保证评选结果的公正性和公开性：评比组要确保评选过程公正公开，切实维护评选结果的公正性，避免任何不合理的行为。
（3）奖项设置：评比组可以为获奖班级进行奖励，奖励可以是荣誉证书、奖状等。
五、活动宣传为了提高同学们的参与度，可以进行以下宣传方式：1. 海报宣传：在校园内的公告栏、教室门口等显眼位置张贴相关海报，宣传活动举办时间、方式和需求。
黑板报评比方案
黑板报评比方案一、背景介绍黑板报是学生们展示学习成果和表达自己观点的重要途径，也是校园文化建设的一部分。
为了鼓励学生们积极参与黑板报的设计和制作，并提高黑板报的质量，我们决定举办学校黑板报评比活动。
二、活动目的1. 激发学生的创造力和表达能力：通过黑板报评比活动，鼓励学生们积极参与黑板报设计制作，发挥他们的创造力和表达能力，展示自己的才华和想法。
2. 提高学校黑板报质量：通过评比活动，激发学生们的学习热情，培养他们的审美意识和艺术素养，提高黑板报的质量和美观度。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校各教室的黑板报展示区域四、评比内容和标准1. 内容要求：黑板报的主题应与学校教育教学内容相符，能够体现学生的学习成果和个性思想。
2. 布局和设计：黑板报的布局应合理，内容条理清晰，字迹工整，图文相协调。
3. 创意和表达：黑板报的创意要有新意，能够吸引人眼球，展现学生的想象力和表达能力。
4. 美观度：黑板报的颜色搭配应和谐，图案、图表和文字应独特且美观，能够给人以良好的视觉效果。
5. 完整度：黑板报制作应完整无缺漏，布局紧凑，没有错误和疏漏。
6. 特殊加分项：在黑板报制作过程中，如果有创新媒体运用、特殊材料或其他突出特点的，将有额外加分。
五、评比流程1. 报名：各班级根据学校规定的截止日期报名参加黑板报评比活动。
2. 制作：各班级按照评比要求进行黑板报的制作。
3. 展示：各班级黑板报完成后统一装裱并在规定时间内张贴在教室黑板报展示区域。
4. 评委评比：由学校组织相关评委进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖和展览：学校在特定的时间和场合进行颁奖典礼，公布评比结果，并组织黑板报展览活动。
六、奖励设置1. 一等奖：1名，奖励XXXX元。
2. 二等奖：2名，奖励XXXX元。
3. 三等奖：3名，奖励XXXX元。
4. 优秀奖：若干名，奖励XXXX元。
七、注意事项1. 参赛班级可以自由选择黑板报的尺寸，但需自备黑板报纸及其他制作材料。
班级黑板报评比办法
班级黑板报评比办法
一、评比细则（按百分制进行评比）
1、版面设计（20分）：排版富有创意，版面美观大方，独具风格，空间布局合理。
2、刊头、插图（20分）：刊头、插图要求醒目，突出主题，色彩拾配合理，引人注目。
3、板书（20分）：文字要求字迹端正、工整、清晰。
规范、准确、无错别字。
4、主要内容：围绕迎国庆，高二年级体现专业性质，内容必须积极向上。
二、评比办法：
本次评比人员由董洪娟、胡世玲、马丽娜、肖玉珍、王娟娟、朱会芹六位教师组成，通过各评委认真按评分细则打分。
由负责人收齐评分表，去掉一个最高分和一个最低分，算出总平均分，评出名次。
三、评比时间：
2006年9月29日下午16：00
四、注意事项（扣分标准）
1、没有如期出好板报的班级，该期得0分。
2、在评比期间，教室被锁上的，扣10分。
3、在评比过程中，本班学生干扰评比人员工作的，扣10-30分。
4、评比结束后，评比人员不定时召开一次短会，指出所评班级板报的优劣，促进其报越办越好。
金山职业高级中学
2006年9月29日
班级黑板报评分表
班级________________________
评委签名：_______________ ________年_____月_____日
班级黑板报评分表
班级________________________
评委签名：_______________ ________年_____月_____日。
黑板报检查评比标准
黑板报检查评比标准一、背景介绍黑板报是学校教育中常见的一种宣传工具，通过展示学生的学习成果、宣传校园文化和重要信息，起到了激发学生学习兴趣、增强校园凝聚力的作用。
为了提高黑板报的质量和效果，我们制定了以下的黑板报检查评比标准。
二、评比标准1. 主题和内容（满分：30分）- 黑板报的主题明确，与学校教育目标和校园文化相符合（10分）- 黑板报的内容丰富、准确、具有吸引力，能够引起学生的兴趣（10分）- 黑板报的内容与学科知识和教学内容相结合，能够提高学生的学习效果（10分）2. 布局和设计（满分：20分）- 黑板报的布局合理，整体呈现美观、大方（10分）- 黑板报的设计创新，使用了各种形式的图文并茂，如插图、图片、表格等（10分）3. 语言和表达（满分：20分）- 黑板报的语言准确、简练，没有错别字、语病等错误（10分）- 黑板报的表达方式生动、形象，能够让学生易于理解和接受（10分）4. 色彩和装饰（满分：15分）- 黑板报的色彩搭配协调，给人以美感和舒适感（10分）- 黑板报的装饰物符合主题，能够增加整体效果（5分）5. 书写和清洁（满分：15分）- 黑板报的字迹工整、清晰，字体大小适中（10分）- 黑板报的整体干净整洁，没有涂改痕迹和污渍（5分）6. 创意和亮点（满分：15分）- 黑板报具有独特的创意和亮点，能够吸引人们的眼球（15分）7. 完成时间（满分：5分）- 黑板报按时完成，没有延误（5分）三、评比流程1. 提交黑板报- 学生或班级将制作好的黑板报提交给评比人员，评比人员进行初步评估。
2. 初步评估- 评比人员根据以上评比标准对黑板报进行初步评估，记录评分。
3. 终审评比- 评比人员将初步评估的结果进行综合，选择出优秀的黑板报进行终审评比。
4. 公布结果- 将评比结果公布在学校内部通知栏上，同时向获奖者颁发奖状和奖品。
四、奖项设置1. 一等奖：综合评分在90分以上的黑板报，奖励班级奖金500元。
白板报评比方案范文
白板报评比方案范文一、方案背景随着教育的不断推进，白板报已经成为了学校教育教学中不可或缺的一部分。
白板报不仅可以激发学生学习兴趣，提高学习效果，还能够培养学生的创造力和表达能力。
为了进一步激发学生的创造力，提高他们的白板报制作水平，我们决定举办一次白板报评比活动。
二、活动目的1.激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术审美能力。
2.提高学生的表达能力和展示能力。
通过白板报评比活动，学生需要将自己的思想、观点、知识通过图文并茂的形式展现出来，从而提高他们的表达能力和展示能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
三、活动内容1.白板报制作在活动举办前，学生们可以自由选择白板报的题目和内容。
白板报可以涉及各个学科，可以是知识点的梳理、学习方法的总结、科普知识的普及等等。
2.白板报展示在一定的时间内，学生们将自己制作完成的白板报张贴在指定的展示区域。
学生们可以用彩笔、贴纸、剪纸等装饰白板报，使其更加生动有趣。
3.白板报评比学校将邀请相关领域的专家及教师组成评审团队，对学生们的白板报进行评比。
评审团将根据白板报的创意、内容、形式和美学效果等方面进行综合评估。
4.评选活动评审团根据评比结果，评选出优秀白板报，通过校园广播、电子屏幕等多种形式公布评选结果，给予获奖学生奖励和荣誉。
四、活动时间安排1.宣传与报名阶段（1）向全校师生宣传活动的目的、内容和要求。
（2）鼓励学生积极参与，报名参加活动。
2.白板报制作阶段学生们利用放学后、周末等时间制作白板报。
3.白板报展示阶段制作完成的白板报集中进行展示，并设立特定的时间供学生、教师以及其他感兴趣的人观赏。
4.白板报评比阶段评审团对学生们的白板报进行评比。
5.评选结果公布阶段评选结束后，公布评选结果。
五、预期效果1.学习兴趣的激发通过制作白板报，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的理解和记忆。
2.艺术审美能力的提高通过白板报评比活动，培养学生的艺术审美精神，增强他们对美的感知和欣赏。
校园安全板报评比实施方案
校园安全板报评比实施方案校园安全一直是备受关注的问题，学校作为学生学习和成长的地方，必须保证学生的安全。
为了加强校园安全教育，提高学生的安全意识，我们计划开展校园安全板报评比活动，制定实施方案如下：一、活动宗旨。
本次校园安全板报评比活动的宗旨是通过学生参与制作校园安全板报，提高学生对校园安全的认识，增强学生的安全意识，营造良好的校园安全氛围。
二、活动对象。
本次活动面向全校学生开展，每个班级都可以参与，并鼓励学生自发组队参与制作。
三、活动主题。
活动主题围绕校园安全展开，内容包括但不限于交通安全、食品安全、防火安全、防诈骗安全等方面。
四、活动时间。
活动时间为一个月，具体时间安排由学校安排通知。
五、活动流程。
1. 宣传推广，学校在校园内张贴宣传海报，班级老师宣传活动内容，鼓励学生积极参与。
2. 制作准备，学生自发组队，确定主题，收集资料，展开制作。
3. 提交评比，制作完成后，学生需将校园安全板报交给班级老师进行评比。
4. 评比展示，评比结束后，优秀作品将在校园内进行展示，提高学生对校园安全的关注度。
六、评比标准。
1. 内容准确，板报内容要求准确、生动、简洁，能够吸引学生的注意力。
2. 创意设计，板报设计要求新颖独特，形式多样，能够吸引学生的眼球。
3. 安全意识，板报内容要求能够有效提高学生对校园安全的认识和意识。
七、奖励措施。
评比结束后，将对优秀作品进行奖励，奖励形式可以是荣誉证书、奖金、学校表扬等。
八、活动效果。
通过本次校园安全板报评比活动，可以有效提高学生对校园安全的认识和意识，增强学生的安全意识，营造良好的校园安全氛围。
总之，本次校园安全板报评比活动将是一次有意义的活动，希望能够得到全校师生的积极参与和支持，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
黑板报评比标准2023-2024年度第二学期
XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。
2.版面整洁、字迹端正。
距离适当，四周要有空隙。
3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。
4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。
5.任何两期版面设计结构不能相同。
6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。
黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。
二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。
A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。
根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。
2.德育处及时将评比情况进行反馈。
2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。
德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。
XX小学德育处
2024年2月。
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班级板报评比方案
一、活动目的：
板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。
为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，活跃同学们学习气氛，宣传学校的相关精神，丰富同学们的视野、增长见识，校学生科拟定举行板报评比活动。
二、活动形式：
由校学生科、团支部每月拟定一个板报主题。
三、评比办法：
1、报头：（20分）
要求：报头要体现出板报的主题，应由文字和图案两部分组成。
摆放的位置应最显眼，报头大小适宜。
2、主题内容：（20分）
·
要求：主题明确，内容积极向上，有思想。
文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。
3、版面布局：（20分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。
4、文字：（20分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
5、插图（20分）
要求：内容要与主题相一致。
插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。
6、分数统计？
根据所有评比得分，去除一个最高分去除一个最低分，取平均分作为最终成绩。
四、评比人员：
学生科、团支部、班主任
五、奖项设置
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根据评比得分设置一二三等奖各一名，班级特色奖若干名。
六、活动流程：
1、根据学生科团支部的主题思想，各班级确定好板报主题，着手准备。
2、确定评比时间，评比人员进行现场评比。
3、学生科将各班的板报进行拍照、留档。
4、评比人员根据要求评价作品，从内容、版面、文字等方面进行评分。
5、统计评分结果，公布成绩。
6、颁发奖状。
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附：板报评比打分表
板报评比打分表。