中国历史七年级下册
七年级下册中国历史
七年级下册中国历史中国历史源远流长，丰富多彩，承载着中华民族的传统文化和智慧。
在七年级下册的历史课程中，我们将深入了解和探讨中国历史的各个时期，从而更好地理解我们的国家和民族。
一、夏商周时期夏商周时期是中国历史上的一个重要阶段，标志着中华文明的萌芽和发展。
夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝则是商业繁荣的时代，周朝则是封建制度的开始。
这三个时期的交替承载着中华民族的文明传统，给后世留下了丰厚的历史遗产。
二、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上一个战乱频繁的时代，但也是一个思想繁荣的时期。
诸子百家的思想大放异彩，孔子、孟子等众多思想家的思想影响了后世数千年。
同时，各诸侯国之间的争霸与战争也给中国历史赋予了更多的文化内涵。
三、秦汉时期秦始皇统一六国，建立了统一的封建帝国，开启了中国封建社会的新纪元。
汉朝则是中国历史上最繁荣的王朝之一，丝绸之路的开辟、汉武帝的文化繁荣等都给中国历史留下了深远的影响。
秦汉时期是中国历史上政治、经济、文化最为辉煌的时期。
四、三国两晋南北朝时期三国两晋南北朝时期是中国历史上一个多事之秋的时期，但同时也是中国古代文化的辉煌时期。
三国鼎立，两晋南北对峙，中国历史上出现了许多著名的文化人物和文学作品。
这个时期虽然充满了动荡和战乱，但也见证了中国文化的独特魅力。
五、隋唐五代十国时期隋朝统一了北方，唐朝则是中国历史上政治最为强盛的时期。
五代十国则是中国历史上割据纷争的一段时期。
这个时期在政治、军事、文化等各个方面都有着重要的影响，也是中国历史上一个难以忘怀的时期。
六、宋辽金元时期宋朝是中国历史上一个文化繁荣的时期，宋徽宗的文学才华、文艺复兴等都是历史上的重要事件。
辽金是中国历史上一个北方少数民族政权的时期，而元朝则是中国历史上一个民族融合的时期。
这一时期中国历史上的政治、文化、军事等方面都有了不同的表现。
七、明清时期明朝和清朝是中国历史上赫赫有名的两个朝代，明朝政治清明，文化繁荣，成就了许多伟大的文化遗产。
历史七下课本目录
历史七年级下册目录第1课隋的统一与大运河1、隋的统一（2）（1）想一想，隋为什么能完成统一大业？（3）（2）隋疆域图（3）2、贯通南北的动脉（大运河）（4）（1）隋大运河示意图（5）（2）想一想，大运河对生态环境方面会有哪些影响？（6）第2课唐太宗与贞观之治1、唐王朝的建立（8）2、唐太宗的用人和纳谏（8）3、贞观新政（10）（1）列表概括“贞观新政”的主要内容（12）第3课气度恢弘的隆盛时代1、女皇武则天（13）（1）议一议，反对和支持武则天的都是些什么人？（13）2、开元盛世（15）3、社会经浊繁荣（15）（1）唐疆域图（17）第4课昂扬进取的社会风貌1、科举制度焕发的活力（20）（1）想一想，科举主要科目有哪些？重在考查哪些能力？（20）2、衣食住行时尚（21）3、博大宏放的精神风貌（23）（1）想一想鲁迅为什么把昭陵上“刻有带箭的骏马”“还有一匹鸵鸟”当作唐代豪迈宏放的象征？（23）（2）说说唐朝科举制度的历史作用？（25）第5课“和同为一家”1、“天可汗”（26）（1）想一想，唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴？（26）2、松赞干布与文成公主（27）（1）唐初边疆少数民族分布图（27）3、点苍山会盟（29）（1）材料阅读，魏征指出的“中国既安，远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响？“耀兵振武，慑服四夷”与“偃革兴文，布德施惠”有什么不同？（31）（2）自我测评，说一说“天可汗”的含义？（31）谈谈文成公主入藏有什么意义？（31）第6课开放与交流1、遣唐使与鉴真东渡（32）（1）鉴真东渡示意图（34）（2）玄藏西行路线图（35）2、国际性大都会长安（36）（1）材料阅读，根据玄藏记录的这一幕情景，想一想玄藏西行途中的艰难程度（39）（2）自我测评，说一说遣唐使是怎么回事？（39）鉴真东渡与玄藏西行是唐朝时期对外文化交流史上两件大事，请填写下表，对比事件的异同（39）第7课重大发明与科技创新1、雕版印刷（40）2、火药（41）（1）想一想，唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同。
初中历史七年级下册知识点
初中历史七年级下册知识点初中历史七年级下册的知识点主要围绕中国古代史的发展进程展开。
下面将按照知识点的顺序进行介绍。
一、中国古代史的发展1.西周时期：西周王朝建立，周公制定了礼乐制度，封建制度开始形成。
2.春秋战国时期：春秋战国时期是战国七雄争霸的时代，孔子、墨子等思想家的思想得到传承发展。
3.秦朝：秦始皇统一六国，建立了中国历史上首个集中统治的皇朝，实行郡县制度，开凿运河，修筑长城。
4.西汉：西汉王朝是中国历史上第一个长期统一的封建王朝，实行县制，推行科举制度，刘邦、文景之治和王莽新政是西汉时期的重要事件。
5.东汉：东汉末年，中原地区进入了三国时期，魏、蜀、吴三国相争。
6.魏晋南北朝：魏晋南北朝是中国处于动荡时期，政治、军事、经济、文化都得到了发展，此时佛教开始在中国流传。
7.隋朝与唐朝：隋朝由杨坚建立，修建了大运河，统一了南北朝的政权，唐朝是中国历史上最繁荣的封建王朝，实行科举制度，盛行文化艺术。
8.五代十国：五代十国是中国历史上政权更替频繁的时期，十国之间相互争斗。
9.北宋：北宋时期，政治机构改革，科技、文化等方面有较大进展，出现了大量的诗词文化。
10.南宋：南宋面临金国的侵略，中原地区失去，建立国都于临安，继续抵抗金国。
11.元朝：元朝是由蒙古人建立的中国历史上唯一的外族王朝，废科举制度，实行行省制。
12.明朝：明朝是中国历史上封建时代最后的一个王朝，明成祖时期进行了海外航行和疆域的拓展，明成祖时期建立了明代的国家初步规模和明代的基本政治制度。
13.清朝：清朝是满族人建立的中国历史上的最后一个封建王朝，康乾盛世，漕运、海舶织起整个帝国经济系统。
二、世界古代史的发展1.古代印度：古代印度是世界文明古代的重要发源地之一，佛教的发源地。
2.古代希腊：古希腊是世界文化古代的重要发源地之一，民主政治的发源地，哲学、艺术等方面有较大的成就。
3.古代罗马：古罗马是古代欧洲国家的模板，古代人类历史上最伟大的文明之一，法律、市政、军事等方面有很大的成就。
中国历史 七年级下册
中国历史七年级下册【顾泽亦】第一单元繁荣与开放的社会第一课繁盛一时的隋朝一、隋的建立与统一581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
589年隋军南下灭掉了南朝最后一个朝代陈。
之后，南北重归统一。
二、隋经济的繁荣表现:①人口激增；②垦田扩大；③粮仓丰实。
原因：①国家统一；②社会安定；③统治者励精图治，发展生产。
三、大运河的开通开创大运河的目的：①加强南北交通；②巩固隋朝统治。
隋炀帝征发百万人，从605年起开通大运河。
大运河的中心：洛阳。
北至：涿郡，南至：余杭。
全长两千多公里，有“古代世界最长的运河”的称号。
开通大运河的作用是;促进我国南北经济交通。
四段：永济渠—通济渠—邗沟—江南河。
五河：海河—黄河—淮河（淮水）—长江—钱塘江第二课贞观之治一、唐朝的建立681年隋炀帝在江都被杀。
同年反隋贵族李渊进入长安，建立唐朝。
李渊就是唐高祖。
李世民是唐太宗。
年号贞观（627年~649年）。
二、贞观之治原因：吸取亡隋的教训，不可过分压榨农民。
措施：①轻徭薄税，发张生产；②注意“戒奢从简”；③下令合并州县；④革除“民少吏多”的弊政；⑤任用贤才，虚心纳谏。
局面：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
（任命富于谋略的房玄龄和善于断大事的杜如晦做宰相。
人称“房谋杜断”。
著名谏臣——魏征。
）三、女皇武则天武则天当政时期，继续实行唐太宗发展生产，选拔贤相的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断加强。
人称“政启开元，治宏贞观”。
第三课开元盛世一、开元之治唐玄宗即位，改革措施，使开元年间政局为之一新，史称“开元之治”。
原因：①重视农业生产；②整顿吏治；③慧眼识相（姚崇）二、盛世经济的繁荣1．农业：①兴修水利（四十多处大型水利工程）；②农耕技术的进步，采用一年两季，提高土地利用率（南方广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地）；③有来自西域的新品种（大多是蔬菜）；④饮茶之风盛行（茶叶生产在江南农业中占有重要地位）；⑤生产工具的革新（犁的革新—曲辕犁，新的灌溉工具—筒车）；⑥抗旱抗灾能力的加强；2．手工业：①丝织业：技术高超，花色品种繁多。
新课标人教版初中七年级下册《中国历史》重点归纳
李白、杜甫、白居易李白“诗仙”《早发白帝城》《蜀道难》杜甫．．“诗圣”．．．．“三吏”“三．．．．．．别”．．白居易《秦中吟》《新乐府》第8课辉煌灿的隋唐文化（二）颜真卿、柳公权的书法、阎立本、吴道子的绘画、颜真卿“颜筋柳骨”颜真卿——继王羲之之后，最有成就的大书法家。
柳公权阎立本《历代帝王图》、《步辇图》吴道子．．．“画圣”．．．．《送子天王图》．．．．．．．开后世写意画先河。
．．．．．．．．．第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代辽、宋、西、夏、金的并立政权/民族建国时间首领都城北宋（汉）960年赵匡胤东京南宋（汉）1127年赵构临安辽（契丹族）10世纪初耶律阿保机上京西夏（党项族）11世纪前期元昊兴庆金（女真族）12世纪初阿骨打会宁/中都第10课经济重心的南移中国古代经济重心的南移江南经济的开发在——六朝时期（东吴、东晋、宋、齐、梁、陈）经济重心的南移开始于．．．----唐朝中后期完成于．．．----南宋。
第11课万千气象的宋代社会风貌宋代衣食住行衣：宋初崇尚节俭；劳动者多穿小袖狭身的短衣；妇女缠足的陋习逐渐传开。
食：北方以面食为主，南方以稻米为主；北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多；住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛车，驴车；乘轿，骑驴骡。
第12课蒙古的兴起成吉思汗统一蒙古1206年，蒙古贵族召开大会推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。
从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。
忽必烈建立元朝．．时间：1271年成吉思汗的孙子忽必烈正式定国号为元：定都---大都。
忽必烈就是元世祖。
元朝的民族融合①许多汉族人来到边疆，为那里的开发作出贡献。
②边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。
③原先进入黄河流域的契丹、女真等族、经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。
④唐朝以来定居中国的波斯人、阿拉伯人信仰伊斯兰教，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族．．．．．．．．．．——．．回族。
《中国历史》(七年级下册)学习笔记
《中国历史》（七年级下册）学习笔记第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：年，北周外戚夺取北周政权，建立隋朝，定都。
就是隋文帝。
2、隋朝统一南北：年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。
二、隋朝大运河的开通：1、隋朝开通大运河的目的：2、隋朝大运河的概况：大运河以为中心，北达，南至，全长公里，是古代世界上最长的。
3、隋朝大运河开通的作用：★阅读下列材料，回答问题：[材料一]：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”[材料二]：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。
”请回答：（1）材料一中的“河”是指什么？（2）此“河”是谁在位时开通的？当时为什么能够开通这条河？（3）此河开通后有什么作用？（4）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？第2课“贞观之治”一、唐朝的建立：1、唐朝的建立：年，在太原起兵的反隋贵族，进入长安，建立唐朝。
就是唐高祖。
2、李世民即位：唐高祖退位后，传位给李世民。
李世民就是，年号。
二、“贞观之治”：1、贞观之治形成的原因：①唐太宗认识到的伟大，吸取了的教训，明白统治者不可；政府要；皇帝要；大臣要，统治才能。
②唐太宗重视；同时注意。
他还下令。
③唐太宗注意。
2、“贞观之治”的形成：贞观年间，唐朝的政治比较，经济发展，国力逐步。
历史上称当时的统治为。
三、女皇武则天：1、武则天称帝：武则天本是的皇后，晚年称帝，改国号为。
她是我国历史上唯一的。
2、武则天的开明统治：武则天当政时期，继续实行的政策，使唐朝的社会经济，国力。
人们称她的统治为“”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”：1、“开元之治”：统治前期，他任用熟悉吏治、富于改革精神的等人当宰相。
他还特别重视，把下放到地方任职，并亲自考核。
开元初年，他还命人烧毁，表示。
这些改革措施，使开元年间的政局，史称。
2、“开元盛世”：统治前期，政治，经济，仓库，人口，唐朝进入时期，历史上称之为。
中国历史七年级下册基础知识点
中国历史七年级下册基础知识点1．隋朝建立的时间及建立者的姓名、年号，隋朝统一的时间。
2．唐朝的建立者和建立时间。
3．唐太宗的姓名和年号，他统治时期被称为什么？4．中国历史上唯一的女皇帝的姓名和称帝时间。
5．唐玄宗的姓名及统治前期主要年号。
6．唐朝的鼎盛时期被称为什么？7．科举制度正式创立的标志，主要特征。
8．唐朝科举的两大类别，最终要的科目。
9．统一吐蕃各部的杰出首领，吐蕃的都城。
10．列举吐蕃与唐朝的通婚的人物。
11．唐蕃正式结盟的时间。
12．六诏中经济文化水平发展较快的一个政权的名字，南诏政权的中心。
唐玄宗册封的首领和封号。
13．唐玄宗册封的回纥首领和封号。
14．遣唐使的杰出代表。
15．唐朝时为中日两国人民的交流做出最突出贡献的高僧。
16．印度的古称，唐朝时著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。
17．契丹国建立的时间和建立者的名字，改国号为辽的时间和统治者。
18．北宋建立的时间、建立者、都城。
19．西夏的建立者、建立时间、都城。
20．宋辽议和的时间和名称，北宋与西夏议和的时间。
21．金建立的时间、都城、建立者。
金灭辽的时间，灭北宋的时间。
22．南宋建立的时间、建立者、都城。
23．写出南宋抗金的重要将领。
24．南宋与金订立和约的时间。
25．南宋的制瓷业生产中心。
26．北宋纸币的名称和最早使用地区。
27．两宋时，全国经济的重心。
28．北宋东京城内专门供人们娱乐的场所，专供舞台演出的地方。
29．宋代城市居民生活中不可缺少的内容。
30．成吉思汗的名字。
蒙古汗国形成的时间。
31．元建立的时间、建立者、都城，统一的时间。
32．元朝时管理全国政务的机构，专门负责对全国佛教事务和藏族地区军政事务的管理机构，地方的最高行政机构。
33．元朝时形成新民族的名称，信奉的宗教。
34．明朝建立的时间、建立者、称帝名称。
35．内阁的设立者。
36．明朝特务机构的名称。
37．后金的建立者，建立时间。
38．清的建立者、建立时间，都城，入关的时间。
七年级下册历史六七八课知识点
七年级下册历史六七八课知识点本文将为您详细介绍七年级下册历史课程中六、七、八课的重点知识，帮助您更好地学习历史知识。
第一课：“中华文化的伟大发展”本课的重点知识包括以下内容：一、中华文化的起源与发展中华文化源远流长，始于原始社会，渐进化为高度发展的文化形态。
其中包括文化的创新与传承、文化的价值与意义等方面。
二、中国古代文明的主要特征中国古代文明的主要特征包括礼乐、家族制度、儒家思想、宗教信仰等方面。
这些特征在不同的时期都起到了至关重要的作用。
第二课：“古代中国的政治制度”本课的重点知识包括以下内容：一、中国古代政治制度的主要形式中国古代政治制度的主要形式包括封建制度和中央集权制度。
其中，封建制度时期的政治形式包括分封制、郡县制、节度使制等；中央集权制度时期的政治形式包括县制、州制、道制等。
二、中国古代政治制度的演变中国古代政治制度的演变，经历了夏、商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等时期。
在不同的历史时期中，中国政治制度经历了很多变化和调整。
第三课：“社会的阶层和地位”本课的重点知识包括以下内容：一、中国古代社会的阶层划分中国古代社会的阶层划分主要包括贵族、平民、奴隶等。
贵族阶层主要包括君主、卿士、大夫等；平民阶层主要包括匠人、商人、农民等；奴隶阶层主要包括亡国之人、战俘等。
二、中国古代社会阶层的流动中国古代社会阶层的流动不容易，但在一定的历史时期中，也会有一些人脱离贫寒家庭，跃入上层社会。
例如秦朝时期的战国七雄，他们大多出身平民阶层，在经历一些事件之后，跻身贵族阶层。
第四课：“中国的地理环境”本课的重点知识包括以下内容：一、中国国土的大小和地理位置中国国土总面积近980万平方公里，北纬18度03分至北纬53度33分、东经73度40分至东经135度05分之间，跨越东亚和亚洲大陆东部。
二、中国地理环境的特点中国地理环境特点多种多样，山脉、草原、河流、湖泊、沙漠等环境在中国均有体现。
同时，中国地理环境也对中国的历史、文化和经济发展产生了很大的影响。
中国历史七年级下册(2007-2008)
第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝教学目标教学重点隋朝大运河的开通及其作用教学难点使学生感受和理解隋朝的繁荣、辨证地分析隋朝开凿运河的目的和作用教学过程★组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题1.上学期已学过哪三种社会形态？（原始社会、奴隶社会、封建社会）2.奴隶社会经过哪几个朝代和历史时期？（夏、商、西周、春秋）3.封建社会从什么时期开始？（战国）到隋朝建立以前，它依次经过哪些朝代？（秦、西汉、东汉、三国魏蜀吴、西晋、东晋十六国、南北朝）在这些朝代中哪些曾经完成全国统一？（秦、西汉、东汉、西晋）★小结、过渡：我国封建社会经过秦汉的国家统一时期，得到了发展，接着又经过三国两晋南北朝的民族大融合，进一步发展起来。
我们现在就要开始学习新的内容——隋唐盛世，这是我国封建社会繁荣发展的重要时期。
请大家阅读新课，记住课题和标题。
组织学生学习和探究新课★教师解释“外戚”，简介隋取代北周的经过（8岁的周静帝是杨坚的外孙）。
★学生阅读1——3页“南北重归统一”课文和5页“自由阅读卡”内容，根据教师的提问在书上划出或标注答案。
1.隋朝建立的年代、都城、第一位皇帝。
（581年、长安、隋文帝杨坚）2.隋朝完成统一的年代。
（589年）3.含嘉仓能长期储存粮食的史实说明了什么？（隋朝粮食储存很多，经济十分繁荣）4.隋朝完成统一的历史作用。
（社会安定、经济繁荣）★学生阅读“导入框”、3——4页“大运河的开通”课文（包括小字），思考回答：1.隋炀帝专为观看扬州琼花而下令开凿大运河的说法对不对？（不对）2.隋炀帝开凿运河的目的是什么？（主要是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
同时也含有显示个人权威、追求个人享受的因素。
）3.根据课本第3页“动脑筋”（结合“地图册”第3页“你知道吗”）：当时为什么能够开通大运河？（隋文帝励精图治，使国家统一安定，社会经济繁荣。
隋炀帝开凿运河就有了足够的经济实力和人力资源，还有以前的几段古运河为基础。
七年级下册历史教案(优秀8篇)
七年级下册历史教案(优秀8篇)七年级下册历史教案篇1课题清朝前期经济的发展和闭关政策教学目标1．知识识记a康乾盛世B闭关政策C资本主义萌芽2．能力培养运用马克思主义基本观点具体问题具体分析3．情感教育a康乾盛世B闭关政策导致中国落后重难点1．重点清朝前期的闭关政策和资本主义的缓慢发展2．难点资本主义萌芽发展的障碍教学过程训练引导及反馈调整指导启导疏导一、导入新课二、新授〈一〉清朝前期经济的发展〔板书〕1、康熙帝恢复和发展经济的措施a、奖励垦荒屯田〔板书〕b、重视兴修水利c、多次减免租税d、提倡勤俭节约小结这些措施的实行巩固清朝的统治促进社会经济的恢复和发展雍正帝继承父业，社会经济继续发展，到乾隆时期社会经济呈现出繁荣景象2、农业生产的`恢复和发展情况a、耕地面积的扩大与人口的增长b、粮食产量的大幅度提高c、经济作物种植面积的扩大历史教案－历史，标签：七年级上册历史教案，七年级下历史教案，农业的发展是手工业的前提问清朝前期的手工业比明朝更加发达，表现在哪些方面？①、鼓励商人开矿②、南京、广州的丝织业后来居上，超过苏州③、景德镇制瓷业的规模比过去大④、边疆少数民族手工业也发展起来在农业和手工业发展基础上商业业繁荣起来3、商业发展和商业城市的出现北京、苏州、扬州都是繁华的城镇4、让学生思考，集体讨论清朝前期的经济，为何能逐步得到恢复和发展。
七年级下册历史教案篇2教学目标：一、知识与能力：1、通过分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。
2、引导学生分析概括贞观之治的内容，初步了解归纳、分析的基本方法。
引导学生正确看待“盛世”现象，初步形成正确的历史概念和历史观点。
4、结合课文的引文、课中思考题及课后练习题，培养学生的口头表达能力、创新思维能力、分析比较能力和以史论证、史论结合的能力。
二、过程与方法：1、通过贞观之治内容的教学和观看图片、录像资料，让学生感知唐太宗的治国思想，认识盛世局面的出现是统治者为稳定社会、巩固统治而吸取历史经验教训、合理调整统治政策的结果。
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（1）唐朝诗人皮日休的诗：尽道隋亡为此河，至 今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
（2）“开凿大运河征发几百万人，给广大劳动人
民带来沉重的苦难。” （3） “开通大运河，成为我国南北交通的大动 脉。” （4）‘天下转漕，仰此一渠’。
回答： 大运河的开通有什么历史意义？ 小结：推动了南北经济交流，促进了运河两岸城市 的发展，巩固了隋朝的统治” 【强调归纳】隋朝大运河的开通大大促进了南北的
同学们，相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，
二、学案引导 自主学习 请大家阅读课文 思考学案自主学习部分
三、聚集主题 合作探究
一、隋朝的统一
【小组讨论】1、隋朝是哪年建立的？开国皇
帝是谁？都城在哪？ 2、隋帝又是如何统一全国的？ 3、有什么意义？
北周 陈
隋 (581年) 陈
中国历史七年级下册目标
1．了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣
，大运河的开通及其作用等基本史实。 2．了解隋朝开创科举取士制度的伟大创举，
3．了解隋末暴政和隋朝的灭亡，使学生认识
到国家的统一和安定是经济发展的前提条件 和重要保障。
本课的重点 ：大运河的开通及其作用;
26
隋炀帝南巡图
隋朝的灭亡 隋末群雄 并起形势
河北军
王世充
江淮军
瓦岗军
探究四： 学生看着课文思考：1、隋朝与历
史上哪个朝代有着很多相似之处？ 2、你能找出几点？ 【归纳】 秦朝。 1、都是分裂之后完成 统一。 2、统治的时间比较短暂，二世而亡。 3、都采取了开创性的举措。
课后探究题
总结
隋的统一 开通大运河 隋朝的统 一与灭亡 开创科举取士制度 隋朝的灭亡
隋朝大运河示意图
涿郡(今北京) 永济渠 通济渠 洛阳 邗沟
江南河 余杭(今杭州)
学生看书、议论、作答，使学生对开通大运
河的主要目的有正确的理解和认识。 结论： 隋文帝开通大运河的目的主要是①加 强南北交通；②巩固隋朝对全国的统治。
【小组讨论】： 全面分析隋炀帝开凿大运河的功 过。
出示相关资料：
经济交流。：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南 至余杭，全长四五千里。隋朝的大运河，分为永济 渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通了海河、黄 河、淮河、长江、钱塘江五大河流，成为南北交通 的大动脉。大运河的运输量相当于三条铁路的运输 量。
四、开创科举取士制度
同学们谁知道隋唐以前是怎样选 拔官吏的？他们必须有地方官吏，高 门权贵推荐才可以做高官。这种选拔 方式弊端大。因此在隋唐时期改变了 这种选拔方式。怎么改的？
隋统一 (589年)
小结：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝；
589年，灭掉陈，统一全国。 【归纳】隋朝“结束了西晋以来，二百七十 多年的分裂，对峙的局面，开创‘大一统’ 的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基 础”。
二、隋朝社会经济的繁荣
人口激增,垦田扩大,粮仓丰实
①这段材料是对谁的评价？ 隋朝在他统治时期出现了 怎样的局面？具体表现在 哪些方面？ ②隋朝经济繁荣出现的原 因是什么？ ①国家统一，社会安 定；②隋文帝发展经 济，编订户籍，加强
目的
加强南北交通，巩 固统治 经济实力，国家统一， 古运河为基础。 605年 “三点” “四 段” 促进南北经济交流
条件 概况 作用
三、开通大运河
活动： 观察《隋朝大运河》示意图、出示
《隋朝大运河》示意图 【小组讨论】1、隋炀帝专为看琼花开通大运 河的说法对不对? 2、 隋朝开通大运河的主要目的是什么? 3、隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河？ 利用已有的经济实力
大业元年三月营建东都、开通济渠、邗沟、八月巡幸江都
二年四月还洛 三年三年三月还京，四月北巡，至榆林、筑长城，九月还洛
四年三月巡长城，东至恒岳、开永济渠
五年正月西巡河右，征土谷浑，置四郡，九月还京，十一月幸洛 六年三月，幸江都，开江南河 七年二月，御龙舟入通济渠至涿郡 八年，伐高丽，九月还东都 九年三月，幸辽东 十年三月幸涿郡，十月经东都还京，十二月，如东都 十一年五月，幸太原，北巡，十月还东都 十二年七月，幸江都 十四年三月，被弑。
我来问 你来答:
科举制是在哪个朝代诞生的？ 科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？ 文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？ 你知道隋时当时录取了哪些人？
科举制的诞生有什么历史意义？
想一想:
隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员? 科举制创立前，做高官必须同时具备： 本人要出自高门权贵家庭；必须有地方 官员和高门权贵的推荐。
当今，举世瞩目的南水北调工程东 线输水的绝大部分渠道都是延用了京杭 大运河的河段，作为传承古代文明的重 要载体──京杭大运河，被赋予了新的历 史含义。你认为它将为中华民族的伟大 复兴做出哪些新的贡献？
四 完成课后作业部分（见学案）
总结梳理 整合提高 1、你有哪些收获？（即 知识小结节） 2、你还有那些疑惑？
科举制：普通读书人和贫穷人家的子弟可 以愿报名参加官府的考试,考中可
以做官，选官大权就控制在中央
手中。
五、隋朝的灭亡 隋炀帝的暴行
①好大喜功，不恤民力，徭役繁重。营造东宫洛 阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，动辄数百万 民力； ②纵情享乐，奢侈无度，多次南下巡游，拉纤的 民工多达数十万； ③三征辽东，兵役繁重，生产遭到严重破坏。
“躬节俭，平 徭赋，仓廪实， 法令行，君子咸 乐其生，小人各 安其业，强无凌 弱，众不暴寡， 人物殷阜，朝野 欢娱。二十年间， 天下无事，区宇 之内晏如 也。” ——《隋 书》
活动1 ： 学生观察下列两组数据 出示两组数据： （1） 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 人口激增 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓 粮仓丰实 (2)计天下储积，得供五六十年。——《贞观政要》 后来，唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。隋朝仓库 的丰足在我国历史上是少见的。 从材料引导学生探究“隋朝经济繁荣出现的原因?” 【小组讨论】1、你从表中得出什么结论？ 问题2：从哪些方面可见经经济繁荣？ 3、隋朝经济繁荣出现的原因?”
1、“隋朝经济繁荣 2、：人口激增 粮仓丰实 3、：“国家统一，社会安定” “隋帝励精图治，改革制度，发展生产”。 【归纳】隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民 负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为 “开皇之治”。（补充） 【点拨升华】国家统一，政治清明是一个国家繁荣， 人民幸福生活的保证。隋朝初期的繁荣为隋炀帝开 凿大运河提供了经济保障。
科举取士制度的开创及意义。 本课的难点：隋初经济的繁荣； 开凿大运河的目的和作用。
一、创设情景 激情导入
名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。 长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通不方便， 他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘 着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高，一百多 个房间，还有宽敞的大殿。但到扬州后，他并没有 看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自 行败落了，不让他看。隋炀帝大失所望。隋炀帝专 为看琼花开通大运河的说法对不对？大运河对我国 历史发展有什么重要作用？隋朝为什么能完成这样 大的工程？你想了解吗？今天我们一起来学习第一 课《隋朝的统一与灭亡》