人力资本与经济增长.docx
人力资本与经济增长的关系研究
人力资本与经济增长的关系研究导言人力资本是指人类活动所具备的知识、技能和智慧等人力资源，是驱动经济发展的重要因素之一。
经济增长是一个国家或区域内生产总值（GDP）的不断提高，它对于社会财富和人类幸福的提升有着至关重要的作用。
本篇文章旨在探讨人力资本与经济增长的紧密关系，分析人力资本对经济发展带来的影响。
一、定义人力资本人力资本是指人类活动所具备的知识、技能和智慧等人力资源。
它是由人力、技术和教育等各种因素构成的，是控制和改变人类活动的一种手段。
人力资本是由社会分工和人的知识、技能和经验累积的结果，因此，人力资本是人类社会发展的重要因素之一。
二、人力资本与经济增长的关系1. 人力资本对于经济增长的贡献人力资本是经济增长的重要驱动力，人力资本的贡献主要体现在以下几个方面：（1）提高生产率随着技术的飞速发展，要求员工掌握更多的知识和技能，这就要求员工不仅具备基本技能，还需要掌握高附加值的技能和知识，更好地实现生产效率和生产资本的有效使用。
（2）促进经济结构转型随着经济结构的转型，对人才的需求也在不断变化。
高技能人才对于新兴事业的发展和推动都具有重要作用。
人才资源的不断提升会进一步为经济结构的转型提供基础和支持。
（3）提高创新水平创新是经济增长的重要驱动力。
人力资本对于创新的推动有着非常显著的作用。
只有在人力资本水平不断提高的基础上，才能满足不断提高的创新需求。
2. 人力资本如何影响经济增长（1）供需关系供需关系是人力资本对经济增长的主要影响因素之一。
随着经济的不断发展，对于人才的需求不断增加，而人力资本却相对不足，在这种情况下，人力资本的缺乏会限制经济增长。
（2）人才流动性人才流动性是人力资本对于经济增长的另一个重要影响因素。
人力资本的流动可以促进各地区之间的交流合作，进一步发挥其对经济增长的促进作用。
然而，人才流动也会导致一些地区的人力资源缺乏，进而限制经济增长。
三、人力资本在不同经济发展阶段的作用1. 发展中国家对于发展中国家来说，人力资本是经济增长的主要驱动力之一。
人力资本与经济增长
人力资本与经济增长人力资本是指一个国家或地区的人口所具有的教育、培训、健康状况和技能等方面的知识和技能，它对经济增长具有重要的影响。
随着经济的发展，人力资本的重要性也日益凸显。
本文将探讨人力资本与经济增长之间的关系，并分析如何提高人力资本以促进经济增长。
一、人力资本对经济增长的影响人力资本是经济增长的重要驱动力之一，它对经济增长的影响主要表现在以下几个方面。
1. 提高劳动生产率人力资本对劳动生产率起到了至关重要的作用。
受过良好教育和培训的人员通常具备更高的技能和知识，能够更好地利用现有资源进行生产和创新。
他们能够更好地适应技术进步和市场需求的变化，从而提高劳动效率和生产力水平，推动经济增长。
2. 促进技术创新人力资本的积累有助于促进技术的发展与创新。
拥有高素质的人才更容易产生和应用新的科学技术，推动技术的研发和创新，进而促进经济的发展。
人力资本的投资也会激发人们的创造力和创新意识，推动经济结构的优化和转型升级。
3. 促进产业升级人力资本的提升能够促进产业升级和结构调整。
高素质的人力资本可以更好地适应现代化、智能化的生产要求，推动传统产业的技术改造和创新。
同时，人力资本的优化也有助于培养和吸引高技能人才，推动经济向高附加值、高技术含量的产业方向升级。
二、提高人力资本的途径为了实现经济增长和促进人力资本的积累，我们需要采取一系列的措施来提高人力资本的质量和数量。
1. 加大教育投入教育是提升人力资本的主要途径之一。
政府和社会应该加大对教育事业的投入，提高教育资源的质量和覆盖面。
同时，加强职业教育和技能培训，培养更多具备专业技能和实践能力的劳动者。
2. 优化教育体制除了加大教育投入外，还需要优化教育体制和机制。
建立公平、公正、开放的教育制度，推动素质教育的普及和改革，提高教育质量和学生的综合素质。
3. 提高医疗卫生水平健康人力资本同样对经济增长至关重要。
政府应该加大医疗卫生事业的投入，提高基本医疗卫生条件，在健康保障、疾病预防控制等方面加强工作，提高全民健康水平，为经济发展提供有力的保障。
人力资本与经济增长的关系分析
人力资本与经济增长的关系分析近年来，人力资本逐渐成为经济发展的重要因素，其与经济增长之间的关系备受关注。
本文将从不同角度探讨人力资本与经济增长之间的关系，并分析其对经济发展的作用和影响。
一、人力资本的定义与含义人力资本是指个体通过教育、培训和其他学习活动所积累的知识、技能和经验，以及个体的健康和体能等资源。
其本质是人的能力和专业素质，是人力资源在经济领域中的一种投资行为。
人力资本的积累和提升对个体的就业机会和收入水平具有重要影响，同时也对整个经济系统的发展产生深远影响。
二、人力资本对经济增长的作用1.创新能力提升：人力资本提高了人们的创新能力和创造力。
具备较高人力资本的个体更容易获得新技术、新知识，并能更好地将其应用于生产实践中，促进科技进步和创新，推动经济增长。
2.劳动生产率提高：人力资本的提升能够改善劳动者的技能结构和劳动力质量，从而提高劳动生产率。
拥有较高人力资本的劳动者具备更高的岗位适应能力，能够胜任更复杂的工作，进而提高劳动效率。
3.提升资源配置效率：人力资本能够促使经济资源更加优化、高效地配置。
具备较高人力资本的劳动者能够更好地适应市场需求，提供高附加值的产品和服务，从而提升资源配置效率，推动经济增长。
三、人力资本对经济增长的影响因素1.教育水平：教育是人力资本的重要渠道，教育水平的提高直接影响着人力资本的积累。
政府应加大教育投入，提高教育质量，提供平等的教育机会，促进人力资本的持续增长。
2.科技创新能力：科技创新是人力资本发展的重要支撑，科技创新能力的提升能够加速人力资本的积累和传播，从而推动经济增长。
政府和企业应加强科技创新投入，加强科研人员培养和引进，提高科技创新能力。
3.基础设施建设：良好的基础设施是人力资本充分发挥作用的前提条件。
政府应加大基础设施建设力度，提供良好的交通、通信等基础设施支持，为人力资本的发展提供良好的环境。
四、人力资本与经济增长的实证研究国内外许多研究表明，人力资本与经济增长之间存在显著的正向关系。
经济增长与人力资本的关系
经济增长与人力资本的关系经济增长是一个国家或地区经济总量的增加，是经济发展的重要指标之一。
而人力资本则代表着一个国家或地区的劳动力素质和能力水平。
经济增长与人力资本之间存在着密切的关系，人力资本的提升可以促进经济增长，而经济增长也可以推动人力资本的发展。
一、人力资本对经济增长的促进作用人力资本是经济发展的重要驱动力之一。
具备较高的人力资本意味着拥有更多受过良好教育和培训的劳动力，他们的创新能力和专业技能通常较强，能够有效地促进生产力水平的提升。
首先，高素质人才的增加可以推动技术进步。
人力资本的提升意味着更多的人能够接受到高质量的教育和培训，并掌握先进的科技知识和技能。
这些人才在工作中可以运用自己所学的知识和技术，创新出更高效、更先进的生产方式和工艺，从而推动技术进步和生产力的提高。
其次，人力资本的提升有助于提高劳动生产率。
高素质的劳动者通常具备更丰富的工作经验和技术能力，能够更好地适应和应对工作任务的变化，提高工作效率和产出水平。
高素质的劳动力还具备更强的学习和适应能力，能够更快地吸收新知识和技能，适应新兴产业和技术发展的需求。
最后，人力资本的提升有助于吸引外部投资和技术引进。
拥有高素质的人才是外商投资和跨国公司选择投资地点的重要因素之一。
这是因为高素质的劳动力能够提供更高质量、更高附加值的产品和服务，具备更强的竞争力。
吸引外资和技术引进将推动经济增长，进而带动更多的就业机会和收入增长。
二、经济增长对人力资本的发展影响经济增长对人力资本的发展也具有积极的影响。
经济增长能够提供更多的就业机会，为人力资本的培养和发展提供基础条件。
首先，经济增长为人力资本的培训和教育提供了更多的资源。
随着经济的快速发展，更多的教育和培训机构得以成立和发展，为劳动者提供了更多的学习机会和培训资源。
同时，经济增长还为国家提供了更多的财政资源，可以用于加大对教育和培训的投入，提高教育和培训的质量。
其次，经济增长为人力资本的发展提供了更多的就业机会。
第10章 人力资本与经济增长
动力支持系统
人力资本
受动系统
经济
资源
环境
社会
指标
GDP
人 均 耕 地 面 积
绿 化 覆 盖 率
恩 格 尔 系 数
一、区域人力资本发展战略 二、人力资本与经济可持续发展战略
（一）区域人力资本现状分析 指标评价体系 模型分析：两部门生产函数（eviews经济统计
软件） SWOT分析（以辽宁省为例）
量合格的的劳动者，使科学技术在较 短的时间内转化为巨大的生产力，从 而促进我们的经济发展，社会进步
（1）经济发展对高等教育的影响 经济发展是高等教育发展的物质基础 经济发展决定高等教育的规模、速度和结构的 变化 经济发展决定高等教育的内容与方法 经济发展决定高等教育的制度和体制 （2）高等教育对经济增长的影响 高等教育提高劳动者的素质，促进技术革新、 技术转化 高等教育促进社会发展：促进产业结构升级、 促进就业增加
人力资本对产业结构调整的作用机制?体制因素产业政策产权关系?人力资源和人力资本质量的发展水平和数量的结构状况决定产业结构能否顺利调整和升级?高等学校与产业结构关系密切?从业人数构成与产业结构趋势一致?高文化程度者向第三产业集聚7086?人力资本的投资积累应适应产业结构升级的要求?加快科技理论的实用技术化增加人力资本的物化和凝结?增加高层次人力资本的积累?改造拓宽更新和深化现有人力资本的知识和能力?增加人力资本的流动性?第一产业要求农业劳动力素质的提高和剩余劳动力的转移要求农业培训与技术推广的深入开展?第二产业要求增加政府及企业的投入提升从业人员的人力资本存量业人员的人力资本存量?第三产业要求培养符合经济信息化服务化与产业结构软化要求的人才?吸引外商直接投资?劳动力转移?重工业发展战略固化的二元经济结构?工业劳动生产率低过剩劳动力不断积累?轻工业的落后限制就业结构转换和城市化进程?城乡户籍强化了二元经济结构济?全民所有制企业的统筹管理强化城乡隔离状态?区域经济学的奠基性理论之一?英国经济学家刘易斯alewis19151991于1954年首先提出的
人力资本与经济增长
面临的主要挑战和问题
人口老龄化
随着人口老龄化程度的加深，劳动力市场供 给减少，对经济增长产生压力。
结构性失业
经济转型升级过程中，部分传统行业岗位减 少，可能导致结构性失业问题。
教育与就业脱节
部分高等教育专业设置与市场需求脱节，导 致毕业生就业难问题。
地区发展不平衡
地区间经济发展水平和人力资本质量差异较 大，制约了整体经济增长潜力的发挥。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
人力资本概念及重要性
人力资本定义
人力资本是指个体通过教育、培训、实践经验、迁移、保健 等方面的投资而获得的知识和技能的积累，并表现为个体技 能、学识、健康状况和水平的总和。
不同于物质资本，人力资本依附于人体存在，表现为人的知 识、技能、资历、经验和熟练程度等，具有人身依附性、长 期性、累积性、规模递增性、无限创造性、“外溢性”与投 资的多样性等特征。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
人力资本与经济增长
目录
CONTENTS
• 引言 • 人力资本概念及重要性 • 经济增长理论与人力资本关系 • 各国人力资本与经济增长比较 • 中国人力资本与经济增长现状及挑战 • 提升中国人力资本促进经济增长的策
略建议
REPORT
CATALOG
人力资本与经济增长的实证分析
1 2 3
跨国比较
通过对不同国家的人力资本和经济增长数据进行 比较，发现人力资本积累对经济增长具有显著的 正向影响。
时间序列分析
通过对同一国家不同时间段的人力资本和经济增 长数据进行时间序列分析，揭示二者之间的长期 均衡关系和动态调整过程。
人力资本与经济增长
人力资本与经济增长在全球化时代，人力资本成为衡量一个国家经济实力的重要指标之一。
人力资本既是人们的知识和技能，也是他们的创造力和创新精神。
它是国家发展的关键因素，对经济增长起着决定性的作用。
一、人力资本对经济增长的影响人力资本是经济增长的关键动力之一。
随着技术和知识的进步，人们必须不断学习和提升自己的能力才能适应不断变化的市场需求。
拥有丰富的人力资本可以帮助国家培养创新人才，提高产品的质量和生产效率。
例如，日本在上世纪整个二战后依靠培养优秀的工程师和科学家，建立了强大的制造业和高科技产业，使得国家经济实力不断增强。
二、教育是发展人力资本的基础在现代社会中，教育被认为是培养和发展人力资本最重要的手段之一。
教育为人们提供了获取知识和技能的机会，使他们能够在工作中做出更有效的贡献。
一个国家的教育系统的质量直接影响人力资本的培养效果。
因此，政府应该加大对教育事业的投入，并改善教育体制，确保所有人都能接受高质量的教育。
三、创新与人力资本的相互促进创新是人力资本发展的重要推动力。
只有拥有先进的科学技术和高素质的人才，一个国家才能在全球竞争中处于领先地位。
例如，美国一直是全球最具创新力的国家之一，这得益于其先进的科研机构和优质的高等教育。
创新驱动的经济增长需要人力资本的投入，而人力资本的发展也需要通过创新来获得更多的机会。
四、提高人力资本质量的途径提高人力资本质量是实现经济增长的必经之路。
为了做到这一点，政府可以通过制定相关政策来鼓励人才培养和创新。
例如，建立完善的教育体系，提供高质量的职业培训和终身学习机会。
同时，政府还应该加强对科研机构和高科技企业的支持，鼓励创新和知识产权的保护，以吸引更多的人才投入到科技创新领域。
五、国际合作助力人力资本的发展在全球化的背景下，国际合作对于人力资本的发展至关重要。
不同国家之间可以通过教育交流、人才流动和技术转移等方式相互借鉴和合作，以提高人力资本的质量和效益。
例如，购买和引进先进的教育和培训资源，加强国际合作项目的开展，为人才的培养和发展提供更广阔的平台和机会。
人力资本与经济增长
人力资本与经济增长人力资本是指一个人所具备的知识、技能和素质等人力资源中与经济增长相关的能力。
人力资本的发展对于促进经济增长具有重要的意义。
本文将从不同的角度探讨人力资本与经济增长之间的关系。
一、人力资本对经济增长的影响人力资本是经济发展的重要驱动力之一。
首先，人力资本的提升可以推动产业结构的升级和技术进步。
随着劳动者的知识和技能水平的提高，他们能够运用更先进的技术和工艺，提高生产效率，推动经济的全面增长。
其次，拥有丰富的人力资本的国家更容易创造和吸引技术创新和创造力强的人才，从而加速科技进步和经济发展。
人力资本的积累可以促使企业进行更多的研发投资，培养更多的科学家和工程师，从而提高技术创新的能力。
此外，人力资本的提升还能够推动企业创新活动的进行，增加创新成果的产出，进一步推动经济的增长。
二、提升人力资本的途径为了促进经济增长，提升人力资本的水平至关重要。
以下是几种提升人力资本的途径：1. 教育投资教育是提升人力资本的重要手段。
国家应加大对教育事业的投资力度，提供优质的教育资源。
此外，还应注重提高教育的普及程度，确保每个人都能够接受良好的教育，从而使整个国家的人力资本水平得到提升。
2. 职业培训除了基础教育之外，提供职业培训也是提升人力资本的重要手段。
通过不断提高员工的技能水平，能够使他们更好地适应市场需求和技术变化，增强就业竞争力，进而推动经济的发展。
3. 政策支持政府应制定相关政策，鼓励个人和企业进行人力资本的投资。
例如，可以给予税收优惠政策，鼓励企业提供培训机会。
同时，还可以提供贷款和补贴等金融支持，帮助个人获得更多的教育和培训机会。
三、人力资本发展的挑战与对策在提升人力资本的过程中，也会面临一些挑战。
首先，教育资源的不均衡分布会导致人力资本的失衡，加剧地区和城乡之间的教育差距。
因此，政府应该加大对贫困地区和农村地区教育资源的倾斜投资，确保教育公平。
其次，人才流失也是一个重要的问题。
一些有能力的人才往往会选择出国留学或移民，导致人力资本的流失。
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人力资本与经济增长一、基本概念（一）人力资本西方经济学中和物质资本相对立的一个概念。
是指通过对人的投资，使人们获得体力和脑力，从而影响生产和收入的增长，也就是指用以形成和完善劳动力的各项针对人力的投资。
主要包括：教育支出;保健支出;劳动力迁徙的支出。
人力资本理论兴起于20世纪60年代。
主要代表人物首推美国著名经济学家、1979年诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨，以及贝克尔、丹尼森等人。
其代表作有：《由教育引起的资本形成》(1960)、《教育和经济增长》(1961)、《教育的经济价值》(1963)、《人力资本》(1964)、《人力资本投资》(1971)等。
在舒尔茨等人看来，资本有两种形式：一是物质资本，一是人力资本，二者只是形式不同，并没有原则区别。
它们都对经济起生产性作用，其结果都能使国民收入增加。
二者都是通过投资形成的，这些投资都意味着减少现期的消费以换取未来的收入。
他们认为，人力投资与经济增长之间有着密切联系。
没有对人的大量投资，就不能享受现代化农业的硕果，也不能拥有现代化工业的富裕。
他们还计算了人力投资在经济增长中所起的具体作用。
人力资本理论还用收入资本化的方法计算出了人力资本的数量和增长速度，从而得出结论：国家对教育、医疗卫生等方面投资的增长，使得人力资本比物质资本增长得更快，也就使得社会各阶层的收入日趋均等化。
根据这一结论，他们推断出：由于获得了具有经济价值的知识和技能，因此工人也成了资本家，成了人力资本的拥有者，这样阶级对立就消失了。
人力资本理论中关于人力投资的重要性，教育在经济增长中的作用，人力政策的社会经济效果等方面的论述，是有很大借鉴意义的。
《社会科学大辞典》（二）经济增长经济增长的含义经济增长（economic growth)：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。
较早的文献中是指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比实现的增长。
总产出通常用国内生产总值（GDP）来衡量。
对一国经济增长速度的度量，通常用经济增长率来表示。
设△Yt为本年度经济总量的增量，Yt-1为上年所实现的经济总量，G=△Yt/Yt-1 由于GDP中包含了产品或服务的价格因素，所以在计算GDP时，就可以分为，用现价计算的GDP和用不变价格计算的GDP。
用现价计算的GDP，可以反映一个国家或地区的经济发展规模，用不变价计算的GDP可以用来计算经济增长的速度。
经济增长的度量度量经济增长速度快慢的指标是经济增长率。
度量经济增长除了测算增长总量和总量增长率之外，还应计算人均占有量，如按人口平均的国内生产总值或国民生产总值及其增长率。
拉动国民经济增长有三大要素，分别是投资、出口和消费。
经济增长的核算通常依靠GDP、GNP等统计数据。
基本方法一般以本年度的GDP总量对比往年的GDP总量，而得出经济增长的百分比。
如果一个国家的国内生产总值增长为负数，即当年国内生产总值比往年减少，就叫做经济衰退。
二、人力资本投资推动经济增长的作用机理（一）人力资本对经济增长的作用一般认为，人力资本是经济增长的源泉，是技术创新的推动力，是经济社会可持续发展的重要推动因素，也是减少贫困和不平等的重要条件。
人力资本对中国经济发展起到了极其重要的作用。
人力资本对中国经济增长的贡献表现在直接和间接作用上。
首先直接作用表现为，人力资本直接增加工人的边际生产率，推动经济增长。
劳动的边际产品是指在资本投入量保持不变的前提下，增加一单位劳动投入量所增加的产品产出量，边际产品的上升代表工人生产效率的提高。
受教育程度高的劳动力的边际产品高于受教育程度低的劳动力的。
我们发现，高学历劳动力的边际产品是低学历的两倍以上。
很容易理解，受教育程度高，那么公认的生产效率将提高。
其二，间接作用，即人力资本投资通过技术创新与技术扩散，产生溢出效应，促进全要素生产率的增长，进而推动经济增长。
人力资本不仅提高劳动力的生产效率，还推动其他要素的进步。
它对技术进步的促进作用主要表现在以下两方面：其一，人力资本积累能够增强经济体的创新能力，新技术、新知识、新产品和新工艺将促进经济增长。
其二，人力资本的增长能够促进技术的扩散与吸收，从而促进经济增长。
人力资本投资具有外溢性，例如，一个城市的总体教育水平会使该城市企业的生产效率增加，促进经济增长。
我国进行的与人力资本相关问题的研究主要有人力资本的度量、人力资本对经济发展的贡献、人力资本的投资及效益、人力资本与创新及技术进步等等，我们的研究受到世界银行及国际经济合作与发展组织（OECD）的关注。
由于人力资本问题跟当前我国的经济形势密切相关，2009通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 年-2020 年）》更是凸显出教育和人力资本对我国经济发展的重要性。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 年-2020 年》提出“实施科教兴国战略和人才强国战略”，建设人力资源强国。
目标是到2020 年，进入人力资源强国行列。
普及高中阶段教育，从2009 年的79.2%毛入学率提高到90%。
高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%，这个数据2009 年为24.2%。
新增劳动力平均受教育年限从12.4 年提高到13.5 年。
另外，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5 年提高到11.2 年，其中接受高等教育的比例达到20%以上；具有高等教育文化程度的人数比2009 年翻一番。
（二）人力资本投资推动经济增长的作用机理人力资本与资本、劳动、技术进步一起,推动着经济增长,而且人力资本的作用越来越突出,这已经被实践和国内外学者的研究所证实。
那人力资本是如何通过分别影响资本、劳动、技术进步并对这三种资源发挥整合配置作用而促进经济增长呢？从产业关联角度看,经济的发展和增长方式的转变,对人才的数量和素质的要求也不断提高,要求人力资本投资增加,其直接结果是加速教育、医疗卫生保健行业的发展,而这些行业的发展,又会提高人力资本水平,增加全社会的人力资本存量,增加人才的供给,从而推动相关行业和产业的发展,推动经济增长。
这就是人力资本的后向效应。
另一方面,教育、医疗卫生行业的发展,还会直接产生对教学建筑、设施设备(包括计算机软件、硬件设备等)、学习用具、医疗设备、仪器工具等的大量需求,而这些又会促进建筑、高新科技等相关产业或行业的发展,从而产生较大的前向效应。
人力资本存量水平提高,会引起个人收入的增加,个人收入增加,又会导致消费需求的增长、消费市场的扩大,进而又给投资带来更多机会和更强刺激。
世界银行51985年世界报告6的有关资料表明,劳动力平均每多受1年教育,收入至少要提高2.4%,GDP就会增加9%。
根据学者的测算,职工工资的变动与GDP变动有较强的正相关性,职工工资每增长1元,GDP相应增加8.3元,或者职工工资每增长1%,GDP增长1.14%。
人力资本投资可以改善劳动者的精神素质。
从劳动投入的角度分析,劳动者在劳动过程中投入的实际劳动,即劳动者的体力与智力消耗,对于产出和增长来说是一个重要的影响因素。
而在一定的身体素质和知识能力素质的条件下,以劳动态度为主体的劳动者的精神素质是调控劳动者向劳动过程投入体力和智力的重要/阀门0。
人力资本投资可以使劳动者开阔视野、更新观念、提高创新意识、增强责任心、强化敬业精神,改善劳动态度等。
劳动者精神素质的提高,可以使劳动者更专注于生产过程中的规范化劳动行为,降低产品次品率,降低单位产品的生产成本;按规程负责任地操作和维护保养机器设备,减少损坏,降低修理费用;在工作中注意节约水、电、油和其他低值易耗品的消耗;减少库存积压和资本占用时间,降低成本等。
人力资本投资可以改善劳动者的体质。
劳动者充沛的精力和健康的体格,使其在劳动过程中有干劲、耐力,从而使单个劳动力实际供给的劳动量增加;身体健康使生病时间减少,有效工作年龄延长,因体质较弱而造成的无效劳动时间减少。
人力资本投资还可以改善劳动者的知识能力素质。
人力资本投资可以使劳动者记忆能力、创新能力、独立工作能力、学习能力、动手解决问题的能力等得到提高。
劳动者记忆能力增强,可以缩短学习工艺操作的时间,使由于记忆不佳而产生的失误大大减少;创新能力的提高使得劳动者有能力从事发明、创造,有能力寻找到解决生产经营难题的新思路、新方法,寻找到更节约资源和劳动的生产方法;独立工作能力提高,使得某一工作需要的劳动力数量减少,或者一定数量的劳动力可以从事更多样的工作,从而使产出在不增加投入的情况下增多;学习能力的提高,使劳动者可以较快地接受新工艺、新操作方法,适应新技术、新机器,将发明和引进的新技术尽快与生产相结合,转化为生产力;动手解决问题的能力提高,使生产上遇到的问题可以及时就地得到解决,从而使生产具有连续性,停工待修时间减少,产出相对增加。
这一切都可以在投入劳动力数量不变的情况下增加产出量。
我国学者王金营引入物理学“势”的概念,用“技术势”、“技术势差”来说明人力资本在技术创新和技术扩散中的作用。
“技术势”就是某一时期或时刻相对某一参照系,某一区域或单位所具有的技术能级的状态。
一定的技术势就标志着一定的技术能量的积聚。
“技术势差”就是同一时刻两个区域或单位之间相对同一参照系所具有的技术势的差。
由于技术势差的存在,才导致技术转移和扩散。
人力资本是技术势形成的源泉。
无论自我技术创新还是学习他人的技术,都需要物质资本和人力资本的投入。
谁拥有了一大批掌握高新技术和有创新能力的科学家、科技开发人员,谁就拥有较高的技术势。
因为技术势的形成需要三个基本因素:一是具有一定的技术积累;二是充足的物质资本和货币资本;三是足够科技开发型人力资本积累。
技术领先区域或企业,其技术势的形成增长主要依靠自身的技术创新形成技术能量,因而称为技术创新源。
人力资本是技术扩散的条件。
技术势能有三种贮存形式:人工制品(如技术设备和工艺流程)、技术资料和人力资本。
人工制品和技术资料仅仅是技术知识的“存储器”,而人力资本则不仅仅是技术知识的“存储器”,更重要的,他是技术知识的“选择器”、“解读器”、“吸收器”和“生成器”。
技术扩散的实质是技术从高技术势向低技术势传播,也就是创新源的技术能量分别以显性能量传播和隐性能量传播两种形式向模仿和追赶区域或单位扩散转移。
显性能量传播形式是指以人工制品和技术资料的形式进行的转移,如以技术设备和工艺流程等出让和买卖;隐性能量的扩散和传播是与显性能量转移相伴而行的技术出售者的技术培训和技术购买者的对技术的学习、消化、吸收和利用。
这个隐性能量的扩散和传播,也是技术采用者的人力资本投资的过程。
所以,技术扩散过程中,技术的潜在采用者的技术原始积累水平越高,人力资本存量越大,他就越容易学习、消化和吸收创新技术,逐步缩小它与创新源之间的势差,使技术创新源和技术采用者的技术势都得到提高。