公开课气排球教案
气排球(优质教案通用版体育五年级下册
气排球(优质教案通用版体育五年级下册一、教学内容本节课选自体育五年级下册教材中关于气排球的章节，具体内容包括气排球的基本知识、技能训练以及比赛规则的讲解。
详细内容涉及气排球的历史背景、球技动作要领、发球、接球、扣球等基本技能，并在此基础上组织学生进行实践练习和比赛。
二、教学目标1. 让学生掌握气排球的基本知识，了解其历史背景及在我国的发展。
2. 使学生掌握气排球的基本技能，如发球、接球、扣球等，提高学生的球技水平。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的竞技体育道德风尚。
三、教学难点与重点难点：气排球技能的掌握，特别是扣球和接球的技巧。
重点：团队合作意识的培养，以及气排球基本技能的训练。
四、教具与学具准备1. 教具：气排球、排球网、发球机等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
讲解气排球的基本知识，引入本节课的主题。
2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解气排球的基本技能，如发球、接球、扣球等动作要领。
进行示范，让学生直观地了解技术动作。
3. 例题讲解（5分钟）以发球为例，讲解动作要领，并进行示范。
指导学生进行练习，纠正动作错误。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，进行发球、接球、扣球等基本技能训练。
教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 比赛实践（15分钟）组织学生进行气排球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
强调团队合作意识，培养学生的竞技体育道德风尚。
让学生分享自己在比赛中的收获和感受。
六、板书设计1. 气排球基本技能：发球、接球、扣球2. 动作要领：以发球为例，讲解动作要领3. 比赛规则：介绍气排球比赛的基本规则七、作业设计1. 作业题目：观看气排球比赛视频，分析比赛中的精彩瞬间。
2. 答案：比赛分析：要求学生描述比赛中的精彩瞬间，分析运动员所运用的技能。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请专业教练进行讲座，让学生更深入地了解气排球。
免费气排球教案全集
免费气排球教案全集标题：免费气排球教案全集教案一：初级气排球教学目标学习群体：小学生课时数：4课时课程目标：1. 了解气排球的基本规则和技术要求；2. 掌握正确的传球和发球技术；3. 培养合作意识和团队精神。
教学活动：1. 介绍气排球的规则和技术要求；2. 教学示范传球和发球的基本姿势和动作；3. 进行基本传球和发球的练习；4. 分组进行小规模气排球比赛；5. 结合比赛情况进行总结和反思。
教学资源：1. 气排球；2. 球网和场地；3. 实物展示和图示。
评价方式：1. 观察学生传球和发球技术的掌握程度；2. 观察学生在比赛中的合作和团队精神表现。
教案二：中级气排球教学目标学习群体：初中学生课时数：6课时课程目标：1. 加强气排球的基本技术训练；2. 掌握二传和扣球的技术要领；3. 提高团队合作和比赛策略意识。
教学活动：1. 温习气排球基本技术和规则；2. 教学示范二传和扣球的基本姿势和动作；3. 进行二传和扣球的练习；4. 分组进行中规模气排球比赛；5. 结合比赛情况进行战术演练；6. 比赛后总结和反思。
教学资源：1. 气排球；2. 球网和场地；3. 实物展示和图示；4. 练习或比赛时的音乐背景。
评价方式：1. 观察学生二传和扣球技术的掌握程度；2. 观察学生在比赛中的战术运用和团队配合。
教案三：高级气排球教学目标学习群体：高中学生课时数：8课时课程目标：1. 提高气排球技术水平；2. 加强比赛中的战术应用；3. 培养比赛心态和领导力。
教学活动：1. 温习气排球基本技术和规则；2. 教学示范高级技术，如拦网和快攻；3. 进行高级技术的练习；4. 分组进行大规模气排球比赛；5. 进行比赛战术实战演练；6. 比赛后总结和反思。
教学资源：1. 气排球；2. 球网和场地；3. 实物展示和图示；4. 视频录像和分析软件。
评价方式：1. 观察学生高级技术的运用和掌握程度；2. 观察学生在比赛中的战术运用和领导能力。
气排球教案全套
气排球教案全套标题：气排球教案全套教案一：初级气排球教学目标：通过初级气排球教学，学生将能够掌握基本的气排球技巧和规则，提高团队合作和沟通能力。
1. 热身活动（10分钟）- 进行全身热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生进行体育活动。
2. 技术讲解（15分钟）- 介绍气排球的基本规则和技巧，包括发球、传球、扣球等。
- 示范正确的动作和姿势，并解释每个技巧的要点。
3. 技术练习（20分钟）- 分组进行传球练习，让学生互相练习传球技巧，注意传球的准确性和力量掌握。
- 进行发球练习，让学生练习正确的发球动作和控制球的方向。
4. 游戏实践（25分钟）- 将学生分为两个队伍进行比赛，要求他们运用所学技巧进行比赛。
- 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相支持和鼓励。
5. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的技巧和规则。
- 鼓励学生继续练习和参与气排球运动。
教案二：中级气排球教学目标：通过中级气排球教学，学生将能够进一步提高气排球技巧和战术意识，培养比赛策略和团队合作能力。
1. 热身活动（10分钟）- 进行气排球相关的热身运动，如侧平移、蹲跳等，以准备学生进行更高强度的训练。
2. 技术讲解（15分钟）- 介绍中级气排球的技巧，包括进攻、防守、接发球等。
- 示范正确的动作和姿势，并解释每个技巧的要点。
3. 技术练习（20分钟）- 分组进行进攻和防守的对练，让学生练习战术配合和技术应用。
- 进行接发球练习，让学生练习接发球的准确性和反应速度。
4. 战术训练（25分钟）- 介绍不同的比赛战术，如进攻战术、防守战术等。
- 分组进行战术训练，让学生理解和应用不同的战术策略。
5. 游戏实践（25分钟）- 将学生分为多个队伍进行比赛，要求他们运用所学技巧和战术进行比赛。
- 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相支持和鼓励。
6. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的技巧和战术。
- 鼓励学生继续练习和参与气排球运动。
教案三：高级气排球教学目标：通过高级气排球教学，学生将能够进一步提高技术水平，培养比赛策略和领导能力，为比赛做好充分准备。
气排球教案
气排球教案教学目标：1. 学生能够正确掌握气排球的基本规则和技术要领。
2. 学生能够在比赛中熟练运用技巧。
3. 学生能够提高团队合作意识和沟通能力。
教学重点：1. 基本规则和技术要领的学习和掌握。
2. 技巧的训练和运用。
教学难点：1. 技巧的运用与比赛实践。
2. 团队合作与沟通的培养。
教学准备：1. 气排球。
2. 球网和场地。
3. 教学投影仪。
教学过程：Step 1 热身活动 (5分钟)让学生进行适当的热身活动，拉伸身体，并进行简单的暖身运动，如慢跑和小范围活动。
Step 2 气排球基本规则介绍 (10分钟)通过投影仪或白板，向学生介绍气排球的基本规则，包括场地规则、比赛规则和计分规则。
让学生了解规则对比赛的重要性，并解答学生可能提出的问题。
Step 3 技术要领讲解 (15分钟)介绍气排球的基本技术要领，包括传接球、发球和扣球。
通过投影仪或示范，向学生展示正确的技术动作，并解释每个动作的要领和注意事项。
Step 4 技术训练 (20分钟)将学生分成小组，进行技术训练。
让学生按照规定的传接球、发球和扣球方式进行练习，并由教师进行指导和纠正。
鼓励学生相互配合，提高团队合作意识。
Step 5 比赛实践 (15分钟)让学生分成两队，进行模拟比赛。
让学生根据所学技术要领进行比赛，包括发球、传接球和扣球。
鼓励学生积极参与，展示所学技能，并提高团队合作和沟通能力。
Step 6 总结复习 (5分钟)对学生进行总结和复习，回顾所学的基本规则和技术要领。
鼓励学生提问并解答他们可能有的问题。
Step 7 课堂作业 (5分钟)布置课堂作业，要求学生进一步巩固所学内容，如自行练习和观看气排球比赛等。
Step 8 教学反馈 (5分钟)对学生进行教学反馈，了解学生对本节课的学习效果和对教学内容的理解程度。
同时听取学生的建议和意见，为下节课的教学改进提供参考。
扩展活动：1. 组织学生参加校内或校际的气排球比赛，提高学生的比赛经验和技能水平。
2024年气排球教案(最全
2024年气排球教案(最全一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材，第四章“球类运动”，第三节“气排球”。
详细内容包括气排球的基本技术、比赛规则、战术运用以及气排球运动的精神风貌。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握气排球的基本技术，如发球、接球、扣球、拦网等。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体质，提高运动技能，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点教学难点：气排球技术的熟练运用和战术配合。
教学重点：基本技术的掌握，如发球、接球、扣球、拦网等。
四、教具与学具准备1. 教具：气排球、排球网、教学视频、计时器等。
2. 学具：运动服、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
然后通过提问方式引导学生回顾已学的排球知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 基本技术教学（20分钟）（1）发球技术：教师示范，学生模仿练习。
（2）接球技术：教师示范，学生分组练习。
（3）扣球技术：教师示范，学生分组练习。
（4）拦网技术：教师示范，学生分组练习。
3. 例题讲解（15分钟）以比赛为例，讲解气排球的比赛规则和战术运用。
4. 随堂练习（20分钟）学生分组进行气排球比赛，教师巡回指导，纠正错误动作。
六、板书设计1. 气排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 比赛规则及战术运用七、作业设计1. 作业题目：（2）了解气排球比赛规则。
（3）思考如何运用气排球战术。
2. 答案：（1）气排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。
（2）比赛规则：采用5人制，比赛时间为25分钟，每局得分上限为25分，比赛双方轮流发球，得分方交换场地。
（3）战术运用：根据比赛情况，灵活运用快攻、高球、后排进攻等战术。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外气排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展气排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行指导，提高教学质量。
气排球幼儿园教案
气排球幼儿园教案一、教学目标1.了解气排球的发展历史及球场的规格尺寸。
2.学习气排球的基本知识和技能，掌握正确的站位和传球姿势。
3.培养幼儿的团队意识，提高幼儿的身体素质。
二、教学内容1.气排球的介绍。
2.气排球的基本技术。
3.气排球的比赛规则。
三、教学重点1.气排球的基本技术。
2.幼儿的身体素质和团队意识。
四、教学难点1.气排球的传球和拦网技术。
2.培养幼儿的团队意识，让幼儿能够配合其他队员完成比赛。
五、教学方法1.示范法。
让幼儿通过观看老师的示范来模仿学习，尽快掌握技能。
2.游戏法。
通过游戏的方式来让幼儿感受到气排球的趣味。
3.组合练习法。
将幼儿分组进行比赛，培养幼儿的合作精神和团队意识。
六、课时安排本教案共设3个课时，每课时30分钟。
课时内容方法第一课时气排球的介绍示范法第二课时气排球的基本技术游戏法第三课时气排球的比赛规则组合练习法七、教学流程第一课时1.介绍气排球的发展历史，让幼儿了解气排球的由来和发展。
2.介绍气排球的球场规格尺寸，让幼儿了解气排球比赛场地的标准尺寸。
3.示范气排球的基本传球姿势和站位，让幼儿模仿学习。
第二课时1.通过游戏的方式来让幼儿感受到气排球的趣味。
2.指导幼儿掌握气排球的基本发球和传球技术。
3.让幼儿进行练习，加深对气排球基本技术的理解和掌握。
第三课时1.介绍气排球比赛规则，让幼儿了解气排球比赛的基本规则。
2.安排幼儿分组进行比赛，并在比赛中加强对幼儿合作精神和团队意识的培养。
3.总结课程内容，让幼儿对气排球进行一个初步的认识和了解。
八、教学评价1.通过观察幼儿的学习情况，及时进行调整和帮助。
2.在幼儿进行气排球比赛时，动员和激励幼儿，在比赛中让幼儿体验到成功的快乐。
3.对幼儿的表现进行评价和总结，在幼儿的团队和身体素质上进行综合考量和评价。
气排球教案(最全
气排球教案(最全一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第十章“球类运动”，具体为第三节“气排球基本技术”。
详细内容包括气排球的发球、接球、传球、扣球和拦网技术，以及比赛规则的解读。
二、教学目标1. 让学生掌握气排球的基本技术要领，提高动作质量。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 增强学生的体质，提高运动能力和竞技水平。
三、教学难点与重点难点：气排球的传球、扣球和拦网技术。
重点：气排球的发球、接球、传球技术。
四、教具与学具准备1. 教具：气排球、气排球教学视频、计时器、口哨、记分牌。
2. 学具：气排球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，引导学生关注气排球运动。
2. 基本技术讲解与示范（15分钟）（1）发球技术：正手发球、反手发球。
（2）接球技术：正手接球、反手接球。
（3）传球技术：正面传球、侧面传球。
（4）扣球技术：正面扣球、侧面扣球。
（5）拦网技术：单人拦网、集体拦网。
3. 例题讲解（10分钟）以比赛为例，讲解气排球比赛中的基本战术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、传球、扣球和拦网技术的练习。
5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行气排球比赛，教师巡回指导。
对学生的表现进行点评，强调动作要领，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 气排球基本技术发球：正手、反手接球：正手、反手传球：正面、侧面扣球：正面、侧面拦网：单人、集体2. 比赛规则及战术七、作业设计1. 作业题目：气排球基本技术练习。
内容：每人完成20个发球、20个接球、20个传球、10个扣球和10个拦网。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对不足之处进行教学调整。
2. 拓展延伸：组织气排球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 基本技术讲解与示范3. 例题讲解4. 随堂练习5. 比赛实践6. 作业设计一、实践情景引入（1）教师组织学生进行趣味性热身活动，如“抓泡泡”、“穿越火线”等，激发学生对气排球运动的兴趣。
气排球(教案通用版体育五年级下册
气排球(教案通用版体育五年级下册一、教学内容本节课选自体育五年级下册，以气排球为主题，涉及教材的第四章“球类运动”中的第三节“排球运动”。
具体内容包括气排球的基本知识、技能训练、比赛规则以及团队合作。
二、教学目标1. 让学生掌握气排球的基本技巧，如发球、接球、扣球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：气排球的基本技巧，如发球、接球、扣球等。
教学重点：团队合作，气排球比赛规则的运用。
四、教具与学具准备教具：气排球、排球网、发球机、教学视频等。
学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
讲解气排球的基本知识，激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解气排球的基本技巧，如发球、接球、扣球等。
示范动作，让学生跟随练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导。
纠正学生动作中的错误，提高动作质量。
4. 技能训练（10分钟）设置气排球场地，组织学生进行发球、接球、扣球等训练。
提高学生动作熟练度，培养团队合作精神。
5. 比赛环节（10分钟）组织学生进行气排球比赛，体验比赛乐趣。
强调比赛规则，提高学生竞技水平。
学生分享学习心得，提出改进建议。
六、板书设计1. 气排球基本技巧：发球、接球、扣球2. 比赛规则：五人制、轮换制、得分制3. 团队合作：配合、默契、沟通七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的有效性等。
2. 学生反思：自己在课堂中的表现，技能掌握情况，团队合作等方面。
3. 拓展延伸：组织气排球课外活动，让学生在课余时间继续练习，提高技能水平。
同时，鼓励学生参加校内外气排球比赛，锻炼竞技能力。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的技巧示范和练习。
3. 技能训练的针对性。
4. 比赛环节的组织和规则强调。
6. 课后反思及拓展延伸的实施。
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体育与健康课教案
授课教师：叶金灿
课程
名称
授课
一、游戏内容
授课班级：高一20 班班级人数：55人授课时间：2012-12-24气排球课程类型复习课
二、气排球—正面双手垫球
1. 认知目标：让 80%以上的学生了解气排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球
教学运动的乐趣。
2. 技能目标：让绝大部分学生基本掌握气排球正面垫球的技术动作，提高学生动作
目标
协调性和各项身体素质
3. 情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育
教学过程设计（内容安排与要求、组织教法、时间分配）
课的时间
教学内容
部分
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2min 2、师生问好，检查着装
3、宣布本节课内容、目标和要
准
求
4、安排见习生
备
二、热身活动
部（一）、绕球场慢跑两圈
（二）、徒手操（4*8 拍）
1、头部运动
4min2、肩部运动
3、转体运动
分4、膝关节运动
5、弓步压腿
6、手腕、踝关节运动
7、直膝摸地
组织教法与要求
一、课堂常规
1、组织：
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
▲
2、要求：快、齐、静
二、热身活动
（一）、组织：
（二）、组织：
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
▲
教法：老师口令指挥，在前面领操。
要求：慢跑中注意安全，做操时注意听口令，节奏一致，充分活动身体。
课的
时间
部分
教学内容组织教法与要求
三、游戏
（一）、名称：传球接力（二）、游戏规则：三、游戏
1、组织：
基
本部分
基本部分4min
20min
1、传球路线是一上一下的传球
接力，第一个头上传球，第二
个胯下传球，依次交换传到最后
一位同学后，最后一位同学拿球
跑到前面第一位同学前面继续往
后传接球，以此类推到恢复原来
的队形。
男女分开比赛。
2、游戏过程中不得违反规则，
以最快速度完成传接球的一组为
胜队，相反，最慢组为负队，负
队做五个抱头深蹲。
一、安排学生分组自由垫球
练习 2 分钟后提出问题。
问题：你们知道你们为什么老
是把球垫飞吗？为什么感觉球
不受你控制呢？
二、探究与学习正面双手垫球
的动作
（一）、垫球的技术要领
1、垫球手型
叠掌式（惯用手型）：两手掌根
相靠，两手手指重叠，手掌互握，
两拇指平行向前，手腕下压，两
前臂稍外翻。
2、垫球动作：正面对正来球方
向，两脚开立稍宽于肩 , 脚跟微
起，两膝弯曲稍内收的准备姿势，
当球飞到腹前一臂距离时，两臂
夹紧前伸，插入球下同时蹬地、
跟腰、提起，身体和两臂要有自
然的随球伴送动作。
3、重点：插、夹、压、蹬、提
4、难点：判断来球准、判断方
向准确，弧度、力度要适中。
三、分组互纠练习
（一）、学生互相进行一抛一垫
的练习，先垫固定球，熟练后
再进行对垫球练习。
安排小组长
负责组内同学进行探究与学习垫
球动作和练习。
〃○→○→○→○→○→○→○
〃○→○→○→○→○→○→○
〃×→×→×→×→×→×→×
〃×→×→×→×→×→×→×
▲
2、教法：教师讲解、示范游戏及规则，师
生集体练习。
3、目的：活跃课堂气氛
4、要求：灵活、机智、协力、果断、快速、
注意安全。
一、自由练习
1、组织：学生分散点练习
2、教法：引导并安排学生3 人一组展开散
点练习，不给予讲解，学生自主练习，
自主体会，教师观察
3、目的：让学生体会动作
4、要求：注意安全，队形拉开
二、探究与学习
1、组织：
○○○○○○○
×××××××
▲
○○○○○○○
×××××××
2、教法：教师讲解、示范完整动作，再进
行分解动作的讲解示范，结合正面和侧面动
作示范，边讲解边示范，学生模仿做徒手动
作。
3、易犯错误：垫球部位和手型不正确，蹬
地动作不协调。
4、纠正方法：通过镜面和侧面对比，引导
学生做示范树立榜样，及时纠正错误动作，
个别错误个别对待。
5、要求：注意听教师讲解，观察示范动作，
积极练习。
三、
1、组织：学生三人一组分散点练习
2、教法：语言鼓励和提示学生练习，调动
学生积极性，以组为单位的形式进行探究学
习，鼓励学生自主学习，并在规定时间范围
内完成探究学习与练习，巡回指导。
3、要求：认真探究学习，按规定时间内
完成学习任务，散点练习，注意安全。
4、目的：提高学生自主学习能力，培养团
结协作的团队精神。
课的
时间部分
基
本
5min 部
分
结
束
5min 部
分
教学内容
（二）、5min 后每组派代表出
来示范动作，其他同学思考并结
合自身动作进行改进。
1、整理放松（两人相互或自
主地放松手臂）
2、小姐本课内容
3、师生再见
4、体委回收器材
组织教法与要求
（二）、教法：教师讲解示范同学的动作，
再组织学生进行练习，提出要求，语言提
示和鼓励，巡回指导学生练习，及时纠正
错误动作。
目的：培养学生的自信和敢于展示自我的
意识。
四、组织：
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
▲
教法：教师引导学生进行放松，学生自评
与互评本次课所学内容，教师总结。
要求：积极回顾、思考所学内容，并在下
次课检查。
场地： 3 个气排器材： 20 个气排球平均心率： 110—— 130 次/分球场
课后反思：。