有趣的科学课_150字
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇“丁零零”，上课铃响了，我们迎来了一周一次的科学课。
科学老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。
”同学们一听，立刻兴奋起来，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。
他先把杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师慢慢地往杯子里加盐，并用筷子搅拌。
神奇的事情发生了，鸡蛋竟然慢慢地浮了起来。
同学们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问老师这是为什么。
老师笑着解释道：“这是因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了。
”同学们恍然大悟，都觉得科学课真是太有趣了。
这节科学课不仅让我们学到了科学知识，还让我们感受到了科学的魅力。
我真希望以后能多上这样有趣的科学课。
《有趣的科学课》在一个阳光明媚的下午，我们迎来了一堂特别的科学课。
老师笑眯眯地走进教室，手里提着一个神秘的黑色袋子，同学们立刻围了上去，好奇地议论纷纷。
“同学们，今天我们要做一项小实验，探索沉与浮的秘密。
”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，大家都兴奋极了。
老师从袋子里依次拿出鸡蛋、盐、清水和一个透明的大玻璃缸。
首先，老师小心翼翼地将鸡蛋放入装满清水的缸中，鸡蛋缓缓下沉，仿佛一个潜水员探索海底世界。
接着，他神秘地说：“现在，看我怎么让鸡蛋浮起来！”说着，老师轻轻地往水里加盐，并用勺子轻轻搅拌。
我们屏息凝视，只见随着盐的溶解，鸡蛋竟奇迹般地慢慢升起，最后漂浮在水面，就像一艘小船。
“真是太神奇了！”我不禁脱口而出。
老师笑着解释：“这是因为盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。
”听完老师的讲解，我恍然大悟，原来科学世界藏着这么多奥秘。
实验结束后，老师鼓励我们也动手尝试，教室里顿时热闹非凡，大家争先恐后地做起了实验，有的成功让鸡蛋浮起，高兴得手舞足蹈；有的失败了几次，但依旧坚持不懈。
这堂课不仅让我学到了知识，更激发了我对科学的浓厚兴趣。
通过这堂有趣的科学课，我深刻体会到：生活中处处有科学，只要我们用心观察，勇于探索，就能发现它的无穷乐趣。
有趣的科学课作文
有趣的科学课作文【精】有趣的科学课作文无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺精心整理的有趣的科学课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的科学课作文1我们的科学课已经上到了《光》这一单元的第五课“光与热”了。
老师让我们为下一堂课做好实验的准备：每个小组都要做一个简易的太阳能热水器。
我们组的任务便交给了我。
为了下一堂科学课做实验所需要的材料，我放学一回家便开始准备起来。
我反复研究了书上它的设计原理，找齐了制作的材料后，便动手做了起来。
第一步：做太阳能热水器的储水箱。
我选用的材料是一个圆柱形的椰汁易拉罐饮料瓶。
因为它是金属铝制的，所以比别的瓶子更容易导热。
又在瓶身外面裹了一层黑色无纺布，这样能更好地吸热。
第二步：制作太阳能热水器的保温装置。
为了让光透进盒子里，我把鞋盒盖的盖面剪掉，蒙上透明塑料纸。
在盒子底层铺上人造棉，旁边塞满泡沫塑料，这样可以起到保温作用。
在盒子的背面也粘上黑色无纺布，也是为了能更好地吸热。
第三步是最简易的一步，就是剪一大块锡箔纸。
是用它放在热水器后面做反光用。
一切准备就绪，就等着在科学课上大显身手了。
终于等到这一天了。
科学课上，老师为了提高我们的兴趣和积极性，特意举办了一场比赛：看哪组的太阳能热水器在规定的时间内上升的温度最高，保温时间最长。
我们全班同学迫不及待地期待着比赛的开始，老师一声令下，我们捧着自己小组的太阳能热水器飞奔到操场上，迅速抢占阳光直射的区域，按照科学书上的指示，放置好自制的太阳能热水器装置。
二十分钟后，我们组水温的测量结果是28摄氏度，比原先上升了6摄氏度。
尽管也有个别小组领先我们一筹，但比赛还没有结束，所以我们信心满满并没有妥协。
临近放学的时候，老师做了最后一次测量。
我们小组的温度是38摄氏度，高出其他小组，我们组获得了第一名的好成绩。
有趣的科学课小学作文（11篇）
有趣的科学课小学作文（11篇）有趣的科学课小学作文(11篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的有趣的科学课小学作文，欢迎大家分享。
有趣的科学课小学作文1一个星期五的科学课，科学老师带我们去航模馆参观。
那里有摆满了飞机、飞船、火箭等模型。
航模馆的老师先给我们做了个实验，一架小鸟飞机在教室的半空中，像只鸟儿似的在飞翔。
老师演示完后，发给我们一个材料包，里面有电线、机身、机翼等零件。
我和小明、小红在一组，小红拿零件，小明上螺丝，没过多久，我们就完成了一架飞机。
我按了一下按钮，飞机纹丝不动，我皱了皱眉头，挠了挠脑袋，眼睛一亮，拍了一下脑袋，着急地说：“电线没有装上，它怎么飞得起来呢？”我们连忙把电线装进了机身。
老师带着我们把做好的模型拿到了航模馆外的空地上，我们按了红色的开关，飞机“嗖”地一声飞上了天空，就像一只展翅翱翔的老鹰，在空中转圈，越飞越高，我们看着自己做的飞机模型飞到了天空，高兴极了！有趣的科学课小学作文2叮铃铃，上课了。
老师来到了教师说：“同学们，今天我们上实验课”我们听了，高兴地一蹦三尺高。
在实验室里，我们都聚精会神的盯着老师。
一个个眼睛睁得比铜铃还大！可是，老师却什么也没干，只是在讲台上摆弄什么东西。
老师叫我们把窗帘拉上，不要开灯。
我们还在云里雾里，只好照做。
突然，讲台上亮起了小小的亮光。
我们赶快冲到讲台上，怕错过了好玩的东西。
一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。
我们很快明白了一切，接下来，我们要开始自己动手了。
我们拿出了自己的学具。
我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。
瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。
同学们成功的欢呼声在教室荡里回。
开始讲过程和原理了，因为电池有正极和负极。
只有两极形成通路时才会产生电流。
所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。
有趣的科学课作文二年级上册
有趣的科学课作文二年级上册《有趣的科学课》篇一在学校里，我最喜欢的课就是科学课啦。
科学课就像一个神秘的魔法盒，每次打开都能发现新奇好玩的东西。
我们的科学老师是个超级有趣的人，他戴着一副厚厚的眼镜，看起来就像个知识渊博的老学究。
但是呢，他说起话来可幽默了，就像脱口秀演员似的。
记得有一次科学课，我们要学习关于动物的知识。
老师一进教室，就神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们要去动物王国探险咯！”他把教室当成了动物王国，把我们当成了探险家。
我当时就想，这课肯定超级有趣。
老师先拿出一张图片，上面是一只长颈鹿。
他笑着问我们：“你们看这长颈鹿，脖子长得像啥呀？”有的同学说像长长的水管，还有的同学说像高高的电线杆。
我举手大声说：“像大吊车的长臂！”老师眼睛一亮，说：“嘿，这个比喻很有创意啊！”然后他开始给我们讲长颈鹿的长脖子是怎么进化来的。
他说得绘声绘色，我仿佛看到了一群长颈鹿在草原上，那些脖子短的吃不到树叶，慢慢地就被淘汰了，只有脖子长的才能生存下来。
这时候，我就想，大自然可真是个神奇的设计师啊，它就像一个严格的考官，只有适应它规则的动物才能留下来。
可是，我又有点疑惑了。
我举手问老师：“老师，那长颈鹿的脖子这么长，睡觉可咋办呢？”老师笑了笑说：“这个问题问得好！长颈鹿睡觉可不容易呢，它们大多数时候是站着睡觉的，就像一个个站岗的士兵。
也许是因为它们害怕躺着睡觉的时候被敌人攻击吧。
不过呢，它们偶尔也会躺下睡觉，但是那姿势可就有点滑稽了，就像一个大写的‘Z’。
”老师这么一形容，我们都忍不住哈哈大笑起来。
在这堂科学课上，我还了解到了很多其他动物的秘密。
像小蚂蚁，别看它们小小的，但是它们可团结了。
老师说：“蚂蚁就像一个小小的军团，每只蚂蚁都有自己的任务，有的负责找食物，有的负责保卫家园。
要是有敌人入侵，它们就会齐心协力把敌人赶跑。
”我就想，我们人类有时候还不如蚂蚁团结呢。
有时候为了一点小事就吵吵闹闹的，要是能像蚂蚁一样该多好啊。
有趣的科学课
有趣的科学课有趣的科学课有趣的科学课1同学们，你们最喜欢哪一节课？美术课？音乐课？还是体育课？如果要我说，我会毫不犹豫地回答道，我最喜欢科学课。
今天，在去科学教室的路上，同学们三三两两兴奋地猜测着今天会做什么实验，往常就不安静的路队变得更吵了，无论值周班长怎么管都无济于事。
和平时一样，吴老师一脸严肃地走进教室，向同学们扫视了一圈，同学们叽叽喳喳的说话截然而止，瞬间安静下来。
等到我们安静下来以后，吴老师才缓缓开口：“今天我们研究深色和浅色的反光能力。
大家说说，为什么人们夏天穿浅色的衣服，冬天穿深色的衣服呢？”同学们马上你一言，我一语地展开了激烈的讨论，各有各的观点，互不相让。
每个人都说得头头是道，但又无法证明，所以根本无法分辨哪一种说法是对，班级里闹哄哄的。
讨论过后，吴老师走到材料箱旁，从箱子里取出两根煤油温度计和两个颜色分别是黑和白的塑料套子，对我们说：“既然大家争论得那么激烈，那我们就用实验来证明吧。
今天我们的材料是两支温度计和两件给温度计穿的颜色不同的‘衣服’。
实验方法是给这两个两支温度计穿上衣服，放在太阳底下观察它们的温度并记录，写下的结论。
”我们等的就是最后那句话。
吴老师的话音未落，各组的材料员便蜂拥而上，争先恐后地挤向讲台。
我们组一拿到材料就向外冲。
此时，骄阳似火，快把大地烤焦了，但是它丝毫没有影响到我们的心情。
我们把两支温度计分别放在两件“衣服”里，每隔两分钟记录一次温度。
衣服长得像一根试管，它的一端有一个小洞，正好可以把温度计插进去。
随着时间的推移，两支温度计的温度在不断的升高，但是，装在“黑衣服”里的温度计的温度总是比装在“白衣服”里的温度计的温度高。
由此，我们发现：浅色可以更好的反射光，不容易吸收热，所以人们在夏天一般穿浅色的衣服；深色反射光差，吸热好，人们在冬天一般穿深色的衣服。
时光飞逝，下课铃声响了，这节科学课结束了。
虽然我被太阳晒得汉汗如雨下，但是我依然“渔得鱼心满愿足，樵得木眼笑眉舒”，因为我在科学课上有趣的实验中获得了知识。
一堂有趣的科学课作文精选10篇
一堂有趣的科学课作文这堂科学课，有趣得让我差点笑出声来。
那日，阳光明媚，我们迎来了久违的科学课。
老师一脸严肃地走进教室，仿佛今天的主题至关重要。
然而，我透过他的眼镜，看到他眼角悄悄勾起的笑意，就知道这堂课注定不简单。
“同学们，今天我们要学习的是‘重力’。
” 老师话音刚落，我同桌小胖兴奋地拍拍大腿，念念有词：“重力啊，重力，终于要解救我了！”“小胖，你还有什么想说的吗？” 老师微笑着问道。
“我，我……” 小胖涨红了脸，结结巴巴地说，“我重，重得连我自己都抱不动了，重力拯救我啊！”话音未落，教室里爆发出一阵哄笑声。
小胖尴尬地挠挠头，却乐在其中。
“好了，好了，别笑了。
” 老师挥挥手，我们这才安静下来。
“重力，其实就是一个物体受到地球吸引力的作用。
简单地说，就是地球把你们这些调皮的小家伙拉得紧紧的。
”正当老师滔滔不绝地讲解时，教室角落里突然传来一声：“啊！” 我们顺着声音望去，只见一个同学正努力地抓住桌沿，仿佛下一秒就要被地球吸引过去。
“怎么了，小王？” 老师关切地问道。
“我，我有点儿晕，感觉地球好像要把我吸过去了。
” 小王脸色苍白，手心满是冷汗。
“哈哈，这可是重力在发挥作用啊！” 我忍不住笑出声来。
小王瞪了我一眼，但嘴角却忍不住上扬。
“同学们，重力虽然把你们紧紧地拉在地球上，但也是一种强大的力量。
” 老师语重心长地说，“它让你们能够走路、奔跑、跳跃，还能在空中飞翔。
”听到这里，我不禁想起了小时候的梦。
那时候，我总是梦想着能够飞得更高、更快，逃离这个束缚我的地球。
如今，我明白了，重力并不是一种束缚，而是一种力量，一种让我们在这个星球上生存的力量。
就在这时，老师突然停下了讲解，他拿起一块小石头，对大家说：“同学们，重力虽然强大，但也不是不可战胜的。
只要我们用心去探索，就能找到与之抗争的方法。
”话音刚落，教室里再次爆发出一阵笑声。
我们纷纷拿起手中的小石头，开始探索重力的奥秘。
那堂有趣的科学课，不仅让我收获了知识，更让我明白了生活的真谛。
一堂有趣的科学课作文
一堂有趣的科学课作文一堂有趣的科学课作文(14篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺帮大家整理的一堂有趣的科学课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一堂有趣的科学课作文1今天的科学课上，蒋老师带我们做了一个非常有趣的实验。
“叮呤呤”，上课铃响了。
蒋老师走进教室，“同学们，今天我们要做一个实验，大家都带了橡皮泥吧?”“带了!”我们一齐答道。
“好!今天的实验就是：我们要把橡皮泥捏成各种各样的形状，让橡皮泥浮在水面上，并在里面放一角钱硬币。
如果放2个就沉下去的话，那这块橡皮泥的载重量就是1。
以小组为单位，听清楚了吗?”“听清楚了!”“好，现在开始!”顿时，教室里沸腾起来。
我和陈子涵、芮艺是一个小组。
“啊，我想到了!”我叫了起来。
“嘘，你小声点!你想到什么了?”陈子涵和芮艺异口同声地问。
“我们可以把橡皮泥捏成小船的形状呀!”我兴奋地说。
“好啊，试试看吧。
”“哈哈哈，成功喽!耶!”我笑得合不拢嘴。
“老师，我们成功了!”心情激动的陈子涵忙向老师汇报。
“你们的橡皮泥浮起来啦?”“是啊!”芮艺说。
“能放几个硬币?”蒋老师问。
“嘿嘿，还没试。
”“那赶快试试吧。
”“当……”第1个硬币放上去了。
“当……”第2个硬币放上去了。
第3个硬币还没放上去时，“小船”已经沉没了。
“载重量是2，老师。
”“好，同学们”，突然老师把我捏的“橡皮泥小船”展示给大家看，“班长很聪明，把橡皮泥捏成了小船的样子。
”说完，便把“小船”还给了我。
我心里暗暗自喜。
雷凯屹来学我们。
他把橡皮泥捏成了碗的样子，载重量是1。
接着，他们增加了橡皮泥的量，扩大了碗的面积。
哈，他们装了4个!真厉害!你们说，今天的科学课有不有趣?一堂有趣的科学课作文2“铃铃铃……”上课铃响了，科学课刘老师轻盈地步入我们的教室。
“同学们，今天我们来上一堂科学实验课——关于‘木屑在热水中会不会游动’。
一堂有趣的科学课作文
一堂有趣的科学课作文一堂有趣的科学课作文(精选15篇)在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的一堂有趣的科学课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一堂有趣的科学课作文1今天，妈妈带我去听了一堂很有趣的科学课。
刚开始上课时，我以为是很枯燥、很无聊的，但是当投影仪上显示出三国时代官渡之战时，我的眼睛就睁得大大的，哈哈，我最爱看三国了。
在这场曹操以两万兵力打败了袁绍的十万精兵，以少胜多的战役中，曹操充分的利用了投石器这一重要的兵器。
投石器是夏朝发明的，利用了杠杆原理做出来的。
生活中就有许多用杠杆原来做成的物品，比如：电气开关、订书器、指甲刀、剪刀……它们都有硬杆、支点、动力点、阻力点。
然后，老师让我们两人一组实际安装一个投石器，我和一个小男孩一组，看着图纸，他迅速地在零件箱中找零件，我则按图来安装，先安装投石器的底座，再安装底座上的东西，车轮、小椅子、放石头的座……当我把支点和连支点的位置一组合，好！拼成了！老师还让我们体验一下我们制作的投石器是否成功，就让我们把乒乓球投到前面的筐里，我们玩的不亦乐乎，嘻嘻哈哈的笑声充满了课堂。
快下课时，我们每个人都到前面总结一下这堂课的内容，当轮到我总结时发现在不知不觉中记住了老师讲课的主要内容时，我都有点吃惊了。
在同学和老师的掌声中，我的脸红了。
这堂课太有趣了。
要是我学的每样课程都这样有趣多好！一堂有趣的科学课作文2今天，我们有一节科学课，这节科学课又会发生什么奇妙的事呢？我很期待。
开始上课了，老师说：“同学们，今天我们来做一个很有挑战性的实验，就是——用火柴点着火，再把点着火的火柴点着酒精灯，使酒精灯上的绒毛上有火。
”说完，老师便拿起了一根火柴，又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下，一簇火花便跑了出来。
“一定要拿火柴的最末尾的地方，而且，擦砂纸的时候一定要斜着擦！”老师对我们提醒道。