小学美术箱板上的新发现PPT课件
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人美版箱板上的新发现-课件
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
……
快来看看我们 的作品吧！来自9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Satur day, February 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/272021/2/ 272021/2/272/27/2021 5:24:19 PM
箱板上的新发现
这样的包装箱在你身边是不是有很多？
哈，包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、 看一看，这上面的肌理很丰富呢！
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
暴 露 出 里 面
也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
……
试 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/ 272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
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我们，还在路上……
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 2/272021/2/272021/2/27Feb-2127-F eb-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 2/272021/2/272021/2/27Sat urday, February 27, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/ 2/27
(完整)箱板上的新发现ppt课件精品PPT资料精品PPT资料
童 话 城 堡
方法提示：
• 1.在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或 肌理。
• 2.撕到一定程度，刷色。 • 3.继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。
用自己的眼睛去
发现美
用智慧的双手去
创造美
续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 西街小学 刘艳霞 西街小学 刘艳霞 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 西街小学 刘艳霞 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。
箱板上的新发现
西街小学 刘艳霞
袋鼠 森林小屋
欢乐的歌 梦幻曲
龙
母亲
西街小学 刘艳霞 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 西街小学 刘艳霞 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 西街小学 刘艳霞 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 继续撕刻，调整构图，完成满意的作品。 在纸箱板上撕出或刻出自己喜欢的形象或肌理。
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2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成 的吗？
酸雨腐蚀建筑材料、古代文物
酸雨破坏森林
酸雨使土壤酸化
酸雨改变水体生态环境
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH值， 看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其 成因吗？
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 1、酸雨的危害
三、保护环境，人人有责
痛痛病
水俣病
废弃电池的危害 电池中含汞、镉等元素。 汞的无机化合物的毒性很强，汞的有机化
合物有很强的脂溶性，容易进入生物组织，因 此毒性更强，并有很高的蓄积作用。汞的无机 化合物容易存在于水底沉积物中，并在微生物 的作用下，转化成汞的有机化合物。通过食物 链的逐级浓缩作用，汞进入人体后的浓度可以 富集10万倍以上。
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦 Nhomakorabea……
快来看看我们 的作品吧！
第二节 探究环境污染对生物的影响
废气污染
哭泣的森林
受酸雨污染较重的稻田
一、【模拟探究】酸雨对生物的影响
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实 验
2、小组相互交流实验结果 讨论：
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 查查资料，酸雨含有什么成分？
镉的化合物的毒性很大，通过土壤污 染和水污染，最终进入农作物。镉的蓄积 性也很强，动物和人体内的镉很少能排出 体外。日本的骨痛病就是当地人们吃了含 镉的大米造成的。
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 废电池——汞或镉造成的水俣病和痛痛病， 危害人类健康 二氧化碳——温室效应 含氟制品——臭氧层破裂
酸雨腐蚀建筑材料、古代文物
酸雨破坏森林
酸雨使土壤酸化
酸雨改变水体生态环境
收集当地的雨水，用pH试纸测定pH值， 看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其 成因吗？
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 1、酸雨的危害
三、保护环境，人人有责
痛痛病
水俣病
废弃电池的危害 电池中含汞、镉等元素。 汞的无机化合物的毒性很强，汞的有机化
合物有很强的脂溶性，容易进入生物组织，因 此毒性更强，并有很高的蓄积作用。汞的无机 化合物容易存在于水底沉积物中，并在微生物 的作用下，转化成汞的有机化合物。通过食物 链的逐级浓缩作用，汞进入人体后的浓度可以 富集10万倍以上。
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第二节 探究环境污染对生物的影响
废气污染
哭泣的森林
受酸雨污染较重的稻田
一、【模拟探究】酸雨对生物的影响
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实 验
2、小组相互交流实验结果 讨论：
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？ 查查资料，酸雨含有什么成分？
镉的化合物的毒性很大，通过土壤污 染和水污染，最终进入农作物。镉的蓄积 性也很强，动物和人体内的镉很少能排出 体外。日本的骨痛病就是当地人们吃了含 镉的大米造成的。
二、环境污染（environmental pollution） 对生物的影响
酸雨——空中死神 废电池——汞或镉造成的水俣病和痛痛病， 危害人类健康 二氧化碳——温室效应 含氟制品——臭氧层破裂
箱板上的新发现
友情提示
注意用刀安全，不要伤到自 己和周围的小伙伴呦！ 注意环境卫生，做一名“环 保小卫士”。
作业要求
运用使用纸箱板这种特殊的材 料，再结合特殊的技法，创作出具 有独特风格的艺术作品。 要求： 1、能够利用好瓦楞纸的层次及纹 路。 2、设计风格和图案简洁大方。 3、刷色均匀，搭配合理。
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
暴 露 出 里 面
也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
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试 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
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制作步骤讲解
1、选择材料：瓦楞纸层数不同，我们所剪刻 表现的方法不同，还可以有不同的外形。尽量 选择面积较大，表面较平整的箱板来制作。 2、表面刷色处理：运用之前学过的色相来刷 色表面，可以选择颜色对立或和谐的方法来装 饰表面。也可以选择颜色分明的色块来装饰。 3、剪刻图案：可以根据需要加入一些其他元 素（如剪纸等） 使作品更加丰富多彩。 4、镂刻处理：利用箱板的层次表现出不同的 花纹，让作品表现更丰富。
垃圾的乱扔、乱丢。
小学美术六年级上册第七课
箱板上的新发现
（废旧物的再次利用）
这样的包装箱在你身边是不是有很多？
包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、 看一看，这上面的肌理很丰富呢！
这些纸板能做什么呢？
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看到上面的这些作品， 大家是不是都有些摩拳 擦掌了吧！ 那么接下来，我们一起 来制作吧！
六年级美术上册《箱板上的新发现》课件 人美版
箱板上的新发现
这样的包装箱在你身边是不是有很多？
哈，包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、 看一看，这上面的肌理很丰富呢！
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
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而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四6时45分8秒18:45:0810 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时45分8秒下午6时45分18:45:0822.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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快来看看我们 的作品吧！
• 1、谁要是自己还没有10日星期四下午6时45分8秒18:45:0822.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午6时45分22.2.1018:45February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
这样的包装箱在你身边是不是有很多？
哈，包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、 看一看，这上面的肌理很丰富呢！
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也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
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而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四6时45分8秒18:45:0810 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时45分8秒下午6时45分18:45:0822.2.10
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• 1、谁要是自己还没有10日星期四下午6时45分8秒18:45:0822.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午6时45分22.2.1018:45February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
第七课 《箱板上的新发现》公开课教学课件【小学美术一年级上册(人美版)】
第七课 箱板上的新发现
六年级上册
导入
这样的包装箱在 你身边是不是有很多？
导入
哈！包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、看一看， 这上面的肌理很丰富呢！
新授
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
暴 露 出 里 面
新授
也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
……
新授
试 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
新授
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
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新授
学生作品赏析
新授
现作品？
学生作业
巧妙地利用瓦楞纸的夹层和纹理 变化，设计制作妙趣横生的作品。
课堂总结
生活为我们提供了取之不尽的创作材料， 被我们随手丢弃的废旧包装箱，也可以创造 出意想不到的好作品!巧妙地利用瓦楞纸箱 上的多层纸板和纹理变化，用镂刻、撕剪、 画、印的方法就能制作出具有独特美感的作 品。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
六年级上册
导入
这样的包装箱在 你身边是不是有很多？
导入
哈！包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、看一看， 这上面的肌理很丰富呢！
新授
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
暴 露 出 里 面
新授
也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
……
新授
试 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
新授
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
……
新授
学生作品赏析
新授
现作品？
学生作业
巧妙地利用瓦楞纸的夹层和纹理 变化，设计制作妙趣横生的作品。
课堂总结
生活为我们提供了取之不尽的创作材料， 被我们随手丢弃的废旧包装箱，也可以创造 出意想不到的好作品!巧妙地利用瓦楞纸箱 上的多层纸板和纹理变化，用镂刻、撕剪、 画、印的方法就能制作出具有独特美感的作 品。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！