箱板上的新发现(课堂PPT)
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箱板上的新发现
2.层次感和画面整体效果的把握。
落实方法
独立自学、
小组合作、
教师指导
检测手段
作业展示、
抽测
学习
目标
1.学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动。
2.培养学生的动手能力、想象力和创造能力。
3.引导学生在小组学习的探究中，相互交流，培养学生合作，探究意识。通过学习活动，激发学生的创新实践精神。
重点
难点
重点：利用瓦楞纸的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。
2.撕到一定程度，滚油墨或刷色，挑选合适的角度在大纸上印制。
3.继续撕刻，改变底版，再在大纸上印制。
4.调整构图，直至全班完成一幅满意的作品。
五、学生互相介绍、评价自己或他人的作品。谈谈自己的感受
板书
设计
箱板上的新发现
反思
教教具学学具ppt课件教教法学学法讲授法示范法自主探究法小组合作法求知过程课堂环节教师活动学生活动组织教学导入讲授新课一组织教学稳定情绪检查用具准备情况
永吉县实验小学自强学案
课题
箱板上的新发现
美术
年级
六年
上课时间
第6周
课时
1课时
课型
造型．表现
的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。
难点：层次感和画面整体效果的把握。
教具
学具
ppt课件
教法
学法
讲授法、示范法
自主探究法、小组合作法
求知过程
课堂环节
教师活动
学生活动
组织教学
导入
讲授新课
学生实践
评价
拓展
1、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
落实方法
独立自学、
小组合作、
教师指导
检测手段
作业展示、
抽测
学习
目标
1.学习利用瓦棱纸进行有趣的艺术活动。
2.培养学生的动手能力、想象力和创造能力。
3.引导学生在小组学习的探究中，相互交流，培养学生合作，探究意识。通过学习活动，激发学生的创新实践精神。
重点
难点
重点：利用瓦楞纸的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。
2.撕到一定程度，滚油墨或刷色，挑选合适的角度在大纸上印制。
3.继续撕刻，改变底版，再在大纸上印制。
4.调整构图，直至全班完成一幅满意的作品。
五、学生互相介绍、评价自己或他人的作品。谈谈自己的感受
板书
设计
箱板上的新发现
反思
教教具学学具ppt课件教教法学学法讲授法示范法自主探究法小组合作法求知过程课堂环节教师活动学生活动组织教学导入讲授新课一组织教学稳定情绪检查用具准备情况
永吉县实验小学自强学案
课题
箱板上的新发现
美术
年级
六年
上课时间
第6周
课时
1课时
课型
造型．表现
的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造型的技法和多层瓦楞纸与色彩卡纸拼贴等方法。
难点：层次感和画面整体效果的把握。
教具
学具
ppt课件
教法
学法
讲授法、示范法
自主探究法、小组合作法
求知过程
课堂环节
教师活动
学生活动
组织教学
导入
讲授新课
学生实践
评价
拓展
1、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
人美版小学六年级美术上册7《箱板上的新发现》教学课件(共14张PPT)
箱板上的新发现
XIANG BAN SHANG DE XIN FA XIAN
以前我们都是用商店 里出售的“正式”材料 进行创作，今天我们来 认识一个新朋友——纸 箱板。
瓦楞纸和其他的纸张相比有什么特殊之 处是什么？用纸板箱创作时我们应该发 挥它的哪些特点？避免哪些不足?
撕开表面的牛 皮纸，你会发 现里面藏着曲 折排列的瓦楞 纸
（3）在箱板上 刷色，使其成为 完整的作品。
作品欣赏
想不到吧，纸不止一层，两边还 夹有光滑的牛皮纸，可以撕出不同 的层次；纸箱的厚薄不同，里面的 瓦楞纸也不同；箱板纸层之间粘接 的坚固度不同，撕出来的效果也各 不相同。
制作方法
（1）在箱板上起 稿并简单雕刻主要 形象。
（2）根据需要 镂刻，使之出现 夹层和纹路，画 面表现出丰富的 肌理。
XIANG BAN SHANG DE XIN FA XIAN
以前我们都是用商店 里出售的“正式”材料 进行创作，今天我们来 认识一个新朋友——纸 箱板。
瓦楞纸和其他的纸张相比有什么特殊之 处是什么？用纸板箱创作时我们应该发 挥它的哪些特点？避免哪些不足?
撕开表面的牛 皮纸，你会发 现里面藏着曲 折排列的瓦楞 纸
（3）在箱板上 刷色，使其成为 完整的作品。
作品欣赏
想不到吧，纸不止一层，两边还 夹有光滑的牛皮纸，可以撕出不同 的层次；纸箱的厚薄不同，里面的 瓦楞纸也不同；箱板纸层之间粘接 的坚固度不同，撕出来的效果也各 不相同。
制作方法
（1）在箱板上起 稿并简单雕刻主要 形象。
（2）根据需要 镂刻，使之出现 夹层和纹路，画 面表现出丰富的 肌理。
箱板上的新发现PPT共18页
箱板上的新发现
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，Байду номын сангаас集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《箱板上的新发现》课件
2
发现二：防伪技术
防伪技术是一种用于防止假冒和伪造的技术手段。箱板中的防伪技术的发现帮助企业 保护自身品牌形象，确保货物的真实性。
3发现三：环保材料来自环保材料是一种对环境友好的材料，具有循环再利用和可降解的特性。箱板中的环保 材料的发现对可持续发展和资源保护具有重要意义。
结论
1 箱板上的新发现有望改进包装行业
箱板上的新发现，如抗菌材料、防伪技术和环保材料，将推动包装行业朝着更安全、更 可靠、更可持续的方向发展。
2 未来发展前景
随着科学技术的不断进步，箱板上的新发现将继续带来创新和突破，对物流、供应链和 包装行业产生积极影响。
《箱板上的新发现》PPT课件
箱板简介
什么是箱板
箱板是一种用于包装和运输的平台，通常由木材制成，具有坚固的结构，方便叉车和起重机 的操作。
箱板的应用领域
箱板广泛应用于物流和供应链行业，用于运输货物、堆放货物以及支撑货架系统。
箱板上的新发现
1
发现一：抗菌材料
抗菌材料是一种能够抑制和杀灭细菌生长的材料。箱板中的抗菌材料的发现为食品和 医药行业提供了更高的卫生保障。
第七课 《箱板上的新发现》公开课教学课件【小学美术一年级上册(人美版)】
第七课 箱板上的新发现
六年级上册
导入
这样的包装箱在 你身边是不是有很多？
导入
哈！包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、看一看， 这上面的肌理很丰富呢！
新授
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
暴 露 出 里 面
新授
也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
……
新授
试 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
新授
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
……
新授
学生作品赏析
新授
现作品？
学生作业
巧妙地利用瓦楞纸的夹层和纹理 变化，设计制作妙趣横生的作品。
课堂总结
生活为我们提供了取之不尽的创作材料， 被我们随手丢弃的废旧包装箱，也可以创造 出意想不到的好作品!巧妙地利用瓦楞纸箱 上的多层纸板和纹理变化，用镂刻、撕剪、 画、印的方法就能制作出具有独特美感的作 品。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
六年级上册
导入
这样的包装箱在 你身边是不是有很多？
导入
哈！包装箱的箱板层原来这么丰富！
纸箱板大部分都是由牛皮纸和瓦楞纸组成，撕一撕、看一看， 这上面的肌理很丰富呢！
新授
不我 同们 颜可 色以 的剪 纸开 层它 。，
暴 露 出 里 面
新授
也 可 以 先 涂 满 颜 色 再 撕 剪
……
新授
试 一 试 ： 你 能 撕 出 什 么 形 状 ？
新授
撕 不 动 的 地 方 还 可 以 刻 哦
……
新授
学生作品赏析
新授
现作品？
学生作业
巧妙地利用瓦楞纸的夹层和纹理 变化，设计制作妙趣横生的作品。
课堂总结
生活为我们提供了取之不尽的创作材料， 被我们随手丢弃的废旧包装箱，也可以创造 出意想不到的好作品!巧妙地利用瓦楞纸箱 上的多层纸板和纹理变化，用镂刻、撕剪、 画、印的方法就能制作出具有独特美感的作 品。
敬请各位老师提出宝贵意见 ！
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欣赏一下艺术家们是 怎么利用纸箱板的特点进行创作的吧！
如果我们借助一些工具， 会发生什么奇妙的事情呢？
欣赏课中学生作品，看看他们用了哪些创
3
2
4
剪贴画与刷色镂刻结合
你还想尝试其他有趣的制作方法吗？
艺术实践
巧妙利用我们的新发现—纸箱板的特点， 设计制作妙趣横生的独幅作品。
猜一猜，这是什么材料做的？ --可乐瓶瓶底
猜一猜，这是什么材料做的？ --绿箭口香糖
义务教育教科书·美术 六年级上册 第7课
--箱板上的新发现
3
你了解纸箱板吗？
看一看 摸一摸 找一找
你了解纸箱板吗？
看一看 摸一摸 找一找
颜色：自然 质感：粗糙 结构：多层
请同学们大胆谈一谈： 怎么利用你的新发现进行创作呢？
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