动物、植物也喜欢听音乐
音乐与动物或植物的关系

-----------------------------------Docin Choose -----------------------------------豆 丁 推 荐↓精 品 文 档The Best Literature----------------------------------The Best Literature2008.3・甘肃林业众所周知,好的音乐对于调节心情、增加气氛、提高素养有重要的作用。
那么,动物、植物又与音乐有什么关系呢?音乐在动物、植物的身上同样是有奇特效果的。
一、音乐能够促进动物的发育美国著名心理学家寿恩博士曾进行过一次有趣的试验,在动物园里演奏提琴,同时观察各种动物的反应。
结果发现:蟒蛇昂首静听,并随着音乐的节奏而左右摇动;蝎子起舞,并伴随音调的抑扬而变化其兴奋程度。
此外,熊直立静听,狼恐惧哞叫,大象喘着气似乎在表示愤怒,猴子不断点着头做出各种姿态。
这说明音乐的感染力是既普遍,又是极其原始的,以至动物虽不具备人对音乐的那种审美能力和鉴赏水准,但仍能欣赏音乐,并受其感染。
因此,不少专家认为,音乐确实能影响动物的生理及行为变化。
在印度,有一种以玩蛇为职业的人,他们一吹起笛子,眼镜蛇就会闻声起舞,扭捏作态,玩蛇人便以此来赚钱。
而居民们要驱除住宅附近的毒蛇时,便请玩蛇人来吹笛子,让毒蛇随着笛声自动爬出洞来。
在动物中,音乐造诣最深的当首推鸟类。
这不仅在于鸟的声音响亮,而且还在于它们唱得曲调风格多样,富有韵味。
有人专门研究过鸟儿的鸣叫.在这些声音中除了表示警告、求偶等意思外,还夹杂着许多重复的不可思议的优美歌声。
野云雀能发出许多音符,这些音符可编成三音符至五音符的乐句,从而作出50种歌曲。
夜莺有24首基本歌曲,如果让其中的乐句和延长号的长短重新混排,又能使这些歌曲变化无穷。
对于动物的音乐感,一些科学家认为,这是动物追求生活美的本能。
动物表现出来的音乐天赋引起了科学家的极大兴趣,也促使他们重新思考音乐的定义。
动物和我们一样的那些天性

动物和我们一样的那些天性作者:策划/熊梅来源:《初中生·博览》2011年第03期动物天生懂音乐只有人类具有天生的欣赏、分辨和创作音乐的能力吗?一些专家已经开始挑战这个观点了。
越来越多的证据显示,人类的音乐细胞并不是独有的。
动物也会欣赏音乐,甚至能够分辨不同风格的音乐,还能创作音乐。
若我们懂得这些,就会对音乐的起源和本质有更深的了解。
许多动物甚至植物都喜欢听音乐。
例如以前的研究发现,给鸡播放音乐,鸡就会产更多的蛋;给番茄播放音乐,番茄就会结得更多更大,等等。
2001年,美国得克萨斯医科大学的研究者还发现,猕猴可以毫不费力地按照八个音阶来换调子,但这只是体现在一些音调转换明显的儿歌上,例如《祝你生日快乐》。
若歌曲的音调比较弱,猕猴们无法分辨和记住歌曲的调子,当然也就不会换调子了。
动植物还会辨别不同风格的音乐。
鲤鱼经过训练,就可以用嘴巴来按按钮,表示所听到的音乐属于哪种音乐。
鲤鱼一般不用声音进行交流,但它们有敏锐的听力。
爪哇的麻雀不但能够分辨巴赫和勋伯格的音乐,还能够利用它们所学到的关于古典音乐与现代音乐的区别来做出区分。
这些麻雀还表现出对甜美的和谐音乐的喜爱。
实验发现,植物也喜欢旋律优美的音乐,一般不喜欢现代摇滚乐。
动物还会自己创造音乐。
鸣鸟就会把一些音节组织成类似我们的音乐的曲调,一些曲调还有变化的韵律和节拍。
驼背鲸的歌曲也有一些我们所使用的音乐原则。
它们可以把持续15秒的曲调重复、组合,制作出持续2分钟的旋律。
曲调衔接恰当,有节奏,就像我们的抒情诗押韵一样。
它们还会把许多旋律组成一首长达12分钟的歌曲,并一遍又一遍地反复吟唱。
人类具有不同的音乐传统,而不同的鲸鱼群也具有不同的语调,也许是它们的群体口味相互影响所致。
据研究,当一个鲸鱼的小群体融入一个大群体后,它们的歌曲语调就会变化。
海豹的歌对于人来说像是外语,但是英国圣·安德鲁斯大学的生物声学专家说,它们的声音也应该叫做歌曲。
音乐对植物的影响

最初,人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。
后来,科学家的研究发现,不少动物也具有这样的情感。
近年来,科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
植物不但喜好颜色,而且喜好声音。
科学家研究发现,植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。
如果植物伴随着音乐成长,根系和叶绿素都会增多。
玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。
不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的,胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐,而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。
有些植物宁愿不听音乐,也不愿意听不喜欢的音乐,为了表示厌恶,它们会付出死亡的代价。
比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢,而牵牛花更为“刚烈”,听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。
音乐能促进植物生长是由于声波的刺激作用。
我们知道,植物的叶片表面分布着许许多多的气孔。
气孔是植物与外界环境进行气体交换和蒸发水分的“窗口”。
当音乐播放后,音乐的旋律经空气传播会产生有节奏的声波,这声波振动刺激植物叶片表面的气孔,可增大气孔开放度。
气孔增大后,植物增加吸收了光合作用的原料——二氧化碳,使光合作用更加活跃,合成的有机物质不断增加;同时,植物的呼吸作用也得到增强,为植物的生长提供了更多的能量,这样植物便显得生机勃勃了。
并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区,曲目的选择大有讲究,这也正是科学与艺术的微妙区别。
按斯特哈默的研究,音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子,一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。
这样,植物听到这一曲目时,体内的某特殊酵素会更加活跃,从而促进植物的生化作用及快速生长。
动物(包括人类)和植物的体内都有一块音乐区,能感受音乐的作用。
但并不是任何一首曲目都能触动植物的音乐敏感区,曲目的选择大有讲究,这也正是科学与艺术的微妙区别。
按法国的植物学家兼音乐家斯特哈默的研究,音乐中的每一个乐章都应该对应植物体内蛋白质的某一个氨基酸分子,一首曲子实际就是一个蛋白质完整的氨基酸排列顺序。
最新部编版三年级语文上册第四、五单元试卷及答案 (2)

第四单元语文素养评估(时间:90分钟分数:100分)一、读句子,根据拼音写字词。
(5分)1.我正zhǔn bèi()shài()衣服时,外面突然下起了bào yǔ()。
2.老虎抓住zhuànɡ()过来的肥羊,bǎo()餐了一顿。
二、读句子,用“\”划去加点字不正确的读音。
(7分)1.我压.(yā yà)根就没想抓你,我只.(zhī zhǐ)是在这里练习。
2.在那场战斗中.(zhōnɡ zhònɡ),他的胳臂上中.(zhōnɡ zhònɡ)了一枪。
3.我担.(dān dàn)心你挑.(tiāo tiǎo)不起这副重担.(dān dàn)。
三、将下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
(11分)百()百()百()百()百()百()四()八()四()八()七()八()七()八()七()八()四、用恰当的关联词填空。
(6分)1.小蜘蛛()忙着补网,()回答老屋的问题。
2.胡萝卜先生()近视,()没有发现漏刮了一根胡子。
3.狐狸发现啼叫的()小公鸡,()一只狗,十分失望。
五、调换语序使句子意思不变。
(可以增删标点符号)(12分)1.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
2.对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!3.一片草地上,一头小母牛正在安详地吃草。
六、下面是一副对联,请从备选字中找出合适的字组成下联。
(4分)备选字:心理事益更莫无为做身神上联:有关家国书常读下联:下联:七、在日常生活中,有的人说话不文明,请你帮他们修改下面的话。
(6分)1.喂,长江路怎么走?2.排队!到后面候着去!八、阅读短文,回答问题。
(19分)浓烟和烟囱烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟,这本来是他应该做的事,所以他从来不声不响,更不自吹自擂。
而浓烟则不一样,当他从烟囱里冲出来的时候,总是大模大样,张牙舞爪,忽东忽西、忽南忽北地朝天空飞去。
他永远扬扬自得,不可一世。
动物音乐会作文(14篇)

动物音乐会作文(14篇)动物音乐会作文1夜幕降临,我和弟弟吃完晚饭来到池塘边散步。
这是,池塘里响起了美妙的音乐。
我和弟弟走向池塘,哦,原来是一支青蛙乐队在唱歌。
我和弟弟被这优美的音乐陶醉了。
这时,小鸟们听到了这音乐也赶过来,它们站在树枝上与小青蛙们一起唱和起来。
附近的小花小草听了这首音乐都沉沉地入睡了。
这时,蝴蝶姑娘来了。
它用它美丽的身躯向我们展示着优美的舞蹈。
这时,几只正在搬东西的小蚂蚁停了下来。
看啊!蚂蚁们好像忘记了路途的疲劳坐在这里休息着。
这时,附近的音乐家——小蟋蟀,它觉得这音乐不够完美便拿起它的小提琴为大家演奏起来。
这首音乐犹如一首首催眠曲使我们入睡。
这是,小蚂蚁们抵不住它们优美的音乐而昏昏入睡了。
忽然,一只庞然大物的猫来了。
它们不但没有逃,还为大家演奏起来。
猫听了这首催眠曲也昏昏入睡了。
我和弟弟觉得虫子们的音乐优于人间的一切音乐。
这是,音乐停了,这里的一切都睡着了。
我和弟弟回到家里,心里还是想着那首音乐。
动物音乐会作文2今天是五月一日,动物王国要举行一年一度的“劳动节”音乐会,狮子王决定在今天晚上举行。
晚上终于来临了,猴子、野狗、猫头鹰。
好多好多的动物打扮得漂漂亮亮,纷纷来到。
一会儿,广阔的平原上站满了动物。
只听“哒、哒、哒。
”几声响,森林模特马小姐林林来了,它满嘴抹着口红,真像个粉装艳抹的新娘。
它张开嘴,彬彬有礼地说:“对不起,我来晚了!”一会儿,象太太也来了,只见它头上戴着一朵花,长长的鼻子上扎上了一个蝴蝶结,扇子般的耳朵坠着珍珠耳环,“咚哒、咚哒”地走向前来。
时间不早了,主持人鹿小姐说:“大家好,现在晚会开始!第一个节目是二胡独奏《金蛇狂舞》”。
语毕,欢快的二胡声让在场的动物们手舞足蹈,一遍欢腾。
紧接着,又听见一阵清脆、美妙的的歌声,怎么这么耳熟?啊!原来是《好一朵茉莉花》的演唱者黄鹂小姐蓝蓝正在载歌载舞......精彩的节目让人目不暇接,青蛙先生“呱呱呱”地连声叫好。
节目结束后,场上激起一阵阵掌声。
小学生一年级看图写话-动物们的音乐会

小学生一年级看图写话-动物们的音乐会
在一片美丽的森林里住着一群可爱的小动物,他们都非常喜欢音乐,这不一年一度的音乐会又开始了,小动物们都兴高采烈地来到森林中心参加音乐会。
下面是小编为您整理的一年级看图写话,来供大家学习和参阅!
一场动物音乐会
有一天,森林里举行了一场动物音乐会。
动物们吹拉弹唱,分别表演了起来。
小熊认真地吹着笛子,小猴欢快地敲起了鼓,小松鼠笑嘻嘻的拉起了手风琴,小白兔抬起头,用力吹着喇叭。
在美妙的音乐伴奏声中,孔雀张开美丽的翅膀,小鸟高兴地站在树枝上,它们一起唱着歌。
动物们兴高采烈地表演着,悦耳动听的音乐传遍了整个森林。
动物音乐会
动物们正在举行音乐会,它们真是多才多艺,吹拉弹唱样样都会。
小猴眯着眼在打鼓,小熊在吹笛子,小兔鼓着腮帮起劲地吹着喇叭,松鼠晃动着大尾巴拉手风琴,孔雀和小鸟合着节拍唱着歌,悦耳动听的歌声传遍整个森林。
音乐会
一年一度的动物音乐会开始了。
孔雀负责唱歌,它优雅地唱着,真悦耳。
小鸟也唱得很动听。
小熊负责吹笛子,小松鼠负责拉手风琴,小兔子鼓着腮帮子吹喇叭,小猴子心情愉悦地打着鼓,个个都是小能手。
新人教部编版小学二年级上册语文第二单元测试卷(含答案)

新人教部编版小学二年级上册语文第二单元测试卷(含答案)动如(),松树挺拔在山()。
2.小学生XXX成了(),戴上了()。
她向着小学生的标志——(),庄严宣誓:我是一名小学生,要遵守纪律,努力研究,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!3.爸爸告诉我,有一种树叫做“()树”,因为它的叶子像一个个小手掌,所以也叫“手掌树”。
我很好奇,跑到小区里找了一棵,果然发现了它的叶子像小手掌一样,真神奇!4.小鸟在树上唱歌,小猫在树下玩耍。
树木是大自然给我们最好的礼物,它们不仅美丽,还能给我们提供氧气,保护环境。
我们要爱护树木,让它们在我们的生活中扮演更重要的角色。
1.春天来了,XXX开满了院子,美丽极了。
2.动物世界很奇妙,有的是朋友,有的在云彩间飞翔。
天空中有些动物会写字,它们会写人的名字和自己的名字。
有些动物的歌声很好听,比如国宝熊猫,它们既珍奇又可爱。
动物是我们的好朋友,我们要好好爱护它们。
3.二月初开放的花有梅花、杏花、桃花,三月红十里的花是油菜花。
四、主题探究:我发现一棵小树苗倒了。
我忙蹲下来,把手伸向小树苗,想把它扶起来。
值日老师批评我,说我把小树苗弄倒了,不爱护校园里的花草树木。
我解释道:“其实我是不小心碰到了它,我也很爱护校园里的花草树木,我会更加小心的。
”五、阅读延伸:一)课内阅读:1.写了老虎、XXX、熊猫、大小动物。
2.老虎——珍贵的国宝;XXX——歌声清脆动听;熊猫——凶猛的森林之王。
3.我身边的动物朋友还有猫、狗、小鸟,我非常喜欢它们,从来都不会伤害它们。
二)课外阅读:毛毡草能捕捉飞虫,夏天在沼泽地带可以看到它。
毛毡草的叶子上有很多小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种液体还带有甜味和香气,小虫子一闻到就会飞过来。
一旦落到叶子上,就会被黏住,经过一两个小时,小虫子就被消化吸收掉了。
题目:奇妙的植物世界植物也可以听音乐,一位印度科学家在花园里演奏小提琴和交响乐,发现花木长得更加旺盛。
植物没有耳朵,能听见声音吗

植物没有耳朵,能听见声音吗
植物没有耳朵,它们没有专门的器官来接收声音,所以不能像人类或动物一样借助耳朵来听音乐、听对话或听到其他声音。
最近的一些研究显示,植物具有感知和回应声音的能力,尽管这种能力远远不及动物。
根据科学家对植物的研究,植物可以通过根部、叶子和茎来感知声音的振动。
在大风的环境中,植物可以感受到风的振动并作出反应,如改变径向生长以抵御对它们的影响。
同样,当动物或人类靠近植物时,它们的脚步声或其他声音也会通过振动传输到植物上,植物可以通过根系感知并作出相应的反应。
虽然植物可以感知声音的振动,但它们无法像我们一样解读声音的含义。
这是因为植物没有神经系统来处理这些信息,而是依靠生物化学反应来回应声音的刺激。
一些研究表明,植物对于特定频率的声音可能有不同的反应,高频声音可能会刺激植物的生长,而低频声音可能会抑制植物的生长。
这些研究还处于早期阶段,需要更多的研究来深入了解植物对声音的感知和回应。
除了声音的振动之外,植物还可以通过其他方式来感知环境的变化。
它们可以感知光线、温度、湿度、土壤中的营养物质等因素,并做出相应的反应。
这使得植物能够在不断变化的环境中适应和生存。
植物没有耳朵,不能像人类或动物一样直接听到声音。
它们可以通过感知声音的振动来感知环境的变化并作出相应的反应。
虽然植物对声音的感知和回应尚不完全清楚,但这一领域的研究仍在不断发展,将来可能会揭示更多关于植物如何感知声音的奥秘。
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动物、植物也喜欢听音乐
作者:
来源:《学苑创造·B版》2017年第01期
快快快,拿起放大镜,跟雀儿姐姐一起寻找课本中的宝藏。
人教版《语文》三年级上册选读课文《喜爱音乐的白鲸》让咱们知道了,很多动物甚至植物十分喜欢听音乐。
还有哪些动物和植物也喜欢音乐呢?一起来看看吧。
爱听音乐的动物
猴子
科学家做过一次这样的实验:把喇叭放到喂食的树枝附近,当猴子荡到树枝附近时,就让喇叭播放音乐,然后观察猴子的反应。
科学家播放了不同种类的音乐,比如由长笛演奏的俄罗斯民间催眠曲、莫扎特的B大调协奏曲K458、德国乐手弹奏的摇篮曲和亚历克·艾姆佩勒演奏的强劲曲子等。
经过反复实验,科学家发现,猴子们纷纷聚集到了播放节奏最慢曲子的喇叭旁边的树枝上。
原来,猴子不喜欢快节奏的乐曲,而是更喜欢轻松的像催眠曲一样的慢节奏的曲子。
猴子为什么喜欢慢节奏的曲子呢?科学家分析,这是因为“处于自然环境的紧迫事件中,如打架和暴风雨,通常都有急促的声音出现,猴子由此对激烈事件产生了一种声音上的进化反应,也就是说声音急促意味着情况不妙”,所以它们不喜欢快节奏的乐曲。
鲤鱼
鲤鱼也喜欢听音乐?没错!而且经常听音乐的鲤鱼身心更加健康呢。
科学家做了这样一个实验:把鲤鱼分别饲养在持久黑暗和自然光下的循环水系统中。
结果,生活在黑暗中的鲤鱼生长缓慢。
科学家又在水下给鲤鱼播放古典音乐,当听了半个小时或更长时间的音乐后,即使在没有光照的条件下,鲤鱼也能正常生长。
经过研究,科学家还发现,古典音乐能提高鲤鱼肝脏脂肪酸水平,并能减少与压力有关的神经传递素水平。
爱听音乐的植物
舞草
一听到音乐就会变得非常“兴奋”的舞草简直就是为音乐而生的!听,优美的音乐响起来了,舞草的叶片两侧的大量线形小叶随之开始翩翩起舞,它们或者连续不断地上下摆动,或者做360度的大回环,虽然同一植株上各个小叶在跳舞时有快有慢,却十分具有节奏感。
瞧,时而两片小叶同时向上合拢,然后又慢慢地分开平展,就像蝴蝶在轻舞着翅膀;时而一片向上,另一片朝下,像极了少女优美的舞姿;有时许多小叶同时起舞,此起彼落,真是壮观极了。
舞
草可是自然界中唯一能够对声音产生反应的植物哟。
科学家经过研究发现,舞草侧小叶不停舞动的原因是由于其小叶柄基部的海绵体组织对光和达到一定分贝的音量有敏感反应的结果。
每当太阳照射,温度上升,舞草内水分加速蒸发,海绵体就会膨胀,同时听到有节奏的音律后,小叶便会开始翩翩起舞。
如果有一天你看见了舞草,一定要唱一首优美的歌曲给它听,它肯定会很开心地为你伴舞助兴呢。
玉米
农学家在温室里种下了玉米,同时控制温度、湿度、施肥量等条件,然后在温室里放上录音机,24小时不间断地播放著名的乐曲《蓝色狂想曲》。
不久,农学家惊讶地发现,听过乐曲的玉米不但提前两个星期发芽了,而且长出的茎干十分粗壮。
后来,农学家继续对一片杂交玉米的试验地播放经典和半经典的乐曲,从播种到收获从未间断。
结果,这块试验地比同样大小的未听过音乐的试验地,竟多收了700多公斤玉米。
而且听着音乐长大的玉米颗粒大小均匀,成熟得更早。
番茄
瞧,这株番茄听了悠扬动听的音乐后,长得又高又壮,结的果实也又多又大,最大的一个番茄竟然有2公斤重。
原来,番茄也喜欢听音乐呢。
不过番茄听音乐也有自己的喜好哦,那么,它喜欢听哪种音乐呢?科学家做了一个实验:对一些番茄播放摇滚乐曲,对另一些番茄播放轻音乐,结果听了舒缓、轻松音乐的番茄长得非常茁壮,而听了喧闹、杂乱无章音乐的番茄则生长缓慢,甚至死去。