青岛版小学数学二年级上册期末突破试题：图形与几何
青岛版2021年最新二年级数学上学期几何图形分类专项综合
青岛版2021年最新二年级数学上学期几何图形分类专项综合班级：姓名：1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )2. 想一想，选一选。
1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形3. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________4. 动动脑，填一填。
1.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。
2.长方形的特征______，正方形的特征______。
3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。
5. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A. B. C.__________________6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）7. 想一下，填一填。
1.火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______8. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？9. 想一想，选一选。
1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。
A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。
A .4B .510. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
青岛版最新二年级数学上学期几何图形分类专项综合提高
青岛版最新二年级数学上学期几何图形分类专项综合提高班级：_____________ 姓名：_____________1. 动动脑，填一填。
1.一个三角板有2个______角，一个______角。
2.一块三角板中，有______个角。
3.数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。
2. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
3. 观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
4. 动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）5. 选出正确的图形。
三角形是______。
6. 接着画出平行四边形。
7. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）8. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）9. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )10. 拼一拼。
这样的1个直角三角形和一个长方形拼一拼，可以拼成梯形吗？画一画。
11. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
12. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 平行四边形的对边相等。
( )2. 由四条边围成的图形是平行四边形。
( )3. 平行四边形对边相等、四个角可以不是直角。
( )13. 动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
青岛版二年级数学上册几何图形分类专项最新
青岛版二年级数学上册几何图形分类专项最新班级：姓名：1. 动动脑，做一做。
1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
2. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时3. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
4. 下面的图形中，各有几个角。
5. 想一下，填一填。
1.火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______6. 动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
7. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角8. 看一看，连一连。
9. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
10. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .11. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
12. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
青岛版2021年二年级上册数学几何图形分类专项往年真题
青岛版2021年二年级上册数学几何图形分类专项往年真题班级：姓名：1. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）2. 剪一剪，填一填。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。
3. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
4. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.所有的直角都是一样大的。
（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。
（）5. 下边是平行四边形的是哪几个。
________________________________________6. 把平行四边形涂上红色。
7. 看图填一填。
1. 有______个钝角______个直角。
2. 它有______个直角，______个锐角。
8. 动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?9. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______10. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
11. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
12. 图上画出长方形和平行四边形。
13. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.下面的图形是直角（）。
2.下面的图形不是直角（）。
14. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
小学二年级数学上学期专项几何图形分类针对练习题青岛版
小学二年级数学上学期专项几何图形分类针对练习题青岛版班级：姓名：1. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在横线上。
①______ ②______ ③______ ④______2. 想一想，选一选。
1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。
A .2B .1C .52.正确说法的是( )。
A .2个直角，2个锐角B .1个直角，2个锐角C .3个直角，2个锐角3. 动动脑，做一做。
1.看图填一填。
2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。
________________________________________4. 你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。
(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______5. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
6. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性7. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
8. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
9. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
10. 动动脑，填一填。
怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。
11. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
青岛版上册期末试卷2数上册题型突破卷题型突破卷4图形与几何
题型突破卷4图形与几何
专项1：角的初步认识
1．将以以下图形的序号按要求填在圆圈里.
2．比一比.哪个角大,在它的下面画"△〞.
(1) (2)
3．在下面的方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角. 4．巧数图形.
专项2：认识方向
5．算一算,填一填 .
(1)得数不大于10的写在东面.
(2)得数在11～20之间的写在西面.
(3)得数在21～30之间的写在北面.
(4)得数在31～40之间的写在南面.
6．看图填空.
(1)体育场在学校的()面,学校的南面是() .
(2)电影院在商场的()面,在邮局的()面.
(3)学校在邮局的()面,动物园在邮局的()面.
答案
1．③⑦⑨①②④⑧
2．(1)(△)()(2)()(△)
3．略.
4．1015
5．东面：20÷43×236÷924÷428÷7
西面：2×78×2
北面：5×63×97×4
南面：5×85×7
6．(1)北商场(2)东南(3)西北。
青岛版2021年二年级数学上学期几何图形分类专项真题
青岛版2021年二年级数学上学期几何图形分类专项真题班级：姓名：1. 描出所有的平行四边形。
2. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（________）填序号。
3. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______4. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
（________）3.“圆形就是圆球”。
（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。
（________）5. 想一想，圈一圈。
（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?6. 按要求填空。
1.长方形较短的边我们叫它______。
2.长方形较长的边我们叫它______。
3.长方形的四个角都是______角。
4.长方形对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）7. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
8. 选出正确的图形。
三角形是______。
9. 图上画出长方形和平行四边形。
10. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④11. 下面图形中，有两个直角的是______。
12. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______13. 画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。
(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。
每个长方形的长是多少?宽是多少?14. 动动脑，选一选。
小学二年级上册数学几何图形分类专项解针对练习题青岛版
小学二年级上册数学几何图形分类专项解针对练习题青岛版班级：_____________ 姓名：_____________1. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
2. 填空，写出下边图形的名称。
______ ______ ______ ______ ______3. 想一想，选一选。
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。
A .B .C .D .4. 数一数，下图中各有几个角?（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角（___）个角5. 看图，根据角的大小由大到小排序。
A. B. C.__________________6. 操作填空。
用四根小棒做出一个正方形如图：7. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
8. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______9. 比较角的大小。
______>______>______10. 动动脑，填一填。
1.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。
2.长方形的特征______，正方形的特征______。
3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。
11. 动动脑，填一填。
1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。
每个小正方形面积______每个小三角形面积。
2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。
3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？12. 看图填一填。