我喜欢的卡通形象完稿

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我喜欢的卡通人物形象作文300字:三年级写作范文精选(优秀5篇)

我喜欢的卡通人物形象作文300字:三年级写作范文精选(优秀5篇)

我喜欢的卡通人物作文300字(一)我看过很多很多的动画片,但是我最喜欢喜羊羊。

喜羊羊头上长着两个棕色的角,身子雪白雪白的,可帅气了。

我还喜欢他的善良。

有一次美羊羊面对刚出火炉的蛋糕,美羊羊觉得太烫了,就不敢拿出来,她想:万一烫到手了怎么办?喜羊羊看到了,他就连忙跑到美羊羊那里,问美羊羊:“蛋糕做好了,你怎么不拿出来?”美羊羊说:“太烫了,我不敢拿出来。

”喜羊羊二话不说直接拿出来了,可是喜羊羊烫伤了手。

还有一次,懒羊羊的棒棒糖被狗抢走了,喜羊羊二话不说直接帮懒羊羊抢回来了,可是喜羊羊被狗咬得遍体鳞伤。

我喜欢喜羊羊的聪明,可是喜羊羊虽然打不过灰太狼,但是喜羊羊用聪明战胜了灰太狼。

有一次,喜羊羊在灰太狼的对面,他想:灰太狼要经过这座桥才能过来抓我们,不如灰太狼过来的时候把桥搞断,他就抓不到我们了。

灰太狼果然上当了。

我喜欢喜羊羊的聪明善良,我要向喜羊羊学习。

我喜欢的卡通人物作文300字(二)我喜欢的动画片人物是葫芦娃,他是由葫芦变成的。

他的头发是黑色的,他的头上顶着一个葫芦,左右两边带有叶子,他穿着短袖上衣。

他们有各自的特点,有的力大无穷,他们有千里眼和顺风耳,他们还有的刀枪不入等,真厉害。

他们的由来,是老爷爷种下葫芦籽,经过一段时间,长出了七个葫芦,最后变成了七个男孩。

有一次,老爷爷被妖精捉走了,七兄弟一起去救老爷爷,一个接着一个去和妖精战斗,最后把老爷爷救了出来。

还有一次,七个葫芦娃全部被妖精关进炼丹炉里,准备把他们练成“七星丹”,老爷爷拿出山神给予的“七色莲花”。

使七个葫芦团结一心,将妖精们全部消灭。

他们把妖精打到峡谷下,然后七个葫芦变成了七色山,把妖精压在了下面。

看了这个故事我懂了朋友要团结一心和互帮互助,所以我才喜欢他们。

我喜欢的卡通人物作文300字(三)我最喜欢《猫和老鼠》中的一只小老鼠,它的名字叫杰瑞。

杰瑞的皮肤是棕色的,肚子是白色的,还有一个小小的脑袋,脑袋上还长着一双小耳朵。

眼睛也小小的,还带着一条又细又长的尾巴。

写我喜欢的卡通人物作文5篇_描写人物的作文_

写我喜欢的卡通人物作文5篇_描写人物的作文_

写我喜欢的卡通人物作文5篇写我喜欢的卡通人物一在动画片里,有很多我喜欢的卡通人物,其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦A梦。

哆啦A梦也叫机器猫、小叮当。

哆啦A梦的肚子上有一个神奇口袋,里面装着从异空间带到地球上的各种各样的道具,那些全是未来的科学家发明的,可厉害啦,你想拥有吗?有一次,哆啦A梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。

大雄害怕极了。

忽然,来了一个庞然大物——恐龙。

哆啦A梦看到了,立即拿出了缩小器,按了一下按钮,对准恐龙,恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西,就走了。

哆啦A梦很乐于助人,也很聪明。

我很喜欢它,你喜欢它吗?写我喜欢的卡通人物作文二我是一个喜欢卡通的女孩子,我喜欢的卡通人物活泼可爱又调皮,还只有5岁,在幼稚园的向日葵班———他是蜡笔小新。

蜡笔小新的头很大,身子很小很小,大西瓜一般的头,再加小小的身子,真是滑稽。

他喜欢穿红色上衣,黄色裤子,他一碰到漂亮妹妹就会说:“Hi,小姐,喜欢吃青椒吗?”他的声音怪怪的、粗粗的、哑哑的。

他的口头禅是:“你赖东东不错嘛!”“早安呀,老婆!”为此,他妈妈没少惩罚他,可他总是能虎口脱险。

他有一首歌,现在流传很广,几乎每一个小朋友都会唱,它是这样的:“大象,大象,你的鼻子怎么那么长,妈妈说,鼻子长才漂亮!”他喜欢动感超人,喜欢吃小熊饼干。

我家有小新模样的娃娃,有小新的漫画书,还有小新的碟片。

我是他忠实的卡通迷,他是我最喜欢的卡通人物。

“写我喜欢的卡通人物作文三我最喜欢卡通人物——喜洋洋。

它是《喜洋洋与灰太狼》中的主角,它聪明、机灵、乐意助人。

一次,懒洋洋被可恶的灰太狼抓走了,喜洋洋想出了一具周全的办法:让美洋洋做诱饵,引出了灰太狼,让它落入了陷阱,同时救出了懒洋洋。

这就是我喜欢的卡通人物——喜欢洋洋。

写我喜欢的卡通人物作文四我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。

瞧,他一身雪白的羊毛,既柔软又漂亮。

我为什么喜欢他?因为喜羊羊很聪明,小羊能战胜灰太狼,那都是喜羊羊想的计策,如果喜羊羊不在的话,其他的羊都会被灰太狼,一一抓走。

我喜欢的卡通人物

我喜欢的卡通人物

我喜欢的卡通人物【第1篇】我最喜欢的卡通人物是《喜羊羊与灰太狼》中的懒羊羊。

懒羊羊长得白白胖胖的,头上还顶着卷卷羊毛,可爱极了,露出两个小奇角,懒羊羊喜欢吃东西、睡觉,上课时大家都在全神贯注地听讲,它却在睡大觉,下课了,大家一起玩游戏,只有懒羊羊坐在树荫下一边吃东西一边看着别人玩游戏,无论谁怎么叫他,他也不肯玩。

懒羊羊每天除了睡觉就是吃东西,他的鼻子很灵,只要一闻到香味,他就马上跑去看看有没有好吃的,有几次灰太狼用青草来引懒羊羊,果然懒羊羊被骗走了,喜洋洋玩累了,想休息一会,又发现懒羊羊不见了,懒羊羊又骗灰太狼轮到懒羊羊守门,懒羊羊还是在睡觉,忘了灰太狼。

这就是我喜欢的卡通人物——懒羊羊,他带给我的是快乐是有趣,我要把他给我的快乐分享给大家。

【第2篇】我喜欢的卡通人物有很多,比如说善良的机器猫,聪明的一休,可爱的加菲猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。

喜羊羊长着两只弯弯的骑角,脸和四肢都是皮肤色的,其它地方都长着白色的绒毛,脖子上系着一个铃铛,穿着一双蓝色的鞋子,显得十分可爱!它想问题的时候,会把左手比成八字放在下巴底下,右手叉腰,还要蹲个侧马步。

想出办法后就高兴的左跳跳,又跳跳,聪明极了!喜羊羊凭借它的勇气和智慧打败了灰太狼,一次次的救了其它的小羊们。

喜羊羊不仅让我快乐,更让我知道了要像它一样用智慧去帮助别人。

【第3篇】我喜欢看卡通片,因为看卡通片的时候,我的想象力特别强,总能生出一些稀奇古怪的想法。

比如看蓝精灵的时候,我就会想象自己是聪聪,因为我喜欢聪聪,聪聪很聪明,他带着一副透明的眼镜,头顶上带着一顶白帽子,喜欢看书。

有一次,蓝妹妹被格格巫抓走了,大家急得满头大汗,最后还是聪聪打败了格格巫。

我希望我能像聪聪一样聪明。

【第4篇】我最喜欢的卡通人物是柯南,因为他的手表可以发射麻醉弹,还因为柯南戴着眼睛非常帅。

他的破案本领高,什么样的案子都能破解,比如有一个女人说:“我昨天夜里,我帮你把画画完,也写上了我的名字。

介绍卡通人物演讲稿范文

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大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家介绍一位深受喜爱的卡通人物——哆啦A梦。

哆啦A梦,这个名字对于许多人来说并不陌生,它不仅仅是一个卡通形象,更是一个陪伴我们成长的朋友。

接下来,我将从哆啦A梦的背景故事、角色特点、文化影响等方面为大家展开介绍。

一、哆啦A梦的背景故事哆啦A梦是由日本著名漫画家藤本弘(笔名藤子·F·不二雄)创作的漫画作品《哆啦A梦》中的主角。

故事发生在22世纪,讲述了来自未来世界的机器猫哆啦A梦,为了帮助野比大雄改正缺点,实现他的梦想,穿越时空来到20世纪,与大雄及其朋友们一起度过了许多有趣的生活。

二、哆啦A梦的角色特点1. 外形特点哆啦A梦是一只蓝色的机器猫,拥有圆滚滚的身材和可爱的外形。

它的头部比普通猫咪略大,眼睛圆圆的,给人一种憨态可掬的感觉。

哆啦A梦的手脚较短,但非常灵活,能够完成各种复杂的动作。

2. 性格特点哆啦A梦性格温和、善良,总是关心身边的人。

它善于倾听,乐于助人,即使面对困难也能保持乐观的心态。

在故事中,哆啦A梦总是尽力帮助大雄克服困难,成为他的良师益友。

3. 技能特点哆啦A梦拥有许多神奇道具,如时光机、任意门、竹蜻蜓等,这些道具帮助它和大雄解决了许多问题。

哆啦A梦的智慧和创造力在故事中得到了充分展现,它总是能想出解决问题的好办法。

三、哆啦A梦的文化影响1. 漫画与动画《哆啦A梦》自1969年首次连载以来,就受到了广大读者的喜爱。

如今,这部作品已经被改编成动画、电影、电视剧等多种形式,在全球范围内拥有庞大的粉丝群体。

2. 商品开发哆啦A梦的形象被广泛应用于各种商品中,如玩具、文具、服装、食品等。

这些商品不仅满足了消费者的需求,也进一步传播了哆啦A梦这一卡通形象。

3. 社会教育哆啦A梦的故事中蕴含着丰富的教育意义,如友谊、诚信、勇敢、智慧等。

这些价值观在故事中得到了充分体现,对广大读者产生了积极的影响。

四、哆啦A梦的价值意义1. 培养孩子的想象力哆啦A梦的神奇道具和奇妙冒险故事,激发了孩子们的想象力,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

【写人】我喜欢的卡通人物

【写人】我喜欢的卡通人物

【写人】我喜欢的卡通人物我喜欢的卡通人物是《熊出没》中的熊大和熊二。

《熊出没》是一部非常有趣的动画片,讲述了熊大和熊二与光头强之间的奇妙故事。

熊大是一只智慧而勇敢的熊,他身穿一件红色的短裤,留着一头浓密的毛发。

熊二则是一只胖胖的熊,常常戴着一顶蓝色的帽子,带着他那一脸天真可爱的笑容。

这对调皮捣蛋的熊一直都是我的最爱。

他们的形象非常可爱,每次看到他们的画面,都能让我忍不住笑起来。

无论是熊大追着光头强跑,还是熊二和光头强一起玩耍,都让我感到快乐。

他们的故事虽然简单,但是却充满了情感和笑料,让人忍不住被吸引。

除了他们的形象,熊大和熊二的性格也让我非常喜欢。

熊大是一个非常勇敢和聪明的熊,他总是能够在困难面前保持冷静,并找到解决问题的办法。

他总是保护熊二,并且善良友好地待人。

而熊二则是一个天真活泼的熊,他喜欢玩耍和闹腾,但是在关键时刻,他也会变得非常勇敢。

他们两个在一起,形成了最好的搭档。

有时候,我也会想象自己成为熊大和熊二中的一个,和他们一起经历各种冒险和乐趣。

我觉得和熊大一起,我可以学会勇敢和聪明,面对困难不放弃。

而和熊二一起,我可以享受快乐和笑声,不受小事的困扰。

除了形象和性格外,熊大和熊二的故事也对我产生了深远的影响。

他们故事中的追逐,友情和互助,让我明白了友谊的珍贵。

无论是在战胜困难时,还是在分享快乐时,朋友的陪伴都是不可或缺的。

他们的故事也教会了我勇敢面对生活中的各种挑战,不放弃追寻梦想。

熊大和熊二是我喜欢的卡通人物,他们的形象和性格让我快乐而感动。

他们的故事也给了我许多启示和勇气。

每当我看到他们的画面,我的心情都会变得愉快起来。

我希望熊大和熊二能够一直存在,陪伴我度过每一个快乐的时光。

《我最喜欢的卡通人物》

《我最喜欢的卡通人物》

《我最喜欢的卡通人物》
《我最喜欢的卡通人物》是一篇充满个人情感和喜好的作文题目。

以下是一篇简短的作文示例:
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**我最喜欢的卡通人物**
在我五彩斑斓的童年记忆中,有一个卡通人物始终让我难以忘怀,那就是米老鼠——米奇。

他不仅是迪士尼的标志性角色,更是我童年的好朋友。

米奇有着圆圆的大耳朵,穿着红色的短裤和黄色的大鞋子,总是一副乐观开朗的样子。

他那机智勇敢、乐于助人的性格深深吸引了我。

每当我遇到困难或挫折时,我就会想起米奇,他总能用他的聪明才智解决问题,给我带来勇气和希望。

米奇的冒险故事总是充满乐趣和惊喜。

无论是在《米老鼠与唐老鸭》的动画片中,还是在迪士尼乐园的游行队伍里,米奇总能带给我无尽的欢乐。

他和唐老鸭、高飞狗等朋友们的友谊,也让我懂得了友情的珍贵。

随着年龄的增长,我对米奇的喜爱并没有减少。

他的形象和故事,已经成为我生活中的一部分,给我带来了许多美好的回忆。

米奇不仅是我最喜欢的卡通人物,更是我童年的守护者,陪伴我成长,教会我勇敢和乐观。

在未来的日子里,我希望能像米奇一样,无论遇到什么困难,都能保持乐观的心态,用智慧和勇气去克服。

米奇,谢谢你给我的童年带来了这么多快乐和启示。

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这篇作文通过描述米老鼠的形象、性格以及与他的互动,表达了作者对米老鼠的喜爱之情。

同时,也体现了米老鼠给作者带来的正面影响和生活启示。

最喜欢的卡通形象作文

最喜欢的卡通形象作文

最喜欢的卡通形象篇1我喜欢看动画片,阿童木、米奇……都是我的好朋友,但是我最喜欢的还是《倒霉熊》中的倒霉熊。

我的房间到处都是倒霉熊:墙上贴着倒霉熊,桌子上放着倒霉熊的毛绒玩具,连喝水的杯子都是倒霉熊。

倒霉熊是一只黑白相间的熊,头大大的,一对耷拉着的小耳朵,粗粗短短的眉毛,一对黑溜溜的小眼睛,不停的转着,身子又胖又大,像一个又大又圆的西瓜,四个胳膊还有肌肉呢!倒霉熊不但倒霉而且幽默,记得有一集,倒霉熊在野外游玩,突然,天生气了,雷声大作,雨在天空跳起舞来,倒霉熊说:“没看天气预报,真是倒霉死了。

”倒霉熊从背包里面拿出雨伞,把雨伞弄开时,雨不下了,把雨伞合上时,雨又下了,这样十几个来回,闪电把雨伞电成灰了,这时,倒霉熊就到处乱跑,最后还是被电黑了,倒霉熊说:“太倒霉了,我知道我为什么叫倒霉熊了。

”小鸟也叽叽喳喳说:“倒霉熊啊!你的小名叫‘小倒霉’了!”倒霉倒霉,只有倒霉熊才会爱上倒霉的。

我最喜欢的卡通形象篇2我有很多喜欢的动漫角色,比如:可爱的懒人,爱漂亮的每一只羊,发明家灰太狼,机智快乐。

但是我最喜欢的是哆啦a梦,它经常帮助我的主人。

哆啦a梦是22世纪最先进的机器猫。

他的小口袋里装着无数珍宝。

每当大雄法师有什么困难,就全力以赴。

有一次,大雄和荆襄约定一起去看桃花开,让大雄给荆襄打电话。

大雄因为看漫画书,一心一意忘记了这件事,一想起来,桃花就要开了。

他急得像热锅上的蚂蚁——直跺脚,只是头很大,脖子上挂着一个小铃铛。

他最怕老鼠的哆啦a 梦,爱上了桃花的场景,于是决定帮小主人。

他从他的宝袋里拿出了飞行的热气球:只要他在他要去的气球上写下,气球就会立即到达那里。

大雄一听,立即给静香打了电话,从家里出发了。

突然,他们去了世外桃源。

正巧桃花盛开,一朵桃花粉,像小姑娘羞涩的脸颊。

他们从树上掉下来,像美丽的蝴蝶一样跳舞,非常美丽。

他们躺在桃花地上,看着桃花落下,聊着聊着,很开心。

不知不觉,夜幕降临,月亮露出了笑脸,他们乘着热气球高高兴兴地回家了。

【写人】我喜欢的卡通人物

【写人】我喜欢的卡通人物

【写人】我喜欢的卡通人物我喜欢的卡通人物是一位充满正能量和勇气的小猪佩奇。

每当我看到佩奇的笑脸和鼓起来的胖硕硕的身体,我就会充满快乐和能量。

佩奇是一只非常可爱和聪明的小猪,善良友善、勇往直前,总是带领着他的家人和朋友们进行一次次趣味而富有教育意义的冒险。

佩奇和他的家人由爸爸猪乔治、妈妈猪妈妈和弟弟猪乔治组成,他们生活在美丽的乡下,在每集中都会遇到各种各样的情况和挑战。

无论是去公园玩水、野餐、爬山、拜访朋友还是尝试新的活动,佩奇和他的家人总是充满好奇心和勇气,积极乐观地面对一切困难和问题。

他们用智慧和勇气克服困难,通过努力和合作取得了成功。

佩奇在故事中传递出的价值观和品质是我非常喜欢的。

佩奇展示了勇敢和探索精神。

无论是冒着雨去找桑巴熊、尝试滑旱冰还是爬山,佩奇总是愿意主动尝试新的事物,并敢于面对困难和挑战。

他告诉我们,只有勇敢尝试,才能发现自己的潜力和克服困难。

佩奇也教会了我勇于承担责任和爱护他人的重要性。

每次佩奇和他的家人遇到问题,他们总是团结一致,共同努力,解决问题。

佩奇会尽量避免争吵和纠纷,而是通过友善、耐心和理解来解决问题,这让我懂得了与他人和睦相处的重要性。

最重要的是,佩奇给了我对生活积极乐观的态度。

无论是面对失败还是挫折,佩奇总是乐观面对,寻找问题的解决方案。

他的快乐和笑声感染了我,提醒我要积极应对生活中的困难,并从中学到宝贵的经验和教训。

佩奇还教会了我很多知识。

每集中都会有一些关于自然、艺术、科学等方面的知识和技能。

通过佩奇的故事,我了解了很多关于动物、植物、天文、地理等方面的知识,这让我感到非常开心和满足。

我喜欢的卡通人物佩奇教会了我许多有益的价值观和品质,如勇气、探索精神、友善、合作、责任感和乐观态度。

他的故事让我在快乐中学习,感受到生活的美好和希望。

佩奇是我心中最喜欢的卡通人物,我会一直关注和喜爱他。

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电脑制作 泥塑卡通 布偶卡通 橡皮泥卡通等。
我们如何设计一个可爱的卡 通形象,卡通设计有什么特点 呢?
想 一 想
把对象的特点作刻意的 夸张,更能突出个性
通过变形 能使对象更滑 稽、更幽默。
将现实生活中 的对象拟人化。
卡通形象的特点(设计要素):
卡通形象来源于生活,卡 通设计特点如下:
造型夸张变形
快 乐 美快 术
乐 课 堂
—— 会昌二中 廖女萍
猜猜我是谁?
看看下面的卡通人物你都认识 吗?你能说出它是出自哪部动画片?
什么叫卡通?
卡通的含义
“卡通”一词是“Cartoon”的音译,它 并没明确界定,通常把动画片、连环漫画,以 及一些应用其它表现形式制作出来的可爱形象 称为卡通。
卡通在生活中的运用
风趣幽默
拟人化 抓特点 色彩鲜明
卡通形象的设计步骤
教师通过所示实物设计以苹果原型的 卡通形象,黑板示范。
根据出示的图形设计一个有创 意的卡通形象 设计要求:造型夸张变形、风趣幽 默、拟人化、抓特点、色彩鲜明。
同学们再见我国传统卡通源自表现 手法有哪些?我国传统的卡通表现手法
《曹冲称象》 《牧笛》 《聪明的鸭子》 《猴子钓鱼》 《大闹天宫》 木偶卡通 水墨卡通 折纸卡通 剪纸卡通 手绘卡通
我国传统卡通表现手法: 木偶卡通 、 水墨卡通 、 折纸卡通 、 剪纸卡通、手绘卡通。
拓展:
现代卡通表现手法多种多样,你能 说出哪些表现手法?
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