论多元文化主义及其对美国社会的影响

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多元文化主义对大众传播时期美国新闻传播史学研究主体的影响

多元文化主义对大众传播时期美国新闻传播史学研究主体的影响

多元文化主义对大众传播时期美国新闻传播史学研究主体的影响作者:殷楚冬来源:《海外文摘·学术版》 2019年第6期殷楚冬(中国传媒大学,北京 100024)摘要:美国新闻传播业在20世纪60年代进入大众传播史学阶段,并深受多元文化主义历史观影响。

本文尝试对多元文化主义的时代背景与内涵进行阐释,并从史学角度探析多元文化主义对美国大众传播史的影响以及据此美国新闻传播业发生的社会结构性变化。

美国新闻传播史学研究一方面要正视历史上对少数族裔以及女性等弱势群体的偏见,另一方面也要维护多元文化社会中多方利益体的整体均衡。

关键词:美国新闻传播业;多元文化;大众传播;新闻史学中图分类号:G112文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2019)06-0062-02美国是一个多民族的移民国家。

民族的多元性自然带来文化的多元,但同时也带给美国社会文化无法回避的矛盾与冲突。

“谁才是美国人?”(What is an American?)的疑问不仅是法籍作家克雷夫科尔的散文诗篇,更是美国少数族裔以及相对弱势群体备受困扰的身份认同问题。

美国历史的发展,实际上也是一个少数族裔和女性等弱势群体不断追求身份认同的历史[1]。

1 多元文化主义的内涵对于多元文化主义的定义至今未成定论。

从历史研究的角度而言,学界基本认同多元文化主义是一种历史观的观点。

多元文化主义者强调的对美国传统历史内容的改革恰好与20世纪60年代兴起的“新美国史学”目标相吻合。

美国新史学以社会史为基础,注重对少数族裔和女性等弱势群体的历史研究,强调美国人历史经验的多样性。

美国印第安纳大学副教授王希则认为,多元文化主义从文明的角度来看,可以是一种文化理论;它同时又是一种以群体力量争取群体权益的实践活动[2]。

美国社会学家米尔顿·戈登在他1964年出版的《美国人生活中的同化》一书中提到,美国民族社会历史演变先后经历了以盎格鲁-撒克逊白人文化为主的民族同化阶段、多族群相互调适产生新美国性的“熔炉”阶段会后,于20世纪60年代开始进入文化多元主义思想主导的时期。

文化多样性对社会的影响辩论辩题

文化多样性对社会的影响辩论辩题

文化多样性对社会的影响辩论辩题正方,文化多样性对社会的影响是积极的。

首先,文化多样性可以促进社会的发展和繁荣。

不同的文化带来了不同的思想和观念,这些多元化的观点可以激发创新和进步。

正如美国前总统约翰·肯尼迪曾经说过,“文化多样性不仅是一种宝贵的财富,更是一种强大的力量。

”其次,文化多样性可以促进人们之间的相互理解和尊重。

通过了解和尊重不同文化背景的人,可以减少种族歧视和偏见,促进社会和谐。

比如,在加拿大,人们可以在同一个社区里看到来自不同国家的人,他们和谐相处,共同建设社区。

最后,文化多样性可以丰富人们的生活。

不同的文化带来了不同的艺术、音乐、美食等,让人们的生活更加多姿多彩。

反方,文化多样性对社会的影响是消极的。

首先,文化多样性可能导致社会的分裂和冲突。

不同的文化价值观和习俗之间存在巨大差异,可能导致社会的分裂和对立。

比如,在一些多元文化的国家,不同族裔之间的矛盾和冲突时有发生。

其次,文化多样性可能导致社会的混乱和不稳定。

不同的文化带来了不同的社会规范和行为准则,可能导致社会秩序的混乱。

比如,在一些多元文化的城市,由于文化差异导致的社会问题时有发生。

最后,文化多样性可能导致社会的文化同质化。

在全球化的影响下,一些主流文化可能会淹没和吞并其他少数文化,导致文化多样性的减少。

综上所述,文化多样性对社会的影响是积极的。

正如联合国教科文组织总干事欧德蕾·阿祖莱曾经说过,“文化多样性是人类的共同遗产,是我们共同的财富。

”文化多样性不仅丰富了社会,也促进了社会的发展和繁荣。

因此,我们应该积极促进文化多样性,建设一个多元化和包容的社会。

试析多元文化主义背景下少数族群对美国外交的影响——20世纪70年代美国华人参与中美关系的考察

试析多元文化主义背景下少数族群对美国外交的影响——20世纪70年代美国华人参与中美关系的考察

试 析 多元 文 化 主 义 背 景 下 少 数 族 群 对 美 国 外 交 的 影 响
2 O世纪 7 O年代 美 国华人 参 与 中美 关 系 的考 察 张树 明 , 子芬 李
( 山大 学 文 法学 院 , 燕 河北 秦 皇 岛 060 ) 604
[ 摘 要 】O世 纪六 、 2 七十 年 代 , 多元 文 化 主 义 盛 行 于 美 国 , 少 数 族 裔 群 体 参 与 美 国 外 交 、 进 美 为 促

手段 , 如组织 游 说 集 团 、 与政 治捐 赠 、 参 直接 参
加 政治竞 选等 。不过 , 者也指 出 , 然族 群介 作 虽
入 美 国外 交 的 活动 引起 一 定麻 烦 , 美 国外 交 但
决 策层 的部分 人把族 群游说 集 团看作 是偶 尔可
以利用 的有利 因素 。 在 美 国 国 会 图 书 馆 以 “ ut utrl oe n m lcl a f i i u rg
国华 裔 群体 的政 治参 与 以及 中 美关 系的发 展 相 互 影 响 和 作 用 。 [ 键词 ] 关 多元 文 化 主 义 ; 少数 族 群 ; 人 华侨 ; 国外 交 ; 美 关 系 华 美 中 [ 图 分 类 号 ] 6 3 7 : 8 [ 献标 识码 ] 中 D 9 .3 D 3 文 A

族 群在 认 同美 国主 流文 化 的 同时 , 对其 祖籍 国
和传 统文 化仍有 割舍 不断 的感情 维系 。导 致美
国的少数 族 群 普遍 存 在 “ 重 或 多 重 认 同 ” 双 问 题 — — 对 美 国 和 其 祖 籍 国 利 益 、 化 的 共 同 关 文
注 。因此 , 少数 族裔在 影 响美 国外交 、 促进美 国 和祖籍 国关 系 问题 上相 当积 极 。同时 , 国与 美 相关 国家 间友好 关系 的维持也 有利 于美 国少 数 族裔 自身利 益 , 高 其在 美 国 的社会 地位 和 影 提 响力 。因而 , 为一种特 殊形 态的利益 集 团 , 作 美 国的少数 族群 一直 试 图影 响美 国外交 以促进其 祖籍 国和本群 体 的利 益 。 华人 向美 国 的移 居 同样符合 这一规 律 。 自

对美国多元文化主义的两种思考

对美国多元文化主义的两种思考
新 理论 , 多元 文化主 义促进 美 国政 府发展 和社 会 的改革 。 同时 , 美 国多元 文化 主义 的现 实局 限性 对
进行思考: 多元文化主义理论没有完全解决“ 一元” 多元” 与“ 的关 系问题, 多元文化主义无法成为一
种持久的意识形态和政治凝聚力, 多元文化主义无法解决“ 文化” 权力” 与“ 结构之 间的矛盾问题。 【 关键 词】
美国历史和传统是多种民族或后裔共同经历相互作用的结果为了懂得美国文化的本质和复杂性删学生必须了解所有的美国人的历史经历多元文化主义希望帮助学生了解美国社会目前存在的种族歧视性别歧视和贫穷等问题的历史根源克服和消除对其他民族的文化误解解除他们对文化冲突的恐惧培养他们对群体差别的欣赏鼓励他们采用一种民主的而非等级式的观点来看待美国社会的群体差别最终培养他们在由多元民族组成的国家以及相互依存的世界中进退自如的能力
对美 国多元 文化 主义 的阳 10 0 ) 10 4
[ 摘
要】 从介绍美国多元文化 的历史发展入手 , 分析对 多元文化主义的争论所引起的两种
思考的历史渊源以及其现 实影响—— 多元文化主义对美国文化的正面的影响和现实局 限性。正面 的影 响表 现 为 : 多元 文化 主义对教 育和 历 史研 究的促进 和推 动的 作用 , 多元文化 主义是 文化批 评 的
第2 7卷
第1 期
辽宁教育行政学院学报
J u n l f io ig E u ai a d iit t nI s tt o ra a n n d c t n lA m n s ai t ue oL o r o ni
21 0 0年 1月
V 1 7 No1 o. 2 . J n2 0 a 01
[ 中图分类号】 G 1 l3

多元文化主义在全球化时代对世界的意义

多元文化主义在全球化时代对世界的意义

多元文化主义在全球化时代对世界的意义随着全球化的不断深入和加速发展,各国之间的联系和交流日益紧密,多元文化主义在全球化时代扮演着重要的角色。

多元文化主义是指在一个国家或地区内,不同文化群体之间相互尊重、相互融合的理念和实践。

它强调文化的多样性,鼓励各种文化在平等和和谐的基础上共存,对于促进全球化进程中的和平、繁荣和可持续发展具有重要意义。

多元文化主义有助于促进全球化进程中的和平与稳定。

全球化使世界各国之间的联系更加紧密,但同时也带来了文化冲突和社会不稳定的风险。

多元文化主义强调不同文化之间的相互尊重和包容,可以缓解文化冲突的可能性,减少社会矛盾的发生。

通过建立平等、公正、包容的社会环境,不同文化群体可以和谐共处,促进社会稳定和国际和平。

多元文化主义有助于推动全球化进程中的经济繁荣。

全球化使得国际贸易和投资更加便捷,各国之间的经济联系日益紧密。

多元文化主义将不同文化视为一种资源,鼓励各种文化之间的交流和合作,可以促进创新和创造力的发展。

不同文化之间的融合和交流可以促进新的商业模式和市场机会的出现,推动经济发展和繁荣。

例如,许多国家通过吸引外国留学生和移民来推动本国经济的发展,同时也促进了文化的多元化。

多元文化主义有助于保护和传承各国独特的文化遗产。

全球化虽然促进了文化的交流和融合,但也带来了文化同质化的趋势。

多元文化主义强调每个文化的独特性和独立性,鼓励各种文化之间的互动和保护。

通过保护和传承各国独特的文化遗产,可以维护文化多样性,丰富全球文化的内涵。

此外,多元文化主义也有助于促进文化创意产业的发展,为各国经济增长提供动力。

多元文化主义有助于推动全球化进程中的可持续发展。

全球化不仅带来了经济和社会的变革,也给环境带来了巨大压力。

多元文化主义强调文化和自然环境之间的相互关系,倡导可持续的生活方式和环保意识。

通过重视环境保护和可持续发展,可以实现经济的繁荣和环境的可持续性,确保后代能够继续享受多元文化带来的丰富和多样性。

美国体育教育的多元文化渗透及成功发展启示

美国体育教育的多元文化渗透及成功发展启示

美国体育教育的多元文化渗透及成功发展启示█蔡雯雯1 美国社会多元文化成因美国是一个多元文化组成的国家,其体育文化的发展与其社会文化大环境密不可分,体育文化是在社会文化大环境中逐渐渲染形成的。

美国文化是在北美大陆自然环境和社会条件的共同作用下形成的,是在欧洲文化、非洲的黑人文化、印第安文化、亚洲文化、犹太文化以及墨西哥文化的共同融合下产生的。

美国建国之初,就坚信自己要以身作则向世界传播自由和正义。

但随着工业化、城市化的快速发展,所暴露出的弊端也显现出来:自由主义面临着前所未有的挑战,在这样的社会背景下,以个人主义和利己主义为核心的实用主义应运而生。

2 多元文化与美国体育教育思想2.1 美国体育教育思想之杜威“实用主义”体育思想20世纪初期,随着工业化和经济社会的快速发展,美国面临着由自由资本主义向垄断资本主义转变的历史新时期,但是其教育制度却依然遵循着传统的教育模式,致使其教育脱离实际,在此种社会背景之下,杜威“实用主义”教育思想便应运而生,杜威反对传统教育中的形式主义,并针对传统教育中所暴露出的弊端,提出“教育即生活”“学校即社会”的教育思想,这一思想符合当时美国社会“教育要提供具有一定文化知识和熟练技术的工人”的需求,“实用主义”思想在社会大环境中顺势发展。

2.2 美国体育教育思想之“新体育”理论著名教育家克拉克•威尔逊•赫瑟林顿为“新体育”理论的形成和发展做出了重要贡献。

“新体育”理论认为,体育作为教育的一种方法,是教育过程中不可或缺的一部分,“体育的目的不仅是健身,而且是培养全面发展的人,体育教学的内容应以集中了各种运动动作价值的竞技运动为主,即以田径、各种球类运动、游泳、体操等项目为主”。

除此之外,“新体育”理论促进了体育的科学化和社会化。

2.3 美国体育教育思想之“体质教育”思想第二次世界大战时期,美国青少年应征入伍体质测试不佳,这种现象并没有引起社会足够重视。

直到1958年,这种现象才引起美国的有识之士对民族体质问题的重视,至此,“体质教育”思想开始萌芽,并逐渐成为这一时期学校体育教育的主导思想,通过学校体育对青少年进行教育,从而增强体质,实现身体健康发展。

多元文化主义

多元文化主义

多元文化主义:美国的特洛伊木马
———读《美国的特洛伊木马:对美国多元文化主义的批判
有感》
多元文化主义进入美国之后对于其传统观念的冲击是十分之大的,保守主义一直在用文化纯洁来反驳他,自由主义用个人自由来反驳他,阿尔文施密特将多元文化主义比喻为美国的特洛伊木马,
施密特并不是土生土长的美国人,他生活在美国一直感受着两种文化,一种是贫困,一种是歧视,压迫。

他积极地融入到美国的文化去,反而从这些负面文化中很快的拜托出来,他认为生活在这个国家就有义务去接受这个国家的文化同化并不意味着是一种迫害,而是一种获得幸福的手段。

在他看来这种多元文化主义是虚伪的,大量的移民迁徙者并没有使美国真正成为一个多元文化的国家,其主流文化一直是wasp。

移民刚开始也许会保持着自己民族的风俗习惯,但是到了第三代或者以后,迫于社会生活的压力,他们基本上都放弃了原本的习俗,完全融入到美国主流文化当中去。

同样他提出,多元文化主义从根本上就是站不住脚的。

如果说所有的文化都是平等存在的,不分优劣的。

那么就是说我们没有逻辑去拒绝任何一种文化包括印度教火殉寡妇、美拉尼西亚巫术崇拜等。

没有任何一种主义是完全正确可以解决一切问题的,当我们
去鼓吹某种文化的时候,也要去去冷静的思考,鼓吹的背后,是否它真的有理论上的作用。

金里卡多元文化主义理论研究

金里卡多元文化主义理论研究

理论的发展方向
01
02
03
04
更加注重文化 多样性的保护 和传承
强调文化间的 交流与融合
关注文化冲突 与和解的问题
探讨多元文化 主义理论在教 育、政治、经 济等领域的应 用
理论的实践应用前景
01 教育领域:多元文化教
育理念的推广和应用
03 企业环境:建立多元文 化工作环境,提高企业 竞争力
社会政策:制定和实施 02
03
金里卡多元文化主 义理论主张通过文 化交流,实现不同 文化之间的融合与 创新,推动人类文 明的进步。
04
金里卡多元文化主 义理论认为,文化 交流是实现多元文 化主义目标的重要 途径,也是维护世 界和平与稳定的重 要手段。
金里卡的理论创新点
A
B
C
D
强调文化差异的重要性: 认为文化差异是社会进
步的动力
评价:金里卡多元文化主义理论既 有其积极的一面,也有其消极的一 面,需要辩证地看待
多元文化主义的社会背景
01
移民潮:全球化背景下,大量移 民涌入发达国家,形成多元文化 社会
02
民族矛盾:不同民族、宗教、文 化背景的人群之间存在矛盾和冲 突
03
社会变革:科技进步、经济全球 化、政治民主化等社会变革加剧 了多元文化的冲突和融合
对文化多样性的保护与传承
尊重文化差异:多元文化主义强调 尊重不同文化的独特性和价值
保护文化遗产:多元文化主义关注 文化遗产的保护和传承
添加标题
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添加标题
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促进文化交流:多元文化主义鼓励 不同文化之间的交流与融合
增强文化认同:多元文化主义有助 于增强人们对自身文化的认同感和 归属感
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20世纪五六十年代的移民潮和激烈的社会权利运动,有力地推动了美国社会多种文化的繁荣,美国作为“民族大熔炉”在移民同化方面的效果也随之减弱了。

本文认为多元文化主义是对特定时代下社会巨大变化的理论回应,是从西方多民族国家内部的少数群体的角度出发,向主流社会吁求尊重其文化差异和独特的文化身份,承认文化的多元性和平等性,反对西方文明在思维方式和话语方面的垄断地位,并为少数群体参与国家政治、经济和文化生活提供更广阔的空间。

任何一种理论都会经历一个受质疑和再反思的过程,有学者认为多元文化主义过分关注人们的族群身份并渲染文化的差异性,会削弱文化认同并将社会推向动荡与分裂,也有学者认为多元和统一的矛盾并非美国社会所独有,不能否认其在教育、经济、政治及社会观念等各个层面给社会带来的积极作用。

实践证明实施多元文化主义虽然产生了一些消极性影响,但总体上有助于社会的和谐与稳定。

一、多元文化主义的内涵“多元文化”是相对“单一文化”来说的,在美国社会它主要指外来移民和少数族裔的文化。

国内很多学者在文化多元主义(cultural pluralism)与多元文化主义(multiculturalism)这两个概念的使用上比较混乱,在研究时首先应辨明二者之间的区别与联系:前者主要是对客观现象的描述,指出不同文化共存这一事实;后者则是一种政治理论和意识形态,不仅指出了多种文化并存,还要求承认不同文化间的差异并加以平等对待,最终追求的理念是平等和正义。

在“多元”的旗帜之下聚集了各种不同的诉求,有的呼吁建立一种以文化划分的新国家格局,有的要求政府加大对少数民族聚居区的经济扶持,有的涉及对少数族裔生活方式、语言和信仰的尊重。

因此,它既是一种文化观、历史观、教育理念,又是一种公共政策,还是一场声势浩大的社会运动。

这些理念之间的共识可概括为三点:第一,美国是一个由多元种族和族群构成的国家,如果有所谓的美国文化的话,也是一种多元的文化;第二,来自不同国家、种族和文化传统的移民在美国的经历是不同的,美国的传统不能建立在某一个族类群体的历史经验基础之上;第三,族群的身份认同和文化权利是多元文化主义的重要内容,也是美国社会需要解决的现实问题[1]。

在较大的社会体系中,因具有共同的历史渊源和文化根基,而在主观上自我认同并与其他群体区别的一类人可被称为族群。

在多元文化主义者看来,社会是由各种不同的文化群体构成的,人类社会的基本单位是族群而不是公民个人。

“少数族群基于特定的族群与族群意识而形成的文化成员身份,就是族群身份”[2],这是当代多元文化主义理论中最核心的一个概念。

美国是多族群多文化共存的社会,但少数族群文化的价值及与主流文化的差异一直没有得到真正的承认,也不能反映各族群和文化之间的权力关系和地位。

在几百年的历史中,在主流社会对移民和少数族裔的同化与少数族裔固守自己的文化认同之间,始终存在着一种紧张的竞争关系。

多元文化主义者看到了美国白人主流文化背后的“同化主义”和“一元主义”诉求,极力主张文化的多样性,要求主流社会承认他们的文化传统和族群身份。

族群身份不仅是族群间相互区别的标志,而且涉及到平等与承认的问题,既承认族群差异,更要承认差异平等,这就使得美国的少数族群不满于以往的同化模式,开始坚持和保护本族群的文化,同时寻求群体权利的建构与保障。

美国是一个有深厚自由主义传统的国家,一贯认为社会公平要达到的目标就是“起点平等”和“权利平等”,因而主张在公共领域中赋予每个国民普遍平等的身份与权利。

多元文化主义和自由主义在公民身份问题上的分歧在于对个体平等的不同理解――平等究竟是无视差异的一视同仁,还是在承认差异基础上的差别对待。

“差异”是多元文化主义政治思想的一个基本价值,既指一个少数族群文化的个性与特色,也是实现平等权利的方式。

与自由主义者强调个人和机会平等、忽视群体和文化差异不同,多元文化主义者提出依靠“差异政治”来纠正普遍平等的缺陷。

在资源禀赋、发展程度、文化模式上存在群体差异的情况下,只有照顾到这些差异才能使所有群体参与并包含在当前的制度之内,不产生离心倾向。

具体而言,就是本着少数族群权利与个人权利同等重要的原则,在普遍个人权利的制度内对某些群体所处的不利地位和脆弱性进行补偿[3],承认少数民族文化的特殊地位,既保证公民在法律面前人人平等,也实行文化多样性保护,使国家内部不同族群成员和谐共存。

二、多元文化主义在美国的兴起美国是个开放的移民国家,移民群体的多元性带来了文化的多样性,因而文化多元不是现代才有的现象。

随着外来移民的规模越来越庞大,盎格鲁-新教文化无法包容如此多的异质性文化,继续强制同化的道路已经行不通了。

族群及文化的多样性现实导致了反映族群文化差异的理论的诞生,早在20世纪20年代,霍勒斯?卡伦(Horace Kallen)就提出过“文化多元主义”的理念①,旨在区别于“熔炉论”并描述美国文化和民族多样性这一事实。

直到20世纪60年代,多元文化才作为一种“主义”在加拿大、美国和澳大利亚等西方国家广泛兴起,说明一种关于族群文化多样性的理论学说和政策主张此时已发展形成。

主张文化的多元性、强调族群的平等性、打破西方文明的话语霸权,构成了这一理论的核心。

长期坚持的文化同质的理想破灭,以及少数族裔对自身历史传统和文化习俗的保留,使得美国社会体现出自下而上的多元文化主义色彩。

美利坚文化向更多元的方向演变是不可逆转的,少数族裔的人口激增和白人移民比例下降形成鲜明对照,美国人口的族群结构开始改变。

“二战”后尤其是1965年新移民法颁布后,美国迎来了一波新的移民潮,根据美国移民统计办公室统计,1966年到上世纪末这几十年中,美国接收的合法移民共计约2177万人②,无论是总数还是年均人数,都超过美国历史上其他时段的移民数,而在移民的民族来源上,美国建国以来白人占多数的移民结构正在逐渐变化。

1960-2006年间,近3/4的移民来自于在种族和文化上与自己不同质的国家。

“多数少数化、少数多数化、整体拉美化”的格局将使美国的多元文化成为一种无法否认的事实,最直接表现为族群多元所造成的语言多样性。

虽然英语是公共场合的通用语言,但很多少数族裔家庭仍习惯用他们自己的语言,西班牙语、汉语、德语都是很常见的,尤其是西班牙语在美国西南部一些地区取得了与英语并用的地位。

从当前的人口增长速度预测,到本世纪中叶,欧洲裔白人将不再是美国人口中的大多数,非白人群体的人口数量加在一起将肯定超过白人。

少数族裔力量壮大之后,他们的民族意识和自信心也随之不断强化,由此产生要求主流社会承认他们、提高他们社会文化地位的愿望[4]。

族群结构的变化只是为多元文化的发展提供了可能,从“一元”到“多元”的过程还得依靠各少数族裔的实践行动。

20世纪60年代的美国是一个社会大变革的时代,国家内部的种族/民族矛盾也进入了高涨期。

声势浩大的黑人民权运动之后,新左派运动、女权运动、学生运动、反文化运动、肯定性行动随之而来,美国社会亚文化群体和其他社会边缘人群得以发出了不同的声音。

各个族裔团体也行动起来,发起了墨西哥人的奇卡诺运动、亚裔美国人运动、印第安人红权运动等。

政治意识的觉醒和泛族裔认同的形成使少数族裔群体已不再甘心被动地接受主流社会的支配,他们开始拧成一股绳向传统的权力和权威观念发起挑战,要求主流社会承认他们的文化传统和族群身份,除了享有平等的权利还应得到政策的倾斜。

这迫使美国等西方国家对现有的社会结构和主流文化作出反省和重新界定,为多元文化主义的兴起创造了有利的社会文化氛围。

三、多元文化主义的社会影响文化多元是对当今美国种族群体多样化、族裔相互渗透、族群结构正在发生变化的一种反映,多元文化主义正是顺应此趋势而出现的,从一种社会思潮演变成政治诉求,已经在社会中产生了广泛而深刻的影响。

美国政府面对文化多元性的新形势,在中小学教育、大学招生、企业用工、社会保障、族群权利等一系列领域作出了回应,推行不同文化之间的相互包容和平等交流。

人们对多元文化主义的争论尚未结束,不同主体站在不同的角度看问题会得出不同的结论。

本文力求全面和客观,从积极和消极两个方面分析多元文化主义的影响。

(一)积极影响1. 提高了社会包容度。

随着时代的变化,多元文化成为一种不容忽略的既成事实,少数族裔要求主流社会承认他们的呼声逐渐高涨,并最终以多元文化主义的形式体现。

多元文化主义推崇的是一种能容纳各种文化及其差异性的包容原则,致力于把对文化相对性的承认以“主义”的形式上升到制度安排的层面。

不仅要容纳各种不同主体的存在,不排斥差异群体,还要使他们能够相互接受、和谐共存,也就意味着“具有不同观点、不同宗教、种族或族体特性的人,应该享有同样的权利和机会,受到同等的尊重”[5]。

心理上的承认是靠社会观念的变化来体现的,多元文化主义的推行不仅使少数族裔等弱势群体的社会地位有所提高,也导致近几十年来美国社会对他们的观念发生了改变。

20世纪60年代以前,种族不平等禁锢着广大美国黑人的生活。

南北战争后黑人获得了人身自由却依然是二等公民,在“隔离但平等”的制度性下,白人主导的主流社会对黑人缺乏接纳和宽容的态度。

随着民权运动的开展,政府也采取了一系列反种族歧视和反贫困的措施,黑人获得平等的教育和就业的机会有了法律保障,政治地位显著提高。

在多元文化主义的社会背景下,白人社会对黑人的接纳度也开始提升,不再忌讳与黑人交朋友或是开展合作,对于公开的种族歧视行为的支持也减弱了。

原来只有白人可以享受的待遇、从事的行业、准入的门槛如今也不再按种族、民族划线。

许多原先难以接受高等教育的少数族裔学生现在都能踏进大学校园读书了,最明显的表现是黑人的入学率大幅度提高,1960年到2000年,黑人获得高中及以上学位的人口比例从21.7%增加到72.3%,其中获得学士及以上学位的比例从3.5%增加到14.3%[6]。

在种族歧视得到缓解和文化水平提高后,少数族裔的从业情况也有了较大改善,他们以前大多被白领工作排斥在外,如今,一些地位更高、待遇更好的职位也敞开了大门,从事高级管理、专业技术类和行政助理等职业的有色人种明显增加。

肤色不再成为影响住房市场的主要因素,白人和黑人等其他少数族裔混居的现象已经很普遍。

1967年联邦最高法院废除了17个州仍有效的禁止种族通婚法案后,反对与黑人结婚的白人也渐渐改变了态度,跨族婚姻数量迅速增加。

必须承认,多元文化主义在缓解了社会矛盾的同时,也为各族群的发展营造了宽松、平等的环境,使得所有人更清晰地认识到社会多样化的现实,文化多元的理念已经深入人心,美国逐步走上了种族宽容之路。

各个族裔的特性张扬说明多元化才是美国文化的真正特色,要求各个族群和所有移民都归同于一种文化的做法既不再可能也不合理。

主流社会对外来者的接纳度在提高,移民也希望保留本族裔的文化传统,在多元文化中寻找与主流文化的交汇点。

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