故事《没有牙齿的大老虎》PPT课件
故事《没有牙齿的大老虎》精品课件完整版
故事《没有牙齿的大老虎》精品课件完整版一、教学内容本节课我们将学习教材《没有牙齿的大老虎》的故事内容。
该故事位于教材第三单元第二课，详细讲述了大老虎因为不注重口腔卫生，最终导致牙齿全部掉光，从而给生活带来种种不便的经过。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，掌握故事中的生词和短语。
3. 引导学生学会关爱他人，培养他们的同理心。
三、教学难点与重点难点：故事中生词和短语的掌握，以及故事背后寓意理解。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、生词卡片、牙齿模型。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗掉落的牙齿，引发学生思考为什么牙齿会掉落，从而引出故事主题。
2. 新课内容呈现：a. 播放PPT课件，讲述故事《没有牙齿的大老虎》。
b. 结合故事挂图，讲解生词和短语。
c. 学生跟读，模仿故事中的语音语调。
3. 例题讲解：以故事中的句子为例，讲解语法点和短语用法。
4. 随堂练习：学生根据老师给出的句子，运用故事中学到的短语进行造句。
5. 小组讨论：让学生分组讨论故事中大老虎牙齿掉光的原因，以及我们应该如何保护牙齿。
六、板书设计1. 《没有牙齿的大老虎》2. 关键词：牙齿、口腔卫生、关爱他人3. 故事梗概：大老虎牙齿掉光的原因及其影响4. 生词和短语：展示故事中的生词和短语七、作业设计1. 作业题目：a. 根据故事内容，画出一幅大老虎没有牙齿的画。
b. 用故事中学到的短语造句。
2. 答案：a. 画中大老虎表情痛苦，没有牙齿。
b. 例如：小猫掉进了河里，小狗赶快去救它。
c. 例如：每天刷牙两次，少吃甜食，定期看牙医。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的故事，引导学生认识到口腔卫生的重要性，培养了他们的健康意识。
2. 拓展延伸：a. 邀请牙医来校进行讲座，让学生了解更多关于保护牙齿的知识。
b. 举办“关爱牙齿”主题活动，鼓励学生向身边的朋友和家人宣传口腔卫生知识。
重点和难点解析2. 教学难点与重点中的“故事中生词和短语的掌握”。
没有牙齿的大老虎故事
没有牙齿的大老虎故事从前，有一只大老虎，它非常凶猛，是丛林中的霸主。
它的身体强壮无比，皮毛金黄，眼神凶狠，牙齿锋利如刀。
其他动物见到它都会战战兢兢，生怕惹恼了这只可怕的大老虎。
然而，有一天，这只大老虎发现自己的牙齿开始松动，而且越来越疼痛。
它不敢相信自己的牙齿会出现问题，因为它的牙齿可是它的利爪，是它统治丛林的利器。
于是，它开始变得暴躁易怒，对其他动物更加残忍，以掩饰自己的痛苦和不安。
时间一天天过去，大老虎的牙齿越来越松动，最终一颗牙齿掉了下来。
它感到前所未有的恐慌和无助，因为它知道，没有了牙齿，它将失去统治丛林的力量和地位。
其他动物也开始对它不再畏惧，甚至有一些勇敢的动物开始挑战它的权威。
大老虎感到绝望和孤独，它开始独自躲在树林里，不再和其他动物交往。
它感到自己变得软弱和不堪一击，害怕自己将成为其他动物的猎物。
它开始后悔自己以前的残暴和傲慢，它意识到力量并不只来自于牙齿和凶狠，更重要的是内心的坚强和勇气。
在丛林中漫长的日子里，大老虎渐渐学会了接受自己的改变，也学会了与其他动物和平相处。
它开始用温柔和关怀来对待身边的伙伴，它发现原来丛林中的生活可以如此美好和丰富。
虽然它失去了一颗牙齿，但它获得了更多的朋友和快乐。
终于，大老虎明白了一个道理，真正的力量不仅仅来自于外在的威严和凶狠，更来自于内心的善良和勇气。
它变得更加成熟和睿智，成为了丛林中受人尊敬的长者。
故事告诉我们，人生中的困难和改变是不可避免的，重要的是我们要学会接受和适应，并从中成长。
牙齿虽然是大老虎的利器，但它并不是唯一的力量来源，内心的善良和勇气才是最宝贵的财富。
所以，无论遇到什么困难，我们都要坚强勇敢地面对，相信自己，相信生活，相信未来。
故事《没有牙齿的大老虎》精品课件完整版(1)
故事《没有牙齿的大老虎》精品课件完整版一、教学内容本节课我们将学习教材《没有牙齿的大老虎》的故事内容。
该故事位于教材第三单元第二课，详细讲述了大老虎因为不注重口腔卫生，最终导致牙齿全部掉光，从而给生活带来种种不便的经过。
二、教学目标1. 让学生理解故事内容，掌握故事中的生词和短语。
3. 引导学生学会关爱他人，培养他们的同理心。
三、教学难点与重点难点：故事中生词和短语的掌握，以及故事背后寓意理解。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、生词卡片、牙齿模型。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一颗掉落的牙齿，引发学生思考为什么牙齿会掉落，从而引出故事主题。
2. 新课内容呈现：a. 播放PPT课件，讲述故事《没有牙齿的大老虎》。
b. 结合故事挂图，讲解生词和短语。
c. 学生跟读，模仿故事中的语音语调。
3. 例题讲解：以故事中的句子为例，讲解语法点和短语用法。
4. 随堂练习：学生根据老师给出的句子，运用故事中学到的短语进行造句。
5. 小组讨论：让学生分组讨论故事中大老虎牙齿掉光的原因，以及我们应该如何保护牙齿。
六、板书设计1. 《没有牙齿的大老虎》2. 关键词：牙齿、口腔卫生、关爱他人3. 故事梗概：大老虎牙齿掉光的原因及其影响4. 生词和短语：展示故事中的生词和短语七、作业设计1. 作业题目：a. 根据故事内容，画出一幅大老虎没有牙齿的画。
b. 用故事中学到的短语造句。
2. 答案：a. 画中大老虎表情痛苦，没有牙齿。
b. 例如：小猫掉进了河里，小狗赶快去救它。
c. 例如：每天刷牙两次，少吃甜食，定期看牙医。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的故事，引导学生认识到口腔卫生的重要性，培养了他们的健康意识。
2. 拓展延伸：a. 邀请牙医来校进行讲座，让学生了解更多关于保护牙齿的知识。
b. 举办“关爱牙齿”主题活动，鼓励学生向身边的朋友和家人宣传口腔卫生知识。
重点和难点解析2. 教学难点与重点中的“故事中生词和短语的掌握”。
故事《没有牙齿的大老虎》优质课件完整版.
故事《没有牙齿大老虎》优质课件完整版.一、教学内容本节课，我将带领同学们学习教材第四章《寓言故事》中《没有牙齿大老虎》。
这个故事讲述大老虎因为自己傲慢和贪婪，最终失去牙齿，从而领悟到不应该欺负弱小道理。
详细内容主要包括故事情节解读、角色性格分析以及寓言背后寓意。
二、教学目标1. 让学生掌握故事基本情节，理解寓言寓意；2. 培养学生道德观念，学会关爱他人，尊重弱小；3. 提高学生阅读理解能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解寓言背后寓意，培养学生道德观念；2. 教学重点：故事情节解读，角色性格分析。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等；2. 学具：笔记本、文具、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大老虎图片，引发学生对故事好奇心，激发学习兴趣；2. 讲解：详细讲解故事情节，分析角色性格，让学生理解寓言寓意；3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己是大老虎，如何改正错误，关爱他人；4. 例题讲解：挑选一道有关道德观念题目，进行讲解；5. 随堂练习：让学生结合故事内容，进行角色扮演，锻炼表达能力；六、板书设计1. 故事《没有牙齿大老虎》2. 主要角色：大老虎、小动物们3. 寓意：关爱他人，尊重弱小，改正错误4. 道德观念：学会关爱、尊重、宽容七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合故事情节，谈谈大老虎失去牙齿原因；（2）从故事中，你学到哪些道德观念？2. 答案：（1）大老虎失去牙齿原因是因为它贪婪、傲慢，不尊重弱小，欺负其他动物；（2）从故事中学到道德观念：关爱他人，尊重弱小，学会宽容和改正错误。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《没有牙齿大老虎》，让学生明白关爱他人、尊重弱小道理。
课后，教师应引导学生反思自己行为，学会关爱身边同学和家人。
同时，可以拓展延伸至其他寓言故事，如《狐狸和乌鸦》、《农夫和蛇》等，让学生在阅读中不断积累道德素养。
重点和难点解析：一、教学内容选择与处理在选择教学内容时，我特别关注故事《没有牙齿大老虎》寓意及其与道德观念结合。
故事《没有牙齿的大老虎》完整版优质课件.2
故事《没有牙齿大老虎》完整版优质课件.一、教学内容本节课，我们将学习《没有牙齿大老虎》这个故事，该故事选自教材第二章“寓言故事”单元。
详细内容主要包括故事情节解读、角色性格分析以及故事中所蕴含深刻道理。
二、教学目标1. 让学生理解故事《没有牙齿大老虎》情节，掌握生字、生词。
2. 培养学生阅读兴趣，提高他们阅读理解能力。
3. 通过故事让学生明白诚实、善良、勇敢品质重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中所蕴含道理，学会运用到生活中。
2. 教学重点：掌握故事情节，分析角色性格，积累词汇。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：课文、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张大老虎图片，引发学生对故事好奇心，进而引入课题。
过程细节：让学生观察图片，猜测今天故事内容。
2. 初读故事：让学生自读故事，解故事大意。
过程细节：引导学生关注生字、生词，鼓励学生查阅工具书。
3. 精讲课文：详细讲解故事情节，分析角色性格，学习生字、生词。
过程细节：通过PPT课件展示故事情节，引导学生关注故事细节，分析角色性格。
4. 例题讲解：选取故事中难点、重点句子进行讲解。
过程细节：结合语境，让学生理解句子含义，学会运用。
5. 随堂练习：让学生根据故事内容，完成练习题。
过程细节：检查学生对故事内容掌握，及时解答学生疑问。
过程细节：让学生分享故事中道理，谈谈自己感悟。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，抄写生字、生词。
a.故事中有哪些角色？他们性格特点分别是什？b.为什大老虎没有牙齿？2. 答案：（1）见课本附录。
（2）a.角色：小兔子、大老虎。
小兔子诚实、善良、勇敢；大老虎狡猾、自私。
b.因为大老虎欺骗小兔子，所以小兔子让大老虎失去牙齿。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事教学，让学生明白诚实、善良、勇敢品质重要性。
在教学过程中，要注意关注学生阅读理解能力，提高他们阅读兴趣。
【精品】故事《没有牙齿的大老虎》PPT课件
02
故事情节梳理
开场及故事引入
背景设定
介绍故事发生的环境，以及大老虎为何没有牙齿的前因。
角色介绍
引出主要角色，包括大老虎和其他相关动物角色。
主要情节发展
大老虎的威胁
描述大老虎如何利用锋利的牙 齿欺压其他动物，展现其强势
形象。
狐狸的计谋
介绍狐狸为了解救其他动
们，但小动物们却团结一致，最终战胜了狐狸和大老虎。
03
大老虎与狐狸
狐狸是大老虎的谋士，二者之间本应是一种互利共赢的关系。然而，由
于狐狸的计谋失误，最终导致了大老虎的失败，这也揭示了忠言逆耳、
良药苦口的道理。
04
故事中的主题与寓意探讨
骄傲自大的危害
盲目自信
大老虎因为自己的强大而骄傲自大，忽视了自己 的弱点。
动物们的胜利
描述在大老虎改变后，其他动物 如何与之和平共处，达到和谐共
生的美好境界。
故事启示
总结故事传递的教育意义，如“ 不要以貌取人”、“强者并非完
全取决于外表”等。
延伸思考
提出一些问题，引导读者深入思 考故事背后的更深层次含义，如 “如果你是故事中的动物，你会
怎么做？”等。
03
角色形象分析
大老虎的角色特点及性格分析
动物们的合作
描述其他动物如何协助狐狸，共同 实施计划。
高潮部分及转折点
计划的实施
详细描绘狐狸如何利用巧 妙的方法，让大老虎一步 步陷入陷阱。
意外的变故
介绍在实施计划过程中出 现的突发情况，增加故事 的紧张感和悬念。
大老虎的醒悟
阐述大老虎在失去牙齿后 ，如何意识到自己的错误 ，并寻求改变。
故事没有牙齿的大老虎
没有牙齿的大老虎在大森林里，谁都知道老虎的牙齿最厉害。
小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”小兔害怕得缩起了脑袋说着，“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样…真是太可怕了”可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我可不怕！我还要把它的牙齿全部拔光呢！”“哈哈哈，哈哈哈”动物们都笑话狐狸。
小猴说“吹牛！吹牛！你吹牛”小兔说“没羞！没羞！你真没羞。
”“不信，咱们就走着瞧吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。
狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，你好。
我给你带来了世界上最最好吃的东西”老虎好奇的说，“哦，最最好吃的东西，快拿出来给我看看”狐狸拿出来一大包的东西，说：“大王，你看，我给你带来了糖。
”老虎好奇的说“糖是什么？我从来没尝过”于是，狐狸就给老虎吃了一粒奶油糖，老虎说：“啊哈，真是好吃极了”！大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。
站在旁边的狐狸说：“尊敬的大王，以后我会天天送糖给你吃。
”老虎一听高兴的说：“哇，以后天天有糖吃，那太好了。
哈哈哈！”狐狸真的天天给老虎送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。
大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说：“哎哟哟，虎兄弟，你怎么吃那么多糖啊，糖吃了太多，你又不刷牙，这样牙齿会生虫的。
狐狸呀，最狡猾了，你可千万别上他的当呀。
”这天大老虎正在刷牙，狐狸看见了，赶忙劝他说：“呀，我尊敬的大王，你把牙齿上的糖全刷掉了，这样多可惜呀！”老虎说“可是我听狮子说，糖吃多了牙齿会坏掉的。
”狐狸连忙说：“唉呀呀，那是别人的牙怕糖，你是大王，你的牙那么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖吗？！”老虎捂着嘴巴说，“啊，对呀对呀。
你说的对，那我以后要天天吃糖。
”从此老虎就再也不刷牙了。
过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得哇哇的叫，大老虎只好去找牙科医生马大夫。
马大夫看了看说：“你的牙齿里生了虫，要全拔掉。
故事《没有牙齿的大老虎》PPT课件完整版
故事中还有一些其他的动物角色， 如兔子、松鼠等，它们在故事中起 到了衬托和推动情节发展的作用。
故事情节概述
老虎的骄傲与困境
老虎因为自己的牙齿锋利而自豪，经常向其他动物炫耀。然而有一天，它的牙齿突然开始 疼痛，甚至无法吃东西。
小狐狸的智慧
小狐狸得知老虎的困境后，主动前来帮助。它告诉老虎，只有拔掉坏牙才能解决问题。老 虎虽然害怕拔牙，但在小狐狸的鼓励下，终于鼓起勇气接受了治疗。
动物王国
老虎的地位
在这个动物王国中，老虎是当之无愧 的王者，它拥有锋利的牙齿和强大的 力量，让其他动物都敬畏三分。
森林里的动物们组成了一个和谐的动 物王国，它们相互帮助，共同生活。
主要角色介绍
大老虎
故事的主角，一只威武而强大的 老虎，它因为自己的牙齿而自豪 ，但也因此遭遇了意想不到的困
境。
小狐狸
故事中的另一个重要角色，它机智 勇敢，善于思考，用智慧帮助老虎 解决了问题。
感谢您的观看
THANKS
强大的臼齿
臼齿用于咀嚼食物，具有 极高的咬合力。
牙齿排列紧密
老虎的牙齿排列紧密，无 缝隙，防止猎物逃脱。
老虎牙齿脱落原因
自然磨损
随着年龄的增长，老虎的 牙齿会逐渐磨损，导致脱 落。
疾病感染
牙周病、牙髓炎等口腔疾 病可能导致老虎牙齿松动 脱落。
外伤事故
在捕猎或争斗过程中，老 虎的牙齿可能受到外伤而 脱落。
06
故事拓展与延伸活动设 计
角色扮演游戏设计
角色分配
01
老师可以邀请学生们一起参与角色扮演游戏，分配好故事中的
角色，如大老虎、小狐狸、小动物们等。
场景布置
02
利用教室或活动室的空间，布置出故事中的场景，如森林、草