研究生管理系统培训
研究生入学培训方案
研究生入学培训方案
研究生入学培训是为了帮助新生更好地适应研究生学习生活而开展的一项重要工作。
研究生入学培训方案应该包括以下几个方面：
一、学术方面的培训
研究生入学后，需要掌握一定的学术知识和研究方法。
因此，学术方面的培训是必不可少的。
这方面的培训可以包括学术论文写作、文献检索、研究方法等方面的内容。
通过这些培训，新生可以更好地适应研究生学习生活，提高自己的学术水平。
二、实践方面的培训
研究生入学后，需要进行一定的实践活动，如实验、调查、访谈等。
因此，实践方面的培训也是必不可少的。
这方面的培训可以包括实验室安全、实验操作技能、调查方法等方面的内容。
通过这些培训，新生可以更好地适应实践活动，提高自己的实践能力。
三、心理方面的培训
研究生学习生活相对较为紧张，需要具备一定的心理素质。
因此，心理方面的培训也是必不可少的。
这方面的培训可以包括心理调适、压力管理、情绪控制等方面的内容。
通过这些培训，新生可以更好地适应研究生学习生活，提高自己的心理素质。
四、职业规划方面的培训
研究生毕业后，需要面对就业问题。
因此，职业规划方面的培训也是必不可少的。
这方面的培训可以包括职业规划、求职技巧、面试技巧等方面的内容。
通过这些培训，新生可以更好地了解自己的职业发展方向，提高自己的求职能力。
研究生入学培训方案应该全面、系统、科学，旨在帮助新生更好地适应研究生学习生活，提高自己的学术水平、实践能力、心理素质和职业能力。
研究生助教管理系统研究生培训阶段操作手册
研究生助教管理系统----研究生培训阶段操作手册
1、系统访问地址：:8081/yjszj/（注意：请使用能够切换为极速模式的浏览器，例如：360安全（极速）浏览器、搜狗浏览器、QQ浏览器、谷歌浏览器，不要使用IE8或者低于IE8版本的浏览器）
2、登录：输入用户名（学号）与登录密码（默认密码为123456或者888888，进入系统后自行修改密码），以及验证码（如验证码有识别困难的情况，可点击验证码图片切换验证码）
3、修改密码：点击红圈处修改登录密码（位数不小于6位，格式由数字、字母、下划线组成）
密码修改成功后，系统会自动跳转至登录界面，重新输入用户名及新修改的密码即可再次登录（如遗忘密码可联系学校管理员进行密码重置）
4、培训报名：点击“培训报名”，再点击黄圈处“报名”按钮,进入报名页面
填写完信息可点击“暂存”(点击暂存后还能修改相关信息)或者“提交”（提交过后不能再修改除培训学院之外的信息）按钮（注*蓝圈处导师姓名请务必填写准确）
5、培训安排及作业提交：点击“培训安排”可查看学校及学院的培训安排，参加相应培训后，在规定时间内再点击黄圈处上传作业。
上传作业过后，若对上传作业不满意，可以点击红圈处进入删除页面
进入此界面点击绿圈处的删除按钮，可以删除已经上传的作业，再重新上传整理好后的作业
6、培训结果：点击“培训结果”后，可查看培训结果。
7、系统结束：系统操作完后，点击“注销登录”退出系统。
研究生管理服务体系
研究生管理服务体系研究生管理服务体系是指为研究生提供全面、系统的管理服务的组织结构和工作机制。
这个体系通常包括多个层面和方面，以确保研究生在学术、生活和职业发展方面得到充分的支持。
以下是一个可能包括的研究生管理服务体系的关键方面：1.学术指导和监管：提供导师制度，确保每位研究生都有专门的导师进行学术指导和监管。
导师应负责引导学术研究、提供学术建议，并确保研究生按时完成学业。
2.培训和发展：提供各类培训和发展机会，包括学术培训、科研方法培训、职业技能培训等，以提升研究生在各个方面的能力。
3.学科交流和合作：建立学术交流平台，促进研究生之间以及与导师、其他学者之间的学科交流与合作，提升研究生学术水平。
4.心理健康服务：提供心理健康支持服务，帮助研究生处理学术压力、人际关系等问题，提高他们的心理韧性。
5.就业指导：设立就业指导中心，为研究生提供关于职业规划、求职技巧、面试准备等方面的咨询和培训。
6.生活支持：提供生活支持服务，包括住宿安排、医疗服务、文体活动等，确保研究生在校园中有良好的生活品质。
7.学籍管理和教务服务：确保研究生学籍的规范管理，提供教务服务，包括选课、成绩管理、学位申请等。
8.科研资源支持：提供良好的科研资源，包括实验室设施、图书馆资源等，以支持研究生的科研工作。
9.国际交流与合作：鼓励和支持研究生参与国际学术交流与合作，拓宽他们的国际视野。
10.质量监控和评估：建立质量监控机制，进行对研究生管理服务的定期评估，不断改进和优化服务体系。
这些方面构成了一个综合的研究生管理服务体系，其目的是为研究生提供全方位、个性化的支持，促使他们在学术、职业和生活各个方面得以全面发展。
体系的建设需要学校、导师、研究生本身以及相关机构的共同努力。
2016年研究生考试市县级和考点系统管理员操作培训(于良)V1.1
统计详情
• • 通过总览可以快速切换到每个统计项的详细信息，掌握考试的详情情况。 包括考场摄像机状态、行为引导结果、考生违纪、监考员违纪、指令响应统计、可疑 无线电信号统计
考情总览
• 登录考试综合信息管理系统，进入考情总览主界面，可查看本机构所有情况统计情况， 包括数据以及统计分析图。 通过考情总览，掌握考生、逻辑考场、监巡人员等考试资源的分配进度和情况，对考试 过程中设备状态、考生违纪、监考员违纪、视频监考员行为引导情况的监控，全面掌控 考试情况，可点击链接进入统计详情界面。可以导出考务简报
考试综合信息管理系统
市县级和考点系统管理员操作培训
目录
通用功能介绍 市县级系统管理员职责 考点系统管理员职责
目录
通用功能介绍
• • • 系统登录 平台工作区域介绍 基础管理介绍
市县级系统管理员职责 考点系统管理员职责
登录系统
• • 对考务各阶段的管理都需要登录到系统中，系统只支持IE9以上版本 在专网内的计算机，打开IE输入地址： http://172.22.32.35 ，输入用户的帐号和密码， 点击“登录”，登录系统
关联考试类型
基础管理介绍——职务管理
• 点击“新增职务”按钮，弹出新增职务窗口，填入职务名称、选择所属部门、考试类 型及权限，点击“确定”完成职务的创建
关联考试类型
关联功能权限
基础管理介绍——下级管理员
• 通过导航（基础服务->基础管理->用户管理->下级管理员）打开下级管理员管理界面， 点击“编辑”按钮可对机构默认的下级管理员信息维护和密码重置
•
统计详情——考生违纪统计
• • • • • 可通过考情总览中的“疑似违纪作弊考生数”数据项链接，或导航（考试资源->考生 管理->考生违纪管理->考生违纪统计）进入考生违纪统计界面 考生违纪统计，分析考生违纪情况 逐级查看下属机构考生的总数、违纪数、违纪率、作弊数、作弊率、违纪作弊总数， 整体掌握考生的违纪作弊情况 点击“导出”按钮，导出当前查询结果 点击“按考点导出”按钮，导出当前机构所辖所有疑似考生违纪统计数据
西南政法大学研究生管理信息系统
西南政法大学研究生管理信息系统一、项目背景及意义现代社会发展日新月异，科技进步带来的信息化浪潮已成为世界发展的主旋律。
高校作为我国培养高素质人才的重要阵地，信息化建设已成为高校发展的重要一环。
在研究生管理方面，研究生管理信息系统的建设越来越受到各高校的重视。
西南政法大学研究生管理信息系统的建设是为了提高研究生管理效率，实现信息化管理，从而对研究生的培养和管理提供更加便利、高效的服务。
本文旨在介绍西南政法大学研究生管理信息系统的建设过程、功能与特点，并对该系统的建设进行深入分析和探讨。
二、系统建设目的针对研究生管理过程中出现的一系列问题，西南政法大学决定自主研发研究生管理信息系统。
该系统主要解决以下问题：1. 信息化管理不足。
传统的研究生管理手段往往需要大量的人力物力，效率较低，对于管理人员的信息化素质要求较高。
而本系统可以通过互联网技术实现在线管理，提高工作效率，减少人工操作，同时降低对管理人员的信息化要求。
2. 学生信息不全面。
传统的研究生管理手段管理繁琐，且信息采集和整理受到诸多限制，而研究生管理信息系统可以方便地获取学生的个人信息、学习成绩和实践经验等，管理员工作起来更加轻松，同时信息的完整性有保障。
3. 工作流程不清晰。
传统的研究生管理手段，管理部门的工作流程可能不太明确，而研究生管理信息系统可以明确每一项工作的流程和细节，避免管理部门的失误和疏漏。
4. 数据共享不便。
传统的研究生管理手段，管理部门之间的数据共享不够便捷。
而研究生管理信息系统可以实现多个部门之间的数据共享，方便管理部门之间的协作和信息查询。
三、系统架构与功能1. 系统架构研究生管理信息系统采用B/S结构，即浏览器和服务器结构。
在该结构中，服务器位于服务端，而浏览器位于客户端。
用户只需在浏览器上输入网址并登录，即可使用系统的各项功能。
系统的架构如下图所示：（图1：研究生管理信息系统架构图）2. 系统功能（1）用户管理功能该功能主要用于管理系统的用户信息，包括添加用户、删除用户和修改用户信息等功能。
研究生培训与科研管理制度
研究生培训与科研管理制度第一章总则第一条目的与依据本管理制度的目的是为了规范研究生培训与科研管理工作，提高医院研究生培养质量和科研成绩，依据《中华人民共和国高等教育法》《研究生教育管理条例》等相关法规，结合我院实际订立。
第二条适用范围本管理制度适用于我院全部研究生的培训和科研管理工作。
第三条定义1.研究生：指在我院注册并进行研究生学习和科研工作的全日制研究生。
2.导师：指在我院任职并担负研究生导师资格的老师。
3.培训：指研究生进行专业知识、科研方法、学术素养等方面的培养和训练。
4.科研管理：指对研究生科研项目的立项、过程监督、成绩评价以及学术规范等方面的管理工作。
第二章研究生培训管理第四条培养目标1.培养研究生的专业素养和创新本领，使其具备深厚的理论基础、坚固结实的基础知识和娴熟的科研实践技能。
2.培养研究生的学术素养和科研道德，使其具备科学道德情操、严谨治学态度和良好的学术风气。
3.培养研究生的团队协作和创新意识，使其具备团队合作、独立思考和创新本领。
4.培养研究生的沟通表达和学术沟通本领，使其具备良好的沟通本领和学术影响力。
第五条培养计划1.研究生入学前，医院将订立研究生培养计划，明确培养目标、培养课程和科研要求等内容，并由导师进行引导和落实。
2.研究生培养计划依据学科特点和个人实际情况订立，包含专业课程布置、科研项目开展、学术沟通等内容，导师和研究生共同订立并定期评估和调整。
第六条导师引导1.医院将指定导师对每位研究生进行引导和管理，导师应具备高度的学术造诣和坚固结实的科研实践经验。
2.导师需乐观引导研究生进行科研训练、学术沟通和学术论文写作，鼓舞研究生参加科研项目和学术会议。
3.导师应定期组织学术报告、研讨会和学术活动，为研究生供应平台呈现和沟通学术成绩。
第七条评估与考核1.研究生的培养过程将进行阶段性评估和定期考核，评估内容包含专业课程成绩、科研项目进展、学术沟通情况等。
2.导师和研究生应共同参加评估和考核工作，及时发现问题并采取有效措施加以改进。
科研培训管理制度
科研培训管理制度一、总则为了提高科研人员的专业水平和研究能力，提升科研成果的质量和产出效率，建立科研培训管理制度，是本单位科研工作的重要举措。
科研培训管理制度的实施，旨在营造良好的科研学习氛围，搭建全面系统的培训体系，引导科研人员积极参与培训活动，提升研究能力和科研水平。
二、培训对象本单位科研培训管理制度的对象为全体科研人员，包括科研项目负责人、主要研究人员、博士后、研究生等。
所有在职科研人员均需接受相应的培训，并按照制度规定的要求积极参与。
三、培训内容1.基础培训：包括科研方法、科研伦理、学术规范等基础知识的培训，旨在帮助科研人员建立扎实的学术基础，提高科研能力。
2.专业培训：根据科研人员的研究领域和需求，开展相关专业培训，包括前沿技术、学术研究、科研管理等内容，帮助科研人员不断提升专业水平。
3.实践培训：通过参与科研项目、学术讲座、学术论坛等实践活动，培养科研人员的实践能力和团队合作精神。
四、培训方式1.集中培训：定期组织全员参加集中培训活动，包括学术讲座、专题研讨、学术交流等形式，由内部或外部专家授课。
2.在职培训：根据科研人员的实际情况和需求，为其提供个性化的在职培训计划，鼓励自主学习和参加相关培训。
3.自主学习：鼓励科研人员通过自主学习、科研项目等方式提升自身能力，自主选择符合个人发展需求的培训内容。
五、培训管理1.培训计划：制定每年的科研培训计划，明确培训内容、培训方式、培训对象等相关信息，确保培训工作有序进行。
2.培训评估：对参加培训的科研人员进行评估，根据培训效果和参与情况，及时调整培训计划，完善培训内容。
3.培训证书：对完成培训项目的科研人员颁发培训证书，鼓励其参与培训活动，建立科研学习的激励机制。
4.培训档案：建立科研人员的培训档案，记录其参加的培训项目和学习成果，为评定科研能力和职称晋升提供依据。
六、培训考核根据科研人员的培训情况和学习能力，设立相应的培训考核机制，包括定期考核、一次性考核等方式，建立科研培训考核体系。
cmi全球研究生培训计划
cmi全球研究生培训计划CMI全球研究生培训计划Introduction引言In today's competitive and fast-paced business world, there is a growing demand for skilled and competent managers who can drive organizational growth and success. Companies are looking for individuals who possess not only academic knowledge but also practical experience and leadership qualities. To bridge this gap, the Chartered Management Institute (CMI) has designed a comprehensive Global Graduate Training Program to nurture and develop the next generation of business leaders.在当今竞争激烈和快节奏的商业世界中，对于拥有技能和能力的管理人才的需求越来越大，他们能够推动组织的增长和成功。
公司正在寻找不仅具有学术知识，还具有实践经验和领导素质的人才。
为了弥补这一差距,特许管理学会(CMI)设计了一套全面培养和发展下一代商业领袖的全球研究生培训计划。
The CMI Global Graduate Training Program aims to provide recent graduates with the necessary tools, skills, and knowledge to excel in the fast-paced and ever-evolving business environment. Through a combination of classroom lectures, hands-on projects, and real-world business simulations, the program equips participants with vital insights and experiences that will prepare them for leadership roles in the corporate world.CMI全球研究生培训计划旨在向最近的毕业生提供在快节奏和不断发展的商业环境中脱颖而出所需的工具、技能和知识。
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导师使用系统的相关内容了解
学籍管理 指导研究生名册 培养管理 培养方案查询、点名册打印、课表查询、成 绩录入、成绩单打印、成绩查询等。 学位管理 导师基本信息个人维护
与培养管理相关的工作内容（一）
☆课程信息维护（新课程添加） ☆培养方案的制定 ☆培养计划审核（一年级新生） ☆开课管理 ☆排课管理 ☆调停课管理
与培养管理相关的工作内容（二）
☆教室管理和使用情况查询
☆考试成绩录入
☆查看教学工作量统计
☆查看中期考核结果
与学位管理的相关工作的工作内容
★导师基本信息维护 ★学生论文发表情况审核
与培养管理相关的工作内容
8、录入考试成绩 8.5补考成绩录入 对某门课程的补考成绩进行批量录入
与培养管理相关的工作内容
8、录入考试成绩 8.6考试成绩修改 注意：修改考试成绩，系统会自动记录下修 改人的工号和修改日期，并要求上报修改原 因。
与培养管理相关的工作内容
9 教学工作量统计
可以作为计算当年研究生工作量和课 酬的参考依据。 计算规则和课程系别系数由培养科进 行相应调整。
与培养管理相关的工作内容
6 排课管理 6.2 新建排课 每学期都是先由培养科对英语、政治等 公共课进行排课之后，学院再对专业课进行 排课，对于已开课程，按照学生个人培养计 划，抽取上课人员名单，指定任课老师、周 学时、周次、上课地点、上课时间等。 批量分班 ： 可以指定课程，限定班级人数 进行分班。
与培养管理相关的工作内容
8、录入考试成绩 8.1 录入成绩，教师可以录入，学院也可代录 入。 注意：成绩录入时间，培养科会在系统里设 置起始时间，超过截止时间，成绩将无法再 录入，所以请各学院或老师务必在规定时间 内完成成绩录入。
与培养管理相关的工作内容
8、录入考试成绩
8.2培养计划以外的讲座或学术活动的成绩录入。
与培养管理相关的工作内容
2、培养方案的制定 2.3 提交时系统会自动判断培养方案课程信息 是否符合课程总学分和必修课学分要求，并 给出不符合要求信息 。
与培养管理相关的工作内容
2、培养方案的制定 2.4 培养负责对培养方案中的课程学分按照 学校有关文件进行设置和限制，学院不能进 行修改。
与培养管理相关的工作内容
3、培养计划审核（一年级新生） 每年新生入学，按要求完成个人基本信 息维护后，就可以开始个人培养计划的制定， 然后再提交到学院负责审核。 注意：学生个人培养计划的制定有时间 限制，请督促学生及早完成学籍基本信息维 护，在规定时间完成个人培养计划维护。
与培养管理相关的工作内容
4 教室使用情况查询 在排课时，可以在教学资源管理模块中 查询教室的基本信息、教室的使用情况，还 可以查询空闲教室，并且打印教室课表等等。 除研究生院提供的公共教室外，各个学院的 教室资源需自行维护。
与培养管理相关的工作内容
5、开课管理 开课是为排课做的准备工作，只有已经 开课的课程，才可以进行排课。 开课和排课管理全部由学院自行安排和 操作，不需经过审核。
与培养管理相关的工作内容
6排课管理 6.1 通常在每个学期开始排课时可以用排课复 制功能，因为其实每一届学生的相同学期开 课变化不会很大，然后在复制的基础上，再 进行修改，节省排课的时间。
与培养管理相关的工作内容
8、录入考试成绩 8.3 特殊成绩录入 主要用于跨专业研究生补修本科主干课 程登录成绩时使用，学院秘书根据本科课程 成绩单，通过该模块直接录入成绩。
与培养管理相关的工作内容
8、录入考试成绩 8.4非学历生成绩补录 对于没有排课的（目前主要就是在职的在 用）课程，学院可以进行补录。 可以选择单个补录，也可批量补录，还可 以下载成绩模板按照要求填写后批量导入。 录入后，经过校验后，写入成绩库。 务必慎重审核再入库，一旦入库，无法退回 修改.
与学位管理相关的工作内容
2 学生论文发表情况审核
注意：必须是提交的论文才可审核，如果学 生只是保存而没有提交，处于草稿状态，不 能审核，请务必提醒学生提交。
与学位管理相关的工作内容
3 论文开题报告结果确认审核
在校学生可以进行论文开题申请，并上 传开题报告，学院可以对开题结果进行审核 和登记，不合格的可以退回，通过审核的会 提交到学位科审核后归档。归档后的开题报 告结果不能再修改。
研究生管理系统 培训
研究生秘书
与学籍管理相关的工作内容
3 学生基本信息查询
4 导师指导研究生名册查询
与培养管理相关的工作内容
1、课程信息维护（新课程添加）
课程信息是制定培养方案的基础数据， 由各学院进行维护(添加、删除、修改），培 养科负责审核，已经通过审核的课程，原则 上不能再修改，如果确实需要变动，请培养 科退回修改。审核通过的课程才可以进入培 养方案的制定。
与学位管理相关的工作内容
4 预毕业名单学院维护
4.1预毕业名单的维护，系统里也有时间的限制， 所以各学院应及早开始进行当前批次的预毕 业名单的维护，只有在预毕业名单内的学生 才可以进行学位信息上报维护。
操作手册详见系统首页。
与学位管理相关的工作内容
4 预毕业名单学院维护 4.2 已经生成的预毕业名单，经过确认后方可 生效，如果确认后，还要对名单进行增删， 则先要收回后才可以修改并重新生成，然后 再进行确认。
与培养管理相关的工作内容
6 排课管理 6.3 排课后不需要培养科审核，但是培养科会 及时进行锁定，已锁定的排课，学院无法再 进行调整，如果需要，可以要求解除锁定后 再修改。
与培养管理相关的工作内容
7、调停课管理 如果是临时变动，可以由学院申请，培养 科审核通过；也可以由教师本人提交调停课 申请到学院，学院审核后再提交培养科审核 通过。
与学籍管理相关的工作内容
1、学生基本信息变更审核（一年级新生） 1.2 学生毕业前的学位信息上报，大部分字段 是从学籍基本信息直接抽取，抽取的内容不 允许再进行更改，所以应提醒学生认真对待 学籍基本信息的维护
与学籍管理相关的工作内容
2、学生导师指定
新生入学进行个人学籍基本信息维护 时， 要求学生必须指定导师。学院也可以 在这里帮助学生指定老师，否则会影响后面 导师指导研究生工作量的计算。
与学位管理相关的工作内容
1、 导师基本信息维护
1.2 学院还要负责更新导师的类别信息和其他 相关信息，如由硕导变为博导等。
与学位管理相关的工作内容
2 学生论文发表情况审核
学生可以进行论文发表情况的登记，研 究生秘书根据学生的书面材料，对学生提交 的学生论文发表情况进行审核，如果发现材 料属实，则审核通过，提交到学位科审核， 否则将退回给学生，进行重新维护。
与培养管理相关的工作内容
10 中期考核
培养科每年会对毕业班学生进行中期 考核，学院可以查看中期考核的结果，对于 没有通过的学生，负责给予警告并督促。
与学位管理相关的工作内容
1、 导师基本信息维护
1.1 导师本人或学院都可以对基本信息进行维 护，学院要注意负责添加新的导师，添加 后的导师，才可以在系统里维护导师基本 信息，没有添加的导师，该导师所带的研 究生就无法在基本信息维护中指定该导师， 并且学院也无法为学生指定该导师。
与培养管理相关的工作内容
2、培养方案的制定 2.1 新学年开始前，由培养科将某学生类别某 一年级的培养方案复制到当前年级相同学生 类别；发生变化时，学院只需要对变化课程 信息进行维护，这样可以减轻每年培养方案 的维护工作。
与培养管理相关的工作内容
2、培养方案的制定
2.2 各学院根据规定制定本学院各年级、各类型 学生各专业培养方案信息，主要包括培养方案 基本信息和培养方案课程信息；然后提交到培 养科审核，已经提交或通过审核的培养方案， 不能再修改，如果需要修改，则要由培养科退 回。 注意：只有经过审核通过的培养方案方可查询 和使用。
与学位管理相关的工作内容
5 学位信息上报审核
获得学位的学生（在预毕业名单内）， 要在规定开放的时间内（系统里有限制上报 的时间）完成个人学位信息的上报，学位信 息的大部分字段是从学籍基本信息直接抽取， 抽取的内容不允许再进行更改，所以应提醒 学生认真对待学籍基本信息的维护。
学生使用系统的相关内容了解
系统常见问题
1、无法进入研究生系统，显示用户名或密码错误。 2、学生进入开题报告申请，页面显示学生未注册。 3、学生点击学位信息上报，显示不在预毕业名单中。 ： 4、学生反映已提交开题报告或论文成果登记，但是 在审核页面不显示。 5、学生反映无法打印学位信息表，打印信息表的字 样为灰色。
…….
相关培训资料，包括培训视频 将在近期上传，届时会在QQ群里通 知大家。
★论文开题报告结果确认审核
★预毕业名单学院维护
★学位信息上报审核
与学籍管理相关的工作内容
1、学生基本信息变更审核（一年级新生） 1.1 一年级新生首先要进行学籍基本信息的维 护，对所有要求的相关字段进行填写并保存 后，才可以制定个人培养计划。如果在填写 过程中，发现系统中已有的数据和实际情况 不符，可以提交变更申请，并提交纸质的证 明材料到学院给予变更。
研究生管理系统 培训
研究生秘书
与系统相关的工作内容
按照学生入校到毕业离校的顺序，研究生 秘书在系统中涉及的主要工作内容分为以下 三个部分：
◆ 学籍管理
◆ 培养管理
◆ 学位管理
与学籍管理相关的工作内容
★学生基本信息变更审核（一年级新生）
★学生导师指定
★查询导师指导研究生名册 ★查询学生基本学籍信息