2013--2014业务考核细则
关于开展2013-2014学年第一学期辅导员、班主任考核工作的通知
关于开展2013-2014学年第一学期辅导员、班主任考核工作的通知各系：根据《东莞职业技术学院专职辅导员工作管理规定（试行）》、《东莞职业技术学院班主任工作暂行规定》要求，将于近期开展2013-2014学年辅导员、班主任考核工作。
现将有关事项通知如下：一、考核对象东莞职业技术学院全体辅导员、班主任参与考核学生：全体学生二、考核时限和主要内容辅导员、班主任考核为学期考核，学年汇总。
本次考核时限为2013年9月至2014年1月的工作情况，工作不足一学期的辅导员、班主任可不参加考核。
三、考核办法（一）辅导员工作考核办法1、考核的原则（1）坚持客观、公开、公平、公正；（2）坚持工作态度、岗位工作量与工作实效考核相结合；（3）坚持定性与定量考核相结合，以定量考核为主；（4）坚持过程和结果考核并重。
2、考核的内容辅导员的考核内容包括学生思想政治教育、学生管理、学风建设、工作实绩、工作能力、工作作风等方面。
3、考核的方式（1）辅导员的考核实行本人自评、学生评议、系内考核和学生处考核相结合的方式；（2）考核权重：个人自评占10％，系内考核占20％，学生评议占40％，学生处考核占30％；（3）学院成立以主管学生工作院领导为组长，相关部门负责人为成员的学院辅导员考核领导小组，统一指导辅导员考核工作的开展。
学生处作为学院辅导员考核领导小组办公室，负责全院辅导员考核工作的具体事宜。
各系成立以系主要领导为组长，教师、学生代表为成员的辅导员考核小组，负责对本系辅导员的考核工作。
4、考核的程序（1）个人总结自评：辅导员按考核内容和要求，认真总结本学年工作，并按各项指标给自己评分，并向所在系提交个人工作总结等相关材料。
（2）学生评议：系考核小组组织所带班级全体学生对辅导员工作情况进行评议。
（3）系内考核：各系负责人根据辅导员提交个人工作总结等相关材料结合辅导员述职，对辅导员履行职责情况进行评定，总分为100分。
（4）学生处考核：根据辅导员的工作表现等实际情况给予评分，其中，工作日志得分项分值，根据思想教育科对《辅导员工作手册》检查情况给出的总评分选择。
黑龙江省卫生和计划生育委员会关于做好2013―2014年度医师定期考核
黑龙江省卫生和计划生育委员会关于做好2013―2014年度医师定期考核业务水平测评互联网考试工作的通知【法规类别】互联网卫生机构与人员【发文字号】黑卫医函[2014]186号【发布部门】黑龙江省卫生和计划生育委员会【发布日期】2014.04.28【实施日期】2014.04.28【时效性】现行有效【效力级别】XP10黑龙江省卫生和计划生育委员会关于做好2013-2014年度医师定期考核业务水平测评互联网考试工作的通知（黑卫医函〔2014〕186号）各市（行署）卫生局、人口计生委，绥芬河市、抚远县卫生局、人口计生局，省农垦、森工总局卫生局、人口计生委，各医师定期考核机构：2013年-2014年度医师定期考核工作按照全省统一考核程序，已完成工作成绩、职业道德评定，进入业务水平测评阶段，这也是医师定期考核最重要和关键的一个环节。
为做好2013-2014年医师定期考核业务水平测评互联网考试工作，现将有关事项通知如下：一、考前严格审核，确保考生信息准确。
医师、卫生机构、考核机构基本信息和考核信息必须完整、准确、有效，这是业务水平测评互联网考试工作的基础。
各级卫生、计生行政部门、医师定期考核办公室、考核机构、卫生机构要按照《关于开展＜医师定期考核信息登记管理系统＞数据核实工作的通知》（医协定考发〔2014〕13号）文件的要求，必须对医师定期考核信息系统各类信息录入进行严格的审核和管理。
尤其要对医师姓名、身份证号码、资格证书编码、执业证书编码、执业类别等重点信息进行核查。
信息填报错误的，要及时修改，补全遗漏信息，确保信息（特别是执业类别信息）的完整准确。
否则考生将无法参加本次互联网考试。
二、5月20日前各考核机构及卫生机构必须在系统上完成工作成绩与职业道德评定及复核工作。
各考核机构进行自查，未完成两项评定及复核工作的要抓紧完成。
5月20日之前凡填错考核程序、已填最终考核结果的医师要退回到“业务水平测试中”状态。
2013年12月-2014年4月太和县农村(社区)党建工作考评细则 (1)
完成本乡镇村（社区）“两委”换届前期调研工作，分析 五、村（社 15 查看资料、座谈了解 所辖村（社区）“两委”班子成员基本情况。（3分） 区）“两委” 5分 换届的前期准 16 继任党组织书记和后备干部培养使用情况（2分） 听汇报、走访座谈 备工作 六、村（社 区）活动场所 建设 17 2013年度村室建设任务完成情况（5分） 18 2014年度村室建设计划及项目启动情况（5分） 19 示范点硬件设施情况（4分） 七、党建示范 点建设 10 20 示范点党建工作开展情况（3分） 分 21 示范点“两委”班子配备和创富带富情况（3分） 八、开展城乡 村（社区）、“两新”组织要与市、县有关单位主动联 基层党组织结 5分 22 系，开展结对共建活动。 对共建活动 实地查看 听汇报、实地查看 实地查看 查看资料、座谈了解 座谈了解、实地查看
10 分
查看图片、资料
考核项目
分 序 值 号 23 24 25 26
考评内容
考评方式
得分
制定2014年乡（镇、村、社区）发展党员工作年度计划， 查看资料 2013年12月中旬前发展党员计划调控措施落实到位（5分） 重视入党积极分子队伍建设，与发展对象人数之比不得低 查看资料 于3：1，不得出现空白村（社区）（2分） 入党申请人、积极分子、发展对象名册等发展党员工作台 查看资料 账齐全（2分） 发展党员党委会记录、村（居）委会和党员大会等会议记 查看资料 录内容齐全。（2分）
二、党员承诺 5分 践诺
三、基层党组 分类定级“自查自评、群众测评、审核评定、结果公示和 5分 11 查看资料、测评 织分类定级 上报”等环节规范情况（2分） 12 分类定级结果运用和制定“晋位升级”措施情况（1分） 13 14 查看资料、测评
四、党员“冬 8分 春训活动”
2013-2014电教部对各级部(班主任)考核的评价办法
电教部对各级部考核的评价办法为加强学校管理工作的科学性和规范性，提高教师工作的积极性和主动性，强化过程管理，提升教育品质，打造优秀教育服务品牌，特制定级部工作考核办法。
本办法为试行，仅为电教部对级部考核，如有不当之处，再修改。
1、各级部要及时督促各班主任全部学生去微机室上好课，不得有缺席（如有缺席者必须有班主任签名的请假条），无故缺席者（安全问题与信息技术教师无关）追究责任，，扣该级部一人次0.5分，扣完为止。
该项满分为10分。
2、各班学生到微机室上课纪律完好，发现1人次扣分，直到扣完为止。
该项满分10分。
3、积极参加学校及上级组织的各种材料的上交（教育信息化成果评选），按质量、数量交齐得30分，交不齐着，每人一次扣2分，无故拖延时间该项不得分。
4、各级部积极组织学生参加主管部门举办的各种信息学科竞赛活动，按质按量得20分，每少一人次扣0.5分，扣完为止。
5、以上等活动获得奖项（以证书为准），县级每人次加5分，地市级加10分，省级以上加30分。
（该项奖励分50分封顶）6、学校的电子显示屏由两级部轮流投稿（投稿时间在每周四下午下班前提报下周的显示内容,电子稿发电教部，每级部每周精选3条，择优录用），凡按时按质按量提报的，得20分，拖报或不报级部，每次扣5分，择优录用的每次加3分。
7、完成上级及学校电教部分配给各级部临时性的工作，完不成着，每次扣5分，满分为10分。
8、以上奖项每月级部最高分为满分，其它级部根据折算为该级部实际得分。
班主任工作考核办法为更好地管理好并使用好学校的电教设备，加强电教设备的管理与使用，发挥电教设备的最大作用，特制订班主任考核办法。
1、教室内一切电教设备归学校所有，管理使用归所在班级的班主任负责，学年初班主任与新班主任必须对电教设备进行交接，并按时签订相关的协议书。
未签着每月扣10分。
满分为20分。
2、班主任应对学生进行保护电教设备的教育，不得损坏电教设备（包括到微机室或相关教室，）及其它相关设施，如有发现除由当事人按价赔偿外，扣除该班主任每人次10分，（非人为的除外）本项满分为50分，扣完为止。
2013-2014学年度第二学期高中教学处工作计划
北京市师达中学高中教学工作计划2013—2014学年度下学期一.指导思想以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高考、会考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破，确保会考工作圆满完成。
二.重点工作（一）完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，实现管理水平的层次提升。
随着我校各项教学工作的不断推进，我校的教学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完善。
学校将根据《教师业绩综合评价制度》、《教研组考核评价细则》、《教研组集体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。
各年级要立足工作实际，本着“一年高考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平再上新台阶。
一是强化教学处的部门职能。
教学处要制定并完备学校教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和审核工作。
做好各类考试的组织和监管工作。
要在工作中突出对年轻教师的关注与指导，突出对各年级的成绩分析与整改的指导工作。
二是强化各年级的教学监管职能。
年级组长要根据本年级工作的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指导和测评工作。
要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教学各部门做好成绩的分析与整改工作。
三是要强化班主任队伍建设。
各班主任要密切联系广大任课教师，全面做好班级的管理与规划。
要定期召开教师座谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。
要做尖子生培养与后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。
四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。
教学各部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年级发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。
要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促动教师业务能力的整体提升。
湖南师大2013-2014年度综合测评加分细则
综合测评加分细则F2:成绩排名的时候用第一次考试的成绩，最后登记的时候是补考后的成绩，且要的“不及格科目”里面注明补考科目。
除了校选课，教务系统的其他在校成绩都要写。
B1：1、职业技术证书，凡是“从业资格证”都是初级；2、健美操四级是初级，五级是中级；3、普通话、二甲为初级、一乙为中级、一甲高级4、证书上凡有初级字样划定为初级5、驾照1分6、积极参与学校、学院组织的职业技能培训等相关活动者（如SIYB，GIYB，天问杯，师范技能培训，不累计） +5分其中，天问杯和师范技能培训要求通过了第一轮笔试才能加分。
7、国二加2分，国三+3分，国四+4分。
（取最高分加，不累加）8、SIYB、GIYB证书或者自己参加了外面的培训考试得到的各种证书（如跆拳道等，一定要有证书证明的）（+1分）B2：1、校举办的大型比赛（获全校认可的）按校级加分，必须有“湖师大或湖南师大学生会，团委”所盖的章。
2、除上以外的非正规的学科竞赛按院级加分。
3、大学生英语竞赛按校级加分。
4、数学竞赛只按省级加分，全国预赛奖状不加分。
B3：1、凡积极参与学校、学院组织的各类科技学术活动者（如ACM、数学竞赛、数学建模等培训，要求是全程参与暑期培训） +5分。
2、全国竞赛类——八大赛按获奖证书加分（建模，全国大学生英语演讲比赛，ACM，挑战杯等）——非八大赛：1.国家教育部承认的赛事按省级加分，加分情况如下：获国家级奖（不分等级）按省一等奖；华中地区级按省二等，省级地区按三等依次类推，如级别有变自行调整。
2、国家教育部没承认的赛事（如公司机构举行的比赛等）按校级加分。
3、省市级教育部门大型学科竞赛类按校级加分，加分情况如上，等级根据获奖情况自行调整。
4、创新实践项目，申报成功（+1分）；结题了的（+3分）B4：1、认真参与学校、学院组织的各类征文比赛和向媒体（如院报等）积极投稿者，加1分每篇，累计不超过10分。
2、本项总分不超过15分，其中文学艺术类不超过10分，（暑期三下乡，学院活动动态这些新闻类一律不加分）3、学生记者，编辑等从事宣传工作的学生在上一年度须在校级以上（包括校级）级别的媒体发表45篇新闻以上才可加分（发表文学作品不受级别限制），超过部分每篇加2分。
SOD-IT部门(2013-2014)
业务循环
高
紧急
信息系统管 理
2013年度
高
较紧急
信息系统管 理
2013年度
高
紧急
信息系统管 理
2013年度
中
一般
信息系统管 理
2013年度 低 一般 无形资产 管理
2013年度 高 较紧急 信息系统管 理
2013年度 中 一般 无形资产 管理
2013年度
低
一般
潜在风险 离职或离任员工的用户账户 没有及时关闭，易造成账号 被他人利用，导致系统遭到 恶意攻击或系统信息被泄露 。
缺少对外部长期服务人员的 管理，未经授权将公司的办 公场所和信息系统开放给外 部人员，易产生公司财产损 失和信息泄露的风险。
权限被不当使用的风险
各应用系统用户账号的注册没有授权文件。 【WO-IMGE500201C-2011 信息系统应用与维护管理程序】第4.2.3条规定"各信 息系统的主管部门应在相应的信息系统应用管理规定中明确各类用户注册、注 销、权限变更的流程"。抽查了金蝶系统有权限的操作人员清单、HRMS系统的 操作权限清单、Marian系统的用户权限清单，检查发现：① 金蝶系统部分人 用户账号未经授权进行注 员的操作权限没有授权文件（如：陆江勇、贺怀慧）；② 实际操作内容与授 册，易导致系统信息被恶意 权的内容不一致（如：段熙颍在成都帐套中仅授权了允许操作固定资产模块， 使用。 但实际有基础资料的查询权限、杨洁授权内容为基础资料的查询权限，实际有 基础资料的增减权限）；③ HRMS系统全部以邮件方式开通权限，没有经过部 门负责人的审批，授权范围、内容、期限等均没有规范；④ Marian系统权限 开通通过邮件或口头通知信息部的洪波，没有经审批的授权文件。 公司没有相关政策要求对无形资产使用情况进行定期评估。 信息技术部对专业应用软件的使用情况因软件许可方面的限制，未进行统计分 析；但对管理软件的使用情况建立了应用分析报告。通过对管理软件的使用分 资产未得到充分利用 析报告进行检查，没有发现未使用软件，今年也没有软件作废。 网络管理员的职责不明确，目前由外部人员担任，且没有授权文件和约束机制 。 ①【WO-IMGE500211C-2010 网络安全管理程序】应于2013年6月27日进行修订 和升版，至审计日该程序没有进行修订。 ②原网络管理员朱文涛于2013年4月末离职，至审计日公司没有设置网络管理 员，目前由供应商的售后服务人员王艳君兼任，且没有授权文件和约束机制。 部分无形资产购置未经评审，且合同的审批人未经授权。 【软件管理程序】第1.1.1.4条规定：业务部门对所选产品进行选型评审，填写 T-WO-IMGE500202C.02[应用软件购置评审表]，技术管理部参与软件选型评 审，由技术总监审查软件购置评审，主管副总经理批准选择最终产品。抽取样 本发现：向英孚设施技术（中国）有限公司购买的移动OA软件未按规定要求 经业务部门评审，且合同的审批人未经授权。 网络管理员由外部人员承 担，且无任何授权和约束机 制，易导致公司网络受到恶 意的攻击，网络安全受到威 胁。 采购的软件与公司经营目标 不符
严务乡小学2013-2014教师岗位考核细则
严务乡庄科小学2013-2014学年度小学教师岗位考核细则为了综合评价我乡小学教师的师德表现、工作量、出勤情况、教学实绩、常规落实、学校表现等方面，促进教师队伍整体素质的提高，使每位教师明确自己的工作任务，正确把握今后的工作重点和所要达到的目标，通过过程管理和目标管理的有效结合、学校管理和教办管理的和谐统一，大幅度提高教育教学质量，更好地调动广大教职工的工作积极性和创造性，打造一个有素养、有能力、有业绩的教师队伍，现结合庆云县教育局的工作指导意见和严务乡的实际，特制定本考核办法。
一、教办考核部分（一）考核内容教办考核部分，共70分。
1.师德表现（6分）2. 专项考勤（5分）3.工作量（6分）4.教学质量（50分）5.教师基本功(3分)6.加分项7.减分项8.有关说明（二）考核办法及标准1.师德建设（6分）依据《严务乡小学教师师德师风评价办法》执行。
2.专项考勤（5分）（此项连带学校）由教办或上级部门组织的校本研训、考试、集体备课、大型集会等集体活动严格考勤，依据《严务乡中小学教职工考勤及请销假制度》中的有关规定执行，此项允许出现负分。
3.工作量（6分）计算公式：教师工作量得分=本人周课时数÷同系列最多周课时数×3+所教学生数÷同系列最多学生数×3。
分一二年级、三四五年级和六年级三个系列。
说明：（1）对于兼课的教务主任、政教主任、学校教研组长及跨年级教师（只局限于语数英三科）考核另加0.5分，只加一次，不重复加分；（2）对于兼课的校长按全乡小学1-5年级教师的最大工作量核算；（3）六年级统考成绩捆绑后进入全县前四名或个人成绩进入全县乡镇前四名，按工作量满分核算，否则，按实际工作量核算。
（4）对于任教多个班级的教师，工作量按班级核算，再进行累加计算。
但最后得分不超满分。
（5）学生数按学期末参加考试人数计。
4.教学成绩（50分）（一）1-5年级教师的教学绝对成绩评价①本学年进行两学期期末考试成绩单独核算，第一学期期末考试成绩占30%，第二学期的期末考试成绩占70%进行考核计算；②语、数、外、科、品均只算平均分；③对于任教语、数、外并兼任科学、社会的教师，语、数、外占70%，科学、社会占30%；（担任一科教学的按照满分50分核算，担任两科的满分为50分，吗根据所占比例进行核算，然后求总和。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虞城县职教中心教师考核细则
说明：
我校业务考核细则在征求教师意见的情况下，经校委会研究决定——在绩效考核的基础上再加上附加分。
附加奖励分规定如下：
1、优秀教师
凡在本年度获得校、县、市、省级的优秀教师（优秀班主任、骨干教师、学科带头人等）分别加2、3、4、5分。
2、优质课
凡在本年度获得县、市、省级的优质课教师，分别加3、4、5分。
3、辅导学生
凡在本年度辅导的学生获得县、市、省奖励的，辅导教师分别加1、2、3分。
4、优秀论文
在本年度撰写的论文，获得县、市、省教研部门奖励的，分别加2、3、4分。
在CN级刊物上发表论文的加4分。
5、双师型教师
为加强职业学校教师水平，凡取得职业技术资格证的教师每学期考核加3分。
注明：（1）以上的各单项以最高级别加分，不累计。
（2）优秀教师类据考核积分不连续给予称号，但可定为考核优秀并相应加分。
6、高考成绩
在当年高考中，每有一名学生分数达到本科分数线，每位任课教师（包括文化课、公共课和相应专业的专业课教师）加2分。
注：本项最高不超过6分。
备注：
1、考核原则：坚持实事求是，公平公正的原则。
2、本细则在实施过程中，全体参与全体监督，时时考评，期末小结，年末总结。
具体程序;由校委会、教务处、政教处、招生办、办公室等提供数据，教务处汇总，最终送至校委会公布。
3、本细则为教师的评先、评优、晋级和任聘的主要依据。
注：晋级和任聘者要参照相关年份的考核情况。
4、本细则自公布之日起实施，如需修正和补充，将及时通知。
虞城县职教中心
2013年9月9日。