粤教版语文选修5 第四单元第12课知能优化演练
高中语文 电子题库 第二单元第12课知能优化演练 粤教版选修1

2013学年高二语文电子题库第二单元第12课知能优化演练粤教版选修1[学生用书P45~P46]一、基础考查1.下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是( )A.潸.然(shān)衰.兰(shuāi)栖.迟(xī)B.眸.子(móu) 惆.怅(chóu) 转载.(zǎi)C.飘蓬.(pénɡ) 埋.没(mái) 装载.(zài)D.谪.宦(zhé) 遗.文(yí) 霸.才(bà)解析:选A。
“栖”读“qī”。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.安徽省国家级贫困县长丰县为建设高尔夫球场,低价向农民征地2088亩,失地农民找到当地政府时,有关领导却很不以为然....。
B.据了解,“陆海统筹海水西调高峰论坛”中“海水西调”观点的始作俑者....为西安交通大学社会工程研究中心教授霍有光。
C.邹昊告诉记者,为了保护我们的干部,采用全程电子跟踪管理,既保证了整个流程的公开透明,也避免了瓜田李下....之嫌。
D.中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础,而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目无全...牛.,而对这些课文产生畏惧和逆反心理。
解析:选C。
瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。
A项,不以为然:不认为是正确的。
当用“不以为意”。
B项,始作俑者:比喻首先做某件坏事的人。
这里只是提出自己的看法,可能不合理,但不能说是做坏事。
D项,目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。
本句误解为“支离破碎”意。
3.下列句子中,没有语病的一句是( )A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。
B.在“人类非物质文化遗产保护行动”中,中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年前在崇安发现而得名。
粤教版语文必修5 第三单元第12课知能优化演练

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
【正宫】【端正好】碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
【滚锈球】恨相见得迟,怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。
马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。
听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?……【朝天子】暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃,恨塞满愁肠胃。
“蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。
一个这壁,一个那壁,一递一声长吁气。
1.“恨相见得迟,怨归去得疾”与后面哪两句相照应?答:________________________________________________________________________ 答案:却告了相思回避,破题儿又早别离。
2.“柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖”两句,表现出人物怎样的心态?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:看到长长的柳丝就想让它系住情人的马,看到疏朗的树林就想让它挂住渐渐西沉的太阳,这一奇特的想像表现出人物相依难舍之情。
3.《端正好》这支曲子作者选择了哪些意象,描绘了一个怎样的意境?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:意象:云天、黄花、西风、大雁、霜林。
意境:用具有深秋时节特征的景物,描绘了一个委婉深沉、悲戚萧瑟的凄凉意境。
高中语文必修5:第四单元第12课知能优化演练

一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
由于易生误解、易生歧义,近年有人提出了语言的“模糊度”,集中研究的,成为“模糊语言学”。
“模糊”之所以产生,多数由于一个词比不恰、钉不住,在句中切不齐、放不稳的原因所致。
《诗经》形容美女说“颈如蝤蛴,肤如凝脂”,翻成白话,可说“她的脖子像一条白而长的虫子,皮肤像冷冻了的猪油”,行吗?又如常言称权威的“金口玉言....”,若理解为“贵重金属的嘴里说出坚硬如玉石的话”,对吗?又常有人骂人心地不良为“狼心狗...肺.”,如果遇到一位固执的解剖学家,会说:“那狼狗和人品种不同,心肺怎能移植呢?”又现在宴会提倡俭省,多用一汤四菜,如果有人说:“这桌吃得一干二净。
”有人听了说:“桌上必然还剩两盘菜。
”又如“貂不足,狗尾续”这个古代谣谚,已被压缩成为“狗尾续貂”的成语。
但如果苛求地问:“是狗尾上续貂,还是用狗尾去续貂呢?”那还有待详解。
还有著名的“盲人摸象”的故事,更很形象地说明比喻不周延引起误解的道理。
这些误会,似乎与说者、听者注意不够和语言环境显示不全等等因素都有关系。
同时也是证明比喻是没有十分完美无缺的。
实际上,现代的“模糊语言学”和“悖论”也都是从这里得间而兴,发展壮大的。
但日常说话、写文章如果都处处不悖、不模糊,势必随时随处都要加上限制词、解释词,因噎废食。
文章一句用纸几张,说话就更难于开口了。
1.为什么语言会存在着“模糊”的问题?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:作者认为多数是由于一个词比不恰、钉不住,在句中切不齐、放不稳,从而产生误解、生发歧义造成的。
2.文中作者列举了“金口玉言”“狼心狗肺”等众多例子主要是为了说明什么问题?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:文中的例子主要是用来说明在语言中存在着比喻不周延而出现的误解歧义问题。
2013学年 粤教版 语文选修5电子题库:第四单元第11课知能优化演练含答案

一、基础考查1.下列各项中加点字的注音正确的一项是()(ɡānɡà)A.清癯.(qú)尴尬..巍峨.(ó) 垂涏.欲滴(xián)B.腆.然(diǎn)虔.心(qián)(sǒnɡyǒnɡ) 寡廉鲜.耻(xiǎn)怂恿..C.络绎.(yì) 谒.见(yè)梦寐.(mèi) 如法炮.制(pào)D.盥.洗(ɡuàn)装殓.(liàn)湍.流(tuān)不绝如缕.(lǚ)解析:选D。
A项,“峨”应读“é”;B项,“腆”应读“tiǎn”;C 项,“炮”应读“páo”.2.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是()的丝竹管弦和婉转的歌唱声从屋里传A.辛伯达听见不绝如缕....出来。
B.西南联大的风流,就像魏晋风度一样,令后人景仰。
这风流包含了不党不官、人格独立、甘于奉献、光风霁月的谦谦风度。
....,买卖越做越红火.C.兄弟二人互相关心,相敬如宾....,过着欢欣快D.辛伯达备受欢迎,有了很高的地位,洋洋得意....乐的生活。
解析:选C.“相敬如宾"用于夫妻。
3.下列各句中没有语病的一句是()A.即便有一天拥有了若干艘航母,我们也与世界霸权的国家不同,不会将其用于全球部署和全球影响力。
B.中国建设部官员指出,房地产领域的官商勾结、权钱交易问题相当严重,已成为腐败现象多发的重点领域,引起中央的高度重视。
C.经过细致地调查取证后,警方终于确定这起事件的幕后黑手是那个男人一手策划的。
D.高档相机如此普及,使曾经的贵族的宠物变成了平民的家伙,每个人通过自己的实践都有可能成为摄影家.解析:选D。
A项,搭配不当,“将其用于"与“全球部署"可,与“全球影响力"不可;B项,“问题成为领域”主谓搭配不当;C项,句式杂糅,应改为“警方终于确定这起事件的幕后黑手是那个男人”或“警方终于确定这起事件是那个男人一手策划的。
粤教版语文选修4 第四单元第12课知能优化演练

一、基础考查1.下列词语中加点的字,每对的读音都不.相同的一项是()A.弹劾./隔阂.炽.热/整饬.不可胜数./数.典忘祖B.旖.旎/绮.丽扑朔./追溯.强.人所难/富国强.兵C.徜徉./佯.装隽.永/镌.刻自怨自艾./期期艾.艾D.聒.躁/恬.静亢.奋/伉.俪哄.堂大笑/一哄.而散解析:选B。
A.hé/hé,chì/chì,shǔ/shǔ;B.yǐ/qǐ,shuò/sù,qiǎnɡ/qiánɡ;C.yánɡ/yánɡ,juàn/juān,yì/ài;D.ɡuō/tián,kànɡ/kànɡ,hōnɡ/hònɡ。
2.下列各句中,词语运用不.正确的一项是()A.读高中时的我买过徐志摩的诗集,集子不过尔尔....,后来读胡适的《尝试集》,也是这种感觉。
其实,这是读者没有把他们放在特定的环境里去打量的缘故。
B.在国家社会生活当中,民众的思想追求和政治追求是形形色色....、各式各样的。
C.人的一生中性格并非一成不变....。
许多人事隔几十年再遇到小学同学往往会发现,世事沧桑似乎已使对方变了一个人。
D.我们就应该让无数一度迷茫、无法自拔、整天沉浸在游戏及网络的虚拟世界中、朝生暮...死.的大学生们,真正意识到什么叫梦想、奋斗、责任、超越。
解析:选D。
朝生暮死:①早晨刚生,晚上就死亡。
②今亦形容事物生命短暂。
此处应用“醉生梦死”。
3.下列各句中,没有语病的一项是()A.一种每支售价仅十几元的叫做“鱼精蛋白”的药品,由于厂家停产,又没有替代品可用,这难坏了各大医院需要做心脏手术的专家。
B.他有说不清的后悔,道不明的愧疚:怎么就跟自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢?C.“屈原投江”“牛郎织女”“女娲补天”等优美传说对现在的青年越来越陌生,看来我们要加强对我国传统节日文化的宣传。
第四单元第12课《喀布尔人》:一样的父爱

3.泰戈尔的短篇小说一般都短小精练, 十分重视细节的提炼,而且小说中的 细节常常有发展故事情节、刻画人物 性格和增强生活气息等多种作用。请 找出《喀布尔人》中的细节描写,并 谈谈这些细节描写对于刻画人物、表 现作品主题的作用。
【名师点拨】
示例:说到这里,他
伸手到他宽大的长袍里,掏出一张又 小又脏的纸来。他很小心地打开这张 纸,在我桌上用双手把它抹平了。上 面有一个小小的手印。不是一张相片。
我想只要我们的良心不曾受恶毒的烟煤 熏黑,或是被恶浊的偏见污抹,谁不曾 感觉他至诚的力量,魔术似的,为我们 生命的前途开辟了一个神奇的境界,燃 点了理想的光明?所以我们也懂得他的 深刻的懊怅与失望,如其他部分的青年 不但不能容纳他的灵感,并且存心的诬
毁他的热忱。我们固然奖励思想的独 立,但我们决不敢附和误解的自由。 他生平最满意的成绩就在他永远能得 到青年的同情,不论在德国,在丹麦, 在美国,在日本,青年永远是他最忠 心的朋友。
第12课 《喀布尔人》:一 样的父爱
诗海探珠 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏
第 12 课
诗海探珠 【双调】水仙子· 夜雨 徐再思 一声梧叶一声秋。一点芭蕉①一点愁。 三更归梦②三更后。 落灯花棋未
收,叹新丰逆旅淹留。枕上十年事③, 江南二老④忧,都到心头。
【注】
界中萎衰的惆怅,毋宁利用这夕阳未暝 的光芒,了却我晋香人的心愿? 他所以决意的东来,他不顾亲友的劝阻,
医生的警告,不顾自身的高年与病体,
他也撇开了在本国一切的任务,跋涉了 万里的海程,他来到了中国。
自从四月十二在上海登岸以来,可怜 老人不曾有过一天完整的休息,旅行 的劳顿不必说,单就公开的演讲以及 较小集会时的谈话,至少也有了三四 十次!他的,我们知道,不是教授们 的讲义,不是教士们的讲道,他的心 府不是堆积货品的栈房,他的辞令不
高中语文电子题库第二单元第5课知能优化演练粤教版选修4

一、语段阅读阅读下边的文字,达成1~4题。
学习贯彻“三个代表”重要思想,一定紧紧掌握立党为公、执政为民。
这是权衡有没有真切学懂、是否是诚心实践“三个代表”重要思想最重要的标记。
第一,坚持立党为公、执政为民,一定落实到党和国家拟订和实行目标政策的工作中去。
目标政策对党和国家工作的全局起指导和推动作用。
抓住这个环节落实立党为公、执政为民的要求,坚持用人民拥戴不拥戴、同意不同意、快乐不快乐、答应不答应来权衡我们的全部决议,就能在全局上掌握住贯彻落实“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。
坚持党的基本理论、基本路线、基本大纲和基本经验,拟订和实行深入改革、促使发展、保持稳固的各项目标政策,都要把实现好、保护好、发展好最广大人民的根本利益作为依照,都要兼备兼备、妥当办理各方面的利益。
各级党委和政府要坚持从民众中来、到民众中去的工作路线,聆听民众呼声,反应民众意向,集中民众智慧,推动决议科学化民主化,创新发展思路,努力使我们的目标政策更好地表现人民民众的利益,使先进生产力和先进文化更快更好地发展起来,不停让人民民众获取实实在在的利益。
第二,坚持立党为公、执政为民,一定落实到各级领导干部的思想和行动中去。
各级领导干部都要坚固建立一心一意为人民服务的思想和诚心真意对人民负责的精神,做到内心装着民众,凡事想着民众,工作依赖民众,全部为了民众。
要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,为民众一心一意办实事,悉心全力解难事,坚韧不拔做好事。
要一直把民众的利益放在第一位,在各项工作各个环节都仔细研究民众的利益,关怀民众疾苦,体察民众情绪,努力运用说服教育、示范指引和供给服务等方法,做好新局势下的民众工作,团结率领民众不停行进。
领导干部一定深入基层、深入民众,特别是要到最困难的地方去,到民众建议多的地方去,到工作推不开的地方去,同那边的干部和民众一道,努力排难解忧,化解矛盾,翻动工作场面。
要确实增强党风政风建设,改良领导方式和领导方法,转变思想作风和工作作风,果断防备和战胜形式主义、官僚主义,果断保护人民民众的合法权益,一直与民众心连心、同呼吸、共命运。
粤教版语文选修5 第四单元第13课知能优化演练

[学生用书P83~P85]一、基础考查1.下列各项中加点的字注音无误的一项是()A.滂沱..(pānɡ tuó)堕.落(duò)妥.当(tuǒ) 阒.无一人(xiù)B.诡.辩(ɡuǐ) 眷.眷(juàn)小楷.(kǎi) 安然无恙.(yànɡ)C.凌.厉(lín) 笨拙.(zhuō)梦魇.(yǎn) 孜孜..不倦(zīzī)D.勘.正(kān) 钦.佩(qīn)猝.死(cuì) 声名显赫.(hè)解析:选B。
A项,“阒”应读qù;C项,“凌”应读línɡ;D项,“猝”应读cù。
2.下面各项中加点的成语运用正确的一项是()A.在对法国的比赛中梅开二度的弗兰成了炙手可热....的人物。
热刺正试图将他带到白鹿巷球场,以增强球队前锋线上的冲击力。
B.“天才”们在企业呆久,跟老板混熟了,难免会暴露自己的一些缺点,所谓的人无完人,“天才”们也是人,难免会有缺点,时间长了,老板就会觉得不甚了了....。
C.为不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为....。
D.长歌当哭....,要在痛定之后。
痛未定,也就哭不出腔来。
仅以这段像心绪一样散乱的文字,纪念我们永远的季羡林解析:选D。
A项,炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
含贬义。
B项,不甚了了:不很明白,不很懂。
C项,无所不为:没有不干的事情。
指什么坏事都干。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.冯友兰认为,要想拥有高尚的人生境界,关键在于人的“觉解”程度的高低。
据此可将各种不同的人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。
B.唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新方式,丰富了我国的传统文化。
C.想像不仅对于读者的欣赏是一种必要,对于诗人的创作也是一种必要。
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[学生用书P83~P85]一、基础考查1.选出下列各项中加点字注音全正确的一项()A.喀.布尔(kā) 胳臂.(bì)膝.盖(qī) 蜿蜒..(wān yán)B.檀.木(tán) 捺.在地上(nà)抱歉.(qiàn) 赚.钱(zhuàn)C.女眷.(juàn) 嘈.杂(zāo)小巷.(xiànɡ) 巷.道(hànɡ)D.敷衍.(yǎn) 霹雳.(lì)驮.东西(tuó) 胆怯.(qù)解析:选B。
A项,“臂”读“bei”,“膝”读“xī”;C项,“嘈”读“cáo”;D项,“怯”读“qiè”。
2.下面语段中画线的词语,使用不.恰当的一项是()韩国大邱田径世锦赛,是刘翔伤愈复出后最重要的赛事,其在刘翔心中所占的分量之重是不言而喻的。
然而谁能想到这场颠峰对决会以这样出乎意料的演出展现。
这事放在谁的身上,可能谁都难以不以为然地一笑而过,但这个经历过人生大起大落的男人却能坦然面对对手的拥抱。
在这一刻,成绩已经无足轻重了,因此这次“剐蹭”事故使他收获了一枚成熟男人的金牌。
而这对于不到30岁、今后还有很长人生路的刘翔来说,分量更重,成色更足。
A.不言而喻B.出乎意料C.不以为然D.无足轻重解析:选C。
A项,不言而喻:不用说就可以明白。
B项,出乎意料:指出人意料。
出于人们的意料,在人们意料之外。
C项,不以为然:不认为是正确的,不合语境。
D项,无足轻重:没有它并不轻些,有它也并不重些,指无关紧要。
3.下面各句没有语病的一项是()A.针对近期发生的小悦悦事件,全国人大常委会法工委官员在国新办发布会上表示,见义勇为、救死扶伤是社会公德的底线,该事件有道德层面的问题,也有法律层面的问题。
B.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。
C.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。
对此,我们必须要有一个正确的认识。
D.推进社会主义新农村建设,必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康,把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
解析:选A。
B项,搭配不当,“解决困境”改为“摆脱困境”。
C项,成分赘余,删去“的进行”;D项,“站在”缺少宾语中心语,应在“小康”后加“的高度”。
4.下列文段顺序最恰当的一项是()①今天,也如同过去一样,人的头脑无法理解不可抗拒的科学唯物主义和难以动摇的宗教信仰之间互相冲击的意义。
②我们的社会如同患了精神分裂症一样,依靠知识向前迈进。
③人们企图以步步为营的实用主义态度来对付这种局面。
④然而它赖以生存的,却正是被知识所侵蚀的宗教信仰。
⑤我认为,这种矛盾而令人费解的局面,至少在理论上可以得到解决。
⑥当然,这种解决办法不可能一蹴而就,但最后总会成功,尽管会留下某些难以预计的后果。
A.②④⑥⑤①③B.①②⑤③④⑥C.②③④①⑤⑥D.①③②④⑤⑥解析:选D。
根据语意、关联词和逻辑可分析出答案。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成5~7题。
从清早起,房子里就充满了嘈杂和忙乱。
院子里,要用竹竿把布篷撑起来;每一间屋子和走廊里要挂上叮叮当当的吊灯。
真是没完没了的忙乱和热闹。
我正坐在书房里查看账目,有一个人进来了,恭敬地行过礼,站在我面前。
原来是拉曼,那个喀布尔人。
起先我不认识他。
他没有带着口袋,没有了长头发,也失去了他从前的那种生气。
但是他微笑着,我又认出他来。
“你什么时候来的,拉曼?”我问他。
“昨天晚上,”他说,“我从监狱里放出来了。
”这些话听起来很刺耳。
我从来没有跟伤害过自己的同伴的人说过话,我一想到这里,我的心瑟缩不安了,我觉得碰巧他今天来,这不是个好的预兆。
“这儿正在办喜事,”我说,“我正忙着。
你能不能过几天再来呢?”他立刻转身往外走,但是走到门口,他迟疑了一会说:“我可不可以看看那小人儿呢,先生,只一会儿工夫?”他相信敏妮还是像从前那个样子。
他以为她会像往常那样向他跑来,叫着:“呵,喀布尔人!喀布尔人!”他又想像他们会和往日一样地在一起说笑。
事实上,为着纪念过去的日子,他带来了一点杏仁、葡萄干和葡萄,好好地用纸包着,这些东西是他从一个老乡那里弄来的,因为他自己的一点点本钱已经用光了。
我又说:“家里正在办喜事,今天你什么人也见不到。
”这个人的脸上露出失望的神色。
他不满意地看了我一会,说声“再见”,就走出去了。
我觉得有点抱歉,正想叫住他,发现他已自动转身回来了。
他走近我跟前,递过他的礼物,说:“先生,我带了这点东西来,送给那小人儿。
您可以替我交给她吗?”我把它接过来,正要给他钱,但是他抓住我的手说:“您是很仁慈的,先生,永远记着我。
但不要给我钱!——您有一个小姑娘;在我家里我也有一个像她那么大的小姑娘。
我想到她,就带点果子给您的孩子——不是想赚钱的。
”说到这里,他伸手到他宽大的长袍里,掏出一张又小又脏的纸来。
他很小心地打开这张纸,在我桌上用双手把它抹平了。
上面有一个小小的手印。
不是一张相片。
也不是一幅画像。
这个墨迹模糊的手印平平地捺在纸上。
当他每年到加尔各答街上卖货的时候,他自己的小女儿的这个印迹总在他的心上。
眼泪涌到我的眼眶里。
我忘了他是一个穷苦的喀布尔小贩,而我是——,但是,不对,我又哪儿比他强呢?他也是一个父亲呵。
在那遥远的山舍里的他的小帕拔蒂的手印,使我想起了我自己的小敏妮。
我立刻把敏妮从内室里叫出来。
别人多方阻挠,我都不肯听。
敏妮出来了,她穿着结婚的红绸衣服,额上点着檀香膏,打扮成一个小新娘的样子,含羞地站在我面前。
看着这景象,喀布尔人显出有点惊讶的样子。
他不能重温他们过去的友谊了。
最后他微笑着说:“小人儿,你要到你公公家里去么?”但是敏妮现在懂得“公公”这个词的意思了,她不能像从前那样地回答他。
听到他这样一问,她脸红了,站在他面前,把她新娘般的脸低了下去。
我想起这喀布尔人和我的敏妮第一次会面的那一天,我感到难过。
她走了以后,拉曼长长地吁了一口气,就在地上坐下来。
他突然想到在这悠长的岁月里他的女儿一定也长大了,他必须重新和她做朋友。
他再看见她的时候,她一定也和从前不一样了。
而且,在这八年之中,她怎么可能不发生什么变故呢?婚礼的喇叭吹起来了,温煦的秋天的阳光倾泻在我们周围。
拉曼坐在这加尔各答的小巷里,却冥想着阿富汗的光秃秃的群山。
我拿出一张钞票来,给了他,说:“回到你的家乡,你自己的女儿那里去吧,拉曼,愿你们重逢的快乐给我的孩子带来幸运!”因为送了这份礼,在婚礼的排场上我必须节省一些。
我不能用我原来想用的电灯,也不能请军乐队,家里的女眷们感到很失望。
但是我觉得这婚筵格外有光彩,因为我想到,在那遥远的地方,有一个久出不归的父亲和他的独生女儿重逢了。
5.再次见到拉曼,我的态度前后发生了怎样的变化?答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:开始是担心,拒绝让敏妮见他;后来理解了他爱敏妮是因为他也有一个和敏妮一样的女儿,深深地被他的慈爱之心感动了;最后拿出了给自己女儿办婚事的钱送给他,帮助他回到自己的女儿身边。
6.分析画线部分的细节描写在小说中的作用。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:这个典型的细节描写刻画出了拉曼对自己女儿的爱,解释了他那样喜欢敏妮的原因,推动着情节向前发展。
7.简析小说中的“我”和拉曼的性格特点。
答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“我”:是加尔各答的一个有身份、有地位的作家,又是一个爱着自己女儿的父亲,具有深切的同情心,能够理解拉曼对女儿的爱。
拉曼:一个为了生活离乡背井的小商贩,一个深深爱着自己女儿的父亲,脾气暴躁,但是心地善良。
(二)类文阅读(2011年高考山东卷)阅读下面的文字,完成8~11题。
审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了。
我家小臭儿也出息了,要娶媳妇了。
现在的媳妇都得要钢琴,就跟我年轻时候,媳妇们要彩礼一样。
没彩礼,娶不上什么体面媳妇。
……一个钢琴得五千哪。
”老头两片嘴唇启开着,看得出结了满嘴的话:“我在想,你能不能给大爷找那份差事,就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事。
小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。
”“大爷,可现在……”“你不用说,我知道我现在老得就剩下渣儿了,走了样了,没法看了。
你跟学校说说,要是给别人十块,给我八块就成……”无定为他争取到的价码是十五元一小时。
因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来;一个顶信仰“审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖,许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上,那丑浓烈、逼真得让人恶心。
晚秋,那老头又出现在灰色的风里,颠颠簸簸追逐一块在风中打旋的透明塑料膜。
他告诉无定,小臭儿有了钢琴,也有了媳妇。
他们交谈时,不少人默默地注视着老头,每张脸都板硬,盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年,赵无定被介绍到一个画商家。
敲开门,里面的男人对他叫:“哎呀,是你呀!不认识我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件儿”,锃亮的钢琴,锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢,那时糖多金贵!忘啦?”无定明白了,面前这个双下巴、头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进,快请进!哎,咱家来稀客啦!”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股,挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”“先不谈生意,先吃饭!哥儿们多少年了!”小臭儿扬声笑起来,“包了饺子,三鲜馅儿的,正下着。
冰箱里我存了青岛啤酒。
瞅你赶得这个巧!”这时有人轻轻地敲门。
媳妇从猫眼儿看出去,踮着脚尖儿退回来:“你爷爷!”“我哪儿来的爷爷?他不要老脸,我可要脸!”小臭儿说。