钢琴基础训练中手腕的运用
钢琴手指指法
钢琴手指指法
钢琴手指指法包括基础指法和高级指法。
基础指法包括：
1.手腕指法：手腕固定不动，手指伸展灵活地运动。
2.手指腕结合指法：手腕和手指配合运动，使琴键能够产生更多的音色变化。
3.起扬指法：手指自底而上弹起，产生明亮的音色。
4.落击指法：手指自上而下弹动，产生深沉的音色。
5.弱化指法：轻轻地按下琴键，产生柔和的音色。
高级指法包括：
1.重复指法：重复使用同一个手指弹奏连续的音符。
2.碰撞指法：使用两个手指同时按下琴键，产生独特的音效。
3.滑音指法：在一个音符上快速滑动手指，产生连续的音效。
4.转位指法：使用不同的手指按下相同的音符，改变手指的位置。
5.交叉指法：交叉使用手指，使得快速的音符更加容易弹奏。
手腕在钢琴演奏中的重要性及功能
手腕在钢琴演奏中的重要性及功能在钢琴弹奏中,腕是整个演奏器官的"弹簧"。
手腕的这一重要位置使它在钢琴弹奏中起着承上启下的关键作用。
手腕在钢琴弹奏中的重要性在实际的钢琴演奏中,手腕处于十分重要的位置,它是连接指尖与手臂的桥梁,是手臂向指尖输送力量的必经之路。
手腕是调节，缓冲整个演奏器官（上身、臂、下臂、手）施加到手指上去的力量和重量；手腕是帮助控制整个演奏的力度和乐句的“呼吸”；手腕要帮助和配合手指去适应键盘的位置；手腕起到稳固整个手和各个手指的“架子”的作用。
因此，对不同的音乐表现的要求，手腕一定要有高度的适应性。
手腕具有灵活性、弹性，通过多训练可以产生很大的力量。
苏联著名的钢琴教育家阿·尼古拉耶夫说：“我们必须记住，手指技术是完全要靠手腕灵活来决定的。
”在我们平时练习手指独立性时，高抬手指是为了打开指掌关节，使手指有力触键，然而弹奏时要快速、清晰，就需要手腕的弹性及灵活来协调动作，只有手腕放松，手指的跑动才能灵活及持久。
手腕的灵活是弹奏准确的重要因素之一。
首先头脑一定要清楚，读谱也要准确，然后再练琴时通过刻苦的练习获得准确的运动习惯动作。
亨利·涅高兹说：“手在钢琴上最好的位置应该是最容易变化的位置。
”手腕灵活才能迅速变换手的位置。
五指的位置是最自如和容易准确弹奏的。
手腕要根据音型，音乐的走向灵活移动，在弹奏中不断的微调，使手指总是处于五指的位置，这样我们在演奏时就能够弹奏的自如、准确。
手腕在钢琴弹奏中的功能手腕具有柔与刚两种功能。
在乐曲中弹奏如歌的和弹性的音色时，手腕是柔韧的，而我们在弹奏强有力的声音时，手腕就是坚硬的。
这种触键方法，手指尖端结实，利用手臂的冲击力来弹奏，手腕与手指起到了支撑作用，发出华丽、铿锵有力、粗犷的音色。
对于手腕的这种功能在我们钢琴弹奏中的运用，常会发生两个方面的误解。
有的以为手腕必须得完全放松但是这样就会变得疲软，有的以为手腕必须绝对坚挺又会导致僵硬。
钢琴手法技巧描写
钢琴手法技巧描写
钢琴手法技巧是一种需要长期练习和磨练的艺术，它包括了各种复杂的技巧和细节。
以下是一些常见的钢琴手法技巧描写：
1. 手指独立性：钢琴演奏需要每个手指都能够独立地移动和按下琴键。
这种独立性可以通过专门的练习和训练来获得。
当手指能够独立地移动时，演奏者可以更加自如地掌控音乐的节奏和旋律。
2. 手腕运用：手腕是钢琴演奏中非常重要的一个部分。
通过手腕的灵活运用，演奏者可以更加流畅地转换音符和乐句。
同时，手腕也可以帮助演奏者控制音乐的力度和表情。
3. 踏板控制：钢琴踏板是调节音色和音量的重要工具。
演奏者需要掌握正确的踏板使用方法，以便在演奏中达到理想的效果。
踏板的使用需要根据音乐的节奏和情绪来调整，以达到最佳的音响效果。
4. 音乐表达：钢琴演奏不仅仅是技巧的展示，更是音乐情感的传达。
演奏者需要通过音乐来表达自己的情感和思想，这需要演奏者具备深厚的音乐素养和敏锐的感知能力。
总之，钢琴手法技巧需要演奏者长期的练习和磨练，只有不断地练习和探索，才能够掌握更多的技巧和细节，让钢琴演奏更加完美和动人。
浅议手腕在钢琴演奏中的运用
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摘要 ：手腕是钢 琴弹奏 中力量传送 的枢纽。 它有 三个活动方 向 ：左右 、上 下、周旋 ，它在 断 ＿ 奏 、连 奏 中的 作 用 是 不疑 置 否 的 。 关 键 词 ： 手 腕 ； 活 动 方 向 ； 断 奏 ； 连 奏 ；运
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钢 琴演 奏 时手 腕 的位 置 上承 手 臂 ，下联 手 掌 ，是 承 上启 下 的枢 纽 ，对 发 展钢 琴技 巧 是非 常关 键 的 弹钢 琴 需要 很 大 的力量 ，力量 从 肩 部 发 出，通 过 手臂 、手 腕 直至 指尖 。手腕 是 力 量传 送 的枢 纽 ，为 了使 力 量畅 通 ，应 当把 手 腕 曩 ０ ≯ 一 训练 得 柔韧 而 富有 弹性 。这里 说 的 “ 性 ”不 弹 。 毫 仪仅 是 弹跳 音 时 的弹性 ，而是 指 牛 皮筋 式 的弹 性 ，可 以纵 向、横 向运 用 自如 的弹性 ，柔和 而 ｔ － ｔ 一 坚韧。 在弹 奏过 程 中 ，手腕 有 三 个活 动方 向：左 ｌ ０ ｌ 右 、上下 、周 旋。 左右 方 向 的动作 主 要用 于 配 膏 ｌ ｌ ｌ 合 大 指 的转 弯 。在 弹奏 音 阶与 琶音 ，以及 任 何 手 腕 在 连 奏 中 的 重 要 性 是 不 疑 置 否 的 。 它 的 重要 的功 能 足 ｓ ｜ 其 他 需要 大 指转 弯 的经 过句 时 ，一 方面 是大 指 使 声音 变 得柔 和 ，而 钢琴 发 声的 原理 是槌 子 击弦 ，它 可不 象 唱歌 ≯ 样 ，音 与音 之 间是 用气 息 把它 连起 来 的 。因而 。在 钢琴 技 巧 中 主 动 地 向里 做水 平状 伸 进 ，另 一方 面 ， 需要 适 度 的手腕 左 右运 动 加 以配 合 。然后 ，大指 需 向 演 奏 优 美 如 歌 的 音 色 是 训练 中重 要 的课 题 。要 求 弹 出优 美 的声 外 推 出， 使整 个手 掌 向外 侧 转去 。 同时 ，手 腕 音 ，腕 部要 尽 力放松 ，手指 贴近 键 盘 ，靠 手碗把 手 的 自然 重力 从 一 曩 尊 也 必须 辅 以必 要 的 、恰 当 的水平 运 动 。大指 与 个手 指传 递 到另 一 个手指 ，把力 量传 递 贯 穿整 个乐句 ，这样 才 能发 出优美 、如歌 、连 贯 的声 音 。只 用手 指弹 奏或 用 手腕 去压 ， ｊ 参 手 腕 作柔 顺 的水平 动 作 的配 合 ，是 手掌 转 弯 的 最 重要 的关键 。 是 不可 能 发 出柔和 的音 色 。美 国钢 琴 家列 文在 《 琴 弹奏 的基 本 钢 手 腕 的 上下方 向的动 作 ，主 要 用来 弹 奏某 法 则》 一书 中写道 ： “ 曲调 要求 连奏 时 ．手 指 必须 十分接 近 琴 当 些 轻 巧的 连续 快速 的双音 、八度 、和弦 ，以及 键 ，腕 部则 视 曲调 的 结构 而起 伏 。 ”在音 阶 、琶音 的 弹奏 中 ，大 ｉ ｜ ． 在 需要 强化 触 键深 度 的 时候 。在 演 奏这 一类 乐 拇指 的 内转 移动 ，也 需要 手腕 灵活 移动 配 合动 作 ，使 手指 在键盘 句 时 ，手腕 完全 需 要它 本 身 的爆发 力 量 ， 以及 上 延伸 ，手腕 移动 灵活 ，把手指 移动 到相应 的键 上。 在极 短 促 的时 间 内以最 小 的动 作幅 度 将 力量 最 四 、手腕 在连 奏 中的运用 大 限度集 中的 能力 。 手腕 自身 的有 控 制 的 “ 颤 要 使音 乐优 美 如 歌 ，要 用 连 奏 才 能 获 得 ，手 腕运 用 尤 为重 Ｌ 抖 ”的 能力 越 强 ，肘 部 、大臂 乃至 全 身放 松 的 要 。弹奏 中 ，手 腕要 放松 ，靠手 腕把 手 臂 的 自然 重量 从 一个 手指 一 可 能也越 大 。 不少 人在 弹 连续 的双 音 、和 弦 ， 送 到 另一 个 手指 ，如 二音 连 奏和 乐 句的 连奏 。二音连 奏 是连 奏 中 尤其 是 八度 时 ，整个 身 体和 手 臂都 处于 极不 自然 的僵硬 状 态 。其 的最 小 的单位 。弹奏 时 手腕 把力 送到 第 一个 手指 上 ，手 腕较 低 ， 根本原 因，是 手腕 本身缺 乏锻炼 。 当手指 站稳 后 ，另 一个 手 指弹 第 二个音 的同 时，腕 部 轻轻抬 起 ， 手 腕 的第 三种 动作 方 向 ，是 由里 到外 或 由外 到里 的 周旋 。这 第 一个 音较 重 ，第 二个 音 稍轻 ，这 种弹 法 叫 “ 落滚 ”也有 人称 之 种用 手腕 “ 圆 圈 ”的动 作十 分 重要 ， 也很难 掌 握 自如 。因 为凡 为 “ 提 ” ；乐句 的连 奏 是二 音连 奏 的发 展和 继续 ，手腕 的运 用 转 落 是不 能用 手指 直接 连 续 的远距 离 音符 ， 都需 要用 这种 手 腕动 作将 与 二音 连奏 基 本相 同 ，手 指贴 键 ，手腕 随 旋律 移 动 ，句尾 最后 一 这些音 符充分 地连接起 来 。 个 音弹 完后 ，手 腕 轻轻 抬起 。要注 意 音乐 的走 向与手腕 的用 力方 手腕 在断 奏中 的重要性 向是一致 的 ，尽量做 到手腕 带动音 乐前进 。 在 断奏 （ 括三 度 、六 度 、八度 ） 包 的技 巧 中 ，手碗 的运 动 是处 音 乐是 一种 形 象 的语言 ，像文 学作 品 一样 有句 子 、有 段落 、 于 主导 地位 。断 奏 也可 以说 是手 碗 的练 习 ， 即使手 指 的断奏 和 小 有 结 构 ，乐 曲 同样 要有 呼吸 和分 句 。只 有先 根据 乐 曲 的情绪 、语 臂 的断 奏也 需要 手 腕柔 软 的配合 。腕 的断奏 是手 臂 保持 平 稳 ，手 气 找 出音 乐 的分 句 ，才 能够 通过 手腕 的 弧形 起落 动 作表 达好 乐句 腕 稍低 ，靠 近键 盘 ，而 腕关 节上 下 运动 ，作 为 弹奏 的 发力 点 。只 的呼 吸 ，特 别是 在 复调 音乐 作 品中 ， 由于是 多层 次 旋律 的乐 曲， 有 柔韧弹性 的手腕 ，才 能发 出轻巧 、富有 弹性 、快速 的声音 。 要求 把 多个 声部 弹得 既 要有 独立 性 ，又 要富 有表 情 。除 了用 不 同 二 、手 腕在 断奏 中的运 用 的力 度 ，不 同的 弹 奏方法 以外 ，还 需要 用不 同 的音 色 ，这里 就对 手腕 的运 用在 断奏技 巧中 体现得 直接 而 明显， 断奏 基本 上有 手 手 腕 提 出 了更 高 的要 求 。通 常是 时值 较 长 的音或 歌 唱性 的旋 律 ， 臂断奏 、手腕 断奏 、手指 断奏 、和弦跳 音 、八度弹奏 等 。 通 过手 腕把 力 量松 松地 送 到指 尖使 其 发 出浑 厚、 柔和 ， 如歌 的音 １ 手臂 断奏 ． 色 。而 当遇 到 时值 较短 的音 或 种不 同的触键 方 法 ，使 两个 声部 的 这 种断奏 较 易掌握， 作像 拍皮球 ， 动 抬起 前臂， 自然落 下， 自然 音 色有 所 区别 ，从 而获 得 了不 同 乐 曲富于 立体 感 的演 奏效 果 。快 抬 起 。如断奏 练习 《 ¨ 安手鼓 》就 是这样 的方法 。 Ｅ第 速 流动 的音 型 ， 多采用 手指 触 键 ，使音 色 清晰 而轻 快 。这 种不 同 ２ 手腕 断奏 ． 的 触键 方法 ，使两 个声 部 的音 色有 所 区别 ，从 而获 得 了不 同乐 曲 这 种 断奏 方法 在钢 琴弹 奏 中最 为 常见 。 单音 、双 音 、和 弦 、 富 于立体 感的演奏 效 果。 八 度等 的弹奏 或连 续弹奏 都必 须注 重手腕 的运 用 。在手腕 持平 ， 前 由此可 见 ，手 腕在 钢琴 弹奏 中的运 用 是十 分广 泛 的 ，只有 正 臂 基本 稳住 不动 的状 态 下， 灵巧 地随 心所 欲 地抬 起手 掌 ， 将手 掌 置 确 地 掌握 好手 腕 的运 用 方法 ，学 会手 腕 灵活 、放 松 又富 弹性 的弹 于 高 出手腕 的 空中， 将抬 起 的手 掌和 手指 灵 巧地 向下 触 键， 是 在 奏 法 ，才能更 好地 表现 出音乐 的本色 ，体现 出音 乐的美 感。 这 前 臂稳定状 态下， 由腕关 节操纵控 制 的手 部上下方 向的动 作 。 ３手 指断奏 ． ‘ 参 考 文献 用 手指 断 奏 方法 演 奏 的单 音 旋 律， 以手指 和 掌 关节 的动 作 为 … 司徒碧春 陈郎 《 秋 钢琴教学法》西南师范大学 出版社１９ 年１月 ９９ １ 主 。手 腕的 放松 灵活 是 很重 要 的。 手腕 不仅 上 下摆 动 ，手指 的 第 【 赵晓生 《 ２ 】 钢琴演奏之道 》修订本 兴界 图书出版公司 １ ９ 年７ ９９ 月 关 节的支撑 力 也是 很重 要 的， 指要站 住 ，触键 快 而有力 ，声 音 ｆ１ 手 ３￣ Ｉ爱霞 《谈钢琴技巧 中手腕 的运 用》 要 干净 、 明亮 。在 《 车尔 尼练 习 曲７ ０ ４ ＞ ，第七 首 “ 同～ 个键 【１ ）中 在 ４王霞 《 手腕在钢琴 演奏中的运 用》太原 师范学院学报 论 上 调换 手 指 ”的训 练 ，就 是用 这一 方法 演 奏 。反之 ，不仅 手 型僵 【 高琳 《 ５ 】 手腕在钢琴 演奏技巧 中的运 用》青海 师专学报 硬 ，导致 速度达 不到 要求 ，而且 声音 暗 哑 ，没有 颗粒 性 。 【１ 陆 《钢琴教 学中手腕技巧 中的运 用》赤峰 学院 学报 ６任 ４ 和弦跳 音 ． 【】 ７方艳 《浅谈手腕在钢 琴教 学中的运 用》黄钟２（ 年增刊 （） ）４ 和 弦 跳 音 主 要 利 用 反 弹 力 ， 手指 端 先 挨 着 或 几 乎 挨 键 面
常用的钢琴弹奏技巧
常用的钢琴弹奏技巧一、基本技巧1.手腕动作：钢琴演奏中，手腕的灵活性非常重要。
正确的手腕动作可以让手指更自如地运动，提高演奏的准确性和速度。
2.手指独立性：钢琴演奏要求手指独立地运动，每根手指都要有自己的控制和力度。
通过反复的练习指法和手指独立性的练习，可以提高手指的灵活性和准确性。
3.点弹法：点弹法是指用手指的指腹轻轻敲击琴键，发出清晰的声音。
通过点弹法的练习，可以提高手指的敏感度和反应速度，使钢琴演奏更加生动和灵活。
4.指法：钢琴演奏中的指法非常重要，不同的曲目和音符需要采用不同的指法。
合适的指法可以使演奏更加准确和流畅。
5.连奏：连奏是指用相邻的手指连续地敲击琴键，实现连续的音符。
通过连奏练习，可以提高手指的协调性和灵活性，使音乐更加连贯。
6.按键力度：按键力度是指按下琴键时用多大的力度。
不同的音乐要求不同的力度，通过练习，可以掌握不同音符和乐句的正确力度，使演奏更富有表现力。
二、进阶技巧1.腕转动：腕转动是指手腕在演奏过程中的转动动作。
通过腕转动的练习，可以使手指更准确地运动，提高演奏的技巧和速度。
2.跳音：跳音是指在演奏过程中需要跳跃到较远的音程。
跳音的练习可以提高手指的灵活性和准确性，使音乐更加动感和生动。
3.手型换位：手型换位是指在演奏过程中需要调整手的位置和姿势。
通过手型换位的练习，可以适应不同的音符和乐句，使演奏更加流畅和准确。
4.双手同时演奏不同旋律：双手同时演奏不同旋律是钢琴演奏中的一项高难度技巧。
通过反复练习，可以使左右手更加协调，提高演奏的技巧和水平。
5.弹跳法：弹跳法是指在演奏过程中手指离开琴键后再次迅速按下。
通过弹跳法的练习，可以使音乐更具韵律感和表现力。
6.踩踏法：踩踏法是指用脚踩踏踏板以改变音色。
通过踩踏法的练习，可以使演奏更加丰富和表现力强。
这些是钢琴演奏中常用的技巧，通过不断的练习和熟悉，可以提高演奏的技巧和水平。
同时，每个人的水平和能力不同，练习技巧时需要根据自己的情况进行调整和适应。
谈手腕在钢琴演奏中的运用
谈 手 腕 在 钢 琴 演
彭敏 茹
（ 庆 市外 语 外 贸学 校 ， 东 肇 庆 肇 广
摘 要 ：钢 琴 家 、 育 家 们 一 直 在 探 索 驾 驭 钢 琴 的 教
奏
中 的 运 用
５ ６４ ） ２ ０ ０
弹 奏 难 以 发 出通 透 、 亮 的 声 音 ， 音 的 色 彩 不 够 丰 富 。 洪 声 钢 琴 技 巧 的 第 二 次 变 革 的 领 导 人 为 贝 多 芬 。 此 时 演 奏 的歌 唱性 得 到 了重 视并 第 一次 被 提 到 与灵 活 、 速 、 快 准 确 等 要 素 同 等 重 要 的 高 度 。 就 必 须 求 助 于 手 腕 和 手 臂 的 这
意 识地 提 高手腕 技 巧 ， 演奏 水 平有 一 个质 的 飞跃 。 使
关键 词 ： 腕 手
引 言
到 了 十 九 世 纪 末 ， 三 次 变 革 开 始 了 ． 个 钢 琴 的 演 第 整
奏 技 巧 发 生 了 巨 大 变 化 ，演 奏 者 的 整 个 身 体 得 到 了 前 所
铜琴 演 奏
科 学 方 法 ， 在 手 腕 上 放 硬 币 以 保 证 手 腕 不 运 动 的 “ 腕 从 手
派 ” 现 在 的 “ 量 弹 奏 法 ”从 人 们 对 手 腕 技 巧 的 不 认 识 到 重 ．
到现 在 对 它的 重视提 醒我 们 ， 视 对 手 腕 的有 意 识 运 用 ， 忽 无 疑 会 对 钢 琴 演 奏 技 巧 和 发 展 带 来 损 害 。 本 文 旨在 分 析
但 越 来 越 多 同 样 问 题 的 出 现 ．激 起 了 我 对 手 腕 运 用 的 兴 趣 。 过 一段 时 间的研 究 和考 证 ， 发 现手 腕 在钢 琴演 奏 通 我
弹钢琴怎么放松手腕方法解析
弹钢琴怎么放松手腕方法解析学琴过程中除了灵巧有力的手指，还包括手腕，手臂等等，而手腕可能会很容易被忽略，但是它又非常重要。
弹钢琴怎么放松手腕才合适呢?弹钢琴怎么放松手腕要解决手腕放松问题，就是要明确手腕的一些主要活动方向。
在乐曲弹奏中,一般使用手腕的主要动作有三种：上下动作;左右动作;上下左右综合动作。
1.“落滚”动作的练习，可使手臂、手腕与手指协调一致。
僵硬的手腕往往可以通过这种方式的活动得到解决，变得柔韧。
“落滚”式的动作由整个手臂协调带动上下运动，比如在两个音的小连线时，弹第一个音之前，手腕结合手臂先提起来，把手指带动起来，然后指尖冲键盘落下去，一发出声音手立刻放松，并一直保持正确的手形，在琴键上停一会儿再根据音符的时值弹第二个音。
“落滚式”的上下动作可以使手腕变得灵活、柔和、自如，弹出的音乐也更加优美、丰满。
对僵硬的手来说，这种方式经过理解和练习一定会有很大的改观。
它只是手腕的一种动作，多用于弹奏柔和及歌唱性的旋律，而在弹奏轻快活泼的音乐时不适宜。
所以说，合理、合宜运用手腕的动作，可以避免因手腕扭动过多而带来不良的影响。
2.手腕左右动作是一种非常必要的动作。
简单的道理是,每一个手指弹的时候,手腕必须左右调节位置，以使手指处于最有利于弹奏的位置。
涅高兹把手指比喻为在前方作战的士兵，把臂、腕、身体喻为大后方对前方的支援。
根据这一比喻，我们可以体会到腕臂的主动积极配合和调节的重要性。
不少学生在弹琴时完全不知道手腕应左右灵活、左右调节。
而是单靠手指孤军奋战，去弹一些较复杂或多变的位置。
手指在没有任何配合和支援的情况下即便竭尽全力，但还是力不能及。
手臂想要配合手指必须通过手腕才能起到作用，所以，关键在于手腕的合理调节。
而手腕原则在于每个手指弹奏时要让手指处于基本直对着键盘的方向。
这种角度和方向最容易把手臂上传下来的重量自然地送进键盘去。
如果手指在每个音上能自如地接受到自然的重量，手指将变得轻松、自如。
手腕在钢琴演奏中的运用
钢琴 是一 件 多声 部 的乐 器 ， 在乐 曲和练 习 曲 中 ， 除 少数是 单 音 演 奏 以 外 ， 余 都 是 多 音 演 奏 ， 种 其 这
一
奏是连奏 中最小的单位， 却是训 练连奏中最 主要 的 内容 。弹奏 时提起 手腕 ， 尖落 向键 盘 ， 指 接着 手 指立
刻放 松 ， 保 持 正 确 手 形 ， 琴 键 上 “ ” 。 当手 并 在 站 住 腕做 轻轻 提起 的动 作 时 ， 另一 手 指 即刻 弹奏 第 二 个
音 ， 一个 音稍 重 ， 二个 音稍轻 ， 种 弹奏称 为 第 第 这 “ 落滚 ” 。连 奏 中要使 用 手 腕 作为 重 量 转 移 的媒 介 ， 弹第二 个音 时 ， 要把 第一 个 音 “ 下 ” 落 时手 指 随 重 量 感移到第二个音上来 ， 这个转移不是再落一次 ， 而是 通 过弹 第二 个音 的手 指主 动触 键实 现 的 。
文章编 号 ：０ ７— １７ ２ ０ ） ３— ｌ９— ２ １０ ０ １ （０ ９ ０ ０ １ ０
手腕在 钢琴演 奏中的运 用
高 琳
（ 台州科技职业 学院 ， 江 台州 ３ ８ ２ ） 浙 １ ００
摘
要： 在钢琴演 奏中 ， 手腕 的运用是 非常重要 的。它为充 分发 挥手 指的灵 巧度 创造 了更好 的条 件 ， 手指 的练 习必须伴
青 海师 专 学报 （ 育科 学 ） 教
Ｊ ＯＵＲ ＡＬ ＯＦ Ｑ ＧＨＡ ＵＮ ＯＲ Ｅ ＨＥ ｓ’ ｏＬ Ｅ Ｎ ＩＪ Ｉ Ｔ ＡＣ Ｒ Ｃ Ｌ ＧＥ
（ ｄ ｃ ｔ ｎＳｉｎ ｅ Ｅ ｕａｉ ｃ ｃ ） ｏ ｅ ２０ ０ ９年 第 ３期
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度 、 四度直 至 八度 ，甚 至 有 的作 品还会 出现八 度 以上 ，和 弦更 加 丰 富 ，有三 和 弦 、七和 弦及 九 和 弦等 等 。两个 音 以上 的音 要 同时 发 出声 ，首 先应 做 到整 齐 ，干净 ，其 次根据 不 同 的作 品还应 注 ： 意其 旋律 性 。 在 断 奏 的 练 习 中 ， 手 腕 始 终 处 于主 导作 用 ，手 腕 的 柔 韧 度 及 灵活 性是 弹 奏双 音与 和 弦 的最重 要 的要 素 。在 断奏 的双 音练 习 中，手 腕更 加 注重 的是 其灵 活 性 ，可 以在 键盘 上 自如 的做 上下 运 动 ，并 富有 弹 性 的能将 指手 快 速 带离琴 键 。过 程就 像 是手 腕用 拍 皮 球一 样 ， 当然此 时 的手 指与 指尖 也应 是 独立 积 极 的。而 在 断奏 的和弦 练 习 中，手 腕应 是 坚挺 与 弹性 的结 合 。在练 习时可 以将 手 指 按照 和 弦音 的排 列 自然 放松 的放 到键 盘 上 ，手 指第 一关 节及 手 掌 关节 不要 塌 陷 ，借助 臂 力通 过手 腕 到手 指快 速 触键 并敏 捷将 手 指带 离键 盘 ，手腕 应像 弹簧 一般 具有 良好 的弹 性及爆 发 力 。 连 奏 中 的 双 音 与 和 弦 可 以 说是 一个 技 术 的难 点 ，在 很 多 的 高难 度 的乐 曲中都 有大 篇 幅 的和弦 及双 音 的连 奏 。如 同大 合唱 一 般 ，音 响不 仅 集 中具有 传透 力 ，且 每个 声 部都 很清 晰 ，特 别是 主 旋 律可 以在 众 多 的声部 中脱颖 而 出 。例 如 在有 多层 次 旋律 的复 调 音 乐作 品 中 ，需要 把每 个 声部 弹奏 的既要 有独 立 性 ，还要 有不 同 的音色 ，除 了需要 手指 用 不 同的 力度及 方 式来 触键 ，手腕 也应 起 到 在手 臂 与手 指之 间 的 “ 承上 启 下 ”的枢 纽作 用 。在 有长 时值 的 旋 律声 部 中 ，手腕 要通 过 手臂 将 力量 “ ”到指 尖 ，得到 通透 、 送 如 歌 的音 响 ，而在 次要 声 部 中，主 要 是手 指触 键 ，手腕 在 能保 证 旋 律 的进行 的 同时 ，需 保持 一 定 的高度 来支 撑 旋律 ，还 要控 制 手 指 的触 键 的力 度 ， 已达 到 完美 和谐 ，主 次 分 明的音 乐 。练 习 中应 先 分析 旋律 走 向 ，再来 对手 指 分工 ，通 过 不 同的触 键方 式来 使 各 个 声部 的音色 有 区别 ，此 时手腕 控制 能力 尤为 重要 。
一
、
五 指练 习
五 指练 习 是整 个演 奏技 术 的基 础 ，基本 每 个 习琴 者都 要 以此 练 习开始 自己的钢 琴弹 奏 。例 如 ，在 《 农 》一 书 中，五 指练 习 哈 就 占很 大 的篇 幅 ，前３ 首 练 习 曲全 部 是五 指练 习 ，通 过不 同的手 １ 指 的排 列顺 序 来锻 炼手 指 的灵 活性 。诚 然 ，手 指 的独 立 与灵 活是 至关 重要 的 ，而在 乐 曲 中只有 灵活 的十指 是远 远 不够 的 ，它 还需 要有 不 同音色 的表 达 ，在 练 习手指 的同 时如 能重 视手 腕 的不 同 的 运 用方 式将 会有 意想 不到 的收获 。 在 练 习 时 可 尝 试 不 同 的触 键 方 式 以达 到 不 同 的音 响效 果 ， 如 ：高抬 指练 习 中 ，手 指 高高 抬起 ，快 速 敏捷 的落 键 ，是 一个 快 速 紧 张与快 速 放松 的过 程 ，手 腕在 此练 习中不 能太 过 松软 ，需要 有 良好 的支撑 能力 以达 到 结实 有力 的音 响；贴 键练 习中 ，手 指不 能抬 的太 高韧性 ，可随 着 手 指 的运动 方 向 ，在 琴键 上 以重 量 转移 的方 式 ，左 右运 动 ，协 助 手 指 已达 到柔和 连 贯而 又集 中通 透 的音 响 ；非 连奏 练 习 中，手 指指尖 触 键 ，手 掌要有 支 撑 能力 ，此 时手 腕 需要 富有 弹 性 ，能够 进 行快 速上 下运 动 ，可 以达到 轻巧清 脆 的音 响等等 。 此 外在 练 习 中还可 以通 过 不 同的节 奏 组合 ，速 度 、力 度 的变 换 及移 调等 辅助 办法来 强 化练 习。
理 论 研 究 ・ 乐 音
钢琴基础训练 中手腕 的运用
吴 亚 丹 （ 南 大学 艺术 学 院 河 南郑 州 ４ ００ ） 河 ５ ００
在 钢琴 弹 奏 中，技 术是 表 现钢 琴 艺术 的手 段 ，而 技术 的提 高 则离 不开最 基 础 的练 习 。然 而 很 多 习琴者 认 为 ，基 本 练 习单 调 、 枯 燥 ，往往 忽 视对 其 的学 习 ，就算 是 在练 习 时 ，也心 不在 焉 ，往 往 只 是在 弹 乐 曲前 ，把手 指练 “ ”，就 大功 告成 。然而 手指 本 开 身 的力量是有 限的 ，想要完整 的表现 一部作 品，还得依 赖手掌 、手 腕 乃至全 身的合作运 用。如 果在基础 训练 中重 视并 能正确使用 手腕 与手指乃 至全 身 的协作 ，养成 良好 的习惯 ，无 疑是事 半功 倍 的 。 手 腕是 钢 琴演 奏 中的重 要 组成 部 分 ，是连 接手 指 与手 臂 的纽 带 ，是 大臂 向指尖 输送力量 的必经通 道 。也 是表现钢 琴不 同层 次音 色 ，体现 不同弹奏方 法的关键 ，具有 “ 承前 启后 ”的重要作用 。手 腕 是演奏 的枢 纽 ，对 手腕 的正确运用 作为演奏 者来 说是最基础 的技 术 掌握 ，而 基础训练 则是一 种最直接 、单纯 的技术 训练方式 ，包括 五 指练 习 、音 阶 、琶音 、双 音 、和 弦 以及 八度 等等 诸 多 的基础 练 习 ，以上的技 术练 习均 需要 手指 与手 腕及 手臂 的密 切配合 。