论据分类
”论据”是什么意思？
”论据”是什么意思？一、定义与解释论据是指在辩论、演讲或写作过程中，用来支持或证明观点的论证材料。
它是论述的基础，起到证明、解释和说服的作用。
一个好的论据能够增加逻辑性，在读者或听众心中留下深刻印象。
那么，究竟论据是如何产生的呢？二、论据的产生与分类1. 事实论据事实论据是对客观存在的事实进行描述和分析，以证明自己的观点。
它可以通过实证研究、调查数据、案例分析等方式获得。
事实论据具有客观性和真实性的特点，能够让人信服，提高论证的说服力。
2. 逻辑论据逻辑论据是通过逻辑推理和思维方式来支持观点的。
它以合理的、符合逻辑规律的推理过程作为论证依据，是一种输出思维能力的体现。
逻辑论据可以通过归纳、演绎、比喻等方式来构建，具有一定的相对性和推理性。
3. 权威论据权威论据是指引用权威人士的观点来支持自己的论点。
权威可以是专家学者、经验丰富的人士或权威机构的研究报告。
引用权威论据可以借助名人名言、学术论文、研究成果等方式来进行。
权威论据具有说服力和可信度较高的特点。
4. 价值论据价值论据是以价值观为基础的论证方式。
它是通过价值判断和道德准则来支持观点的。
价值论据通常与社会、伦理、文化等领域相关，强调对个人、社会和国家的价值追求。
在使用价值论据时，需要注意合理性和客观性的平衡。
三、论据的重要性与运用论据在学术研究、辩论赛、演讲、写作等场合中起到了重要的作用。
它是展示自己观点正确性和有说服力的关键。
一个有力的论据可以让听众或读者信服，接受你的观点，并对你的观点产生共鸣。
那么，在使用论据时，我们应该注意什么呢？1. 多元化论据一个好的论证需要多样化的论据支持。
多元化的论据可以提高论证的广度和深度，增加信息的全面性与说服力。
事实、逻辑、权威、价值等论据可以相互协调，相互补充，形成有力的论证链条。
2. 逻辑性论据逻辑性是一个论据的重要标准。
一个好的论据应该具有合理性、严密性和连贯性。
逻辑论证需要遵循推理的规则和逻辑的结构，避免漏洞和逻辑矛盾。
议论文知识点及答题技巧
议论文知识点及答题技巧议论文答题技巧一、文体知识：1、议论文的三要素：论点论据论证2、论证方式：立论驳论3、论据的分类：事实论据理论论据4、论证方法：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证5、议论文的基本思路（论证过程）：提出问题、分析问题、解决问题6、议论文的论证结构：总分式、分总式、总分总式、递进式、并列式7、议论文的语言特点：准确性、严密性、生动性、鲜明性、概括性二、一般考点：1、提取、概括中心论点或分论点；2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。
3、理解、分析文中的论证方法及表达效果。
4、剖析文章的结构，理清文章论证思路。
5、理解并品析重点语句的含义及表达效果，理解品析文章的语言特色。
6、文章开头的作用。
一）论点：论点：作者的主张、看法、观点。
形式：完整的表达概念和态度的陈述句。
测验中常见的几种题型：1、论点是如何提出来的？2、请概括本文的中心论点。
3、本文的中心论点是什么？4、作者的主要概念是什么？5、这篇文章论述了一个什么原理？一】寻找论点的办法：一看题目、二看开头、三看末端、四看中间（当文章对中心论点的表述不会合，作者的概念隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳）①论点一般是正面的概念，作者的态度很明确；论点不大概是偏正短语、并列短语，大概是动宾短语、主谓短语。
②从句式上看，是一个完整而明确的判断句。
一般有提示性的语言，如：开头：“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”；结尾：“总之”“综上所述”等。
注意区分论题与论点论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
例：《敬业与乐业》论题：主要谈谈关于“敬业与乐业”的问题。
（话题）论点：但我确信“敬业乐业”四个字，是人类糊口的不二法门。
怀疑与学问》论题：谈“怀疑与学问”之间的关系论点：学者要先会疑。
二】论点是怎样提出来的呢？1.开门见山，提出论点；题目即中心论点。
《山水画的意境》2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。
论据分类
论据分类一、勤奋坚强积极乐观目标理想付出回报社会1.司马迁--遭宫刑而发奋写出名传万古的《史记》。
2、匡衡---家境贫寒，为了读书，凿壁偷光。
3、王安石--不惜与众多亲友反目,也要忠实于自己的政治理想与信念,坚定而执着。
5、齐白石--我国国画大师，坚持每日作画，从不间断。
85岁那年的一天他特为昨天补画一幅，并题字道：“不教一日闲过也。
”6、董仲舒--三年不窥园。
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，成为西汉著名的思想家。
7、香菱——苦志学诗，精血诚聚。
最后学诗有成。
8、普希金---以辛勤劳动创作诗歌，使人类拥有的永久的财富。
9、巴尔扎克---用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
10、张海迪---身残志坚、拼搏进取的女青年张海迪 .她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模，被誉为“中国的‘保尔’”。
11、史铁生---双腿残疾却奋发图强,闯出了自己的一片天成为著名作家。
12、愚公---凭借他那锲而不舍的毅力去“移山”，告诉我们人定胜天的道理。
14、法拉第：著名物理学家法拉第对电学的三大分支都有杰出的贡献，他希望自己：“像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
”15、诺尔曼·白求恩——白求恩在中国作为战地医生为八路军提供救治服务是白求恩大夫在中国最广为人知的事迹。
为纪念他，毛泽东特写下了文章《纪念白求恩》。
二、通才成才1、达·芬奇：他位思想深邃、学识渊博。
后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。
2、季羡林---96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。
高考议论文论据分类汇编
经典议论文论据分类集锦一、理想篇1、道理论据志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
——徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志（略）周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家，都是从小立志（爱迪生、爱因斯坦、高斯）美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔2、事实论据马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次，马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家，《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作，马克思知道后很不满意，给库格曼的回信说：“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的，一切总归有个限度。
议论文论据素材积累与运用
议论文论据素材积累与运用随着社会的发展，写作已经成为人们日常生活、学习和工作中不可或缺的一部分。
而议论文作为一种常见的写作形式，从初中到高中、大学、甚至到职场中都有广泛的应用。
然而，如何写出一篇有效的议论文成为了许多人的难点。
其中，如何积累并运用好论据素材是一项关键的工作。
本文将围绕这一主题，从以下几个方面展开探讨。
一、何为论据素材论据素材指作者为构建论点所准备、获取、整理的用来支撑论点的有说服力并且来自可靠来源的信息、数据、实例等素材。
论据素材在撰写议论文时的重要性不言而喻。
它是作者表达个人观点和观点的论述的基础，也是得以说服读者的关键所在。
因此，正确地积累和运用论据素材是写作之路上的一项必修课程。
二、论据素材的积累方法1.阅读和查找资料想要积累好的论据素材，阅读和查找资料就是必不可少的一步。
可以阅读报纸、杂志、书籍等各种文献来获取相关的信息，也可以在网络上查找文献和学术资料。
但需要注意的是，要选择权威的、公正的来源，并注意核实其真实性和可靠性。
2.思考和记录当然，想要积累好的论据素材，光是阅读和查找资料是不够的。
需要时刻保持思路清晰、目光敏锐，发现身边所发生的一些问题或现象，并记录下来。
这些经验和观察也可以成为有力的论据素材。
可以通过有意识地写读书笔记，或者在手机上记录感兴趣的事件和现象等。
这不仅有助于背景和资料的积累，而且可以提高思辨能力。
3.尝试采访除了阅读和记录外，采访也是一种有力的获取论据素材的方式。
许多问题可以通过采访得到解答，同时采访过程中，也会发现一些没想到的观点和细节。
试着通过与别人的交谈来发现不同的声音和观点。
三、论据素材的分类及运用有了足够的论据素材，接下来的问题就是如何加以分类和运用。
一般来说，论据素材可以分为三类：1.事实类事实类论据素材通常包含事实、数据和研究结果，既可以利用具有普遍性的统计数据，也可以利用个人经验的例子。
比如“最新的统计数据显示……”、“过去几年中……”等，这些数据和实际信息都可以支撑作者的论点，增强读者的信服力。
议论文读写例话3：论据的选择与运用
议论文读写例话3：论据的选择与运用一、论据的概念及其分类1.概念用来证明论点的事实和道理叫做论据。
提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性，这些“根据”“事实”“道理”就是我们说的论据。
2.论据的分类依据论据本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据。
(1)事实论据，是指现实生活中有代表性的确凿事例或史实以及统计数字等，它是对客观事物的真实的描述和概括，是证明论点的最有说服力的依据。
所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。
例如: 生为楚国人，死为楚国鬼屈原是我国第一位伟大的爱国诗人。
他担任楚国的左徒，面对强秦的威胁，屈原主张联合其他五国抵抗秦国。
但楚王听信谗言，将他罢职流放。
朋友劝屈原说:“你有才能，楚王不用你，为什么不到别国去?”屈原拒绝说:“我生为楚国人，死为楚国鬼。
”这表现了他对祖国的一片忠心。
他在流放中，一直忧国忧民，写《离骚》以言志。
楚亡后，62岁的屈原内心悲愤交织，抱石投入汨罗江，以死殉国。
这段文字叙述了历史上伟大诗人屈原尽管遭受谗言被罢职流放，但仍然不肯离开楚国，最后抱石投江的事实作为论据，论证了文章的观点。
运用事实论据要遵循以下原则:首先，在叙述事实时要着力突出论点(分论点)所需要的侧面，而将其余的舍弃。
其次，在叙述了事实之后，还要紧扣论点善于分析和推理。
事实论据和论点之间在某种意义上说还是间接的联系，只有把事实论据所蕴涵的思想内涵发掘出来，这个含义才能与论点真正发生内在联系，从而证明论点。
第三，事实论据的叙述力求简明扼要，切忌“以叙代议”。
议论文中援引事实论据目的是为了直接证明论点的正确可信，不像记叙文以具体生动的描述过程取胜。
议论文的语言特点具有概括性，因此运用事实论据时应对材料加以概括和提炼，表述的文字务必精要凝练，应把主要的笔墨放在说理分析上。
(2)道理论据，就是选用通过实践证明了的正确的经典名言、公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。
议论文的论据
论据的收集和整理 由于知识贫乏或思路不开阔，不少同学在确立论点之后，常常感到无理可论，无例可举， 搜索枯肠，硬着头皮写出一篇文章，尽管论点、论据、结论齐备，但由于缺乏充分有力的论据， 文章就显得空泛无力。怎样才能使自己写文章时有理可论，有例可举呢？那就要注意收集材料 和整理材料。 我们先谈对材料的收集，这常有三种途径： 一、是从课本上收集 课本不仅指语文，也包括各学科知识，要把课本材料有意识地选择收集下来。课本里有美 好的范文、精粹的理论、详尽的数据、典型的人和事等，如果抛开这些去追求其它，则是资源 的浪费。从课本上选论据是最直接最方便。语文课本中的古今中外值得记诵的名言警句、诗词， 以及典型人物和事件，信手拈来都是很好的论据。政治课本上诸如辩证法之类的原理也可收集 选用。中外历史、地理课本中类似“鸦片战争”、“水亦载舟，水亦覆舟”以及许多地理概念 和知识，都含有深邃的道理亦可收集选用。 二、是从课外读物中收集 我们可以结合课文，适当扩大阅读量，多读一些古今中外的文学名著、科普著作，还要养 成每天看报纸杂志、听广播、看电视新闻联播的习惯。对于新闻中的各种信息资料，还有书籍 中古今中外的名言警句、成语、寓言故事、俗语、谚语等可做一些摘记，尤其报章杂志上一些 评论性小文章，千字左右，在理论、事实的运用上都是我们学习的好范文，其论据我们也可收 集下来。这样久而久之，对写议论文就大有裨益。 三、是从生活中收集 从生活中积累要注意三点：一要留心。平日留心观察身边人的衣食言行，掌握材料。二要 实践。我们要走向社会，如利用节假日去探亲、旅游、做工，到工厂、农村、参加生产实践， 开阔眼界，增加第一手的感性知识。三要调查。毛泽东同志说过：搜集材料，“开展调查，是 最简单易行最忠实可靠的方法”。开调查会“必须恭谨勤劳”、“口问手写”。这样，你就可 以得到丰富的材料和知识。这些源于生活的真实素材，一经“高于生活”的分析，有时会迸射 出意想不到的思想火花，引起轰动效应。
论据表述的三种方法
论据表述的三种方法
1. 事实论据：基于客观的事实和证据进行推理和论证。
这种方法侧重于数据和实证研究来支持论点，以提供客观性和可信度。
示例：根据最新的研究报告，吸烟与肺癌之间存在直接的因果关系。
在这样的情况下，我们可以得出结论，吸烟对健康有害。
2. 逻辑论据：基于逻辑推理和论证，以展示论点之间的关联和合理性。
这种方法侧重于逻辑的连贯性和推理的一致性。
示例：所有的人都是凡人。
班杰明是一个人。
因此，班杰明是个凡人。
这是一个基于普通人的定义和逻辑推理得出的论证。
3. 观点论据：基于个人或专家的观点和意见进行论证。
这种方法强调个体经验和专业知识，以支持论点。
示例：根据我的经验，通过每天锻炼身体可以提高心理健康。
因此，我建议每个人都要有规律的锻炼计划。
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论据分类一、勤奋坚强积极乐观目标理想付出回报社会1.司马迁--遭宫刑而发奋写出名传万古的《史记》。
2、匡衡---家境贫寒，为了读书，凿壁偷光。
3、王安石--不惜与众多亲友反目,也要忠实于自己的政治理想与信念,坚定而执着。
5、齐白石--我国国画大师，坚持每日作画，从不间断。
85岁那年的一天他特为昨天补画一幅，并题字道：“不教一日闲过也。
”6、董仲舒--三年不窥园。
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。
他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，成为西汉著名的思想家。
7、香菱——苦志学诗，精血诚聚。
最后学诗有成。
8、普希金---以辛勤劳动创作诗歌，使人类拥有的永久的财富。
9、巴尔扎克---用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。
10、张海迪---身残志坚、拼搏进取的女青年张海迪 .她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模，被誉为“中国的‘保尔’”。
11、史铁生---双腿残疾却奋发图强,闯出了自己的一片天成为著名作家。
12、愚公---凭借他那锲而不舍的毅力去“移山”，告诉我们人定胜天的道理。
14、法拉第：著名物理学家法拉第对电学的三大分支都有杰出的贡献，他希望自己：“像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
”15、诺尔曼·白求恩——白求恩在中国作为战地医生为八路军提供救治服务是白求恩大夫在中国最广为人知的事迹。
为纪念他，毛泽东特写下了文章《纪念白求恩》。
二、通才成才1、达·芬奇：他位思想深邃、学识渊博。
后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。
2、季羡林---96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。
最难时也不丢掉良知，季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。
3、李嘉诚——获得2000年国际杰出企业家大奖，闻名世界的商业巨子；李嘉诚刻苦诚实、孜孜不倦的个人奋斗精神，和独到的判断力、果敢的决策力以及善于用人，构成了成功的因素。
5、孔祥瑞：150项革新带来8000万元效益仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉。
6、贝利——贝利成名后，有个记者采访他。
“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利说：“不会。
因为他与我的生活环境不同。
我童年时生活境况差，但这种环境磨练我坚强的斗志。
”三、奉献价值志气1、李春燕——坚守在贵州深山，为村民健康付出青春的赤脚医生。
2、花木兰--克服偏见,不畏艰险、替父从军 ,保卫国家3、杨业功——保家卫国，为打造雄狮锐旅而鞠躬尽瘁。
4、王顺友——20年行走在苍凉孤寂的深山峡谷里，成为世界邮递员楷模没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100。
5、霍英东---从小吃过不少苦聚财有道，但也热心公益，多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，他说过一句话：“人一生一定要做有意义的事。
有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。
”名言1.铁不用就会生锈，水不流就会发臭，人的智慧不用就会枯萎。
——达·芬奇2.学而不厌，诲人不倦。
——《论语》3.我是一个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
——梅兰芳4.只要有决心和毅力，什么时候学也不算晚。
——克雷洛夫四、勤奋积累惜时1、契诃夫---俄国伟大作家十分注意积累生活素材，随时把听到、看到或想到的一些事情记在一个本子上，称之为“生活手册”。
2、美国作家杰克·伦敦的房间里，到处都挂着一串串小纸片，纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。
为的是随时随地都能看到，都能记诵。
外出时他也在衣袋里装着不少纸片。
终于写出了《热爱生命》、《铁蹄》、《海浪》等引人入胜的作品。
3、柳宗元：唐宋八大家之一．他提倡思想内容与艺术形式的完美结合，指出写作必须持认真严肃的态度，强调作家道德修养的重要性4、郦道元：为了写《水经注》，他阅读有关书籍达400多种，查阅了所有地图，研究了大量文物资料，还亲自到实地考察，核实书上的记载．这部书文字优美生动，也可以说是一部文学著作5、法国科学幻想小说家儒勒·凡尔纳，为了写作《月球探险记》，就认真阅读了500多种图书资料。
他一生之中共创作了104部科幻小说。
读书笔记达二万五千本。
名言：1.有三样东西是永远不会回来的：射出去的箭，说过的话，度过的日子。
——道梅尔2.要做成一件大事，必须从小事做起。
——列宁3.放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚4.我只是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。
——鲁迅五、诚信宋濂--我国明代人。
每次借书他都按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
名言：子曰：“人而无信，不知其可也。
”出自《论语》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅内不欺己，外不欺人。
——弘一大师我们应该老老实实地办事。
—毛泽东做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
——邓小平举大体而不论小事，务实效而不为虚名。
——苏轼千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知六、志气坚强勇敢1.陶渊明清贫如洗，却不愿为五斗米折腰。
2.闻一多拍案而起，横眉努对敌人的手枪，宁可倒下也不屈服。
3、叶笃正：“要让外国人来同我们接轨”。
91岁的叶笃正先生是中国科学院院士，研究员，国际大气科学界屈指可数的几位学术巨匠之一，荣获2005年度国家最高科学技术奖。
被公认为是我国现代气象学和全球变化学科的奠基人之一，也是国际全球变化研究的创始人之一。
常挂在叶笃正先生嘴边的是：“要让外国人来同我们接轨”。
七、读书·求知1.宁可节食，也不辍读。
2.读一本好的书，就是和高尚的人谈话。
——歌德3.读书有三到，谓：心到、眼到、口到。
——朱熹4.我的图书馆就是我非常称心的花园。
——莎士比亚5.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫八、战胜自我1、张海迪——她身残志坚，自学了英、日、德和世界语，翻译了近20万字的外文资料和著作，还自学了医疗知识及针灸技术，为农村群众治病一万多人次，作为人类生命意志坚强的象征。
2、洪占辉——连续12年自强自立，带着妹妹上学。
3、邰丽华——听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众的残疾艺术家剩下的只是心灵的震撼。
邰丽华与伙伴们用汗水和努力证实，自己的意志和智慧也可以给人们带来纯净至美的艺术享受4、海伦·凯勒 ----热爱生命，靠她自己的顽强毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦以及并以优异的成绩完成了学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家九、忧国忧民忠贞报国民族气节奉献1、郑成功---历尽艰险，收复台湾，大振台湾，大振国威。
2、诸葛亮---六出祁山，征讨强大的魏国。
3、文天祥----忠心爱国，宁死不屈．在狱中生活很苦，可是文天祥强忍痛苦，写出了不少诗篇。
4、明代的袁崇焕、南宋的岳飞等。
5、屈原---他学识渊博，品德高尚，主张内修政治，外抗强秦，但遭到反动贵族集团的迫害。
被长期流放。
6、林则徐----严禁鸦片，卓有成效。
倡办义勇，屡挫英军武装挑衅。
7、关天培---坚决支持和配合禁烟运动，严防外国侵略。
在川鼻之战，关天培他亲燃大炮，持刀杀敌，手刃数名英军，壮烈殉国。
8、苏武----被扣于匈奴后，匈奴贵族先以名利引诱，后以严刑威胁。
但苏武始终大义凛然，宁死不屈。
在艰难的环境下，他仍拄着汉朝的旄节，不屈节辱命。
他出使时正值壮年，待其归汉之时，已是须发皆白。
9、鲁迅---毅然弃医从文，立志用他的笔唤醒民族的觉悟。
10、曹刿---在国家遇到困难的时候挺身而出，凭着他深远的见识、从容的风度，为弱小的鲁国赢得了胜利，谱写了一场以弱胜强的战争史。
11、杜甫---热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲12、陆游---爱国主义诗人，渴望恢复国家统一的强烈爱国热情，对祖国前途命运的深切忧虑。
十、生命1、热爱生命的冰心告诫人们要积极进取、不断奋斗、乐观豁达的态度对待生命。
2、热爱大自然的王鼎均通过《那树》写出了远古宁静与现代文明的冲突，表达了作者对破坏大自然的人的憎恨和不满3、张抗抗通过对地下森林的描述，赞扬了历经劫难却顽强不屈的时代精神。
4、热心救世的墨子与弟子身体力行，奔走与诸侯国之间，把道义和实力结合起来，阻止了楚国与宋国的战争。
5、孟子通过“生于忧患而死于安乐”来告诉我们即使现在生活在一个和平时代里，也要有居安思危的思想。
6、生命的价值与意义不仅仅是“活着”，孟子通过“鱼与熊掌”的取舍引出了舍生取义的道理。
7、鲁滨孙雄心勃勃，决心舍弃安逸。
十一、交往1、唐雎——有胆有识，智勇兼备，不畏强暴，敢于斗争，善于斗争。
2、邹忌---由生活中的小事推及到国家大事，用委婉的言词规劝齐王接受别人的意见。
3、魏征---敢于直谏。
3、刘备——重视才人，礼贤下士，虚心诚恳。
4、林秀贞--30年如一日，克服各种困难，像女儿一样赡养6位孤寡老人。
这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万分力量来治理邻里关系。
5、吕蒙受孙权之劝，多读史书、兵书，学识英博。
6、科学家钱学森——他说："我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。
"钱学森用他的一生，实践着这个平凡而伟大的诺言。
由于一次偶然的机会，钱学森与以为不见经传的科学工作者张沁文在一起搞农业系的研究。
每到层次安排都细致推敲。
但署名的时候，却要把自己的名字写在后面，他说因为发明者主要是张沁文。
7、邓小平——有人向邓小平提出意见：“请小平同志在主席台上不要吸烟。
”。
邓小平看了看，笑着赶快把正在吸着的烟熄灭了。
此后，邓小平在主席台上再也没有吸烟。
8、莎莉文老师：悉心教导美国盲聋哑女作家海伦·凯勒，用爱心使她成才。
9、傅雷——《傅雷家书》教育儿女。
10、鲁迅——关心青年，培养青年，为青年作家的成长付出大量的心血。
十二、平静淡泊1、列夫·托尔斯泰：厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，为农民盖房子，摒绝奢侈，持斋吃素。
2、汪曾祺：心地的淡泊和对人情世物的达观与超脱，即使身处逆境，也心境释然3、陶渊明：不为五斗米折腰，不与世俗同流合污．陶渊明的作品感情真挚，朴素自然，4、周敦颐：性情朴实平生不慕钱财，爱谈名理，他认为“君子以道充为贵，身安为富”不与世俗同流合污。