第一章 第四节 采集与制作标本
生物:1.4《采集和制作标本》课件2(冀教版七年级上)

想望的愁眸清瘦了许多。。 指标公式 / 。
一些词窗柩映射的暖阳,徘徊在光阴的渡口,静观隔岸灯火阑珊处的容颜,徜徉在平仄诗韵的江南水乡里,做一个安静的看客,怀一份心情,感悟生命里的 懂得,书一笺文字,滋养未来的日子。 文/凌风
细数时光,过往的日子,已穿越时空的界限,浮现在耳畔眉间,那一帘心事,犹如绵绵细雨,滴落心间,如此薄凉。聆听生命的浅吟,错过的风景一擦肩就成了过眼云烟,白落梅 曾说"人,背上行囊就是过客,放下行囊就找到了故乡。"生命本是一场没有尽头的旅行,谁也不知道哪条路上的景色多了几分绚丽,谁也不可知晓生命终将会在哪条路上戛然而 止,我们要拥有一颗明朗的心,来迎接每个清晨的朝阳,欣赏每一抹傍晚的黄昏。朝着远方,嗅着芳香,一路欢歌一路行。
几度人生,风雨飘摇,幻想能在未来的日子栖息一隅,安之若素。季节的午后,煮一壶清茗,不加欣喜,不添忧伤,慢慢地品尝苦涩过后的香醇,人生亦是如此,在苦涩的青春年 华,总会伴有丝丝的浅伤,也免不了磕磕碰碰,但想想,没有风浪哪里会有惊涛的壮阔,少了风雨哪里会有七彩的虹光。一生不经历挫折与困苦,怎能在生命中留下深深浅浅的沟 壑,经年后的回首,又怎能铭记沟壑里的故事,捻取心灵上的慰藉。
【初中生物】采集与制作标本PPT课件

祝身体健康,学习进步。
想一想?
• 在采集过程中,你观察到植物与它的周 围环境有什么关系? • 野外采集时,怎样做才对植物的损害最 少?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
生物:1.4《采集和制作标本》课件2(冀教版七年级上)

“你知道蓑衣是什么吗?”
“知道呀,我看过,上次到东固研学时,那墙上挂了一件,有字标明‘蓑衣’二字。”女儿很轻松地答道。开心8官网 我隐隐地感觉到“蓑衣”已经符号化了。在我若无所思之际,女儿把头凑过来,看了一眼我写的文字,不解地问:“蓑衣不是钓鱼用的吗?怎么跟外公和牛扯上关系了?”女儿的问话,让我啼笑皆 非,但想想和我当年与外公的那段对话是何其相似呀,虽然内容不同,意思不同,但那种幼稚与浅显意识是一样的。
外公老屋的正厅墙角边一直挂着那件蓑衣,小时候的我不懂事,曾经好奇地问。
“外公,那蓑衣怎么还挂那里,现在都有塑料雨衣了……” 外公望了望我。只笑不答。
“你看,上面落满了灰尘,扔掉哩。”我看外公只笑不答,便追加了一句。
当外公再次望我的时候,他的笑容收敛了,神色变得异常凝重,他缓缓地转过头去,慢慢地取下蓑衣,一边深情地拍打着上面的灰尘,一边像是在回答我的问话,又像是在喃喃自语:“妹仔,你晓 得什么——” 外公说晓得什么时,把“么”的音拉得好长好长。拍打完蓑衣后,把蓑衣挂在太阳底下翻晒,并且在蓑衣旁静静地呆立,深情地凝视,手缓缓地,不停地,抚摸着那件已经褪色的褐色蓑衣,像是 在与一位老友做深情的促膝长谈。
生物:1.4《采集和制作标本》课件2(冀教版七年级上)

发光物吖啶酯标记的化学发光反应体系应在何种环境中进行A.酸性B.碱性C.中性D.酸性或中性E.碱性或中性 煤气中毒是煤气中使人或动物急性中毒的现象。 [单选,共用题干题]女性病人,57岁。因胆囊结石伴慢性胆囊炎、行经腹腔镜胆囊切除术。术中以1.5%的异氟烷维持麻醉,辅助小剂量芬太尼。手术进行到1小时后病人的血压升高、心率增快,将异氟烷的浓度升至2%,效果不良。该病人血压升高、心率增快最可能的原因为。A.缺氧B.镇痛药剂量不 过浅D.恶性高热E.二氧化碳蓄积 二氧化碳施放时,出现低温,因此,要防止冻伤手、眼部位.A.正确B.错误 2008年残疾人奥运会的会徽。A.将肖形印,中国字与奥运五环有机结合在一起B.似"印"非"印",似"京"非"京"C.以"天,地,人"为主线D.是有中国精神,中国神韵,中国气派的中国汉文化的符号 EPFC单板升级到P4T5不需要升级CPLD的版本为?A.V1.0KU2T4B.V1.0KU3T5C.V1.0ID.V1.0KU3T4 1918年5月21日,大学、高等师范学校等校学生前往总统府请愿,要求废止《中日陆军共同防敌协定》,并要求公布内容条文。A.20多人B.200多人C.2000多人 ___是对各种信息技术的理解和运用的能力。A.信息能力 B.判断分析能力 C.推理能力 D.表达能力 儿童及青少年患者长期应用抗癫痫药物苯妥英钠时,易发生的副作用是()A.嗜睡B.齿龈增生C.心动过速D.过敏E.记忆力减退 设备检修前的准备工作,一般要达到“六落实”,即:、、、、、。 石油主要是由碳和氢两种元素,组成的复杂混合物,它们占元素总量的96~99%其中碳占,氢占,此外还有氧,硫,氮等元素。 下列因素中,不属于急性胃炎的病因是A.急性应激B.非甾体类消炎药C.胆汁反流D.幽门螺杆菌感染E.自身免疫异常 前牙缺失,牙槽嵴丰满,倒凹大,观测模型时A.向后倾斜B.向前倾斜C.向左倾斜D.向右倾斜E.不倾斜、平放 下列成为感染体的是A.HBsAgB.HBcAgC.HBVDane颗粒D.管型颗粒E.球形颗粒 质量管理体系方法规定建立、实施、保持和持续改进质量管理体系可采用个逻辑步骤。A.8B.9C.7D.5 WHO针对女性骨质疏松症骨量测定的诊断标准A.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值在1个标准差以上B.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值在1个标准差以内C.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值在1至2.5个标准差之间D.骨密度低于正常年轻妇女骨量峰值均值超过了2.5个标准差E.骨密度低 轻妇女骨量峰值均值超过了2.5个标准差,并伴有1处或多处骨折 在各类商标中,我国刑法只保护。 在抵押合同中,某些抵押财产应当办理抵押物登记手续。抵押合同自登记之日起生效的包括等抵押合同。A.土地使用权B.城市房地产C.车辆D.机器E.土地所有权 伤寒的典型临床表现是A.中长程稽留高热、肝脾肿大、周围血象不高、肥达反应"H"、"O"均升高B.长程低热,肝脾肿大,周围血象不高,肥达反应阳性C.长程驰张热、肝脾不大,周围血象细胞总数、中性粒细胞升高,肥达反应"H"升高D.长程间歇高热、肝脾肿大,全血细胞减少,消化道出血E.长程 战、高热、肝脾肿大,周围血象正常,重度贫血,肥达反应阴性 防止作业中因疲劳而引发事故的措施有.A、为船员提供营养的膳食B、适当考虑船员的工作强度C、必要的休息和适度的D、以上都是 男22岁。于8月来诊,病前曾至沿海某地旅游,3h前骤起腹泻,呈稀便继转水样便10次。体检:精神不振,眼窝下陷。T36.8℃,P98次/分,BP80/50mmHg,余检查正常。粪便检查为水样,镜检白细胞0~2/HP,诊断应首先考虑A.急性细菌性痢疾B.急性阿米巴痢疾C.沙门菌食物中毒D.霍乱E 炎 康复医学是一门()A.研究残疾人和患者的行为学B.研究残疾人和患者的社会心理学C.是一门语言矫治学D.是一门以促进残疾人及患者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科E.是一门有关促进残疾人恢复的特殊教育学 生命体征的定义及检查内容? 军团菌培养目前公认的最佳培养基为。A.BCYE琼脂培养基B.庆大霉素培养基C.巧克力培养基D.白氏鸡蛋培养基E.亚碲酸盐血琼脂 低产水稻土一般都有土层。 干绝热递减率 在消化性溃疡发生机制中起决定性作用的胃蛋白酶 关于电子计算机的特点有、、。 国家对部分重点中药材购销实行严格管理,下列属于第二类的是A.川芎B.甘草C.杜仲D.厚朴E.麝香 关于脑出血的治疗,下列哪项是正确的。A.收缩压维持在16~18kPaB.每日静脉补液量2500ml以上C.给予止血芳酸D.保持安静,积极抗脑水肿E.发病后24小时仍不能进食者给鼻饲 汽车的总体构造中,用来安置乘员与货物的主要是。A.底盘B.车身C.车厢 高压氧治疗时,舱内二氧化碳的浓度应不超过()A.0.5%B.1%C.1.5%D.3%E.5% 从0℃的水开始至过热蒸汽,其加热过程是A.等温加热B.等压加热C.既是等温加热,也是等压加热D.既不是等温加热,也不是等压加热 四大管道 小角膜的直径是小于A.8cmB.9cmC.10cmD.11cmE.12cm 源码论坛:https:///
生物:1.4《采集和制作标本》课件2(冀教版七年级上)

篮球论坛 十分有幸,六十年代初,我受命在我工作的地方采风,有机会与一些民歌手直接接触,耳闻口授笔录了一些生产、生活、时政、礼俗方方面面的民歌俚曲。有轰然动地的硪歌,有“劈里拍拉”的连
枷皇五帝,天地人心,情恋嫁娶,无不律动着劳动的音调生活的韵致,实在丰富多彩。只要用心倾听,就会听之入胜,听之入迷。就会领略到日月的循环,风雨的来去,鸟儿的鸣啭,鸡犬的交应, 野花的开放,庄稼的成熟;就会品味出荡荡漾漾的湖波,“潺潺湲湲”的流水,滋滋润润的水气,迷迷离离的雾霭;就会体验到天静地洁,丽日和风,以及阴郁昏沉闪电雷霆风暴。那些或原始粗糙,或朴 实单纯,或华彩细腻,或柔或刚,亦俗亦雅的旋律,多式多样,韵味无穷。历史的更迭,季节的交替,生命的繁衍,爱情的甜酸,以及流汗流血、抗争奋斗、忧愁忧患、悲天悯人、炎凉世态、善恶美丑, 都在土腔土调的旋律音韵中起伏回环,升沉迷漫。
我惊异历代的劳动者在表达自己的感情时,有着那么丰富的音乐语言。在采风中,我所接触到的一些劳动民歌,唱起来或高吭或悠长,极富抒情的节律往往有一种沉郁的苍凉,唱到动情之处会使人 潸然泪下,这使我想到“山歌本是古人留,留给后人唱忧愁”的两句民歌词。时至今日,我仍能不断地听到一些用民歌作素材创作出来的新歌。《襄河谣》后来经过整理改编,重新传唱。我们来听听吧:
小学综合实践活动教案采集与制作标本

小学综合实践活动教案采集与制作标本综合实践活动是小学教育中重要的一环,它通过实际操作和体验,让学生更好地掌握知识,提高综合能力。
其中,采集与制作标本是一种常见的综合实践活动,不仅可以培养学生的观察力和动手能力,还可以让他们加深对自然界的认识。
一、教案采集活动教案采集活动是指教师带领学生一起外出采集各种材料,并将采集到的材料进行整理和分类。
以下是一个教案采集活动的简要步骤:1. 确定采集目标:教师根据教学内容和教学目标,确定需要采集的材料种类和数量。
可以是植物、动物、矿物等各种自然物体,也可以是各种日常生活用品、工具等。
2. 分组分工:将学生分成若干小组,每个小组负责采集一种或多种材料。
可以根据学生的个人兴趣和特长来进行分组安排,以激发学生的积极性和主动性。
3. 外出采集:学生根据各自分组的任务,外出采集所需的材料。
教师要提前向学生解释好注意事项,确保学生的安全。
4. 材料整理分类:学生回到教室后,将采集到的材料进行整理和分类,如按颜色、形状、用途等进行分类。
这样做可以培养学生的分类思维和整理能力。
5. 材料展示:将整理好的材料进行展示,让学生互相交流和了解彼此的成果。
通过教案采集活动,学生不仅可以增加对各种材料的了解,还可以提高他们的观察力和动手能力。
同时,也锻炼了学生团队合作和组织能力。
二、制作标本活动制作标本活动是指将采集到的动植物进行处理和保存,制作成标本,以供学习和展示使用。
以下是一个制作标本活动的简要步骤:1. 准备工具和材料:制作标本需要一些基本的工具和材料,如刀具、瓶子、酒精、标本纸等。
教师要提前准备好这些工具和材料,并向学生进行相关的操作演示和讲解。
2. 处理动植物:学生根据采集到的动植物的特点和材料的要求,逐个进行处理。
如拍平植物标本、制作昆虫标本等。
3. 处理标本纸:学生将刚采集到的动植物放在标本纸上,进行整齐排列,并用小夹子固定。
有需要的话,还可以添加说明标签。
4. 保存标本:学生将制作好的标本放入瓶子中,倒入足够的酒精,然后加盖好保存。
【七年级】采集与制作标本

【七年级】采集与制作标本第四节采集与制作标本目标:科学知识目标:描述制作昆虫标本的方法能力目标:尝试制作昆虫标本情感目标:养成严谨的实验习惯重点难点:重点:尝试制作昆虫的标本难点:昆虫飞翔板的采用时安排:1时前准备:收集筒、铁铲、枝抠、绳子、标本夹、捕虫网、毒瓶等。
组织教学:(惹来)在日常生活中,我们可以看见许许多多的标本,它们形态各异,栩栩如生,协助我们快速增长了许多科学知识。
那么什么就是标本,标本就是如何做成的呢?这节在我们就自学一下标本的收集与制作。
(板书)所谓标本就是指维持实物原样或经过整理可供自学研究时参照用的动、植物。
下面我们先自学一下植物标本的收集与制作。
一、植物标本1.植物标本的定义:将植物的全株或者一部分,经过收集、压制或者煮沸,做成可供观测、解剖学、自学和研究用的实物标本。
(板书)(引)既然标本是由实物做成的,也就是说我们想要制作标本,首先要有实物。
那么采集植物时需要哪些工具呢?我们认识一下。
(拿出工具实物,让学生说起用途)2.重新认识收集工具:采集筒:临时存放标本。
铁锹:发掘植物的地下部分。
枝剪:剪断树枝或其他难以折断的植物器官。
绳子:织成标本夹标本夹:压制标本,应有吸水性较强的纸,如旧报纸等。
除此之外,还必须存有铅笔、号牌等。
(引)有了采集工具我们就可以采集植株了。
那么选择什么样的植株呢?3.收集植株:①野外采集的注意事项:不要过量采集植株;不要在危岩和滑坡处采集;不要乱吃乱尝野果,以免中毒;不要采集珍稀植物。
②挑选株形端正,根茎叶花掉果实和种子尽可能齐全的植株或者具有茎、叶、花掉或果实的枝条。
讨论:为什么要采集有花和果实的枝条?请问:对于通常高等植物说道,花掉和果实就是分类的重要依据。
采集的植物与周围的环境是相适应的。
③处置植株:a整形:多数叶片正面朝上,少数叶片背面朝上。
b压平:将整形不好的叶片放到几层难变硬的纸上,盖平。
把标本层层摞起,用标本缠缠不好山壳,放到阴凉通风处。
七年级生物采集与制作标本

一、植物标本
植物标本的分类
植物标本可分为腊(xī )叶标本和 浸制标本。
植物标本的制作
一、植株选择 1、株形端正,尽可能选择根、茎、 叶、花、果实、种子齐全的植株。 2、多数叶片正面朝上,少数叶片背
面朝下。
3、如果植株过长,将植株折成“V” 字型。
植物标本制作过程
1、整形:将采集来的植物标本的多数叶片正面朝上, 少数叶片背面朝下,放在台纸上(台纸可以是硬纸壳,但 要白色的面朝上),上面放几层容易吸水的纸,盖平。 (吸水纸可以是旧报纸或卫生纸) 2、压平:用书或其它平整的东西压在植物标本上, 尽可能多压几层,放在阴凉通风处。 3、干燥:为防止标本变霉,需勤换纸(每天换纸), 直到标本干燥为止。 4、装贴:用小白线或双面胶将干燥的标本固定在台 纸上,在右下角贴好标签,上面在粘一层透明的护纸。 (保鲜膜或塑料袋抻平) Nhomakorabea 标签内容
植物名称: 采集人: 采集地点: 采集时间:
二、昆虫标本的制作
1、针插:将昆虫用大头针固定在泡沫板上。针 插位置见书14页。 2、展翅:(以蝴蝶为例)把插着昆虫针的昆虫 固定在展翅板中央的泡沫板上。泡沫板中央挖个小 槽,把翅膀展开,用透明胶粘好,用大头针固定。 3、干燥:在昆虫上放上吸水纸。 4、保存:将制作好的昆虫标本放入盒子内固定 或后用保鲜膜等封上,贴上标签。
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9、每隔一定时间,用干纸更换标本夹里 每隔一定时间, 的潮纸,同时对标本进行整形, 的潮纸,同时对标本进行整形,力求标 本尽快干燥。 本尽快干燥。
10、用纸条把干燥的标本固定在台纸上, 10、用纸条把干燥的标本固定在台纸上, 贴好标签,再贴上盖纸。 贴好标签,再贴上盖纸。
• 1、采集植物标本时,为什么要选择具有花 采集植物标本时, 和果实的植株或枝条? 和果实的植株或枝条? 对于一般高等植物来讲, 对于一般高等植物来讲,花和果实是 分类的重要依据, 分类的重要依据,所以采集植物标本时应该 选择具有花和果实的植株或枝条。 选择具有花和果实的植株或枝条。 • 2、采集回来的植物标本,不等干燥,直接 采集回来的植物标本,不等干燥, 上台纸行吗? 上台纸行吗? 不行。 不行。采集回来的植物标本不等干燥 就直接上台纸,会导致标本的枯萎变形, 就直接上台纸,会导致标本的枯萎变形,不 能反映植物体原来的特征;还有的标本因含 能反映植物体原来的特征; 水分过多而腐烂。 水分过多而腐烂。
腊叶标本
腊叶标本又称压制标本, 腊叶标本又称压制标本,就是将新鲜 的植物材料用吸水纸压制使之干燥后装订 在白色硬纸上(这种纸称为台纸) 在白色硬纸上(这种纸称为台纸)制成的 标本。腊叶标本制作简单,容易保存,是 标本。腊叶标本制作简单,容易保存, 植物分类工作者常用的标本, 植物分类工作者常用的标本,也是最容易 制作的一种标本。 制作的一种标本。
• 毒瓶
将昆虫用镊子移入毒瓶
以往多用氰化钾、 以往多用氰化钾、乙醚 或氯仿等制作毒瓶, 或氯仿等制作毒瓶,缺点是对人 毒性大,不安全,或易挥发, 毒性大,不安全,或易挥发,效 果不好。 果不好。
针插标本 对于小型种类,容易损 坏标本的特征。
三、标本制作 针插标本
不同的昆虫应选用不同型号的昆虫针, 不同的昆虫应选用不同型号的昆虫针,标本 在昆虫上的位置应该是针上部留出全针的四 分之一
• 1、植物标本的概念、分类 植物标本的概念、 概念:将植物的全株或一部分,经过采集、 概念:将植物的全株或一部分,经过采集、压 制或浸泡,制成供观察、解剖、 制或浸泡,制成供观察、解剖、学习和研究用的实 物标本。 物标本。 分类:腊叶标本、 分类:腊叶标本、浸制标本 • 2、植物标本的制作 采根、 果实、 采根、茎、叶、花、果实、种子齐全的植株 过程:整形、压平、干燥、 过程:整形、压平、干燥、装贴处理 • 3、植物标本的用途 学习活动、科学研究、科普宣传、 学习活动、科学研究、科普宣传、工艺品
昆虫干制标本制作过程中的注意事项: 昆虫干制标本制作过程中的注意事项: • 针插:不同的昆虫有不同的针插部位, 针插:不同的昆虫有不同的针插部位, • 鳞翅目昆虫(蛾类和蝶类等)应插在 鳞翅目昆虫 蛾类和蝶类等) 昆虫( 中胸的正中央; 中胸的正中央; • 膜翅目昆虫(蜂、蚁类)应插在中胸 膜翅目昆虫 昆虫( 蚁类) 中央偏右一些; 中央偏右一些;
7、尽快把整理过的标本放在几层容易吸水的纸上, 尽快把整理过的标本放在几层容易吸水的纸上, 使叶、花的正面向上展平(要使少数叶、花的背 使叶、花的正面向上展平(要使少数叶、 面向上展平),然后盖上几层纸。 ),然后盖上几层纸 面向上展平),然后盖上几层纸。
8、把标本层层摞起来,用标本夹夹好并 把标本层层摞起来, 缚紧,放到背阴通风处。 缚紧,放到背阴通风处。
想一想: 想一想:
• 1、在采集过程中,你观察到植物与它的周 在采集过程中, 围环境有什么关系? 围环境有什么关系? 植物与周围的环境是相适应的。 植物与周围的环境是相适应的。 • 2、野外采集时,怎样做才对植物的损害最 野外采集时, 少? 不要过量采集植物的标本, 不要过量采集植物的标本,采集草本 植物时注意不要将周围植物的根从土壤中 带出来等。 带出来等。
第一章
开启生物科学之门
第四节
采集与制作标本
第四节 采集与制作标本
一、植物标本
探究竟: 探究竟:
• 采集筒 采集筒——临时存放标本的容器 临时存放标本的容器 • 铁锹 铁锹——用于挖掘植物的地下部分 用于挖掘植物的地下部分 • 枝剪——主要用于剪断树枝或其他难以折 主要用于剪断树枝或其他难以折 枝剪 断的植物器官 • 绳子 绳子——用于捆扎标本夹 用于捆扎标本夹 • 标本夹 标本夹——用来压制标本,每套有两块夹 用来压制标本, 用来压制标本 并系以背带和绳子, 板,并系以背带和绳子,同时还应该有吸 水性较强的纸, 水性较强的纸,如旧报纸等
• 所有生物都是大自然的产物,它的形态特 所有生物都是大自然的产物, 征和生活习性与其周围的环境相适应的, 征和生活习性与其周围的环境相适应的, 都有其存在的理由。 都有其存在的理由。 • 采集到的昆虫如只为了观察其外部形态, 采集到的昆虫如只为了观察其外部形态, 观察完后,应将其放入大自然中去, 观察完后,应将其放入大自然中去,并尽 量不使其受到损伤。 量不使其受到损伤。
• 鞘翅目昆虫(瓢虫、天牛、金龟子等) 鞘翅目昆虫(瓢虫、天牛、金龟子等) 昆虫 要插在右面鞘翅的左上角, 要插在右面鞘翅的左上角,针正好穿 过胸部腹面中足与后足之间; 过胸部腹面中足与后足之间; • 直翅目昆虫(蝗虫、蟋蟀等)要插在 直翅目昆虫 蝗虫、蟋蟀等) 昆虫( 前翅基部上方的右侧。 前翅基部上方的右侧。针插的部位是 根据各类昆虫不同的形态特点决定的, 根据各类昆虫不同的形态特点决定的, 它能保证虫体的完整、平稳、 它能保证虫体的完整、平稳、美观和 整齐。 整齐。
第四节 采集与制作标本
二、昆虫标本
一、采集工具
捕虫网
• 吸虫管
• 振虫布
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 筛子
• 饵料捕食器
将诱捕器埋在地表昆虫出入的 地方。
诱饵: 瓜果类、肉类、 啤酒、 甜饮料
二、采集技巧
• ⑴ 注意多种场所:除树上、草丛外,特别 注意多种场所:除树上、草丛外, 要注意树皮、 木材、 落叶、 蘑菇、 草堆、 要注意树皮 、 木材 、 落叶 、 蘑菇 、 草堆 、 腐烂的瓜菜、水溪边等。 腐烂的瓜菜、水溪边等。 • ⑵ 采集落叶中昆虫时,半湿半干的落叶, 采集落叶中昆虫时,半湿半干的落叶, 在干湿交界处最多; 在干湿交界处最多 ; 连城大片的落叶中不 易采集; 易采集 ; 与泥土混在一起的落叶中不易采 在背风处聚集的落叶中是采集的重点。 集 ; 在背风处聚集的落叶中是采集的重点 。 采集枯枝落叶或蘑菇上的昆虫时, • ⑶ 采集枯枝落叶或蘑菇上的昆虫时,预先 不能干扰这些落叶, 准备好筛子、 不能干扰这些落叶 , 准备好筛子 、 吸虫管 快速将落叶置于筛子中, 后 , 快速将落叶置于筛子中 , 否则昆虫将 大部分逃走。 大部分逃走。
浸制植物标本
浸制的植物标本是把植物沉浸在浸制 药液中而制成的。 程序较为简单, 药液中而制成的。制作 程序较为简单,把 标本用清水洗净,缚在玻璃片上, 标本用清水洗净,缚在玻璃片上,然后沉 入盛有浸制药液的标本瓶中, 入盛有浸制药液的标本瓶中,再用封合剂 将瓶口封严,然后, 将瓶口封严,然后,在标本瓶上端贴上标 签。
5、把采集到的标本轻轻地放进采集箱(或 把采集到的标本轻轻地放进采集箱( 塑料袋) 塑料袋)内。
6、采集标本的时候,要注意安全。不要乱吃乱尝,以防中毒,同 、采集标本的时候,要注意安全。不要乱吃乱尝,以防中毒, 时不要过量采集标本,不要在危岩和滑坡处采集。 时不要过量采集标本,不要在危岩和滑坡处采集。
3、展翅标本的制作: 展翅标本的制作:
展翅板中如不挖 条与虫体相当大 小的沟缝, 小的沟缝,展翅 时无法展平, 时无法展平,而 且容易使虫体变 形。
步骤:针插 展翅——干燥 干燥——保存 步骤:针插——展翅 展翅 干燥 保存
注意
• 小型昆虫一定用水溶性乳胶(白胶),粘在三 角纸上固定保存,不用针插法。 采集地点, • 标本一定要附以采集地点,采集时间,采集人 标本一定要附以采集地点 采集时间, 的标签。 的标签 • 做好的标本一定要阴干或在阳光下晒干,然后 做好的标本一定要阴干或在阳光下晒干, 樟脑精或 放入标本盒,标本盒中一定要放入樟脑精 放入标本盒,标本盒中一定要放入樟脑精或卫 生球等除虫剂 等除虫剂。 生球等除虫剂。 • 在潮湿季节少打开标本盒,并向标本橱内放入 在潮湿季节少打开标本盒, 吸湿剂和防霉菌剂。 吸湿剂和防霉菌剂。
大家想一想, 大家想一想,在植物标本的采集和制作过程中还需要 用到那些工具和材料? 用到那些工具和材料?
1、用具:采集箱(或塑料 用具:采集箱( ),标本夹 枝剪,掘根铲, 标本夹, 袋),标本夹,枝剪,掘根铲,绳 号牌,标签, 子,号牌,标签,容易吸水的纸 草纸或旧报纸),台纸,盖纸, ),台纸 (草纸或旧报纸),台纸,盖纸, 镊子,铅笔。 镊子,铅笔。
2、草本植物,应该采集根、叶、茎、花或 草本植物,应该采集根、 果实尽可能齐全的植株。(为什么?) 。(为什么 果实尽可能齐全的植株。(为什么?)
3、木本植物,应该采集长有叶、花或果 木本植物,应该采集长有叶、 实的枝条。(为什么?) 。(为什么 实的枝条。(为什么?)
4、给采集到的标本挂上号牌。(记录什么信息? 给采集到的标本挂上号牌。(记录什么信息? 。(记录什么信息 能不能回去记录?) 能不能回去记录?)