吉林教师资格面试指导-简单实用的高分技巧(上)
教师资格证面试技巧和注意事项
教师资格证面试技巧和注意事项教师资格证面试是一种经过组织者精心策划的招聘活动。
在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。
那么，教师资格证面试技巧有哪些呢?下面jy135我为大家收集整理了教师资格证面试技巧和注意事项，希望能为大家提供帮助!一、仪表得体、举止大方的原则面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
第一，一定要守时，无论你有什么理由，迟到都会被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。
应试者要提前到达考场，以利用考前的时间调节自己紧张的情绪，迅速适应考场环境。
第二，着正装，教师面试是很正式、很严肃的，务必穿正装出席，宁可保守一点也别标新立异。
男士最好穿深色西服，打领带;女士选择相对多一些，但要以整洁美观、稳重大方为原则，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调，还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合，这样的着装会提升自身的职业素养。
第三，面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作，这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，自然会认为这样的人不适合做教师。
面试中语调要平衡，语速要平缓，尽量避免中英文夹杂，尽量少用助词，例如"啦"、"喽"、"呢"等，不要给评委留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。
二、紧扣题目的原则答辩必须根据试题的要求答辩，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
例如，有些组织类题目明明问"作为一名教师，对这次活动你是如何计划的"，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到高分。
教师资格证考试面试技巧（精选3篇）
教师资格证考试面试技巧（精选3篇）教师资格证考试面试技巧篇1一、面试分为说课和考官提问两部分。
考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有教学经验的话，可以查看一下中公教师网站，网上有很多或说课稿的。
关于怎么说课，网上也很多的。
在我的经验来看，有一些要点：首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。
二、教学步骤是重点，你要把你所设计的所有步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，另外，说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么说，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法。
三、最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。
说课的话主要是考查你的思路，还有你的表达能力，所以还有一些地方要注意的，一个是你的口齿要清楚，声音要响亮，语速不要太快，最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流，不要一直盯着说课稿或教材。
考试当天有一定的准备时间，会给你教材，有时间让你写说课稿，如果你之前把范围内的篇章都准备一下，考试的时候时间肯定是够的。
考官的提问可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态，政治思想理论，或者关于你个人的，比如为什么想当老师等等。
总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。
你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。
一般教师面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。
要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。
仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。
使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。
教师面试试讲技巧(精选篇)
教师面试试讲技巧(精选篇)教师招聘面试技巧1一、开始部分这是体育学科试讲不同于其他学科的一个具有标志性的环节。
所谓的开始部分，内容即课堂常规，主要目的是为了在上课之前，集合整队，将学生的注意力集中，进入到课堂状态，其次，强调纪律和注意事项，为接下来的上课训练做好准备。
需要注意的是，很多面试考生在这一环节不重视，以为只要授课时把动作讲好就万事大吉，其实并不是。
我们都知道，面试是一种考察面试者能力素质的一种形式，但是它绝不流于形式，而是不仅看重内在，更关注的是整体的教师素养，说白了，也就是看面试者是否具有一个体育教师应有的样子。
于是，我们需要在这一环节，从声音，状态，口令流畅度、正确性等几方面加以注意。
声音要响亮，干脆、掷地有声;状态要饱满，干练、精神抖擞;口令顺序要正确，动令预令要喊准。
宣布授课内容，对学生的一些服装检查，纪律的强调，见习生的安排要到位，语言简洁。
二、准备部分两个目的：一是热身，降低肌肉粘滞性;二是联系，更好过渡到教学。
一般来说，最基本的可以选择热身跑，但是在这里需要注意，热身跑有的考生在试讲的时候喜欢选择体委带跑，更有甚者，开始部分都选体委代理整队，那真是救不了你。
众所周知，面试就是展示自己的时候，需要将平时体委做的事自己做出来。
所以，要自己喊整个跑步走-一二一……-立定的口令。
(同时还要注意，自己要是跑的话，要跑正确，否则会很尴尬)。
其次就是徒手操活动，一般来说，从小学高学段开始就可以做。
在此需要注意三个问题：一是时间;二是节拍;三是动作。
首先，由于面试时间都相对较短，总体来说10分钟左右，因此不能做四个八拍，每节做一个八拍即可;其次，既然是节拍，就要喊得有节奏，不能呆板;最后是动作的正确及连贯。
然后可以在本节课主内容的基础上创编一个体育游戏。
这些游戏要贴合“主教学内容”，往往能起到提前让学生感知本节课技术动作需要注意的问题，或者可以起到“穿针引线”的良好作用。
或者可以选择一些针对性的素质训练也是可以的。
教师招聘面试试讲高分技巧
教师招聘面试试讲高分技巧一、前言教师招聘面试是一个既考核个人教学素质，又综合评价个人语言表达、问题回答等方面的一个过程。
其中，试讲环节是评价考生教学能力的重要环节。
本文将分享一些试讲高分技巧，希望能够帮助考生在面试中获得更好的成绩。
二、选择适当的教学内容试讲的教学内容需要选取自己熟悉且适合考试要求的一部分，如重点知识点或教学难点等。
同时，要确保教学内容与面试评分标准相符，注重课堂设计和教学方法的综合运用。
三、注重教学思路设计在教学内容选定后，考生需要注重整个教学思路设计。
首先，根据教学内容，确定教学目标和学情，然后针对学生的认知特点和学科知识结构，精心设计教学内容和教学方法，使得教学过程更加合理、有序。
最后，注重评估教学效果，以便对自己的教学进行迭代优化。
四、注重教学方法的多样性面试中，应用多种教学方法可以展现出多元化的教学思路和教学技能，同时也能让面试官更好地了解考生的教学水平和教学风格。
教学方法应根据教学内容和学生的特点来选取，方法的多样性不仅能够丰富课堂气氛，还能够让学生得到更加积极的学习体验。
五、突出语言表达技巧语言表达是教师教学中最为重要的一环，也是考察教师言语表达能力的关键环节之一。
在试讲中，考生需要善于运用表达技巧，如举例、引导、总结等，形成清晰的逻辑结构和生动的语言形象，让听众容易理解和接受，同时也能够凸显出考生在教学语言表达方面的突出能力。
六、结语以上是本文提供的几点试讲高分技巧，总的来说，在面试中取得好成绩的关键是要发扬自己的长处，同时也要弥补自己的不足。
争取将自己的“强项”展现出来，降低“弱项”在面试中产生的影响。
还要注重备课、突出重点、重视细节、注重语言表达等方面的准备，全方位展示自我，拿到面试的好成绩。
教师资格证考试面试过程及攻略
教师资格证考试面试过程及攻略教师资格证考试的面试，是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。
自加入全国教师资格证统考行列之后，在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法，面试形式上则主要是备课、试讲和答辩。
在此，本文主要就面试方面的内容给予考生们指导。
一、面试过程教师资格证考试面试过程分为：候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩、评分七个环节。
在候考环节中，考生需持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。
轮到考生抽题时，考生需登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
在备课环节中，考生需持备课纸、试题清单进入备课室，撰写(或演示)，备课20分钟。
待备考结束后，考生需回答考官提出的规定问题。
一般来说，考官会从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答的时间为5分钟。
接着就是考生的试讲/演示环节，在这个环节中，考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间为10分钟，紧随其后的便是考生的答辩环节，考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目，时间为5分钟。
到这，考生的作答和演示基本上结束，考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。
二、面试攻略怎样才能在通过教师资格证考试的笔试环节之后成功地应付面试考核，关键在于高效的备课、深入浅出的试讲以及出彩的答辩。
那如何来实现?(一)备课任何一个教师走上讲台讲授教学内容之前，都必须有充分的准备，充分而完整的备课是讲好一节课的必备的前提。
所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。
关于备课，一般来说，考生需要把握住三点，即备教材、备学生、备教学方法。
显然，深入钻研教材是提高备课质量的核心。
备教材，即专研教材，包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。
教资的面试技巧
教资的面试技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师资格证面试技巧
教师资格证面试技巧教师资格证面试技巧(15篇)教师资格证面试技巧1答辩环节，主要考察专业知识、心理素质、教学机智、德育工作等多方面要素。
中小学教师资格考试面试中的答辩环节，时间约为5分钟，一般考官会根据考生试讲情况提问1-2道问题，出题方向主要集中在个人信息、结构化、教学反思、教学实施、教学设计、专业知识与技能和专业教学论六大方向。
其中，比重较大的是专业知识与技能、教学设计和专业教学论，下面为广大考生从教学设计、专业知识与技能、专业教学论三个方面总结命题方向如下：主要命题方向1：教学设计例1.请问你这节课的教学目标是什么?例2.请问你这节课的重点是什么?为什么这样设置重点?这些问题一般都是教学设计的相关要素，主要产生的原因有以下几个方面：1.教学设计要素在试讲环节一般不能够显性体现出来，但考官希望对该要素进行明确;2.教学设计要素应当显性体现出来，但是根据考生的展示表现，考官不能做出明确判断;3.根据考生的展示表现，考官判断该教学设计要素存在问题;4.根据考生的展示表现，考官比较认可该教学设计要素，但想进一步了解。
因此考生需要根据考官的提问，回顾一下自己的试讲内容，迅速在大脑中做出判断，考官提出答辩问题的用意，实事求是、谦虚有礼的作答。
主要命题方向2：专业知识与技能例1.化学实验课时，一个学生不小心将酒精灯碰倒，试验台起火，你怎么办?例2.请用所学的化学知识解释烟花五彩缤纷的现象?考官提出的专业知识问题一般与本节课的教学内容密切相关，出题方向之一是对试讲课题教学重点知识技能的理解与应用，比如例1是实验安全操作的基本知识，本题成为答辩题主要考查教师的专业基本功与教师的临场应变能力。
出题方向之二是与本课知识密切相关的生活现象，比如例2是焰色反应在生活中的一种体现，这一方面是对考生化学专业知识的考察，另一方面也是对考生能否善于从日常生活中寻找教学素材能力的考查。
因此建议考生备考时不要一味机械重复，要善于思考、善于发现。
教师面试技巧(最新7篇)
教师面试技巧（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吉林教师资格面试指导-简单实用的高分技巧（上）
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在结构化面试中，综合分析题目可以说占据着半壁江山，它的地位不言而喻，换句话说，能否将此类题目答好也就意味着能否取得一个较高的分数。
那么，作为考生的我们，首先就要明确这类题目都考什么，怎么考，到底该如何去做答才能赢得考官对你的认可，本篇文章，中公讲师李明将带领大家共同揭开其神秘的面纱。
中公讲师李明先来给考生简单说说什么是综合分析，说得直白一些，其实综合就是从部分到整体的一个逻辑思维过程，而分析恰恰相反，它是从整体到部分的一个逻辑思维过程，重点考查考生的综合分析能力。
我们换一个角度去思考问题，假如各位考生是考官，你们想听到什么样的答案，或者说什么样的答题方式才是合格甚至是优秀的呢？这就涉及到这类题目的考试要求，即我们知道了这些要求，也就知道了考官的整体喜好和评判标准，那么作为考生的我们就知道了在答题时应该注意的方面，自然就会赢得考官对你的认可和赞赏。
要全面。
这就要求考生在答题时，要多角度、多方面、多层次的去分析问题，而不要静止的、单一的、片面的、孤立的去看待问题，其实这里也运用到了一个哲学思想就是，我们要用发展的眼光去分析把握一个问题。
【例题】食品安全问题已经引起社会各界人士的关注，对于不断频发的食品安全事件，你怎么看？
这个例子可以说，很多考生都很熟悉，我们就用这个简单又易理解的例子来说明什么叫做分析问题要全面。
刚拿到这道题目，很多考生能够马上想到的就是企业的老板们盲目的追求自身的利益，置民意和民利于不顾，其他的很难想到，好像只有企业方面的原因，其实不然，对于这道题目，我们在分析食品安全事件频发的原因时，也应该分析出企业方面只是其中的一个原因，也有老百姓贪图便宜从不正规渠道买卖价格低廉的食品，从而为那些不法商贩提供了广阔的市场，还有老百姓自身对伪劣产品的辨识度不高的原因；政府的监管不到位，力度不够，商贩违法成本低的原因；专业检验检测人员技术水品不高以及相关检测设备不够先进等等，这些都是促成食品安全事件频发的原因。
所以，这就是要求我们考生在分析问题时一定要多方面的去把握一个问题，才能将问题分析得更加全面透彻，从而赢得考官对你的欣赏。
有深度。
其实，这个分析要有深度主要指的是，我们在横向分析问题，即从意识层面、
制度层面、操作层面、利益层面等等角度去分析问题的基础之上，也要有一个纵向的延伸过程，那么，这个纵向的延伸过程就可以从一个问题或者一个现象的历史发展进程的维度去分析，从而看到问题的本质。
【例题】重阳节前夕，某敬老院的一位老人在一天之内被洗了7次脚，请问你怎么看？
对于这道题目，看起来还是比较简单的，很多考生都会想到这明显是形式主义，所以在答题时也主要围绕形式主义这一话题展开，但是，我们来思考一下，仅仅用形式主义就能完全概括这道题目背后所反映的本质问题吗？显然，不能。
其实，它主要反映的是社会公益职能缺失的问题。
试想，倘若通过政府也好或者第三方机构也好，能够把这些来自社会各界的爱心力量统筹安排，是不是就能够将这些力量最大化的发挥出他们应有的作用，那么，老人一天被洗7次脚的事也将不会发生。
所以，我们在分析一个问题时，不要仅仅停留在这个现象或者问题的表面，一定要透过现象看到本质。
有逻辑。
逻辑这个词，日常生活中我们也经常会用到，但是在答题的过程中又如何让自己的答题内容富有逻辑呢？简单点说，这里面的有逻辑，主要强调考生在答题时要做到两点：一是层次清晰，二是要有因果关系。
层次清晰，比较好理解，就是你的答题内容要让考官觉得很好把握，很具有条理性。
重点在答题的内容上，比如说，分析问题时我们就可以，首先从意识层面上去分析，再从制度层面上去分析，最后从制度和利益层面上去分析。
这里教大家一个技巧，就是我们在答题时，可以运用一些诸如：首先，其次，再次，最后；一方面，另一方面；第一，第二，第三等等，像这样的词语，嵌入到你的答题内容中去，从而让你的答题内容显得富有层次感，条理十分清晰。
因果关系，主要强调我们答题时，前面所阐述的内容一定要和后面所阐述的内容有一定的联系，而不要东说一句西说一句，这样就显得非常乱，也说明你的思路是混乱的，就很容易给考官留下一个不好的印象。
我们还拿食品安全的例子来说，比如，在前面分析食品安全事件产生的原因时，如果谈到老百姓贪图小便宜，对伪劣产品辨识度不高的原因的话，那么，在接下来所要阐述对策时，也要有针对性的阐述清楚如何解决老百姓贪图小便宜、对伪劣产品辨识度不高的问题，提出你的对策，即做到有因有果。
那么，以上是中公讲师李明着重从三个考试要求来谈我们该如何去答综合分析的题目，后续还会有关于作答技巧的文章，希望能够给大家带来帮助。
中公讲师李明解析
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