2010海陵中学初一新生编班语文试卷1

2010海陵中学初一新生编班语文试卷
（语文）
亲爱的同学，经过努力，相信你的语文素养有了很大提高。

想知道自己掌握了哪些知识，学会了哪些本领吗？快来迎接挑战，体味学习成功的快乐！
一、字词掌握（18分）
1.看拼音写词。

（8分）
héǎi ɡuò lǜ juàn liàn
（）（）（）
kāng kǎi míng chá qiū háo
（）（）
cán ( )愧 ( )缺（）食
yōng 平( ) 簇( ) （）金
2.写出与“鸡毛蒜皮”“蛛丝马迹”形式相同的四字词语。

（3分，每空1分）
（）（）（）
3.与时光荏苒意思相近的成语有：（）（）（）（3分，每空1分）
4.请在下面的句子中填入带有“推”字的词语。

（2分）
为实现中华民族的伟大复兴需要多出人才，快出人才。

因此（）人才异地交流的做法，（）人才市场化，积极（）人才，是大家不容（）的责任，也是社会发展的需要。

5.随着时代的发展，“绿色”一词有了越来越丰富的含义。

你知道下列词语中“绿色”的含义吗？（2分）
绿色食品（）绿色通道（）
二、句子练习（共12分）
1.根据词语的不同意思分别造句。

（2分）
问题（指关键、要点）：
问题（指毛病、不正常）：
2.改为不用引号、冒号的句子，意思不变。

（1分）
周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
3.音乐好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；音乐如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质；时间，它能。

（2分）
4.修改下面的一段话（共6处）（3分）
“哈里•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。

今天终于借到了，我非常高兴极了。

一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，使我受到不少启发。

我要像哈里•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

5.按正确的顺序排列下面一段话。

（共4分）
（）只要你去做就会领悟成功的真正内涵
（）有的人认为成功就是做成一件大事
（）只要你去做就会有特别的感受
（）有的人甚至认为成功就是扭转乾坤的壮举
（）有的人则认为成功就是不断超越前人
（）每个人对成功的认识是不同的
（）有的人却认为成功就是做好每一件小事
三、积累与运用（共16分）
1.爱语文的孩子，一年四季的生活都充满诗意。

春天有高鼎描绘的村居美景：
，；夏天有令苏轼惊叹的西湖水天一色的风光：
，；秋天有洞庭湖畔刘禹锡的生花妙笔：
，；冬天有岑参为之惊喜的雪花：，。

“，”这是陆游临终前最大的心愿；“，”这是王冕坚贞自守的情操。

（6分）
2.孔子凝望着泗水的绿波，地说：“水奔流不息, ，它好像。

水没有一定的形状,或方或长,流必向下，____________，它好像_ 。

……由此看来，水是真君子啊！”（《孔子游春》）请你写出三个表现“真君子”美好品德的成语：_________、________、 _________。

孔子是一位大教育家，相传弟子三千。

我知道的有__ _ __ 、__ ___等。

对我最有启发的孔子的一句名言是：（5分）
3.联系书本和生活，阐述观点。

（5分）
古代贤文中说“近水识鱼性，”，告诉我们要认识一个人或一种东西，一定要接近它近距离观察，才能深入地了解；而《题西林壁》中的诗句“，”，则告诫我们当局者迷，旁观者清。

这看起来似乎是矛盾的，但却给人以极大的启发。

对此你是怎么想的呢？请谈谈自己的看法，至少用上一句俗语或一到两个成语。

四、阅读理解（共24分）
（一）
一天曹操在许昌九曲河畔青梅煮酒与刘备对饮，共论当时天下英雄，刘备佯装糊涂，列举袁绍刘表袁术孙伯符等当时风云人物，曹操一一否定，最后把酒道当今天下英雄只有你和我
1．本文出自这部书，作者是，给这段话加个题目，你认为最好是。

（1.5分）
2．风云人物的意思是。

（1分）
3．补全文中的标点。

（1.5分）
4．你认为曹操是英雄吗？请举例说明。

（2分）
（二）
折翅后的翱翔
有一种雕鹰，它有“飞行之王”的美誉。

它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。

但是，谁能想到，那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生之后，没享受几天舒服日子，就要经受母亲近似残酷的训练。

在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独立飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。

第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树上，或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因为胆怯而被母鹰活活摔死。

但是母鹰没有因此而停止对它们的训练，它深知：不经过这样的训练，孩子就不能飞上高远的蓝天；（）能，（）难以捕捉到食物，最终会被饿死。

第三步，则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰将面临着最关键，最艰险的考验，因为它们那正在成长的翅膀，会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从悬崖推下。

很多幼鹰在这时成为悲壮飞行的祭品，但是母鹰同样不会停止这种“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝图。

原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。

雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后能忍着剧痛不停地展翅飞翔，翅膀便不断地充血，不久便能痊愈。

而痊愈后的翅膀则似神话中的凤凰一样，死后重生，而且将更加强健有力。

（）不这．样．，雕鹰（）失去了这仅有的一次机会，它也就永远与蓝天无缘。

没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅．膀．，那就是激情、意志、勇气和希望。

但是我们的翅膀也同样会被折断，也同样会变得软弱无力，如果这样，我们能忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？
1．联系上下文理解词语。

（2分）
堪称：____________________________
怜悯：________________________________
2.读了全文，母鹰给你留下了什么印象，你想用、来形
容她们。

（1分）
3．填空。

（6分）
（1）雕鹰会有“飞行之王”的美誉是因为______________________________。

（2）文章里加点的词语“这样”指：_______________________________，
“翅膀”指：________________________________________________
（3）母鹰是这样训练幼鹰的：首先___________________ _，接着
_________________________，最后__________________________________。

4.在文中括号内填上恰当的关联词。

（4分）
5.你是怎么理解文中画浪线的句子的？（2分）
_____________________________________________________________
6．读完文章，你有什么感受？（至少从两方面说）。

（3分）
___________________________________________________________ _
_ 五、个性表达（共30分）
《广玉兰》和《夹竹桃》是两篇典范的状物文章，请你借鉴作者运用的写实
和想象的方法，描写你所喜爱的一种花草。

（300字左右）。