2015-2016学年度第二学期期初业务检查总结
中学2015-2016年度第二学期学校工作总结
中学2015-2016年度第二学期学校工作总结中学201-2016年度第二学期学校工作总结一学期，在上级教育主管部门的关心指导下，我校全体老师工作积极、兢兢业业，学生勤奋刻苦、努力拼搏，积极响应我校提出的“为师生长远发展着想，让教师教得开心，让学生学得勤奋”的号召。
学校明确方向，艰苦前行，如风中劲草，不断成长。
近几年，我们在提高生质量方面作了很大努力、共建良好校风校貌、强化教研教改、优化学校管理，在共同努力下，取得了一定的成效。
现将一学期的工作总结如下：目标工作完成情况和取得的成绩。
（一）完成了中考既定目标。
我校在2016年中招考试中取得了较大的进步。
有20名同学成绩达超700分，五大校共录取61人，其中莞中10人、松湖8人(相比去年增加了3人)、一中13人、高级14人(相比去年增加了4人)、实验16人(相比去年增加了6人)，五大校录取率为146%（xx市五大校的录取率为104%），全年级升普高的总人数为22人,普高率为6014%，比去年增加了402%。
另外，今年初二年级的地理、生物科中考也取得了可喜的成绩，两科都达超市平均水平。
（二）学校风纪风貌得到进一步发展和巩固。
学校不断深入贯彻“活动育人，环境育人”的育人思想。
成功举办了化艺术节和初三毕业典礼等一系列校园化建设活动，旨在构建良好的校园大氛围，形成教育大气势，学生在活动中得到了教育，在环境中得了到熏陶。
（三）顺利完成了一系列的上级部门检查工作和学校管理规范化、制度化建设工作。
通过各种检查和创建工作，促进了学校整体的管理水平。
按市教育局的统一要求，推进完成了校园网上信息公开工作规范化工作，今年上半年评分取得81分的成绩。
完成了系列常规性创建、开展及督查工作如下：无烟学校、依法治校示范学校、阳光饭堂等的深入开展工作；校园安全和饭堂食品安全督查工作；广东省推进教育现代化先进市暨全国义务义务教育发展基本均衡市学校复查工作；教系统2016年夏季消防检查和专项整治工作；学校危险化学品安全专项整治工作；学校普法工作；禁毒主题宣传工作；学校防雷安全检查工作；2016年教育事业重要统计数据核查工作；千校扶千校资金绩效评价检查工作；国家“两纲”（妇女儿童发展纲要）实施情况中期评估督导工作以及各类教学研讨活动、各类德育活动的开展和实施。
教务处2015-2016学年度第二学期工作总结与建议
教务处2015-2016学年度第二学期工作总结与建议本学期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，向管理要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下：一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。
学校进一步完善了教育教学管理方案、教学奖惩方案：《乔乐中学期中期末奖励制度》、《乔乐中考奖励制度》以及《分层走班实施方案》。
这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了教师们的教学热情，切实做到了一切为了学生，为了所有学生，一切为了学校，一切为了教育。
二、抓好教学管理，规范各项教育教学活动，开学初，教务处对教学工作制订了教务工作计划、教学工作日常安排。
明确了本校教学奋斗目标：一年打基础，两年大翻身，三年铸辉煌。
教师教学水平要有所提高。
在学校教学目标的指引下，我校师生积极行动起来了。
我校多名教师（杨润根、陈丽、王义金、陈小清、魏莹、刘杨芳等）分别获得省市奖论文大赛一、二、三等奖。
三、常抓教学常规管理，促进教学的良好发展。
本学期，教务处组织各个教研组对全体教师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。
这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，业促进了教学的良好发展。
在期中、期末统考工作中，按照准中考考试排好座位，要求教师严格监考，上交手机，精心组织改卷，确保考试的真实性，促进良好考风、学风的形成和发展。
认真做好了各科成绩分析。
考后对各个学科、年级、分层走班针对性成绩分析，做好总结与反思。
四、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。
进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、分层走班成绩及时反馈。
一学期来，教务处成功组织了全县高效率翻转课堂交流会。
2015-2016学年度第二学期学校工作总结
五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。
家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。
安全教育，刻不容缓。
我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。
2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
2015-2016第二学期学校工作总结
学校期末工作总结（2015～2016学年度第二学期）在即将过去的一学期里，我们古城镇中心小学在中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。
本学期学校以“追求卓越，在控索中发展，在开拓中创新，创办优质特色一流学校”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。
现就本学期学校的主要工作总结如下：一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我校利用每周教师例会的机会，对教师及学生进行爱国教育，树立心中有祖国有学生的良好思想。
每月一次有规律的组织教师政治、业务学习，努力打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。
本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《义务教育法》等为契机，开展师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。
本学期，我们学校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
我们学校46名教师，有30﹪以上的教师年龄结构偏大，50岁以上的教师15名，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性。
如：我校的老教师张丽艳，她也将近50岁了，但她为了自己份内的工作，本学期每在其他老师午休时，她却在办公室研究工作、晚饭后她不管什么时间，只要是学校有一点事情，都要第一时间到校，对住宿生进行教育并及时与家长沟通，为学生解决了多次突发事件。
还有高玉明老师，三年来对学校安排的工作任劳任怨，有时忙得满头大汗也不说个不字儿，得到全校教师的赞扬。
2015-2016第二学期期初教学检查总结
2015-2016学年第二学期思政部期初教学检查总结期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查，是新学期起好步、开好头、迅速稳定开学阶段教学秩序的一项措施，也是实施教学管理及教学质量监控的重要步骤。
根据学校期初教学检查的要求，我部在开学初前两周，协同教务及督导，对教学工作运行情况进行了全面的检查，现将检查情况总结如下：一、检查时间：2016年2月29日——2016年3月11日二、检查准备工作：1、召开系部大会，全面部署开学工作。
2、健全系部教学督导检查制度，加强教学过程管理、指导、检查教学工作。
3、制定系部教学期初检查方案。
三、检查内容：依据本部期初教学检查方案，全面展开教学检查工作。
1、教学准备情况，包括教材、课程授课进度计划、教学日志、教案（前两周）以及教学环节、进度计划情况等进行检查；2、教师授课质量情况，学生出勤和听课情况，教材及其他教学资源的准备情况，理论实践教学运行情况等。
四、检查的基本情况1.教学保障情况。
教学准备工作充分，教材、教具到位，教案规范，备课量、作业布置符合要求，授课教材基本按时到位。
2.教师到岗情况。
开学第一周，除新聘教师因培训等原因未到位（已报督导等备案），各班任课教师基本能按时到岗，没有出现无故不到课、提前下课、随意调课、找不到教室等现象。
课堂上授课教师精神饱满，教学态度认真，课堂气氛活跃。
五、检查中发现的问题1、检查过程中发现有个别学生上课迟到。
2、个别教师教材存在未到位情况（15级五年制三个班级，马倩老师《实用语文》凤凰职教版教材），因出版社原因，导致教材未到位。
已与教师沟通，接上第一册教材内容。
六、对解决存在问题的建议及措施1、针对有个别学生上课迟到的情况，今后应加强教师对学生管理工作力度，按时检查学生上课、出勤情况，加强学风建设。
2、与图书馆联系，尽快联系出版社，落实教材到位情况。
思政部2016年3月12日。
小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结【精品范文】
小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结小学2015——2016学年度第二学期学校工作总结本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。
营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。
现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
1.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训，提高班主任的工作能力。
第二学期第一次教学常规检查小结5则范文
第二学期第一次教学常规检查小结5则范文第一篇：第二学期第一次教学常规检查小结六店小学2012/2013 学年度第二学期数学组第一次常规检查小结一、说明：根据学校工作计划，我组对组内教师的开学准备情况进行了第一次教学常规工作检查，本次共13人接受了检查，检查内容包括：教学计划、教学进度、教案。
二、检查时间：2013年2月22日三、检查情况：1、教学计划及进度方面：绝大部分老师能按课程标准的要求，根据本班学生的实际情况，制定好工作计划，并做到认真落实。
2、教案方面：绝大部分老师都认真备课，教案基本完整，大部分教师的教案规范、详细，并且能做到超前一周备课。
从检查的教案中渗透出老师们对新教材的理解和把握都较好，也充分体现了“以学生为主体、教师为主导”的新教育教学理念。
三、存在问题：1、计划方面个别教师教学计划略显空洞，不能很好地和实际情况相联系；教学进度表课时安排有些欠妥。
2、教案方面个性教案方面形式化较多，似乎只是应付检查，是否跟上课环节一致，不得而知；部分教师的主备学科没有制定相应的单元教学计划等。
数学教研组 2013年2月22日第二篇：2010学年第二学期数学组教学常规检查情况小结2010学年第二学期数学组教学常规检查情况小结主要情况：1.备课：从本次备课情况检查中了解，教师均为电子备课，老师们基本上做到了超前备课。
多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。
我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。
因此建议老师们平时根据自己的学生和实际情况，建议对网上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划，应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等。
2.作业：作业检查中，我们重点检查了学生的书写、错误订正以及老师批改情况。
本次作业检查中发现：（１）教师对学生作业有明确的要求。
从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
2016学年度语文组第二次业务检查总结
2016学年度第二学期语文组第二次业务检查总结上周在教务处的统一安排下，我和张老师对语文组老师的备课及作业情况进行了全面细致的检查。
经查总体情况比第一次有了明显的进步,无论是老师的备课，还是学生的作业方面，都能反映出来。
但从中也发现了一些问题，现就检查情况总结如下：一、老师的备课１、每位老师的备课态度认真，都能按开学初组内备课要求去备，安排好教学进度，按进度备齐备足课时，同年级之间能做到资源共享，做到既有新授课，又有练习课和复习课，无少备、漏备现象。
２、教案书写认真，格式统一规范，能根据教材特点和班级的实际情况，写好每课时的教学目标，确定教学重点和难点，大多数老师还能根据本班学生的实际情况，对原教案进行适当的修改，提高了教案的实用性。
３、大多数老师教案中突出以学生为主体，老师为主导的课堂教学模式。
如在教学过程中能考虑各环节和各步骤之间的衔接和呼应，对一些情境表演，学生的活动过程，师生的互动过程等做到精心设计。
４、大多数老师对教案中的一些重点内容用红笔圈划出来，随教学流程写好教学旁注，写出每一板块的设计意图及课后反思，教学反思有针对性，能做到调整、改进的作用。
５、三至五年级老师的备课中，有相应的作前指导和作后评讲，有的老师还粘贴了相关的范文给学生进行习作引路，有助于提高学生的写作能力。
当然，教案中也发现一些有待改进的地方，主要有以下几点：１、同年级老师的教案，实行教学资源共享，但要求结合自身情况和班级实际情况，进行二次备课。
但检查发现有个别老师教案中的有的课时没有二次备课的痕迹。
２、教案中的旁注及教学反思，总体情况比以往有所提升，但有个别老师的教学反思力度不够，针对性不强，仍需加强。
反思应该先用简单的一句话概括一下本节课的教学目标及教学重难点，重点反思学生的学和老师的教还存在哪些问题，该怎样改进等。
3、教学目标的确定还应在“三维目标”上多下功夫。
要根据年段目标、单元目标、本课时目标来确定教学目标，目标确定要完整，这样才能做到教学时心中有数。
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2015-2016学年度第二学期期初业务检查总结
2015-2016学年度第二学期期初业务检查总结
我组负责检查的是个人三年发展规划，总体来看各位老师都能比较认真地完成，规划能够严格按照区教育局要求来写。
各位老师对规划的各个环节都做了较深刻的思考，对外部大环境有较全面的认识，能够正视自身的不足和优势，并能根据个人具体情况作出科学合理的规划，目标明确具体、措施切实可行，二年级老师部分老师用表格的形式呈现年度目标和措施，明确清晰，值得借鉴；三年级王**老师的规划内容丰富，思考深刻，提出的措施很全面，年轻教师应该多学习。
但是仍有部分老师的年度具体目标不够清晰，措施也有点简单，需要进一步完善。
语文组老师书目单问题，语文组老师能够严格按照编题要求出题，13道题出的都比较有质量，由易到难，层层深入，基本能够全面考察学生对文较有创意的题目集中在第6到第12题。
但是，部分老师对考查能力理解不够透彻，出题时有偏差，所出题目与所考查能力不相关；有的考查能力一栏未填写。
希望学校能够给出题老师更多的指导，对检查时出现的问题予以强调，语文老师也可以多交流，互相学习。