2007学年第一学期温州市十校联合体高三期末联考(语文)

2007学年第一学期温州市十校联合体高三期末联考语文试卷命题人：瑞安十中语文备课组本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共42分）一、（18分，每小题3分）1、下列各句中没有错别字且注音全对的一项是（）A、今年我国将迎来世界瞩目的奥运会，这是我国有史以来第一次承办这样的赛事，所以我们必须要未雨稠缪做好各项准备工作，决不能出现任何纰．（bí）漏。

B、经过隋唐五代民间作者和文人作者的共同努力，词业已由发源时仅可滥觞的一泓清浅，嬗．（shàn）变为初具波澜，力能浮舟的溶溶流川。

C、今日的法官，是人民的公仆，应秉公执法，为百姓仗义直言，怎么还如此草菅．（jiān）人命？D、昔日的良辰美景、灯红酒绿一去不复返，如今他已落魄．（bó）得形同乞丐。

每当他想到这些，就不禁姗然泪下。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以__________。

②经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐_________成了鳍状。

③_______上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多极导弹的研制。

A、忘怀退化鉴于B、释怀蜕化基于C、释怀退化鉴于D、忘怀蜕化基于3、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）A、只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效．．．．，使整个社会风气得到好转。

B、他这个人，就是没主见，这几年来，哪日不是信马由缰．．．．，如在醉梦中一般。

C、近年，黄河岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这江河日下．．．．的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

D、这事就得让他去办，我相信他能办好这件事，赶鸭子上架．．．．．嘛，为什么不给人家锻炼办事能力的机会呢？4、下列句子没有语病的一句是（）A、建设部门拟定“十五”期间我市将建成住宅6亿平方米，届时，全市人均居住面积将达到30平方米。

B、凡是在科学和学术研究上有成就的人，不少是在物质条件十分艰苦的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。

C、中国旅游者对位于津巴布韦首都哈拉雷南面三百公里处的“大津巴布韦遗址”留下了深刻的印象。

D、纵观20世纪各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素，而良好的国民素质，无疑是最重要的最具潜力的因素。

5、下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（）A、何处招魂，香草还生三户地？B、世上疮痍，诗中圣哲。

当年呵壁，湘流应识九歌心。

民间疾苦，笔底波澜。

C、酌酒花间，磨针石上。

D、枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪意。

倚剑天外，挂弓扶桑。

浔阳千尺水，勾留江上别离情。

6、下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一项是（）A、尽吾志而不能至者，可以无悔也，其谁能讥之乎？内无期功强近之亲，外无应门五尺之僮。

B、自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。

舞榭歌台，风流总被风吹雨打去。

C、吴楚东南坼，乾坤日月浮。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

D、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—10题。

奇美之境——谈流行书风伍立杨每个时代都有自己的流行书风，当代的流行书风从形成至蔚为大观，是在上世纪的最后十年。

它与传统书法的区别，在于字距行距的突破传统范式。

结字的时候，因字赋形，揖让之得体，收放之多变，似在不经意间涉笔成趣。

空间位臵的倾斜，字的互相拗救，发挥到极致，字幅的整体气氛是散逸、疏放、悠远。

间架安排，则是线条生涩，信手为字，仿佛乱石铺街一样。

而其大体的气象，则是朴拙含明快，优游出顿挫。

既敛气而蓄势，也纵放而取姿。

一番恣纵，一番勒控，一番停蓄，一个字即是一个有机体，浑浩流转，生意纷披。

九十年代初，这种风格跟星星美展一样，迭遭非议。

卫道者以传统书法自居，提出流行书风不能成立的依据，撮其大要，是说它对传统的背离、脱落。

以为跟古人的初衷、古人的经验大不一样，甚至全然对立。

其实这是一种绝对的误解。

清代文学家汪容甫以为：‚读书十年，可以不通。

‛不通二字，俗人多不能解，实则非读书积年有得，又肯虚心者，不能出此言。

晚清的文论名师林纾，更肯定地说：‚文章只要有妙趣，不必责其何出。

‛其人都是深得艺术辩证法神髓的高手。

这种‚不通‛的境界，在书法而言，就是涩味。

由那出神入化的涩，带出机趣的讲究，带出美术性造型的意味。

这其中，有思想，有内涵，最为突出者，乃是它的美术性。

因为美术性，造成线条的永不寂寞，似闻变征之声，士为之泣；又闻羽声，人为之怒。

它有调动人心的力量，令其自然生感。

晚清时节，书法之道已烂熟，欣赏趣味超前宽泛，刘熙载《艺概》即问世于斯时。

无垂不缩，无往不收，他说：以欹侧胜者，暗中必有拨转机关者也。

他说：怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。

不工者，工之极也，他又说。

——它的通达、奇警、博大的辩证法，也全然可以用来解释近时代的流行书风。

流行书风的创造性是和它的美术性一而二、二而一的。

如老杜诗歌中的随心所欲的倒装句式，神龙变化的语序，流行书风是将碑学帖学融会贯通而加以重构。

它对传统的理解与所谓功底派不同，功底的末流往往流于复制描摹，多失神采。

也有接近古人的，但观者反不谓奇。

为什么呢？力不足而强为之，气力也就在那过程中衰竭穷尽了。

也有对传统自得其神，加以综合，辩证地杂糅了多味元素，走得很远，却并没邯郸学步，也没有‚望故乡邈邈，归思难收‛，而是随时可以来去自如，毫无局促之态。

这就是流行书风。

在它那里，传统相应变为一种隐藏得很深的‚伏脉‛。

而且书家也更重视另一种传统：如秦汉木简、晋人尺牍、砖瓦文字、墓志碑刻——跟民国初年的文学情形相似，六朝小赋、佛经文字、晚明小品、敦煌变文、小说传奇等等，大规模重新发掘，被重新赋予美学地位，艺术生命的价值，随之更为厚重，经久不灭。

7、以下对“流行书风”特点的述说，不正确．．．的一项是（）A、它突破了传统书法在字距行距上的旧有模式，而每一字的书法结构则按文字本身特点或揖或让，看似不经意实则收放成趣。

B、它只讲究每一个字的内部笔划的倾斜，使该字在整体上呈现散逸、疏放、悠远的气氛。

C、它的间架结构安排，似乎随意而为之，显得线条生涩，如乱石铺就的街道。

但从大体上看，却朴拙中含有明快，优游处显出顿挫，浑然成一体。

D、即使是一个字，它都追求“浑浩流转，生意纷披”的境界，或恣纵，或勒控，或停蓄，形成一个有机体。

8、下列对“流行书风的创造性是和它的美术性一而二、二而一的”这句话的理解，正确．．的一项是（）A、流行书风对创造性和美术性的追求，从突出一项到突出两项，再从突出两项到突出一项。

B、流行书风中创造性和美术性是一致的，创造性就是美术性，美术性就是创造性。

C、流行书风讲究的是创造性和美术性的统一，是你中有我、我中有你的和谐融合。

D、流行书风的创造性和美术性先是统一的，后来分为两个独立的要素，再由两个独立的要素合为一个统一的要素。

9、下列对文章内容的理解有误．．的一项是（）A、卫道者对流行书风进行了种种的责备，他们否定流行书风的主要依据是认为流行书风背离了中国书法的传统，甚至与古人的初衷和经验背道而驰。

B、作者引用清代文学家汪容甫“读书十年，可以不通”一语，旨在说明流行书法讲究出神入化的涩，讲究机趣，讲究造型，并不追求传统与现实之间的沟通。

C、现代书法流派中的所谓功底派他们的作品也有接近古人的，但因为他们的作品一味强调摹仿而失去了书法应有的气力和神韵，所以不为观者称赞。

D、流行书风也珍视传统，但它不是邯郸学步式的摹仿，而是在学习传统书法“神”的基础上进行创新，使书法艺术的价值经久不灭。

10、根据原文提供的信息，以下推断正确．．的一项是（）A、星星美展和传统书风一样也是出现于九十年代初的艺术流派，它也因突破传统的束缚讲究创新而受到卫道者的非议。

B、作者在论证书法创新的必要性时引用了晚清的文论名师林纾的话，是因为他在书法上也有很深的造诣。

C、刘熙载《艺概》问世于晚清书法之道已烂熟，欣赏趣味超前宽泛的时节，是一部专论书法的优秀论著。

D、书家要重视如六朝小赋、佛经文学、晚明小品、敦煌变文、小说传奇等传统文学，是因为这些传统文学中有许多好的书法艺术作品，通过学习可以使流行书风更具价值。

三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成11—14题。

孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。

楚救陈，军于城父。

闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：‚孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来聘孔子。

孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。

‛于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰。

子路愠见，曰：‚君子亦有穷乎？‛孔子曰：‚君子固穷，小人穷斯滥矣。

‛子贡色作。

孔子曰：‚赐，尔以予为多学而识之者与？‛曰：‚然。

非与①？‛孔子曰：‚非也。

予一以贯之②。

‛孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：‚《诗》云：‘匪兕匪虎，率③彼旷野’。

吾道非邪？吾何为于此？‛子路曰：‚意者吾未仁邪？人之不我信也。

意者吾未知邪？人之不我行也。

‛孔子曰：‚有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？‛子路出，子贡入见。

孔子曰：‚赐，《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

吾道非邪？吾何为于此？‛子贡曰：‚夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉？‛孔子曰：‚赐，良农能稼而不能为穑④，良工能巧而不能为顺。

君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。

今尔不修尔道而求为容。

赐，而志不远矣！‛子贡出，颜回入见。

孔子曰：‚回，《诗》云：‘匪兕匪虎，率彼旷野’。

吾道非邪？吾何为于此？‛颜回曰：‚夫子之道至大，故天下莫能容。

虽然，夫子推而行之，不容何病？不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。

夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。

不容何病？不容然后见君子！‛孔子欣然而笑曰：‚有是哉？颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰⑤。

‛于是使子贡至楚。

楚昭王兴师迎孔子，然后得免。

（选自《史记·孔子世家》）【注释】①非与：难道不是吗？②一以贯之：意思是做人坚守一个根本的原则。

③率：行走。

④稼：种庄稼。

穑：收庄稼。

⑤宰：家臣，总管。

11、对下列各句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）A、楚救陈，军．于城父军：驻扎B、则陈、蔡用事．．大夫危矣用事：当权C、君子亦有穷．乎穷：困厄D、夫子推而行之，不容何病．病：痛苦12、下列各组加点词语的意义和用法完全相同．．．．的一项是（）A、孔子用于楚，则．陈、蔡用事大夫危矣于其身也，则．耻师焉B、于是乃．相与发徒役围孔子于野必以长安君为质，兵乃．出C、赐，而．志不远矣某所，而．母立于兹D、人之．不我信也郯子之．徒，其贤不及孔子13、下列各句的句式特点不同类．．．的一项是（）A、予一以贯之B、譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐C、吾何为于此D、人之不我信也14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的—项是（）A、陈国、蔡国大夫的所作所为都违背孔子的心意，且孔子又是贤人，因而当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发役徒将孔子围困在野外。