10.制作计时工具
倒计时器设计(辽宁工程技术大学数电模电课设,格式完全正确,10分下载即用)
课程设计名称：电子技术课程设计题目：倒计时器的设计学期：201X-201X学年第X学期专业：班级：姓名：学号：指导教师：辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表课程设计任务书一、设计题目倒计时器的设计二、设计任务显示两位数倒计时，如99到11.当到9时喇叭自动响0时结束2.用LED数码管显示结果3.可以实现预置数功能三、设计计划电子技术课程设计共1周。
第1天：针对选题查资料，确定设计方案；第2天：方案分析比较，电路原理设计，进行元器件及参数选择；选用芯片参考：减法器、74160A、74LS48、LED数码管、74190等。
第3～4天：利用Multisim或PROTUES电路仿真，画电路原理图；第5天：编写整理设计报告。
四、设计要求1. 画出整体电路图（Protel或Altium Designer或Multisim，推荐Altium Designer）。
2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真，使之达到设计任务要求。
3. 写出设计报告书。
指导教师：时间：201X年X月XX日目录1 方案论证 (1)1.1 方案的比较与选择 (1)1.2 实验方案 (1)2 原理及技术指标 (2)2.1 实验原理 (2)2.2 实验设备 (2)3 单元电路设计及参数计算 (3)3.1 单元电路设计 (3)3.2 实验的连接与处理 (8)4 仿真 (9)4.1 电路图 (9)4.2 仿真结果 (9)5 设计小结 (11)5.1 个人感悟 (11)5.2 遇到问题及解决途径 (11)参考文献 (12)摘要在体育运动以及各类活动的准备过程中，还剩多少天活动正式开始的倒计时是人们最关注的事之一，比如即将在辽宁举行的第十二届全国奥运会的倒计时。
在考试中，进行分钟的倒计时也是很普遍的。
通过以上所述，倒计时在人们心中的地位是很重要的，那么我们就需要有倒计时器帮助人们进行倒计时，那么我们此次做的便是倒计时器的设计。
本文对计时器进行综合分析，论证了多种方法，选定两种方案，最终选择通过减法器实现两位数是十进制数减法运算，实现倒计数功能。
简易沙漏的制作方法
简易沙漏的制作方法引言沙漏作为一种古老的计时工具，由于其简单、易制作的特点，在现代仍然被一些人喜爱和使用。
本文将介绍一种简易沙漏的制作方法，只需简单的材料和步骤，即可制作一个完整的沙漏计时器。
所需材料•两个透明的塑料瓶或纸杯•小颗粒物质（例如沙子、蜡状小珠等）•计量杯或漏斗•塑料袋或胶带•剪刀•尺子•笔制作步骤1.准备两个透明的塑料瓶或纸杯。
可以选择不同大小的容器，这样制作出来的沙漏会更有趣。
2.使用尺子和笔，在每个容器的两侧做相同数量的标记。
标记的间距决定了沙漏的时间长度，可以根据自己的需求进行设计。
3.在一个容器上方的中央位置切割一个小口，大小要适合小颗粒物质的流动。
这个小口可以使用剪刀进行切割，注意要保持切割的平整，以免影响流动的平衡性。
4.将另一个容器底部的中央位置切割一个小口，大小应该与上一个容器的小口相匹配。
同样要保持切割的平整。
5.将两个容器的小口相互套进，并使用塑料袋或胶带将其紧密地固定在一起。
确保两个容器之间没有任何的漏洞，以免颗粒物质流动过快或漏出来。
6.使用计量杯或漏斗，将小颗粒物质倒入一个容器中。
颗粒物质的数量和大小应该根据容器的大小和时间要求进行调整。
将容器倾斜，使颗粒物质流入另一个容器，直到时间完全流逝。
7.完成上述步骤后，简易沙漏就制作完成了。
使用方法1.将制作好的简易沙漏放置在平坦的表面上。
2.轻轻地将沙漏的上端翻转，使其倾斜，颗粒物质开始流动。
3.根据之前标记的间距，观察和计时沙漏流动的时间。
4.当颗粒物质完全流入另一个容器时，计时结束。
注意事项•在制作沙漏时，务必确保两个容器之间的连接紧密，以免发生不必要的漏漏。
•标记的间距应该根据实际需要来确定，可以根据实际观察调整。
•使用透明的容器可以观察到颗粒物质的流动情况，增加趣味性。
•可以制作多个沙漏，以便在不同场景下使用。
结论通过简单的材料和步骤，我们可以制作一个简易沙漏计时器。
这个简易沙漏不仅可以用来计时，还可以用来观察颗粒物质的流动情况，具有一定的趣味性。
动手制作：DIY简易滴水计时器,直观体验秒
• 培养学生的创新思维和科学研究能力
科学教育的价值
• 滴水计时器作为一种教学工具，帮助学生直观地理解时间、速度和距离等物理概念
• 通过实践活动，提高学生的科学素养和解决问题的能力
未来发展趋势与挑战
发展趋势
挑战
• 滴水计时器将朝着更精确、更智能的方向发展
• 如何提高滴水计时器的精度和稳定性
材料
• 塑料瓶
• 水管
• 支架
• 滴管
• 计时器
工具
• 剪刀
• 胶水
• 尺子
• 铅笔
制作步骤详解
• 准备材料：选取合适的塑料瓶、水管、支架和滴管
• 制作滴水装置：将塑料瓶底部剪开，将水管插入塑料瓶中，用胶
水固定
• 安装支架：将支架固定在塑料瓶上方，确保滴水装置保持垂直
• 连接滴管：将滴管插入塑料瓶，调整滴管的高度和角度，使水滴
04
拓展与实践
利用滴水计时器进行其他实验
生物实验
• 验证昆虫的呼吸频率与活动量的关系
• 验证植物生长速度与光照强度的关系
验证物理定律
• 验证自由落体定律
• 验证牛顿第二定律
化学实验
• 验证化学反应速率与温度的关系
• 验证化学反应的动力学模型
创意设计与改进
创意设计
• 设计具有特殊功能的滴水计时器，如计时、报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等功能
• 滴水计时器将与其他科技相结合，拓展其应用领域
• 如何将滴水计时器应用于更广泛的科学实验和教育领域
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
CREATE TOGETHER
DOCS
• 确定实验的变量和对照组
三年级下册信息技术教案《1.基本指法再加强》人教版
三年级下册信息技术教案《1.基本指法再加强》人教版一. 教材分析《1.基本指法再加强》是人教版三年级下册信息技术教材的一个知识点。
本节课主要让学生进一步掌握键盘的基本指法，提高学生的打字速度和准确性。
教材通过生动的实例和有趣的练习，使学生能够在实践中学习和掌握基本指法。
二. 学情分析学生在三年级上册已经学习了键盘的基本指法，对本节课的内容有一定的了解。
但部分学生由于练习不够，对基本指法的掌握还不够熟练。
此外，学生的计算机操作水平参差不齐，部分学生需要进一步提高。
三. 教学目标1.让学生进一步掌握键盘的基本指法。
2.提高学生的打字速度和准确性。
3.培养学生的计算机操作能力，激发学生学习信息技术的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：掌握键盘的基本指法。
2.难点：提高打字速度和准确性。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置有趣的任务，激发学生的学习兴趣，培养学生动手操作的能力。
2.示范法：教师示范，学生跟随，确保学生正确掌握基本指法。
3.小组合作法：学生分组练习，互相帮助，提高学习效果。
4.比赛法：设置打字比赛，激发学生的学习积极性，提高打字速度。
六. 教学准备1.计算机教室，每台计算机安装有人教版三年级下册信息技术教材。
2.教学PPT。
3.打字练习软件。
4.计时的工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的打字游戏引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示本节课的学习内容：键盘的基本指法。
引导学生回顾上册所学内容，为新课的学习做好铺垫。
3.操练（10分钟）教师示范键盘的基本指法，学生跟随练习。
教师提醒学生注意坐姿和手指摆放，确保正确掌握基本指法。
4.巩固（10分钟）学生使用打字练习软件进行巩固练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
5.拓展（10分钟）学生进行打字比赛，激发学习积极性，提高打字速度。
教师记录比赛结果，为后续教学提供参考。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调键盘基本指法的重要性。
10.制作计时工具(有Flash动画)
如何制作水钟？
答：1.将两个饮料瓶分别剪下瓶底 和瓶颈。2.在一个瓶盖上钻一个小 孔，拧到有瓶颈的瓶子上。3.把有 盖的瓶子里倒满水，并按住出水孔， 在水面处画一个起始刻度。4.插到 没有瓶颈的瓶子里，开始漏水，参 照钟表画上刻度。
达标练习
1．现代计时的工具 有 、 、 、 。 2．怎样用燃烧的香计时间？ 3．病人输液时，吊瓶内药水的流动很有规 律。我想利用医院里的一次性输液器和盐 水瓶来制作一个水钟。我的制作方法是： 4．思考：影响水钟计时准确性的因素有哪 些？
总结拓展
1、通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？ 2、除了我们已经知道的计时工具， 我们生活中还有哪些计时工具呢？
学习目标
1.会制作一种简单的计时 工具。尊重他人的劳动成 果。 2. 愿意合作与交流；乐 于用学到的科学知识服务 于生活；
怎样制作沙漏？
答：一、准备材料:两个饮料瓶、细沙、胶带、 剪刀。 二、制作过程: 1. 用剪刀在两个瓶盖中心各扎一个孔。 2. 将一个瓶子装上一半细沙。 3. 把两个饮料瓶拧上盖，两个孔对紧，用 胶带粘牢。 4. 让有沙的瓶子在上面往下漏沙，参照钟 表在下面瓶子上标上刻度；用此法再在 另一个瓶子上标上刻度。
教科版小学科学五年级下学期第三单元 第4课时我的水钟
教科版小学科学五年级下学期第三单元第4课时我的水钟一、填空题。
1.如下图所示，将塑料饮料瓶的底部剪去，在瓶盖上打一个小孔，使水按照一定的速度往下流，在盛接水的塑料瓶上标出刻度，这样就做成了一个简单的________2.我们可以控制________，从而使水钟计时更加准确。
3.上图中我们设计的是________型水钟。
二、判断题。
4.容器的形状和滴水的快慢是影响水钟计时准确性的主要因素。
5.输液器上，滴漏可以控制滴液的快慢。
6.古时候人们可以用水流来计量准确的时间。
7.标时间刻度时，只需要测一分钟或者几分钟就行了，不需要连续测量十分钟。
三、选择题。
8.我们所制作的水钟最好以( )为计时单位。
A. 天B. 分钟C. 小时9.下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是( )。
A. 输液装置B. 饮水机C. 漏斗10.我认为直接影响水钟计时速度的因素有( )。
A. 水位太高B. 容器颜色太鲜艳C. 水滴滴速不匀11.做水钟的关键是( )。
A. 选好饮料瓶B. 瓶盖上钻小孔C. 制作一个能以固定的速度滴水的滴漏12.在用饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。
A. 从瓶底开始B. 从瓶底以上形状规则处开始C. 从任意一个地方开始13.制作我的水钟时，在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度，下列说法正确的是( )。
A. 不需要确定合适的滴水速度，随意在盛水的容器中标出1至10分钟的时间刻度就可以了。
B. 以1分钟的水位刻度为标准，在盛水的容器中以相同的间隔来标出1至10分钟的时问刻度C. 因为容器各部分的形状不一样，1至10分钟的时间刻度之间的每分钟间隔大小也不一样14.科学探究题。
做一个水钟。
（1）我准备做一个________型水钟。
（2）控制漏水速度的方法是：________（3）划分10分钟的时间刻度的方法是：________（4）制作步骤：①________②________③________（5）用水钟计时：①用我们做的水钟来计时，和钟表比较，结果：________②我认为影响水钟准确的因素可能有：________③我的改进方法：________15.水钟的制作需要解决哪些问题?________①合适的装水容器②大小合适的漏水孔③天气必须晴朗④要固定水滴的速度⑤刻度要准确⑥容器要透明⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见⑩水钟的计时要精确⑥温度要保持一致答案解析部分一、填空题。
PPT倒计时(30秒、10秒、60秒)工具
如何重置倒计时？
总结词
重置倒计时可以帮助用户重新开始计时或消除现有的计时错 误。
详细描述
在PPT倒计时工具中，通常会有一个“重置”或“清零”的 选项。用户可以通过点击该选项将倒计时归零。有些工具可 能需要用户手动输入新的计时时间，而有些工具则会自动重 新开始计时。
如何调整倒计时的声音？
总结词
调整倒计时的声音可以让计时更加个性化，也可以适应不同的场合和需求。
PPT倒计时工具
目录
• 工具介绍 • 30秒倒计时 • 10秒倒计时 • 60秒倒计时 • 常见问题及解决方案
01
工具介绍
工具的用途
01
02
03
会议倒计时
在会议开始前，使用PPT 倒计时工具可以提醒与会 者会议即将开始，并帮助 他们做好准备。
演讲控场
在演讲过程中，倒计时功 能可以帮助演讲者更好地 掌握时间，避免超时或时 间不足的情况。
60秒倒计时的注意事项
时间限制
需 要注意在规定时间内完成所需的操作。
60秒倒计时适用于需要限定时间完成 某项任务的场景，如课堂提问、游戏 环节等。
精确性
由于倒计时精度为1秒，用户需要注 意时间的精确性，避免因时间误差造 成不必要的困扰。
05
常见问题及解决方案
详细描述
大多数PPT倒计时工具都允许用户调整计时声音。用户可以在工具的设置或选项 中找到声音调整选项，从中选择不同的声音或调整声音的音量大小。一些高级 工具甚至允许用户上传自己的声音文件进行自定义。
如何确保倒计时准确无误？
总结词
确保倒计时准确无误是使用PPT倒计时工具的基本要求 ，可以避免出现时间误差和尴尬的局面。
10秒倒计时的注意事项
五年级科学上册期末素养测评卷(一)(教科版)含答案
五年级科学上册期末素养测评卷（一）（教科版）时间：60分钟满分：100分一、填空题（26分）1．黑夜，蚊子嗡嗡嗡靠近时，我们会产生厌恶的情绪，不由自主地挥手赶走它，这些反应受到_____________的指挥。
2．日晷是利用阳光下物体影子的_____________和_____________会有规律的变化来计时的。
3．全身各系统、器官和细胞都是在_____________系统的控制下，互相配合完成各自功能。
4．在沙漠中出现的“石蘑菇”是由于_____________的作用形成的。
唐家山堰塞湖形成的原因是_____________。
5．机械摆钟是根据单摆的_____________特点制成的。
6．_____________在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的_____________原理来计算时间的。
7．地面的岩石、沙土在_____________、水、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫侵蚀。
8．我们之所以能看到物体，是因为光发生了_____________进入了我们的眼睛。
9．将筷子倾斜放入水中，筷子好像弯了，这是因为发生了光的_____________现象。
10．龙龙用手电筒和不透明的管子进行了右图中的操作，手电筒的光_____________（填“可以”或“不可以”）从管子的一端到达另一端。
二、选择题（28分）11．测试如下图的水钟后发现，该水钟不能保持匀速滴水。
上方塑料瓶中水位与时间的变化关系正确的是（）。
A. B. C.12．如图的河道中，最容易发生沉积现象的是（）。
A．A位置B．B位置C．C位置13．熟鸡蛋的内部结构与地球内部相似，其中蛋白相当于地球的（）。
A．地壳B．地幔C．地核14．开幕式上，小科同学个子太矮，看不到前方的精彩表演。
他自制了一个潜望镜，轻松看到精彩的演出。
下列潜望镜中光的传播路线表达正确的是（）。
A. B. C.15．菲菲在课堂上用硬纸板制作了一个彩色轮，快速旋转彩色轮时，能看到白色，那么彩色轮上涂的三种颜色是（）。
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我的收获
3．古人计时的工具有 、 、 等。 4．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律， 制作了计时的仪器，叫做 。 5．为什么流沙和流水都能计时？ 6．用日晷和沙漏来计时有什么优点和缺点？
5.为什么流沙和流水都能计时？ 答：因为水的流动和沙的流动都是一种运动。 时间和运动有密切的关系，通过运动可以 表现出流逝的时间。 6.用日晷和沙漏来计时有什么优点和缺点？ 答：优点：日晷和沙漏虽计时长短不同，但 各自都会重复、有节奏，且重复的时间间 隔相等。 缺点：计时短，不方便。
注意事项
• 在制作时要注意小心使用工具刀、 剪刀等工具，注意安全。 • 在选择沙子时要选择干燥均匀的 细沙，当然也可以用细盐代替沙 子。 • 可以小组合作也可以独立制作， 制作一个能以固定速度计时的计 时工具。
展示与交流
我们从创意、美观、 实用等方面来评价 一下吧！并对作品 提出修改意见和改 进方法。
量一量，你做的沙漏漏光沙 子需要多久的时间？
• 你还有更好的发明吗？ • 你觉得你的计时工具能应用在生活 的哪些方面？ • 进一步改进自己的作品，让它能成 为你学习的好帮手！
复习回顾
沙漏
计时工具
地支计时法 天色计时法 日晷
计时方法
现代计时法 圭表 水钟
现代计时工具
说一说
•
• •
你能制作一个自己的计时工具么？ 你想制作哪种计时工具？ 该如何做呢？来自做一做准备材料：
• 使用小刀时要注意 安全哦！
沙漏的制作方法
准备材料: 饮料瓶两个（只用一个瓶盖）、细沙子、即 时贴、胶带、剪刀、卡纸 制作过程: （1）将饮料瓶的外包装拆去，饮料瓶刷干 净，把水空干。 （2）将即时贴用剪刀剪成各种图形，粘贴在空饮料瓶 上，把小瓶子打扮的漂漂亮亮的。 （3）用小剪刀将一个瓶盖口剪出一个大洞。 （4）将细沙子装进饮料瓶里，装一半即 可。 （5）把两个饮料瓶的瓶口接起来，用胶 带封上。 （6）最后将卡纸剪成与两瓶口相接处的 宽度，再用胶带封好。
第10课
大坚果 shutong21@
重点回顾
1.太阳是一颗普通的 恒星 ，表面温度大约 1500万℃ 是6000℃ ，内部温度大约是 。它是一 个旋转的气体球 ，主要由 氢气 和 氦气 组 成。 2.太阳从 东方 升起，从西方 落下。影子的 方向和太阳运动的方向 相反 。一天当中， 正午 影子最短， 早晚 影子最长。