小学精品科学 四年级上册科学课件-3.15 下雨了｜鄂教版 (共34张PPT)

下雨是一 种常见的 自然现象。
下雨前天 气有哪些 变化呢？
乌云密布
乌云遮住太阳
乌云伴随着风，不断聚集下降
关于雨，你能提出什么问题？ 雨是怎样形成的？
请大家猜想雨是怎样形成的？
通过什么方法来验证我们的猜想呢？ 实验
各小组准备的实验器材有：
三角架
石棉网
烧杯
酒精灯
试管夹
火柴
玻璃片
水杯、水
Hale Waihona Puke 结合实验器材，请你设计实验方案，分小组讨论 后展示交流。
鄂教版小学科学四年级上册第三单元第15课
15、《下雨啦》
港口中学 汪立平
同学们，大家好！我有两个透明的玻璃杯
，向其中一杯倒入半杯开水，盖上盖子， 等一会儿揭开杯盖，会有什么现象发生？
杯盖上会有小水珠，好像下“雨”啦 ！ 你知道原因吗？
鄂教版小学科学四年级上册第三单元第15课
15、《下雨啦》
下雨啦！
鄂教版小学科学四年级上册第三单元第15课《下雨啦》
确保实验操作安全、课堂动中有静
5、比一比，看哪个小组最快成功完成实验
分小组开始实验探究：认真操作、观察、记录
雨的形成模拟实验记录单
模拟实验图示
观察对象 水 玻璃片 水和玻璃片之间
烧杯壁
加热后出现的现象 水冒泡、有“白气”“白烟” 有小水珠 、聚集变大后掉下来 有雾 、有“白气”“白烟” 有小水珠、聚集变大后掉下来
三、运用所学知识解释生活中的现象：
通过本节课学习，请你解释：课前玻璃杯盖上为 什么会有小水珠？和实验前的猜想相同吗？
通过本节课的研究学习，你有哪些收获？
走出课堂：
如果我是一个小雨点，“我” 会旅行全世界。请写一份小雨 点的旅行记。
同学们，本节课中正因为有你的参与，我们的课堂
才更加精彩。努力探索吧！大胆的猜测、探索，也希 望今天实验探究给你带来启示，为你插上科学的翅膀 ，飞向更远的蓝天！
5、水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的一种气体。 “白
气”不是水蒸气，而是水蒸气凝结成的小水滴飘浮在空气中。一般我
们称“白气”为“雾”。
（ ）√
二、填空
1、水蒸气遇冷形成水的过程叫做（ 凝结 ）。
2、爸爸、妈妈烧水做饭时，水加热后会形成（ 水蒸气 ）， （水蒸气）遇冷又会变成小水珠，掀开锅盖会流下（ 小水珠）。
小水珠
你从实验中发现：“雨”是怎样形成的？
受热上升
水
水蒸气 遇冷凝结
聚集落下
小水珠
雨
烧杯中的水被酒精灯加热后形成水蒸气，水蒸气遇冷凝 结成小水珠，小水珠聚集落下来就形成了雨。
联系实验现象，推想自然界的雨是怎样形成的？
凝结
上升
地面上的水
推想自然界雨是怎样形成的？ 地面上的水受太阳的照射形成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小水珠， 小水珠聚集落下来就形成了雨。
思考：是哪个实验器材加快了水蒸气的蒸发？ 酒精灯、热水
是哪个实验器材让水蒸气遇冷？ 玻璃片
实验过程和注意事项:
1、正确使用洒精灯方法.mp4 2、实验组装过程.mp4 3、实验完毕注意事项.mp4
实验要求：
1 、分工合作
小组长、操作员、协助员、记录员 、汇报员、观察员
2、认真操作 3、认真观察 4、认真记录
我们的结论与实验前的猜想相同吗？
水是生命之源。地球上的淡水资源很少。我们要 养成好的生活习惯：
学习评价：
一、判断。
x 1、可以用嘴吹灭酒精灯。（ ）
x 2、实验时玻璃片可以用手代替试管夹。（ ）
x 3、空气中的水蒸气受热后变成小水珠，落下来就变成了雨。（ ）
√ 4、石棉网的作用是使烧杯均匀的受热，以免烧杯破裂。（ ）