2012年高二历史期终备考冲刺六

2012年高二历史期终备考冲刺六
西方人文精神的起源与发展2----人文精神的复兴
主备人：时间：
【课程标准】
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

【学习目标】
（1）知识与能力：掌握薄伽丘和马丁·路德等人的主要思想主张。

（2）过程与方法：让学生可以围绕文艺复兴运动及宗教改革的性质进行预习。

课堂上，教师应讲解：文艺复兴并非古典文明的简单重复，也让学生明确：宗教改革实质上是文艺复兴运动的延续。

（3）情感态度价值观：通过宗教改革，我们能够看清中世纪欧洲的社会概况，理解文艺复兴和宗教改革实质上是一场资产阶级的社会运动。

重点：薄伽丘和马丁·路德等人的主要思想
难点：文艺复兴、宗教改革时期人文主义的含义
课前预习案
【基础知识梳理】
一、文艺复兴
1.背景:
①经济：14、15世纪意大利最早出现了。

（根本原因）
②政治：资产阶级要求追求现世幸福，维护政治经济利益。

③思想文化：意大利较多地保留了的大量遗存；
④直接原因：在意大利的蔓延。

2.实质：资产阶级反封建的思想解放运动。

3.核心：
含义：提倡，反对，主张追求，倡导，反对。

4.成就：“文学三杰”、“美术三杰”
①开始打破封建神学对人们思想的束缚，解放了人们的思想，促进人的意识的觉醒；为新航路的
开辟提供了强大的精神动力。

②促进了文学艺术的发展。

③推动了近代自然科学的产生。

二、宗教改革
1背景：
①经济：资本主义经济的发展。

②政治：天主教会对欧洲尤其是对德意志的神权统治。

③思想：文艺复兴的影响。

④导火线：教皇兜售。

2.过程：
①马丁·路德
拉开序幕：1517年，马丁·路德公布《》
主要宗教观点：信仰上帝即可得救——“”。

意义：否定了，使人获得和，带有色彩。

②加尔文
主张：（1）1536年，出版《》一书，主张只有依靠才能得救，以此反对天主教的等级观念，否定统治人民的权力。

（2）把“依靠信仰才能得救”解释成论，认为人的一切都是先定的，人的意志，这是加尔文宗教观的核心。

意义：（1）加尔文的先定论否定对的盲从，也否定的特权，在宗教改革时期具有积极作用。

（2）为发财致富做辩护，在西欧广泛传播，为以后的提供了意识形态方面的依据。

3、影响：欧洲宗教改革家用挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的、为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。

课堂探究案
【学习成果展示】
思考:比较文艺复兴和宗教改革的异同点
（先独立思考，后合作讨论）
继古希腊、古罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。

近代以来，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，引领人们迈进科学的理性时代。

阅读下列材料，回答问题。

材料一彼得〃盖伊在《启蒙运动》一书中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。

”
——阿伦〃布洛克：《西方人文主义传统》材料二“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。

因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。

”——马丁〃路德在《致德意志贵族书》
⑴据材料一指出文艺复兴的突出特点，并结合所学知识分析出现这一特点的原因。

（5分）
⑵材料二反映了马丁·路德什么思想主张？试分析其思想的历史影响。

（4分）
材料三马丁路德说“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。

”
——启蒙历史网论坛
（3）结合所学知识回答，材料三中马丁路德的“意见”是什么?这些“意见”产生了什么影响?(2
【当堂检测】
54、但丁被称为“新时代的最初一位诗人”，对“新时代”社会状况的准确理解是
A．民族国家的建立及其发展B．大机器生产开始取代手工生产
C.资本主义产生和发展
D.科学从宗教的束缚中解放出来
55、明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映
A．资产阶级反封建的要求B．封建君主专制统治的腐朽和没落
C．资本主义萌芽时期个性解放的要求D．城市商品经济发展市民对通俗文化的要求
56、某中学开展了以“弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。

小王准备参加这次活动，他给自己选了以下几个书进行研究。

你认为他所选的哪本书存在问题
A．《圣经》B．但丁的《神曲》
C．莎士比亚的《哈姆雷特》D．彼特拉克的《歌集》
57、右图《雅典学院》是拉斐尔壁画中最优秀的作品。

画中古希腊最著名
的哲学家和思想家聚于一堂，整个画面洋溢着深厚的学术研究和自由辩论
的气息。

它体现了作者①复兴古希腊文化的思想②倡导个性解放③追
求真理智慧④尊重古代贤哲
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
58、马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。

因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。

无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。

”这句话的含义是A．教会权力应高于世俗权力B．世俗权力受教皇的委托
C．教会权力只受上帝的制约D．世俗权力应高于教会的权力
59、英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是
A．强调自由，主张“人是万物的尺度”B．推动人们去追求自身的发展与现实幸福
C．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位D．促进人们运用理性作为衡量－切的尺度
60、《最后的晚餐》、《圣母与圣子》、《西斯庭圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。

观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是（）
《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯廷圣母》
A.都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
B.都是以宗教为题材的作品
C.都对作品中的神进行了人格化的处理
D.都表达作者对至高无上神性的赞美
61、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是（）
A.城市经济的繁荣和资本主义萌芽的产生和发展
B. 很多是城市国家，有自主权，政治环境轻松
C. 新兴资产阶级希望创造财富，追求现世享乐
D.意大利是古代罗马的故乡，有大量的古代希腊罗马文化遗存
62、. 意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420—1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。

该设计反映建筑师的念：（）A．启蒙运动的光辉照耀人们前进B．人类摆脱束缚奔向自由的精神
C．新宗教理念开始支配人类行为D．欧洲已告别专制迎来新的曙光14马克思在评论欧洲的某63、一事实时说：“它破除了对权威的信仰，却又恢复了信仰的权威，它把僧侣变成俗人,却又把俗人变成僧侣。

”相关的史实应是（）
A．古代希腊智者学派强调人的价值和地位Ｂ．资产阶级强调宗教改革运动
Ｃ．文艺复兴突出人性，发对宗教对人的束缚
Ｄ．欧洲启蒙运动推崇理性主义，构建理性王国的蓝图
64、.达·芬奇强调艺术要表现人的美，并善于将解剖学运用于绘画之中。

这最能说明他
A.将人文精神和科学精神融为一体
B.是一位“旷世奇才”
开创了现代主义绘画的新时代 D.突破了传统绘画技法
65、“当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，灵魂即会应声飞人天堂”。

与此说法一致的是
A.信仰得救
B.因信称义.因行称义 D.先定论
【知识体系构建】
课后拓展
作业活页规范卷之13、14课检测
2012年高二历史期终备考冲刺六
西方人文精神的起源与发展2----人文精神的复兴
学习成果展示
⑴特点：以宗教的形式表现人文精神。

（2分）
原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；缺乏成熟的思想理论；将古典思想与基督教相结合容易被人们接受，容易表现和宣扬人文主义精神。

（3分）
⑵思想主张：世俗权力应高于教会权力。

（2分）
影响：沉重打击了天主教会和封建势力，动摇了教会的统治地位；推动宗教改革运动，解放了人们的思想，使人文主义得到进一步传播和发展。

（2分）
（3）意见：信仰即可得救；影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。

当堂检测：54-65、CCACDBDABBAC。