数学综合题

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幼小衔接数学题精选60道含答案(综合题)

幼小衔接数学题精选60道含答案(综合题)

幼小衔接数学题精选60道一.选择题(共10题,共20分)1.小玲画了一排小花,其中一朵黄花从左数在第2个,从右数在第3个,这一行花有()朵。

A.3B.4C.52.商店里有10只,卖出6只,商店里还剩()只杯子。

A.16B.4C.6D.143.做一个长方体抽屉,需要()块长方形木板。

A. 4B. 5C. 64.小军做了8朵,小方做了7朵,一共做了()朵。

A.5B.1C.155.在8+5=13中,5和13分别是()。

A.减数、差B.和、加数C.加数、和6.下面哪个算式的结果大于15()。

A. 10+5B. 15-5C. 7+97.5+○<12。

○内可以填的数字有几个?( )A.7个B.6个C.3个8.哪个水果最轻?()A. B. C.9.看图,圈一圈,数一数,两个圈在一起能圈出()圈。

A.3B.4C.510.11后面第4个数是()。

A.15B.16C.17二.判断题(共10题,共20分)1.被减数和减数相等,差一定是0。

()2.正方体比圆柱滚得快。

()3.下面的小动物读得对不对?()7时4.总共有11个西红柿。

()5.下图有4只蝴蝶。

()6.和10相邻的数是9和20。

()7.在一个队伍中,我的前面有5人,后面有4人,这个队伍一共有9人。

()8.小亮写了一个“正”,他写了6笔写完了。

()9.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多2张。

()10.小明8岁,小明的爷爷比小明大很多。

()三.填空题(共10题,共33分)1.拼一个□至少需要()根小棒,拼两个至少需要()根小棒。

2.填上合适的数。

3.从5+9=14,推算:4+9=(),3+9=(),2+9=(),1+9=()。

4.在生活中,一般是从________门上车,从________门下车。

5.小红送给小明8张画片后,两人画片的张数同样多。

原来小红比小明多()张。

6.在里填上“>”、“<”或“=”。

9+28+3 10+59+96+710+3 6+55+77.算一算,填一填。

四年级上册数学综合练习题(共三套)

四年级上册数学综合练习题(共三套)

四年级上册数学综合练习题(第一套)一、直接写出下面各题得数。

8×(125-25)= 48+52÷4=160+40÷4= (19-11)×125=(12+42÷7)×5= 26×8÷26×8=二、把下面运算中不正确的地方改过来。

1.(841-41)÷25×4 2.600×(1200-200÷25) =800÷25×4 =600×(1000÷25)=8 =24000三、把下面各组式子列成综合算式。

1.3280÷16=205 2.23×16=368205×10=2050 625-368=2576000-2050=3950 1028÷257=4四、计算下面各题。

1.280+840÷24×52.85×(95-1440÷24)3.58870÷(105+20×2)4.80400-(4300+870÷15)五、装订车间每人每小时装订课本640册,照这样计算,12人8小时装订课本多少册?六、汽车队开展节约用油活动,12辆车一年共节约汽油7200千克,平均每辆车每个月节约汽油多少千克?七、一部电话机售价320元,一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍,一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元,一台电脑多少元?八、两个车间生产零件,5天后甲车间生产1520个零件,乙车间生产1280个零件,若每天工作8小时,乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件?参考答案三、1.6000-3280÷16×10 2.1028÷(625-23×16)四、1.455 2.2975 3.406 4.76042五、640×12×8= 61440(册)六、7200÷12÷12=50(千克)七、320×8×3+1000=8680(元)八、(1520-1280)÷(8×5)=6(个)四年级上册数学综合练习题(第二套)一、填空。

小学二年级数学综合练习题3篇

小学二年级数学综合练习题3篇

小学二年级数学综合练习题3篇【篇一】小学二年级数学综合练习题一、填空题。

1、()个一百是一千,一万里面有()个千。

2、1km=()m,1分=()秒,4000cm=()dm。

3、选合适的单位填在()里;一个小朋友高150()桌子高7()一节课时间是40()一条铁路长1000()4、3084是由()个千、()个十和()个一组成的。

5、从右边起,第三位是()位,第四位是()位。

6、一个五位数,它的位是()位,位是百位的数是()位数。

7、在○里填>或<。

1003○9993968○4001900克○2千克8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列:()<()<()<()9、在20-63÷9中,先算()法,再算()法。

10、()-8=7 24+()=42 64-()=46 二、计算题。

1、直接写出得数:65-23=150+80=3200-2000=25+41=360-50=5300-800=16+37=303-170=1500+700=52-36=320+200=1000-500=9×6=56÷8=1200-600=2、用竖式计算:254+534= 486-51= 672-138= 23÷5= 54÷9= 135+865-432= 三、解下列各题。

1、列式计算:比342少80的数是多少?2、从一个数里减去54还剩28,这个数是多少?四、应用题。

1、图书角有科技书65本,故事书32本,科技书和故事书一共多少本?借出58本,还剩多少本?2、食堂买来18千克洋白菜,吃去20千克,还剩多少千克?3、新华校办厂生产玩具,张师傅做了135个,李师傅比张师傅多做26个,王师傅比李师傅少做12个,王师傅做玩具多少个?4、妈妈买来6袋苹果,第袋8个。

吃去12个,还剩多少个?5、工程队要挖一段第565米的水沟,已经挖了502米。

剩下的每天控7米,还要挖多少天?【篇二】小学二年级数学综合练习题一、我会填。

数学小学数学综合库试题

数学小学数学综合库试题

数学小学数学综合库试题1.小卫有178元零花钱,再存17元就能买13本书送给灾区的小朋友.算一算,猜一猜他可能买哪几种书?各几本?【答案】他可以买13本海洋动物书【解析】要想知道他想买的是哪种书,只要知道买的书的价格就可以判断,由“小卫已经存了178元钱,再存17元就能买13本书”,可知每本的价格为(178+17)÷13,算出结果判断即可.解:(178+17)÷13,=195÷13,=15(元);答:他可以买13本海洋动物书.点评:此题考查了对“总价÷数量=单价”这一关系式的掌握与运用情况.2.看图列式计算.【答案】(1)它的是80千米(2)苹果树有40棵.【解析】(1)如图,已知一条路程长100千米,求出它的是多少千米,根据分数除法的意义即可解答;(2)根据题干分析可得,桃树有120棵,梨树是桃树的棵数的,苹果树是梨树棵数的,求苹果树有多少棵,根据分数乘法的意义,先求出梨树的棵数,再乘即可得出苹果树的棵数.解:(1)100×=80(千米),答:它的是80千米.(2)120×=80(棵),80×=40(棵),答:苹果树有40棵.点评:求一个数的几分之几是多少,用乘法.3.蜗牛从4点爬到家大约要几分钟?【答案】蜗牛从A点爬到家大约要4分钟.【解析】已知速度和路程,要求时间,用路程除以速度即可.解:79÷20≈4(分钟);答:蜗牛从A点爬到家大约要4分钟.点评:此题考查了关系式:路程÷速度=时间.4.看图列式计算.【答案】(1)完成了120米.(2)柳树有150棵【解析】(1)已知总长度是160米,完成的占总长度的,要求完成了多少米,用乘法计算;(2)已知桃树100棵,占柳树的,要求柳树多少棵,用除法计算.解:(1)160×=120(米);答:完成了120米.(2)100÷,=100×,=150(棵);答:柳树有150棵.点评:此题考查了分数应用题的两种基本类型:(1)“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题,用除法计算;(2)“已知一个数,求它的几分之几是多少”的应用题,用乘法计算.5.看图列式计算.【答案】鹅有160只.【解析】观察图形可知,鸡有480只,把鸡的只数看做单位“1”,则鸭的只数就是鸡的,则鹅的只数就是鸭的,据此根据分数乘法的意义即可解答问题.解:480××=160(只);答:鹅有160只.点评:此题主要考查分数乘法的意义的计算应用.6..【答案】12人【解析】根据题干分析可得,女生人数比男生人数多,把男生人数看做单位“1”,则根据分数乘法的意义,即可求出多的人数.解:60×=12(人),答:多12人.故答案为:12人.点评:解答此题的关键是明确单位“1”,再利用分数乘法的意义即可解答.7.(根据如图用比例求解)【答案】得捆50包【解析】根据:每包书的本数×包数=这批数的总本书(一定),则每包书的本数和包数成反比例,设出未知数,列出比例式解答即可.解:设得捆x包,30x=25×60,30x=1500,x=50;答:得捆50包.点评:此题主要考查对反比例的意义的运用:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,但两种量的乘积一定,这两种量成反比例.8.看图列式计算【答案】一共有36个足球【解析】用盒子里的30个加盒子外的6个即是总个数.解:30+6=36(个),答:一共有36个足球.点评:本题考查了加法的意义:把两个数合并成一个数的运算.9.这头奶牛的重量是0.5吨这只巴西龟的重量是24千克这头奶牛的身高是1.5米这只巴西龟的身高是10厘米(1)奶牛的重量是巴西龟的多少倍?(得数保留两位小数)(2)你还能提出什么数学问题?(结合小数乘除法知识提问题)【答案】(1)奶牛的重量是巴西龟的208.33倍(2)奶牛的身高是巴西龟的15倍【解析】(1)牛的重量是0.5吨,5吨=500千克,巴西龟的重量是24千克,根据除法的意义,用奶牛的重量除以巴西龟的重量,即得奶牛的重量是巴西龟的多少倍:500÷24;(2)由于这头奶牛的身高是1.5米这只巴西龟的身高是10厘米,由此可提出问题:奶牛的身高是巴西龟的多少倍?根据除法的意义可知,用用奶牛的身高除以巴西龟的身高,即得奶牛的身高是巴西龟的多少倍,1.5米=150厘米,列式为:150÷10.解:(1)0.5吨=500千克,500÷24≈20.83(倍)答:奶牛的重量是巴西龟的208.33倍.(2)可提出问题:奶牛的身高是巴西龟的多少倍?150÷10=15(倍)答:奶牛的身高是巴西龟的15倍.点评:除法的意义为:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.完成本题要注意单位的换算.10. 1、看图列式,不解答.算式:方程:.【答案】4500÷(1+);(1+)x=4500【解析】由图文可知,养鸡场共有母鸡4500只,母鸡的只数比公鸡多,求公鸡有多少只?①由于母鸡的只数比公鸡多,所以母鸡的只数是公鸡的1+=,要求公鸡的只数,用除法,列式为:4500;②可设公鸡的只数为x只,又因为母鸡的只数比公鸡多,母鸡有4500只,据题意可得等量关系式:(1+)x=4500.解:据题意列式为:①4500÷(1+);②公鸡的只数为x只,可得方程:(1+)x=4500.故答案为:4500÷(1+);(1+)x=4500.点评:完成此类题目的关键是据图文获得正确信息.11.看图列式不计算.(1)列式:(2)列式:.【答案】42×× 80+80×或80×(1+)【解析】(1)根据土豆的千克数是西红柿的,是把西红柿的千克数看做单位“1”,而单位“1”告诉我们,就能求出土豆的千克数,而白菜又是土豆的,是把土豆的千克数看做单位“1”,即而解答.(2)把甲的千克数看做单位'1‘,乙比单位“1”多单位“1”的,在这里单位“1”告诉我们了,问题也就解决了.(1)解:由于告诉我们单位“1”,根据分数乘法的意义列式为.42××(2)根据乙=甲+甲×,得出算式,80+80×或80×(1+)点评:此题是简单的分数乘法应用题,告诉单位“1”,求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算.12.【答案】一共有96千克苹果【解析】根据题意,每筐苹果32千克,共3筐,要求一共有多少千克苹果,就是求32的3倍是多少,用乘法计算.解:32×3=96(千克).答:一共有96千克苹果.点评:解答此题,应图文结合,考查学生从图中获取信息的能力.13.【答案】还剩36本【解析】依据剩余本数=总本数﹣借走本数即可解答.解:64﹣28=36(本),答:还剩36本.点评:解答本题的依据是:等量关系式:剩余本数=总本数﹣借走本数.14.只列式,不计算:(1)根据线段图列式【答案】800×(1﹣)【解析】的单位“1”是800米,要求800的(1﹣)是多少,用乘法列式即可.解:800×(1﹣),故答案为:800×(1﹣).点评:解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式解答即可.15.(1)一枝钢笔比一个铅笔盒贵多少元?(2)小红买1枝钢笔和2把尺子,需要多少元?她付出15元,应找回多少钱?【答案】(1)一枝钢笔比一个铅笔盒贵1.7元(2)一共要11.3元,应找回3.7元【解析】(1)用一枝钢笔的价格﹣一个铅笔盒的价格,即可解答问题;(2)用钢笔的价格+尺子的价格×2,即可求出需要的钱数,再用付出的钱数﹣花掉的钱数=找回的钱数.解:(1)9.5﹣7.8=1.7(元),答:一枝钢笔比一个铅笔盒贵1.7元.(2)9.5+0.9×2,=9.5+1.8,=11.3(元),15﹣11.3=3.7(元),答:一共要11.3元,应找回3.7元.点评:求谁比谁贵多少,用减法;找回的钱数=付出的钱数﹣花掉的钱数.16.互为反序的两个自然数的积是2268,这两个互为反序的自然数分别是和.(如15和51是互为反序的两个自然数)【答案】36、63【解析】互为反序的两个自然数的积是2268,可先将2268分解质因数,然后根据其因数的情况及反序数的特点进行分析:2268=2×2×3×3×3×3×7,由于这两个数的位数相同,所以这两个反序数自然数一定是两位数,由于积的个位数是8,根据2268的质因数情况可知,这两个自然数的个位数是3和6,即这两个自然数是2×2×3×3=36,3×3×7=63.解:2268=2×2×3×3×3×3×7,由于这两个数的位数相同,所以这两个反序数自然数一定是两位数,由于积的个位数是8,根据2268的质因数情况可知,这两个自然数的个位数是3和6,即这两个自然数是2×2×3×3=36,3×3×:7=63.故答案为:36、63.点评:在完成此类问题时,要先将两个反序数的积分解质数,然后再根据积的质因数情况进行分析.17.请你用图示的方法表示出最省时的烤面包方法,并算出所用时间.【答案】5分钟【解析】若先把两个面包烤至熟,势必在第三个时,架子上只有一个造成浪费,所以应把个面包两面错开烤,设这三个面包为A、B、C.烤A和B的第一面,需要2分钟;然后把A翻面,B 拿出换上C,1分钟后A完成拿出,继续考C;最后一分钟放入B的第二面,C翻面;如下图示:第一个两分钟﹣﹣A B的第一面;第二个两分钟﹣﹣A的第二面,C的第一面;第三个一分钟:B,C的第二面.即共需要2+2+1=5分钟.解:如下图示:第一个两分钟﹣﹣A B的第一面;第二个两分钟﹣﹣A的第二面,C的第一面;第三个一分钟:B,C的第二面.即共需要2+2+1=5分钟.点评:此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力,抓住锅内始终有2片面包在烙是本题的关键.18.把一根木头锯成4段要12分钟,锯成6段要分.【答案】20【解析】把一根木头锯成4段,那么就是要锯3次,才会有4段,那么每锯一次所要花费的时间是:12÷3=4分钟;现在锯成6段,就是要锯5次那么总共需要时间是:5×4=20分钟.解:12÷(4﹣1)×(6﹣1),=4×5,=20(分);答:如果把这根木头锯成6段要20分钟.故答案为:20.点评:本题关键是求出每锯一次所要花费的时间;知识点是:段数=锯的次数+1.19.一张圆桌有12个座位,已经有n个人按某种方式就座,当某人就座时,发现无论他坐在哪个座位,都将与已经就座的人相邻,则n的最小值是()A.7B.6C.5D.4【答案】D【解析】每隔两个位子坐一个人,刚好坐下四个人之后,某人无论怎么坐,都会与就坐四个人中的一位相邻.解:当每隔两个位子坐一个人时,这时坐的人数是12÷(2+1),=12÷3,=4(人).此时某人就坐,都将与已经就座的人相邻.答:n的最小值是4.故选:D.点评:本题的关键是每隔两个空位坐一人.20.一个圆形跑道400米,如果每10米树一道警示牌,共需()道警示牌.A.4B.40C.39【答案】B【解析】根据题意,在一个圆形跑道竖警示牌,也就是在一个封闭图形中竖警示牌,其个数与间隔数相等,用跑道的长400米除以间隔的距离,就是竖警示牌的个数.解:根据题意可得:400÷10=40(道).答:共需40道警示牌.故选:B.点评:在封闭图形中植树,植树棵数与间隔数相等,用植树道路长度除以植树间隔距离即可.21.九路公共汽车站行驶线路全长8千米,每相邻两站间的距离是1千米,一共有()个站牌.A.8B.9C.7【答案】B【解析】根据题意,九路公共汽车行驶路线全长8千米除以相邻两站的距离,再加上1就是总的站牌数.解:根据题意可得:8÷1+1,=8+1,=9(个).答:一共有9个站牌.故选:B.点评:这条线路的两端都有站牌,根据植树问题中,路程÷间距+1=站牌数,再进一步解答即可.22.两根木材各长28米,现在需要将它们锯成4米长的木材,每锯开一段需要2分钟.全部锯完需要花多少分钟?【答案】24分钟【解析】根据题意,每根木材被分为28÷4=7段,需要锯7﹣1=6次,那么需要6×2=12分钟,再乘上2就是两根木材共需要的时间.解:每根木材被分为:28÷4=7(段);需要锯:7﹣1=6(次);需要时间:6×2=12(分钟);两根木材共需要:12×2=24(分钟).答:全部锯完需要花24分钟.点评:根据题意,先求出一根木材锯完需要的时间,先求出锯成的段数,再减去1就是锯的次数,然后再进一步解答.23.庆祝六一.请你算算,最少可以摆放多少盆花?最多需要准备多少盆花?【答案】80盆花,最多需要准备82盆花.【解析】(1)要求最少可以摆放多少盆花?只放一端,门口的一盆不放,先算出一旁的盆数,盆的间隔数是200÷5=40个,那么一旁的盆数是:40盆,两旁摆放的盆数是:40×2=80盆;(2)要求最多可以摆放多少盆花?两端都放,先算出一旁的盆数,盆的间隔数是200÷5=40个,那么一旁的盆数是:40+1=41盆,两旁摆放的盆数是:41×2=82盆;据此解答.解:20米=200分米,(1)200÷5×2,=40×2,=80(盆);(2)(200÷5+1)×2,=41×2,=82(盆);答:最少可以摆放80盆花,最多需要准备82盆花.点评:本题考查了植树问题,知识点是:植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端),需要注意:在门口的两侧都摆放,所以最后要乘2.24.参加小学生运动会团体操的运动员排成一个正方形队列,如果要使这个正方形队列减少一行和一列,则要减少33人.参加团体操表演的运动员有多少人?【答案】289人【解析】根据正方形队列减少一行和一列,则要减少33,知道(33+1)÷2就是原正方形队列一行的人数,由此即可求出参加团体操表演的运动员的人数.解:(33+1)÷2,=34÷2,=17(人),17×17=289(人),答:参加团体操表演的运动员有289人.点评:解答此题的关键是,根据题意求出原正方形队列一行的人数,由此即可得出答案.25.小朋友在一段马路的一边种树.每隔1米种一棵,共种了11棵,问这段马路有多长?【答案】10米长【解析】根据题意,这段马路的11棵树之间有10个“空”,也就是10个间隔.每个间隔长1米,10个间隔长10米.也就是说这段马路长10米.像这类问题一般叫做“植树问题”.可以得出一个公式:当两头都种树时:棵数﹣1=间隔数解:11﹣1=10,10×1=10(米);答:这段路有10米长.点评:抓住,两端都要栽时:植树的棵树=间隔数+1,那么间隔数=植树的棵树﹣1.26.建筑工程队要盖一栋楼,需要在长120米、宽45米的地基上打桩,每隔3米打一根桩.这栋楼地基的四周要打多少根桩?【答案】110根【解析】先求出这个地基的周长,用周长除以3即可求解.解:(120+45)×2÷3,=165×2÷3,=330÷3,=110(根);答:这栋楼地基的四周要打110根桩.点评:本题属于封闭图形,所以植树的棵数=间隔数.27.同学们沿笔直的操场一侧插彩旗,每隔8米插一面,一共插了26面,从第1面彩旗到最后一面的距离有多远?【答案】200米.【解析】根据题意,在笔直的操场一侧插彩旗,一共插了26面,从第1面彩旗到最后一面,一共有26﹣1=25个间隔,乘上间隔距离8米,就是要求的结果.解:(26﹣1)×8,=25×8,=200(米).答:从第1面彩旗到最后一面的距离有200米.点评:本题考查两端植树问题,间隔数比植树棵数少1,用植树棵数减去1,再乘上间隔距离即可.28.12朵花“一”字排在课桌上,每两朵的距离是5厘米,从第一朵到第十二朵一共距离多少厘米?【答案】55厘米.【解析】用12减去1求出花与花的间隔数,再乘5厘米就是要求的答案.解:5×(12﹣1),=5×11,=55(厘米);答:从第一朵到第十二朵一共距离55厘米.点评:关键是知道间隔数=花的朵数﹣1,再由基本的数量关系解决问题.29.在正方形的庆功大会的场地周围准备插上彩旗.如果四个角上都要插上一面彩旗,要使每边有7面彩旗.那么一共要准备多少面彩旗?【答案】24面【解析】此题可以看做是一个空心方阵问题,已知每边点数是7,求四周的点数,利用四周点数=每边点数×4﹣4即可解决问题.解:7×4﹣4=20﹣4=24(面),答:要准备24面彩旗.点评:此类问题可归属到求空心方阵的四周点数问题,利用四周点数计算公式即可解决.30.在一条长42米的大路两侧栽树,从起点到终点一共栽了14棵,已知相邻两棵树之间的距离都相等,问相邻两棵树之间的距离是多少米?【答案】7米.【解析】根据题意可知,是在大路两侧栽树,所以,每一旁栽树的棵数是总棵数的一半,即14÷2=7棵,那么,每一旁一共有的间隔数比栽树的棵数少1,即7﹣1=6个间隔数,然后用路长除以间隔数就是相邻两棵树之间的距离.解:根据题意可得:42÷(14÷2﹣1),=42÷(7﹣1),=42÷6,=7(米).答:相邻两棵树之间的距离是7米.点评:植树问题,要看清是大路两侧,还是大路一旁,然后根据一旁的棵数,求出间隔数,就不难求出相邻两棵树之间的距离.31.小萍从底楼上到4楼,用了36秒钟.她家住在7楼,如果从底楼到家,一共需要多少秒钟?【答案】72秒【解析】从一楼到四楼,向上爬了4﹣1=3层,向上每爬1层用36÷3=12秒,从一楼到七楼,向上爬了7﹣1=6层,共用6×12=72秒.解:36÷(4﹣1),=36÷3,=12(秒);12×(7﹣1),=12×6,=72(秒),答:一共需要72秒钟.点评:本题考查了植树问题,知识点是:楼梯间隔数=层数﹣1;知识链接(沿直线上栽):栽树的棵数=间隔数﹣1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端).32.姗姗用彩纸制作了一条花边,一共排列了8朵花,每朵花的宽是4.5厘米.每两朵花之间的距离是1.2厘米.你能算出这条花边一共长多少厘米吗?【答案】44.4厘米.【解析】8朵花它们之间就有8﹣1=7个空隙,用乘法求出花的总长度和空隙的总长度再加在一起即可.解:8×4.5+(8﹣1)×1.2=8×4.5+7×1.2=36+8.4,=44.4(厘米);答:这条花边一共长44.4厘米.点评:本题需要注意两朵花之间的空隙数比花的数量少1.33.有一个圆形花坛,一周120米,每隔6米种一棵紫丁香,每两棵紫丁香中间种一棵月季花,紫丁香和月季花各有多少棵?【答案】紫丁香和月季花都有20棵.【解析】(1)围成一圈种,紫丁香的棵数=间隔数,由此求出紫丁香有120÷6=20棵,(2)每个间隔上都有一棵月季花,所以月季花也等于间隔数.解:120÷6=20(棵),答:紫丁香和月季花都有20棵.点评:此题关键是抓住围成圆圈植树时,植树棵数=间隔数进行解答.34.一根木料截成5段要16分钟,如果每截一次的时间相等,那么截7段要几分钟?【答案】24分钟.【解析】一根木料截成5段,截了:5﹣1=4次,共用了16分钟,那么截一次用:16÷4=4(分);截成7段,截了:7﹣1=6次,要用:4×6=24(分钟);据此解答.解:16÷(5﹣1)×(7﹣1),=4×6,=24(分钟);答:把它截成7段要用24分钟.点评:本题考查了植树问题,知识点是:次数=段数﹣1;知识链接(沿直线上栽):栽树的棵数=间隔数﹣1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端).35.一个木工锯一根长15米的木料,每3米长锯一段,锯断一次要5分钟,休息2分钟,锯完这根木料一共用了多少分钟?【答案】26分钟.【解析】每3米锯一段,则可以锯成15÷3=5段;锯成5段,锯的次数是:5﹣1=4次,锯木用的时间是:4×5=20分钟;那么休息的时间间隔数为:4﹣1=3次,休息总时间是:2×3=6分钟,全部锯完需要的时间=锯4次的时间+休息3次的时间,据此解答.解:15÷3=5(段),5×(5﹣1)+2×(5﹣1﹣1),=20+6,=26(分钟);答:锯完这根木料共要26分钟.点评:本题综合考查了植树问题的灵活应用,知识点是:段数=间隔数+1,休息的时间间隔数=锯木的次数﹣1;需要注意最后一次锯木不需要再休息2分钟.36.有19根小木棒,摆成一圈,每两根小棒之间放一盆一串红,共要多少盆一串红.【答案】19盆【解析】因为19根小棒摆成圆圈,则中间就有19个间隔,所以一串红的数量就等于间隔的数量,据此解答即可.解:因为19根小棒摆成圆圈,则中间就有19个间隔,则一串红的数量就是19盆.答:共要19盆一串红.点评:解决本题的关键是知道19根小棒摆成圆圈,则中间就有19个间隔.37.一段长30米的跑道上两位体育老师画圆点,甲老师从一端起每隔4米画一个点,乙老师从另一端每隔3米画一个点,两人同时从两端画起,两端也画点,两人最多可画多少个点?【答案】16个【解析】用30÷4=7.5求出甲老师画了7个点再加起始点,共8个点,再用30÷3+1=11求出乙老师画的点数,再求出3和4的最小公倍数,找出重合的点,把甲老师与乙老师画的点数加起来再去掉重合的点数即可.解:4和3的最小公倍数是12,12米和24米两个点是重合的,再减去起始点,甲老师画的点数:30÷4=7.5,7+1=8(个),两人最多可画:8+(30÷3+1)﹣3,=8+11﹣3,=16(个);答:两人最多可画16个点.点评:关键是分别求出两个老师所画的点数,再求出重合的点数,进而得出答案.38.公路上有一排电线杆,共25根,每相邻两根间的距离原来都是45米,现在要改成60米,可以有几根不需要移动?【答案】7根【解析】根据题意明白不需要移动电线杆数就是45和60的公倍数是哪些点上的电线杆不移动,起点的一根肯定是不动的,那就要先求出公路总长,再求出两种间距米数的最小公倍数,最后算一算公路总长里有几个最小公倍数.最后加上起点那棵.解:公路长度:45×(25﹣1)=1080(米),显然所有45和60的最小公倍数不用移动,45和60的最小公倍数为:180,不用移动棵数:1080÷180=6(根),6+1=7(根),后面加的1根就是起点(端点)的一根,肯定是不动的.答:可以有7根不需要移动.点评:此题关键是明白不用动的电线杆都是两种间距的最小公倍数,找出最小公倍数,再明白起点那棵不占米数,一定不移动.根据条件算出得数即可.39.十棵树栽成5行,要求每行4棵,怎么栽?请画图表示.【答案】【解析】按五角星形来排:五角星五个顶点连线,连成五角星形,在五个顶点及连线的交叉点各排一棵树.解:示意图如下:点评:本题不能按照固有的方法求解,根据五角星的特点进行求解.40.一条马路长200米,在马路两侧每隔4米种一棵树,则一共要种树棵.【答案】102【解析】根据题意,可以求出道路一侧的间隔数是:200÷4=50(个),由棵数比间隔数多1,可知一侧的棵数是50+1=51(棵),再根据题意进行解答即可.解:道路一侧的间隔数是:200÷4=50(个),一侧的棵数是:50+1=51(棵),一共要种树的棵数是:51×2=102(棵).故填:102.点评:本题主要考查植树问题,求出一侧的间隔数和棵数,再根据题意解答即可.41.把一根钢管截成3段需要14.4分钟,照这样计算,如果把一根钢管截成6段,要用分钟.【答案】36【解析】一根钢管截成3段,截了:3﹣1=2次,共用了14.4分钟,那么截一次用:14.4÷2=7.2(分);截成6段,截了:6﹣1=5次,要用:7.2×5=36(分钟);据此解答.解:14.4÷(3﹣1)×(6﹣1),=7.2×5,=36(分钟);答:把它截成6段要用36分钟.故答案为:36.点评:本题考查了植树问题,知识点是:次数=段数﹣1;知识链接(沿直线上栽):栽树的棵数=间隔数﹣1(两端都不栽),植树的棵数=间隔数+1(两端都栽),植树的棵数=间隔数(只栽一端).42.在一段公路的一旁共种95棵树,两头都种,每两棵树之间相隔5米,这段公路长米.【答案】470【解析】由“公路的一旁种了95棵树”,知道树之间的间隔数是95﹣1=94,再乘5米就是公路的长度.解:(95﹣1)×5,=94×5,=470(米),答:这段公路长470米.故答案为:470.点评:关键是知道间隔数=树的棵数﹣1,再根据基本的数量关系解决问题.43.学校校门的右边插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有米.【答案】14【解析】要求从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米,也就是求(8﹣1)个间距是多少米,由此用一个间距的米数乘间距数即可.解:2×(8﹣1)=14(米),答:从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有14米;故答案为:14.点评:本题用到的知识点:间距数=彩旗的面数﹣1,一个间距的米数×间距数=彩旗间的距离.44.有一幢楼高14层,相邻两层之间有16级台阶,某人从第一层走到顶层,一共走级台阶.【答案】208【解析】根据分析可得,1层与14层之间,共13段间隔,每个间隔16级台阶,据此解答即可.解:间隔数为:14﹣1=13,16×13=208(级),答:一共走208级台阶.故答案为:208.点评:抓住1至14层之间的间隔数,即可得出有多少个16级台阶.45.在一个圆形花坛四周每隔2米插一面红旗,正好插50面.此花坛的半径大约米.【答案】16【解析】根据题意可得,在个圆形花坛插旗,用旗数乘间隔的2米就可以求出圆形花坛的周长;再根据圆的周长公式C=2πr,就可以求出花坛的半径.解:根据题意可得:花坛周长是:50×2=100(米);花坛的半径是:100÷3.14÷2≈16(米).答:花坛的半径大约16米.故答案为:16.点评:在植树问题中,在封闭的圆形中,植树棵数×间隔距离=路程长.46.马路一边有一些电线杆,每两根电线杆中间有一个广告牌,已知广告牌有25个,那么电线杆有根.【答案】26【解析】25根广告牌相当于25个间隔,那么电线杆有25+1=26(根).解:根据分析可得,25+1=26(根);答:电线杆有26根.故答案为:26.点评:本题考查了植树问题,知识点是:植树的棵数=间隔数+1(两端都栽).47.一根木料锯成3段,需要小时.如果每锯一次所用时间相同,那么锯成7段,需要小时.【答案】.【解析】一根木料锯成3段,要锯3﹣1=2次,每锯一次所用时间是÷2=小时,那么锯成7段,需要锯7﹣1=6次,然后再乘上锯一次的时间即可.解:每锯一次所用时间是:÷(3﹣1),=(小时);锯成7段,需要时间:(7﹣1)×,=(小时).答:需要小时.故答案为:.点评:考查了锯木头问题,锯成的段数比锯的次多1,然后再进一步解答.。

小学一年级上册数学综合训练66题(含参考答案)

小学一年级上册数学综合训练66题(含参考答案)

小学一年级上册数学综合训练66题(含参考答案)1、小明有铅笔和钢笔共15支,铅笔有8支,钢笔有多少支?2、树上有12只小鸟,飞走了4只还剩几只?3、小雪两天看了14页书,第一天看了8页,第二天看了多少页?4、我有50元,要买一个29元的玩具和一本18元的图书,还剩多少元?(两种方法)5、几个小朋友排成一排,小马前面有3人,小马后面有6人。

请你用☆表示小马,用△表示其他小朋友,画图表示这一排的排队情况。

这一排共有几个小朋友?6、树上有5只小鸟,又飞来了9只,现在有多几只?7、林林已经写好40个生字,还有30个生字没写,他要写多少个生字?8、有13头牛,其中8头大牛,有几头小牛?9、小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个?10、一商店有16只小白兔,卖了7只,现在有多少只?11、第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨?12、学校军乐队有19人,男同学5人,女同学有多少人?13、小朵要写10个字,写好了6个,还要写几个?14、妈妈买了13个香蕉,吃了6个,还剩多少个香蕉?15、同学们参加劳动,摘白瓜40筐,摘的白瓜比黄瓜少18筐,摘黄瓜多少筐?16、哥哥送给妹妹5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?17、小芳吃了8块饼干后,她现在有4块饼干,小芳原来有多少块饼干?18、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?19、亮亮要写18行生字,已经写了10行,还要写多少行?20、小军有9个纸飞机,又做了6个,现在有多少个?21、小华做红花42朵,做黄花34朵,做白花15朵。

(1)红花比黄花多多少朵?(2)白花比红花少多少朵?(3)白花比黄花少多少朵?(4)一共有多少朵花?22、星星和东东一共做了11个灯笼,星星做了6个,东东做了多少个?23、学校买回白粉笔37盒,彩色粉笔8盒,买回粉笔共多少盒?24、鸡妈妈带着16只小鸡去觅食,鸡妈妈的左边有7只小鸡,鸡妈妈的右边有几只小鸡?25、学校买回白粉笔35盒,买回的彩色粉笔比白粉笔少27盒,买回彩色粉笔多少盒?26、爸爸买了3个茶杯用去24元,妈妈买了4个碗用去36元。

三年级下册期末数学质量综合试题测试卷(附答案)

三年级下册期末数学质量综合试题测试卷(附答案)

三年级下册期末数学质量综合试题测试卷(附答案)一、填空题1.在括号里填上合适的数。

48时=( )天20元8角5分=( )元9.5米=( )米( )分米2.一列火车本应11:50到达,现在要晚点35分钟,它到达的时间是( )。

3.在估算68×7时,应把68看作( ),乘积大约是( );360×5的积的末尾有( )个0。

4.在括号里填上合适的单位。

小欣的身高128( ),体重30( ),她跑50米需要12( )。

数学课本厚度大约是6( )。

小华立定跳远跳了15( )。

一辆卡车载重量5( ),卡车每小时行驶80( )。

5.某商场一台微波炉的价格是569元,一个电水壶的价格是127元。

妈妈想买这两件商品,大约准备( )元比较合适,收银员应收( )元。

6.138比690少( ),比450多150的数是( )。

7.用5千克黄豆可以做出10千克豆腐。

照这样计算,用20千克黄豆可以做出( )千克豆腐。

8.□7×2,要使积是三位数,□里最小应填( )。

二、选择题9.三班的同学都订阅了课外书,其中42人订阅了《趣味数学》,31人订阅了《开心作文》,有18人两种刊物都订阅了,三(1)班一共有( )人。

10.下面物品质量接近1吨的是()。

A.20个苹果B.40名三年级学生的体重C.一头身高3米的大象D.2包食用盐11.一场电影大约播放()。

A.50秒B.8小时C.100分钟D.以上都不对12.参加绘画小组的有26人,参加舞蹈小组的有23人,两个活动都参加的有8人。

(1)在下图中填写相应的人数。

(2)绘画小组和舞蹈小组一共有()人。

13.张老师是三年级6个班的音乐老师,三年级每个班的学生人数都在40至45之间。

三年级的学生人数范围是()。

A.少于120 B.120~200 C.200~240 D.240~27014.下列算式,计算结果最大的是()。

A.112-B.213-C.314-D.415-15.三年1班参加跳绳比赛的有20人,参加跑步比赛的有18人,两项都参加的有10人,参加这两项比赛的一共有( )人。

小学数学五年级上学期期末综合试题测试卷(附答案)

小学数学五年级上学期期末综合试题测试卷(附答案)

小学数学五年级上学期期末综合试题测试卷(附答案)一、填空题1.4.2×0.62的积有( )位小数;2.85÷2.5的商的最高位在( )位。

2.下图中,如果点A 的位置用数对(5,7)表示,点B 的位置用数对(10,4)表示,那么,点C 的位置用数对表示是( )。

3.在括号里填上“>”“<”“=”。

11×0.8( )11 5.5×0.1( )5.5÷10 1÷0.9 ( )14.小明家冰箱一天的耗电量是1.08千瓦时。

如果每千瓦时电费是0.5元,这台冰箱一天需要( )元的电费。

5.一个盒子里有2个白球、4个红球和5个篮球,任意摸出一个球,可能有( )种结果,摸出( )球的可能性最大,摸出( )球的可能性最小。

6.建造一座长a 米的大桥,计划每天施工b 米。

工程按计划进行了5天后,余下的部分在c 天内完成。

则①5b 表示( ),②a b ÷表示( ),③()a 5b c -÷表示( )。

7.把两个边长为acm 的正方形铁片焊接成成一个长方形(焊接处忽略不计),长方形的周长是( )cm ,面积是( )cm 2,如果在长方形里切割一个最大的三角形,三角形的面积是( )cm 2。

8.已知一个平行四边形木框的底是8cm ,高是4cm ,另一条底是5cm ,另一条底边上的高是( )cm 。

如果把它拉成长方形,长方形的面积是( )平方厘米。

9.将一个平行四边形分成三角形和梯形两部分(如图),梯形面积比三角形大24cm 2,那么梯形的下底是( )cm 。

10.一个圆形的广场周长是200米,每隔20米装一盏灯,一共要装( )盏灯。

11.不计算,下面( )的结果可能是8.32。

A .3.2×2.6B .3.4×1.3C .3.3×2.5 12.下列算式中乘积最小的是( )。

A .99.99×99.98 B .999.9×999.8 C .999.9×9.98 13.在方格纸上画出一个长方形,如果长方形的三个顶点的位置分别用数对(2,5)、(10,5)、(2,8)来表示,则这个长方形的另一个顶点应记作()。

小学三年级数学下册综合知识训练100题含答案

小学三年级数学下册综合知识训练100题含答案

小学三年级数学下册综合知识训练100题含答案一、单选题1.如图所示,把一个长方形分成一个梯形和一个三角形.已知梯形的面积比三角形的面积大18厘米2,那么梯形的上底长为()厘米.A.2B.3C.4D.62.一个长方形,它的长是宽的43倍,长是12厘米,面积是()A.100平米厘米B.180平方厘米C.108平方厘米D.801平方厘米3.把5本书全部分给小明、小芳和小丽,每人至少1本。

有()种分法。

A.5B.6C.74.如果□×8<68,那么□里最大填()A.7B.8C.95.正方形的周长是36米,边长是()米。

A.36B.12C.6D.96.在下面的竖式中,余数“18”表示的意思是()A.余下1个十和8个一合并成18个一B.余下1个百和8个十合并成18个十C.余下1个百和8个十合并成18个百7.下面算式中,积小于600的是()。

A.99×6B.15×45C.12×608.()是27的15倍.A.390B.405C.4269.清晨你面向太阳升起的方向,你的影子指向()面。

A.东B.西C.南D.北10.厦门白鹭洲公园晚上20:00、20:30、21:00、21:30各有一场灯光秀。

笑笑19:45从家里出发,需要坐35分的车才能到达,笑笑能欣赏到最早的一场灯光秀时间是()A.20:00B.20:30C.21:00D.21:3011.根据10÷4=2……2,可知1000÷400的结果是()?A.200......200B.200......2C.2. (200)12.在里可能填上“>"的式子是()。

A.2-0.2 2.2B.3.4+1.6 5C.4.5 4.5-0.813.一双鞋原价200元,现价比原价少15%,现价是()元。

A.170B.230C.185D.21514.下面各式与101×99不相等的是()。

A.(100-1)×99B.101×100-101C.100×99+9915.圆的面积和半径()。

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中考百分百——备战2012中考专题(数学综合题专题)一、知识网络梳理数学综合题是初中数学中覆盖面最广、综合性最强的题型.近几年的中考压轴题多以数学综合题的形式出现.解数学综合题一般可分为认真审题、理解题意,探求解题思路,正确解答三个步骤.解数学综合题必须要有科学的分析问题的方法.数学思想是解数学综合题的灵魂,要善于总结解数学综合题中所隐含的重要的转化思想、数形结合思想、分类讨论的思想、方程的思想等,要结合实际问题加以领会与掌握,这是学习解综合题的关键.题型1 方程型综合题这类题是中考试题中常见的中档题,主要以一元二次方程根的判别式、根与系数的关系为背景,结合代数式的恒等变形、解方程(组)、解不等式(组)、函数等知识.其基本形式有:求代数式的值、求参数的值或取值范围、与方程有关的代数式的证明.题型2 函数型综合题函数型综合题主要有:几何与函数相结合型、坐标与几何方程与函数相结合型综合问题,历来是各地中考试题中的热点题型.主要是以函数为主线,建立函数的图象及性质、方程的有关理论的综合.解题时要注意函数的图象信息与方程的代数信息的相互转化.例如函数图象与x轴交点的横坐标即为相应方程的根;点在函数图象上即点的坐标满足函数的解析式等.函数是初中数学的重点,也是难点,更是中考命题的主要考查对象,由于这类题型能较好地考查学生的函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想,能较全面地反映学生的综合能力和较好的区分度,因此是各地中考的热点题型,压轴题的主要来源,并且长盛不衰,年年有新花样.题型3 几何型综合题几何综合题考查知识点多、条件隐晦,要求学生有较强的理解能力,分析能力,解决问题的能力,对数学知识、数学方法有较强的驾驭能力,并有较强的创新意识与创新能力.1.几何型综合题,常用相似形与圆的知识为考查重点,并贯穿其他几何、代数、三角等知识,以证明、计算等题型出现.2.几何计算是以几何推理为基础的几何量的计算,主要有线段和弧的长度的计算,角、角的三角函数值的计算,以及各种图形面积的计算等.3.几何论证题主要考查学生综合应用所学几何知识的能力.4.解几何综合题应注意以下几点:(1)注意数形结合,多角度、全方位观察图形,挖掘隐含条件,寻找数量关系和相等关系.(2)注意推理和计算相结合,力求解题过程的规范化.(3)注意掌握常规的证题思路,常规的辅助线添法.(4)注意灵活地运用数学的思想和方法.解决几何型综合题的关键是把代数知识与几何图形的性质以及计算与证明有机融合起来,进行分析、推理,从而达到解决问题的目的.二、知识运用举例例1(05安徽省六安市)已知关x的一元二次方程230+-=有实数根.x x m(1)求m的取值范围(2)若两实数根分别为1x 和2x ,且221211x x +=求m 的值. 分析与解答 本题目主要综合考查一元二次方程根的判别式、根与系数的关系的应用以及代数式的恒等变形等.(1)由题意,△≥0,即94m +≥0.解得94m ≥-.(2)由根与系数的关系,得12123,x x x x m +=-=-.∴222121212()292x x x x x x m +=+-=+.∴9211m +=.∴1m =.例2(05北京市)已知关于x 的方程2(2)20a x ax a +-+=有两个不相等的实数根1x 和2x ,并且抛物线2(21)25y x a x a =-++-与x 轴的两个交点分别位于点(2,0)的两旁.(1) 求实数a 的取值范围.(2)当12x x +=时,求a 的值.分析与解答 本例以一元二次方程为背影,综合考查一元二次方程桶的判别式、桶与系数关系、分式方程的解法以及二次函数的有性质等.(1)一方面,关于x 的方程2(2)20a x ax a +-+=有两个不相等的实数根,∴△=2(2)4(2)020a a a a --+>+≠且.解之,得0a <≠且a -2.另一方面,抛物线2(21)25y x a x a =-++-与x 轴的两个交点分别位于点(2,0)的两旁,且开口向上,∴当2x =时0y <,即42(21)250a a -++-<,解得32a <-.综合以上两面,a 的取值范围是302a -<< (2)∵1x 、2x 是关于x 的方程2(2)20a x ax a +-+=的两个不相等的实数根,∴12122,22a a x x x x a a +==++.∵302a -<<,∴20a +>,∴1202ax x a =<+.∵128x x +=,∴22112228x x x x ++=,即∴22112228x x x x -+=,∴21212()48x x x x +-=.∴224()822a aa a -=++,解得124,1a a =--.经检验,124,1a a =--都是方程224()822a a a a -=++的根.∵342a =-<-舍去,∴1a =-. 说明 运用一元二次方程根的差别式时,要注意二次项系数不为零,运用一元二次方程根与系数的关系时,要注意根存在的前提,即要保证△≥0.例3(05重庆市) 如图2-4-18,090B ∠=,O 是AB 上的一点,以O 为圆心,OB 为半径的圆与AB 交于点E ,与AC 切图2-4-18C于点D .若AD =AB 、AE 的长是关于x 的方程280x x k -+=的两个实数根. (1)求⊙O 的半径.(2)求CD 的长.分析与解答 本题是一道方程与几何相结合的造型题,综合考查了切割线定理、根与系数的关系、一元二次方程的解法、勾股定理知识.(1)∵AD 是⊙O 的切线,∴2AD AE AB =⋅.又AD =∴12AE AB =g .∵AE 、AB 的长是方程280x x k -+=的两个实数根,∴AE AB k =g ,∴12k =,把12k =代入方程280x x k -+=,解得122,6x x ==.∴AE =2,AB =6.∴⊙O 的半径为1()22AB AE -= (2)∵CB ⊥AB ,AB 经过圆心O ,∴CB 切⊙O 于点B ,∴CD =CB .在Rt △ABC 中,设CD x =,由勾股定理得222AB BC AC +=,∴2226)x x +=,解得x =∴CD =例4.(2007四川绵阳)已知x 1,x 2 是关于x 的方程(x -2)(x -m )=(p -2)(p -m )的两个实数根. (1)求x 1,x 2 的值;(2)若x 1,x 2 是某直角三角形的两直角边的长,问当实数m ,p 满足什么条件时,此直角三角形的面积最大?并求出其最大值.解:(1) 原方程变为:x 2-(m + 2)x + 2m = p 2-(m + 2)p + 2m ,∴ x 2-p 2-(m + 2)x +(m + 2)p = 0, (x -p )(x + p )-(m + 2)(x -p )= 0, 即 (x -p )(x + p -m -2)= 0, ∴ x 1 = p , x 2 = m + 2-p . (2)∵ 直角三角形的面积为)2(212121p m p x x -+==p m p )2(21212++- =)]4)2(()22()2([21222+-+++--m m p m p =8)2()22(2122+++--m m p ,∴ 当22+=m p 且m >-2时,以x 1,x 2为两直角边长的直角三角形的面积最大,最大面积为8)2(2+m 或221p .例5.(07茂名市)已知函数22y x x c =++的图象与x 轴的两交点的横坐标分别是12x x ,,且222122x x c c +=-,求c 及1x ,2x 的值.解:令0y =,即220x x c ++=,当方程有两个不相等的实数根时,该函数的图象与x 轴有两个交点.此时2240c ->即1c <.由已知12122x x x x c +=-⎧⎨=⎩ ,∵ 222122x x c c +=-,∴ ()22121222x x x x c c +-=-,∴()22222c c c --=- ,∴ 24c =, ∴122,2c c =-=(舍去).当2c =-时,2220x x +-=,解得1211x x =-=--. 综上:2c =-,1211x x =-+=-例6(07天津市) 已知关于x 的一元二次方程x c bx x =++2有两个实数根21,x x ,且满足01>x ,112>-x x .(1)试证明0>c ; (2)证明)2(22c b b +>;(3)对于二次函数c bx x y ++=2,若自变量取值为0x ,其对应的函数值为0y ,则当100x x <<时,试比较0y 与1x 的大小.解:(1)将已知的一元二次方程化为一般形式 即0)1(2=+-+c x b x ∵ 21,x x 是该方程的两个实数根 ∴ )1(21--=+b x x ,c x x =⋅21 而01,0121>+>>x x x ∴ 0>c (2)212122124)()(x x x x x x -+=-1424)1(22+--=--=c b b c b∵ 112>-x x ∴ 1)(212>-x x相关链接 :若12x x ,是一元二次方程20ax bx c ++=(0)a ≠的两根,则1212b cx x x x a a+=-=,.于是11422>+--c b b ,即0422>--c b b ∴ )2(22c b b +>(3)当100x x <<时,有10x y >∵ c bx x y ++=0200,1121x c bx x =++ ∴ )(12102010c bx x c bx x x y ++-++=-))((1010b x x x x ++-=∵ 100x x << ∴ 010<-x x又∵ 112>-x x ∴ 112+>x x ,12121+>+x x x ∵ )1(21--=+b x x ∴ 12)1(1+>--x b于是021<+b x ∵ 100x x << ∴ 010<++b x x 由于010<-x x ,010<++b x x∴ 0))((1010>++-b x x x x ,即010>-x y ∴ 当100x x <<时,有10x y >例7(05贵阳市)如图2-4-20,二次函数的图象与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴交于点C ,点C 、D 是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B 、D .(1)求D 点的坐标.(2)求一次函数的解析式.(3)根据图象写出使一次函数值大于二次函数的值的x 的取值范围.分析与解答 (1)由图2-4-20可得C (0,3).∵抛物线是轴对称图形,且抛物线与x 轴的两个交点为A (-3,0)、B (1,0), ∴抛物线的对称轴为1x =-,D 点的坐标为(-2,3).(2)设一次函数的解析式为y kx b =+,将点D (-2,3)、B (1,0)代入解析式,可得230k b k b -+=⎧⎨+=⎩,解得1,1k b =-=. ∴一次函数的解析式为1y x =-+.(3)当21x x <->或时,一次函数的值大于二次函数的值. 说明:本例是一道纯函数知识的综合题,主要考查了二次函的对称性、对称点坐标的求法、一次函数解析式的求法以及数形结合思想的运用等.例8(05吉林省) 如图2-4-21,二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的图象与x 轴交于A 、B 两点,其中A 点坐标为(-1,0),点C (0,5)、D (1,8)在抛物线上,M 为抛物线的顶点.(1)求抛物线的解析式. (2)求△MCB 的面积.分析与解答 第(1)问,已知抛物线上三个点的坐标,利用待定系数法可求出其解析式.第(20问,△MCB 不是一个特殊三角形,我们可利用面积分割的方法转化成特殊的面积求解.(1)设抛物线的解析式为2y ax bx c =++,根据题意,得058a b c c a b c -+=⎧⎪=⎨⎪++=⎩,解之,得145a b c =-⎧⎪=⎨⎪=⎩.∴所求抛物线的解析式为245y x x =-++.(2)∵C 点的坐标为(0,5).∴OC =5.令0y =,则2450x x -++=,解得121,5x x =-=.∴B 点坐标为(5,0).∴OB =5.∵2245(2)9y xx x =-++=--+,∴顶点M 坐标为(2,9).过点M 用MN ⊥AB 于点N ,则ON =2,MN =9.∴11(59)9(52)551522MCB BNM OBC OCMNS S S S ∆∆∆=+-=+⨯⨯--⨯⨯=梯形 说明:以面积为纽带,以函数图象为背景,结合常见的平面几何图形而产生的函数图象与图形面积相结合型综合题是中考命题的热点.解决这类问题的关键是把相关线段的长与恰当的点的坐标联系起来,必要时要会灵活将待求图形的面积进行分割,转化为特殊几何图形的面积求解.例9(05湖南省娄底市)已知抛物线2(4)24y x m x m =-+-++与x 轴交于1(,0)A x 、2(,0)B x ,与y 轴交于点C ,且1x 、2x 满足条件1212,20x x x x <+=(1)求抛物线的解析式;(2)能否找到直线y kx b =+与抛物线交于P 、Q 两点,使y 轴恰好平分△CPQ 的面积?求出k 、b 所满足的条件.分析与解答 (1)∵△=22(4)4(24)320m m m -++=+>,∴对一切实数m ,抛物线与x 轴恒有两个交点,由根与系数的关系得124x x m +=-…①,12(24)x x m =-+…②.由已知有1220x x +=…③.③-①,得2124,228.x m x x m =-=-=-由②得(28)(4)(24)m m m --=-+.化简,得29140m m -+=.解得121122,7.2,4,2m m m x x ====-=当时,满足12x x <.当27m =时,126,3x x ==-,不满足12x x <,∴抛物线的解析式为228y x x =--+.(2)如图2-4-22,设存在直线y kx b =+与抛物线交于点P 、Q ,使y 轴平分△CPQ 的面积,设点P 的横坐标为Q x ,直线与y 轴交于点E .∵1122PCE QCE P QS S CE x CE x ∆∆==∙∙=∙∙,∴P Q x x =,由y 轴平分△CPQ 的面积得点P 、Q 在y 轴的两侧,即P Q x x =-,∴0P Q x x +=,由228y kx by x x =+⎧⎨=--+⎩得2(2)80x k x b +++-=.又∵Px 、Q x 是方程2(2)80x k x b +++-=的两根,∴(2)0P Q x x k +=-+=,∴2k =-.又直线与抛物线有两个交点,∴当28k b =-<且时,直线y kx b =+与抛物线的交点P 、Q ,使y 轴能平分△CPQ 的面积.故2(8)y x b b =-+<.说明 本题是一道方程与函数、几何相结合的综合题,这类题主要是以函数为主线.解题时要注意运用数形结合思想,将图象信息与方程的代信息相互转化.例如:二次函数与x 轴有交点.可转化为一元二次旗号有实数根,并且其交点的横坐标就是相应一元二次方程的解.点在函数图象上,点的坐标就满足该函数解析式等.例10(05桂林市) 已知:如图2-4-23,抛物线2y ax bx c =++经过原点(0,0)和A (-1,5). (1)求抛物线的解析式.(2)设抛物线与x 轴的另一个交点为C .以OC 为直径作⊙M ,如果过抛物线上一点P 作⊙M 的切线PD ,切点为D ,且与y 轴的正半轴交于点为E ,连结MD .已知点E 的坐标为(0,m ),求四边形EOMD 的面积.(用含m 的代数式表示)(3)延长DM 交⊙M 于点N ,连结ON 、OD ,当点P 在(2)的条件下运动到什么位臵时,能使得DON EOMD S S ∆=四边形?请求出此时点P 的坐标.分析与解答 (1)∵抛物线过O (0,0)、A (1,-3)、B (-1,5)三点,∴⎧⎪⎨⎪⎩c=0a+b+c=-3a-b+c=5,解得140a b c =⎧⎪=-⎨⎪=⎩,∴抛物线的解析式为24y x x =-.(2)抛物线24y x x =-与x 轴的另一个交点坐标为C (4,0),连结EM .∴⊙M 的半径是2,即OM =DM =2.∵ED 、EO 都是的切线,∴EO =ED .∴△EOM ≌△EDM .∴12222OME EOMD S S OM OE m ∆==⨯= 四边形(3)设D 点的坐标为(0x ,0y ),则0012222OME EOMD S S OM y y ∆==⨯⨯=四边形.当DON EOMD S S ∆=四边形时,即022m y =,0m y =,故ED ∥x 轴,又∵ED 为切线,∴D 点的坐标为(2,3),∵点P 在直线ED 上,故设点P 的坐标为(x ,2),又P 在抛物线上,∴224x x =-.∴1222x x ==.∴(2P或(2P 为所求例11(07上海市)如图9,在直角坐标平面内,函数my x=(0x >,m 是常数)的图象经过(14)A ,,()B a b ,,其中1a >.过点A 作x 轴垂线,垂足为C ,过点B 作y 轴垂线,垂足为D ,连结AD ,DC ,CB .(1)若ABD △的面积为4,求点B 的坐标; (2)求证:DC AB ∥; (3)当AD BC =时,求直线AB 的函数解析式. (1) 解: 函数(0my x x =>,m 是常数)图象经过(14)A ,4m ∴=.设BD AC ,交于点E ,据题意,可得B 点的坐标为4a a ⎛⎫ ⎪⎝⎭,,D 点的坐标为40a ⎛⎫⎪⎝⎭,,E 点的坐标为41a ⎛⎫⎪⎝⎭,,1a > ,DB a ∴=,44AE a=-. 由ABD △的面积为4,即14442a a ⎛⎫-= ⎪⎝⎭, 得3a =,∴点B 的坐标为433⎛⎫ ⎪⎝⎭,.(2)证明:据题意,点C 的坐标为(10),,1DE =, 1a > ,易得4EC a=,1BE a =-, 111BE a a DE -∴==-,4414AE a a CEa-==-. BE AE DE CE ∴=. DC AB ∴∥.(3)解:DC AB ∥,∴当AD BC =时,有两种情况: ①当AD BC ∥时,四边形ADCB 是平行四边形,由(2)得,1BE AEa DE CE==-,11a ∴-=,得2a =. ∴点B 的坐标是(2,2).图9设直线AB 的函数解析式为y kx b =+,把点A B ,的坐标代入,得422k b k b=+⎧⎨=+⎩,解得26.k b =-⎧⎨=⎩,∴直线AB 的函数解析式是26y x =-+.②当AD 与BC 所在直线不平行时,四边形ADCB 是等腰梯形,则BD AC =,4a ∴=,∴点B 的坐标是(4,1).设直线AB 的函数解析式为y kx b =+,把点A B ,的坐标代入,得414.k b k b =+⎧⎨=+⎩,解得15k b =-⎧⎨=⎩,∴直线AB 的函数解析式是5y x =-+.综上所述,所求直线AB 的函数解析式是26y x =-+或5y x =-+.例12.(07资阳)如图10,已知抛物线P :y =ax 2+bx +c (a ≠0) 与x 轴交于A 、B 两点(点A 在x 轴的正半轴上),与y 轴交于点C ,矩形DEFG 的一条边DE 在线段AB 上,顶点F 、G 分别在线段BC 、AC 上,抛物线P 上部分点的横坐标对应的纵坐标如下:(1) 求A 、B 、C 三点的坐标;(2) 若点D 的坐标为(m ,0),矩形DEFG 的面积为S ,求S 与m 的函数关系,并指出m 的取值范围;(3) 当矩形DEFG 的面积S 取最大值时,连接DF 并延长至点M ,使FM =k ·DF ,若点M 不在抛物线P 上,求k 的取值范围.若因为时间不够等方面的原因,经过探索、思考仍无法圆满解答本题,请不要轻易放弃,试试将上述(2)、(3)小题换为下列问题解答(已知条件及第(1)小题与上相同,完全正确解答只能得到5分):(2) 若点D 的坐标为(1,0),求矩形DEFG 的面积. 解:⑴ 解法一:设2(0)y ax bx c a =++ ,任取x ,y 的三组值代入,求出解析式2142y x x =+-,令y =0,求出124,2x x =-=;令x =0,得y =-4,∴ A 、B 、C 三点的坐标分别是A (2,0),B (-4,0),C (0,-4) .解法二:由抛物线P 过点(1,-52),(-3,52-)可知,抛物线P 的对称轴方程为x =-1,图10又∵ 抛物线P 过(2,0)、(-2,-4),则由抛物线的对称性可知, 点A 、B 、C 的坐标分别为 A (2,0),B (-4,0),C (0,-4) .⑵ 由题意,AD DGAO OC=,而AO =2,OC =4,AD =2-m ,故DG =4-2m , 又 BE EF BO OC=,EF =DG ,得BE =4-2m ,∴ DE =3m , ∴S DEFG =DG ·DE =(4-2m ) 3m =12m -6m 2(0<m <2) .⑶ ∵S DEFG =12m -6m 2(0<m <2),∴m =1时,矩形的面积最大,且最大面积是6 . 当矩形面积最大时,其顶点为D (1,0),G (1,-2),F (-2,-2),E (-2,0),设直线DF 的解析式为y =kx +b ,易知,k =23,b =-23,∴2233y x =-,又可求得抛物线P 的解析式为:214y x x =+-,令22x -=2142x x +-,可求出x. 设射线DF 与抛物线P 相交于点N ,则N 的横N 作x 轴的垂线交x 轴于H ,有FN HE DF DE==233--, 点M 不在抛物线P 上,即点M 不与N 重合时,此时k 的取值范围是k 且k >0.若选择另一问题:⑵ ∵AD DG AO OC =,而AD =1,AO =2,OC =4,则DG =2, 又∵FG CP AB OC=, 而AB =6,CP =2,OC =4,则FG =3, ∴S DEFG =DG ·FG =6.例13.(07北京市)我们知道:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.类似地,我们定义:至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形.(1)请写出一个你学过的特殊四边形中是等对边四边形的图形的名称; (2)如图,在ABC △中,点D E ,分别在AB AC ,上, 设CD BE ,相交于点O ,若60A ∠=°,12DCB EBC A ∠=∠=∠. 请你写出图中一个与A ∠相等的角,并猜想图中哪个四边形 是等对边四边形;(3)在ABC △中,如果A ∠是不等于60°的锐角,点D E ,分别在AB AC ,上,且12DCB EBC A ∠=∠=∠.探究:满足上述条件的图形中是否存在等对边四边形,并证明你的结论.解:(1)回答正确的给1分(如平行四边形、等腰梯形等). (2)答:与A ∠相等的角是BOD ∠(或COE ∠).B O A DEC四边形DBCE 是等对边四边形.(3)答:此时存在等对边四边形,是四边形DBCE .证法一:如图1,作CG BE ⊥于G 点,作BF CD ⊥交CD 延长线于F 点. 因为12DCB EBC A ∠=∠=∠,BC 为公共边, 所以BCF CBG △≌△.所以BF CG =.因为BDF ABE EBC DCB ∠=∠+∠+∠,BEC ABE A ∠=∠+∠,所以BDF BEC ∠=∠.可证BDF CEG △≌△.所以BD CE =.所以四边形DBCE 是等边四边形.证法二:如图2,以C 为顶点作FCB DBC ∠=∠,CF 交BE 于F 点. 因为12DCB EBC A ∠=∠=∠,BC 为公共边, 所以BDC CFB △≌△.所以BD CF =,BDC CFB ∠=∠.所以ADC CFE ∠=∠. 因为ADC DCB EBC ABE ∠=∠+∠+∠,FEC A ABE ∠=∠+∠, 所以ADC FEC ∠=∠. 所以FEC CFE ∠=∠. 所以CF CE =. 所以BD CE =.所以四边形DBCE 是等边四边形.说明:当AB AC =时,BD CE =仍成立.只有此证法,只给1分.例14.(07宁波市)四边形一条对角线所在直线上的点,如果到这条对角线的两端点的距离不相等,但到另一对角线的两个端点的距离相等,则称这点为这个四边形的准等距点.如图l ,点P 为四边形ABCD 对角线AC 所在直线上的一点,PD =PB ,PA ≠PC ,则点P 为四边形ABCD 的准等距点.(1)如图2,画出菱形ABCD 的一个准等距点.(2)如图3,作出四边形ABCD 的一个准等距点(尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).(3)如图4,在四边形ABCD 中,P 是AC 上的点,PA ≠PC ,延长BP 交CD 于点E ,延长DP 交BC 于点F ,且∠CDF =∠CBE ,CE =CF .求证:点P 是四边形AB CD 的准等距点.(4)试研究四边形的准等距点个数的情况(说出相应四边形的特征及准等距点的个数,不必证明).BOAD EC F 图2 B OA D ECF 图1 G解:(1)如图2,点P 即为所画点.(答案不唯一.点P 不能画在AC 中点)(2)如图3,点P 即为所作点.(答案不唯一) (3)连结DB ,在△DCF 与△BCE 中, ∠DCF =∠BCE , ∠CDF =∠CBE , ∠ CF =CE .∴△DCF ≌△BCE (AAS ), ∴CD =CB ,∴∠CDB =∠CBD . ∴∠PDB =∠PBD , ∴PD =PB , ∵PA ≠PC∴点P 是四边形ABCD 的准等距点.(4)①当四边形的对角线互相垂直且任何一条对角线不平分另一对角线或者对角线互相平分且不垂直时,准等距点的个数为0个;②当四边形的对角线不互相垂直,又不互相平分,且有一条对角线的中垂线经过另一对角线的中点时,准等距点的个数为1个;③当四边形的对角线既不互相垂直又不互相平分,且任何一条对角线的中垂线都不经过另一条对角线的中点时,准等距点的个数为2个;④四边形的对角线互相垂直且至少有一条对角线平分另一对角线时,准等距点有无数个.例15.(07南充市) 如图,点M (4,0),以点M 为圆心、2为半径的圆与x 轴交于点A 、B .已知抛物线216y x bx c =++过点A 和B ,与y 轴交于点C . (1)求点C 的坐标,并画出抛物线的大致图象. (2)点Q (8,m )在抛物线216y x bx c =++上,点P 为此抛物线对称轴上一个动点,求PQ +PB 的最小值.(3)CE 是过点C 的⊙M 的切线,点E 是切点,求OE 所在直线的解析式.解:(1)由已知,得 A (2,0),B (6,0), ∵ 抛物线216y x bx c =++过点A 和B ,则 221220,61660,6b c b c ⎧⨯++=⎪⎪⎨⎪⨯++=⎪⎩ 解得 4,32.b c ⎧=-⎪⎨⎪=⎩ 则抛物线的解析式为 214263y x x =-+. 故 C (0,2).(说明:抛物线的大致图象要过点A 、B 、C ,其开口方向、顶点和对称轴相对准确)(2)如图①,抛物线对称轴l 是 x =4. ∵ Q (8,m )抛物线上,∴ m =2.过点Q 作QK ⊥x 轴于点K ,则K (8,0),QK =2,AK =6, ∴ AQ =又∵ B (6,0)与A (2,0)关于对称轴l 对称, ∴ PQ +PB 的最小值=AQ =.(3)如图②,连结EM 和CM . 由已知,得 EM =OC =2.CE 是⊙M 的切线,∴ ∠DEM =90º,则 ∠DEM =∠DOC .又∵ ∠ODC =∠EDM . 故 △DEM ≌△DOC . ∴ OD =DE ,CD =MD .又在△ODE 和△MDC 中,∠ODE =∠MDC ,∠DOE =∠DEO =∠DCM =∠DMC . 则 OE ∥CM .设CM 所在直线的解析式为y =kx +b ,CM 过点C (0,2),M (4,0),∴ 40,2,k b b +=⎧⎨=⎩ 解得 1,22,k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩直线CM 的解析式为122y x =-+. 又∵ 直线OE 过原点O ,且OE ∥CM , 则 OE 的解析式为 y =12-x .例16.(07宿迁市) 如图,圆在正方形的内部沿着正方形的四条边运动一周,并且始终保持与正方形的边相切.(1)在图中,把圆运动一周覆盖正方形的区域用阴影表示出来; (2)当圆的直径等于正方形的边长一半时,该圆运动一周覆盖正方形的区域的面积是否最大?并说明理由.解:⑴圆运动一周覆盖正方形的区域用阴影表示如下:⑵圆的直径等于正方形的边长一半时,覆盖区域的面积不是最大.理由如下:设正方形的边长为a ,圆的半径为r 覆盖区域的面积为S∵圆在正方形的内部,∴0<r ≤ 由图可知:S =a 2―[(a ―4r )2+4r 2-πr 2]=a 2―[(20―π)r 2―8ar +a 2] =―(20―π) r 2+8ar=―(20―π)(r ―)2+∵ 0< <∴当r = 时,S 有最大值∴圆的直径等于正方形的边长一半时,面积不是最大.三、 知识巩固举例1.(05湖北省荆门市)已知关于x 的方程221(1)104x k x k -+++=的两根是一矩形两邻边的长.(1)k 取何值时,方程有两个实数根?(2k 的值.2.(04四川省)已知关于x 的方程222(1)230x m x m m -++--=的两个不相等的实数根中有一个根为0,是否存在实数k ,使关于x 的方程22()520x k m x k m m ----+-=的两个实数根1x 、2x 之差的绝对值为1?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由3.(04黑龙江省)已知方程组221y xy kx ⎧=⎨=+⎩有两个不相等的实数解.(1)求k 有取值范围.(2)若方程组的两个实数解为11x x y y =⎧⎨=⎩和22x x y y =⎧⎨=⎩是否存在实数k ,使11221x x x x ++=?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由.4.(04重庆市万州区)如图2-4-19,以△ABC 的直角边AB 为直径的半圆O 与斜边AC 交于点D ,E 是BC 边的中点,连结DE .(1)DE 与半圆O 相切吗?若不相切,请说明理由.(2)若AD 、AB 的长是方程210240x x -+=的个根,求直角边BC 的长.5(06浙江舟山)如图1,在直角坐标系中,点A 的坐标为(1,0),•以OA •为边在第四象限内作等边△AOB ,点C 为x 轴的正半轴上一动点(OC >1),连结BC ,•以BC •为边在第四象限内作等边△CBD ,直线DA 交y 轴于点E .(1)试问△OBC 与△ABD 全等吗?并证明你的结论.(2)随着点C 位臵的变化,点E 的位臵是否会发生变化,若没有变化,求出点E •的坐标;若有变化,请说明理由.(3)如图2,以OC 为直径作圆,与直线DE 分别交于点F 、G ,设AC =m ,AF =n ,用含n 的代数式表示m .图2-4-19B6(06浙江金华)如图,平面直角坐标系中,直线AB 与x 轴,y 轴分别交于A (3,0),B (0,3)两点, ,点C 为线段AB 上的一动点,过点C作CD ⊥x 轴于点D . (1)求直线AB 的解析式;(2)若S 梯形OBCD =3,求点C 的坐标; (3)在第一象限内是否存在点P ,使得以P ,O ,B 为顶点的三角形与△OBA 相似.若存在,请求出所有符合条件 的点P 的坐标;若不存在,请说明理由.7(06湖南常德)如图,在直角坐标系中,以点A 为圆心,以x 轴相交于点B C ,,与y 轴相交于点D E ,.(1)若抛物线213y x bx c =++经过C D ,两点,求抛物线的解析式,并判断点B 是否在该抛物线上.(2)在(1)中的抛物线的对称轴上求一点P ,使得PBD △的周长最小.(3)设Q 为(1)中的抛物线的对称轴上的一点,在抛物线上是否存在这样的点M ,使得四边形BCQM 是平行四边形.若存在,求出点M 的坐标;若不存在,说明理由. 8(06湖南常德)把两块全等的直角三角形ABC 和DEF 叠放在一起,使三角板DEF 的锐角顶点D 与三角板ABC 的斜边中点O 重合,其中90ABC DEF ∠=∠=,45C F ∠=∠= ,4AB DE ==,把三角板ABC 固定不动,让三角板DEF 绕点O 旋转,设射线DE 与射线AB 相交于点P ,射线DF 与线段BC 相交于点Q .(1)如图9,当射线DF 经过点B ,即点Q 与点B 重合时,易证APD CDQ △∽△.此时,APCQ =·____________. (2)将三角板DEF 由图1所示的位臵绕点O 沿逆时针方向旋转,设旋转角为α.其中090α<< ,问AP CQ ·的值是否改变?说明你的理由.(3)在(2)的条件下,设CQ x =,两块三角板重叠面积为y ,求y 与x 的函数关系式.9(06湖北宜昌)如图,点O 是坐标原点,点A (n ,0)是x 轴上一动点(n <0)以AO 为一边作矩形AOBC ,点C 在第二象限,且OB =2OA .矩形AOBC 绕点A 逆时针旋转90o得矩形AGDE .过点A 的直线y =kx +m 交y 轴于点F ,FB =FA .抛物线y =ax 2+bx +c 过点E 、F 、G 且和直线AF 交于点H ,过点H 作HM ⊥x 轴,垂足为点M .(1)求k 的值;(2)点A 位臵改变时,△AMH 的面积和矩形AOBC 的面积的比值是否改变?说明你的理由.10.(07安徽省)按右图所示的流程,输入一个数据x ,根据y 与x 的关系式就输出一个数据y ,这样可以将一组数据变换成另一组新的数据,要使任意一组都在20~100(含20和100)之间的数据,变换成一组新数据后能满足下列两个要求:(Ⅰ)新数据都在60~100(含60和100)之间;(Ⅱ)新数据之间的大小关系与原数据之间的大小关系一致,即原数据大的对应的新数据也较大.(1)若y 与x 的关系是y =x +p (100-x ),请说明:当p =12时,这种变换满足上述两个要求; 【解】(2)若按关系式y =a (x -h )2+k (a >0)将数据进行变换,请BE FE 图1 图3 图3写出一个满足上述要求的这种关系式.(不要求对关系式符合题意作说明,但要写出关系式得出的主要过程) 【解】11(07郴州市)如图,矩形ABCD 中,AB =3,BC =4,将矩形ABCD 沿对角线AC 平移,平移后的矩形为EFGH (A 、E 、C 、G 始终在同一条直线上),当点E 与C 重合时停止移动.平移中EF 与BC 交于点N ,GH 与BC 的延长线交于点M ,EH 与DC 交于点P ,FG 与DC 的延长线交于点Q .设S 表示矩形PCMH 的面积,S '表示矩形NFQC 的面积. (1) S 与S '相等吗?请说明理由.(2)设AE =x ,写出S 和x 之间的函数关系式,并求出x 取何值时S 有最大值,最大值是多少?(3)如图11,连结BE ,当AE 为何值时,ABE ∆是等腰三角形.12(07德州市)已知:如图14,在ABC △中,D 为AB 边上一点,36A ∠= ,AC BC =,2AC AB AD = .(1)试说明:ADC △和BDC △都是等腰三角形;(2)若1AB =,求AC 的值;(3)请你构造一个等腰梯形,使得该梯形连同它的两条对角线得到8个等腰三角形.(标明各角的度数)13(07龙岩市)如图,抛物线254y ax ax =-+经过ABC △的三个顶点,已知BC x ∥轴,点A 在x 轴上,点C 在y 轴上,且AC BC =. (1)求抛物线的对称轴;(2)写出A B C ,,三点的坐标并求抛物线的解析式;(3)探究:若点P 是抛物线对称轴上且在x 轴下方的动点,是否存在PAB △是等腰三角形.若存在,求出所有符合条件的点P 坐标;不存在,请说明理由.xN MQ PHFED CBA图11 QPN MHG FEDCBA 图10D图1414(07年福建省宁德市)已知:矩形纸片ABCD 中,26AB =厘米,18.5BC =厘米,点E 在AD 上,且6AE =厘米,点P 是AB 边上一动点.按如下操作:步骤一,折叠纸片,使点P 与点E 重合,展开纸片得折痕MN (如图1所示); 步骤二,过点P 作PT AB ⊥,交MN 所在的直线于点Q ,连接QE (如图2所示) (1)无论点P 在AB 边上任何位臵,都有PQ _________QE (填“>”、“=”、“<”号);(2)如图3所示,将纸片ABCD 放在直角坐标系中,按上述步骤一、二进行操作: ①当点P 在A 点时,PT 与MN 交于点11Q Q ,点的坐标是(_______,_________); ②当6PA =厘米时,PT 与MN 交于点22Q Q ,点的坐标是(_______,_________); ③当12PA =厘米时,在图3中画出MN PT ,(不要求写画法),并求出MN 与PT 的交点3Q 的坐标;(3)点P 在运动过程,PT 与MN 形成一系列的交点123Q Q Q ,,,…观察、猜想:众多的交点形成的图象是什么?并直接写出该图象的函数表达式.15(07年福建省三明市)如图①,②,在平面直角坐标系xOy 中,点A 的坐标为(4,0),以点A 为圆心,4为半径的圆与x 轴交于O ,B 两点,OC 为弦,60AOC ∠=,P 是x 轴上的一动点,连结CP .(1)求OAC ∠的度数;(2分)(2)如图①,当CP 与A 相切时,求PO 的长;(3分)(3)如图②,当点P 在直径OB上时,CP 的延长线与A 相交于点Q ,问PO 为何值时,OCQ △是等腰三角形?(7分)P C B图1 图3P C E 图216(07年河池市)如图12, 四边形OABC 为直角梯形,A (4,0),B (3,4),C (0,4). 点M 从O 出发以每秒2个单位长度的速度向A 运动;点N 从B 同时出发,以每秒1个单位长度的速度向C 运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.过点N 作NP 垂直x 轴于点P ,连结AC 交NP 于Q ,连结MQ .(1)点______(填M 或N )能到达终点;(2)求△AQM 的面积S 与运动时间t 的函数关系式,并写出自变量t 的取值范围,当t 为何值时,S 的值最大;(3)是否存在点M ,使得△AQM 为直角三角形?若存在,求出点M 的坐标,若不存在,说明理由.17(07贵阳市)如图14,从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为90 的扇形.(1)求这个扇形的面积(结果保留π).(3分)(2)在剩下的三块余料中,能否从第③块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由.(4分)(3)当O 的半径(0)R R >为任意值时,(2)中的结论是否仍然成立?请说明理由.(5分) 18(07河北省)如图16,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =DC =50,AD =75,BC =135.点P 从点B 出发沿折线段BA -AD -DC 以每秒5个单位长的速度向点C 匀速运动;点Q 从点C 出发沿线段CB 方向以每秒3个单位长的速度匀速运动,过点Q 向上作射线QK ⊥BC ,交折线段CD -DA -AB 于点E .点P 、Q 同时开始运动,当点P 与点C 重合时停止运动,图12图14B。

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