2016成人高考《政治》复习资料
成人高考专升本政治重点复习资料

成人高考专升本政治重点复习资料成人高考专升本政治重点复习资料第一部分:马克思主义哲学原理序论哲学一、定义1.本质:哲学与世界观哲学是理论化系统化的世界观哲学也是世界观,但世界观并不都可以称为哲学,只有理论化、系统化的世界观,才可称为哲学 2.功能:哲学与方法论哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观的理论,用这种理论去观察、分析、思考和解决各种问题,就是方法论。
世界观与方法论是统一的。
二、基本问题 1.问题:思维与存在的关系一个问题:全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题 2.内容:何者第一性\\有无同一性两个方面:①思维与存在何者为本原的问题,即精神与物质何者为第一性的问题,亦即谁决定谁的问题②思维和存在、精神(意识)和物质有无同一性的问题,即思维能否反映存在或正确认识存在的问题3.论据:不能回避\\ 前提基础\\斗争焦点\\实践问题四条论据:①思维和存在的关系问题是任何哲学派别都不能回避而必须做出明确回答的问题;②如何解决思维与存在的关系问题,是解决其他一切哲学问题的前提和基础;③思维和丰在的关系问题是哲学史上各派斗争的焦点,从而成为划分哲学基本派别(唯物主义和唯心主义)的唯一标准;④思维和存在的关系问题也是人们社会实践中的基本问题。
三、主要派别1.唯物主义与唯心主义(基本派别)⑴定义:哲学基本问题的第一个方面,即思维与存在何者为本原的问题,是区分哲学基本派别唯一的科学的标准。
依据哲学家们如何回答思维和存在何者为第一性的问题,哲学区分为唯物主义和唯心主义两个基本派别。
所谓唯物主义就是主张物质(存在)第一性、意思(思维)第二性,物质决定意思、意识是物质的派生物的哲学派别。
所谓唯心主义,就是主张意识第一性、物质第二性,意识决定物质、物质是意识的派生物的哲学派别。
⑵形态:首先,唯物主义发展的历史形态。
唯物主义哲学是随着人类社会实践和科学的发展以及在同唯心主义的斗争中不断发展和完善起来的,它大体经历了三个基本阶段或历史形态:唯物主义发展的第一个历史形态是古代的朴素唯物主义;唯物主义发展的第二个历史形态是近代形而上学唯物主义;唯物主义发展的第三个历史形态是辩证唯物主义和历史唯物主义。
成人高考专升本《政治》复习讲义(5)

成人高考专升本《政治》复习讲义(5)
1、运动是物质的根本属性和存在方式,物质运动的客观规律性
第一运动,是指宇宙中发生的一切事物、现象和过程,从单纯的位置变动起直到思维。
运动有五种基本形式,即机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。
第二,物质和运动的关系。
运动和物质是不可分的。
一方面,运动离不开物质,任何运动都有物质主体。
运动是物质的本质属性和存在方式,运动不能离开物质而存在。
另一方面,物质也离不开运动,无运动的物质是不存在的,两者是统一的。
设想没有物质的运动是唯心主义,设想不运动的物质是形而上学。
第三,相对静止是物质运动的一种特殊形式。
相对静止是指事物运动过程中的暂时的、相对的稳定2016年成人高考政治复习知识点文章2016年成人高考政治复习知识点出自gkstk/article/wk-78500000691246.html,转载请保留此链接!。
它是相对于事物显着变动状态来说的。
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2016成人高考《政治》复习资料1. 马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2. 对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。
3. 物质的唯一特性是客观实在性。
这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。
4. 在实际工作中,要注意掌握分寸,防止过或不及,其关键在于:把握事物的度。
5. 矛盾的基本属性是:斗争性和同一性。
6. 实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7. 绝对真理和相对真理的关系是:真理的2种不同属性。
8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是:生产实践活动。
9. 人类社会变化、发展的决定性因素是:物质资料的生产方式。
10. 英雄史观的理论出发点是:社会意识决定社会存在。
11. 自由王国实际指的是:共产主义社会。
12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是:《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是:人民代表大会制度。
14. “二次革命论”是由谁提出来的:陈独秀。
15. 1927年大革命失败后中国社会的性质是:半殖民地半封建社会。
16. 全国第一块农村根据地是:井冈山根据地 17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是:国民党一大 18. 1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是:江西瑞金 19. 中共八大指出,社会主义改造完成后党的中心任务是:把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20. 新民主主义经济的领导力量是:国营经济 21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是:《论十大关系》 22. 1974年2月,毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是:关于三个世界的划分的观点 23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是:邓小平理论 24. 把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想,是在:党的十六大 25. 邓小平指出,“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷”。
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一、选择题:l~40小题。
每小题2分。
共80分。
在每小题给出的四个选项中,选出一项最符合题目要求的。
1.哲学的基本问题是(a)A.物质和意识的关系问题B.物质和运动的关系问题C.物质和时间空间的关系问题D.自然和社会的关系问题2.辩证法思想的现代形态是(c)A.自然辩证法B.朴素辩证法C.唯物辩证法D.唯心辩证法3.英国哲学家贝克莱提出:“物是感觉的复合”,这是一种(b)A.庸俗唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.客观唯心主义观点D.机械唯物主义观点4.下列选项中,体现量变的积累会引起质变这一哲学道理的是(d)A.有无相生,长短相形B.物极必反,相反相成.C.乐极生悲,苦尽甘来D.千里之堤,溃于蚁穴5.下列选项中,属于最基本的实践活动的是(b)A.法管审理案件B.农民播种小麦C.科学家做化学实验D.医生为病人治病6.割裂感性认识和理性认识的统一,会导致两种错误理论,一种是唯理论,另一种是(a) A.经验论B.循环论C.直线论D.不可知论7.任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路,这说明(b) A.真理具有绝对性B.真理具有相对性C.真理具有主观性D.真理具有客观性8.马克思主义认为,社会生活在本质上是(c)A.联系的B.变化的C.实践的D.精神的9.社会基本矛盾有两对,一对是生产力和生产关系的矛盾,另一对是(d)A.剥削阶级和被剥削阶级的矛盾B.进步思想和落后思想的矛盾C.地理环境和人口因素的矛盾D.经济基础和上层建筑的矛盾10.在生产关系的内容中,起决定作用的是(a)A.生产资料的所有制关系B.人们在生产中的地位C.人们在生产中的相互关系D.产品的分配关系11.“社会历史是天才的英雄人物活动的结果”这是一种(b)A.历史唯物主义观点B.历史唯心主义观点C.形面上学唯物主义观点D.客观唯心主义观点12.下列各项体现正确处理个人的自我价值和社会价值关系的是.(c)A.宁让我负天下人,不让天下人负我B.把方便留给自己,把困难留给别人C.苦了我一人,幸福千万家D.主观为自己,客观为别人13.马克思主义认为,自由是人们(b)A.选择的自主性B.对必然的认识和对客观的改造C.随心所欲为所欲为D.摆脱必然性而独立14.毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权革命新道路理论的提出,标志着毛泽东思想(b)A.开始萌芽B.基本形成C.达到成熟D.继续发展15.近代中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是(a)A.帝国主义与中华民族的矛盾B.封建主义与人民大众的矛盾C.地主阶级与农民阶级的矛盾D.资产阶级与无产阶级的矛盾16.在中国近代民族民主革命中起主力军作用的是(b)A.工人阶级B.农民阶级C.民族资产阶级D.城市小资产阶级17.中国共产党在抗日战争时期实行的土地政策是(c)A.没收地主阶级的土地归农民所有B.没收地主阶级的土地归国家所有C.减租减息D.没收一切土地归国家所有18.国民革命失败后,中国共产党领导的武装起义中,最先从城市向农村转移的是(c) A.八一南昌起义B.广州起义C.湘赣边界秋收起义D.百色起义19.新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别是革命的(b)A.对象不同B.领导者不同C.任务不同D.动力不同20.在新民主主义革命过程中,最终促成工农民主联合战线发展为抗日民族统一战线的事件是(d)A.1931年九一八事变B.1935年华北事变C.1936年西安事变D.1937年七七事变21.标志中国共产党从幼年达到成熟的会议是(b)A.八七会议B.遵义会议C.中共七大D.中共七届二中全会22.1951年12月,中共中央在党和国家机关工作人员中开展了“三反”运动,其内容除了反官僚主义、反浪费外,还包括(a)A.反贪污B.反偷工减料C.反偷税漏税D.反盗骗国家财产23.20世纪50年代中期社会主义改造完成后,以毛泽东为代表的中国共产党人面临的一个全新历史课题是(c)A.巩固新民主主义B.消灭资本主义C.建设社会主义D.进入共产主义24.陈云在中共八大的讲话中提出的“三个主体,三个补充”思想,所涉及的是(a) A.经济体制改革问题B.政治体制改革问题C.社会主义发展阶段问题D.中国和外国的关系问题25.中共十七大报告指出,决定当代中国命运的关键抉择是(b)A.党的领导B.改革开放C.与时俱进D.依法治国26.中共十七大报告指出,科学发展观的第一要义是(a)A.发展B.创新C.改革D.稳定27.构建社会主义和谐社会要实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标,这体现了加快推进社会建设的重点是(c)A.发展教育B.扩大就业C.改善民生D.养老助残28.中国改革开放30年的经验证明,我国的立国之本是(a)A.四项基本原则B.解放和发展生产力C全面协调可持续发展D.中国特色社会主义29.“一国两制”的基本前提是(d)A.繁荣稳定B.两种制度C.高度自治D.一个中国30.社会主义道德建设的原则是(d)A.爱国主义B.为人民服务C.国际主义D.集体主义31.实现四个现代化,关键是(c)A.工业现代化B.农业现代化C.科学技术现代化D.国防现代化32.邓小平理论的精髓是(b)A.以人为本,科学发展B.解放思想,实事求是C.立党为公,执政为民D.对外开放,改革创新33.贯彻“三个代表”重要思想的本质在于(a)A.坚持执政为民B.坚持党的先进性C.坚持与时俱进D.坚持发展生产力34.在我国现阶段所有制结构中,国有经济对经济发展起主导作用,这种主导作用主要体现在国有经济(c)A.在社会总资产中占有量的优势B.在所有制结构中居于主体地位C.对国民经济具有控制力D.能够解决下岗人员再就业问题35.我国解决民族问题的基本原则是(d)A.实行民族区域自治制度B.保护和发展各民族文化C.尊重和保护各民族的宗教信仰自由D.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣36.2008年7月9日。
【政治】成人高考政治复习资料(详细)

成人高考政治复习资料一、哲学和哲学基本问题(一)哲学与世界观和方法论1.哲学、世界观、方法论的含义及其关系`(1)哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观是哲学的内容,哲学是世界观的理论体系。
世界观亦称宇宙观,是人们关于整个世界以及人和世界关系的总的根本看法和观点。
哲学作为世界观的理论体系是采用最一般的概念和逻辑形式进行理论加工而建构起来的知识体系。
(2)哲学是世界观,又是方法论。
哲学是关于世界的本质和一般规律的学说,是对整个世界以及人和世界关系的总体性反映和把握,因此,它对一切具体科学和实践活动有普遍方法论的指导作用。
方法论是认识和改造世界的普遍的根本方法。
哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。
(3)哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
具体科学为哲学的产生提供实证知识和基础。
哲学从具体科学中概括出一般结论。
哲学与具体科学是普遍与特殊的关系。
(二)哲学基本问题的内容和意义1.哲学的基本问题及其两方面内容:哲学的基本问题是思维和存在即精神和物质的关系问题。
这个问题包括两个方面:第一方面是思维和存在何者为第一性的问题,即思维和存在、精神和物质,谁是本原,谁是派生的问题。
对这个问题的不同回答,把一切哲学划分为唯物主义和唯心主义两大派别。
第二方面是思维和存在的同一性问题,即思维能否认识现实世界或世界的可知性问题。
对这个问题的不同回答,把一切哲学划分为可知论和不可知论。
马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题。
2.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的理由:这是由哲学的特点决定的;是任何哲学不能回避的问题;它是人类认识和改造世界的实践活动中普遍存在的根本问题;它是解决其他一系列哲学问题的前提和基础,决定着一切哲学体系的基本路线和方向。
3.哲学基本问题的意义:它为研究哲学发展史提供了一条基本的指导性线索;它提供了划分哲学基本派别的唯一的科学标准;它是反对形形色色唯心论、不可知论的锐利武器;它是实际工作中的基本问题,为我们认识和改造世界提供了一个根本原则。
2016年成人高考专升本政治考前必做试题及答案

2016年成人高考专升本政治考前必做试题及答案一、选择题:本大题共35个小题,每小题2分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选中国民主革命的任务是()A. 反对资产阶级,建立无产阶级专政B. 发展生产力,实现国家富强和人民共同富裕C. 进行反帝反封建的革命,求得民族独立和人民解放D. 反对帝国主义和封建主义,建立资产阶级民主共和国参考答案:C第2题单选坚持科学发展观的实质是()A. 以人为本B. 以人民利益为出发点C. 实现经济社会更快更好地发展D. 全面协调可持续发展参考答案:C第3题单选阶级斗争是阶级社会发展的()A. 根本动力B. 唯一动力C. 最终动力D. 直接动力参考答案:D第4题单选决定精神文明建设的性质和方向的是()A. 党风建设B. 文化建设C. 思想道德建设D. 教育科学文化建设参考答案:C第5题单选确定我国经济体制改革目标的核心问题是,正确认识和处理()A. 改革与开放的关系B. 发展与稳定的关系C. 经济体制改革与政治体制改革的关系D. 计划与市场的关系参考答案:D第6题单选法制是依法治国的()A. 表现和形式B. 前提和基础C. 内容和本质D. 目的和手段参考答案:B第7题单选生产关系对生产力的反作用表现在()A. 决定生产力的性质B. 决定生产力的发展水平C. 促进或阻碍生产力发展D. 决定生产力的构成参考答案:C第8题单选物质的唯一特性是()A. 客观实在性B. 可知性C. 可变性D. 广延性参考答案:A第9题单选社会主义与资本主义在经济上的根本区别是()A. 实行按劳分配B. 社会主义公有制经济占主体地位C. 实行完全的生产资料公有制D. 实行计划经济体制参考答案:B第10题单选和平共处五项原则是处理()A. 所有国家之间关系的原则B. 社会主义国家之间关系的原则C. 资本主义国家之间关系的原则D. 社会主义国家与资本主义国家之间关系的原则第11题单选既承认物质决定意识,又承认意识具有能动作用。
2016年成人高考专升本政治

考试主要内容:
第一部分:马克思主义哲学原理
第二部分:毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论
第三部分:时事
考试形式及试卷结构
试卷总分:150分
考试时间:150分钟 考试方式:闭卷,笔试
试卷内容比例:
马克思主义哲学原理 约28% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系概论约65% 时事 约7%
2、运动是物质的根本属性和存在方式
(1)物质与运动的关系 马克思主义哲学认为,世界是物质的,物质是运动的,整个世 界就是永恒运动着的物质世界。 运动是标志宇宙间一切事物、现象和过程的变化的哲学范畴, 它是物质固有的根本属性,是物质的存在方式。 物质与运动不可分: 第一,物质是运动着的物质。运动是绝对的、无条件的 第二,运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 第三,离开物质讲运动是唯心主义,离开运动讲物质,是形而 上学。
C、唯物主义和唯心主义的历史形态
唯物主义的三个历史形态 第一,古代的朴素唯物主义。基本特征:把 世界的本质归结为某种原初物质(水、土等) 第二,近代形而上学唯物主义。基本特征: 机械性、形而上学性、不彻底性 第三,辩证唯物主义和历史唯物主义。基本 特征:把唯物主义与辩证法结合起来,把唯 物辩证法和自然观和社会历史观结合起来。
2、哲学的基本问题 3、哲学的主要派别
1、什么是哲学
(1)哲学是理论化、系统化的世界观
注意把握哲学与世界观关系 哲学是世界观,但世界观不一样是哲学,只
有理论化和系统化的世界观才是哲学。 (2)哲学是世界观和方法论的统一 注意把握哲学与方法论关系
2、哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题是什么? 思维和存在的关系问题或物质和意识的关系问题。 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题的依据: A、这是任何哲学派别都不能回避的问题 B、如何解决思维和存在的关系问题,是解决其他 一切哲学问题的前提和基础 C、这一问题是划分哲学基本派别的唯一标准。 D、这一问题也是人们社会实践中的基本问题。
成人高考专升本政治复习资料

成人高考专升本政治复习资料第一章马克思主义哲学原理一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(一)哲学及其基本问题1、哲学是理论化、系统化的世界观。
2、世界观人人都有,是人们对整个世界以及人与外在世界之间关系的根本观点、根本看法。
3、哲学是关于自然知识、祖传知识和思维知识的概括和总结。
4、哲学则是研究自然、祖传和人类思维发展最一般规律的科学。
5、哲学作为一门科学,它同具体科学之间存在着既相互区别、又相互联系的关系。
二者的区别:①哲学和具体科学的研究对象不同,具体科学研究的只是客观世界的某一个方面、某一个部分、某一个领域,而哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个现实世界作为自己的研究对象。
②哲学和具体科学的研究任务和目的的不同。
二者的联系:①哲学以具体科学为基础。
②哲学对具体科学的研究和发展具有作用。
6、哲学是世界观与方法论的统一。
哲学既是世界观,又是方法论。
7、世界观决定方法论。
8、任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。
9、哲学的基本问题就是思维与存在,或者意识与物质的关系。
10、思维与存在的关系问题包括两方面的基本内容:①思维和存在谁是第一性、谁是第二性,二者是谁的问题。
对这一方面问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
凡是承认物质第一性,意识第二性,物质决定意识,物质是世界的本原,意识是由派生出来的,就是唯物主义;反之,凡是认为意识第一性,物质第二性,意识决定物质,意识是世界的西湖,物质是由意识派生出来的,就是唯心主义。
②“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来讲,这个问题叫做思维和存在的同一性问题。
”对于思维和存在是否具有同一性或者统一性问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的依据。
可知论哲学坚持思维和存在具有同一性;不可知论哲学哲学则把思维与存在相互割裂并绝对地对立起来,不可知论的基本哲学都是唯心主义的。
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2016成人高考《政治》复习资料第一部分马克思主义哲学原理一、马克思主义是科学的世界观和方法论1、哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题。
简单说,就是意识和物质的关系问题。
它包括两方面的内容: 1)思维和存在何者为第一性的问题.对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
作为哲学范畴的物质是指:作为物质普遍属性客观实在性。
哲学上的两大基本派别是指:唯物主义哲学和唯心主义哲学哲学与世界观的关系是:哲学是理论化系统化的世界观哲学上的二元论是:唯心主义的一种形式2、世界观是:人们对整个世界的总的看法和根本观点3、方法论:就是人们认识世界、改造世界的根本方法。
它是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。
概括地说,世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。
联系的客观普遍性原理的方法论意义在于:它要求人们用整体的观点去认识事物。
4、唯物主义:物质决定意识;唯心主义:意识决定物质。
思维和存在何者为本原的问题,对这个回答的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
唯物辩证法的总特征是:联系和发展的观点。
5、辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力,辩证法认为事物的内部矛盾是事物变化发展的根本动力,世界是变化的、联系的、发展的,事物的发展总是由量变到质变的,事物的发展是否定的否定。
这是辩证法的基本观点,而形而上学则否认事物的内在矛盾是事物发展的根本动力,他们认为世界是孤立的,不变的,肯定就是肯定,否定就是否定。
唯物辩证法与黑格尔辩证法的本质区别在于:前者是以唯物主义为基础的,后者是以唯心主义为基础的。
辩证法所要回答的问题是:世界的状况是怎样的问题矛盾的基本属性是:斗争性和同一性。
6、马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的特征是:实践性在自由和必然的关系问题上,马克思主义哲学认为自由是指:对必然的认识和对客观马克思主义哲学与旧哲学的最主要区别是:创立了唯物辩证的社会历史观对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展7、马克思主义哲学的基本特征:1)马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。
2)马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学。
3)解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求,是马克思主义哲学的精髓。
8、马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具!二、物质和意识1、物质,是标志客观实在的哲学范畴物质的唯一特性是客观实在性。
这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。
形而上学唯物主义物质观的错误是:不懂得个性和共性的辨证关系。
运动是物质的根本属性和存在方式。
2、物质运动的客观规律性:(1)事物是运动的;(2)事物的运动是有规律的;(3)这种规律是可以被认识的。
3、意识是物质世界长期发展的产物。
意识从本质上看,意识是人脑的机能,是客观世界的主观映像,是社会的产物。
4、意识对物质的能动作用:意识能够能动地认识世界;能动地改造世界。
意识对人的生理活动具有调节和控制作用。
5、客观规律性和人的主观能动性的辩证关系1)规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。
意识主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。
2)二者的辩证关系:A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。
人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。
如果违背客观规律,就会受到它的惩罚。
B、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件,因为客观规律是隐藏在事物内部的。
要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界。
C、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的。
既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。
6、世界的统一性在于物质性7、坚持一切从实际出发,实事求是。
三、事物的联系、发展及其规律1、唯物辩证法的总特征:世界的普遍联系;世界的永恒发展2、唯物辩证法的基本规律:对立统一规律;质量互变规律;否定之否定规律3、唯物辩证法的基本范畴:1)现象与本质2)形式与内容3)原因与结果4)必然性与偶然性5)可能性与现实性四、实践和认识1、认识的本质:是主体在实践基础上对客体的能动反映。
2、实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
实践的基本属性也就是基本特征有三个:1)实践是客观的物质性的活动(简称为客观性或物质性).2)实践是有意识、有目的的能动性的活动(简称为主观能动性).3)实践是社会性历史性的活动(简称为社会历史性).此外,实践的特性是:客观现实性和主观能动性的统一,通俗地说就是指实践是主观见之于客观的活动。
(也正因为于此,实践才成为了检验认识正确与否即真理的唯一标准)实践的基本形式有三种:变革自然的生产活动,处理社会关系的实践活动和科学实验活动。
3、实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要体现在以下四个方面:A、实践产生了认识的需要.人们要改造世界就必须首先认识世界,人类的认识活动也总是为各个时代社会实践的特定需求服务的,科学研究的任务也是围绕社会实践的需要这个中心来确定的.B、实践为认识提供了可能.人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决.实践创造出必要的物质条件和手段,使人的认识能够不断发展.C、实践使认识得以产生和发展。
人们只有通过实践实际地改造和变革对象,才能使对象的真实状态、属性、关系、本质和规律得到充分的暴露;也只有通过实践使自己的感觉器官直接地同对象相接触,才能使对象的各种现象反映到头脑中来,形成一定的直接经验,进而上升到理性认识.D、实践是检验认识的真理性的唯一标准.人的思维是否具有客观性的真理性,这不是一个理论问题,而是一个实践的问题.人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性.4、认识的辩证发展过程:从感性认识到理性认识的阶段,而后从理性认识到实践的过程,从而实现了由前者到后者的能动的飞跃。
5、认识运动的总规律:从实践到认识,从认识到实践,实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展。
6、真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。
真理的客观性:首先,真理的内容是客观的。
真理作为一种主观的思想形式,是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。
真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示,就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。
其次,检验真理的标准也是客观的。
实践是检验真理的唯一标准,凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合,这种认识就是真理。
真理的客观性原理,是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。
7、绝对真理和相对真理的含义1)绝对真理(或真理的绝对性)有两个方面的含义:其一,任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识,都有不依赖于人和人类的客观内容,这是无条件的、绝对的。
从这个意义上说,承认了客观真理,也就等于承认了绝对真理。
其二,人类的认识,按其本性来说能够正确认识无限发展的物质世界,每一个真理的获得,都是对无限发展着的物质世界的接近,这也是无条件的、绝对的。
2)相对真理(或真理的相对性)是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的,它也有两个方面的含义:其一,从认识的广度来看,任何真理性认识都是对整个客观世界某些领域、某些事物和过程在一定范围内的正确反映。
其二,从认识的深度来看,任何真理性的认识也只是对特定的具体事物在一定程度、一定层次上的近似的正确反映。
8、绝对真理和相对真理的关系:绝对真理和相对真理是真理的两个基本属性,它们是对立统一的关系。
1)绝对真理和相对真理是对立的。
2)绝对真理和相对真理又是统一的。
其一,绝对真理和相对真理是相互联结、相互渗透的。
其二,绝对真理和相对真理是辩证转化的。
真理的发展是一个过程,是一个由相对走向绝对的永无止境的转化和发展的过程。
人类对于客观事物的任何真理性的认识,都是属于由相对真理转化为绝对真理的过程中的一个环节。
3)任何客观真理都是绝对和相对的统一,都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节。
9、绝对主义和相对主义从两个极端割裂了真理的绝对性和相对性的辩证关系绝对主义夸大了真理的绝对性,否认了真理的相对性。
绝对主义认为人们所获得的真理都是绝对真理,真理不可能是相对的。
人们所获得的真理具有永恒不变性,它穷尽了人们对于客观事物的一切认识。
绝对主义否认了真理的发展。
相对主义夸大了真理的相对性,否认了真理的绝对性。
相对主义否认了绝对真理,必然同时否认了客观真理,从而把真理变成了主观随意的东西。
相对主义抹煞了真理的客观标准,必然混淆真理和谬误的界限。
8、实践是检验真理的唯一标准。
五、社会存在发展的基础和基本结构1、历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。
2、唯心史观的根本缺陷1)从观念出发来理解社会历史的本质、动力。
认为社会意识决定社会存在,人们的思想动机是社会发展的根本原因。
2)否认历史规律的客观性,否认人民群众的历史主体地位。
把社会历史归结为意识史,无视物质生产活动,颠到社会存在和社会意识的真实关系。
认为只有帝王将相、英雄豪杰等少数杰出人物才是历史的主宰。
抹煞历史发展的客观规律。
3、马克思主义唯物史观的创立在人类历史上完成了对社会历史的科学认识,捍卫了唯物主义的权威,使唯心主义在最后一个领域得到彻底的摧毁。
它成为马克思对人类最重要的两大贡献之一。
4、唯物史观创立的伟大意义首先,它结束了唯心史观在社会历史理论的长期统治,使历史破天荒地第一次被安置在它真正基础之上。
其次,它作为人类的认识工具,是我们观察和研究社会历史问题的一般方法,是我们解决社会历史问题的指南。
最后,它使得马克思主义的自然观和历史观在唯物主义的基础上得到统一,体现了马克思主义辩证唯物论和历史唯物论的整体性。
5、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
6、地理环境在社会发展中的作用地理环境是指与人类社会所处地理位置相联系的各种自然条件的总和,是人类进行物质生产所必需的物质生活条件。
地理环境对社会发展起制约和影响作用,主要表现在:1)地理环境通过影响生产的发展,直接或间接地制约社会的发展.2)地理环境通过对军事、政治的影响,制约社会的发展.3)地理环境虽能制约和影响社会的发展,但它对社会的发展不起主要的决定作用,地理环境不能决定社会制度的性质和社会制度的更替。
地理环境只有通过生产过程或生产方式才能对人类历史的发展发生作用.4)地理环境在社会发展中的作用受生产力发展水平和生产关系性质的制约7、人口因素在社会发展中的作用人口因素是指人口的数量、质量、构成、分布、及其变化规律。