中考物理复习策略
物理中考复习备考策略和手段
物理中考复习备考策略和手段物理是一门基础学科，对于考生来说，合理的复习备考策略和科学的学习手段是取得高分的关键。
以下是物理中考复习备考的一些建议：一、建立合理的复习计划1.分配时间：根据考试时间和复习的科目内容，制定出合理的复习计划，并严格按照计划执行。
2.分阶段复习：将复习内容分阶段，合理安排每个阶段的内容和复习时间，分头学习，分头思考。
3.设置目标：给自己设定每个阶段的复习目标，每天记录完成了哪些内容并评估自己的学习效果。
二、掌握基础知识1.复习教材：梳理出每个章节的重点内容，掌握物理中的基本概念、公式和定律。
2.重点理解：重点理解教材中涉及的原理和概念，弄懂其内涵和实际应用。
3.解决疑惑：及时解决自身关于物理知识的疑惑，可以找老师、同学、资料或者互联网上的学习网站寻求帮助。
三、注重实际应用2.真实实验：多进行实际实验操作，增加对物理实验过程和实验结果的掌握和理解。
3.解答题训练：多做一些解答题，通过实际应用物理知识的方式巩固所学的内容，提高解题能力。
四、做题训练1.刷题：辅助性书籍和试题库中的题目多刷，各类题型的题目都要涉及。
特别是具有代表性的题目，要进行深入的思考和解答。
2.阅读题目：在解题过程中，要对题目进行仔细阅读，理解题目的要求，明确解题思路，避免走题。
3.错因总结：及时进行错题总结，弄清楚错题的原因，找到问题所在，加以改正。
4.做题技巧：掌握解题的基本方法和技巧，如画图、列式、逻辑推理等。
五、强化记忆和理解1.多复习：通过不断地复习强化对知识点的记忆。
2.善用记忆方法：运用联想、创设情境等记忆方法来加深对知识的理解和记忆。
3.总结归纳：定期对所学物理知识进行总结归纳，形成自己的学习笔记，方便复习回顾。
4.朗读和讲解：多进行口头的温习，可以朗读教材或者讲解给同学、家人听，有助于巩固记忆和理解。
六、合理运用辅助工具1.制作记忆卡片：制作物理概念、公式和定律的记忆卡片，方便随时复习和记忆。
中考物理备考复习策略
中考物理备考复习策略物理作为一门自然科学学科，要求我们对物质的性质、运动、能量等方面有一个全面的了解。
而在中考中，物理占有一定的比重，对学生来说，备考物理是非常重要的。
以下是一些建议的复习策略，帮助学生高效备考物理。
一、合理规划时间复习物理需要合理规划时间，确保每个知识点都得到足够的时间来复习。
要按照知识点的重要性和自己的掌握程度进行排序，合理安排每个知识点的时间，避免随意地学习。
二、查漏补缺在复习过程中，经常会发现自己一些知识点掌握不牢固或者忘记了。
这时应该及时查漏补缺，找到自己的不足，并进行有针对性的学习。
可以通过查找教科书、习题册或者参考资料等来填补自己的不足。
三、多做题物理是一门实践性很强的科学学科，多做题对于备考物理是非常重要的。
通过做题可以巩固知识，并且锻炼思维能力和解题能力。
可以选择做一些模拟试题、历年真题等进行练习，对于学生来说会有很大的帮助。
四、重点突破在复习过程中，重点突破是非常重要的。
通过分析往年试题和模拟试题，可以找出经常出现的重点知识点和难点题目，进行有针对性的复习。
同时也要注重弱点的突破，找到自己的不足，进行有目的的提高。
五、多彩纸条法多彩纸条法是一种记忆法，适用于记忆物理公式和重点知识点。
可以将重点知识点或者重要公式写在一张彩色纸条上，然后粘贴在常见的地方，比如学习桌、卧室门等，每天多看几次，注意记忆。
六、复习小结在复习过程中，及时进行小结是非常必要的。
可以通过做笔记、制作思维导图等方式进行归纳总结，将知识点串起来，形成完整的知识结构。
这样可以避免知识点的孤立，有助于整体理解。
七、多方位辅助在复习过程中，可以运用多种辅助工具来提高效率。
比如物理实验，在实验中可以更加直观地理解物理原理。
还可以使用互联网信息资源，找到一些相关视频、课件等进行学习。
另外，可以组织学习小组，相互讨论、交流，共同进步。
八、认真对待考试复习物理并不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养良好的学习习惯和科学思维。
初三物理总复习计划
初三物理总复习计划初三物理总复习计划（通用14篇）临近中考，在中考前，我们要做好适合自己的复习计划。
以下是店铺为大家整理好的初三物理总复习计划，欢迎大家参考学习哦！初三物理总复习计划篇1一、复习策略：1、以学生为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动；2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率；3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
二、学情分析：初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、力学等部分，初三主要是电学。
其中力学部分、电学部分，学生学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
我所教的九（1）、九（3）两个班的具体情况如下：共有学生58人，上期期末考试合格率36.2%，优秀率20.7%，尖子生少，也有学习困难极大的学困生，有的学生却连最基本的物理知识都不知道，知识掌握的好坏的差距极大。
针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。
三、时间安排：1．第一轮复习从3月9日至5月16日，约10周40课时。
2．第二轮复习从5月18日至6月6日，约3周12课时。
四、复习内容、要求：从3月2日至6月12日这总共三个多月，14周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。
双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。
能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。
综合创新关注新题，活用知识。
做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。
具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。
物理中考复习策略
物理中考复习策略物理学作为自然科学的一个重要分支，它研究物质的运动、能量、力和物质的结构等方面的知识。
对许多学生来说，物理学可能是一门难以理解和掌握的学科。
中考物理复习策略就显得尤为重要。
下面将会给大家介绍一些中考物理复习的策略，帮助大家更好地备战中考。
一、准备相关资料在准备物理中考复习之前，首先需要准备相关的教材、习题集、模拟试卷等资料。
教材是物理学习的基础，可以系统地掌握相关知识。
习题集和模拟试卷则能够帮助学生巩固知识、理清思路，同时也可以体验考试的氛围和考试时间的掌控。
二、合理规划时间中考物理是一个综合性学科，需要在有限的时间内掌握大量的内容。
需要学生们合理规划学习时间，安排好每天的学习计划。
要考虑到每个学科的学习任务，留出相应的复习时间，在保证学科均衡的也要注意学习效率，避免力不从心。
可以根据自己的实际情况，合理划分每天的学习任务和复习内容，以充分利用时间，提高复习效果。
三、掌握基础知识在准备物理中考复习时，首先需要掌握好基础知识。
物理学的各章节有着相对独立的知识结构，但同时也存在着相互联系的关系。
要先打好基础，掌握好每个知识点的概念和公式，建立好知识网络，才能更好地理解后续的内容。
四、做好总结笔记复习物理时，要做好总结笔记，把每个知识点的要点、重点和难点都写下来。
在复习过程中，可以通过总结笔记，加深对知识点的理解，同时也能够方便日后查阅。
在复习时，多看几遍自己的总结笔记，可以帮助记忆和理解。
五、勤于练习物理学是一门需要动手实践的学科，光看书是远远不够的。
在准备中考物理复习时，需要勤于动手做题，多做一些相关的练习和题目，巩固知识，拓展思维。
可以通过做练习题，巩固知识点，强化记忆；同时也可以通过做真题，了解考试内容和题型，掌握考试技巧。
六、理解思维方法在学习物理的过程中，需要掌握好解题的方法和技巧。
对于物理学来说，一个好的思维方法可以事半功倍。
在准备中考物理复习时，要加强对题型和解题方法的理解，强化对题目的分析和解题技巧，这样才能在考试中游刃有余地解决问题。
浅谈初中物理总复习的策略和方法
浅谈初中物理总复习的策略和方法初中物理是初中阶段学习的重要科目之一，它的学习不仅对学生的科学素养和学科能力的提高起着至关重要的作用，同时也为学生们为更高级别的学习和生活打下了坚实的基础。
由于物理是一门较抽象和理论性较强的科学科目，因此很多学生在学习这门学科的过程中遇到了不少困难，尤其是在面临初中物理的总复习时更是如此。
那么，面对初中物理的总复习，我们应该采取怎样的策略和方法呢？接下来我们将进行浅谈。
初中物理的总复习策略：总复习的策略1. 合理规划时间：进行复习之前，首先要做好总复习的规划，制定一个详细的时间表。
合理规划时间，合理分配各个知识点的复习时间，尽量保证每一个知识点都有足够的时间来温故知新。
2. 提前预习：在进行总复习之前，可以适当地提前预习一些相关知识点，了解一下整个知识结构，找出自己薄弱的环节，并进行有针对性的复习，这样能够提前适应并温习相关知识点。
3. 多做题：在进行总复习的过程中，多做一些相关的习题能够更好地检验自己对知识点的掌握程度。
多做题也有助于提高解题能力和应变能力。
4. 注重整体把握：总复习时要注重整体把握知识点，注意知识点之间的联系和脉络，不局限于机械地记忆知识，要注重知识点之间的联系和衔接。
1. 多看教材：复习之前要多看一看教材，特别是全面回顾一遍教材上的重点知识和难点知识，加深对知识点的印象，确保知识的完整性和准确性。
2. 做总结笔记：在复习的过程中，要及时总结相关知识点，做好笔记。
可以把一些关键的知识点或者易错点用笔记本记录下来，方便以后查阅。
3. 结合实际：初中物理知识不仅仅停留在书本上，还应该与实际生活相结合。
在总复习时要注重将知识点和实际生活中的现象相联系，以便更好地理解和记忆相关知识。
4. 多讲解给别人听：复习时，可以尝试将所学的知识点通过自己的语言和理解讲解给别人听，这样既能加深对知识的理解，也能提高自己表达能力。
5. 加强实战演练：总复习时，可以多做一些模拟试题，完成一些综合性题目，这样有助于提高自己的解题能力，也能更好地检验自己对知识点的掌握情况。
物理中考复习策略
物理中考复习策略物理是中学阶段的一门重要科目，对于学生来说，掌握物理知识不仅有助于应对中考，还能培养科学思维和解决问题的能力。
下面将探讨一些物理中考复习策略，帮助学生有效备考。
一、合理规划复习时间合理规划复习时间是复习的首要步骤。
中考前的物理复习时间通常较为紧张，因此，学生应根据自己的情况制定一个详细的复习计划。
首先，要确定复习的时间段，确保每天都有固定的复习时间。
其次，要合理安排每个知识点的复习时间，根据重要程度和理解难度，合理拆分复习任务，保证每个知识点都有足够的时间复习。
最后，要预留一些时间进行模拟考试和针对性练习，以检验自己的学习效果和找出薄弱环节，及时补充知识。
二、掌握基本概念和公式物理是一门基础学科，掌握基本概念和公式是理解和解题的基础。
学生在复习的过程中，要将重点放在基本概念的理解上，并通过大量的例题和习题巩固自己的知识。
同时，要熟记常用的物理公式，理解公式的物理意义和应用场景。
只有在掌握了这些基础知识后，学生才能更好地应对各类题目，并在解题中更加灵活运用。
三、注重实践操作物理是一门实验性科学，理论的学习与实践的操作相辅相成。
在复习过程中，学生要注重实践操作，通过实验来观察物理现象、验证理论知识。
可以在学校实验室或家中进行简单的实验，通过自主探究和实践操作加深对物理原理的理解，提高对实验数据的分析能力。
实践操作不仅可以帮助学生加深记忆，还能培养学生的科学态度和解决问题的能力。
四、注重归纳总结物理是一门累积性的学科，知识点之间存在着内在的联系。
因此，在复习过程中，学生要注重对知识点的归纳总结。
可以将复习过的知识点进行分类，形成知识框架，将各个知识点之间的联系进行梳理。
同时，要善于总结解题方法和技巧，形成一套属于自己的解题思路。
通过归纳总结，学生可以更好地掌握物理知识，并提高解题的速度和准确度。
五、备考注意事项1. 注意查漏补缺：在复习的过程中，要经常进行知识点的检查和回顾，及时发现自己的不足之处。
中考物理备考计划(实用6篇)
中考物理备考计划（实用6篇）中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹，多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。
因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习要点:1.抓住基础知识。
中考试卷中易、中、难的试题比例为7：2：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2.联系实际，贴近生活。
新课程的基本理念之一就是从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3.重视开放型物理题的训练。
《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
物理中考复习策略
物理中考复习策略一、系统梳理知识框架物理的学科体系是十分完整的，包括了力学、热学、光学、电磁学和现代物理等内容。
在复习阶段，学生首先要对物理的知识框架有一个清晰的把握，了解各个部分之间的内在联系和逻辑顺序。
可以通过查阅教科书，或者问老师同学进行确认，确保自己对物理学科的整体脉络有一个清晰的认识。
这样能够在复习时更好地把握重点，避免遗漏。
二、突出重点，压缩次要在复习物理的过程中，学生要善于分辨出各个知识点的重要程度。
一般来说，中考物理的考试范围是相对固定的，因此学生可以通过往年的中考试卷和大纲来确定哪些知识点是必须重点掌握的，然后有针对性地进行复习。
对于一些次要的知识点，可以适当地压缩复习的时间，不必过于深入，以免浪费时间。
三、多做习题，培养解题能力掌握知识是一方面，更重要的是要培养学生的解题能力。
在物理中考复习阶段，学生要多做习题，尤其是近几年的中考真题。
通过做题可以巩固知识，检验对知识点的掌握程度，同时也可以提高解题能力和应试技巧。
可以根据每个知识点的特点和出题规律，有针对性地进行练习，逐渐提升解题能力。
四、多媒体学习，形象记忆五、及时解疑，避免留白在复习物理的过程中，学生难免会碰到一些不懂的地方，或者感到困惑。
这个时候一定要及时向老师或者同学请教，解决自己的疑问。
不要在这些困惑上留白，以免影响整个学习进度。
物理是一门连续性很强的学科，如果留下了一些困惑，有可能会影响到后面的学习，甚至影响考试成绩的发挥。
所以在复习的过程中，一定要及时解疑，确保自己的知识体系是完整的。
六、合理安排时间，保持好状态物理中考复习是一个长期的过程，学生要合理安排时间，保持好的状态。
可以通过制定学习计划，每天安排一定的复习时间，让复习过程更有条理，更有效率。
要保持良好的生活和作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，不要过度劳累，确保自己在复习期间保持良好的身心状态。
物理中考复习虽然内容繁杂，但只要采取合理的复习策略，积极备战，就一定能够取得优异的成绩。
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中考物理复习策略
作者：周京
来源：《新校园·中旬刊》2017年第08期
摘要：如何让学生进行高效率的复习，从而让学生取得理想的成绩是物理教师教学研究的重要内容。
笔者认为，透析试题特点、把握中考方向、抓住考试重点、制订详细计划、运用合理方法、做到有的放矢无疑能够提高复习效率，为学生取得较好的中考成绩奠定基础。
关于中考复习计划，笔者的做法可以概括为：一研读试题，二吃透考纲，三结合课本，四围绕资料，五重视规范解题。
关键词：中考物理；复习策略；题型
一、研读考题，把握尺度
中考试题是《安徽省初中学业毕业考试纲要》（简称《考纲》）的具体化，教师根据考题的覆盖面、所考的主干知识点、考试题型、试题难度，准确把握试题的延伸和复习的重点，以及相关知识点学生需要掌握的程度。
近几年安徽省中考试题充分体现了“重视基础、重视应用、重视学科知识和方法渗透”的特点，知识点覆盖面广，主干知识突出，难易适中。
二、吃透《考纲》，确定方向
《考纲》是依据课程标准编写而成的，结合课标，对书中各主题明确了相应知识的考试要求。
《考纲》是中考的指南针，教师一定要细细研读，吃透考试要求，深知考试范围，把握考题的难度。
2015年《考纲》与2014年相比有五处变动。
第一，2014年要求“知道什么是摩擦力”，2015年变为“知道滑动摩擦力的产生条件”。
第二，2014年要求“能举例并说明什么是物体的惯性，知道惯性与质量有关”，2015年变为“理解惯性的意义，能运用惯性知识解释惯性现象，能说明惯性与质量有关”。
第三，2014年“能说明浮力产生的原因”，2015年变为“能结合规则物体在液体中的受力分析说明浮力产生的原因”。
第四，2014年要求“探究电流与电压、电阻的关系，实验过程做正确以及得出正确的结论”，2015年将这个知识点删除。
第五，2014年考查的实验有14个，2015年考查13个，删除了欧姆定律实验。
三、结合课本，串点连线
中考物理试题始终以《考纲》为纲，以课本为源。
试题的难度设计为容易题占70%，决定了课本知识是命题的主要源泉。
许多基础性试题源于课本，甚至只将课本习题稍作变形。
所以，复习阶段要回归课本，可以采用以下单元组合进行复习。
1.第一轮复习
（1）第一章（主要是长度和时间测量）、第二章“声”用1课时复习；（2）第三章“光”用2课时复习；（3）第五章“物质的属性”用2课时复习；（4）第六、七、八、九、十一这五章（力学）组合约用10课时复习；（5）第十三、十四、十五、十八这四章（电学）组合约用8课时复习；（6）第十六、十七章（电磁）组合用2课时复习；（7）第四、十、十二章（热学）组合约用5课时复习；（8）第十九、二十章组合用1课时复习。
第一轮复习要结合课本，总共约31课时，将这八个部分的主干知识点通过梳理，由点串线，使学生弄清知识脉络，从而牢固地掌握课本基础知识。
2.第二轮复习
第二轮复习是专题复习，中考题型分为填空题、单选题、作图和简答题、实验科学探究题、计算推导题，每个题型要有专门的练习，教师在具体讲解中要多指导答题技巧和答题细节，如实验题要用规范简洁的科学语言，计算题要有必要的文字说明和规范的公式计算过程等，总共约10课时。
3.第三轮复习
第三轮复习是综合训练、模拟实战。
教师要准备几套质量很高的中考仿真卷，尽可能地创造考试情境，及时收集模拟训练中出现的问题，及时反馈给学生，锻炼学生的应考心理素质。
四、围绕资料，精讲精练
课本的题量有限，且已经做过，不能满足复习的需要。
因此，教师要选好一本资料，结合课本，形成基础知识的互补、充实和题型的延伸，并通过资料上经典例题的选讲、代表性习题的练习，对知识加以巩固，对解题能力予以提升。
复习时教师要做到“三结合”。
第一，复习和巩固练习相结合，即复习每讲之前让学生先做已化为习题形式的知识点，看典型例题，每讲复习完后，再精选习题练习。
第二，知识总结和典型例题讲解相结合。
第三，资料、《考纲》和课本相结合。
五、重视题型，关注能力
1.重视实验题
由于物理实验题在中考中所占的分值比例较大，约22%，且是考生拉开分数差距的部分，因此教师后期复习要将课本中的经典实验，按中考题中出现的各种形式，设计出一系列的相关问题，进行强化训练，以提高学生的应考水平。
关注题型：作图连图、仪表读数、操作描述、现象记录、数据计算分析、结论归纳等。
实验题复习重点应放在光学4个、力学3个、电学3个这10个重要实验中。
2.重视推证题
中考第四大题由07年前的计算和问题改为计算和推证。
07和13年的推导题也由原来的公式推导变为理论推导，更注重考查学生的逻辑推理能力。
教师要结合考题的变化趋势，进行专题训练，以提高此类题的得分率。
3.重视热点题
教师要引导学生善于捕捉身边的时事热点问题，并转化为物理问题，如地震、地球的温室效应、气候与热污染、石油危机和能源科学、核电站和核废料处理、火箭升空、高铁通车等都可以作为考题的来源和背景，培养学生的语言表达能力及运用物理知识解决实际问题的能力。
4.重视规范解题
复习时要纠正学生不规范解题、不按要求作图、不用物理语言严谨准确地答题等不足，注意培养学生细心、认真、规范解题的良好习惯，让学生做到审题认真、卷面工整、书写规范、条理清晰、措词严谨、计算准确。