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第一单元1、江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下，（）这一层蒙蒙的（）。

镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。

远处，几座小山在云雾种（）。

江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。

大家（），（）着，（）着。

2、那条白线（）地向我们（）,逐渐（），（），（）。

再近些，只见（），形成一堵两张多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、霎时，浪头（）西去，可是余波还在（）般涌来，江面上（）（）。

过了好久，钱塘江才（）了平静。

4、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。

顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

5、雅鲁藏布大峡谷，（）着雪山冰川和（）的原始林海，（），（）。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到（）的温泉，从（）、（）到（），真是（）。

大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的（），让人感觉如（）。

6、河面很宽，（）的水上没有一点（）。

船平静地在水面（）。

三支浆有（）地在水里划，那声音就像一支（）。

7、我们的船渐渐（）榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（）。

枝上又（），又许多根（）到地上，（）泥土里。

一部分树枝（）水面，才远处看，就像一株大树（）水面上。

8、榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。

那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿（）。

那（）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（）。

9、起初周围是（）的，后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处是鸟声，到处是鸟影。

大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的在（）。

10、这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿（），一会儿（）。

（）、（）、（），这些颜色天空都有。

第二单元1、爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是长大了的叶子。

那些叶子绿的那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（），一墙的叶子就（）波纹，好看得很。

2、爬山虎的脚长在（）。

茎上长（）的地方，反面伸出（）的六七根（），每根（）像蜗牛的（）。

（）跟新叶子一样，也是（）的。

这就是爬山虎的脚。

3、爬山虎的脚（）墙的时候，（）的头上就变成（），（）墙。

细丝原先是（）的，现在（）了，把怕水的（）拉一把，使它（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

4、别的昆虫大多在临时的（）藏身。

它们的隐蔽所得来（），弃去（）。

蟋蟀和它们不同，不肯（）。

它常常（）地（）住址，一定要排水（），并且有（）的阳光。

它不利用现成的（）。

它的舒服的住宅是自己一点一点（）的，从大厅一直到卧室。

5、屋子的内部没什么（），但是墙壁很（）。

主人有的是时间，把（）的地方修理（）。

大体上讲，住所是很（）的，（）、（）很（）。

（）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

6、蟋蟀盖房子大多是在（），（）的时候。

它用前足（），还用钳子（）较大的土块。

它用（）的后足（）。

后退上有两排锯，用它将泥土（）后面，倾斜地（）。

7、如果感到（），它就在未完工的家门口（）一会儿，头朝着外面，触须（）地（）。

第三单元1、从前，一个小村子里有座（）的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（ )。

2、不久，北风呼啸，（）来临，（）的寒风吹起雪花。

巨人（）地度过了（）的严冬。

春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（）。

但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天（），（）。

3、他不禁抱住那个孩子：“（）寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你（），春天将（）被我赶走了。

谢谢你！”4、你们三个人都明白了：幸福要靠（），要靠很好地尽自己的（），做出对人们（）的事情。

5、老木匠说得没错，（）是很重要的。

不过，（）只会笑，（）远远不够的。

6、学习了《巨人的花园》，我们懂得了（）7、学习了《幸福是什么》我懂得了（）第五单元1、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

从东头的（）到西头的（），有（）多里。

2、这一段长城（）在八达岭上，（），是用巨大的条石和（）筑成的。

（）顶上铺着方砖，十分（），像（），五六匹马可以并行。

城墙顶上，每隔三百多米就是一座方形的城台，是（）的（），（）的时候，城台之间可以互相（）。

3、多少劳动人民的（）和（），才（）成这（）、（）的万里长城。

4、这样（）的工程，在世界历史上是一个伟大的（）。

5、登上万寿山，（）佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（）。

（）的树丛，（）着黄的绿的琉璃瓦屋顶和（）的宫墙。

正前面，昆明湖静得像（），绿得像（）。

游船、画舫在湖面慢慢地（），（）不留一点儿（）。

向东（），（）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

6、秦兵马俑在我西安的临潼出土，它（），是（）的珍贵历史文物。

7、走进大厅，站在高处（），真像是秦始皇当年（）的一支（）、（）的大军。

8、兵马俑不仅（），而且（），（）。

9、将军佣身材（），头（）鹖冠，身（）铠甲，手（）宝剑，（）。

那（）的样子，一看就知道是（），（）。

10、陶马与真马一般大小，一匹匹（），肌肉（），那（）的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，（），踏上征程。

11、每个兵马俑都是（）的艺术珍品。

仔细（），（）：有的颔首低眉，（），好像在考虑如何相互（），战胜敌人；有的（），（），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作（）；有的（）双拳，好像在听候号角，（）；有的（）远方，好像在（）的亲人…走进它们的身旁，（）能感受到（）的呼吸声 12、秦兵马俑，在古今中外的( )史上是（）的。

第四单元1、它（白鹅）伸长了（），（），我一看这（），想道：“好一个（）的动物！”2、鹅的（），更表现在它的（）、（）和（）中。

3、鹅的叫声，音调（），似（）。

4、（）生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）。

5、鹅的步态，更是（）了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。

它常（）地站着，看见人走来页（）；有时（）不让，（）伸过脖子来咬你一口。

6、这些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。

譬如吃了一口饭，（）水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，（）一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

7、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。

鹅便（），似乎（）人们（）。

8、因此鹅吃饭时，非有一个人（），真是（）。

9、鹅走起路来（），仔细（）着每一步。

落步之前，它总要先把脚掌往上（），再（）脚蹼，就像（）一样；然后（）一会儿这个（），再（）地把脚掌放到地上。

10、这只白鹅再整片河湾里最（）。

它过得（），（）。

青草茂密的河岸（）它，水边最（）的沙滩也（）它。

11、猫的（）实在有些（）。

说它老实吧，它的确有时候（）。

它会找个（）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。

12、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。

它（），一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

13、它要是高兴，能比谁都（）：用身子（）你的腿，把脖子（）出来（）你给它（），或是在你写作的时候，（）上桌来，在（）上（）几朵（）。

它还会（）地叫唤，（），（）,( )。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（）。

这可都（）它的高兴。

它（）不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。

14、它的胆子越来越大，逐渐（）新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里（），抱着花枝（），所过之处，（）。

你见了绝不会（）它，它是那么（），（）。

15、它永远不（）公鸡。

有时候却（）最忠厚的鸭子。

更（）的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，（），狠狠地咬一口16、它（母鸡）（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。

它（），因为它是鸡母亲，一个母亲一定就是一位（）。

17、按要求些词语带“龙”字的成语：、、、带“虎”字的成语：、、、带“马”字的成语：、、、带“其它动物”的词语：、、、第六单元1、搭石，构成了家乡的（）。

秋凉以后，人们早早地将搭石（）好。

如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会（）这里的人（）。

2、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）后面的（），（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的（）。

3、一排排搭石，任人走（），它们（）着故乡的小路，也（）着乡亲们（）。

4、小钱得救了。

两岸（）用爱心架起了一座（）的（）。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是（）的。

那（），如同（），必将（）。

5、针头向皮肤刺去，一阵（）的余震，使针头从肌肤里（），李博士不得不（）工作。

此时此刻，跑到（）的地方才比较（）。

但是，李博士仍（）地站在病床旁，那位青年也（）地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震（）的（），台湾青年的骨髓，终于从身躯里（）……6、我心里不由得泛起一阵（）和（），大家都（）地望着他。

7、那时候，你会感到所有的人都（）你。

要知道，（）。

第七单元1、一个（）的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学（）了租借。

嘿！这一带果真和别处不大相同：一条条街道（），（），街道两旁行走的大多是（）、（）、大鼻子的外国人和（）的( ).2、魏校长听了（）！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此（）和（）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”（“！”）周恩来（）的话语，博得了魏校长的（）：“好哇！（）！有志者（）周生啊！”3、是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国要想不受帝国主义（），就要（）。

读书，就要以此为（）。

4、我来到叶老先生住的四合院，刚进里院，一墙（）的爬山虎（）眼帘。

夏日的（）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成（）的，像（）一样在上面（）着，（）着（）的（）。

5、我们的交谈很（），仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。

他（）之中（）的认真，（）之中（），把我小小的心（）了，以至不知（）的到来。

落日的（）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得（），如同（），映在（）的玻璃窗上，不停地（）着，显得（）。

6、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（）的大作家。

他跟我的谈话，让我好像知道了或者（）懂得了：作家就是（），作家的作品就是（）。

我15岁时的那个夏天（）。

在我的眼前，那片爬山虎总是（）。

7、我学着发现人家的（），一点一滴地改正（），我（）了越来越多的朋友，彼此（），（）。

我还做得不是很好，但已经（），能够保持（）的心态，（）了。