一年级数学三分钟演讲
数学故事演讲稿3-5分钟一年级
数学故事演讲稿3-5分钟一年级一、小熊开店（2分钟左右）小熊开了一家商店，它进了很多货物。
有一天，小猴子来买桃子，桃子是3元钱一个。
小猴子给了小熊10元钱，小熊要找给小猴子多少钱呢？小熊在心里想呀想，10减3等于7，于是就找给小猴子7元钱。
小猴子拿着桃子和找的钱，开开心心地走了。
过了一会儿，小兔子来买胡萝卜，胡萝卜2元一根，小兔子给了小熊5元。
小熊又开始算起来，5减2等于3，就找给小兔子3元。
这个故事告诉我们，在买东西的时候，我们要学会算钱，这样才不会算错账呢。
二、小猫钓鱼（3分钟左右）小朋友们，还有一个好玩的数学故事。
小猫特别喜欢钓鱼。
有一天，小猫去河边钓鱼。
它钓了一会儿，发现鱼桶里有3条小鱼了。
过了一会儿，它又钓上来2条鱼。
那现在鱼桶里一共有多少条鱼呢？对啦，3加2等于5条鱼。
可是，小猫太调皮了，它没有好好看着鱼桶。
一只小老鼠偷偷跑过来，偷走了1条鱼。
那现在鱼桶里还剩几条鱼呢？5减1等于4条鱼。
小猫发现少了一条鱼，它很生气。
不过它又继续钓鱼了，这次它一下子钓了4条鱼。
那现在鱼桶里的鱼就变成了4加4等于8条鱼啦。
这个故事里，我们跟着小猫一起做了加法和减法的数学运算呢。
在我们的生活中，像这样数东西的数量增加或者减少的时候，都要用到数学知识哦。
三、动物排队（3 - 4分钟）在森林里，动物们要排队做游戏。
小松鼠排在第3个，小猴子排在第6个。
那小猴子和小松鼠中间隔了几个小动物呢？小朋友们可以伸出小手来数一数，从3数到6，中间有4和5，所以是隔了2个小动物。
这时候，大象老师说，要在小松鼠前面再插进2个小动物。
那小松鼠现在排在第几个呢？原来小松鼠排在第3个，前面插进2个小动物，那小松鼠就排在第5个啦。
动物们排队的这个故事，让我们学会了数的顺序，还有怎么数中间隔了几个数，这也是很有用的数学知识哦。
一年级的小朋友们，我们在排队的时候，也可以像这样用数学来思考问题呢。
小学生数学课前三分钟演讲稿（通用6篇）
小学生数学课前三分钟演讲稿小学生数学课前三分钟演讲稿（通用6篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在社会发展不断提速的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的小学生数学课前三分钟演讲稿，欢迎阅读与收藏。
小学生数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我竞选的职位是数学课代表。
俗话说的好“不想当将军的兵不是好兵”可是我认为，“不想当班干部的同学不是好同学”。
大家可能会问，我为什么竞选这个职位？因为我的数学在班里只排得上中等，我想锻炼自己，也想提高我的数学成绩。
我的优势是，我上学期当过数学课代表，收发作业积极，老师布置的任务我完成得也比较积极，从不拖泥带水，第一个完成任务。
我觉得我能够胜任这个职位。
如果我当上数学课代表，我会把马虎这个坏毛病改掉，请大家监督；如果我当上数学课代表，我会以身作则，把数学搞好；如果我当上数学课代表，我会帮助学习不好的同学；如果我当上数学课代表；我会减轻老师的负担，做一个得力的小助手。
如果我没有选上，我也不会气馁，会继续努力，请大家支持我，相信我！谢谢大家。
小学生数学课前三分钟演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学：大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。
虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩的一个了。
也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的`意见，改正不足的地方。
一年级数学发言稿
一年级数学发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自一年级的小学生，我很高兴今天有机会和大家一起分享我的数学学习和体会。
数学是一门非常重要的学科，它不仅是我们学习知识的工具，也是我们生活中不可或缺的一部分。
今天，我想和大家一起谈谈我的数学学习体会和感悟。
首先，我想和大家分享我在数学学习中的收获。
在一年级，我们学习了很多有趣的数学知识，比如认识数字、学习加法和减法等等。
我最喜欢学习加法和减法，因为它们让我能够更好地理解数学的运算规律。
通过认真学习，我现在能够很快地算出小学生应该能够掌握的简单加减法题目了。
在课外，我也经常做一些数学练习题来巩固我在学校所学的知识，我觉得这对我来说很有帮助。
除了学习知识，数学还让我懂得了很多关于生活的道理。
比如，我听老师说过，数学可以锻炼我们的逻辑思维能力，我发现我在学习数学的过程中，我变得更加善于思考和分析问题。
而且，数学还教会我们如何正确处理问题，找出问题的本质，这让我在日常生活中也变得更加成熟和理性。
另外，我还想分享一些我参加数学比赛的经历。
去年，我们班举办了一次小型的数学竞赛，我参加了其中，并获得了第二名的好成绩。
通过参加比赛，我学到了很多新的知识和技巧，还结识了很多志同道合的小伙伴。
在比赛中，我也发现了自己的不足之处，比如有时候我会粗心大意地做题，导致答案出现错误。
但是我会记住这次经历，努力克服我的不足，争取在下次的比赛中取得更好的成绩。
总的来说，数学是一门让我感到愉快和充实的学科。
通过学习数学，我不仅学到了很多知识，还锻炼了我的逻辑思维能力和处理问题的能力。
我相信，在今后的学习中，我会更加努力地学习数学知识，争取在数学上取得更好的成绩。
最后，我想和大家一起努力学习数学，让我们一起在数学的海洋里畅游，探寻数学的奥秘吧！谢谢大家！。
一年级数学《三分钟演讲》
古代，有一个人养了一群猴子表演杂技，挣了很多钱。
这一年，天气干旱，粮食都晒死了，大家都吃不 饱饭，也没有钱看猴子表演了。
•
为了节约粮食，养猴人准备给猴子每天吃两顿饭， 早上三个果子，晚上四个果子。
猴子们听了，都很生气，他们觉 得果子太少了，根本吃不饱。
标题
养猴人开动脑筋想办法，他告诉猴子们：要不这样吧，以后每 天早上吃三个，晚上吃四个，晚上比早上还多一个呢！
猴子们听到晚上比早上还多，都高兴的跳了起来。
但是，猴子到底每天能吃几个果子呢？
3+4=7 4+3=?
其实，不管是早上三个，晚上四个，还是早上四个，晚 上三个，猴子一天吃到的果子总数是相同的，都是七个。
• 在加法运算中，两个加数交换• 位置，得到 的和是不会变的。
• A+B=B+A
• 例如： 1+2=2+1 5+6=6+5 7+8=8+7
3+4=4+3 6+7=7+6 8+9=9+8
生活中，数学无处不在。 小猴子不会数学，被骗 了还傻傻的高兴，我们 一定要努力学好数学， 做一个聪明宝贝！
谢谢观看
一年级数学精彩三分钟(4篇)
一年级数学精彩三分钟（4篇）一、班级情况分析这学期我继续任教一年级(1)和(2)的数学。
(1)班的学生人数是60人，(2)班的人数也是60人。
在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力;积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。
但是，由于学生年龄小，好说好动，精力难以集中，思维跳跃性大，课堂常规较差，尤其是倾听的习惯和随便插嘴的习惯。
因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。
力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。
同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验、行之有效的措施，使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
三、教学内容这册教材包括下面一些内容：认识图形(二)，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，找规律，数学实践活动。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。
这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。
这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。
同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。
一年级三分钟数学演讲(阿拉伯数字的来源)
古人计数方法
1.实物计数（小石头、贝 壳）
2.结绳计数
3.刻道计数
后来，印度人发明了数字。 印度人0年前，印度人发明了数字，这些数字传入了阿拉伯 国家，阿拉伯人觉得它们简单，于是在自己的国家广泛使用， 并承担了传播印度数字的光荣使命。
这些数字冲出了亚洲，走向了世界，传遍了世界的每一个角落。 所以，大家以为是阿拉伯发明的数字，就取名阿拉伯数字。
THANK YOU FOR YOUR WATCH
数学范老师一年级演讲稿
数学范老师一年级演讲稿尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！我是数学范老师，很荣幸能够在这里和大家分享一些关于数学学习的经验和知识。
首先，我想和大家聊一聊关于数学的重要性。
数学是一门非常重要的学科，它不仅是一种学科，更是一种思维方式。
在我们的日常生活中，无论是做饭、购物还是出行，都离不开数学。
因此，学好数学对我们的未来发展至关重要。
而在学习数学的过程中，我们需要掌握一些基本的数学知识，比如加减乘除、数字的认识和运算等。
这些知识是我们学习更高级数学知识的基础，所以一定要打好基础。
在一年级的数学学习中，我们主要学习的内容包括数字0-100的认识、加法和减法的初步运算、简单的几何图形等。
这些内容可能对一些同学来说会有些困难，但是只要我们认真学习，勤加练习，一定能够掌握好这些知识。
同时，老师会结合生活中的例子，让大家更好地理解数学知识，让学习变得更加有趣。
除了掌握基础知识外，数学学习还需要培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
在解决数学问题的过程中，我们需要进行推理和分析，找出问题的关键点，然后有条不紊地进行解决。
这种思维方式不仅可以帮助我们在数学学习中取得好成绩，更可以在日常生活中帮助我们更好地处理问题。
此外，数学学习还需要我们培养耐心和细心的品质。
有时候，解决一个数学问题可能需要我们反复思考和尝试，而这就需要我们有足够的耐心和细心。
只有这样，我们才能在数学学习中取得更好的成绩。
最后，我想和大家分享一些学习数学的方法。
首先，要注重课堂学习，认真听讲，积极思考。
其次，要勤加练习，多做题，巩固知识点。
最后，要善于总结，及时发现问题并加以解决。
相信只要大家在数学学习中付出足够的努力，一定能够取得优异的成绩。
总而言之，数学学习是一项需要持之以恒的过程，它需要我们不断地学习和积累。
希望同学们能够在数学学习中保持好奇心，勇于探索，相信自己，勇往直前。
相信通过大家的努力，一定能够取得优异的成绩。
谢谢大家！。
小学数学课前三分钟演讲稿范本
小学数学课前三分钟演讲稿范本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小明，今天我很荣幸站在这里，给大家带来一篇小学数学的短暂演讲。
数学，作为一门学科，在我们小学课程中扮演着非常重要的角色。
它不仅仅是一些数字和符号的组合，更是一种思维活动的方式。
首先，我想和大家分享一下数学的基本概念，也就是我们常说的数字。
我们每天都在用数字进行计算，比如说：1+1等于几？是的，是2。
我们从小就开始学习和应用数字，而通过数学的学习，我们可以更好地理解并运用这些数字。
其次，数学还帮助我们提高了逻辑思维能力。
在数学中，我们需要解决一系列的问题，而解决问题的过程需要我们进行分析、推理和判断，这就需要我们用到逻辑思维。
通过数学的训练，我们可以培养出良好的逻辑思维能力，帮助我们更好地解决问题。
再次，数学也是一门灵活的学科。
它不仅可以应用于日常生活中，比如购物计算、时间计算等等，还可以应用于其他学科的研究，比如物理学、化学等等。
数学的灵活性让我们在各个领域都能够运用它，而不仅仅局限于数学领域。
此外，数学还培养了我们的耐心和毅力。
解决数学问题可能需要我们花费很长时间思考和计算，但只要我们坚持下去，最终一定能够得到正确的答案。
通过数学的学习，我们可以锻炼我们的耐心和毅力，让我们在面对困难的时候不轻易放弃。
最后，数学还可以培养我们的创造力。
在数学中，我们经常需要进行抽象思维，思考一些抽象的问题，这就需要我们有一定的创造力。
通过数学的学习，我们可以逐渐培养出创造力，让我们在生活中能够有更多的想象和创新。
总结一下，数学在我们的学习和生活中扮演着非常重要的角色。
它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。
通过数学的学习，我们可以提高逻辑思维能力、培养耐心和毅力、发展创造力等等。
数学的学习不仅仅是为了考试，更是为了我们未来的成长和发展。
感谢大家聆听我的演讲，谢谢！。
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• A+B=B+A
• 例如： 1+2=2+1 5+6=6+5 7+8=8+7
3+4=4+3 6+7=7+6 8+9=9+8
生活中，数学无处不在。
小猴子不会数学，被骗 了还傻傻的高兴，我们
一定要努力学好数学， 做一个聪明宝贝！
天早上吃三个，晚上吃四个，晚上比早上还多一个呢！
猴子们听到晚上比早上还多，都高兴的跳了起来。
但是，猴子到底每天能吃几个果子呢？
3+4=个，还是早上四个，晚 上三个，猴子一天吃到的果子总数是相同的，都是七个。
•
在加法运算中，两个加数交换位置，得到 • 的和是不会变的。
古代，有一个人养了一群猴子表演杂技，挣了很多钱。
这一年，天气干旱，粮食都晒死了，大家都吃不 饱饭，也没有钱看猴子表演了。
•
为了节约粮食，养猴人准备给猴子每天吃两顿饭，
早上三个果子，晚上四个果子。
猴子们听了，都很生气，他们觉
得果子太少了，根本吃不饱。
标题
养猴人开动脑筋想办法，他告诉猴子们：要不这样吧，以后每