最新西师大版小学五年级语文上册第一单元《看海》公开课课件
合集下载
西师大版语文五年级上册第一单元《看海》课件1
山上望 潮水柔美 轻松愉悦
沙滩上看 海潮壮美 兴奋不已
石 块 间 妙趣横生 回味无穷 修辞手法 准确用词、细致描写
尤看 其海 是是 看一 上件 潮愉 时快 候的 的事 海， ！
看海
你准备怎样遣词琢句？
一阵（清爽 清冷）的夜风扑面而来,
仿佛
。风儿（抽动 吹皱）
河面, （泛起 激起）了层层涟漪,（照
射 折射）着殷红的霞光,像
看海
范文二 一阵（清冷）的夜风扑面而来,仿佛
将万物冰冻似的。风儿（抽动）的河面, （激起）了层层涟漪,（照射）着殷红的 霞光,像 一双双发红的冷眼，让人望而 生畏 ；远处的小竹林（透着）绿幽幽的 光,在微风中（摇晃）竹叶,风儿吹动树 叶那飒飒作响的声音,像一句句冷嘲热讽； 高空的风, 恣意地追逐着、戏弄着、撕 扯着云朵。
；
远处的小竹林（闪着 透着）绿幽幽的光,
在微风（摇响 摇晃）竹叶,风儿吹动树
叶那飒飒作响的声音,像
；高
空的风,恣意地
云朵。
看海
范文一 一阵（清爽）的夜风扑面而来,仿佛
一切烦恼与疲惫都置之度外了。风儿 （吹皱）的河面, （泛起）了层层涟漪, （折射）着殷红的霞光,像撒下一河红色 的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林（闪着） 绿幽幽的光,在微风中（摇响）竹叶,风 儿吹动树叶，那飒飒作响的声音,像唱着 一首动听的歌；高空的风,柔柔地抚摸着、 呵护着、嬉逗着云朵。
看海
3.到高潮时，那不是一片一片地拥过来, 却是一大块一大块地跃过来，跌过来了， 到了沙滩上,便跳起来,飞起来,轰轰地怒 号。因为被沙滩阻止着, 它便吐出一堆白 沫而退下去,但又立刻前赴后继地拥上来， 像非将这片沙滩征服不可。后来，那沙滩 果然被潮水渐渐征服了。
沙滩上看 海潮壮美 兴奋不已
石 块 间 妙趣横生 回味无穷 修辞手法 准确用词、细致描写
尤看 其海 是是 看一 上件 潮愉 时快 候的 的事 海， ！
看海
你准备怎样遣词琢句？
一阵（清爽 清冷）的夜风扑面而来,
仿佛
。风儿（抽动 吹皱）
河面, （泛起 激起）了层层涟漪,（照
射 折射）着殷红的霞光,像
看海
范文二 一阵（清冷）的夜风扑面而来,仿佛
将万物冰冻似的。风儿（抽动）的河面, （激起）了层层涟漪,（照射）着殷红的 霞光,像 一双双发红的冷眼，让人望而 生畏 ；远处的小竹林（透着）绿幽幽的 光,在微风中（摇晃）竹叶,风儿吹动树 叶那飒飒作响的声音,像一句句冷嘲热讽； 高空的风, 恣意地追逐着、戏弄着、撕 扯着云朵。
；
远处的小竹林（闪着 透着）绿幽幽的光,
在微风（摇响 摇晃）竹叶,风儿吹动树
叶那飒飒作响的声音,像
；高
空的风,恣意地
云朵。
看海
范文一 一阵（清爽）的夜风扑面而来,仿佛
一切烦恼与疲惫都置之度外了。风儿 （吹皱）的河面, （泛起）了层层涟漪, （折射）着殷红的霞光,像撒下一河红色 的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林（闪着） 绿幽幽的光,在微风中（摇响）竹叶,风 儿吹动树叶，那飒飒作响的声音,像唱着 一首动听的歌；高空的风,柔柔地抚摸着、 呵护着、嬉逗着云朵。
看海
3.到高潮时，那不是一片一片地拥过来, 却是一大块一大块地跃过来，跌过来了， 到了沙滩上,便跳起来,飞起来,轰轰地怒 号。因为被沙滩阻止着, 它便吐出一堆白 沫而退下去,但又立刻前赴后继地拥上来， 像非将这片沙滩征服不可。后来，那沙滩 果然被潮水渐渐征服了。
五年级上册语文课件-1.看海｜西师版
重点句子
那不是一片一片地拥过来，却是一大 块一大块地跃过来，跌过来了，到了沙滩 上变跳起来，飞起来，轰轰地怒号。 这个句子采用拟人的修辞手法，将海潮 的奔腾澎湃壮观美丽的景象呈现在读者面 前。“拥”、“跃”、“跳”、“飞”、 “怒号”这些词形象地写出了高潮时，潮 水汹涌澎湃的壮观景象。
课堂小结
• 同学们，这节课我们学习了本课的生 字词，理清了文章的脉络，感受到了海潮 优美的变化过程，就让我们一起亲近大自 然，在大自然中寻找更多的乐趣吧！
qián fù hòu jì
征服
jī dàng
潮汐
xiá xiǎng
前赴后继
bēn téng péng pài
激荡
遐想
奔腾澎湃
卷
juǎn(卷发)
juàn(画卷)
缝
féng(缝补)
fèng(缝隙)
铺
pū（铺床）
pù（床铺）
第一部分（1段）总写看海是一件愉 快的事，尤其看上潮时的海。 第二部分（2-5段）从不同角度观察 到海潮的千姿百态、变幻无穷的美景。 第三部分（6段）写潮起潮落的大海， 给人们带来的无穷遐想和乐趣。
重点句子
• 为什么说：“潮涨潮落，日复一日，但 看潮的人却永不觉得单调无味”？
•
因为海潮看起来像是永无变化，而实际 上在那看似毫无变化中却有太多的变化，给 人们太多的遐想，所以永不觉得单调无味。
重点句子
从山上走下来，到沙滩上看那潮水就 像是卷过来的，仿佛是一幅展开着的画， 一点儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便 卷完了。 这句话采用了比喻的修辞手法，把在 沙滩上看到的潮水比喻成一幅展开着的画。 比喻生动奇特，写出了初上潮时轻柔的动 态美。
作业布置
• 背诵课文第二、三自然段。 • 抄写文中优美语句。
1看海2课件
应段落？
第九页，编辑于星期三：十一点 四分。
课文第一自然段和最后一 自然段分别写了什么？
课文第一段总领全文，开门 见山的表达看海的愉快。最 后写自己看海的感受。
第十页，编辑于星期三：十一点 四分。
课文主要写了从三个不同角度看到 的大海，构成了全文的第二、三、四段 ，也是课文的主体局部。请同学们再浏 览全文，看看第一段和第五段，在文中 起什么作用？第一段的总起作用，开门 见山地表达看海的愉快。第五、六段在 二、三、四段具体写看海场面的根底上 ，介绍作者自己的感受：大海却还和平 常一样，看似永无变化，却带给人们太 多的遐想。
第五页，编辑于星期三：十一点 四分。
juǎn 卷过来 卷
juàn 试 卷
fó 佛 像
佛
fú 仿 佛
háo 号 叫
号 hào 吹 号
多音字辨析
第六页，编辑于星期三：十一点 四分。
近义词：
仿佛〔 好似〕 征服〔 训〕服 永不休止〔 永不〕停息
单调〔乏味〕 阻止〔阻挡〕 前赴后继〔继往开来〕
反义词：
退缩〔 前进〕 拥挤〔 宽敞〕 单调〔 丰富〕
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
这是
的大海
第三页，编辑于星期三：十一点 四分。
•
自学指导〔一〕
•
• 1 、自由轻声读课文，给不会读的字和 不理解的词注上记号。
第十一页，编辑于星期三：十一点 四分。
朋友们，这节课我们又见面了。下 面先读一读第二自然段，当作者从 山上往下看时，他看到了怎样的景
象？
第九页，编辑于星期三：十一点 四分。
课文第一自然段和最后一 自然段分别写了什么？
课文第一段总领全文，开门 见山的表达看海的愉快。最 后写自己看海的感受。
第十页，编辑于星期三：十一点 四分。
课文主要写了从三个不同角度看到 的大海，构成了全文的第二、三、四段 ，也是课文的主体局部。请同学们再浏 览全文，看看第一段和第五段，在文中 起什么作用？第一段的总起作用，开门 见山地表达看海的愉快。第五、六段在 二、三、四段具体写看海场面的根底上 ，介绍作者自己的感受：大海却还和平 常一样，看似永无变化，却带给人们太 多的遐想。
第五页，编辑于星期三：十一点 四分。
juǎn 卷过来 卷
juàn 试 卷
fó 佛 像
佛
fú 仿 佛
háo 号 叫
号 hào 吹 号
多音字辨析
第六页，编辑于星期三：十一点 四分。
近义词：
仿佛〔 好似〕 征服〔 训〕服 永不休止〔 永不〕停息
单调〔乏味〕 阻止〔阻挡〕 前赴后继〔继往开来〕
反义词：
退缩〔 前进〕 拥挤〔 宽敞〕 单调〔 丰富〕
PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
这是
的大海
第三页，编辑于星期三：十一点 四分。
•
自学指导〔一〕
•
• 1 、自由轻声读课文，给不会读的字和 不理解的词注上记号。
第十一页，编辑于星期三：十一点 四分。
朋友们，这节课我们又见面了。下 面先读一读第二自然段，当作者从 山上往下看时，他看到了怎样的景
象？
1《看海》课件
看海
水是一上一下动荡着的，当向 上一荡，海水都涌到上边的石块间 了，但立刻又向下落了下去。
看海
冲在上边较高处的水，也想回下 去，看见低一点的石缝便乱窜。可是 潮水这时又涌上来了，窜不过去，只 好缩退回来，仍旧溜到较高的石隙间。
看海
看海
1 看海
山上望 潮水柔美 轻松愉悦 兴奋不已 回味无穷
尤 其 是 看 上 潮 时 候 的 海 ！ 看 海 是 一 件 愉 快 的 事 ，
看海
（ 柔美 ）的初潮 从山上走下来，到沙滩上看那潮水 就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着 的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩 高处，画便卷完了。这还是初上潮的 情景。
看海
看海
（ 壮观）的高潮 等到高潮时，那不是一片一片 地拥过来，却是一大块一大块地跃 过来，跌过来了，到了沙滩上，便 跳起来，飞起来，轰轰地怒号。因 为被沙滩阻止着， 它便吐出一堆 白沫而退下去，但又立刻前赴后继 地拥上来，像非将这片沙滩征服不 可。后来，那沙滩果然被潮水渐渐 征服了。
看海
1
看海
总
看海是一件愉快的事。（总领） 从山上望下去……
分
从山上走下来…… 看潮水涌在石块间……
总
感受:不觉得单调无味。（总结）
看海
看海是一件愉快的事，尤其是看 上潮时的海 。 近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃 的潮水，而那大海却还像平常一样， 只是风大时，波浪跳得高一点罢了。 潮涨潮落，日复一日，但看潮的 人却永不觉得单调无味。
看海
juǎn 卷
卷过来
卷 háo
fó
佛 仿
像 佛
juàn 试
佛
fú
号
号 吹
叫 号
hào
多音字辨析
潮—氵+朝
水是一上一下动荡着的，当向 上一荡，海水都涌到上边的石块间 了，但立刻又向下落了下去。
看海
冲在上边较高处的水，也想回下 去，看见低一点的石缝便乱窜。可是 潮水这时又涌上来了，窜不过去，只 好缩退回来，仍旧溜到较高的石隙间。
看海
看海
1 看海
山上望 潮水柔美 轻松愉悦 兴奋不已 回味无穷
尤 其 是 看 上 潮 时 候 的 海 ！ 看 海 是 一 件 愉 快 的 事 ，
看海
（ 柔美 ）的初潮 从山上走下来，到沙滩上看那潮水 就像是卷过来的，仿佛是一幅展开着 的画，一点儿一点儿卷起来，到沙滩 高处，画便卷完了。这还是初上潮的 情景。
看海
看海
（ 壮观）的高潮 等到高潮时，那不是一片一片 地拥过来，却是一大块一大块地跃 过来，跌过来了，到了沙滩上，便 跳起来，飞起来，轰轰地怒号。因 为被沙滩阻止着， 它便吐出一堆 白沫而退下去，但又立刻前赴后继 地拥上来，像非将这片沙滩征服不 可。后来，那沙滩果然被潮水渐渐 征服了。
看海
1
看海
总
看海是一件愉快的事。（总领） 从山上望下去……
分
从山上走下来…… 看潮水涌在石块间……
总
感受:不觉得单调无味。（总结）
看海
看海是一件愉快的事，尤其是看 上潮时的海 。 近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃 的潮水，而那大海却还像平常一样， 只是风大时，波浪跳得高一点罢了。 潮涨潮落，日复一日，但看潮的 人却永不觉得单调无味。
看海
juǎn 卷
卷过来
卷 háo
fó
佛 仿
像 佛
juàn 试
佛
fú
号
号 吹
叫 号
hào
多音字辨析
潮—氵+朝
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自学指导（二）
1、自由读课文第四段。理解“石隙”“激荡”“前窜 后缩”等词语。 2、回顾小结以上三段的内容。课文这三段分别写了从 哪三个不同角度看到的海？看到的景象具有 什么不同特 点？ 3、深入研读课文，感受潮水不同特点的美 （5分钟后，看哪组回答的最好。）
1、引导学生读出涌在石块间的潮水所具 有的欢腾、调皮的情趣，体会其“有味”。 2、不同时间、不同角度看海，会产生 不同感受。那么，读了以上内容，你有什 么感受。自由说说。
这是
的大海
自学指导（一） 1 、自由轻声读课文，给不会读的字 和不理解的词注上记号。 2 、交流自渎情况，认识生字新词。 3、再读课文，想一想，作者是从哪 些不同角度看海的？
（ 5分钟后，看哪组回答的最棒）
特别提醒：
字音：石隙（xì ） 澎湃（pài ） 潮汐（xī ）
字形：隙的右上角是“小”字头，不是“兴”字 头！ “遐”字先写里面后写走之，注意笔画顺序
教学目标
1.学习并掌握本课的6个生字，并积累相关的词语及 文中优美的词句，会用“前赴后继”和“照耀”造句。 2.理解课文内容，了解不同角度、不同时间观看海 潮时它所具有的不同特点，感受海潮的柔美和壮美。 3.有感情地朗读课文。 4.感受海潮的柔美与壮美。 5.激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。
理解“等到高潮时”的片段。抓 住 “拥”“跃”“跌”“跳”“飞” “怒号”“前赴后继”等表示动作 的词，想象高潮时，海水征服沙滩 的气势。抓住“升起一阵阵的白 烟……”“那潮水面上仿佛铺满了一 颗颗的水晶，跟着潮头滚过 来……”“有时还有一两点特别明亮 的水花，像是长明灯，照耀在海面 上……”等句子，用录像播放海潮翻 滚的场面。让学生体会海潮奔腾的 气势和美妙壮观的色彩，激发学生 激越、喜爱的感情。
课文主要写了从三个不同角度看到的大海，构成了全 文的第二、三、四段，也是课文的主体部分。请同学们再 浏览全文，看看第一段和第五段，在文中起什么作用？引 导学生认识第一段的总起作用，开门见山地表达看海的愉 快。第五、六段在二、三、四段具体写看海场面的基础上， 介绍作者自己的感受：大海却还和平常一样，看似永无变 化，却带给人们太多的遐想。
juǎn 卷
卷过来
fó
佛 像 仿 佛
juàn 试 卷
佛
fú
háo
Байду номын сангаас号 叫 吹 号
号
hào
多音字辨析
近义词：
永不停息 仿佛（好像） 征服（训服） 永不休止（ ）
继往开来 单调（乏味） 阻止（阻挡） 前赴后继（ ）
反义词：
退缩（ 前进 ） 拥挤（宽敞 ） 单调（丰富）
找出以上词语的 近、反义词
作者是从哪些不同角度看海的？ 课文先写了“从山上望”，再写了 “到沙滩上看”，还写了“看潮水涌 在石块间”。
课堂作业：
（1）巩固识字，指导书写。 （2）抄写自己喜欢的好词佳句。 （3）完成课后作业指导。
（4）依照此写作特点，描写一个场面。
本课的板书 为
山上 柔美 看海 沙滩 壮观、美丽、 有趣
不觉得单调无味 （热爱、赞美）
你知道作者是按 什么顺序来写 海潮的吗？
方位变化。 （山上、沙滩上、石 块间… … ）
你还能找出观察方位 变化的词语吗？并找 出相应段落？
自学指导（二） 1、再读课文，想一 想，看看第一段和第 五段，在文中起什么 作用？ 2、简述课文脉络。 （5分钟后，看哪 组回答的最好。）
课文第一自然段和最 后一自然段分别写了 什么？
从句子中你觉得哪些动词用 的好？能说说这些动词的表 达效果吗？
出示句子，齐读：你可以看见 那潮水像是一片叠一片的。一片水 拥到沙滩上了，接着就是第二片水 盖在第一片上。谁能说说“叠”是 什么意思？从“叠”“拥”“盖” 这三个动词中你能感受到什么？
（引导学生感受从山上望下去， 海潮的轻柔、文静，这是一种柔和 的美。）
大家回答的很好，下面请大家仔细 阅读三至五自然段，思考：海潮给 你留下了怎样的印象？并画出相关 语句。
在不同的时间、地点 观看海潮所呈现的景 象是不同的，这就是 海潮千变万化的美， 难怪作者要说……
对！就是这句话，大家一起读一下。
那为什么“看潮 的人却永不觉得 单调无味”？
写作特点：
1.作者从不同的观察角度，细致生动地描 述海潮。 2.大量动词的运用让海浪变化多端，描写 得准确生动。
课文第一段总领全 文，开门见山的表达看 海的愉快。接着写从不 同的角度看海所见到的 不同景象，最后写自己 看海的感受。
第二课时
自学指导（一） 1、品读课文第二段。这段课文写的是在什么位 置看海？ 2、品读第三段。看看这段课文写出了潮水的哪 几种不同状态？ （ 5分钟后，看哪组回答的最棒）
同学们，下面先读一读第二自 然段，当作者从山上往下看时， 他看到了怎样的景象？