高考模拟考试命题作文“等待”写作导引
2021年高考语文作文预测题目：等待
2021年高考语文作文预测题目：等待2021高考语文作文预测题目：等待根据以下材料，选择角度，自己写一个话题，写一篇不少于800字的文章，无论风格如何，除了诗歌。
人的一生中“等”的事情很多。
“等”，能让人期盼希望，发现美好;“等”，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。
有人在“等”中枝叶干枯，有人在“等”中成了一棵常青藤。
（标题分析）这是一篇材料作文，构思时，可根据材料含义构思立意。
材料的含义：有很多的“等”是被动消极的，盲目的，在等待中虚度韶光，挫失了锐气，丧失了良机，最终一事无成。
有主动积极的“等”，有目的的“等”，在等待中积蓄力量，随时准备抓住机遇，大显身手。
所以可从莫虚度时光，要抓住机遇;从积蓄力量，厚积而薄发等角度立意。
要注意拟一个出彩的题目。
（优秀作品的欣赏）等待从某种意义上说，每个人的人生都是一场不长不短的等待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友情的等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是爱情的等待;总是处于黑暗之中的海伦·凯勒在守候着虚拟的“三天光明”，唯美的海子总在期待着“春暖花开”;鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。
有人曾经计算过，一个人至少有三分之一的生命是在“等待”中度过的。
等待，有时是漫长的，甚至会耗尽我们的一生，比如等待真爱和死亡的到来；有时等待时间很短，比如等待课程结束，等待考试结果的公布，等待新的一天的开始等待有一丝神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。
不是所有的等待都会有结果，不是每一种期望都会成为现实，所以等待的滋味往往并不好受。
就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别之后留守的一方比离开的一方更觉凄凉。
客人未到，等候的主人面对的是静止的时间;一方离去，笼罩着留守一方的是空虚的时光。
等待因其希望而令人兴奋，因等待的过程而无聊。
2024届高考模拟话题作文“我、语文、高三”导写及范文(含解析)
高考模拟话题作文“我语文高三”导写及范文【原题呈现】悟已往之不谏，知来者之可追。
不管你高二语文学习状态如何，成绩如何，那都已成过往，从高三开始努力，一切都还来得及。
心若唤物，物必至，我始终坚信，所以我一直努力，才会吸引到更好的一切。
老师坚信，经过这一年的努力厚积薄发时，便是高考命运的齿轮开始转动。
围绕“我·语文·高三”这一组都与你有关的话题写一篇文章，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【思路导航】写作应该是一种自我情感的表达以及与世界、他人沟通的方式，写作教学的主要目的也应该是“学生的真实生活应用与生命成长本身”。
我也在思索，如何让学生写好第一次作文。
本次作文题目是我在留任高三，依据白天在与学生初次见面倾谈的内容，让两个班的学生当堂控时训练写的第一次作文，在真实的情境中，学会写作。
命题意图上是根据交际语境下的写作，基于新教师对学生心灵的了解需要，为后面的教学做好思想“收心”的工作。
引导从高二跨入高三的学生能对过去自己的语文学习，有收获与不足上的总结反思，对学科特性有认知，认清高考形势，树立目标。
当一个人思想上有了正确的认识，态度上端正，明确了自己追求的目标，便会懂得高三意味着什么，接来下教师的教学与教育便会产生正向的效应。
话题中的三个关键词，都是与你有关的，都属于你对语文、对高三的认识、感情、想法、计划、目标等等，所以贴近学生的实际生活，让学生有话可说，有事可写，可以尽情讲述自己的故事，挥洒自己的文笔。
同时你需要在三个话题中找到统领全文的中心，三个关键词，三个需要讲述的三个层次，统领在一个中心里写作，成为一篇有机联系的作文。
在真实的任务情境写作中，写作一定是功能性的，是为了特定的读者，为了特定的目的而进行的交际活动。
写作是为了读者的写作，这则作文题目写作读者是你本人、你的新高三语文老师。
以你的名义，你的故事，写给你自己还有我看的，目的是让我了解你，你能去书写自己，回顾自己，超越自己，展望高考，知道是谁，要成为谁，将来要做什么。
高考语文作文模拟预测题及优秀范文
高考语文作文模拟预测题及优秀范文阅读下面的材料，根据要求写作。
教室的多处布置，班级都选择做“加法”，唯独在“窗边”，同学们做了“减法”，减掉了窗帘，配合着语文学科的课堂，“窗外一壁绿植”成为了孩子们的观察、写作对象。
高中三年学习，从开始学习时的做“加法”，到现在临近高考时的适当做“减法”，这其中有一个从广种博收到去粗取精的过程。
其实，生活中、学习上很多时候都需要做“加减法”。
请以“中的加(或减)法”为题，写一篇记叙文。
要求：先将题目中横线部分的内容补充完整，并在加法或减法中做出选择，然后构思作文，写出真感受，不少于800字。
【优秀范文1】：生活中的加减法记忆中，教室的窗边总是绿意盎然，一壁绿植伴随着我们的成长，从青涩到成熟。
那抹绿色，如同我们高中生活的缩影，见证了我们的成长和变化。
起初，我们的学习生活像是做“加法”，不断地充实自己，广种博收。
窗边的绿植也如同我们的求知欲，蓬勃发展。
我们渴望吸收更多的知识，拓宽视野，绿植也随着时间的推移，逐渐繁茂。
那时的我们，满怀激情，勇往直前，绿植也如同我们的希望，茁壮成长。
然而，随着高考的临近，我们开始学会做“减法”，去粗取精，提炼生活中的精华。
窗边的绿植，也在这过程中，逐渐被我们忽略。
我们不再将它作为观察和写作的对象，而是将它视为理所当然的存在。
也许，我们也在潜移默化中，学会了珍惜和舍弃。
减法的生活，让我们更加专注于内心的需求，寻找真正适合自己的东西。
我们学会了筛选，学会了放弃，学会了去伪存真。
窗边的绿植，也在我们的成长中，悄然扮演了重要的角色。
它让我们明白，生活中的加减法，不仅仅是数量的增减，更是心灵的提炼和升华。
回想起那些曾经的日子，我们曾在窗边欢声笑语，观察绿植的生长，感受生命的奇迹。
那时的我们，简单而纯真，对生活充满好奇。
而现在，我们不再轻易被外界所干扰，学会了在纷繁复杂的世界中，寻找自己的定位。
窗边的绿植，见证了我们的成长，也见证了我们的变化。
它让我们明白，生活中的加减法，是一种成长的过程，是一种心灵的历练。
高考语文作文模拟预测+优秀范文
高考语文作文模拟预测+优秀范文一、阅读下面的材料，根据要求写作。
人一生，会不断蒙受光的恩泽，也会不断追光。
烛光陪伴过温馨的生日祝福，灯光照亮过夜学苦读的身影……还有更多的光，贯穿于我们的生活，陪伴我们的青春，给予我们成长的力量。
而追光的过程中，是作为萤虫，照亮自己，还是成为蜡烛，照亮他人？追光的过程，就是不断认识自我、升华自我的过程。
不懈追光的人，也终会成长为散发万丈光芒的人。
以上材料对我们的人生和成长有启示意义。
请结合个人生活体验，写一篇文章，表达你的观点和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】：追逐光芒，成为光芒人生如梦，我们总是在不断地追求光明，仿佛那是我们前行的唯一动力。
从出生到现在，我也在追逐着光，那或是温暖，或是明亮的光，它照亮了我的人生道路，也塑造了我成长的历程。
我记得小时候，每当生日来临，家人总会为我点亮一支蜡烛，那跳跃的火焰，仿佛是我成长的希望，它温暖而明亮，照亮了我童年的每一个角落。
那时候，我总是天真的许下愿望，希望我能成为一个有力量的人，能照亮别人的人生。
随着年岁的增长，我开始了夜学的生活。
每当夜深人静，我独自坐在书桌前，灯光照亮了我的身影，也照亮了我的课本。
我沉迷于知识的海洋，仿佛那是光的海，我渴望游向那片海，去探索，去发现，去成长。
那时候，我明白了，光不仅仅是温暖和明亮，它更是指引我们前行的方向。
然而，成长的道路并非总是光明，也会有黑暗和迷茫。
有时候，我会感到疲惫，感到无助，仿佛光离我越来越远。
但每当这时，我总会想起那些照亮我人生的人和事，他们如同一束束明亮的光，照亮了我的心灵，让我重新找到了方向。
我曾经看到过一句话：“追光的过程，就是不断认识自我、升华自我的过程。
”这句话深深地触动了我。
在追逐光的过程中，我逐渐明白了，光并不仅仅是外界的照耀，更是内心的燃烧。
我们要像萤火虫一样，用自己的光去照亮别人，也要像蜡烛一样，用自己的光去照亮世界。
2020高考作文模拟预测题导写
2020高考作文模拟预测题导写一、阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作二、【2020年浙江省高考作文题模拟】1.阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）孔子说:“君子欲讷于言而敏于行。
”西汉司马迁所写《史记·平原君虞卿列传》:“使遂早得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。
”人生在世，是应该积极展示自我，让人知道自己的才华；还是少说话，多行动呢？对此，你有怎样的思考？请据此写一篇文章。
【注意】题目自拟。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
〖解析〗这一类的作文题，审题立意基本有了这样的套路:1.支持甲，适当批驳乙。
2.支持乙，适当批驳甲。
3.主张将甲乙结合，遵循中庸之理。
因此，本道作文题的立意大致有三种，即:1.人活世间，要积极展示才华，推销自己。
2.活在世间，努力锻造实力，相信实至名归。
3.锻造实力与展示才华相结合，成功更有把握。
适配1的事例有:王勃当仁不让滕王阁露才陈子昂高价购琴砸毁邀名适配2的名言有:人不知而不愠，不亦君子乎？不患人之不己知，患不知人也。
桃李不言，下自成蹊酒香不怕巷子深适配3的事例有:李子柒，1990年出生于四川省绵阳市，微博知名美食视频博主，微博签约自媒体人。
被誉为“东方美食生活家”。
李子柒作品中传达出积极向上、热爱生活的态度，及其内容中结合人生经历传达出的独立自强的奋斗精神，曾被共青团中央官方微博等众多主流媒体转发表扬。
截止2018年1月，全网粉丝数量近2000万，累积播放量近30亿，被誉为“2017第一网红”。
2019年12月14日，荣登2019“年度影响力人物”榜单，获“年度文化传播人物”称号。
“等待”话题作文指导及范文5篇
“等待”话题作文指导及范文5篇“等待”话题作文指导作文题目：阅读下面的文字，根据要求作人生，便是等待。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，是等待；“孤雁不饮啄，非鸣声念群”，是等待；年轻的海伦·凯勒在等待三天光明；古老的地坛四百多年里在等待史铁生；鲍尔吉原野在寂寞里终于等到了詹姆斯·拉斯特的跃升；贝克特笔下的人们等待着能带来好运的戈多，却什么也没有等来……请以“等待”为话题，写一篇，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
作文指导：关于立意：首先应明白等待的内涵，它是指不采取行动，直到所期盼的人、事、物或情况出现。
如等待时机，耐心等待；韬光养晦是等待，以静待变是等待……。
相反，有所作为、有所行动是对等待的曲解，因而有人以为“愚公”等来了“移山”，其实已经改变了话题。
关于文体这是单概念话题作文，首先能想到的便是记叙文，而且此文有写作记叙文的内在基础，在匆忙的时代这是一个颇富有诗意的姿态，因而文体的选择恰当意味着作文成功了一半。
如果写作议论文，不容易写成内容上的积极上进，只有写处于劳作之后、耕耘之后的等待，但问题在于前提必须处理好，否则易跑题；或者反向立意，即等待犹如守株待兔般不合时宜。
关于结构记叙文的结构是多姿多彩，较难定于一尊，但设置几幅画面展开的横向并列式，是一种较易模仿的形式，而且容易写出红尘滚滚时代的一点诗意的存在；也可以以时间为经线展开故事，交待等待中的外界环境的变化或者人物心理的演变过程，如果做到了细腻真切，这也不失为一种较易打动人心的形式；……议论文的结构比较好操作的，关键是主体部分的安排，只要有一定逻辑思维能力，层次切分完全可以如做数学题般迎刃而解。
如并列式，如层进式，如对照式等等。
范文评析：和我一起去维也纳王一夔记得曾经看到过有关维也纳的图片，从此便开始对她魂牵梦萦，开阔的广场，肃穆的教堂，身着古典盛装的少女，快乐的街头艺人……一切的一切都是那么的美，引着我向她靠近。
高考语文复习--“ 积极等待 月明花开——模考作文的审题立意训练
积极等待月明花开——模考作文的审题立意训练【作文命题】材料一:这一年 ,我们似乎有很多等待。
等待回乡探望家人 ,等待返校走进课堂,等待解封后去各地逛逛,等待和朋友再次欢聚……或许破坏了心情、磨蚀了心性,但也成就了许多守得云开见月明。
等待,是等了 24年10个月的邓清明,终于圆梦太空;等待,是16年艰苦训练的徐梦桃在家门口登上领奖台;等待,是小个子梅西五次征战世界杯终于率队夺冠;等待,是平凡如你我,在磕磕绊绊中走过又一个清白之年,始终坚守,等待着那将要盛装出场的未来。
——《大众日报》2023新年献词材料二:人生的一切智慧,都包含在两个词里面:等待和希望。
——大仲马《基督山伯爵》材料三:宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株,折颈而死。
因释其未而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
——《韩非子·五囊》以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】这是一道新材料作文题,具有思辨色彩。
材料一虽指出等待"或许破坏了心情、磨蚀了心性”,但接着一句"也成就了许多守得云开见月明”是关键句,强调了积极等待的意义,接下来列举的邓清明、徐梦桃、梅西等事例,印证了积极等待,在等待中进取的重要性。
这里的"等待”是一种坚守,是为"盛装出场”积蓄力量。
材料二是大仲马的名言 ,他把"等待”看成人生的智慧 ,认为只要有等待就有希望。
这告诉人们:要善于等待,不忘初心,做好自己该做的事,有耐心,有对梦想的真挚追求,就终有云开月明时。
材料三阐述人们熟知的寓言守株待兔,告诫我们不要存侥幸心理 ,不要死守教条规矩 ,应积极主动地创造成果。
需要注意的是,本次作文的核心概念是"等待”。
要对"等待”有理性分析,等待意味着沉着冷静、不急不躁 ,意味着独处、与生命相守,也意味着延迟与耽搁 ,甚至是浪费时间和精力。
2013年高考作文模拟题及写作导引
到 了活 力 ， 更 看到 了生 命 的精 彩 。
材 料 的后 半 部 分 ， 是针 对“ ９ ０ 后” 的 发 问。 以 提 问 的 形 式 来 提 醒 我们 能 从 这 些青 年 身 上 学 到 长 处 。 从 而 弥 补 自己的不足 。 进而 写出“ ９ ０ 后” 对 青 春 的理 解 与对 “ 何 为 中 国 好 青 年” 的体 会 。 弄懂材料后 ． 立 意就 很
【 写作 导 引 】 这 是 一 道 只 有 材 料 没 有 任 何 提 示语 、 话题及 题 目的作文 题 ， 又 是 一 道 极 具 生 活 内 涵 的 开 放 性 的 作 文题 ： 材 料 来 自于 游 客 观 光 中 的
心态 与认识 ， 首先给考 生一种亲切 感； 游 客 各 具 己见 的看 法 则 开 启 了
国好青年 ” 有 关 的 人 物 和 事 件 都 可
以成 为 笔 下 的 素材 ， 可 以 正面 举 例 ，
如 可 以列举 “ 中 国好 声音 ” 中 的 梁
负能量 转化为正 能量 ： 良好 的社 会 大 风 气 的 形 成 有 利 于 负 能 量 的 消 除， 等等 。 具体作 文时 ， 我 们 要 密 切 联 系 社 会 实 际和 生 活 实 际 ， 充分表达 自 己 的 真 知 灼 见 。同 时 。 要 注 意 辩 证
地 看 问题 ， 做 到客 观公 正 ， 还 要 注
岩 松 用 正 能量 给青 年 人 打 气 ： “ 很 多
２ ． 从负能量 的方面进行立意 ： 负
能 量 是 精 神 的垃 圾 ， 需要 及 时 清 理 ；
用积极 的心态调整 自己， 将 心 中 的
【 写作导 引】
这 则 材 料 由 最 近 比 较 火 的 节
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高考模拟考试命题作文等待写作导引
高考模拟考试命题作文等待写作导引
阶段考试作文讲评
24．阅读下面的文字，按要求作文。
过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠是等待；有约不来过半夜，闲敲棋子落灯花是等待；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年是等待：沙漠玫瑰在等待着生命的甘霖；夜来香在等待着夜幕的降临；海伦凯勒在等待着三天的光明；静静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……
等待是生命的一种常态，请以等待为题目，写一篇不少于800字的文章。
本文要求为命题作文，可选择的立意角度：
1．等待是幸福的，因为有希望在前头；
2．等待需要耐心；
3．等待需要先做好准备；
4．等待是一种蓄势待发；
5．当我们别无它法改变现实时，等待是一种最好的准备……
6．等待合适的时机，等待中会有机会出现；
7．等待是为了更好的行动；
8．与其等待，不如主动出击；
9．等待是一种优雅的生活态度；
10．等待有时也是渡过难关的选择；
11．等待会使人冷静，会孕育新的生机；
例文
等待
等待，是一个充满期盼的词眼，是一首飘荡着神秘色彩的乐曲，它像一位画师，往往能勾画出一幅幅令人思索的画面。
这不，现在端坐在静得连用笔写字的声音都听得清清楚楚的考场，我的思绪却飘向了考场外，无法抑制的激动，让我五味杂陈般地等待着下列情景的出现：
等待是一种渴望。
木桥上，一对老夫妇相互搀扶着，他们都已老态龙钟，银发飘飘，步履缓慢，他们是我的爷爷和奶奶，早已相依为伴的爷爷奶奶说，他们可不怎么在乎我能考什么好不好的大学，在他们去天堂前能多看到自己的宝贝孙子就心满意足了。
往常，只要是听说我会回，有时爷爷奶奶相互搀扶着会接得老远老远，你要是责备他们，他们准嘟囔：我们接自己的孙孙都有错了？看见我了，老远就绽放开两朵皱皱的腊梅花，别人见了如果给他们打了招呼或者是表扬他们对孙子的疼爱，那他们要么嚷嚷得让全村都知道这个消息，要么就会神气得像国家元首接见外宾。
想到这，我的笑影浮在脸上，想想还要几十个小时才能见到爷爷奶奶，我又一个学期未回，我的等待成了一种渴望。
的确，真情的等待，是心灵深处含苞待放的花朵，它散发着清新的幽香。
不知不觉中，我又坐在了家里的门槛上，像小时放学后，一边望着夕阳西下，一边等待着父母的归来。
后来，父亲出外打工了，我知道那是因为我的学费越来越高，所以年龄越来越大的父亲才出去了，只是去年冬天，听妈妈说，父亲今年会早点回家，因为我要高考了，还说第二年我要考了，爸爸不出去，当时我没有多想，看到爸爸回家后还买了摩托车，心里异常高兴。
只是后来我打回家要父亲给我送钱报考，母亲漏嘴说出爸爸去出租了，再从旁人口里才知道，父亲买摩托车的目的就是要出租赚钱。
原来，爸爸在外的工作丢了。
这时，我眼里有了一些湿润润的东西，只是，我又仿佛看见，有一辆摩托车正从我家乡的蜿蜒小路上缓缓地从对面走来。
我知道，父亲一样在等待着一家的团圆。
等待是一种美丽。
正因为我感受到了亲人太多的关爱，我也感受到了太多老师的关怀，感受到了祖国太多的期待，我的努力在今天有了一个瓜熟蒂落的机会，于是，我又在眼前等待着这样画面的出现：拿到心仪已久的通知书后，我们一家围坐在八仙桌旁，爷爷奶奶、爸爸妈妈都是又喜又忧，喜的是我的出息，忧的是我的离开，当然还有那绕不开的数目庞大的学费。
终于，我等待已久的列车来了，列车缓缓启动，我向着我心仪的学府走去，学府的师生在等待着我的到来，亲人在等待着我的好消息，我也在等待着未来的大展宏图，回报亲人和祖国的养育等待中，我体会到了甜蜜，也感悟到了责任，更品尝了温馨。
点评：这篇文章直接以高考中的思绪为凭借，通过联想和想象，真实地表现了一个参加高考的农村学生的心理。
它的可贵之处在于：借助等待高考之后急于和亲人见面的情景的平台，既表现了农村家庭生活的和乐温馨，也表现了农村家庭供养孩子读书的不易，同样也写出农家孩子身上背负的不一般的重任。
本文感情的真挚，行文的流畅，过渡的自然，也是值得称许的。
等待
当春天的号角，吹走寒冬的冰封，吹暖一江东去的春水，吹绿茫茫大地时，我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧的睡眼。
深吸一口气，我闻到了春的清香。
这就是在严冬萦绕我梦的那一缕清香。
为了这一天的到来，我等待很久了。
阳春三月的阳光，最温暖。
我伸了个懒腰，微笑着，透过花被的缝隙瞧着这阳光下的世界：生机盎然的绿色，和煦的春风，悠悠的白云，潺潺的小溪……这一刻，我不愿继续留在这与世界隔绝的花被中。
于是，在一个清晨，我轻轻推开了花被，第一次沐浴在阳光中。
当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时——我知道，此刻的我最美丽。
而对着我，有人哀叹：它不是永恒，可惜！
确实，正如他们所说的那样，这份美丽如黑夜长空中划过的流星，一闪即逝。
待到十月秋风起，繁花翠叶随风去。
可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴静如水，也曾是迎风而舞，向日而歌的那一朵。
但有一句话时时响在我的耳际：春天的花儿啊，如何得知秋天的果。
哦，秋天的果，生命的果，花朵的绽放，只是生命美丽的外衣；只有果实的丰硕，才是生命真正的意义。
我真怕，怕我枉为最美丽的一朵，而结局只是空空如也；我更怕，怕听到秋老人轻轻的叹息所有的果实都曾是鲜花，但不是所有的鲜花都能长成丰硕的果实。
我不愿、不甘、不能，让这钻石般的珍贵的花季虚无地白白逝去，从此，成为我永生的遗憾。
我的花一定会有果实的，我坚信。
简评：本文突出的优点主要是写法别致。
通篇运用拟人手法，巧借春日里一朵小花自述的形式，生动地表现了珍爱青春，莫让年华付水流的主题。
本文语言优美凝练，富有诗意。
如这份美丽如同黑夜长空中划过的流星，一闪即逝，待到十月秋风起，繁花绿叶随风去。
可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴情如水，也曾是迎风而舞、向日而歌的那一朵。
娴熟地运用比喻、排比等修辞手法。
如当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红的花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠，着上彩妆时。
等待
岁月不居，倏忽如白驹过隙，回首往事，我不禁向天发问：什么是不朽的等待？
翻开历史画卷，有李白在飘逸的诗篇中等待着那遥不可及的自由；贝多芬在音乐中等待命运之花最后一次的绽放；张居正在瞬息万变的政治舞台上等待着一位明君；犹太人安妮在小阁楼里等待着和平；苏小小在泪水中等待着她的李郎；世外仙姝寂寞林的林黛玉在忧郁中
等待着她渴望的幸福。
这就是不朽的等待，结果早已不重要了，而那一次次过程却总让我们感动。
《我在水中等你》这首诗就向我们讲述了一个等待的故事。
尾生来到桥边，他是那么激动，因为不久他的恋人便会踩着青石小径向他走来。
他等待着，像所有的恋人一样，他觉得等待也是甜蜜的。
似乎老天要捉弄这个年轻人，一场洪水在毫无预知的情况下来了，洪水并没有让尾生感到恐惧，令他焦虑的是她还没来，水生静静地等待着，他相信自己的恋人总会来的，可他没注意到水已经开始疯狂地上涨着。
水淹没了他的膝盖，他依旧不动，他只有一个念头：等下去。
最后，河面上只留下他的目光，射向青石小径的目光，此刻他听不见波涛的汹涌和咆哮声，他的耳朵只是在风中捕捉裙带扶过的声响。
日日，月月，千百次潮起潮落，石柱上早已苍苔历历，他的臂上长满了牡蛎，他的头发如一窝水蛇紧抱桥墩，他等待着，有记忆支撑着他，有波涛鼓励着他，有希望包围着他……
等待着，等待着，你早已化作茫茫海边的望夫石，千年万年展望着自己的坚韧和忠贞。
水来，我在水中等你；火来，我在灰烬中等你。
滚滚流水将这坚定的誓言传颂到远方。
时光流逝，不知过了多少年，江南水乡再次孕育出一个痴情的等待者，江南名妓苏小小。
于是，江水再次奏起一首华美的词：幽兰露，如啼眼。
无物结同心，烟花不堪剪。
风为裳，水为佩，油壁车，久相待。
冷翠烛，劳光彩。
西陵下，风吹雨……
时间如流水，可以冲走载歌载舞的浮华，可以冲淡歌舞升平的年月，但是不朽的等待依旧在时间长河中流淌。
不信，请看那江水，它又在深情地呼唤你，要给你讲一个个不朽的等待。