九年级语文下册第十四课《讲故事的人》PPT课件
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《讲故事的人》公开课---莫言PPT课件
第二个故事：人之间需要尊重，以伤害他人自尊 维护自己自尊的做法不可取。
第三个故事：世间自有公道，为恶者终将逃不出灭 亡的下场。 三个故事映证其文末“我坚信真理和 正义是存在的”。 以上仅为个人观点，各位老师可 作其它解释。
12
本演讲稿的艺术特色
一、情感铺垫，母爱先行
以祝贺瑞典学院常务秘书两小时前女儿的 出生为引子开启，引出对母亲的怀念，集中笔 墨用鲜活的母亲的故事，回忆自己幼年的经历， 一个个故事依次展开。这些往事丰富、主题鲜 明，侧重点明晰，这样安排的目的是巧妙交代 母亲对自己的人生及灵魂的巨大影响，从演讲 的角度讲，一定会紧紧抓住全世界听众之心的。
18
再见！
19
13
本演讲稿的艺术特色
二、动机高尚、切身感受 . 作者围绕自己的创作历程，讲述了影响自己创 作的一些主要因素，点点滴滴汇聚成一个个鲜 活可感的故事，令人听来真实可信。
14
思考以下问题
1.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，
进而获得诺贝尔 文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言 会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。
9
三、精读课文，细心品味
2.选文共罗列了母亲和我之间发生的七件事， 有人说太啰嗦，请你站在莫言立场上说说这样 安排材料的原因。
参考： 照应题目“讲故事的人”，他的心中装 着无数的故事，文中所讲的事正照应了文章的题目； 文中所写的七件事情是从七个不同的角度来表现母 亲对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。 所以，这七件事不显啰嗦，更不显得多余。
参考： 莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事， 说明语文学习，不仅要听而且要说。同时要善于在生活中学 习。示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋， 我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的 结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。 （总之莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创 新等）
第三个故事：世间自有公道，为恶者终将逃不出灭 亡的下场。 三个故事映证其文末“我坚信真理和 正义是存在的”。 以上仅为个人观点，各位老师可 作其它解释。
12
本演讲稿的艺术特色
一、情感铺垫，母爱先行
以祝贺瑞典学院常务秘书两小时前女儿的 出生为引子开启，引出对母亲的怀念，集中笔 墨用鲜活的母亲的故事，回忆自己幼年的经历， 一个个故事依次展开。这些往事丰富、主题鲜 明，侧重点明晰，这样安排的目的是巧妙交代 母亲对自己的人生及灵魂的巨大影响，从演讲 的角度讲，一定会紧紧抓住全世界听众之心的。
18
再见！
19
13
本演讲稿的艺术特色
二、动机高尚、切身感受 . 作者围绕自己的创作历程，讲述了影响自己创 作的一些主要因素，点点滴滴汇聚成一个个鲜 活可感的故事，令人听来真实可信。
14
思考以下问题
1.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，
进而获得诺贝尔 文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言 会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。
9
三、精读课文，细心品味
2.选文共罗列了母亲和我之间发生的七件事， 有人说太啰嗦，请你站在莫言立场上说说这样 安排材料的原因。
参考： 照应题目“讲故事的人”，他的心中装 着无数的故事，文中所讲的事正照应了文章的题目； 文中所写的七件事情是从七个不同的角度来表现母 亲对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。 所以，这七件事不显啰嗦，更不显得多余。
参考： 莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事， 说明语文学习，不仅要听而且要说。同时要善于在生活中学 习。示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋， 我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的 结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。 （总之莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创 新等）
九语下课件14《讲故事的人》
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谢谢 赏
在家乡小学读书，后因文革辍学，在农村劳动多年；2005年，成名
的莫言还落选于茅盾文学奖。莫言的经历告诉我们（ C ）
A.自强要从少年开始 B.理想是自强的航标
C.人生难免有挫折 D.挫折面前应该从容
选做题：有人评析，他作品里有水浒英雄的豪爽、农村土地的淳朴、土匪强 盗的野性，还有魔幻、原始甚至愚昧。请你根据文学语感选出下列句子跟莫 言作品不吻合的一项的一项（D ）
A.遥远 缀(chuò)学
投掷
B. 唾沫 尴尬（gān gā） 倒塌
C.忏悔（qiān） 边陲 忧心忡忡
D.炫耀 谆（zhūn）谆教导 锋芒毕露
2）2012年10月，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一位获
得诺贝尔文学奖的中国籍作家。可莫言的经历十分坎坷，童年时他
添油加醋
油嘴滑舌
永不磨灭
胆战心惊
面如土色
逸闻趣事
面红耳刺
作者简介
莫言，作家。生于1955年，山东高密人，中国当代著名 作家。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀 乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。 2012年荣获诺贝尔文学奖。代表作品有《红高粱》《檀香刑》 《酒国》等。背景资料：本文选自2012年12月10日《人民日 报》，有删节。这是作者获2012年诺贝尔奖后，面对中外听 众，于同年12月7日在瑞典文学院的颁奖礼上发表的演讲。 这次主题为“讲故事的人”的演讲结束后，嘉宾都被莫言的 故事感动，听众集体起立鼓掌长达一分钟，外媒评价他演讲 简简单单，却透彻心扉。
有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而 获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故 事能力的形成，对你学习语文的启发。 示例一：莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事，说 明语文学习，不仅要听而且要说。同时要善于在生活中学习。 示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投 我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局”， 说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。
九年级语文版语文下册课件：14. 讲故事的人 (共24张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这 who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:47:54 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 3:47:54 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
九年级语文下册14 讲故事的人课件完美版
1981年，开始创作生涯。发表了 《枯河》、《秋水》、《民间音乐》 等作品。1986年，毕业于解放军艺 术学院文学系。1991年，毕业于北 京师范大学鲁迅文学院创作研究 生班并获文艺学硕士学位。
文学成就
其作品深受魔幻现实 主义影响，写的是一出出 发生在山东高密东北乡的 “传奇”。莫言在他的小 说中构造独特的主观感觉 世界，天马行空般的叙述， 陌生化的处理，塑造神秘 超验的对象世界，带有明 显的“先锋”色彩。2011 年8月，莫言凭借长篇小 说《蛙》获第八届茅盾文 学奖。2012年10月11日， 获得诺贝尔文学奖。
2012年10月11日，瑞典皇家科学院
who with hallucinatory realism merges folk tales, history and the contemporary。
用魔幻般的现实主义将民间故事、 历史和现代融为一体。
背景简介
2012年12月7日17：30，莫言在瑞典文学院的报告大厅举行 诺贝尔文学奖演讲。文学院提前1个小时开门，已有嘉宾陆 续入场。瑞典学院为嘉宾准备了包括中文、瑞典文、英文 在内的7种语言的演讲稿，因为莫言将用中文演讲，而现场 没有翻译。 与往年不同的是，2012年演讲台旁边一张桌子 上摆放的是中国作家莫言的作品——《红高粱家族》《天 堂蒜薹之歌》和《生死疲劳》的瑞典文译本，右侧还特意 为中国驻瑞使馆的工作人员预留了2排座椅。17：10左右， 200名嘉宾已基本到齐，瑞典学院诺贝尔文学奖委员会主席 韦斯特伯格携夫人入场，随后马悦然也携夫人陈文芬坐在 了第一排的位子上。 莫言夫妇在诺贝尔文学奖委员会前主席谢尔·普尔斯马克 的陪同下步入会场，嘉宾们热情地起立鼓掌。在掌声中， 普尔斯马克给莫言献上一束鲜花后，率先走向讲台表达对 莫言的欢迎。
文学成就
其作品深受魔幻现实 主义影响，写的是一出出 发生在山东高密东北乡的 “传奇”。莫言在他的小 说中构造独特的主观感觉 世界，天马行空般的叙述， 陌生化的处理，塑造神秘 超验的对象世界，带有明 显的“先锋”色彩。2011 年8月，莫言凭借长篇小 说《蛙》获第八届茅盾文 学奖。2012年10月11日， 获得诺贝尔文学奖。
2012年10月11日，瑞典皇家科学院
who with hallucinatory realism merges folk tales, history and the contemporary。
用魔幻般的现实主义将民间故事、 历史和现代融为一体。
背景简介
2012年12月7日17：30，莫言在瑞典文学院的报告大厅举行 诺贝尔文学奖演讲。文学院提前1个小时开门，已有嘉宾陆 续入场。瑞典学院为嘉宾准备了包括中文、瑞典文、英文 在内的7种语言的演讲稿，因为莫言将用中文演讲，而现场 没有翻译。 与往年不同的是，2012年演讲台旁边一张桌子 上摆放的是中国作家莫言的作品——《红高粱家族》《天 堂蒜薹之歌》和《生死疲劳》的瑞典文译本，右侧还特意 为中国驻瑞使馆的工作人员预留了2排座椅。17：10左右， 200名嘉宾已基本到齐，瑞典学院诺贝尔文学奖委员会主席 韦斯特伯格携夫人入场，随后马悦然也携夫人陈文芬坐在 了第一排的位子上。 莫言夫妇在诺贝尔文学奖委员会前主席谢尔·普尔斯马克 的陪同下步入会场，嘉宾们热情地起立鼓掌。在掌声中， 普尔斯马克给莫言献上一束鲜花后，率先走向讲台表达对 莫言的欢迎。
语文版九年级语文下册第14课《讲故事的人》教学课件
2012年诺贝尔文学奖被授予中国作家莫言。获奖作品是《生死疲劳》，其深受魔幻现实 主义影 响，写的交换机一出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独
特的主观感 觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有
明显的“先锋” 色彩。 北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言身着胸前刺 绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深色中山装，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发 表文 学演讲，主题为“讲故事的人” 。
第二个故事我为顶撞了一个老长官
而深感内疚。
合作探究 “当众人都哭时，应该允许有的 人不哭。当哭成为一种表演时，更应 该允许有的人不哭。”说明了一个什 么道理。 生活中做人要真诚， 要允许表达自己的真实感 13自然段中的故事告诉人 们一个什么道理？ 人在任何情况下都不能做 伤天害理的事，真理与邪恶并 存。
受。
合作探究 在这三个故事中，第一个故事说“每当想起他，我就深感歉疚”，第二个 故
事说“但事过多年后，我却为此深感内疚”。“歉疚”“内疚”有什么区 别？ “歉疚”觉得对不起他人，内心痛苦而惭愧；
“内疚”指心里感到惭愧而不安。第二个故事 对 方先伤害了自己，只是后来觉得要别人尊重 自己 自己也要尊重别人，没有抱歉的含义。准 确地表 达了作者的感受。
一举成名。 一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂
情感，被称为“寻根文学”作家。 2011年莫言凭借小说 《蛙》荣获茅盾文学奖。2012年获得诺贝尔文学奖，据不
完全统计，莫言的作品至少已经被翻译成40种语言。
写作背景
2012年10月11日，因作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融为一体”，
示例一：莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事，说明语文学习，不仅要听而且 要说。同时要善于在生活中学习。 示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节 ，有时候甚至改变故事的结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。 （总之 莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新等）
特的主观感 觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有
明显的“先锋” 色彩。 北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言身着胸前刺 绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深色中山装，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发 表文 学演讲，主题为“讲故事的人” 。
第二个故事我为顶撞了一个老长官
而深感内疚。
合作探究 “当众人都哭时，应该允许有的 人不哭。当哭成为一种表演时，更应 该允许有的人不哭。”说明了一个什 么道理。 生活中做人要真诚， 要允许表达自己的真实感 13自然段中的故事告诉人 们一个什么道理？ 人在任何情况下都不能做 伤天害理的事，真理与邪恶并 存。
受。
合作探究 在这三个故事中，第一个故事说“每当想起他，我就深感歉疚”，第二个 故
事说“但事过多年后，我却为此深感内疚”。“歉疚”“内疚”有什么区 别？ “歉疚”觉得对不起他人，内心痛苦而惭愧；
“内疚”指心里感到惭愧而不安。第二个故事 对 方先伤害了自己，只是后来觉得要别人尊重 自己 自己也要尊重别人，没有抱歉的含义。准 确地表 达了作者的感受。
一举成名。 一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂
情感，被称为“寻根文学”作家。 2011年莫言凭借小说 《蛙》荣获茅盾文学奖。2012年获得诺贝尔文学奖，据不
完全统计，莫言的作品至少已经被翻译成40种语言。
写作背景
2012年10月11日，因作品“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融为一体”，
示例一：莫言喜欢上集市听书，并善于复述说书人的故事，说明语文学习，不仅要听而且 要说。同时要善于在生活中学习。 示例二：莫言能够在“复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节 ，有时候甚至改变故事的结局”，说明语文学习需要想象，要通过想象培养创新能力。 （总之 莫言的成功告诉我们语文学习要多听、多想、不断创新等）
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北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、 中国作家莫言身着胸前刺绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深 色中山装，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发表文学 演讲，主题为“讲故事的人”(storyteller)。
莫言演讲开始前说：“瑞典文学院常务秘书的夫人生了一个 小女孩儿，这是一个美丽故事的开端。”对新生命诞生的祝 贺开启了莫言此次文学讲座的内容。 在长久热烈的掌声中， 莫言结束了与自己创作有渊源的事与人的故事。结束时，莫 言再一次向鼓掌的听众深深鞠躬，表达谢意。演讲结束后， 嘉宾都被莫言的故事感动，听众集体起立鼓掌长达一分钟。 外媒评价其讲演简简单单，却透彻心扉。
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2
学习目标
1.了解本篇演讲词的写作背景及主要内容； 2.学会揣摩课文中重点语段的含义及感情色彩 ； 3.了解本篇演讲词的语言特点。
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3
演讲背景
2012年12月7日17:30，莫言在瑞典文学院的报告大厅举行演讲。文学院提前1个小时 开门，已有嘉宾陆续入场。瑞典文学院为嘉宾准备了包括中文、瑞典文、英语在内的7种语 言的演讲稿，因为莫言将用中文演讲，而现场没有翻译。与往年不同的是，2012年演讲台 旁边一张桌子上摆放的是中国作家莫言的作品——《红高粱家族》《天堂蒜薹之歌》和 《生死疲劳》的瑞典文译本，右侧还特意为中国驻瑞使馆的工作人员预留了2排座椅。 17:10左右，200名嘉宾已基本到齐，瑞典文学院诺贝尔文学奖委员会主席韦斯特伯格携夫 人入场，随后马悦然也携夫人陈文芬坐在了第一排的位子上。
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3.哪此因素给莫言提供了创作的源泉？ 参考： 1）现实的残酷经验，如童年的苦难记忆。 2）超越残酷经验的爱和悲悯，如母亲的爱， 东方哲学的启示。 3）故乡流传的丰富多彩的民间传说。
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莫言孤独、苦难的少年生活：他因为贫穷而忍受饥饿、 因为相貌而备受歧视、因为辍学而承受孤独，但在他自己看 来,这些凄凄惨惨的遭际却让他得以从容穿越20世纪中国的 历史和社会。孤独与穷苦，使他沉浸到了各种各样的民间传 说、历史故事中，滋生了无限的想象力，获得了敏锐体察人 生与人性的艺术之心。
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14
2.选文共罗列了母亲和我之间发生的七件事， 有人说太啰嗦，请你站在莫言立场上说说这样 安排材料的原因。
参考： 照应题目“讲故事的人”，他的心中装着无 数的故事，文中所讲的事正照应了文章的题目；文 中所写的七件事情是从七个不同的角度来表现母亲 对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。所 以，这七件事不显啰嗦，更不显得多余。
的来源。
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12
3、第三部分：我的作品 此部分莫言讲述了他成为一名作家的历程，并
阐述了他的文学创作观，还介绍了他的部分作品。 4、第四部分：感悟人生
此部分莫言用三个故事表达了他对人生的感悟。
-
13
合作探究
1．作者在“追忆母亲”部分，共讲述了母亲的哪几件事？这 些事对作者有何影响？
参考：讲了关于母亲的7件事 ①”我“把热水瓶打坏了，母 亲没有打骂我反而原谅了我②母亲阻止我报复打过她的守麦 田的人③母亲把家里一年才只能吃几次的饺子一半给了老人 ④母亲因为我多算老人一毛钱而流泪⑤母亲患了肺病，我害 怕母亲寻短见，母亲却来安慰我；⑥ 母亲对美与丑的理 解 ⑦母亲默许我去集上听书。 影响：教会莫言宽恕、尊重、 诚信、善美、庄重的美德等
-
走近作者
莫言，原名管谟业，1955年2月17日出生于山东高密，第一 个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他从1981年开始发表作 品《春夜雨霏霏》， 1984年因《透明的红萝卜》而一举成 名。 一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感，被称为 “寻根文学”作家。 2011年莫言凭借小说《蛙》荣获茅盾文学 奖。2012年获得诺贝尔文学奖，据不完全统计，莫言的作品 至少已经被翻译成40种语言。
生班并获文艺学硕士学位。
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8
其作品深受魔幻现实主义影 响，写的是一出出发生在山东高 密东北乡的“传奇”。莫言在他的
小说中构造独特的主观感觉世界， 天马行空般的叙述，陌生化的处 理，塑造神秘超验的对象世界， 带有明显的“先锋”色彩。2011年 8月，莫言凭借长篇小说《蛙》 获第八届茅盾文学奖。2012年10 月11日，获得诺贝尔文学奖。
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7
莫言经历
童年时在家乡小学读书，后因 文革辍学在农村劳动多年。 1976年，加入解放军 ，历任 班长、保密员、图书管理员、 教员、干事等职。
1981年，开始创作生涯。发表了《枯河》、
《秋水》、《民间音乐》等作品。1986年，
毕业于解放军艺术学院文学系。1991年，毕
业于北京师范大学鲁迅文学院创作研究
莫言夫妇在诺贝尔文学奖委员会前主席谢尔·普尔斯马克的陪同下步入会场，嘉宾们热情 地起立鼓掌。在掌声中，普尔斯马克给莫言献上一束鲜花后，率先走向讲台表达对莫言的 欢迎。
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2012年10月11日，因作品“将魔幻现实主义与 民间故事、历史与当代社会融为一体”，2012 年诺贝尔文学奖被授予中国作家莫言。获奖作 品是《生死疲劳》，其深受魔幻现实主义影响， 写的交换机一出发生在山东高密东北乡的“传 奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉 世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑 造神秘超验的对象世界，带有明显的 “先锋”色 彩。
第四单元 · 第十四课
讲故பைடு நூலகம்的人
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1
新课导入
多少年来，国人总在感慨有着浩瀚如海书卷的中国、有 着五千年厚重历史的中国、占世界人口六分之一的中国、 竟然无一人获得诺贝尔奖。诺贝尔奖项一直与我们无缘， 仿佛成了国人的一块心病。直到2012年10月，国人的这 块心病才找到一剂良药。同学们知道这剂良药是什么吗？ 2012年12月7日17：30，莫言在瑞典文学院的报告大厅 举行诺贝尔文学奖演讲。作为首次登上诺奖的中国作家， 莫言会在这个舞台上以什么形式向世界讲述中国故事？
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9
1988年，由张 艺谋导演，姜文、巩俐 主演的《红高粱》获得
柏林电影节金熊奖。 2000年 《红高
粱家族》获亚洲周刊选 为20世纪中文小说100 强。
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整体感知
初读课文，梳理文章结构
1、第一部分：追忆母亲 用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。
2、第二部分：学习经历 此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作
北京时间2012年12月8日凌晨，2012年诺贝尔文学奖获得者、 中国作家莫言身着胸前刺绣着“莫言”两字红色篆刻图案的深 色中山装，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发表文学 演讲，主题为“讲故事的人”(storyteller)。
莫言演讲开始前说：“瑞典文学院常务秘书的夫人生了一个 小女孩儿，这是一个美丽故事的开端。”对新生命诞生的祝 贺开启了莫言此次文学讲座的内容。 在长久热烈的掌声中， 莫言结束了与自己创作有渊源的事与人的故事。结束时，莫 言再一次向鼓掌的听众深深鞠躬，表达谢意。演讲结束后， 嘉宾都被莫言的故事感动，听众集体起立鼓掌长达一分钟。 外媒评价其讲演简简单单，却透彻心扉。
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2
学习目标
1.了解本篇演讲词的写作背景及主要内容； 2.学会揣摩课文中重点语段的含义及感情色彩 ； 3.了解本篇演讲词的语言特点。
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3
演讲背景
2012年12月7日17:30，莫言在瑞典文学院的报告大厅举行演讲。文学院提前1个小时 开门，已有嘉宾陆续入场。瑞典文学院为嘉宾准备了包括中文、瑞典文、英语在内的7种语 言的演讲稿，因为莫言将用中文演讲，而现场没有翻译。与往年不同的是，2012年演讲台 旁边一张桌子上摆放的是中国作家莫言的作品——《红高粱家族》《天堂蒜薹之歌》和 《生死疲劳》的瑞典文译本，右侧还特意为中国驻瑞使馆的工作人员预留了2排座椅。 17:10左右，200名嘉宾已基本到齐，瑞典文学院诺贝尔文学奖委员会主席韦斯特伯格携夫 人入场，随后马悦然也携夫人陈文芬坐在了第一排的位子上。
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15
3.哪此因素给莫言提供了创作的源泉？ 参考： 1）现实的残酷经验，如童年的苦难记忆。 2）超越残酷经验的爱和悲悯，如母亲的爱， 东方哲学的启示。 3）故乡流传的丰富多彩的民间传说。
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莫言孤独、苦难的少年生活：他因为贫穷而忍受饥饿、 因为相貌而备受歧视、因为辍学而承受孤独，但在他自己看 来,这些凄凄惨惨的遭际却让他得以从容穿越20世纪中国的 历史和社会。孤独与穷苦，使他沉浸到了各种各样的民间传 说、历史故事中，滋生了无限的想象力，获得了敏锐体察人 生与人性的艺术之心。
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14
2.选文共罗列了母亲和我之间发生的七件事， 有人说太啰嗦，请你站在莫言立场上说说这样 安排材料的原因。
参考： 照应题目“讲故事的人”，他的心中装着无 数的故事，文中所讲的事正照应了文章的题目；文 中所写的七件事情是从七个不同的角度来表现母亲 对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。所 以，这七件事不显啰嗦，更不显得多余。
的来源。
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3、第三部分：我的作品 此部分莫言讲述了他成为一名作家的历程，并
阐述了他的文学创作观，还介绍了他的部分作品。 4、第四部分：感悟人生
此部分莫言用三个故事表达了他对人生的感悟。
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合作探究
1．作者在“追忆母亲”部分，共讲述了母亲的哪几件事？这 些事对作者有何影响？
参考：讲了关于母亲的7件事 ①”我“把热水瓶打坏了，母 亲没有打骂我反而原谅了我②母亲阻止我报复打过她的守麦 田的人③母亲把家里一年才只能吃几次的饺子一半给了老人 ④母亲因为我多算老人一毛钱而流泪⑤母亲患了肺病，我害 怕母亲寻短见，母亲却来安慰我；⑥ 母亲对美与丑的理 解 ⑦母亲默许我去集上听书。 影响：教会莫言宽恕、尊重、 诚信、善美、庄重的美德等
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走近作者
莫言，原名管谟业，1955年2月17日出生于山东高密，第一 个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他从1981年开始发表作 品《春夜雨霏霏》， 1984年因《透明的红萝卜》而一举成 名。 一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感，被称为 “寻根文学”作家。 2011年莫言凭借小说《蛙》荣获茅盾文学 奖。2012年获得诺贝尔文学奖，据不完全统计，莫言的作品 至少已经被翻译成40种语言。
生班并获文艺学硕士学位。
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其作品深受魔幻现实主义影 响，写的是一出出发生在山东高 密东北乡的“传奇”。莫言在他的
小说中构造独特的主观感觉世界， 天马行空般的叙述，陌生化的处 理，塑造神秘超验的对象世界， 带有明显的“先锋”色彩。2011年 8月，莫言凭借长篇小说《蛙》 获第八届茅盾文学奖。2012年10 月11日，获得诺贝尔文学奖。
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莫言经历
童年时在家乡小学读书，后因 文革辍学在农村劳动多年。 1976年，加入解放军 ，历任 班长、保密员、图书管理员、 教员、干事等职。
1981年，开始创作生涯。发表了《枯河》、
《秋水》、《民间音乐》等作品。1986年，
毕业于解放军艺术学院文学系。1991年，毕
业于北京师范大学鲁迅文学院创作研究
莫言夫妇在诺贝尔文学奖委员会前主席谢尔·普尔斯马克的陪同下步入会场，嘉宾们热情 地起立鼓掌。在掌声中，普尔斯马克给莫言献上一束鲜花后，率先走向讲台表达对莫言的 欢迎。
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2012年10月11日，因作品“将魔幻现实主义与 民间故事、历史与当代社会融为一体”，2012 年诺贝尔文学奖被授予中国作家莫言。获奖作 品是《生死疲劳》，其深受魔幻现实主义影响， 写的交换机一出发生在山东高密东北乡的“传 奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉 世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑 造神秘超验的对象世界，带有明显的 “先锋”色 彩。
第四单元 · 第十四课
讲故பைடு நூலகம்的人
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新课导入
多少年来，国人总在感慨有着浩瀚如海书卷的中国、有 着五千年厚重历史的中国、占世界人口六分之一的中国、 竟然无一人获得诺贝尔奖。诺贝尔奖项一直与我们无缘， 仿佛成了国人的一块心病。直到2012年10月，国人的这 块心病才找到一剂良药。同学们知道这剂良药是什么吗？ 2012年12月7日17：30，莫言在瑞典文学院的报告大厅 举行诺贝尔文学奖演讲。作为首次登上诺奖的中国作家， 莫言会在这个舞台上以什么形式向世界讲述中国故事？
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1988年，由张 艺谋导演，姜文、巩俐 主演的《红高粱》获得
柏林电影节金熊奖。 2000年 《红高
粱家族》获亚洲周刊选 为20世纪中文小说100 强。
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整体感知
初读课文，梳理文章结构
1、第一部分：追忆母亲 用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。
2、第二部分：学习经历 此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作