一年级补砖墙演示课件
小学一年级数学下册的《认识图形二》- 补砖墙 专题
在人教版一年级数学下册的《认识图形二》中，除了认识图形的概念“长方形、正方形、圆形、三角形和平行四边形”等基础图形之外，还有一个知识点“补砖墙”让很多同学做不出，听不懂，家长也讲不清！如下图，空白处一共缺了多少块砖。
对于一个7,8岁的孩子，他们的数学思维没有建立，逻辑思维能力也不够完善，刚接触这类题确实存在较大难度。
分析题目那么，我们先观察一下这个图形有什么特点或者规律呢？最后，我们发现：第1,3,5行的排序是一样的，第2,4,6行的排序是一样的。
方法一1. 通过对比第2,4,6行和第1,3,5行的长度及砖块的数量，我们可以知道，每一行的总长度均为5块砖的长度，并且，第1,3,5行首位标红色的砖拼起来的长度也刚好等于一整块砖的长度。
2. 有上图可知：第1行现有砖块数量为：5块（两个半块拼起来算作一块）第2行现有砖块数量为：3块第3行现有砖块数量为：2块（两个半块拼起来算作一块）第4行现有砖块数量为：2块第5行现有砖块数量为：3块（两个半块拼起来算作一块）第6行现有砖块数量为：5块3. 为了便于理解，我们可以根据前面得出的结论列出下面表格4. 由上表可知缺少的砖块数量为：2+3+3+2=10（块）方法二1.分析上图，我们发现第6行是由5块完整的砖块组成，为了方便，我们可以选择以第6行作为参考标准，作蓝色虚线，来直接数出空白部分的砖块数量。
（同样的两个半块拼起来算作一块）2.数出每一行空白部分的砖块数量：第2行空白数量为：2块第3行空白数量为：3块第4行空白数量为：3块第5行空白数量为：2块3.总共空白部分的砖块数量为：2+3+3+2=10（块）。
一年级数学下册一单元90%以上孩子不明白的难点——补砖问题
一年级数学下册一单元90%以上孩子不明白的难点——补砖问
题
一年级的儿子放学后，对我说他们班里老师讲了一道题，班里只有三名同学举起手表示知道答案，他们班是九十多人的班级。
细问之下，知道是补砖类的问题。
就是一面砖墙，中间空了一部分，让小朋友回答应该补几块才能把墙补好。
类似这样的：
这对一年级的小朋友的确挺难，不过，掌握方法再加以练习，也能轻松掌握。
做这类题的诀窍就是画上想应的转，再计算。
比如：
明白了方法，再让孩子做一做练习巩固一下吧。
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