minitab使用案例和教程绝对值得拥有

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MINITAB使用教程

MINITAB使用教程

MINITAB使用教程MINITAB是一种流行的统计软件,广泛应用于数据分析和质量管理领域。

它可以进行数据的导入、整理、可视化和分析,帮助用户更好地理解数据并做出准确的决策。

下面是MINITAB使用的教程,帮助您快速入门。

第一步:安装和启动MINITAB第二步:导入数据在MINITAB中,您可以以多种方式导入数据。

您可以直接将数据粘贴到MINITAB工作表中,或者使用文件菜单中的导入功能,导入Excel、文本文件等格式的数据。

第三步:数据整理与处理一旦数据被导入到MINITAB中,您可以对数据进行整理和处理。

MINITAB提供了许多功能,如删除重复值、填充空值、改变数据类型和格式等。

您可以使用数据菜单中的各种选项来进行数据处理。

第四步:数据可视化第五步:统计分析MINITAB是一款强大的统计软件,提供了各种统计分析功能。

您可以使用统计菜单中的各种选项进行描述性统计、假设检验、回归分析等。

此外,MINITAB还提供了实验设计、生存分析、时间序列等高级统计功能,满足您的多样化需求。

第六步:报告生成在完成数据分析后,您可以将分析结果导出为报告。

MINITAB提供了报告菜单中的报告功能,可以将分析结果以多种格式导出,如Word、PowerPoint和PDF等。

此外,您还可以在报告中添加注释、说明和图表,以便更好地展示分析结果。

第七步:扩展学习资源如果您想更深入了解MINITAB的使用,可以参考MINITAB官方网站上的帮助文档和教程。

此外,还有许多在线培训和教学视频可供学习,帮助您更好地掌握MINITAB的各种功能和技巧。

总结:通过以上教程,您可以快速入门MINITAB,并开始进行数据分析和质量管理的工作。

MINITAB提供了丰富的功能和易于使用的界面,帮助用户更好地理解和利用数据。

希望这个教程对您有所帮助,祝您在MINITAB的使用中取得成功!。

MiniTab最经典最全面的操作教程

MiniTab最经典最全面的操作教程

MiniTab最经典最全面的操作教程MiniTab是一款专业的数据分析软件,被广泛用于教育、工业和商业领域。

MiniTab拥有丰富的数据处理和分析工具,可以快速地揭示数据中隐藏的关联性和规律性。

同时,MiniTab还具备友好的用户界面和简单的操作流程,即使是没有专业背景的用户也能够轻松上手。

本篇文章将介绍MiniTab最经典最全面的操作教程,帮助读者了解MiniTab的各种功能和应用。

安装MiniTab在开始使用MiniTab之前,需要先进行软件安装。

MiniTab提供了Windows和Mac版本的安装包,用户可以根据自己的操作系统选择对应的安装包进行下载。

安装步骤如下:1.打开安装程序2.同意软件许可协议3.选择安装路径4.等待安装完成安装完成后,用户就可以开始使用MiniTab了。

导入数据MiniTab支持导入多种数据格式,包括Excel、CSV、TXT等格式。

导入数据的步骤如下:1.打开MiniTab2.点击File -> Open Worksheet进行导入3.选择对应的数据文件4.设定导入参数和选项5.点击OK进行数据导入在导入数据时,用户需要选择正确的数据文件格式,并设定对应的参数和选项。

例如,用户可以指定数据的分隔符、数据类型、数据列等信息。

数据分析MiniTab提供了多种数据分析工具,可以快速地揭示数据中的关联性和规律性。

以下是一些常见的数据分析方法:描述统计描述统计是一种用于描述数据特征的方法,包括均值、中位数、方差、标准差、最大值和最小值等指标。

MiniTab提供了丰富的描述统计工具,包括统计摘要、箱线图、直方图、散点图等,可以帮助用户快速地了解数据的分布和特征。

假设检验假设检验是一种统计推断方法,用于检验某个假设是否成立。

MiniTab提供了多种假设检验工具,包括t检验、方差分析、卡方检验等,可以帮助用户进行数据分析和决策。

回归分析回归分析是一种用于描述和预测变量之间关系的方法,包括线性回归、多元回归、逻辑回归等。

minitab doe案例

minitab doe案例

minitab doe案例
以下是一个使用Minitab进行DOE(实验设计)的案例:
案例:PCB板的镀铜线质量优化
1. 确定每个因子的高低水平,例如温度、时间、电流等。

2. 打开Minitab软件,创建一个新的DOE计划。

3. 选择合适的因子数、区组中心点数、角点仿行数和区组数,以满足实验需求。

4. 生成正交试验矩阵,并按照计划进行实验。

5. 将实验数据复制到Minitab中进行DOE分析。

6. 选择因子和响应,进行效应图和方差分析。

7. 根据分析结果,优化因子水平,以提高镀铜线的质量。

通过以上步骤,可以使用Minitab进行DOE,优化PCB板的镀铜线质量。

minitab16使用案例和教程(绝对值得拥有)

minitab16使用案例和教程(绝对值得拥有)
通过分散分析,判断1次效果、2次效果的有意性 - 主效果和交互作用效果都有意。
I — 最大倾斜法:
背景: 反应值 : 收率(Yield) 时间=35min,温度=155时,Y=80% -> 因 子 : 时间(30 , 40) 温度(150,160)
确认哪个因子影响收率,利用中心点包括的22配置法
一次试验-- (1) 因子配置设计:
误差项pooling的话pvalue要大起来rsqadj要升高或者regression回归的f值要升高交互作用abpooling到误差项时rsqadj和lackfit的p值会减少因此不poolingpooling后分析结果在项中去掉aa项后再次运行pooling后分析结果在项中去掉aaab项后再次运行fit的p值会减少因此不pooling
在中心点实验的次数!
一次试验-- (2)统计性分析:
实施对因子效果的 t-test, 判断有意的因子。 -A, B 有意;
通过分散分析判断1次效果、交互作用及曲率效果的有意性。 - 1次效果(Main Effect) 有意; - 弯曲不有意,故而没有曲率效果。
一次试验-- (3)确认最大倾斜方向:
P-Value < 0.05
→ Ha →u1 ≠ u2
A—假设测定:案例:Paired t.MTW (3): Paired t(两集团从属/对应)
< 统计-基本统计量-配对t : >
背景:老化实验前后样本复原时间; 10样本前后实验数据,判断老化实验前后复原时间是否有差异; (正态分布;等分散; α = 0.05 )
P-Value < 0.05 → Ha →u1 ≠ u2(有差异)
A—假设测定:
(4): 1 proportion t(离散-单样本) 背景:为确认某不良P是否为1%,检查1000样本,检出13不良,

Minitab教程案例

Minitab教程案例

(#)
8
Minitab菜单(Manip)
从活动 Worksheet 中复制数据,制作 subsetWorksheet。 把活动 Worksheet 分成两个以上新的 Worksheet 把多个Worksheet合并为一个Worksheet
把列上内容复制到其它列上 把一列以上的数据移到多个列上 把多个列上的数据合成一个列 交换行和列的位置
恢复已删除资料 清除 Cell(s)的数据 删除 Cell(s)的数据– 下端的cell移动 复制 Cell(s) 粘贴 Cell(s) LinK粘贴 Link管理
选择所有cell 编辑最后操作的对话框 打开命令编辑器
一般选项
练习)在AUTO.MTW上 1)删除 4,5Row后把 C4,C5的DATA变更为 234 2) 把C2 Col移动到C5 3)把C4 ColumnSize变更为 12
1. Minitab 的操作
(#)
1
什么是Minitab ?
Minitab
MINITAB= Mini +Tabulator =小型 +计算机
介绍
于1972年,美国宾夕法尼亚 州立大学用来作统计分析、教育用而开发,目前已 出版Window用版本Vesion12.2,并且已在工学、社会学等所有领域被广泛使用。 特别是与Six-sigma关联,在GE、AlliedSignal等公司已作为基本的程序而使用。
方法1.利用开始菜单运行Minitab的方法
方法2.利用Minitab图标运行的方法
Minitab初始画面
(#)
4
Minitab画面构成
Minitab
▪Sessionwindow:直接输入Minitab的命令或显示类似统计表的文本型结果文 件的窗口 ▪WorKsheets:用于直接输入数据或可以修改的窗口,具有类似Excel中的 spreadsheet功能

minitab使用教程

minitab使用教程

minitab使用教程Minitab是一款统计分析软件,主要用于数据分析、统计推断和质量控制。

本教程将向您介绍如何使用Minitab进行一些基本的数据分析和图形绘制。

一、导入数据1. 打开Minitab软件。

2. 在菜单栏中选择"文件",然后选择"导入数据"。

3. 在弹出的窗口中选择您要导入的数据文件,并点击"打开"。

4. 在"导入文本向导"中选择适当的选项,如数据分隔符和变量格式。

5. 点击"完成"以导入数据。

二、数据分析1. 描述统计a. 在"Stat"菜单下选择"基本统计"。

b. 选择"统计量",然后选择您想要分析的变量。

c. 点击"OK"以生成描述统计结果。

2. 假设检验a. 在"Stat"菜单下选择"假设检验"。

b. 选择适当的假设检验方法,如"单样本t检验"或"配对样本t 检验"。

c. 选择要检验的变量,并设置显著性水平。

d. 点击"OK"以进行假设检验。

3. 回归分析a. 在"Stat"菜单下选择"回归"。

b. 选择"回归",然后选择自变量和因变量。

c. 点击"OK"以进行回归分析。

三、图形绘制1. 直方图a. 在"Graph"菜单下选择"直方图"。

b. 选择要绘制直方图的变量。

c. 点击"OK"以生成直方图。

2. 散点图a. 在"Graph"菜单下选择"散点图"。

b. 选择自变量和因变量。

c. 点击"OK"以生成散点图。

MSA测量系统分析之Minitab中文应用案例(步骤清晰实用)精选全文

MSA测量系统分析之Minitab中文应用案例(步骤清晰实用)精选全文
数值应该在控 制限内
应多数值在控 制限外
在控制限外表示过程实际 的变差大,同时表明测量 能力高。
均值
部件对比图:可显示在研究过程中所测量的并按部件排列的所有测量结果。测量结果用 点表示,平均值用带十字标的圆形符号表示。 判断:1.每个部件的多个测量值应紧靠在一起,表示测量的重复再现性的变差 小。
2.各平均值之间的差别应明显,这样可以清楚地看出各部件之间的差别。 例:图中的7#、10#重复测量的精确度较其他点要差,如果测量系统的R&R偏大时,可 以对7#、10#进行分析。
所有点落在管理界限内 ->良好
大部分点落在管理界限外 ->主变动原因:部品变动
->良好
->测量值随部品的变动 ->测量值随OP的变动
->对于部品10,OP有较大分歧;
M--测量系统分析: 离散型案例(名目型):gage名目.Mtw
背景:3名测定者对30部品反复2次TEST
检查者1需要再教育; 检查者3需要追加训练; (反复性)
(2).在量具信息与选项栏分别填入相关资料与信息。
填入相关 资料
注:其他选项若无要求,选择 默认项,不做改动。
一般为6 倍标准差
零件公差 规格
4.5、结果生成:数据表与图表
图表分析表
数据会话表
5.结果分析: (1)图表分析
变异分量条形图:展示了会话窗口中的计算结果,此图显示整个散布中R&R 占的比重是否充分小。 判断:量具R&R,重复(Repeat), 再现性(Reprod)越小越好。
A—假设测定:案例:2sample-t.MTW (2): 2-sample t(单样本)
① 正态性验证:
<统计-基本统计- 正态性检验 : >

2024年Minitab培训教程详解-(带目录)

2024年Minitab培训教程详解-(带目录)

Minitab培训教程详解-(带目录)Minitab培训教程详解一、引言Minitab是一款广泛应用于质量管理、数据分析、过程改进等领域的统计软件。

它凭借其强大的数据处理能力、简便的操作界面和丰富的图表功能,受到了众多专业人士的青睐。

为了让用户更好地掌握Minitab的使用技巧,本文将详细介绍Minitab的基本操作、常用功能及实际应用案例,帮助读者快速提升数据分析能力。

二、Minitab基本操作1.安装与启动(1)从官网Minitab安装包。

(2)按照提示完成安装过程。

(3)启动Minitab,输入序列号激活软件。

2.界面介绍(1)菜单栏:包含文件、编辑、视图、帮助等菜单。

(2)工具栏:提供常用功能的快捷按钮。

(3)项目管理器:用于创建、管理和保存项目。

(4)工作表:用于输入、编辑和查看数据。

(5)图表:用于展示数据分析结果。

3.数据输入与编辑(1)手动输入数据:在工作表中直接输入数据。

(2)导入外部数据:支持Excel、CSV、TXT等格式。

(3)数据编辑:包括复制、粘贴、删除、插入等操作。

(4)数据筛选:根据条件筛选数据。

三、Minitab常用功能1.描述性统计(1)基本统计量:包括均值、中位数、标准差等。

(2)频数分析:统计各数据出现的次数。

(3)图表展示:包括直方图、箱线图等。

2.假设检验(1)单样本t检验:检验样本均值是否等于总体均值。

(2)两独立样本t检验:检验两个样本均值是否存在显著差异。

(3)配对样本t检验:检验两个相关样本均值是否存在显著差异。

3.方差分析(1)单因素方差分析:检验多个样本均值是否存在显著差异。

(2)双因素方差分析:检验两个因素对样本均值的影响。

4.相关分析与回归分析(1)相关分析:研究两个变量之间的关系。

(2)线性回归:建立一个或多个自变量与因变量之间的线性关系模型。

(3)多元回归:建立一个或多个自变量与多个因变量之间的线性关系模型。

5.质量管理工具(1)控制图:监控过程稳定性,发现异常因素。

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有意水平 α = 0.05
查出力 1-β = 0.8
差值:u0-ua =25-30=-5
功效值(查出力): 1-β =0.8 标准差:sigma=10
A—假设测定-决定标本大小:
(2):1-sample T(未知u)
<统计-功效和样本数量- 1-sample t: >
背景:Ha~N(30,100/25) H0~ N(25,100/n )-为测定分布差异的标本大小
< 图形-等值线图: >
• 利用追定的回归系数,决定最大倾斜方向(Δ)
∆A = 0.325 ∆B 0.775
∆Coded = (1,0.42)
最大倾斜方向:A每增加1时,B增加0.42 的方向。
假设P:H0的P值(0.9)
母比率0.8 实际上是否小于0.9,需要样本217个
A—假设测定:案例:Camshaft.MTW (1): 1-sample t(单样本)
背景:对零件尺寸测定100次,数据能否说明与目标值(600)一致 (α = 0.05 )
P-Value > 0.05 → Ho(信赖区间内目标值存在) →可以说平均值为600
A—假设测定-决定标本大小:
(3):2 Proportion(单样本)
<统计-功效和样本数量- 1 Proportion : >
背景:H0:P1=P2 Ha:P1 < P2 有意水平 α = 0.05 查出力 1-β = 0.9
P的备择值:实际要测定的比例? --母比率;
功效值(查出力): 1-β =0.9
P-Value > 0.05
→ Ho →P1 = P2
A—假设测定: Chi-Square-1.MTW
应用一: 测定频度数的同质性:
(5): Chi-Square t(离散-单样本)
H0: P1=P2=…=Pn Ha: 至少一个不等;
背景:确认4个不同条件下,某不良是否有差异?
P-Value > 0.05 → Ho →P1 = P2=…(无差异)
A—假设测定: Chi-Square-2.MTW
应用二: 测定边数的独立性:
(5): Chi-Square t(离散-单样本)
H0: 独立的(无相关) Ha: 从属的(有相关);
班次
不良类型
背景:确认班次别和不同类型不良率是否相关?
P-Value < 0.05 → Ha → 两因素从属(相关)
A—ANOVA(分散分析): 两个以上母集团的平均是否相等; H0: u1=u2=…=un
P-Value > 0.05 → 正态分布
② 等分散测定: < 统计-基本统计量-双方差 : >
标准偏差的 信赖区间
对Data的Box-plot
测定方法选择: F-test:正态分布时; Levense’s test:非正态分布时;
P-Value > 0.05 → 等分散
③ 测定平均值: < 统计-基本统计量-2-sample t : >
(1): One-way A(一因子多水平数)
Ha: 至少一个不等;
背景:确认三根弹簧弹力比较?
P-Value < 0.05 → Ha → u不等,有差异;
信赖区间都重叠 -> u无有意差; 1和2可以说无有意差,1和3有有意差;
A—ANOVA(分散分析): 两个以上母集团的平均是否相等;
(1): Two-way A(2因子多水平数)
P-Value < 0.05
→ Ha →u1 ≠ u2
A—假设测定:案例:Paired t.MTW (3): Paired t(两集团从属/对应)
< 统计-基本统计量-配对t : >
背景:老化实验前后样本复原时间; 10样本前后实验数据,判断老化实验前后复原时间是否有差异; (正态分布;等分散; α = 0.05 )
背景:3名测定者对30部品反复2次TEST
检查者1需要再教育; 检查者3需要追加训练; (反复性)
个人与标准的一致性 (再现性?)
两数据不能相差较大, 否则说明检查者一致的 判定与标准有一定差异
M--测量系统分析: 离散型案例(顺序型):散文.Mtw 背景:3名测定者对30部品反复2次TEST
张四 需要再教育; 张一、张五需要追加训练; (反复性)
通过分散分析,判断1次效果、2次效果的有意性 - 主效果和交互作用效果都有意。
I — 最大倾斜法:
背景: 反应值 : 收率(Yield) 时间=35min,温度=155时,Y=80% -> 因 子 : 时间(30 , 40) 温度(150,160)
确认哪个因子影响收率,利用中心点包括的22配置法
一次试验-- (1) 因子配置设计:
两数据不能相差较大, 否则说明检查者一致的判定 与标准有一定差异
M--正态性测定: (测定工序能力的前提) 案例: 背景:3名测定者对10部品反复2次TEST
P-value > 0.05 -> 正态分布(P越大越好) 本例:P= 0.022 ,数据不服从正态分布。 原因:1、Data分层混杂;
2、群间变动大;
通过分散分析,判断1次效果、2次效果的有意性; - 主效果有有意, - 交互效果无有意。
显示因子的水准不能线性变换 (Coded) 时的回归系数. - Coded是指实际因子水准 (-1, +1)变换为线性变换。
I — DOE: (2):多因子不同水准 ① 因子配置设计:
输入data:
反复次数
② 曲线分析:
目的:掌握多X因子变化对Y的影响(交互作用细节); <统计-方差分析-双因子:>
材料、交互的P < 0.05 ->有意;
A—假设测定-决定标本大小: (1):1-sample Z(已知u)
<统计-功效和样本数量- 1-sample Z: >
背景:Ha~N(30,100/25) H0~ N(25,100/n )-为测定分布差异的标本大小
A—假设测定:案例:2sample-t.MTW (2): 2-sample t(单样本)
① 正态性验证:
<统计-基本统计- 正态性检验 : >
背景:判断两个母集团Data的平均, 统计上是否相等(有差异)
步骤①:分别测定2组data是否正规分布; ②:测定分散的同质性; ③:t-test;
P-Value > 0.05 → 正态分布
倾斜越大, 主效果越大 无法确认交互效果
③ 统计性分析:
④ 确认此后试验方向:
通过分散分析,判断1次效果、2次效果的有意性; - 主效果有有意, - 交互效果无有意。
最佳方向
I — DOE: (3):2水准部分配置
① 因子配置设计:
背景: - 反应值 : 收率(Yield) - 因 子 : 流入量(10, 15), 触媒(1, 2), 旋转数(100,120), 温度(140, 180), 浓度( 3, 6)
-> 确认哪个因子影响收率,利用2(5-1)配置法
表示2 5-1 部分配置的清晰度 和部分实施程度.
输入data:
② 曲线分析:
-B、D、E有意;
-在A=10,B=2,C=120,D=180,E=3时, Y=95最佳;
-BD、DE有交互作用;
③ 统计性分析:
实施t-test,判断有意因子 B、D、E、BD、DE有意
背景:确认生产线(因子1)、改善(因子2)影响下, 测定值母平均是否相等,主效果和交互效果是否有意?
生产线:P-Value < 0.05 → Ha → u不等,有差异; 改善、交互: P-Value > 0.05 → H0 → u相等,无差异;
生产线:信赖区间没有都重叠 -> u有差别->对结果有影响 改 善:信赖区间重叠 -> u无差别->对结果没有影响
M--测量系统分析: 连续型案例: gageaiag.Mtw 背景:3名测定者对10部品反复2次TEST
所有点落在管理界限内 ->良好
大部分点落在管理界限外 ->主变动原因:部品变动
->良好
->测量值随部品的变动 ->测量值随OP的变动
->对于部品10,OP有较大分歧;
M--测量系统分析: 离散型案例(名目型):gage名目.Mtw
A—(相关分析): Scores.MTW
P-Value < 0.05 → Ha → (有相关相关)
I — DOE: (1):2因子2水准
① 因子配置设计:
输出结果:
输入 实验 结果
② 曲线分析:
倾斜越大, 主效果越大
交叉越大, 交互效果越大
最大的data
③ 统计性分析:
实施对因子效果的t-test,判断与data有意的因子。 A、B对结果有意;AB交互对结果无有意;
P-Value > 0.05
→ H0 → P=0.01
A—假设测定:
(4): 2 proportion t(离散-单样本)
< 统计-基本统计量- 2 proportion t: >
背景:为确认两台设备不良率是否相等, A: 检查1000样本,检出14不良, B: 检查1200样本,检出13不良, 能否说P1=P2? (α = 0.05 )
缺陷率: 不良率是否 受样本大小 影响?
-平均(预想)PPM=226427 -Zlt=0.75 =>Zst=Zlt+1.5=2.25
M--工序能力分析(离散型):案例:bpcapa.MTW (2):Poisson分布的Zst
A—Graph(坐标图):案例:Pulse.MTW
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