四年级上册《蒲公英的梦》ppt课件03
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蒲公英的梦 ppt(语文s版四上)课件

看了这 触目惊心的 画面,你有 什么要说的 吗?
续编故事
第二天,蒲公英从梦中 醒来,她惊喜的发现……
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第二天一早,椰子树上飞来几只小鸟, 叽叽喳喳地叫着,柔和的阳光洒落在蒲公 英身上。她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛, 赶紧摸摸脸颊。“哈,开花了!真的开花 了!”蒲公英看着嫩黄的花,高兴极了, 迫不及待迫地不想及把待这个好消息告诉椰子树伯 伯。
椰子树伯伯安慰她:“蒲公英,别难过, 我们居住的环境虽然差些,但慢慢会变好 的。”蒲公蒲英公擦英了擦擦了眼擦泪眼,泪说,:说“:椰“子椰树 伯树伯,伯如,果如子人果们人不们乱不排乱放排废放气废,气不,制不造制噪造 音噪,音不,污不染污水染源水,源不,乱不扔乱垃扔圾垃,圾我,们我不们就不 可就以可生以活生在活美在丽美的丽环的境环当境中当吗中?吗”?”
蒲公英做了一个怎样的梦? 你是从哪里知道的?
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己 住在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天 空看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶 和蜜蜂围着她飞来飞去,快她乐快乐地笑了。
“唉!”一声轻轻的叹息,从街 心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的 椰子树。他低下头,看看愁眉苦脸的
愁眉苦脸 蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么 晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气 呢?”
“椰子树伯伯,明天我就要 开花了,可是我担心……” 蒲公英仰起头说。
“三个月前,我不小心降落在街 心公园的草坪上。住在这里,我好难 受哇!要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻 子的废气,喝有怪味的酸雨。我担心 明天开不出漂亮的花。”
听了椰子树伯伯的话,蒲公 英仍然不放心,脑海里一直想着 这个问题,直到眼皮越来越沉重, 才不知不觉地睡着了。
蒲公英的梦ppt课件

震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快要震聋了。
不偏不倚:形容不偏不歪,正中目标。
污染:沾染上或混入有害物质(本课指使水源沾染 上有害的物质)。
废气:工业生产或动力机械运转过程中产生的对本 生产过程没有用的气体。
酸雨:指含有一定数量的酸性物质(硫酸、硝酸、
盐酸)的自然降水(雨雪雹雾)能腐蚀建筑物,损
4. 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公 英身旁驶过。
5. 还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她 身旁呼啸而过。
6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来,不
偏不倚砸在蒲公英的身上。
34
词语解释
愁眉苦脸:形容愁苦的神情。
恬静:安静;宁静;环境优雅。
呼啸:指发出高而长的声音。
迫不及待:急切地不能再等待。
后写做美梦
6
自由朗读1-6自然段,思考下列 问题:
蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时: 1、她的心情是怎么样的? 2、你从哪些地方看出来的? 3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花?
7
他低下头,看看愁眉苦脸的 蒲公英,关心的问:“蒲公 英,这么晚了,怎么还没睡 呀?为什么叹气呢?”
8
住在这里,我好难受哇!要听 汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废 气,喝有怪味的酸雨。
15
不料,一辆旧汽车,边咳嗽边 喘气,从蒲公英身旁驶过,喷出 一股黑烟,呛得她直咳嗽,嫩黄 色的花w瓣w也w.被go弄o脏dk了ej。
16
还有一辆汽车,发出震耳 欲聋的叫声,从她身边呼啸而 过,差点震落她的花瓣。
17
地上一只空饮料罐,被汽 车碾得飞了起来,不偏不倚, 砸在蒲公英身上。“啊!”蒲 公英大叫一声,眼前一黑痛得 昏了过去。
你体会到 什么?
蒲公英的梦 (s版语文四上)ppt课件

四年级上册
15、蒲公英的梦
马头中心小学 周丽萍
蒲公英的梦 感受:很快乐
读文中的第一第二部分,找出表示 蒲公英心情的句子,用---划出来, 有感情的朗读,看自己读懂了什么? 并用 ●标出用得好的词语。
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英, 关心 的问:“蒲公· 英· ,· 这·么晚了,你 怎么还没睡啊?为什么叹气呢?”
“三个月前,我不小心降落在街心公园 的草坪上。住在这里,我好难受哇! 要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻·子·的废 气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开 不出漂亮的花。”
“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看
着嫩黄色的花朵,高兴极了,迫不及待 地想把这个好消息告诉椰子树伯·伯·。· ·
还有一辆汽车,发出震耳欲聋的 叫声,从她身边呼啸而·过·,·差·点 儿震落她的花瓣。
开花后
时间:第二天白天 遭遇:黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受:咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛 昏、 哭
看到蒲公英的遭遇你想说什么?
你觉得蒲公英的梦想会实现吗? 在我们周围你发现那些破坏环境 的行为?我们应该怎么做?
作业:小练笔 续编故事
提示:
• 第二天醒来,发生了什么 事?
• 蒲公英的生活环境有没有 变化?
• 蒲公英的心情怎么样?源自为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
15、蒲公英的梦
马头中心小学 周丽萍
蒲公英的梦 感受:很快乐
读文中的第一第二部分,找出表示 蒲公英心情的句子,用---划出来, 有感情的朗读,看自己读懂了什么? 并用 ●标出用得好的词语。
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英, 关心 的问:“蒲公· 英· ,· 这·么晚了,你 怎么还没睡啊?为什么叹气呢?”
“三个月前,我不小心降落在街心公园 的草坪上。住在这里,我好难受哇! 要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻·子·的废 气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开 不出漂亮的花。”
“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看
着嫩黄色的花朵,高兴极了,迫不及待 地想把这个好消息告诉椰子树伯·伯·。· ·
还有一辆汽车,发出震耳欲聋的 叫声,从她身边呼啸而·过·,·差·点 儿震落她的花瓣。
开花后
时间:第二天白天 遭遇:黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受:咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛 昏、 哭
看到蒲公英的遭遇你想说什么?
你觉得蒲公英的梦想会实现吗? 在我们周围你发现那些破坏环境 的行为?我们应该怎么做?
作业:小练笔 续编故事
提示:
• 第二天醒来,发生了什么 事?
• 蒲公英的生活环境有没有 变化?
• 蒲公英的心情怎么样?源自为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。
S版四年级语文上册《蒲公英的梦》教学PPT课件(3篇)

• 1、蒲公英在担心什么? • 2、蒲公英遭遇了什么? • 3、她的心情怎样?
开花前 时间:深夜 遭遇:汽车叫喊、废气、酸雨 感受:担心、难受
看了这些图片你有何感受?
朗读7-10自然段,思考下列问题
1.第二天醒来,发生了什么事? 2.蒲公英的生活环境有没有变化? 3.蒲公英的心情怎么样? 4.蒲公英这一切是谁造成的?
时间: 深夜
遭遇: 汽车叫喊、废气、酸雨
感受:叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段,思考下列问题
1.第二天醒来,发生了什么事? 2.蒲公英有遭遇了什么? 3.蒲公英的心情怎么样? 4.蒲公英这一切是谁造成的?
开花后
时间: 第二天白天 遭遇:黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受:咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做?
2、这篇课文是一篇科学童话,它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题,教育人们要增强环保意识, 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话,落到 沙漠里
,
结果 干死
• 第二部分(第7-10自然段):写了蒲公英开 花了,但是在开花的第一天,它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。
• 第三部分(第11自然段):写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子,注意读准生字词。
1. 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身旁驶
开花前 时间:深夜 遭遇:汽车叫喊、废气、酸雨 感受:担心、难受
看了这些图片你有何感受?
朗读7-10自然段,思考下列问题
1.第二天醒来,发生了什么事? 2.蒲公英的生活环境有没有变化? 3.蒲公英的心情怎么样? 4.蒲公英这一切是谁造成的?
时间: 深夜
遭遇: 汽车叫喊、废气、酸雨
感受:叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段,思考下列问题
1.第二天醒来,发生了什么事? 2.蒲公英有遭遇了什么? 3.蒲公英的心情怎么样? 4.蒲公英这一切是谁造成的?
开花后
时间: 第二天白天 遭遇:黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受:咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做?
2、这篇课文是一篇科学童话,它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题,教育人们要增强环保意识, 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话,落到 沙漠里
,
结果 干死
• 第二部分(第7-10自然段):写了蒲公英开 花了,但是在开花的第一天,它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。
• 第三部分(第11自然段):写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子,注意读准生字词。
1. 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身旁驶
语文S版四年级上册《蒲公英的梦》PPT课件3

还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫 声,从她身边呼啸而过……
地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了 起来,不偏不倚……
,
,
“
蒲
公
英 别 难 过
但 慢 慢 会
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们好
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环
境
虽
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差
些
的 环 境 中 吗 ? ”
,
扔 垃 圾 我 们 不 就 可 以 生 活 在 美 丽
,
,
,
气 不 制 造 噪 音 不 污 染 水 源 不 乱
节约资源,保护环境伯 伯 如 果 人 们 不 乱 排 放 废
你知道这篇课文是按什 么顺序写的吗?
事情发展的顺序。先说 出起因,然后经过,最后 结果,就是事情发展顺 序。
小练笔
假如蒲公英的生活环境一夜之 间变了,同学们发挥想象,续编 故事。
第二天,蒲公英从梦中醒来,她惊喜的发 现……
为了我们共同的家 园------地球,请保护环境, 从我做起,从现在做起!
蒲公英的梦
同学们上午好,我是你 们的好朋友蒲公英,你 们做过梦吗?我昨天 晚上做了一个梦……
梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻 嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体 操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去。
陈旭把练习册丢了,老师批评了他, 他_________的。
一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公 英身旁驶过…….
《蒲公英的梦》PPT课件 (共17张PPT)

自由朗读1-6自然段,思考下列问题:
• 1、蒲公英在担心什么? • 2、蒲公英遭遇了什么?
• 3、她的心情怎样?
时间: 深夜
遭遇: 汽车叫喊、废气、酸雨
感受:叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段,思考下列问题
1.第二天醒来,发生了什么事? 2.蒲公英有遭遇了什么? 3.蒲公英的心情怎么样?
课文讲了一件什么事?
这篇课文讲的是一株蒲公英在即将 开花时的担忧、开花后一天的悲惨 遭遇以及它对人类的希望和对美好 未来的憧憬和向往。
理清思路
• 第一部分(第1-6自然段):写了一株蒲公 英在即将开花的前一夜,担心得睡不着觉。 • 第二部分(第7-10自然段):写了蒲公英开 花了,但是在开花的第一天,它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。 • 第三部分(第11自然段):写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子,注意读准生字词。
1. 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英身旁驶 过。 5. 还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身旁呼啸 而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来,不偏不倚砸 在蒲公英的身上。 7. 住在这里,我好难受哇!要听汽车的叫喊声,呼吸呛 鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
语文S版四年级上册《蒲公英的梦》PPT课件].
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我想看到(
)
我想听到(
)
我想感受(
)
1、从我做起,从小事做起,为保护环境 做力所能及的事。请写出你的环保宣言。 2、留心观察你周围的环境,了解一 下有没有被污染的情况,人们采取了 哪些措施保护环境,再跟同学们交流 一下。
环保宣言
我是地球小主人,保护环境,从我做起! 我保证: 不乱扔垃圾,不污染水源,爱护花草树木, 保护小动物,爱护我们的地球!
语 文 S 版 四 年 级 上 册
衡阳市珠晖区光明路小学:宾杜
他低下头看看愁眉苦脸的蒲公 英,关心地问:“蒲公英,这么晚 了,怎么还没睡呀?为什么叹气 呢?”
自学提示:
1、蒲公英开花了吗?它的心情怎样? 2、当蒲公英迫不及待想把这个好消息 告诉椰子树伯பைடு நூலகம்时,发生了什么事? 3、蒲公英对我们人类提出什么建议和 希望呢?
“哈,开花了!真的开花 了!”蒲公英看着嫩黄色的花, 兴奋极了,迫不及待地想把这个 好消息告诉椰子树伯伯。
“ 如果人们 不乱排放废气, 不制造噪音,不 污染水源,不乱 扔垃圾,我们不 就可以生活在美 丽的环境中吗?”
蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住 在美丽的大草原里,太阳笑嘻嘻地在天空 看着她,微风带着她做柔软体操,蝴蝶和 蜜蜂围着她飞来飞去,她快乐地笑了。
四年级上册语文课件-《蒲公英的梦》|语文S版(共17张PPT)

蒲公英很快进入梦乡,她梦 见自己住在美丽的大草原里,太 阳笑嘻嘻地在天空看着她,微风 带着她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂 围着她飞来飞去,她快乐地笑了。
句1: “唉!”
句2: 住在这里,我好难受哇!要听汽车的叫 喊声,呼吸呛(qiàng)鼻子的废(fèi) 气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开不 出漂亮的花。”
3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子 树伯伯。
4. 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公 英身旁驶过。
朗读下列句子,注意读准生字词。
5. 还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身 旁呼啸而过。
6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来,不偏 不倚砸在蒲公英的身上。
7. 住在这里,我好难受哇!要听汽车的叫喊声, 呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
使水源沾染上有害的物质)。 废气:工业生产或动力机械运转过程中产生的
对本生产过程没有用的气体。 酸雨:指含有一定数量的酸性物质(硫酸、硝
酸、盐酸)的自然降水(雨雪雹雾)能 腐蚀建筑物,损害植物,污染水源。
朗读下列句子,注意读准生字词。
1. 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一 样恬静。
2. 她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸 脸颊。
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蒲公英开花的第一天有什么样的遭遇
?
蒲公英被( 汽车喷出来的黑烟 )呛得 ( 直咳嗽 ); 蒲公英被( 汽车的叫声 ( 差点落了花瓣); 蒲公英被( 空饮料罐
昏了过去
2015/9/19 该课件由【语文公社】 友情提供
)震得
)砸得(
);
你想对蒲公英说什么? 假如你是蒲公英,你想对人类说 些什么呢?
词语解释
• • • • • • •
恬静:安静;宁静;环境优雅。 呼啸:指发出高而长的声音。 迫不及待:急切地不能等待。 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快要震聋了。 不偏不倚:形容不偏不歪,正中目标。 遭遇:碰上,遇到的事情(多指不幸的事。) 污染:沾染上或混入有害物质(本课指使水源沾 染上有害的物质)。 • 废气:工业生产或动力机械运转过程中产生的对 本生产过程没有用的气体。 • 酸雨:指含有一定数量的酸性物质(硫酸、硝酸、 盐酸)的自然降水(雨雪雹雾)能腐蚀建筑物, 该课件由【语文公社】 损害植物,污染水源。 2015/9/19 友情提供
2015/9/19
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总结:
3、提出希望:保护环境十分重要。希望同学们能从 我做起,从身边的小事做起,以实际行动去保护我们 周围的环境,创造一个良好的学习生活环境。
2015/9/19
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2015/9/19 该课件由【语文公社】 友情提供
总结:
1、总结:我们知道梦,不是现实,说明现实中 的环境没有变得如人们希望的那样,但是有希望, 有梦想,就会努力把它变为现实。这是蒲公英的 愿望,更是我们人类保护环境,爱护我们赖以生 存的地球的殷切希望。
2015/9/19
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发出恶臭的垃圾
2015/9/19
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如果人们不乱排放废气,不制造 噪音,不污染水源不乱扔垃圾, 我们不就可以生活在美丽的环境
中吗?
如果人们不乱排放废气,不制造噪音, 不污染水源,不乱扔垃圾,我们不就可 以生活在美丽的环境中吗。
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总结: 2、同学们,你们愿意以实际行动去保护我们周 围的环境吗?你会怎么做? 不乱丢垃圾 不大声喧哗 不随地吐痰 不随地 大小便 不摘花 不砍树 不随意涂鸦 不随意捕 杀青蛙、小鸟 不随意扔旧电池节约用水用电少浪 费铅笔、纸张 少用塑料袋 少用一次性的碗、筷 子、饭盒等
2015/9/19
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人们随意排放Leabharlann 气2015/9/19该课件由【语文公社】 友情提供
噪音的危害
2015/9/19
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被污染的水源
2015/9/19
1. 深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样 恬静。 2. 她伸了伸懒腰,揉揉惺忪的眼睛,赶紧摸摸脸 颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树 伯伯。 4. 不料,一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公英 身旁驶过。 5. 还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫声,从她身 旁呼啸而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来,不偏 不倚砸在蒲公英的身上。 该课件由【语文公社】 2015/9/19 友情提供 7. 住在这里,我好难受哇!要听汽车的叫喊声,
句1: “唉!” 句2: 住在这里,我好难受哇!要听汽车的 叫喊声,呼吸呛(qiàng)鼻子的废(fèi) 气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出 漂亮的花。” 句3: 听了椰子树伯伯的话,蒲公英仍然不放心, 脑海里一直想着这个问题,直到眼皮越来 越沉重,才不知不觉地睡着了。
2015/9/19 该课件由【语文公社】 友情提供
2015/9/19
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2015/9/19
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2015/9/19
读一读
mèng yǐn cāo
梦乡
nǎo
饮料
zāoyù
体操
烦恼
pò
遭遇
wū
迫不及待
2015/9/19
污染
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朗读下列句子,注意读准生字词。
蒲公英很快进入梦乡,她梦见自 己住在美丽的大草原里,太阳笑 嘻嘻地在天空看着她,微风带着 她做柔软体操,蝴蝶和蜜蜂围着 她飞来飞去,她快乐地笑了。
2015/9/19
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2015/9/19
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愁眉苦脸
眉开眼笑
2015/9/19
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“哈,开花了!真的开 花了!”蒲公英看着嫩 黄色的花,高兴极了, 迫不及待地想把这个好 消息告诉椰子树伯伯。
心情十分急切
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2015/9/19