小学生减负调查问卷
小学生“减负”的问卷调查(学生卷)
小学生“减负”的问卷调查（学生卷）第一篇：小学生“减负”的问卷调查 (学生卷)抬头小学小学生“减负”的问卷调查（学生卷）亲爱同学们：大家好！为了进一步了解小学生减负现状，请按实际情况回答以下问题，不要漏答，请您尽量配合，谢谢合作！您的年龄（）就读年级：① ② ③ ④性别：男○ 女○1、你们现在平时还有没有书面回家作业?A、有 B、没有2、你们每天要花多少时间完成学校作业?A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时D.1小时—1.5小时E.1.5小时以上3、你的父母有没有额外给你布置作业呢?A、有B、没有（选A的同学请做第4题，选B的跳过第4题继续做第5题）4、家长布置的作业，你一般要花多长时间完成?A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时D.1小时—1.5小时 E.1.5小时以上5、你目前感觉学习压力怎么样?A、很轻松 B、还可以适应 C、非常大6、目前学习压力过来的原因是?A、课业难度太大B、作业太多C、校外学习过多7、你认为你的学习压力主要来自于?A、父母 B、老师 C、自己8、放学后你的玩耍时间是?A、几乎没有 B、很少 C、很多9、除了上学之外你还参加几种课外学习?A、没有B、1种C、2种D、3种E、4种F、5种及5种以上10、课外学习是自愿还是家长要求的？A、自愿 B、家长要求11、总的说来你目前的情绪是?A、很愉快B、比较愉快C、很不愉快我们再次感谢您的真诚配合！第二篇：小学生减负问卷调查问卷调查班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。
让我们一同关心、思考班级建设、班集体发展问题。
请你认真回答下面问题——1、你喜欢你们的班级吗？① 是；② 否；③ 很一般。
2、你喜欢什么样的班主任？① 随和、宽厚；② 严格、严厉；③ 亲切、呵护；④ 放任；⑤ 爱沟通、重视听取学生意见的；3、以下几种班级风气你喜欢哪一种？① 团结友爱；② 既竞争，又不伤和气；③ 安静、有秩序；④ 混乱，不团结。
小学生减负调查表
沙湾县第四小学减轻学生作业负担问卷调查表年级班尊敬的家长同志：为切实减轻中小学生课业负担、全面实施素质教育我校对学生作业进行了改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。
请您如实填写下面的表。
谢谢您的参与！1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？A是（） B.正合适（）2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？A应该（） B.不应该（）3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？A是（） B.不是（）4、你认为小学生每天的作业量多少合适？A、30分钟量（） B.60分钟量（）C、2小时以内（）5、你希望小学生的家庭作业完成在A、学校里（） B.家里（）C、辅导站里（）6、你希望语文家庭作业类型是A、简单的抄写（）B、课外阅读（）C、口头的读书、背书（）D、综合性训练（）7、你希望英语家庭作业类型是A、机械的抄写（）B、课外阅读（）C、听、读课文（）D、综合性训练（）8、你希望的数学家庭作业类型是A、只做书本上习题（）B、拓展习题多做些（）C、不要布置（）您的建议：9、你在听课的过程中，对上课的内容有兴趣吗？（）A.很有兴趣B.一般C.比较有兴趣D.没兴趣10、觉得作业难不难？（）A．不难 B.有点难 C.一般 D.很困难11、作业多不多？（）A.多B.少C.适中12、是否愿意参加第二课堂（包括课外学习）的学习？（）A.是B.不C.随便13、你觉得学校在学生减负方面做得怎么样？（）A.好B.一般C.有待加强D.差二、请你提一些建议或要求吧。
小学生减负调查问卷
各位同学：
为了进一步加深了解小学生减负现状，请按你实际情况回答以下问题，不要漏答，请您积极配合，谢谢！
您的年龄（）
A 5-6
B 7-8
C 9-10
D 10-12
就读年级：( )
A 1-2
B 3-4
C 5-6
性别：男○女○
1、你们现在平时书面回家作业多吗?
A、多 B不多 C 没有
2、你们每天要花多少时间完成学校作业?
A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时
D.1小时—1.5小时
E.1.5小时以上
3、你的父母有没有额外给你布置作业呢?
A、有
B、没有
4、家长布置的作业，你一般要花多长时间完成?
A、20分钟以内 B.20—40分钟 C.40分钟—1小时
D.1小时以上
5、你目前感觉学习压力怎么样?
A、很轻松
B、还可以适应
C、非常大
6、目前学习压力过来的原因是?
A、课业难度太大
B、作业太多
C、校外课过多
7、你认为你的学习压力主要来自于?
A、父母
B、老师
C、自己
8、放学后你的玩耍时间是?
A、没有
B、很少
C、很多
9、除了上学之外你还参加几种课外学习?
A、没有
B、1种
C、2种
D、3种以上
10、课外学习是自愿还是家长要求的？
A、自愿
B、家长要求
11、你的学习目前是什么感觉（）?
A、很愉快
B、比较愉快
C、很不愉快我们再次感谢您的真诚配合！。
小学生减负问卷调查
小学生减负调查问卷1.您对小学生的“减负”的了解程度?[单选题]很清楚知道一些听说了有一点点知道2.您对“减负”持怎样的态度?[单选题]坚决支持支持，但有待完善支持，但对其效果持怀疑态度反对无所谓3.您希望学校、老师应如何贯彻“减负”这一决定?[单选题]减少课时少发些辅导资料多培养学生的课余爱好减少考试次数无所谓4.你认为“减负”后对我们有什么好处吗?[单选题]可以少写作业可以多休息可以有时间培养兴趣爱好可以多学习课外知识5.你认为你的老师减少你的负担了吗?[单选题]减少了有一点减少没有减少不确定6.您认为现在老师所布置的作业形式成分多还是可以起到实际作用的多?[单选题]形式多起实际作用的多7.你对小学生的课业负担压力有何看法?[单选题]应该有压力，压力即动力适当压力较合适不应有压力，对学生有身心负担8.在“减负”的过程中你会因为某科作业的减少而放松对学习的要求吗?[单选题]有这种情况经常有这种情况偶尔有这种情况没有这种情况9.你们班( )家庭作业。
[单选题]天天有大部分时间有有时有没有10.你完成所有家庭作业所需的时间大约是[单选题]20分钟以内20-40分钟40分钟-1小时1小时-1.5小时1.5小时以上11.“减负“前，你在家用于学习的时间一般为[单选题]不到一小时一到二小时二到三小时三小时以上12.“减负”后，你在家用于学习的时间一般为[单选题]不到一小时一到二小时二到三小时三小时以上13.“减负”后，您把主要的课余时间用于[多选题]学习(复习、预习功课)阅读自己感兴趣的课外书籍参加课外补习班或培训班适当参加一些娱乐活动14.家长为你们安排的周末辅导课多不多?[单选题]多一般没有15.“减负”后，你还有去书店买课外辅导书吗?[单选题]经常有时有没有16.你是否感觉到“减负”给你带来的好处?[单选题]有经常有有时有没有17.就你现在的经验，你觉得在当今社会，减负利于我们的发展吗?[单选题]有利于我们的发展，因为我们在学好课程之余，有更多的时间做自已喜欢做的事情不利于，因为现在的社会竞争强烈，我们不应该输在起跑线上不太清楚18.您觉得造成减负工作停滞不前的原因是?[多选题]社会对教师和学生施加的压力太大自古以来“学海无涯苦作舟”的苦学文化观念不合理的教育制度、高考制度，只要求分数，不关注学生全面发展社会经济高速发展下的压力具体实施过程难度大国家的教育投入过少其他19.你觉得如何使减负“施之有效”?[单选题]完善规章制度、法律保障根据地方的实际情况进行改变社会用人制度，用人标准20.你认为在将来有没有可能实行真正意义上的减负?[单选题]很难实现也许可能几乎不可能要看情况。
学生减负行为调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解当前学生减负的现状和需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更加科学合理的教育政策，减轻您的学习负担，提高学习效率。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）小学（）初中（）高中3. 学校：____________________二、学习负担现状4. 您每天用于学习的时间大约是多少？（）2小时以内（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上5. 您每周参加课外辅导班的次数是多少？（）1次（）2次（）3次以上6. 您认为当前的学习负担给您带来了哪些影响？（）（可多选）（）学习压力增大（）睡眠不足（）影响身体健康（）兴趣爱好减少（）学习兴趣下降（）其他__________________7. 您是否认为学校课程设置合理？（）是（）否8. 您是否认为学校教学进度适合您的学习节奏？（）是（）否三、减负措施与建议9. 您认为以下哪些措施可以减轻您的学习负担？（）（可多选）（）减少作业量（）缩短作业时间（）提高课堂教学效率（）优化课程设置（）减少课外辅导班（）其他__________________10. 您对学校减负工作有哪些具体建议？____________________四、其他11. 您认为学校减负工作的重要性和紧迫性？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不重要12. 您对本次问卷调查有何评价？（）非常好（）比较好（）一般（）不好再次感谢您的参与！祝您学习进步，身体健康！[调查机构名称][调查时间]年[调查月份]月[调查日]日。
小学生减负问卷调查表
小学生减负问卷调查表
问卷调查表：课业减负情况
尊敬的同学和家长，您好！我们是“减负”工作检查组，旨在切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担，为人民提供满意的教育。
请您认真填写以下问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。
请填写您所在的学校名称和班级。
1、学校是否向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？
有（）无（）
2、学校及教师是否在双休日、法定假日、寒暑假期间组织学生进行教学活动？
有（），具体是：无（）
3、学校及教师是否参与或变相参与由社会力量举办的各
种针对小学生的复、补课等变相教学、培训活动？
有（），具体是：无（）
4、教师是否“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？
有（），具体是：无（）
5、学校及教师是否挤占班级的体育、音乐、美术等课时？
有（），具体是：无（）
6、学校是否赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、
随意提高教学难度及要求？
有（），具体是：无（）
7、教师是否向学生布置重复性和惩罚性作业？
有（），具体是：无（）
8、是否有未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校？
有（），具体是：无（）
9、学校和教师是否用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？
有（），具体是：无（）
10、学校是否以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他研究用品？
有（），具体是：无（）
11、学校及教师是否推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？
有（），具体是：无（）
12、学校是否按考试分数分班、给班级和学生排名？有（），具体是：无（）
13、教育行政部门是否按考试成绩给地区和学校排名？。
关于小学生“减负”的问卷调查 (学生卷)
关于小学生“减负”的问卷调查（学生卷）亲爱同学们：大家好！这是一份了解小学生减负现状的问卷。
所有问题都没有标准答案，也没有对与错。
请根据你自身的真实情况，坦率、诚实地回答本问卷中的问题，在你选出的答案序号下面画√。
谢谢合作！就读班级你的年龄性别：男（）女（）1、你现在平时回家有没有书面家庭作业?A、天天有B、大部分时间有C、有时有D、没有2、你都喜欢这些作业吗？A 都喜欢B 有部分喜欢C 都不喜欢3、你每天大约要花多少时间完成老师作业?A、没有作业 B. 30分钟以内 C. 30分钟—1小时 D. 1小时以上4、你希望老师给你布置的作业是？A、动手、体验式的兴趣作业B、书面的练习题作业C、不留作业，发展自己的兴趣爱好D、不留作业，自己回家看电视、玩电脑等5、每学期你的考试次数是？A、没有B、1次C、2次D、2次以上6、你知道你的考试成绩排名吗？A、知道B、不知道C、有时知道7、老师有没有根据成绩给你排座位？A、没有B、有8、你知道每天有哪些课程吗？A、知道B、不知道9、老师能按课程表上课吗？A、能B、不能10、你一周有几节体育课？A、 2B、3C、4D、511、你使用教辅的套数是？A、没有B、1套C、2套D、3套或3套以上12、老师体罚或变相体罚过你吗？A、没有B、有C、偶尔D、经常13、你认为现在你的老师减少你的作业负担了吗？A、减少了B、有一点减少C、没有减D、增多了14、“减负”后，你把主要的课余时间用于做什么呢？A、复习、预习功课B、参加课外补习班或辅导班C、参加体育等娱乐活动D、阅读兴趣读物15、你是否感觉到“减负”给你带来的好处？A、是B、否。
小学生减负调查表
小学生减负调查表一.选择1. 你在听课的过程中，对上课的内容有兴趣吗？A.很有兴趣B.一般C.比较有兴趣D.没兴趣2. 觉得作业难不难？A．不难 B.有点难 C.一般 D.很困难3. 作业多不多？A.多B.少C.适中4. 是否愿意参加第二课堂（包括课外学习）的学习？A.是B.不C.随便5. 你觉得学校在学生减负方面做得怎么样？A.好B.一般C.有待加强D.差二、1. 请你提一些建议或要求吧。
小学生家庭作业问卷调查表年级班尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。
请您如实填写下面的表。
谢谢您的参与！1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？A是（） B.正合适（）2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？A应该（） B.不应该（）3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？A是（） B.不是（）4、你认为小学生每天的作业量多少合适？A、30分钟量（） B.60分钟量（）C、2小时以内（）5、你希望小学生的家庭作业完成在A、学校里（） B.家里（）C、辅导站里（）6、你希望语文家庭作业类型是A、简单的抄写（）B、课外阅读（）C、口头的读书、背书（）D、综合性训练（）7、你希望英语家庭作业类型是A、机械的抄写（）B、课外阅读（）C、听、读课文（）D、综合性训练（）8、你希望的数学家庭作业类型是A、只做书本上习题（）B、拓展习题多做些（）C、不要布置（）您的建议：三、对结果的分析(解释性分析、探因性分析)1、对状态描述性选择结果的分析。
(1)关于学生到、离校时间。
绝大部分学生是6∶30－7∶30到校。
少数早到校的，主要是因为家长工作上班原因。
离校时间有拖延现象，主要原因是少数教师的个人行为。
(2)关于主科占用副科及提前结束副科现象，看来较为普遍，经常和有时占用就占60%以上。
从座谈会了解到，直接原因是课表执行不严，特别是一些既担任主科又担任副科的班主任老师，经常性的将其本人任的副课改上主科。
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小学生减负调查问卷
大家好! 这是一份关于小学生减负的调查问卷，不是考试，
答案无对错之分，您不用担心它会影响教师对您的看法。
请按实际情况回答小学生减负调查问卷，谢谢合作!
1.您对小学生的“减负”的了解程度?[单选题]
（）很清楚
( )知道一些
( )听说了
( )有一点点知道
2.您对“减负”持怎样的态度?[单选题]
( )坚决支持
( )支持，但有待完善
( )支持，但对其效果持怀疑态度
( )反对
( )无所谓
3.您希望学校、老师应如何贯彻“减负”这一决定?[单选题] ( )减少课时
( )少发些辅导资料
( )多培养学生的课余爱好
( )减少考试次数
( )无所谓。