美国大学生建模竞赛
数学建模美赛2024题目
数学建模美赛2024题目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：今年的题目是关于气候变化和环境保护的议题。
题目涉及到了全球变暖对气候和环境的影响，以及如何通过有效的政策和措施来减缓这种影响。
参赛者需要结合大量的气象数据、环境数据和经济数据，建立数学模型来分析不同政策对环境的影响，并提出具体的政策建议。
题目要求参赛者首先了解全球变暖的背景和影响，包括气候变化对冰川、海平面和生态系统的影响。
然后需要收集大量的数据，包括气温、降水、二氧化碳排放量等信息，建立数学模型来模拟气候变化的趋势和影响。
在此基础上，参赛者需要分析不同政策对气候和环境的影响，比如减排政策、再生能源政策、森林保护政策等。
最终，他们需要提出具体的政策建议，用数学模型来验证这些政策的有效性和可行性。
这道题目不仅考验参赛者的数学建模能力，还要求他们具备丰富的跨学科知识和分析能力。
参赛者需要深入了解气候变化和环境问题的本质，同时还需要掌握大量的数据处理和模型建立技巧。
他们需要运用数学、统计学、计算机科学等知识，同时还要具备创新思维和团队合作能力。
通过参与这项挑战性的比赛，大学生们不仅可以提升自己的数学建模能力，还可以培养跨学科的综合能力和团队合作精神。
这对于他们未来从事科研、工程或管理等领域的工作都将大有裨益。
这也是一次展示自己才华和创造力的绝佳机会，可以让他们在学术界和工业界获得更多的认可和机会。
2024年美国大学生数学建模竞赛的题目涉及到了气候变化和环境保护这一全球性议题，要求参赛者建立数学模型来分析不同政策对环境的影响，并提出具体的政策建议。
这是一项极具挑战性和实践意义的比赛，将为参赛者提供一个全面发展和展示自己才华的平台。
希望所有参赛者都能在这场比赛中收获满满的成绩和经验！第二篇示例：2024年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是一个全球性的高水平数学建模比赛。
在这个比赛中，参赛队伍需要在72小时内利用自己的数学建模技能解决提出的真实世界问题。
2024美赛数学建模题目
2024美赛数学建模题目
2024年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）赛题包括以下六道题目：
MCM A（环境类）题目：遭受旱灾的植物群落。
题目要求建立预测模型，预测植物群落未来随时间的变化。
MCM B（环境类、政策类）题目：重新想象马赛马拉。
题目难度主要在数据不好找，预测动物和人们相互作用的模型。
MCM C（数图、图论优化类知识）题目：预测单词结果。
可以采用神经网络模型，利用隶属度函数进行分类，用聚类模型转换为不同的类，再用神经网络作为输出。
ICM D 题目：联合国可持续发展目标的优先顺序。
关键在数据层面，构建
各个指标之间的关系网络，各个指标之间存在限制。
ICM E（环境类）题目：光污染。
难度系数主要还是在获取光污染的数据上。
ICM F 题目：绿色GDP。
择某个标准来计算绿色GDP，基于水资源安全的模型来构建它对全球气候变化的影响。
以上就是2024年美国大学生数学建模竞赛的六道赛题，每道题目的主题和要求均已给出。
如需更多信息，可以登录美赛官网进行查询。
23年美赛中英文对照版竞赛指南
美赛中英文对照版竞赛指南1. 简介23年美赛中英文对照版竞赛指南是为了帮助参与23年美国大学数学建模竞赛的学生更好地准备和参加比赛而编写的指南。
This guide is intended to help students participating in the 23rd annual MCMASpetition of the United States to prepare for and participate in thepetition.2. 竞赛概况美国大学数学建模竞赛是一项面向全球高校学生的标志性竞赛，旨在提高学生的数学建模、解决问题和团队合作能力。
比赛通常设有团队赛和个人赛两个类别，题目涉及的领域广泛，如数学、统计学、运筹学等。
The MCMAS is a prestigiouspetition for global college students, 本人ming to improve students' mathematical modeling, problem-solving, and teamwork skills. Thepetition usually consists of team and individual categories, covering a wide range of fields such as mathematics, statistics, operations research, etc.3. 竞赛时间和地点23年美国大学数学建模竞赛预计于2023年2月进行，具体的时间和地点将在冠方全球信息站上公布。
参赛学生需要提前关注并根据指定时间和地点参与比赛。
The 23rd annual MCMAS is expected to take place in February 2023, with specific dates and locations to be announced on the official website. Participating students need to pay attention in advance and participate in thepetition according to the specified time and place.4. 竞赛报名学生可以通过冠方全球信息站进行报名，需要填写个人信息并组建队伍报名参赛。
美赛奖项等级
美赛奖项等级引言美赛（美国大学生数学建模竞赛）是一项广泛知名的国际性竞赛活动，吸引了全球很多高校的学生参与。
在美赛中表现出色并获得奖项是许多参赛学生梦寐以求的目标。
本文将介绍美赛的奖项等级，并对获得不同奖项所需要的条件进行解析。
一、奖项等级简介美赛奖项等级按照参赛队伍的成绩划分，共分为五个等级，分别是：Outstanding（特别优秀奖），Finalist（决赛奖），Meritorious （优秀奖），Honorable Mention（荣誉奖）和Successful Participant（成功参与奖）。
这些奖项等级不仅代表了参赛队伍在比赛中的成绩，还彰显了他们在数学建模领域的能力与实力。
二、特别优秀奖（Outstanding）特别优秀奖是美赛中最高级别的奖项，获得这个奖项意味着队伍在比赛中表现出色、解决了较为困难的问题，并提出了富有创新性和实际可行性的解决方案。
通常，特别优秀奖只会授予少数参赛队伍，因此获得这个奖项是非常具有荣誉感和挑战性的。
三、决赛奖（Finalist）决赛奖是美赛中第二高级别的奖项，获得这个奖项的队伍在比赛中取得了显著的成绩，提出了创新的数学模型并解决了复杂的问题。
但与特别优秀奖相比，决赛奖的数量相对较多，所以获得这个奖项的机会相对较高。
四、优秀奖（Meritorious）优秀奖是美赛中的第三个等级，获得这个奖项的队伍在比赛中展现出了较为扎实的数学建模能力。
他们所提出的解决方案可能不如决赛奖和特别优秀奖的队伍那样创新，但仍然能够解决问题并给出合理的结论。
优秀奖是一种对参赛队伍能力的认可，也是绝大多数参赛队伍争取的目标。
五、荣誉奖（Honorable Mention）荣誉奖是美赛中的第四个等级，获得这个奖项的队伍在比赛中的表现相对一般，没有达到优秀奖的水平，但仍然能够解决问题并给出一定的结论。
荣誉奖的数量相对较多，对于一些刚开始参与美赛的团队来说，获得这个奖项也算是一种鼓励和肯定。
美国大学生数学建模竞赛竞赛(MCMICM)介绍
美国大学生数学建模竞赛竞赛(MCMICM)介绍创新工程办公室编总第13期 2021年第1期 2021年5月3日我校在2021年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）中获得大奖（证书）数学建模竞赛是锻炼大学生分析、解决复杂实际问题能力的有效手段和途径，对于培养大学生的实践能力、创新能力、团队意识、合作精神、顽强意志和综合素质具有显著作用和效果。
近年来，我校特别重视该项赛事的组织指导工作，学校领导亲自过问，给以指导，教务处、创新办、理学院及其它相关院系及单位科学谋划，精心组织，积极配合，做好竞赛的组织、指导、宣传及动员工作。
同时，学习借鉴省内外高校先进的经验与做法，强化对参赛学生的培训与指导，积极参与各种建模竞赛，不断提高学生的建模水平与能力。
2021年，我校首次精选两支代表队参加2021年美国大学生数学建模竞赛，经过指导教师悉心指导，队员们克服重重困难，坚持不懈，顽强拼搏、协同作战，终于在3000多支来自世界各地的参赛队伍中脱颖而出，全部获奖，其中由理学院史加荣老师指导，信控学院自动化0802班宋君毅、计算机0802班宋亚鹏、环境学院环工0901班姚青三名同学组队的参赛小组荣获二等奖一项；由理学院王玉英老师指导，土木学院土木0908班卢俊凡、土木0906班孙泓毅、土木0907班刘敏三名同学组队的参赛小组荣获鼓励奖一项，取得较为优异成绩。
我们将以本次获奖为契机，采取有力措施，加强培养，不断扩大数学建模在学生中的影响，促使学生更好地应用数学、品味数学、理解数学和热爱数学，使学生在知识、能力及素质三方面迅速成长的同时，使我校的数学建模竞赛成绩取得新的突破。
附件：美国大学生数学建模竞赛简介主题词：数学建模竞赛获奖竞赛组织指导抄送：西安建筑科技大学各位校领导、校长办公室各院（系）、有关处室、校教学督导组共印100份承办科室：创新工程办公室电话:82205351附件：美国大学生数学建模竞赛简介美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是数学领域的一项国际级的竞赛。
2023年美赛数学建模c题题目
2023年美赛数学建模c题题目（最新版）目录1.2023 年美赛数学建模 C 题题目概述2.C 题题目分析3.解决 C 题题目的思路和方法4.2023 年美赛数学建模 C 题题目的参考资料正文一、2023 年美赛数学建模 C 题题目概述2023 年美国大学生数学建模竞赛（美赛）的 C 题题目是关于一种名为 Wordle 的游戏的数学建模问题。
该游戏要求玩家通过猜测和推断，在有限的尝试次数内找到一个特定的单词。
玩家每次猜测时，系统会给出一些提示，如提示某个字母在单词中出现的位置等。
玩家需要根据这些提示，调整自己的猜测策略，以尽快找到正确的单词。
二、C 题题目分析C 题题目要求参赛者针对 Wordle 游戏，完成以下任务：1.分析游戏的规则和玩家的策略，建立一个数学模型来描述游戏过程。
2.利用数学方法，优化玩家的猜测策略，使其在有限的尝试次数内更快地找到正确的单词。
3.对比不同猜测策略的效率，并给出最优策略的证明。
三、解决 C 题题目的思路和方法为了解决这个问题，我们可以采用以下思路和方法：1.首先，我们需要对游戏规则进行详细的分析，了解玩家可以获得的提示信息以及猜测的限制条件。
这有助于我们建立一个合理的数学模型来描述游戏过程。
2.其次，我们需要设计一个合适的数学模型来描述玩家的猜测过程。
在这个模型中，我们需要考虑玩家可以获得的提示信息，以及猜测的限制条件。
这可以帮助我们更好地理解玩家的猜测策略，并为优化策略提供理论依据。
3.接下来，我们需要利用数学方法，如动态规划、图论等，来优化玩家的猜测策略。
这些方法可以帮助我们找到一种更高效的策略，使玩家在有限的尝试次数内更快地找到正确的单词。
4.最后，我们需要对比不同猜测策略的效率，并给出最优策略的证明。
这可以帮助我们确认所提出的策略确实是最优的，并为其他玩家提供参考。
四、2023 年美赛数学建模 C 题题目的参考资料为了更好地解决这个问题，我们可以参考以下资料：1.2023 年美赛数学建模 C 题题目官方说明：这提供了题目的详细信息，包括题目要求、限制条件等。
美赛格式要求范文
美赛格式要求范文美赛（MCM/ICM）是美国大学生数学建模竞赛的英文缩写，是一项面向全球大学生的数学建模竞赛。
MCM/ICM每年提供若干个实际问题供参赛者选择，并规定参赛者提交一份由三人组成的队伍作品，要求队伍在规定的时间内解答问题并撰写一篇报告。
以下是美赛格式的一般要求：1.报告页数要求：参赛队伍通常需要撰写一篇1200字以上的报告。
具体的页数要求可以根据不同的问题和竞赛要求略有变化，但一般不超过20页。
尽管有页数限制，但在撰写报告时需要全面、清晰地阐述问题、解决方法和结论。
2.章节结构：一篇标准的美赛报告通常包括以下几个部分：-引言：介绍问题的背景和目的，明确解决问题的方法和目标。
-问题分析：对问题进行深入的分析和理解，包括重新表述问题、提出假设和限制条件，展开问题讨论。
-模型建立：建立一个或多个数学模型，以解决问题。
需要解释模型背后的理论基础和假设，并给出模型的描述和方程。
-模型求解：详细描述解决模型的方法、步骤和计算过程。
需要标注具体的计算公式、算法、图表和详细的计算结果。
-结果分析：对所得结果进行详细的解释和分析，包括结果的合理性和局限性，对模型的优缺点进行评价。
-结论与建议：总结所得结论，并提出可能的进一步研究方向和改进建议。
3.图表和数学符号的使用：美赛报告通常需要使用多个图表和数学符号，以支持和解释问题的分析和解决方法。
图表应该清晰、简洁，并配有必要的标注和说明。
数学符号应该统一、准确地使用，避免造成混淆。
5.语言表达：报告应使用准确、简练、清晰的语言表达问题、论证思路和解决方案。
语法、拼写和标点符号应正确无误。
尽管以上是一般的美赛报告要求，但具体的格式要求可能会因竞赛规则和题目的特殊性而有所不同。
建议参赛队伍在参赛前详细了解官方提供的竞赛规则和报告要求，并遵循官方给出的指导进行撰写报告。
同时，可以参考以往的优秀报告和获奖队伍的经验，借鉴其写作技巧和结构。
MCM(MCM Mathematical Contest i
奖项
美国大学生数学建模竞赛共设置四个奖项，分别为 Outstanding Winner， Finalist， Meritorious Winner， Honorable Mentions， Successfully Participation。 在国内，约定俗成地将这四个奖项分别对应为特等奖、特等候选奖、一等奖、二等奖、成功参赛。
MCM（MCM Mathematical Contest i
MCM-Mathematical Contest in Modeling
01 简介
03 奖项
目录
02 历史背景 04 其他
《MCM》是MCM-Mathematical ContCM/ICM），是一项国际级的竞赛项目，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。
感谢观看
竞赛以三人（本科生）为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全 部工作。竞赛每年都吸引大量著名高校参赛。2008年 MCM/ICM有超过 2000个队伍参加，遍及五大洲。MCM/ICM 已经成为最著名的国际大学生竞赛之一。
历史背景
1985年，在美国科学基金会的资助下，创办了一个名为“数学建模竞赛”（Mathematical Competition in Modeling后改名Mathematical Contest in Modeling，简称MCM）一年一度的大学水平的竞赛，MCM的宗旨是鼓 励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种结构鼓励师生积极参与并 强调实现完整的模型构造的过程。它是一种彻底公开的竞赛，每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问 题，学生以三人组成一队的形式参赛，在三天（72小时）（近年改为四天，即96小时）内任选一题，完成该实际 问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解（及软件）、 检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。由专家组成的评阅组进行评阅，评 出优秀论文，并给予某种奖励，它只有唯一的禁律，就是在竞赛期间不得与队外任何人（包括指导教师）讨论赛 题，但可以利用任何图书资料、互联网上的资料、任何类型的计算机和软件等，为充分发挥参赛学生的创造性提 供了广阔的空间。第一届MCM时，就有美国70所大学90个队参加，到1992年已经有美国及其它一些国家的189所大 学292个队参加，在某种意义下，已经成为一种国际性的竞赛，影响极其广泛。
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美国大学生建模竞赛的发展历程
• • • • • • Putnam竞赛的缺陷 Fusaro1985年发起数学建模竞赛(MCM)90队 1995年竞赛10周年总结 1999年开始ICM（跨学科数学建模竞赛） 2011年开始数学建模媒体竞赛 国际化的努力：英国、加拿大、爱尔兰、 巴勒斯坦、印度、印尼、芬兰、新加坡、 南非、西班牙、马来西亚、土耳其、伊朗、 墨西哥、中国（外国91%，97%）
2013-8-15
2013-8-15
评阅结果发表过程
• • • • 3月前完成初评、复评 3月10日前后终评 4月COMAP网站发布结果 UMAP刊登结果、ABC题Outstanding论文各 一篇、评阅者点评 • 出版光盘包含所有Outstanding论文
2013-8-15
近年美国竞赛试题综述
• 01 A自行车车轮选择，B飓风交通疏散问题，C斑马贻贝 的扩散与控制 • 02 A风与喷水池控制，B航空公司机票超订问题，C灌木 蜥蜴数量问题 • 03 A特技演员保护纸箱问题，B Gamma刀治疗方案，C机 场安检（EDS，ETD）起飞时间安排方案 • 04 A指纹识别问题，B快速通过系统的改进，C计算机系 统安全问题 • 05 A洪水灾害估计，B公路收费亭最佳数目设置，C不可 再生资源的管理
对题目的几点印象
• 有较大实际意义的新问题 反恐、防灾、生 态环境、卫生健康、交通、资源等等 • 问题的开放性较大，学生发挥余地较大 • 有些题目也有瑕疵：陈题、模型味道不足 • 有许多值得学习和借鉴之处，不能笼统断 言美国题目比我们好
2013-8-15
2011C 点评
2013-8-15
2011ICM题目
2013-8-15
2011年MCM ICM
• A，滑雪滑道设计 • B，通讯频道问题 • C， 电动汽车前景问题（1）预测前景（2） 省多少油 （3）各种电站如何配置 • 第二轮阅卷63份选出5份OUTSTADING • 2012 ICM 网络科学
2013-8-15
2012赛题
• 树叶问题 • 野营规划 • 犯罪克星
2013-8-15
美国数学建模竞赛组织机构
• COMAP • 秘书长 （Execute Director) Solomon Garfunkel • MCM Director Fusaro—Giordano—W.P.Fox • ICM Director Cris Arney • 一批合作单位和资助单位：SIAM、美国运 筹学会等 • 出版物 UMAP Journal
2013-8-15
要求（续）
• 写20页的报告阐明你的模型及你对有关电 动车和发电站的关键事项的分析 • 注意要包括政府在保证安全、高效、充分 交通中的重要作用。要讨论电动汽车的广 泛应用是一种值得的目标和面对石油供应 逐渐减少全球能源总政策的一个组成部分
2013-8-15
评阅过程
• 初选：军事科学院30人其他1人，选定63份 答卷作为Outstanding备选 • 终评评委8人，负责人Cris Arney • 终评分3轮：第一轮每人阅8分打6分制，淘 汰30份 第二轮前制定百分制标准，每人 阅4份选出10份作Final list 备选Outstanding 第三轮各评委阅完所有10份卷，提出各自 意见，通过讨论选出6份Outstanding
清华、北大队获Outstanding, UMAP 刊登清华文章，清华的文章 用能量守恒和牛顿第二定律建立动力学模型，得到腾空高度与滑 道形状参数间关系，并对滑道参数进行优化设计
2013-8-15
评委点评
• 问题的焦点是设计滑道使得运动员达到最 大跳跃高度。问题也要求参赛队考虑与运 动员表演其他技巧的有关事项 • 要求学生在几天内给出一份对困难问题的 完善的报告。每年即使队最好的报告都存 在不一致性和错误 • 今年的问题甚至更困难。Outstanding文章显 示了聪明队的杰出工作。但可以发现具体 的错误，但将报告作为一个整体，这些错 误是有限的。
2013-8-15
建模
• 物理原理 采用功能关系建模较困难，功、 能为标量不易直接导出与跳跃高度的关系 ，要决定滑雪者做的总功还是要用牛顿第 二定律，还要确定哪些力与摩擦力功积分 有关，积分计算和近似计算是复杂的；单 纯用牛顿第二定律复杂性较小，但要求正 确表示在滑道个部分和在空中运动时的力 常见错误用 m v2 / r 表示径向力（仅当径向 速度为常数时对）
2013-8-15
评阅过程综述
• 第二轮 筛选（screening round) 化更多时 间阅读，注意力从淘汰较差文章转到确定 需要花更多时间阅读的好文章。注意力放 在关注建模，提供清晰模型和坚实分析的 有可能得高分。评委开始阅读全文，对建 模、分析和写作的一致性有较高要求（海 军研究生院8人）
2013-8-15
树叶问题
“树上的叶子能有多重？”如何估计一棵树上叶子的实际重量 （或者这棵树上任一其他部分的重量）？如何对叶子进行分类？ 建立数学模型对叶子进行描述和分类。考虑并回答以下问题： 1. 为什么叶子有不同的形状？ 2. 计算得到最小的阴影重叠以得到最大限度的暴露。叶子 的分布影响它本身的形状吗？ 3. 说到外形，叶子的形状与树的外形或分支结构有关吗？ 4. 如何估计叶子的质量？叶子的质量与树的尺寸大小特点 有关吗（高度，质量，体积）？ 除了一页纸的摘要，你需要准备一页纸信寄给科学杂志的编辑 概述你的关键结论。
2013-8-15
评阅过程综述
• 第三轮 终评（Final rounds) ；确定Outstanding，此 轮最后通常有12-16篇余下的作为Finallist， 评委读过所有文章后讨论、排序并给出 Outstanding和学会奖等
2013-8-15
评委点评
• • • • 评阅过程综述 数学模型及其导出综述 模型与结果敏感性分析的有关事项 对学生如何提交总体结果的综述
2013-8-15
评阅过程综述
• 阅卷分三轮 • 第一轮初选（triage）每篇论文由不同的评 委阅读几遍。目的是发现可以给于更多关 注的可能获得高分的文章。阅读每篇文章 的时间是较短的，主要关注文章是否回答 了问题，摘要的作用被放大，对整篇文章 作好的综述可视作写得好，对每一章节都 给出好的综述有助较大可能进入下一轮。 Carroll学院、国家安全局（NSA）人数不详
2013-8-15
沿大长河野营
来到河套的游客可以享受到美丽的景色并且经历令人激动的漂流。 对于背包客来说，河流是不易到达的，所以唯一去感受它的方式就 是一种为期几天的河流露营。沿河旅行都是起始于河流的源头而终 止于河流的出口，全场225米，顺流而下。游客可以乘坐采用浆的 皮划艇（平均速度4英里每小时）或者是摩托艇（平均速度8英里每 小时）。全程用时6到18天。政府相关机构希望每一次旅行都可以 尽可能的拥有最大化的经历，并且尽量少的与其他队伍碰面。目前， 在一年的六个月中有X次沿河旅行，在河的两岸有Y个露营区。合 理的分配沿河路线，使得在河上泛舟的人数有所增加，同时该负责 人被要求要安排更多的航道。他们想确定如何安排最理想的航道， 对于不同的持续时间和不同的动力，如何计划安排最大的旅行量使 得露营地址的安排得到最好的利用。换句话说，有多少船只可以被 安排在沿河旅行的季节中？河流管理者雇用你去给他们提供一个关 于沿河旅行的最优时间表和承载能力的建议。记得不同的队伍不能 2013-8-15 再同一时间占用一个地点。此外在你的摘要中准备一个备忘录给管
不同电站配置
(0.3044,0.2553,0.2555,0.1848)
2013-8-15
优化模型
2013-8-15
Chris Arney 对中国学生建议
• 利用竞赛机会充分发挥想象力和创造力 • 不要过分简化 • 注意离散和随机模型
2013-8-15
2011 A 点评
2013-8-15
题目
美国数学建模竞赛
敦煌 2012.7. 谭永基 复旦大学数学科学学院 yjtan@
2013-8-15
概要
• • • • • 美国大学生建模竞赛的概况 中国学生参加美国大学生建模竞赛的历程 近年美国竞赛试题综述 2011 ICM 评述 2011 MCM A题评述
2013-8-15
犯罪克星
你的组织，银河犯罪建模中心（ICM），正在调查一个实施犯罪行 为的阴谋。调查人员现在非常有信心，他们已经知道策划阴谋的一 些成员，但是他们希望在逮捕嫌疑人之前确定其它的犯罪成员和组 织的领导人。所有的嫌疑人和可能涉嫌的同谋都受雇于同一家公司， 在一个大的综合办公室里工作。该公司发展迅速，正在开发和销售 以自己的名字命名的计算机软件，该软件是为银行和信用卡公司服 务的。ICM最近从公司的一组员工（有82人）那里获得了一些消息， 他们认为这将帮助他们找到最有可能的未知身份的同谋者和组织领 导人。由于公司中的所有员工都知晓该消息，所以一些消息的传播 者（有可能很多）并没有卷入阴谋。事实上，他们可以确定有一些 人没有卷入阴谋。建模工作的目标是确定在综合办公室里面的人谁 最有可能是同谋者。一个优先级列表是最理想的，ICM可以按照优 先级调查、监视或者审问最有可能的嫌疑人。一个判别是否为同谋 人的分界线也是非常有用，可以用它来对各组人进行分类。对于检 2013-8-15 方来讲，如果模型能够识别出阴谋策划的领导人也是非常有
2013-8-15
2013-8-15
2013-8-15
2011 ICM 电动汽车 题目要求
• 建立电动车广泛应用对经济、环境、健康 影响的数模，详细刻画政府和制造商决定 是否和如何支持发展和应用电动汽车应考 虑的关键因素，用什么数据验证模型。 • 用你的模型估计广泛使用电动汽车世界可 节省多少石油 • 提供为适应你推荐的各种电动车数量所需 各种发电站和各自发电量使环境、社会、 商业、个人效益达到最大的数模
2013-8-15
建模