制动系统教案
汽车底盘教案制动系概述、车轮制动器
汽车底盘教案制动系概述、车轮制动器一、教学内容本节课选自《汽车底盘》教材第三章第二节，主要详细讲解制动系概述和车轮制动器的内容。
包括制动系的基本原理、类型，以及车轮制动器的工作原理、结构和性能。
二、教学目标1. 理解并掌握制动系的基本原理和类型。
2. 学会分析车轮制动器的工作原理、结构和性能。
3. 能够运用所学知识，对汽车制动系统进行简单的故障分析和维修。
三、教学难点与重点重点：制动系的基本原理、类型，车轮制动器的工作原理、结构和性能。
难点：车轮制动器的工作原理及其在实际应用中的故障分析。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车底盘模型、制动系统示教板、多媒体设备。
2. 学具：教材、笔记本、制动系统维修手册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一辆汽车紧急制动的视频，引发学生对制动系统的好奇心，进而导入新课。
2. 理论讲解：1) 制动系基本原理及类型。
2) 车轮制动器的工作原理、结构和性能。
3. 实例分析：结合制动系统示教板，分析制动系统的具体应用。
4. 例题讲解：讲解一道关于制动系统故障分析的例题。
5. 随堂练习：让学生分析一辆具体汽车的制动系统，并提出可能存在的问题。
6. 互动环节：学生分组讨论，分享学习心得。
六、板书设计1. 制动系概述1) 基本原理2) 类型2. 车轮制动器1) 工作原理2) 结构3) 性能七、作业设计1. 作业题目：1) 简述制动系的基本原理和类型。
2) 分析一辆汽车的制动系统，并指出可能存在的问题。
2. 答案：1) 制动系基本原理：利用摩擦力使车辆减速或停车。
类型：盘式制动器、鼓式制动器等。
2) 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对制动系统的兴趣较高，但部分学生对车轮制动器的工作原理掌握不够扎实，需要在课后进行巩固。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源，了解制动系统的最新技术发展，提高学生的专业素养。
重点和难点解析：1. 车轮制动器的工作原理及其在实际应用中的故障分析。
再生制动系统基本工作原理(教案)
再生制动系统工作原理
三、再生制动系统工作原理
Ubat：电池端电压； Ra：电枢电阻； Rb：制动限流电阻； Rc：等效电阻； I2：电机感应电流， I1：制动电流； E：感应电势； L：电机电枢的电感
再生制动系统工作原理
四、再生制动系统工作原理
E L dI2 dt
I1
Ra
E
Rb
E U I2 Ra Rc
再生制动系统工作原理感谢观看来自项目六：新能源汽车底盘检修
再生制动系统工作原理
课程名称：《汽车底盘构造与拆装》
再生制动系统工作原理
一、再生制动的定义
再生制动亦称反馈制动，是一种 使用在电动车辆上的制动技术， 是一个能量回收的过程。再生制 动被广泛应用于纯电动车、混合 动力汽车上。
再生制动系统工作原理 二、再生制动的基本原理 电动汽车再生制动系统结构
案例一项目一：汽车制动系统(ABS)构造与工作原理教案
课程管理系（部）：机电工程教研室：汽车检测任课教师：邓家林2、教学任务书交教研室存档，系部检查，教务处抽查。
课程管理系（部）：机电工程教研室：汽车检测任课教师：邓家林注：1、教师每次课需携带教学任务书；2、教学任务书交教研室存档，系部检查，教务处抽查。
备课纸故的发生。
二、汽车ABS系统理论基础1.汽车的制动性汽车在行驶过程中，强制地减速以至停车且维持行驶方向稳定性的能力称为汽车的制动性。
评价制动性能的指标主要有：（1）制动效能—汽车在行驶中，强制减速以至停车的能力称为制动效能。
即汽车以一定的初速度制动到停车所产生的：★制动距离★制动时间★制动减速度（2）制动时的方向稳定性——汽车在制动时仍能按指定方向的轨迹行驶，即不发生跑偏、侧滑、以及失去转向能力称为制动时的方向稳定性。
2.汽车制动时车轮受力分析(1) 制动蹄与制动鼓（盘）压紧时形成的摩擦力矩Mμ通过车轮作用于地面的切向力——Fμ（2）地面制动力制动时地面对车轮的切向反作用力——FX（3）地面制动力Fμ、制动器制动力FX及附着力Fφ之间的关系附着力——地面对轮胎切向反作用力的极限值Fφ。
附着力取决于轮胎与路面之间的摩擦作用及路面的抗剪强度。
●汽车ABS系统工作原理一、汽车制动系统（ABS)的基本组成1.基本组成传感器——车速传感器、加速度传感器ECU执行机构——制动压力调节器2.工作原理：制动时ECU接收传感器的信号，当车轮将要被抱死的情况下，ECU发出控制信号，通过执行机构控制制动器的制动力车轮不被抱死。
二、汽车制动系统（ABS)的控制方式1.控制通道：能够独立进行制动压力调节的制动管路2.按控制形式分：独立控制；按高选原则一同控制；按低选原则一同控制。
3.按控制通道数目分：单通道、二通道、三通道、四通道。
4.按高选原则一同控制：对两个车轮实施一同控制时，如果以保证附着力较大的车轮不发生制动抱死为原则进行制动压力调节，称这两个车轮是按高选原则一同控制。
制动系统概述教案
制动系统概述教案制动系统是汽车重要的安全装置之一，用于控制车辆速度、方向和停车。
本文将对制动系统进行概述，包括其组成部分、工作原理和常见问题等。
一、制动系统的组成部分1.制动踏板：驾驶员通过踩踏制动踏板来控制制动系统，踏板与主缸相连。
2.主缸：主缸是制动系统的控制中心，由驾驶员施加的力量转化为液压能量，进而传递给制动器。
3.制动助力器：制动助力器可以增加制动器的工作效果，减少驾驶员踩踏力量。
常见的制动助力器包括真空助力器和液压助力器。
4.制动管路：制动管路将来自主缸的液压能量传递到制动器，分为前制动管路和后制动管路。
5.制动器：制动器是将车轮转动能量转化为热能，从而减速或停止车辆的装置。
制动器通常通过摩擦力来实现制动效果，包括盘式制动器和鼓式制动器两种。
二、制动系统的工作原理制动系统的工作原理可以简单分为两个过程：压力过程和减压过程。
1.压力过程：驾驶员将踏板踩下后，主缸内的液压油会被压力推动，通过制动管路传递给制动器。
制动器受到液压力的作用，使制动片（鼓式制动器）或制动盘（盘式制动器）与车轮摩擦产生阻力，从而减速或停止车辆。
2.减压过程：当驾驶员松开制动踏板时，主缸内的液压力会减小，制动器失去压力，制动片或制动盘与车轮之间的摩擦力减小，车辆重新恢复行驶。
三、制动系统的常见问题1.刹车失灵：例如制动踏板松软或踩下去没有明显的制动效果，可能是制动系统泄漏导致液压力不足，需要检查并修复泄漏处。
2.刹车异响：例如刹车时发出刺耳的金属摩擦声，可能是制动器磨损导致制动片或制动盘失效，需要进行更换。
3.制动跳脱：例如刹车时车辆偏向一侧或抖动，可能是制动器不均匀磨损或制动器安装不正确，需要进行维修和调整。
4.刹车磨损：由于制动器长时间使用，制动片和制动盘/鼓会逐渐磨损，需要定期检查并更换，以确保制动效果。
总之，制动系统是汽车重要的安全装置，其正常工作对驾驶者和行人的安全至关重要。
了解制动系统的组成部分、工作原理和常见问题可以帮助驾驶员及时发现和解决制动系统的故障，确保行车的安全。
车辆制动系统教案
车辆制动系统教案教案标题：车辆制动系统教案教案目标：1. 了解车辆制动系统的基本原理和组成部分。
2. 掌握车辆制动系统的工作原理和操作方法。
3. 培养学生正确使用车辆制动系统的意识和技能。
教学重点：1. 车辆制动系统的工作原理和组成部分。
2. 车辆制动系统的操作方法和注意事项。
教学难点：1. 车辆制动系统的工作原理和操作方法的深入理解。
2. 学生正确使用车辆制动系统的培养。
教学准备：1. PowerPoint或黑板、白板等教学工具。
2. 车辆制动系统的示意图或实物模型。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生谈谈对车辆制动系统的理解和认识。
2. 引发思考：为什么车辆需要制动系统？它的作用是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍车辆制动系统的基本原理和组成部分。
2. 分析车辆制动系统的工作过程。
3. 解释车辆制动系统中常见的部件，如制动踏板、制动盘、制动片等。
三、示范操作（20分钟）1. 展示车辆制动系统的实物模型或示意图。
2. 示范正确的使用车辆制动系统的方法和步骤。
3. 强调正确的操作技巧和注意事项。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论车辆制动系统的工作原理和操作方法。
2. 鼓励学生互相交流和分享自己的观点。
3. 每个小组选出一名代表分享他们的讨论成果。
五、练习与总结（15分钟）1. 提供一些车辆制动系统相关的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 总结车辆制动系统的关键要点和注意事项。
六、拓展延伸（10分钟）1. 引导学生思考：车辆制动系统的进一步发展和改进。
2. 鼓励学生自主学习和探索相关的技术和创新。
教学反思：1. 教师应通过引入话题和提问等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 在示范操作环节，教师应注重细节和操作技巧的讲解，确保学生能够正确理解和掌握。
3. 在小组讨论环节，教师应鼓励学生积极参与，培养学生的合作能力和表达能力。
4. 教师应及时对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助他们纠正错误和提高学习效果。
汽车制动原理与检修教案设计
汽车制动原理与检修教案设计一、教案设计目的本教案旨在让学生了解汽车制动系统的原理和结构，掌握汽车制动系统的基本检修方法，为日后的汽车维修工作奠定基础。
二、教学内容1. 汽车制动系统的基本原理和组成部分2. 制动器的检修方法和常见故障排除3. 制动液的更换和维护4. 制动系统的调整和性能评估三、教学目标1. 了解汽车制动系统的基本原理和组成部分，掌握车辆制动原理；2. 掌握制动器的基本结构和工作原理，能够进行简单的制动器检修和故障排除；3. 掌握制动液的更换和维护方法，能够保证制动系统的正常运行；4. 研究制动系统的调整方法和性能评估标准，提高制动系统的稳定性和安全性。
四、教学过程1. 汽车制动系统的基本原理和组成部分- 通过讲解和示意图介绍汽车制动系统的基本原理和组成部分；- 强调制动系统在汽车行驶中的重要作用和安全性。
2. 制动器的检修方法和常见故障排除- 介绍制动器的基本结构和工作原理；- 讲解制动器的检修方法，包括制动盘和制动鼓的磨损检查、制动片的更换等；- 强调常见故障排除的方法和注意事项。
3. 制动液的更换和维护- 简要介绍制动液的作用和种类；- 指导学生制动液更换的步骤，包括排空制动系统、加注新液等；- 强调制动液的维护和保养方法，防止制动液老化和污染。
4. 制动系统的调整和性能评估- 介绍制动系统的调整方法和重要性；- 强调制动系统的性能评估标准，如制动距离、刹车力分配等；- 指导学生进行制动系统的调整和性能评估。
五、教学评估本教案可通过学生的课堂参与度和实践操作能力等方面进行评估。
学生可以通过课堂讨论、检修实操等方式来展示所掌握的知识和技能。
六、教学资源1. PowerPoint讲义和示意图，辅助讲解和学生理解；2. 实际的汽车制动系统零部件和工具，供学生观摩和实操。
七、教学反思本教案设计简洁明了，旨在让学生通过理论学习和实际操作相结合，全面掌握汽车制动系统的原理和检修方法。
通过对学生的实际表现进行评估，可以及时调整和改进教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
制动系统理论教案格式
制动系统理论教案格式教案标题：制动系统理论教案目标：1.了解制动系统的基本原理和组成部分。
2.掌握制动系统的工作原理和调整方法。
3.培养学生的制动系统故障排除能力。
教学重点：1.制动系统的基本原理和组成部分。
2.制动系统的工作原理和调整方法。
教学难点：1.掌握制动系统的工作原理。
2.掌握制动系统的调整方法。
教学方法：1.教师讲授。
2.课堂讨论。
3.实际操作演示。
教学准备：1.制动系统的实物样品。
2.制动系统的示意图和故障排除流程图。
3.制动器和制动油的相关资料和规定。
教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师引入本节课的内容，说明学习制动系统理论的重要性。
2.提问学生对制动系统的了解，引导学生思考和参与。
第二步：制动系统的基本原理和组成部分（20分钟）1.教师介绍制动系统的基本原理，包括摩擦制动的原理和液压制动的原理。
2.介绍制动系统的组成部分，如制动踏板、制动器、制动盘等。
第三步：制动系统的工作原理（30分钟）1.教师详细讲解制动系统的工作原理，包括制动信号的传递和制动力的产生。
2.引导学生分析制动系统工作中可能出现的问题，并提供解决方法。
第四步：制动系统的调整方法（30分钟）1.教师演示制动系统的调整方法，包括制动踏板行程的调整和制动器力量的调整。
2.学生进行实际操作演示，并互相交流和讨论。
第五步：故障排除（20分钟）1.教师介绍制动系统常见的故障，并提供故障排除流程图。
2.学生分组进行故障排除演练，并分享解决方法和经验。
第六步：总结（10分钟）1.教师带领学生回顾本节课的重点内容。
2.强调学生需要继续加强对制动系统理论的学习和实践。
教学评价：1.学生参与课堂讨论和实际操作的情况。
2.学生对制动系统工作原理和调整方法的掌握情况。
3.学生在故障排除演练中的表现和解决问题的能力。
教学反思：本节课的教学重点是制动系统的工作原理和调整方法，通过讲解、演示和实际操作的方式进行，学生可以更直观地理解和掌握相关知识和技能。
汽车底盘教案制动系概述、车轮制动器
汽车底盘教案制动系概述、车轮制动器一、教学内容本节课教学内容选自《汽车底盘原理与维修》第四章第二节，主题为“制动系概述、车轮制动器”。
详细内容包括：制动系统的基本原理与分类，车轮制动器的工作原理、结构及其在汽车制动系统中的作用。
二、教学目标1. 理解制动系统的基本原理与分类，掌握车轮制动器的工作原理和结构。
2. 能够分析并解释汽车制动系统在实际应用中的运行情况，提高学生的实际操作能力。
3. 培养学生的安全意识，使其在日后工作中能够重视制动系统的检查与维修。
三、教学难点与重点重点：制动系统的基本原理与分类，车轮制动器的工作原理和结构。
难点：制动系统在实际应用中的运行情况分析，车轮制动器结构与原理的深入理解。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车制动系统模型、PPT课件、视频资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一辆汽车紧急制动的视频，引发学生对制动系统的关注，为新课的学习营造实践情景。
2. 新课导入：讲解制动系统的基本原理、分类及其在汽车行驶安全中的重要性。
3. 知识讲解：（1）制动系统的基本原理与分类。
（2）车轮制动器的工作原理、结构及其在汽车制动系统中的作用。
4. 例题讲解：通过具体例题，讲解制动系统在实际应用中的运行情况，使学生深入理解制动原理。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述制动系统的基本原理与分类。
（2）解释车轮制动器的工作原理及其在汽车制动系统中的作用。
2. 答案：（1）制动系统的基本原理是利用摩擦力使车辆减速或停止。
分类主要有：液压制动系统、气压制动系统、电子制动系统等。
（2）车轮制动器的工作原理是通过制动器摩擦片与刹车盘（或刹车鼓）之间的摩擦力，使车轮减速或停止。
它在汽车制动系统中起到关键作用，可以实现车辆稳定、可靠的制动效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使学生掌握了制动系统的基本原理与分类，车轮制动器的工作原理和结构。
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图19-1-1 是一种简单的液压制动系示意图，驾驶员踩下制动踏板，通过推杆推动主缸活塞，使主缸内的油液在一定压力下流入轮缸，并通过两个轮缸活塞推动两制动蹄绕支承销旋转，上端向两边分开而以其摩擦片压紧在制动鼓的内端面上，使制动鼓减小转动速度，或保持不动。
三、对制动系的要求为保证汽车能在安全条件下发挥出高速行驶的能力，制动系统必须具有优良的制动性能、操纵轻便、制动稳定性好、制动平顺性好和散热性好等特点。
分钟）二、课题引入◆提问法（3分钟）三、理论讲授及案例（50分钟）清点学生人数，整顿课堂秩序。
提问：什么是碟刹什么是鼓刹职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。
凡利用固定元件与旋转元件的工作表面摩擦而产生制动作用的制动器称为摩擦制动器，摩擦制动器按照摩擦工作表面的不同分为鼓式和盘式制动器。
一、鼓式制动器（ 1 ）领从蹄式制动器：在制动鼓正向旋转和反向旋转时 , 都有一个领蹄和一个从蹄的制动器即称为领从蹄式制动器，图19-2-1 所示为其结构示意图。
图中箭头所示为汽车前进时制动鼓的旋转方向，即制动鼓的正向旋转方向。
制动轮缸 6 所施加给制动蹄 1 的促动力Ｆs 使得该制动蹄绕支承点 3 张开时的旋转方向与制动鼓的旋转方向相同。
具有这种属性的制动蹄称为领蹄。
与此相反 , 制动轮缸 6 所施加给制动蹄 2 的促动力Ｆs 使得该制动蹄绕支承点 4 张开时的旋转方向与制动鼓的旋转方向相反。
具有这种属性的制动蹄称为从蹄。
当汽车倒驶 , 即制动鼓反向旋转时 , 蹄 1 变成从蹄 , 而蹄 2 则变成领蹄。
制动时两活塞对两个制动蹄所施加的促动力是相等的，凡两蹄所受促动力相等的领从蹄式制动器称为等促动力制动器。
制动时，领蹄 1 和从蹄 2 在促动力 FS 的作用下，分别绕各自的支承点 3 和 4 旋转到紧压在制动鼓 5 上。
旋转着的制动鼓即对两制动蹄分别作用着法向反力 N1 和 N2 ，以及相应的切向反力 T1 和 T2 ，两蹄上的这些力分别为各自的支点 3 和 4 的支点反力 Sl 和 S2 所平衡，领蹄上的切向力T1 所造成的绕支点3的力矩与促动力Fs 所造成的绕同一支点的力矩是同向的。
所以力T1 的作用结果是使领蹄1在制动鼓上压的更紧，即力 N1 变的更大，从而力T1 也更大。
这表明领蹄具有“增势‘作用。
与此相反，切向力Ｔ 2 则使从蹄２有放松制动鼓的趋势，即有使N2 和T2 本身减小的趋势。
故从蹄具有”减势“作用。
由于领从蹄式制动器的制动鼓所受到的来自两蹄的法向力 N1 和N2 不相平衡，则两蹄法向力之和只能由车轮轮毂轴承的反力来平衡，这就对轮毂轴承造成了附加径向载荷，使其寿命缩短。
凡制动鼓所受来自两蹄的法向力不能互相平衡的制动器称为非平衡式制动器。
（ 2 ）单向双领蹄式制动器：在制动鼓正向旋转时，两蹄均为领蹄的制动器称为双领蹄式制动器，如图19-2-2 所示为其结构示意图。
双领蹄式制动器与领从蹄式制动器在结构上主要有两点不相同，一是双领蹄式制动器的两制动蹄各有一个单活塞轮缸，而领从蹄式制动器的两蹄共用一个活塞式轮缸；二是双领蹄式制动器的两套制动蹄、制动轮缸、支承销在制动底板上的布置是中心对称的，而领丛蹄式制动器中的制动蹄、制动轮缸、支承销在制动底板上的布置是轴对称布置的，由于固定元件布置都是中心对称的，属于平衡式制动器。
（ 3 ）双向双领蹄式制动器：无论是前进制动还是倒车制动，两制动蹄都是领蹄的制动器称为双向双领蹄式制动器，图19-2-3 为其结构示意图。
与领从蹄式制动器相比，双向双领蹄式制动器在结构上有三个特点：一是采用两个双活塞式制动轮缸；二是两制动蹄的两端采用浮式支承，且支点的周向位置也是浮动的；三是制动底板上的所有固定元件，如制动蹄、制动轮缸、回位弹簧等都是成对的，而且既按轴对称，又按中心对称布置，属于平衡式制动器。
（ 4 ）双从蹄式制动器：前进制动时两制动蹄均为从蹄的制动器称为双从蹄制动器，图19-2-4 所示为其结构示意图。
这种制动器与双领蹄式制动器结构很相似，两者的差异只在于固定元件与旋转元件的相对运动方向不同。
虽然双从蹄式制动器前进制动效能低于双领蹄式和领从蹄式制动器，但其效能对摩擦系数变化的敏感程度较小，即具有良好的制动效能稳定性，属于平衡式制动器。
（ 5 ）单向自增力式制动器：图19-2-5 所示为其结构示意图，第一制动蹄 1 和第二制动蹄 2 的下端分别浮支在浮动的顶杆 6 的两端。
汽车前进制动时，单活塞式轮缸将促动力 FS1 加于第一蹄，使其上压靠到制动鼓 3 上。
第一蹄是领蹄，并且在各力作用下处于平衡状态。
顶杆 6 是浮动的，将与力 S1 大小相等、方向相反的促动力 FS2 施于第二蹄。
故第二蹄也是领蹄。
作用在第一蹄上的促动力和摩擦力通过顶杆传到第二蹄上，形成第二蹄促动力 FS2 。
对制动蹄 1 进行受力分析可知， FS2>FS1 。
此外，力 FS2 对第二蹄支承点的力臂也大于力 FS1 对第一蹄支承的力臂。
因此，第二蹄的制动力矩必然大于第一蹄的制动力矩。
倒车制动时，第一蹄的制动效能比一般领蹄的低得多，第二蹄则因未受促动力而不起制动作用。
（ 6 ）双向自增力式制动器：图19-2-6 所示为其结构示意图，其特点是制动鼓正向和反向旋转时均能借蹄鼓间的摩擦起自增力作用。
它的结构不同于单向自增力式之处主要是采用双活塞式制动轮缸4，可向两蹄同时施加相等的促动力F s 。
制动鼓正向（如箭头所示）旋转时，前制动蹄 1 为第一蹄，后制动蹄 3 为第二蹄，制动鼓反向旋转时则情况相反。
由图可见，在制动时，第一蹄只受一个促动力F s ，而第二蹄则有两个促动力F s 和S ，且S > F s 。
考虑到汽车前进制动的机会远多于倒车制动，且前进制动时制动器工作负荷也远大于倒车制动，故后蹄 3 的摩擦片面积做得较大。
（ 7 ）凸轮式制动器：国内外汽车的气压制动系中，大都是采用凸轮促动的车轮制动器，而且多为领从蹄式，图19-2-7 所示为其结构示意图。
制动时，制动调整臂在制动气室 1 的推杆作用下，带动凸轮轴 2 转动，使得两制动蹄压靠到制动鼓 3 上而制动。
由于凸轮轮廓的中心对称性及两蹄结构和安装的轴对称性，凸轮转动所引起的两蹄上相应点的位移必然相等。
前、后制动蹄 1 、 2 在凸轮 6 的作用下，压向制动鼓 5 ，制动鼓 5 对制动蹄 1 、 2 产生摩擦作用。
在摩擦力的作用下，前制动蹄 1 有离开凸轮 6 的趋势，致使凸轮 6 对制动蹄 1 的压力有所减弱；后制动蹄 2 有向凸轮 6 的趋势，致使凸轮 6 对制动蹄 2 的压力有所增强。
由于前制动蹄 1 有领蹄作用，后制动蹄 2 有从蹄作用，又有凸轮 6 对前制动蹄 1 促动力较小，对后制动蹄 2 促动力较大这一情况，所以，前后制动蹄片 1 、 2 的制动效果是接近的。
二、盘式制动器现代汽车上使用的盘式制动器有两种：一种是固定钳盘式制动器，另一种是浮动钳盘式制器。
（ 1 ）固定钳盘式制动器固定钳盘式制动器的基本结构如图19-2-8 所示。
旋转元件是固定在车轮上以端面为工作面，用合金铸铁制成的制动盘 1 。
固定的摩擦元件是面积不大的制动块总成 3 。
制动钳的钳形支架通过螺栓与转向节（前桥）或桥壳（后桥）固装，并用调整垫片控制制动钳与制动盘之间的相对位置。
制动时，制动油液被压入内 . 外两油缸中，在液压作用下两活塞 2 带动两侧制动块 3 作相向移动压紧制动盘 1 ，产生摩擦力矩。
解除制动时，活塞和制动块依靠密封圈的弹力和弹簧的弹力回位。
（ 2 ）浮动钳盘式制动器浮动钳盘式制动器的工作原理，如图19-2-9 所示。
制动时，活塞制动块3在液压作用力作用下，由活塞４推靠在制动盘 1 上，同时制动钳上的反力推动制动钳沿定位导向销 6 移动，使外侧的摩擦片 3 也压靠在制动盘 1 上，产生制动力，于是制动盘两边都被紧紧抱住，使其停止转动。
与固定钳盘式制动器相比较，浮动钳盘式制动器的单侧轮缸结构不需要设置跨越制动盘的油道，故不仅轴向和径向尺寸较小，有可能布置的更接近车轮轮毂，而且制动液受热汽化的机会较少，浮动钳盘式制动器现已基本取代了固定钳盘式制动器。
（ 3 ）盘式制动器的特点盘式制动器与鼓式制动器相比较，有以下优点：制动盘暴露在空气中，散热能力强。
浸水后制动效能降低较少，而且只须经一两次制动即可恢复正常。
制动时的平顺性好且效能稳定。
制动盘沿厚度方向的膨胀量极小，不会象制动鼓的热膨胀那样使制动器间隙明显增加而导致制动踏板行程过大。
此外，也便于装设间隙自调装置。
结构简单，摩擦片拆装更换容易，因而维修方便。
盘式制动器的缺点是：因制动时无助势作用，故要求管路液压比鼓式制动器高，一般需在液压传动装置中加装制动加力装置和采用较大缸径的油缸。
防污性能差，制动块摩擦面积小，磨损较快。
兼用于驻车制动时，需要加装的驻车制动传动装置较鼓式制动器复杂，因而在后轮上的应用受到限制。
三、驻车制动器根据驻车制动器安装位置的不同，驻车制动器可以分为中央驻车制动器和车轮驻车制动器两类。
图19-2-10 为一盘鼓组合式制动器。
这种制动器将一个作行车制动器的盘式制动器和一个作驻车制动器的鼓式制动器组合在一起。
双作用制动盘 2 的外缘盘作盘式制动器的制动盘，中间的鼓部作鼓式制动器的制动鼓。
进行驻车制动时，将驾驶室中的手动驻车制动操纵杆拉到制动位置，经一些列杠杆和拉绳传动，将驻车制动杠杆的下端向前拉，使之绕平头销转动，其中间支点推动制动推杆左移，将前制动蹄推向制动鼓。
待前制动蹄压靠到制动鼓上之后，推杆停止移动，此时制动杠杆绕中间支点继续转动。
于是制动杠杆的上端向右移动，使后制动蹄压靠到制动鼓上，施以驻车制动。
解除制动时，将驻车制动操纵杆推回到不制动的位置，制动杠杆在卷绕在拉绳回位弹簧的作用下回位，同时制动蹄回位弹簧将两制动蹄拉拢。
三、理论讲授及案例（50分钟）职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。
一、组成及工作原理液压式制动传动装置在目前的轿车、轻型货车的行车制动系上得到了广泛的应用。
液压式制动传动装置的组成如图19-3-1 所示 , 主要由制动主缸 , 液压管路 , 后轮鼓式制动器中的制动轮缸 , 前轮钳盘式制动器中的液压缸等组成。
其工作原理如下：踩下制动踏板 4 ，制动液由制动主缸 5 中的活塞推动，经油管压入到制动轮缸 6 和制动钳 2 中，将制动蹄或制动块推向制动鼓和制动盘制动。
放开制动踏板，制动蹄和轮缸活塞在回位弹簧的作用下回位，胶反作用盘 11 推动制动主缸推杆完成制动助力作用。