2021年四川省教师资格考试《教育心理学B(初级中学)》题库【历年真题+章节题库+模拟试题】
2023年度四川省教师招聘考试《教育心理学》典型题题库(含答案)
2023年度四川省教师招聘考试《教育心理学》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为（）A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知2.儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（）A.8岁前B.10岁前C.10岁后D.15岁后3.个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性4.有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）A.直接近景性动机B.间接近景性动机C.远景性动机D.自我提高内驱力5.教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学6.下列所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。
A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移7.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。
A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁8.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。
A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性9.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（）。
A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习10.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学11.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
A.派生类属学习和相关类属学习B.下位学习、上位学习和并列结合学习C.符号学习和概念学习D.命题学习和总括学习12.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
2021年教育心理学真题及答案自考四川
2021年教育心理学真题及答案自考四川2021年心理学考研312真题答案解析，包含完整的真题和答案!今年的心理学统考312试卷，大题出现较冷门知识点，试卷整体难度一般。
一、单项选择题：1~65小题，每小题2分，共130分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。
1．应用心理学原理、方法，诊断和治疗个体的心理障碍，改善个体行为模式的心理学分支是（）A．积极心理学B．健康心理学C．临床心理学D．变态心理学【勤思解析】C，运用心理学原理、方法，诊断和治疗个体的心理障碍，改善个体行为模式的心理学分支是临床心理学。
变态心理学是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。
2．科学心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学，另一个是（）A．实验生理学B．心理化学C．近代生物学D．近代遗传学【勤思解析】A，科学心理学诞生的两个重要历史根源是近代哲学和实验生理学，近代哲学为科学心理学的诞生提供了理论基础，实验生理学则为科学心理学的研究提供了方法。
3．被称为记忆之门的脑组织是（）A．延髓B．中脑C．海马D．下丘脑【勤思解析】C，海马在记忆功能中有重要作用。
海马损毁的病人，空间信息记忆和时间编码功能将受到破坏。
4．损伤边缘系统最有可能影响的机能是（）A．听觉B．运动C．情绪D．睡眠【勤思解析】C，边缘系统与记忆和情绪密切相关，边缘系统受损最可能影响上述选项中的情绪。
5．视觉加工“What通路”是指（）A．枕叶-顶叶通路B．枕叶-颞叶通路C枕叶-额叶通路D．枕叶-颞叶-额叶通路【勤思解析】B，腹侧系统从枕叶到颞叶下回，主要负责处理物体形状的信息，因而也称为“What”系统。
6．在刺激的持续作用下，人的感受性发生变化的现象称为（）A．闪光融合B．视觉后效C．感觉对比D．感觉适应【勤思解析】D，感觉适应是指在刺激的持续作用下，人的感受性发生变化的现象。
7．下列现象中，支持格式塔学派的观点的是（）A．动景运动B．真正运动C．自发运动D．运动后效【勤思解析】A，动景运动是指当两个刺激物(光点、直线、图形或图片)按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。
[考试复习题库精编合集]2021年10月四川教师资格证考试真题教育心理学(B级)
![[考试复习题库精编合集]2021年10月四川教师资格证考试真题教育心理学(B级)](https://img.taocdn.com/s3/m/45da62b6a98271fe900ef9aa.png)
结合教学实践，分析学生品德不良的原因及教育策略。[10分]
解析：
一、品德不良产生的原因(一)学生品德不良的客观原因(1)不良社会风气的影响。(2)家庭教育不当。(3)学校教育的失误。(二)学生品德不良的主要原因(1)缺乏正确的道德观念和道德信念。(2)道德意志薄弱，自制力不强。(3)不良行为习惯的作用。二、品德不良的矫正与教育(一)创设良好的交流环境，消除情绪障碍。(二)提高道德认识，消除意义障碍。(三)锻炼学生与诱因作斗争的意志力。消除习惯惰性障碍。(四)发现积极因素，多方法协同进行，促进转化。
30、【简答题】
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。[5分]
解析：
(1)学习材料本身必须具备逻辑意义。(2)学习者的认知结构中必须具备有意义学习的心向。(3)学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。
31、【简答题】
教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?[5分]
解析：
为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意以下几点：(1)用准确的语言明确揭示概念的本质特征。(2)突出关键特征，控制好无关特征的数量与强度。(3)适当运用例证和比较。(4)在实践中运用概念。
A、迁移的结果
B、迁移的情景
C、迁移产生的方向
D、迁移的内容
答案：A;
15、【单选题】
在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是[1分]
A、二因素论
B、群因素论
C、多重智力论
D、三维结构理论
答案：C;
16、【单选题】
对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的[1分]
2021年四川省教师资格考试《教育心理学B级》全真模拟预测试卷(7
2021年四川省教师资格考试《教育心理学B 级》全真模拟预测试卷(7中大网校引领成功职业人生2021年四川省教师资格考试《教育心理学 B级》全真模拟预测试卷(7)总分：100分及格：60分考试时间：150分一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
(1)弗洛伊德认为，动机性遗忘是与不快、不安和内疚相关的遗忘，其实质是一种（）(2)学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）(3)下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说、经得起科学检验的证据的是（）(4)归因理论产生的标志是（）(5)下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（）(6)根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（）中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：.wangxiao中大网校引领成功职业人生(7)发现并绘制了第一个遗忘曲线的是（）(8)教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）(9)教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。
(10)马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）二、多项选择题(本大题共5小题。
每小题2分。
共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
(1)常用的精细加工策略有（）。
(2)根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）(3)适合学生使用的组织策略包括（）中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：.wangxiao(4)布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）(5)根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为（）三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。
四川省中学教师资格认定考试(教育心理学)B级模拟试卷10(题后含
四川省中学教师资格认定考试（教育心理学）B级模拟试卷10(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．加涅的学习理论中最核心的内容是()A．学习实质的学说B．学习过程的学说C．学习条件的学说D．学习结果的学说正确答案：C2．对学习内容的直观不包括()A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．动作直观正确答案：D3．按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为()A．智力技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能正确答案：C4．学习策略的研究开始于()A．布鲁纳B．罗杰斯C．桑代克D．斯金纳正确答案：A5．提出学习迁移的共同要素说的心理学家是()A．沃尔夫B．高尔顿C．桑代克D．斯金纳正确答案：C6．元认知结构不包括()A．元认知知识B．元认知体验C．元认知策略D．元认知监控正确答案：C7．动作技能形成过程的第一阶段是()A．联系形成阶段B．认知阶段C．自动化阶段D．熟练阶段正确答案：B8．一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为()A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移正确答案：B9．从迁移到结构匹配学说是由()提出的。
A．贾德B．苛勒C．詹纳特D．罗斯正确答案：C10．将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于()A．现象直观B．实物直观C．模象直观D．言语直观正确答案：B11．1969 F，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是()A．加涅B．布鲁纳C．奥苏贝尔D．杜威正确答案：A12．片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是() A．联结派学习理论B．格式塔学习理沦C．认知派学习理论D．人本主义学习理论正确答案：D13．根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括()A．知识的识记阶段B．知识的理解阶段C．知识的巩固阶段D．知识的运用阶段正确答案：A14．陈述性知识的认知策略不包括()。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)B级历年真题试卷汇编12(题
四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 5. 填空题 6. 名词解释题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．判断一个人的学习动机正误或高尚与低下的标准，主要看它是否有利于( )A．产生学习效果B．自身心理健康C．处好人际关系D．社会和集体正确答案：D解析：判断学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于社会和集体。
2．根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括( )A．认知的内驱力B．情感的内驱力C．自我提高的内驱力D．附属的内驱力正确答案：B解析：学习动机的内部构成包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力，用排除法可知此题答案应为B。
3．学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的( )A．安全的内驱力B．认知的内驱力C．自我提高的内驱力D．附属的内驱力正确答案：D解析：本题考察附属的内驱力的内涵。
4．认知失调理论的代表人物是( )A．托尔曼B．桑代克C．费斯廷格D．鲁利亚正确答案：C解析：此题属于记忆考察题，正确答案为C。
5．个体对自身行为能力的主观推断，称为( )A．自我效能感B．成就动机C．归因D．认知失调正确答案：A解析：考察自我效能感的概念。
6．根据班杜拉的理论，自我效能感的来源不包括( )A．替代性经验B．青语劝说C．情绪唤醒D．能力水平正确答案：D解析：考察自我效能感的来源。
7．西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是( )A．冯特B．弗洛伊德C．詹姆斯D．罗杰斯正确答案：C解析：本题是记忆考察题，正确答案为C。
8．客观情境对个体自尊心可能构成威胁而引起的焦虑，我们将其叫做( ) A．过敏性焦虑B．正常焦虑C．现实性焦虑D．道德性焦虑正确答案：B解析：考察正常焦虑的概念。
9．焦虑的基本成分不包括( )A．认知成分B．情感成分C．生理成分D．行为成分正确答案：B解析：焦虑的基本成分包括认知成分、胜利成分、行为成分三种，不包括情感成分。
四川省中学教师资格认定考试(教育学)B级历年真题试卷汇编11
四川省中学教师资格认定考试（教育学）B级历年真题试卷汇编11(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单选题(总题数：19，分数：38.00)1.单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭。
这样的现象我们把它叫做( )（分数：2.00）A.顺向正迁移B.顺向负迁移√C.逆向正迁移D.逆向负迁移解析：解析：考察顺向负迁移的含义。
3.不同难度、不同概括性的两种学习之间的相互影响，我们把它叫做( )（分数：2.00）A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.纵向迁移√解析：解析：考察纵向迁移的概念。
4.两种难易程度相似的学习之间的相互影响，叫做( )（分数：2.00）A.顺向迁移B.逆向迁移C.横向迁移√D.纵向迁移解析：解析：考察横向迁移的概念。
5.提出学习迁移的共同要素说的心理学家是( )（分数：2.00）A.沃尔夫B.高尔顿C.桑代克√D.斯金纳解析：解析：此题属于记忆考察题，答案为C。
6.三维迁移模式理论的代表人物是( )（分数：2.00）A.贾德B.里德C.苛勒D.奥斯古德√解析：解析：此题属于记忆考察题，答案为D。
7.吉尔福特提出的智力理论是( )（分数：2.00）A.单因素论B.二因素论C.群因素论D.三维结构理论√解析：解析：此题属于记忆考察题，答案应为D。
8.提出“多重智力理论”的，是美国哈佛大学的心理学家( )（分数：2.00）A.斯皮尔曼B.吉尔福特C.加德纳√D.斯腾伯格解析：解析：此题属于记忆考察题，答案应为C。
9.世界上第一个智力测验的设计者是( )（分数：2.00）A.比奈√B.高尔顿C.推孟D.韦克斯勒解析：解析：此题属于记忆考察题，答案为A。
四川省中学教师资格认定考试(教育心理学)B级模拟试卷4(题后含答
四川省中学教师资格认定考试（教育心理学）B级模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 4. 判断题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括( )A．内容趋于集中B．认知研究大行其道C．注重学校教育实践D．各派的分歧日趋缩小正确答案：B2．洛克提出心理发展的( )A．白板说B．成熟论C．复演论D．交互决定论正确答案：A3．根据班杜拉的观点，反应结果的功能不包括( )A．信息功能B．强化功能C．动机功能D．情感功能正确答案：D4．学习双机制理论的提出者是( )A．冯忠良B．林传鼎C．黄希庭D．莫雷正确答案：D5．人本主义心理学认为，当代最有用的学习是( )A．学习过程的学习B．知识的学习C．技能的学习D．道德的学习正确答案：A6．1920年首创人工概念研究的心理学家是( ) A．霍尔B．皮亚杰C．赫尔D．布鲁纳正确答案：C7．三维迁移模式理论的代表人物是( )A．贾德B．里德C．苛勒D．奥斯古德正确答案：D8．吉尔福特认为创造性思维的核心是( ) A．聚合思维B．发散思维C．抽象思维D．创造性想象正确答案：B9．凯尔曼提出的品德形成阶段不包括( ) A．质疑B．顺从C．认同D．内化正确答案：A10．班杜拉认为，自我效能感的来源不包括( ) A．言语劝说B．替代性经验C．能力水平D．情绪唤醒正确答案：C多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。
多选、少选、错选均不得分。
11．在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括()A．问卷法B．访谈法C．教学经验总结法D．案例法E．教育心理实验正确答案：A,B,C,E12．教育心理学研究的基本原则有()A．客观性原则B．系统性原则C．整体性原则D．教育性原则E．理论联系实际的原则正确答案：A,B,D,E13．布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()A．新知识的获得B．知识的储存C．知识的转化D．对知识的评价E．知识的呈现正确答案：A,C,D14．皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是()A．图式B．同化C．顺应D．平衡E．原型正确答案：A,B,C,D15．班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()A．注意过程B．保持过程C．认知过程D．动作再现过程E．动机过程正确答案：A,B,D,E16．在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有()A．直接模仿B．间接模仿C．综合模仿D．象征模仿E．抽象模仿正确答案：A,C,D,E判断题请判断下列各题是否正确。