大学生支教调查问卷#(精选.)
【调研问卷模板】关于大学生短期支教的调查问卷
【调研问卷模板】关于大学生短期支教的调查问卷我们调查小组决定开展以. “本科生是否有必要开展短期支教”为主题的研究。
为更好的调查研究，深入了解本科生的支教现状和对短期支教的态度，特意设计此问卷展开部分调研，希望您的填写能给予我们更多的分析数据。
最后我们郑重承诺，对填写者信息严格保密，仅用于东南大学短学期英语课程研究调查分析，绝不外露！1. 您的性别是男女2. 请问你所在的年级是大一大二大三大四大五3. 请问您参加过支教吗参加过没有4. 请问您为何没有参加支教支教需要自费，不想花钱支教地区条件艰苦没有时间不感兴趣想去，但没有合适的机会感觉没有什么能教山区孩子的，去了也没用安全问题难以保证其他5. 您认为短期支教对支教者有什么意义没什么用，单纯玩玩锻炼自己多一种阅历有社会实践学分说出去很高大上，很有面子6. 你认为短期支教真的能改变孩子的一生吗可以可以改变一部分完全没有用7. 您认为支教对贫困山区的孩子有什么影响没什么影响，就是愉快的度过了一个假期让孩子了解到了外界，对世界有了新的认识让孩子学到了很多新的东西老师就随便去几个周，几个周后依然还是要走，给孩子带去希望有送回失望8. 在南大支教事件之后，你认为是否应该还要去那些边远的地方进行支教？应该去（偏远山区孩子需要教育改变人生）不应该去（安全问题难以忽视）中立无所谓9. 您认为那种支教更为合适一年及一年以上的长期支教支教时间为一学期的接力式支教一般为寒暑假，或利用周末的短期支教10. 您认为现在短期支教存在什么样的问题支教生活缺乏保障，个人支出难以持续支教组织平台不完善，支教团队缺乏支持国家的宣传、鼓励力度不强短期支教会打乱当地的教学计划支教活动缺乏统筹规划，资源不均安全问题得不到保障其他11. 你对于支教活动还有什么意见和看法 ____________。
大学生支教调查问卷-样本
大学生支教调查问卷亲爱的同学:你好！我们是XX大学的学生。
现在, 支教活动在全国广泛地开展, 我校近期也开展了全校性阳光小学支教活动, 为了深入了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受, 我们在XX大学各院系开展了此次调查。
本调查不用填写姓名, 答案也没有正确与错误之分。
请你根据自己的实际情况在每题的答案中选择一个打钩（如没有特别说明, 每题都之选一个答案）。
遇到有________的问题, 就直接在_________中填写。
送给你一件小小的礼物, 作为此次调查的纪念！衷心感谢你的支持与合作！XX大学XX学院“当代大学生支教调查组”2009年11月联系电话: XXXXXXXXXX负责人: XXX问卷编号: _______ 院系编号: _______一. 基本情况1.你所在的年级是（A）大一（B）大二（C）大三（D）大四（E）研究生（F）博士2.你的专业是（A）理工类（B）人文类3.你的性别（A）男（B）女4.你的年龄是（A）18-20岁（B）20-23岁（C）23-25岁（D）25岁以上5.你的家乡属于（A）西部地区（B）中部地区（C）东部地区6.你的家乡是（A）城市（B）农村（C）县城7. 你是否做过兼职家教:(A) 是 (B) 否二. 教学情况8.你参与支教的时间有多长A.一年 B.一个学期C.一个.. .更短, 如一个星期9.你授课对象年级是:A小学B初中C 高中D 其他_______10.你所教的科目是:A.语.B.数学C.英语D.体育，音.E.电.F.自然，政.G.其他11.讲课的内容是A完全根据课本和教学大纲, 依进度来讲B在讲授课本内容之外, 讲一些新东西C基本不按课本讲, 而是根据自己准备的来讲D其他__________12.学生听课的反应是A.学生的热情很高, 上课的气氛很好B学生不太配合。
C学生没有兴趣, 完全不配合D其他_________13.对于听课状态不良的学生你怎样劝导A 课上惩罚B 课后开导C 置之不理D 其他____________14.若你课外增加了其他的讲授内容, 包括: （可多选）A励志故事B时事新闻C个人的经历和感受D英语, 电脑等实用型知识E自然或人文社科知识F自己专业知识的简单传授G其他_______15.你是否进行课后的辅导A经常有B偶尔每周会有几次C由于各种原因, 很少16.你备课的情况是A对教学陌生, 需要花很长的时间备课B课程简单, 不需要怎么备课C分别对待, 难则备, 易则不备17.学生的课外活动有A 学校设备很少, 基本没有特别的活动B 基本没有设备, 我发明一些活动让学生们作。
山东理工大学支教实习大学生问卷调查
山东理工大学支教实习大学生问卷调查被调查人：山理工赴疆支教实习141名大学生调查时间：2018年5月9日至18日调查单位：山理工第六批赴疆支教指导组1.你的民族( B )A. 汉族 B维吾尔族 C.其他民族2、你的性别( B )A. 男B. 女3.你的政治面貌( B )A. 党员B. 团员 c.群众4.你所学专业B ( B )A.英语 B数学 C体育 D中文 E理化 F其他5.你的家庭( B )A. 大城市B. 小城市C. 城镇D. 农村6. 你所教的专业是否与你所学专业一致( A )A. 一致B. 基本一致C. 不一致7、你所教案生是哪个层次的( B )A. 小学B. 初中C. 高中8，你教的学生是城市还是农村( A )A. 城市B. 城镇C. 农村9、如果所教与所学专业不相符合，你将如何处理( A ) A. 主动克服B. 被动应付C.随大流10.你认为这次实习方式好吗( A )A.很好B. 比较好C. 一般D. 不太好11、你认为作为一名实习老师应该具备什么素质（可多选）(ABCD)A.思想过硬B. 业务精通C.方法灵活D. 富有爱心12、你感觉能否胜任该工作( A )A.胜任 B基本胜任 C. 不胜任13.你认为实习遇到的最大困难是什么（可多选）( B ) A. 生活不习惯B. 硬件设施差C. 工作量大D. 学生难教E.作息时间紧f 和在校教师沟通少14．你如何评价你的实习学校( A )A.满意B.基本满意 C．不太满意15．你如何看待你的指导老师( B )A.主动帮助B.经常指导C．指导一般D.不太过问16．在实习中你最希望哪些方面的指导() A. 业务培训B. 上示范课C.组织参观D. 学习交流17．本次实习与你即将走上工作岗位关系大吗()A. 关系大B. 关系一般C.关系不大18、你在实习中采用了哪些教案方式()A.灵活机动B.课内课外结合C.抓典型D.进行家访19、你遇到双语教案的问题有哪些( D )A.普通话不普及B.民族语言不规范C. 缺乏家庭辅导D．缺乏双语基础训练20、你如何保持好课堂纪律的()A.用效果感染B.用纪律约束C．经常教育21、你体罚过你的学生( C )A. 经常体罚B. 偶尔体罚C．没有体罚22、你是如何与本班学生进行交流的( B )A. 课堂交流B. 课外活动C．家长沟通23、升旗仪式你能按时参加吗( A)A. 按时B. 基本按时C．不按时24、如果还有支教实习机会，你还会接受吗( A )A. 愿意B. 基本愿意C. 不愿意25.你感觉这次实习中最大的收获是什么（可多选）(ABCD) A.思想提高B.能力提高C业务提高D. 素质提高26．你在这次实习中表现出自己的不足主要在哪方面( B,C ) A. 业务不精B. 教案准备不充分C. 经验不足D. 体罚学生e.交流不够27、你对这次支教实习指导组工作的评价( A )A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差28、你认为指导组应从哪几个方面给予指导( C,E )A.政治上B.思想上C.业务上D. 生活上E、方法上29．你对你在这次支教实习中自我评价是什么？（另纸作答）30、你对做好实习工作的建议是什么？答案按照学校的安排，我荣幸地来到从化吕田中学度过了为期4个月的实习支教生活。
大学生支教事宜问卷调查表A
河海大学“大学生支教活动事宜”课题调查卷A版Ps：A/B版分别针对参加过和没参加过的尊敬的先生（女士）：您好！我们是河海大学学生，河海大学“大学生支教活动事宜”课题组正在进行大学生对支教活动的参与度以看法的调查研究，需要您的大力协助，麻烦您花费2-3分钟的时间填写这份问卷，帮助我们完成此项课题的调查工作！此问卷为匿名问卷，问卷内容仅仅针对课题研究，请您写出您最真实的看法及建议。
感谢您的真诚合作!河海大学“大学生支教活动事宜”课题组填写说明：所选项的题号上划“√”。
1.请问您有参加过支教活动吗A.有B.没有2.请问您有参加过支您是否想继续参加支教活动A.想B.不想理由3.您参加支教活动的原因是什么A.为了丰富自己的课余时间B. 为了完成暑期社会实践C.把自己的学识传递给孩子D.同伴参加了所以一起参加了E.他们宣传做的很吸引人F.为了丰富自己的档案的内容G.其他4.您参加参加支教活动途径是什么A.社团组织B.暑期社会实践小组C.社会上的公益组织D.其他5.参加支教活动给您带来了什么A.丰富了课余生活B.感受到为人师表的责任感C.孩子们的感恩与回报让你很感动D.和一起支教的同伴深厚的感情E.体验了生活，看到社会的不同面F.其他6.您参与的支教活动与你期待的支教活动有差距吗A.有体现在B.没有7.您知道支教活动的具体流程吗A.知道B.不知道C.了解一点点8.您了解支教活动的信息来源A.网络新闻B.电视或报刊D.校园组织宣传E.身边同学或学长学姐F.其他9.您了解我们学校每年会有多少人或者组织参与支教活动吗A.50人B.100人C.200人D300人.E.500人F.不知道G.不关注10.您觉得现在大学生参与支教活动的意义是什么A.传递社会公益正能量B.丰富大学生的社会经验C.真正把自己的学识传达给孩子们D.大部分流于形式没有意义E.其他11.您觉得目前河海大学大学生支教存在哪些问题A.没有组织性和目的性秩序混乱B.大学生素质良莠不齐上课水平有限C.短期支教支教效果不明显D.支教资源有限E.支教志愿者匮乏F.其它12.关于大学生支教的改进工作您有什么建议或者看法13.如果您对支教工作有兴趣进一步了解，能否留下联系方式谢谢您的配合！。
支教职业现状调查问卷模板
尊敬的支教志愿者、教育工作者：您好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次支教职业现状调查问卷。
本问卷旨在了解我国支教工作者的工作环境、生活状况、职业发展以及面临的挑战，以期为我国支教事业的发展提供有益的参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
您的真实想法和宝贵意见对我们至关重要。
请您根据自己的实际情况，认真回答以下问题：一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46岁以上3. 您的学历是：（1）高中及以下（2）大专（3）本科（4）硕士及以上4. 您从事支教工作的年限是：（1）1年以下（2）1-3年（3）4-6年（4）7年以上二、工作环境与条件5. 您目前所在的支教地区是：（1）农村（2）城市（3）城乡结合部6. 您所在的学校教学设施是否齐全？（1）非常齐全（2）较齐全（3）一般（4）不齐全7. 您所在的学校师资力量如何？（1）非常雄厚（2）较雄厚（3）一般（4）薄弱8. 您所在学校的办公环境如何？（1）非常舒适（2）较舒适（3）一般（4）不舒适三、生活状况9. 您的月收入是多少？（1）5000元以下（2）5000-8000元（3）8000-12000元（4）12000元以上10. 您是否有过因生活费用不足而感到困扰的情况？（1）经常有（2）偶尔有（3）很少（4）没有11. 您所在地区的生活水平如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低四、职业发展12. 您是否参加过支教相关的培训？（1）参加过（2）未参加过13. 您认为自己在支教工作中的专业能力如何？（1）非常强（2）较强（3）一般（4）较弱14. 您对未来的职业发展有何规划？（1）继续从事支教工作（2）转行从事其他教育工作（3）从事其他行业工作（4）未考虑过五、面临的挑战15. 您在工作中遇到的最大困难是什么？（1）学生家庭背景差异大（2）教学资源不足（3）自身专业能力不足（4）工作压力过大（5）其他16. 您认为目前支教工作中最需要解决的问题是什么？（1）提高支教工作者的待遇（2）加强支教培训（3）改善支教地区的生活条件（4）加强师资队伍建设（5）其他感谢您对本问卷的认真填写，您的宝贵意见将对我国支教事业的发展起到积极的推动作用。
大学生支教意愿调查问卷
大学生支教意愿调查问卷亲爱的同学，你好！现在，支教活动在全国广泛地开展，为了深入了解支教活动开展的具体情况和大学生对于支教这项活动的看法，我们开展了此次调查。
本调查不用填写姓名，答案也没有正确与错误之分。
请你根据自己的实际情况在每题的答案中选择一个（如没有特别说明，每题都之选一个答案）。
遇到有________的问题，就直接在_________中填写。
衷心感谢你的支持与合作！1、您的受教育程度？①大一②大二③大三④大四1、2、您就读的专业属于？①文科类②理科类3、您对支教是否了解？①深入了解过②了解得不全面③只是听别人说过④一点也不了解4、您是否有参加支教的意愿？①已参加②有意愿但未参加③不想参加5、（没参加支教的回答）您为什么没有参加支教？①时间问题②没有兴趣③没有途径④能力不足6、您认为支教的意义是？①服务社会②锻炼自己③对学业有帮助④找工作的一个途径7、您认为支教以何种形式开展更为合适？①周末支教②寒暑假支教③短期支教④长期支教8、若要支教，您希望到哪些地方支教？①条件好的地区②离家较近的地区③偏远地区④其他9、您的家人是否支持您参加支教吗？①支持②不支持③不干涉10、您对参加支教的同学的看法？①敬佩②没感觉③是带有个人目的的④其它11、您认为边远地区的孩子对支教老师的需求高吗？①很高②不需要③不知道12、您认为支教老师对边区孩子的精神生活帮助多大？①很大②不大③几乎没有④不知道12、您认为大学生支教持续多长时间最为合适？①一个寒暑假②一年③两年④三年或以上13、您最希望国家出台针对支教改进的哪方面新政策？①薪资待遇②生活条件③学习培训机会④发展前景14、您认为大学生支教最需要具备哪些方面的能力？①人格品质②专业知识③教学技能④学习能力⑤心理调节能力⑥其他再次感谢您的合作，祝您生活愉快！。
关于短期支教的调查问卷[5篇模版]
![关于短期支教的调查问卷[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/5e7d3af9b04e852458fb770bf78a6529647d358d.png)
关于短期支教的调查问卷[5篇模版]第一篇：关于短期支教的调查问卷*****大学第十一批大学生创新创业课题专用调查问卷填写日期：编号：关于短期支教活动问题的调查亲爱的同学：我们是管理学院的学生，正在进行一项关于大学生短期支教问题的调查，想请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况在符合条件的选项前打钩即可。
再一次感谢您的支持与合作！在填写过程中如有任何疑问，可向周围的调查人员进行询问！您的基本信息：性别：□男□女所在年级：□大一□大二□大三□ 大四所学专业性质：□文科类□理科类□综合类－－－－－－－－－－开始访问－－－－－－－－－－第一部分（单选）1、您对短期支教是否了解？A.深入了解过B.有了解，但不全面C.听别人说过D.不了解2、您是否有参与短期支教的意愿？A.参与过B.有意愿但未参与C.没参与过3、您的家人支持您参加短期支教吗？A.支持B.不支持C.不干涉4、你听说过我校各社团组织的短期支教活动吗？觉得如何？A.没听说过B.听说过，但具体情况不知道D.听说过，搞得还可以E.比较烂，搞得不行F.不错，弄得很好5、如果有合适的机会和平台，你愿意参加短期支教吗？A.愿意B.不愿意C.不确定6、对于短期支教，你觉得需要学校统一的规范和引导吗？A.需要B.不需要C.不确定7、你认为短期支教对于参与者是积极有益的吗？A.有益的B.益处不大C.不知道8、对于有组织有保障的短期支教活动，你会支持吗？A.支持B.不支持C.不确定第二部分（多选）1、您觉得影响您参与短期支教的因素有哪些？A.没有兴趣B.时间问题C.能力不足D.没有途径2、您认为参与短期支教的目的是？A.服务社会B.锻炼自己C.获得荣誉表彰D.对今后发展有帮助3、您认为短期支教对由于优化校园精神文明建设有何积极意义？A.有利于培养大学生服务和奉献的意识B.有助于提高大学生实践能力C.有利于促进在校大学生合理安排课外时间D.有助于和谐校园的构建4、对于我校各社团组织的短期支教，您觉得其不足具体表现在？A.宣传不到位，同学参与度不高B.组织不到位，支教活动存在安全隐患C.支教人员素质良莠不齐，影响支教效果D.缺乏学校等有关方面的支持E.时间短暂，支教效果不佳F.经费无保障，支教活动开展受限5、您短期支教的经费来源最好是哪些？A.学校统一资助B.拉取赞助C.学生捐赠筹集D.教育机构拨款第三部分（简述）请写下，您对于最大限度的提高短期支教效果的意见和建议。
大学生支教调查问卷(志愿者卷修改版)
问卷一：大学生支教调查问卷（志愿者卷）您好！我们是南京大学第十三届“挑战杯”调研团队的学生。
近年来，支教活动在全国广泛地开展，为了了解支教活动开展的具体情况和支教同学在支教过程中的具体感受，我们特作此次调查。
此问卷采取匿名填写方式，希望您能够真实的填写问卷，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人泄漏，也决不用于任何商业目的，非常感谢您的支持！如果您是在网上完成的问卷，请将问卷发送到邮箱：875296053@衷心感谢您的支持与协助！一、基本情况1.您第一次参加支教活动是什么时候A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上学历F.中学2.您的专业是 A.师范类 B.非师范类 C.文科 D.理工科（多选）3.您的性别 A.男 B.女4.您的家乡属于 A.西部地区 B.中部地区 C.东部地区5.您的家乡是 A.城市 B.农村 C. 县城6．您如何得到支教的信息A.自己查询B.学校宣传C.社会上的组织宣传D.同学、亲朋好友介绍E.其他_____7.您参加支教活动的主要原因是A.希望通过支教体验社会，提高认识和能力B.希望能奉献爱心，实现自己对社会的关注和责任C.希望结交更多的朋友D.因为好奇，想尝试E.完成学校的社会实践任务8.是否利用网络等传媒工具宣传过此次支教经历A.是B.没有C.由于条件限制没有宣传9．您认为支教的补助是否足够A.合理，能够满足支教生活上的基本要求B.不多，但比较满意C.很不合理，需要自己补贴很多D.没有得到补助，但不需要E.没有得到补助，但希望有二、教学情况1．您支教的时间有多长您最赞成支教多长时间A.一年以上B.六个月到一年C. 一个月到六个月D.不足一个月2．您在支教之前是否参加过相关的培训，主要涉及哪方面（可多选）A.没有培训 B.教育教学 C.沟通交流 D.安全卫生 E.支教目标F.后勤处理G.应急处理H.其他3．您所教的科目是，以及您认为什么课程对当地学生最有帮助（可多选）A.语数外等基础课B.音体美等兴趣课C.科技人文课外知识类课D.语言表达、口语交际等能力拓展课E.心理交流类4．关于课程设置，您认为怎样较好A．主要教授语数外等主课 B. 要培养学生兴趣，主要开设兴趣课C．兴趣课和基础课程，对半分 D. 像大学一样让学生自主选课E. 其他5.您讲课的内容是A.基本根据课本和教学大纲，依进度来讲B.在讲授课本内容外，更多是讲一些新东西C.基本不使用课本，而是根据自己准备的来讲6.您的备课情况是A.去学校之前已准备好B.课程简单，不需要怎么备课，有难度时才备课C.每一次都用心备课D.不备课7．您认为是否应该开展户外活动A.不应该（因为）B.可以尝试（因为）C.应该8．您在教学当中的困难是（多选）A.自己对课程不熟悉，备课困难B.语言沟通等障碍，学生们听不懂C.学生不听话，不配合D.教学条件差，开展教学不是很顺利E.没有困难F.其他9．您认为教学会给学生带来什么A.没有作用B.作用不大，但仍有意义C.课本上的知识能带给他们的很少，但其他方面的知识对学生帮助很大D.学生各方面收获很多三、与当地接触调查1.您有没有进行过家访 A.经常 B.偶尔 C.没有2.当地是否存在辍学情况严重 A.是 B.否3．您认为学生家长对孩子上学这件事怎么看A.家里穷，供不起B.孩子学习不好，老师也不好，不值得供C.希望并愿意供孩子上高中甚至是大学D.其他4.支教活动结束后，您是否还和当地学生保持联系，以及联系的方式是（可多选）A.信件B.电话C.假期回访D.没有联系5．您所在的支教组织与当地政府，社会团体组织的接触是A.有经常性的联系B.不是经常，但会定期询问C.几乎没有什么接触6.选出您认为您在支教中所遇到的最大的困难A.队友间观念的不同产生隔阂B.当地生活条件差，太艰苦C.经费太少，日常生活难以维持D.当地很少关心，得不到外部支持E.学生不配合，教学很不愉快F.不适应当地的语言，生活习惯，习俗等G．个人认为支教的效果很小，没有动力教书 H．其他_______ 7．您认为您所参加的支教组织如何？A.有合理的目标和较强的执行、应变能力B.往往自行其是，脱离实际C.不太完善，但不影响活动的完成D.其他8.在这次支教完以后，是否会再来A.支教的收获很大，我有机会会再来B.以后不来了，但会以其他方式支持支教活动C.以后不来了，支教的意义不大四、您认为这里的孩子们最需要什么方面的帮助？五、您对短期支教的感受？。
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大学生支教调查问卷
您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间参与这次问卷调查。
我们是****的学生。
现在，支教活动在全国广泛的开展，为了了解支教活动的具体情况，我们特此组成了大学生支教调查小分队，希望通过这次调查，我们可以更真实更确切的了解大学生支教过程中的种种问题，为以后的志愿支教活动提供经验，促进大学生支教活动的有效开展。
此问卷采取匿名填写方式，所得的问卷信息也仅作研究参考使用，您真实的想法对我们很重要，我们保证问卷的内容不向他人透漏，我们最终的研究成果会以统计数据的形式出现，所以您在填写时不要有任何的顾虑。
非常感谢您的支持！
1、您是家长______老师________学生__________
一、家长：
1、您觉得大学生到当地支教有没有给您们的生活带来不便之处？
A 有，打扰了我们的正常生活
B 没有，反而给我们的生活带来了乐趣
C 不好说
2、您觉得大学生的到来是对您产生了那些影响？
A、普通话水平
B、对外界的世界了解了很多
C、了解一些新的东西
D、看到了一些学生的不好习惯
E、担心她们会带坏自己孩子
3、你觉得大学生的教学水平高吗？
A、那肯定的
B、还好吧，能教好自己的孩子
C、一般吧
D、不行，大学生还是学生呢
5、您觉得大学生暑期支教有哪些好处？
A 给当地的孩子带去新鲜的知识，开拓他们的视野
B 给当地的老师带去不同的一些教学理念
C 对大学生自己来说，锻炼吃苦耐劳的精神，严谨的教学态度，团队合作精神和综合
素质
D 其他补充：
6、您觉得大学生暑期支教有哪些弊端？
A 支教时间过短，给学生带去的东西印象不够深刻
B 在支教离开后，老师无法提供一些我们的教学方式，会引起师生关系的变化
C 支教过程中，给当地的环境造成破坏，打扰当地居民生活
D 其他补充：
7、您觉得让您的孩子见识到外面的世界好吗？
A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标
B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪
C 不好说
二、老师：
1、您觉得大学生可以教学生吗？
A、可以的
B、一般
C、需要在培训下
D、不行
2您觉得大学生支教组织的好吗？
E、很好，有组织有纪律素质很好
F、一般
G、不好说
3、您觉得让大山里的孩子见识到外面的世界好吗？
A 好，这让孩子们拓宽了视野，并给他们一种奋斗的目标
B 不好，打破了和谐的气氛，让孩子们产生浮躁和抱怨情绪
C 不好说
4、您觉得支教到底是我们给孩子们带去的东西多还是大学生从支教中受益更多？
A 前者，我们给孩子带去新颖的教学知识和理念，并带他们度过了欢快的时光
B 后者，生长在城市的我们，处处父母照顾着，支教让我们学会了独立，和很多的社会和生活经验
C 两者兼备，我们既给孩子们带去的了知识，自己的能力也得到了锻炼
D 不好说，很难说哪个占的比例较大
5、您觉得给您带去一些新颖的教学理念好吗？
A好，更灵活的、新式的教学理念更能拓展孩子们的素质
B 不好，新式的教学理念不一定适合当地情况，很可能产生相反的效果
C 不好说
三、学生
1、你喜欢大学生来教你们？
A、喜欢
B、随便
C、不喜欢
2、你觉得大学生来教你，你能学到什么吗？
A能学到很多新东西
B和老师在时一样
C不能
4、你希望大学生来教的时间长点还是短点？
A长点
B短点
C其他
您还有其他什么想法和意见吗？
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