大学生毕业后应该优先选择就业
多措并举保障高校毕业生就业(就业政策)
多措并举保障高校毕业生就业（就业政策）多措并举保障高校毕业生就业当前正值高校毕业生就业“百日冲刺”期，昨天(5月24日)，教育部组织全国普通高校毕业生就业创业指导委员会召开第二次主任委员联席会议，部署推进各项促就业政策加快落实。
教育部要求，各地教育部门各高校要组织开展“就业宣传月”活动，推动政策进校园、进就业指导课、进招聘活动，指导毕业生用好基层就业、自主创业、应征入伍、指导帮扶等政策。
全国普通高校毕业生就业创业指导委员会要发挥紧密联系行业企业的优势，宣传解读国家和地方出台的社保补贴、吸纳就业补贴、职业培训补贴等援企稳岗扩就业政策，组织分行业就业指导委员会专家进企业、进校园、进高校、进社区，发挥就业政策红利作用，激励企业吸纳更多高校毕业生。
要着力挖掘岗位资源，建设好分行业就业市场;加强就业指导研究和服务，推动高校提升就业育人实效。
目前，就业指导委员会专家组正在研制高校毕业生就业工作综合评价指标体系，帮助高校开展就业工作“把脉问诊”，提升就业工作水平。
共青团开展高校毕业生就业岗位帮扶记者从近日召开的共青团促进大学生就业工作推进会上获悉，共青团中央将深化实施“共青团促进大学生就业行动”，抓好2023届高校毕业生就业岗位帮扶，尤其是精准帮扶一般院校低收入家庭学生就业。
截至5月22日，共募集到包括青联委员、青企协会员在内的5.2万家企业提供的89.7万个岗位，3.6万名团干部与2023届一般院校低收入家庭学生和20__届离校未就业学生“一对一”结对，已成功帮助其中3.5万名学生找到工作。
促进就业的措施1、是促进劳动力就近就地就业。
主要是加速“三公里”充分就业社区建设，加大社区就业岗位开发，扩大基层服务岗位供给，加强困难群体就业帮扶，积极兑现抗疫稳岗扩岗奖补;2、是促进重点群体就业。
主要是支持高校毕业生在广就业，促进农民工本地就业，推动退役军人高质量就业;3、是强化企业用工服务。
主要是持续推进保障企业用工服务，建立人力资源协作机制，实施技能提升行动;4、是落实落细五项支持政策。
大学生就业选择与职业发展的关联性研究
大学生就业选择与职业发展的关联性研究随着社会的发展和教育水平的提高，越来越多的大学生开始关注自己的职业发展。
在选择就业方向时，他们需要考虑到自己的兴趣爱好、专业背景、市场需求及个人发展等因素。
本文将研究大学生就业选择与职业发展之间的关联性，探讨如何做出适合自己的就业决策，以及如何实现职业发展的目标。
一、就业选择对职业发展的影响大学生就业选择是指在毕业后，根据自己的意愿、条件和目标选择合适的职业方向。
就业选择直接影响着个体的职业发展和未来的人生道路。
在做出就业选择时，大学生需要考虑到以下几个因素：1. 兴趣爱好：选择自己感兴趣的行业或职位，能够激发个人的工作动力和热情，有助于更好地发展自己的职业生涯。
2. 专业背景：大学生在就业过程中，会优先考虑与自己专业相关的岗位。
专业背景的匹配程度决定了个体在工作中的竞争力和发展空间。
3. 市场需求：就业选择需要考虑行业或职位的市场需求情况。
选择一个符合市场需求的行业，有助于更好地获得就业机会。
4. 个人发展：就业选择需要考虑个人的长期发展规划。
选择一个具有良好职业发展前景和晋升空间的职位，能够提供更好的发展机会。
二、如何做出合适的就业决策大学生在做出就业决策时，应该全面考虑各个方面的因素，以确保自己能够做出合适的选择。
以下是一些建议：1. 自我评估：对自己进行全面的评估，了解自己的兴趣、优势、弱点等。
同时，深入了解职业的要求和职位的特点，与自身情况进行比较，看是否匹配。
2. 职业咨询：寻求专业的职业咨询机构或相关人士的帮助，获取更多的信息和建议。
他们可以给予你关于职业选择的专业指导，并且帮助你找到适合自己的就业方向。
3. 实习经验：通过实习经验，深入了解自己所感兴趣的行业或职位，切身体验工作的内容和职业发展的前景。
实习可以帮助大学生更好地了解自己职业发展的方向，并为将来的就业决策提供参考。
4. 灵活性和机会把握：在做出就业选择时，要保持灵活性，不要被固定的观念或条件限制。
符合免费师范生和引进人才相关政策
符合免费师范生和引进人才相关政策
免费师范生和引进人才相关政策旨在促进教育事业发展和人才
引进，为教师培养和引进提供政策支持。
根据相关政策文件，免
费师范生和引进人才可以享受以下优惠政策：
1. 学费优惠：免费师范生可以免除学费，享受免费的师范生培
养教育。
引进人才可以根据政策文件的要求享受相应的学费减免。
2. 奖励补贴：免费师范生在毕业后，可以根据相关政策获得一
定金额的奖励补贴。
引进人才可以根据个人情况获得相应的引进
补贴。
3. 就业优先：免费师范生在毕业后，可以享受就业优先政策，
优先选择就业地点和单位。
引进人才可以通过简化招聘程序、提
供创新创业支持等方式，提供更好的就业机会。
4. 帮扶支持：免费师范生和引进人才在工作过程中，可以得到
相关部门的帮扶和支持。
相关政策文件明确了帮扶措施，包括职
称评聘、教育培训和科研支持等方面。
需要注意的是，享受免费师范生和引进人才政策的具体条件和
要求可能会因地区和实施部门的不同而有所差异。
因此，免费师
范生和引进人才应仔细阅读相关政策文件，了解所在地区的具体
政策规定，确保符合政策要求。
同时，应积极向相关部门咨询，
获取准确的政策信息，并及时申请享受政策优惠。
先就业再择业一辩稿
2.1请问对方辩友，您在择业期间，没有工作如何支撑您的生活？
（朋友，父母，兼职）
2.2也就是说您始终很难维持经济独立是吗？我们说今天的辩题中还有两个字，就是“应该”，这代表着一种价值取向。如果我们都宣扬您这种无法经济独立的取向，那当变成千千万万个大学生都如此的话，我们的家庭社会要为此付出多沉重的代价？
第二，从成本经济角度来讲，由于现实情况的严峻，先择业比先就业必然会花费更多的时间和金钱的成本，加重家庭的负担。没有谁可以理所应当地让别人为我们的空等买单，哪怕这个人是我们的父母。相反，先就业再择业，我们走在追寻理想的路上，不计较工作是否太幸苦，不计较此刻拿的是否是高薪，只要许诺我们一个肯努力，有能力就有上升的空间，我们就会抓住机会不让它白白溜走。
综上所述，由于就业形势的严峻、家庭经济压力和对社会的认识不成熟，如果青年先择业后就业，必然会花费大量的时间、金钱、人力和社会成本，以及择业挫折造成的心理成本。先就业后择业不但能灵活有效地降低这些成本，缓解这些压力，还能及早地融入社会，加深对于社会和职场的
先就业再择业
在今天的这个辩题里，择业指人们以自己的理想和人生目标为基准来选择并获取合乎自身理想的职业和用人单位；就业是指获得工作，以此谋生。我们知道人的行为主要受其思想控制，做任何事之前都要先进行思考。如果对方辩友今天非要将这种事前的思考说成是您方的择业，那我们今天的辩题就失去了存在的意义。先择业后就业首要考虑的是自我理想的实现，看轻独立谋生的需要；而先就业后择业则是先考虑在社会上谋求生存，再去追求自我的理想。我方判断的标准是哪种选择更加稳妥、有效地实现我们的人生价值和理想。我方认为，在如今的社会形势下，大学生毕业之后应先就业再择业。理由有三：
就业指导
1、《劳动合同法》规定，“劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的（A），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
”A、80%B、70% C、60% D、50%2、以下属于劳动合同必须具备的内容的是：A、劳动报酬B、试用期C、保守商业秘密D、福利待遇3、以下关于试用期的规定，表述最正确的是：A、劳动合同期限不满三年的，试用期不得超过二个月B、劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月C、试用期包含在劳动合同期限内D、以上都正确4、《劳动合同法》规定，建立劳动关系，（）订立书面劳动合同。
A、可以B、应当C、自愿D、无须5、（）是毕业生和用人单位在签订劳动合同前，双方确定就业意向和权益的依据，其具有民事合同的性质及相应的法律责任与权利，但又不等同于劳动合同。
A、毕业生就业报到证B、毕业生就业推荐表C、毕业生就业协议书D、户口迁移证6、《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的主体包括：A、学校、学生、国家主管就业的部门B、家长、学生、学校C、学生、学校、用人单位D、学校、就业部门、家长7、关于毕业生就业协议书，以下说法错误的是：A、毕业生和用人单位在签订就业协议书时的法律地位是平等的B、就业协议书是毕业生和用人单位双方意思表示一致后达成的，任何一方都不得将自己的意思强加给另一方C、就业协议书不是劳动合同，因此不受法律制约D、就业协议书所涉及的权利和义务全部属于我国民事法律调整的范围8、用人单位为劳动者提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。
劳动者违反服务期约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。
违约金的数额为用人单位提供的全部培训费用，包括服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。
你认为该说法：A、正确B、错误9、就业协议书，是（）在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
A、毕业生B、用人单位、毕业生C、学校、毕业生D、毕业生、用人单位、学校10、就业协议书只适用于国家计划内统招非定向的毕业生，包括高职（高专）毕业生、本科毕业生、毕业研究生。
随着我国经济的发展,社会的进步
随着我国经济的发展，社会的进步，基础教育和义务教育的普及，高等教育也随之进入了大众化阶段，高校大规模的扩招，在校大学生的急剧上升，人人纷纷希望进入高等院校求学和获得更高的学历来进行深造。
而随之而来的是大批次的大学毕业生面临的就业问题，大量的毕业生冲击着就业市场。
在中国这个经济接轨、社会转型、人口就业高峰交织的特殊时期，大学生就业问题显得尤为突出，也成为了现在民生问题的焦点之一。
由于高等教育的发展，高学历人士的增多，国名素质有了普遍的提高，在就业人才市场中，会有更多更优秀的人才来竞争有限的职位，供过于求的情况逐渐显现，大学生的就业格局由精英化走向了大众化。
因此，大学生应该积极改变就业理念，尽量消除理想的工作要求和现实情况的差距，提高自身的能力和素质等等，才能充分适应就业现状。
因此，我们此次想了解最真实的大学生就业情况，就业现状；了解到底是什么制约了就业问题的解决以及如何解决大学生就业问题。
此次对100个大学生进行了调查，其中31男，69女。
30岁以上的人数为4人，30-18岁间的人数为96人。
本科占了百分之五，研究生百分之六十，博士生占了百分之三十五。
在这一百人中仅有四人已经找到了自己的工作，其中一个在国企，一个在民企，2个在国家机关。
在就业形势和就业抉择方面，百分之五十的人认为就业形势有点严峻，百分之二十的人认为十分严峻。
而百分之五十五的人选择就业，百分之四十五的人选择继续深造。
“继续深造”的选项在四选项中占了较大的比例，将近一半学生希望继续学习，而且此风今年经久不衰，且愈演愈烈。
究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的人才，而优秀的职业犹如万军挤向独木桥；三是心理因素，有的大学生为了缓解就业压力，害怕进入社会进行工作，回避即时就业等因素。
这一现象的确是十分普遍。
其好处在于可以缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国人才的科技实力和国际竞争力。
大学生毕业后应该优先选择就业
大学生毕业后应该优先选择就业大学生作为社会中的新生力量，他们在毕业后面临着众多选择。
然而，在这个竞争激烈的社会环境下，我认为大学生应该优先选择就业。
以下是我对这一观点的论述：第一，就业是大学生实现自我价值的重要途径。
大学生在经过多年的学习培养后，已经具备了一定的专业知识和技能。
如果他们选择就业，能够将所学应用于实践中，为社会作出贡献，同时也能够提升自己的实际能力和素质。
只有通过就业，大学生才能真正地将自己的才华展现出来，实现自己的人生价值。
第二，就业是大学生财务独立的基础。
大学时代，很多学生还依赖家庭的经济支持。
而当他们步入社会后，就业能够让他们赚取收入，实现财务上的独立。
通过工资收入，大学生可以支付自己的生活费用，提升自己的生活品质。
此外，财务独立还使得大学生能够更好地规划自己的未来，实现更多的人生目标。
第三，就业也是大学生积累社会经验的重要途径。
在校期间，大学生主要在学校内进行学习和实践，接触的是相对有限的社会环境。
而一旦他们步入职场，就能够更多地接触到复杂的社会关系和各种工作场景。
通过参与工作，大学生可以获得实践经验，更好地了解社会运行规律，培养自己的社会交往能力和职业素养。
这些经验对于他们未来的发展将起到积极的促进作用。
第四，就业是大学生实现自身经济发展的重要途径。
随着社会的发展，对于高层次、复合型的人才需求日益增加。
通过就业，大学生可以在职场中不断学习、成长，提升自己的职业技能和专业素养。
随着工作年限的积累，大学生可以逐渐获得更高的职位和更丰厚的薪酬，实现自身经济发展和事业成功。
综上所述，大学生毕业后应该优先选择就业。
通过就业，大学生可以实现自我价值，实现财务独立，积累社会经验，以及实现自身经济发展。
在就业的过程中，大学生不仅可以为社会作出贡献，也可以实现自己的成长和成功。
因此，我鼓励大学生在毕业后积极投身于就业，为自己的人生奠定坚实的基础。
当代大学生择业观
浅析当代大学生择业观摘要：经过我国近几年高校扩招，大学毕业生人数增长快，就业形势非常严峻，大学生就业已成为了整个社会关注的焦点和热点问题。
在改革开放、发展市场经济和各种社会思潮影响下，当代大学生的择业观也在发生着变化，取向趋于多元化：一方面，大学生的个人综合素质在不断提高，勇于开拓创新、讲究务实高效、敢于面对竞争和风险等；另一方面，在新的时代背景下，大学生在择业中也出现了一些新问题和新困惑。
文章通过对南京大学生就业观的调查，阐述了大学生择业的内涵及特征，分析了当代大学生择业观的现状，并提出了影响大学生择业观形成的因素。
关键词：大学生；择业观；就业；价值取向；择业偏好；市场竞争中图分类号：g641 文献标识码：a 文章编号：1674-1723（2012）11-0097-02一、大学生择业观的基本内涵及特征（一）大学生择业观大学生在完成学业以后，必须以普通劳动者的身份进入社会，选择今后从事的职业，以获取稳定的收入，同时为国家和社会做出应有的贡献，这就是大学生的择业。
大学生择业观是大学生在读书学习和社会实践过程中形成的，对选择某种社会职业所持的比较稳定的认识、评价、态度、方法、心理倾向和指导思想。
（二）大学生择业观的构成因素1.择业的理想目标。
即大学生在一定的世界观、人生观指导下，面对自己将来的社会职业所做出职业选择和设计。
每位大学生在择业的过程中都是在权衡各种条件，包括职业的地域、性质、薪资待遇、工作稳定程度、工作环境、与自己所学专业的关系、接受教育的机会、社会需要、个人追求、兴趣爱好等的基础上来确定自己心目中的理想目标的。
2.择业的认知状况。
择业认知状况是大学生在择业过程中科学的认知方法和手段，客观全面地对自己、对职业，对社会与择业相关事物的认识、了解以及选择职业过程中的推理与决策。
大学生的择业认知对选择职业有着重要影响，不同的择业认知会产生不同的择业观。
3.择业的价值取向。
它是指主体对价值追求、评价、选择的一种倾向性态度，也就是以何种态度对择业的。
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谢谢主席,尊敬的评委\对方辩友\以及各位观众大家好!我方观点是大学生毕业后应该优先选择就业。
首先，我们来明确以下几个概念，毕业大学生是已经接受过高等学校教育的人，是社会技术的前沿群体，国家培养的具有劳动愿望和劳动能力的人才，在此我们需要强调大学生包括高职高专毕业生。
然而事实证明我国大学毕业生专业素质和能力仍然很欠缺，正因为如此大学毕业生优先需要的是一个可以检测自己学习成果、认清自我的一个平台，而这个平台优先的选择就是就业。
就业是指具有劳动能力且具有劳动愿望的人参加社会劳动，并获得相应的劳动报酬的过程。
而大学生所具有的劳动能力与劳动愿望恰恰是与就业的需要相吻合的。
这就更加证明了大学生毕业应该先就业。
然而创业则不然，创业是创业者对自己拥有的资源进行优化整合从而创造出更大经济或社会价值的过程。
从何者能够使大学生毕业后尽快适应社会，使生活更平稳的角度来讲，我方认为大学生毕业后应该优先选择就业。
那么，大学生毕业为什么要优先选择就业呢？我方认为有三点原因：
第一点，对于个人来说，现实生活中毕业大学生各个方面的能力还十分有待积累，想要在人生中有所建树、实现自我的人生价值必须有扎
实的基础，获取足够多的经验，因此就需要我们先就业，了解社
会工作实际情况并在社会中得到锻炼，通过就业的多种选择性，
确定自己适合哪方面工作，明确自己未来的发展方向。
第二点，对于家庭来讲，大学毕业生承担了父母多年来寄予身上的太多希望，他们希望孩子能过上一种平稳的生活，但大学毕业生一旦选
择创业，却让父母也背上了不必要的压力，大学毕业生面对社会
虽然缺乏的很多，但却是具有劳动能力和劳动愿望的群体，既然
已经步入社会就要通过自己来获得自我的基本生活保障，每个人
在社会上都不是孤立存在的个体，面对现实需要我们考虑到自己
以外的人。
第三点，对于社会来说，大学生毕业后就已经步入了社会，当一个人不能为社会创造价值时，实际上就是增加社会负担，当大多数毕业生
不具有成为社会领导者的能力时，那我们就要虚心的成为社会工
作的参与者，因此大学生毕业以后优先选择就业既可以为社会减
轻负担，又能够尽快的融入社会，从而更稳定的积攒自己所需的
东西逐步实现自我的人生价值。
综上所述，所以我方认为大学生毕业以后应该优先选择就业。
从而达到大学毕业生尽快适应社会，使生活更平稳的目的。