幼儿园大班教案《一片叶子落下来》讲课讲稿
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“秋天的色彩”，具体内容为第二章“秋叶飘飘”中的《一片叶子落下来》。
详细内容包括：观察叶子的外形、颜色、结构；了解叶子的生长过程和作用；通过叶子的变化感受秋天的季节特征。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述叶子的外形、颜色、结构，培养幼儿的观察能力和表达能力。
2. 使幼儿了解叶子的生长过程和作用，激发幼儿对大自然的好奇心。
3. 培养幼儿对秋天的感知，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子生长过程的理解，对秋天季节特征的认识。
2. 教学重点：观察叶子的外形、颜色、结构，了解叶子的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物叶子、放大镜、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：每人一份树叶观察记录表、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶飘落的现象，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 例题讲解：（1）展示PPT课件，讲解叶子的外形、颜色、结构；（2）通过实物展示，让幼儿用放大镜观察叶子的细节；（3）讲解叶子的生长过程和作用。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述叶子的外形、颜色、结构；（2）分组讨论，分享观察树叶的感受；（3）进行树叶贴画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：（1）叶子的外形、颜色、结构；（2）叶子的生长过程和作用；（3）秋天的季节特征。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份树叶观察记录表，内容包括树叶的外形、颜色、结构，以及幼儿对叶子的感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察其他植物的变化，进一步了解秋天的季节特征；（2）开展“树叶变变变”创意活动，让幼儿利用树叶制作手工作品，激发幼儿的创造力。
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》精彩教案
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》精彩教案一、教学内容本节课选自楼燕红所著的《一片叶子落下来》，主要围绕幼儿园大班主题“秋天的变化”展开。
教学内容包括教材第3章“秋天的叶子”，详细内容为认识不同种类的叶子，了解叶子在秋天变化的过程，以及叶子对生态环境的作用。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的叶子，了解它们的特征。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 通过叶子变化的过程，让幼儿了解生命的周期，培养他们的生命教育意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解叶子在秋天变化的过程及其原因。
教学重点：认识不同种类的叶子，培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物叶子、观察盒、放大镜、显微镜。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示秋天的景色，引导幼儿观察并描述秋天的特征。
分发实物叶子，让幼儿观察并说出叶子的特征。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解它们的特征。
讲解叶子在秋天的变化过程，让幼儿了解其生态环境的作用。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用放大镜观察叶子，描述叶子的细节。
小组合作，用显微镜观察叶子的结构，分享观察结果。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，创作一幅关于叶子的画作。
分享作品，让幼儿介绍自己的创作过程。
提问幼儿关于叶子的其他知识，激发他们的探索欲望。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：不同种类的叶子及其特征叶子在秋天的变化过程叶子的生态环境作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，记录它们的变化。
2. 答案：根据观察结果，描述叶子在秋天的变化过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中观察叶子，将所学知识分享给家人和朋友，提高他们的沟通能力。
同时，关注秋天的其他变化，培养幼儿对大自然的热爱。
大班语言活动教案《一片叶子落下来
大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。
内容主要包括：理解故事情节，感知秋天的变化；学习故事中的新词汇，提高语言表达能力；通过故事，培养幼儿对自然环境的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解秋天的特点，感知季节变化。
2. 培养幼儿的语言表达能力，学会故事中的新词汇，并能运用到实际情景中。
3. 培养幼儿热爱大自然，关心环境，懂得珍惜和感恩。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，学习新词汇，培养语言表达能力。
难点：引导幼儿通过故事感受秋天的美，培养对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园里的树木，发现树叶的变化，引导幼儿感受秋天的来临。
2. 讲解故事（10分钟）教师播放故事课件，讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解秋天和生命的过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一片叶子模型，讲解叶子的组成部分，引导幼儿学习新词汇。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行讨论，用新学的词汇描述秋天的变化。
六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：秋天、叶子、飘落、变化、珍惜等。
3. 秋天的特点：树叶变黄、落叶飘零、气温下降等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的景象。
2. 作业题目：用新学的词汇编一个小故事。
答案：教师根据幼儿的作业情况，给予指导和评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《一片叶子落下来》，让幼儿了解秋天的变化，学会珍惜大自然。
课后，教师应关注幼儿对秋天的认识和感受，鼓励幼儿在家庭和社区中观察秋天的变化，与家长分享学习的快乐。
同时，教师可针对幼儿的表现，进行适当的拓展延伸活动，如组织秋游、制作树叶画等，让幼儿在实践中感受秋天的魅力。
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》优质教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》优质教案一、教学内容在教学《一片叶子落下来》这一课时，我们将依托教材中第四章《多彩秋天》第三节内容，带领孩子们通过观察一片叶子生命周期，领略秋天独特魅力。
详细内容包括叶子结构、生长过程、凋落原因以及与季节变化关系。
二、教学目标1. 让幼儿解叶子基本结构和生长过程。
2. 培养幼儿对秋天季节变化感知能力。
3. 培养幼儿观察力和想象力。
4. 培养幼儿环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子生长过程理解，季节变化对叶子影响。
教学重点：观察叶子结构，培养幼儿对大自然热爱。
四、教具与学具准备教具：一片叶子实物、PPT、视频、挂图。
学具：画纸、彩笔、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一片叶子实物，引导幼儿观察叶子颜色、形状、脉络等特征，激发他们对叶子兴趣。
2. 例题讲解（1）利用PPT、视频和挂图，详细讲解叶子生长过程，让幼儿解叶子结构、功能以及季节变化对叶子影响。
（2）通过讲解，引导幼儿思考为什叶子会在秋天凋落。
3. 随堂练习（1）让幼儿用树叶模具和彩笔，在画纸上绘制自己喜欢叶子，培养他们观察力和动手能力。
（2）组织幼儿进行“寻找秋天颜色”活动，让他们在幼儿园内寻找不同颜色树叶，增强他们对季节变化感知。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：（1）叶子结构（2）叶子生长过程（3）季节变化与叶子凋落关系七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢秋天树叶，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢树叶是枫叶，它是红色，形状像一个小手掌，脉络清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿参与度和兴趣点，及时调整教学方法和节奏，使幼儿更好地掌握知识。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让他们实地观察树叶变化。
（2）开展“保护树木，从我做起”主题活动，培养幼儿环保意识。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择与组织教学内容时，我特别关注叶子生命周期教学，因为这不仅涉及到对大自然现象观察，还包括对生命循环初步理解。
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“多彩的秋天”，详细内容为楼燕红老师的《一片叶子落下来》。
通过学习，让幼儿了解秋天的特征，感受秋天的美丽，引导幼儿观察大自然的变化。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天是树叶凋零的季节，了解秋天的特征。
2. 培养幼儿观察、描述大自然的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察、描述，感受秋天的美。
重点：引导幼儿关注大自然的变化，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：一片真实的叶子、多媒体课件、画纸、彩笔、胶水。
学具：画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发现秋天的变化。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一片叶子，让幼儿观察并描述叶子的形状、颜色、纹理等特征。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿用画笔和画纸，尝试画出自己捡到的树叶，并描述树叶的特点。
4. 课件展示（5分钟）教师播放多媒体课件，展示秋天的图片，让幼儿感受秋天的美。
5. 小组讨论（10分钟）教师引导幼儿分组讨论：秋天还有哪些变化？我们可以怎样保护大自然？教师邀请幼儿分享自己的作品和讨论成果，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
7. 活动结束（5分钟）教师带领幼儿回收画纸、彩笔，清理教室，结束本次活动。
六、板书设计1. 在黑板上画出一片叶子的轮廓，旁边标注叶子的形状、颜色、纹理等特征。
2. 在另一侧黑板上画出秋天的景象，如落叶、果实、丰收等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你眼中的秋天。
答案：幼儿根据自己观察到的秋天景象进行绘画，可以是树叶、果实、人物等。
2. 作业题目：说一说秋天还有哪些变化？答案：幼儿可以从天气、植物、动物等方面描述秋天的变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们在观察、描述、绘画等方面的能力，以便在今后的教学中进行针对性指导。
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单元“秋天的故事”，具体章节为《一片叶子落下来》。
内容主要包括：通过观察一片叶子的生长过程，让幼儿了解自然界中生命的循环，培养幼儿对生命的尊重和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的生长过程，知道生命是有限的，学会珍惜生命。
2. 培养幼儿观察、表达、思考和合作的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解生命的有限性，学会珍惜生命。
2. 教学重点：观察叶子的生长过程，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：一片叶子的生长过程图片、PPT、视频、故事卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一片叶子的生长过程图片，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿对生命的好奇心。
2. 故事讲解：讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注叶子生长的过程，让幼儿了解生命的有限性。
3. 实践活动：让幼儿动手制作一片叶子的生长过程图，培养幼儿的动手能力和观察力。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考和表达。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，画出自己心中的叶子生长过程。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：a. 叶子的生长过程b. 生命的有限性c. 珍惜生命，爱护大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的叶子生长过程，并和家人分享你的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，关注生命的成长和变化，培养他们的环保意识。
同时，与家长沟通，让家长参与幼儿的学习，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解生命的有限性，学会珍惜生命。
2. 实践活动：让幼儿动手制作一片叶子的生长过程图。
3. 作业设计：画出心中的叶子生长过程，并与家人分享。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对生命教育的理解和接受程度。
一片树叶落下来导读教案
一片树叶落下来导读教案一、教学目标：1. 通过阅读《一片树叶落下来》，引导学生感受生命的可贵，明白生命的循环和成长的过程。
2. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
二、教学内容：1. 书名：《一片树叶落下来》2. 作者：【美】贝瑞·斯坦3. 主要内容：讲述了树叶的生长、变化和生命终结的过程，以及树叶在生态系统中的作用。
三、教学重点：1. 了解树叶的生长、变化和生命终结的过程。
2. 感受生命的可贵，培养珍惜生命的情感。
四、教学难点：1. 树叶在生态系统中的作用。
2. 如何引导学生从书中体会到生命的珍贵。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解树叶的生长、变化和生命终结的过程，以及树叶在生态系统中的作用。
2. 引导法：引导学生从书中找到相关内容，进行思考和讨论。
3. 情感教育法：通过故事，引导学生感受生命的可贵，培养珍惜生命的情感。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室窗外的树叶，提问：“你们知道树叶是如何生长的吗？”2. 学生分享观察到的树叶生长过程。
3. 引入《一片树叶落下来》这本书，激发学生的阅读兴趣。
二、阅读分享（10分钟）1. 学生自主阅读《一片树叶落下来》第一至第五页。
2. 学生分享阅读心得，讨论树叶的生长过程。
3. 教师引导学生思考：树叶在生长过程中遇到了哪些困难？它们是如何克服的？三、知识讲解（10分钟）1. 讲解树叶的生长、变化和生命终结的过程。
2. 讲解树叶在生态系统中的作用。
3. 引导学生思考：为什么我们要珍惜树叶和生命？四、情感教育（10分钟）1. 引导学生回忆书中的情节，谈论自己对生命的感受。
2. 学生分享自己的生命故事，感受生命的可贵。
3. 教师总结，强调珍惜生命的重要性。
五、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课的学习内容。
2. 教师点评学生的表现，给予鼓励。
教学评价：1. 学生对树叶生长过程的掌握程度。
2. 学生对生命的理解和珍惜程度的提高。
3. 学生的阅读兴趣和阅读习惯的培养。
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幼儿园大班教案《一片叶子落下来》
活动目标
（1）阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。
（2）尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。
（3）能简单复述故事内容，并进行角色表演。
（4）引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备
（1）自制故事PPT（参照绘本故事《一片叶子落下来》，
（2）语言CD（《一片叶子落下来》。
活动过程
（一）设如我是一片树叶。
（创设虚拟的情境，以设想自己是一篇树叶为切入口，体会和描述树叶的心情，为理解故事做铺垫。
）
1.设想树叶的心情。
（1）假如你是一片树叶，在四季轮回中，你会有怎样的心情？（教师可跟进提问，配乐创设意境。
）
（2）描述树叶的心情。
每片树叶都有自己的故事和心情，你能跟大家分享吗？（教师可以辅助提问：当温暖的春天来临，叶子从大树妈妈身上长出来，探出头来看着这个世界，
会怎么想呢？到了火热的夏天，树叶越长越繁茂，树叶能为人们遮阴，心情又会如何？转眼人秋了，即将要离开妈妈，它们会害怕吗？）
（二）树叶费雷迪。
（分段理解，借助提问，帮助幼儿体会当叶子真好的心情；理解叶子即将掉落的悲伤心情。
）
1.倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情。
（从开头到“为树下野餐的人们扇风”。
）（1）弗雷迪是谁？它长在哪里？拥有怎样的朋友？
（2）弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗？它有怎样的美好生活？
（3）什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好？（教师结合故事提炼与小结内容。
）
2.倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。
（1）夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么？
（2）秋天，叶子们都发生了什么变化？
（3）叶子们要搬家了，它们的心情如何？树叶都是怎么落下来的？
（4）说说最后弗雷迪的经历是怎样的。
（教师结合故事提炼与小结内容。
）
（三）生命的意义。
（生命的意义对于幼儿来说也许深奥，在完整欣赏故事后，可以提炼故事中的经典句子，帮助幼儿试着理解生命的意义。
）
1.“完整倾听故事，尝试理解生命的轮回与意义。
（1）请你和好朋友说说故事的哪里让你的地方。
（2）师小话。
原来有一个生命都是独一无二的；给大家带来快乐的能让自己快乐；生命是一个过程，死亡和成长一样是一个自然的过程。
就像弗雷迪说的那样，生命是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季。
）
小百科：叶，是维管植物营养器官之一。
其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。
有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”；又分单叶和复叶。