白桦林——幼儿园大班水粉画
白桦林水粉教案
白桦林水粉教案
在艺术教育中，水粉画可以让学生在表现自我的同时提高技能和审美能力，且攻略简单方便，是艺术教学中不可缺少的一环。
本教案以白桦林为主题，通过简单几步让学生掌握水粉画的基本技能，放手创作。
第一步：准备工作
材料：水彩笔，A4水彩画纸，水彩颜料，水、蓝色树皮素描。
步骤：
1.将水彩画纸剪成正方形，擦干净水彩笔的笔尖。
2.在画纸上草草地画一些单调的图案（如点、线、面），这样可以让学生熟悉水彩画纸和颜料的相互作用。
第二步：练习线和色彩
材料：深色和浅色颜料，水彩画纸。
步骤：
1.将颜料涂到画纸上，边缘要保持清晰。
2.将水轻轻地覆盖在颜料上，缓慢地将颜料刷混合。
3.学生可以从描绘树枝、石头峰岩等简单的细节开始，熟悉深浅色彩的搭配，掌握正确的色彩呈现。
第三步：练习水的运用
材料：蓝色水粉，画笔，画板，水。
步骤：
1.将一小块蓝色水粉放在画板上，加入一些水。
2.然后将颜料和水混合到画板上，使其呈现真正的蓝色和浅色。
3.用画笔轻轻地涂在画纸上，熟悉水漆的表现方式和运用。
第四步：创作
材料：以上三个步骤准备好的素材资料和自己想象的偏好颜料等。
步骤：
1.自己构思好背景和主要造景，然后利用素材资料辅助进行设计。
2.颜料的变化和毛笔的笔触制造出树枝、树叶和石头峰岩等背景细节。
3.最后将水彩水粉与其它颜料混合，呈现出水的表现力。
总之，“白桦林留”教案，可以让学生轻松掌握和运用水彩水粉画的
基本技巧和沉浸式画画体验，更好地在实践中发展创造力和想象力，
是一种富有创造力和建立自信心的做法。
春天的白桦林少儿水彩笔美术PPT课件
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俄罗斯国树
“修补碎物”：即可以用白桦树柔嫩的枝条代替绳索把破碎的东西
重新连在一起。
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？
观察一下白桦树的树干 说说它有哪些特点呢
在这里输入您的标题
白
白桦树的如它的名字一般，给人的第一印 象就是：雪白的树皮，就好像刷了一层白 色的颜料呢。
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直
白桦树的树干笔直，向着阳光生 长，充满了提拔。
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斑
白桦树洁白的树干上，布满着一个个大大 小小的树眼，这是怎么回事呢？
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白桦树的四季
人们说白桦林四季的美都不同。
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我们一起来欣赏下春天的白桦林吧
课程提示
1 白桦树的树干 2 白桦树的树眼
用
3 色彩的对比 4 色彩的层次
教程参考
Thanks
谢谢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Pure Green
春天的白桦林
参考课时
90分钟
课程来源
春天又何尝 不是一种与众不同的美呢。
教学年龄
根据学生能力和实际情况调整和选择
教学目标
用背景衬托主体的方法，烘托画面氛围。
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猜一猜这是什么树呢
课程导入 那这是什么树，你能猜到吗？
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生命力顽强 首先生长出来的经常是白桦，常形成大片 的白桦林。
2 参考教程 教程仅供方法和灵感参考，请勿完全临摹照搬。
教程参考
步骤一
用铅笔先画出白桦林的树干和枝叶。
步骤二
用水彩笔画出背景的层次。
教程参考
步骤三
丰富背景，加以植物、花朵点缀。
大班优秀美术教案《秋天的白桦林》水粉画
大班优秀美术教案《秋天的白桦林》水粉画教案名称：秋天的白桦林水粉画适用对象：大班幼儿教学目标：1. 通过观察和描绘秋天的白桦林的图画，培养幼儿的观察力和审美能力。
2. 引导幼儿运用水粉画技法，表现秋天的白桦林的氛围和特点。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们用自己的方式描绘白桦林的美丽。
教学准备：1. 秋天的白桦林图片或图书2. 水彩纸、水彩颜料、画笔、水盒、干净的毛巾3. 水粉画技法示范教学步骤：引入活动：1. 与孩子们一起观察、欣赏及描述秋天白桦林的图片或图书，引导幼儿认识白桦林的特点和秋天的颜色。
2. 通过提问，引导幼儿思考并描述秋天白桦林的氛围和感受。
示范与介绍：1. 展示一幅水粉画作品或播放有关水粉画技法的视频，详细介绍水粉画的特点和基本技法。
2. 指导幼儿如何正确使用水彩颜料和水盒，并向幼儿解释如何进行色彩的混合与运用。
实践操作：1. 分发水彩纸和画笔给每一个幼儿，并将水盒放在每个幼儿面前。
2. 让幼儿选择一些颜色的水彩、画笔和盖子，并准备好干净的毛巾。
3. 引导幼儿将自己想象中的白桦林通过水粉画的方式表达出来。
4. 提醒幼儿画画时要注意赋予白桦林特定的秋天氛围和颜色特点，并鼓励幼儿发挥创造力和想象力。
5. 辅导幼儿在画纸上使用水彩颜料进行涂抹、刷洗和颜色叠加，创造出符合他们想象的白桦林画面。
6. 幼儿完成画作后，用干净的毛巾轻轻擦拭画板和画笔。
作品展示与总结：1. 邀请每一个幼儿展示自己的作品，并请他们介绍自己画作的特点和想法。
2. 鼓励幼儿相互欣赏作品，让幼儿互相鼓励和点评。
3. 总结今天的画画活动，再次强调白桦林的特点以及水粉画的技法。
4. 鼓励幼儿保存自己的作品，并带回家跟家人分享。
教学延伸：1. 继续进行关于秋天的艺术活动，如剪纸、手工制作等，让幼儿进一步了解和表达秋天的美。
2. 引导幼儿通过观察自然环境，了解更多的秋天植物和景色，以及它们的特点和颜色。
教学评价：1. 观察幼儿在画画过程中的积极性和参与度。
《春日白桦林》美术PPT课件
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白桦树的树干
ห้องสมุดไป่ตู้
仔细观察，白桦树的树干有怎样的特点呢？白桦树的树干挺拔耸直，有着洁白光 滑的树皮，非常的细腻光滑，像一张白纸一样，感觉还能够用铅笔在上面写字呢！
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白桦树的树干是直直的、高高的
白桦树高大、挺拔，就像边防军战士一样。正因为如此，它还是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。
• 2.树能吸尘，在高含尘量的气流通过森林 时，由于风速的减小，大颗粒的灰尘会很 快地从树叶上脱落。
• 3.树具有调节气候、维持生态平衡的作用。
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这是什么树？ 小朋友们，你们认识吗？
它的外形是怎样的？ 它的颜色有怎样的变化呢？
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它就是高大的白桦树
在北方的草原上，森林里，山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白桦林。
素材参考
素材参考【1】
素材参考
素材参考【2】
绘画步骤
课程内容与维权骑士签订合作协议，享有本知识付费内容的版权和所有权；本课程仅供老师教 学使用，请勿传播、转发、用于盈利目的。若经发现核实，将保留法律追诉的权利。
绘画步骤
准备一张水粉纸 选择色调清新或对比鲜明的颜色刷出背景色
并在画面下方涂出草地
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树木是大自然中不可缺少的物种之一，而且我们的生活也离不开 它，可想而知，树木对于人类来说多么重要。
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说到树木，你知道它们有哪些作用吗？ 它给我们的生活带来什么好处呢？
• 1.树能净化空气，提供氧气，自然界的树 木，每天都在进行着光合作用，并向人类 的生命中提供了充足的氧气。
绘画步骤
丰富调整画面的细节和整体 使作品更加完整、美观
绘画步骤
大班优秀美术教案秋天的白桦林水粉画
大班优秀美术教案秋天的白桦林水粉画教案：大班优秀美术教案——秋天的白桦林水粉画一、教学目标：1. 学生能够观察并描述秋天的白桦林，并理解秋天的白桦林是一种美丽的景色。
2. 学生能够使用水粉画工具和技巧，表达自己对秋天白桦林的感受和理解。
3. 学生能够培养观察力、想象力和创造力，提升美术表现能力。
二、教学准备：1. 准备白桦林的图片或实物2. 准备水粉颜料、画笔及相关绘画工具3. 准备画纸、水盆、纸巾等三、教学过程：1. 导入（教师出示白桦林的图片或实物）教师：同学们，你们知道这是什么地方吗？（等待学生回答）教师：非常棒！这是秋天的白桦林，是不是很美丽呢？今天我们要学习用水粉画来表现秋天的白桦林，你们准备好了吗？2. 观察与描述教师：请大家仔细观察白桦林的图片或实物，然后用你们的语言描述一下它是什么样子的。
（鼓励学生积极参与描述）3. 水粉画简介教师：水粉画是一种常用的绘画媒介，它能够给画面带来柔和、温暖的感觉。
我们要用水粉画来表现秋天的白桦林，下面我来给大家简单介绍一下使用水粉画的技巧。
4. 水粉画实践（教师示范如何使用水粉画，并让学生一起跟着做）教师：首先，我们要先把画纸固定在画板上，这样画纸才能保持平整。
教师：接下来，我们要准备一些水粉颜料，我们可以选择白色、灰色和棕色等颜色来表现白桦林的树干和叶子。
你们可以选择你们喜欢的颜色。
教师：拿起画笔，我们先用水把画笔沾湿，然后蘸取一些水粉颜料，再轻轻地在画纸上刷出你们想要的形状和颜色。
教师：如果你们觉得颜色不够鲜艳或深浅不均匀，可以在画纸上多次叠加颜色，但要注意让每一层都干透了再涂下一层。
教师：当你们画完一幅白桦林的水粉画后，可以用干净的纸巾轻轻擦拭画面上的水粉颜料，使画面更加柔和自然。
5. 作品展示与分享教师：同学们，现在你们已经完成了自己的白桦林水粉画，谁愿意来向大家展示一下自己的作品呢？六、教学反思：通过本次教学活动，学生们能够观察和描述秋天的白桦林，并使用水粉画工具和技巧来表达自己对白桦林的理解和感受。
大班优秀美术教案《秋天的白桦林》水粉画（2篇）
大班优秀美术教案《秋天的白桦林》水粉画活动目标：1、在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。
3、能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考，提高做事的计划性。
教学准备：经验准备：认识白桦林，有画单棵树的经验。
物质准备：教具白桦林、背景音乐、多媒体。
学具水粉画、颜料、抹布等。
活动过程：1、调动幼儿的已有经验，进一步了解白桦林的外形特征。
指导语：白桦林是什么样子的？师幼小结：白桦林的树干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑纹，斑纹有的像……。
树干上长了许多细细长长的树枝，树枝上长满了小小的叶子。
2、欣赏秋天的白桦林，能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是什么颜色的？这是什么季节的白桦林？假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉？除了树叶的颜色不一样，还有什么不一样呢？3、欣赏秋天白桦林的作品，讨论白桦林的表现方法。
指导语：今天我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？几棵什么样的白桦树？画在什么位置？怎么画？先画什么？后画什么？树枝是什么样的？怎么画？树叶是什么样的？怎么画？用什么颜色？4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》，教师指导。
5、展示幼儿作品，相互欣赏和交流。
指导语：今天我们画了秋天的白桦林，小朋友们都完成了吗？这幅画是谁画的？你来说一说？大班优秀美术教案《秋天的白桦林》水粉画（2）教案名称：《秋天的白桦林》水粉画教案编写人：[教师姓名]教案编写时间：[编写时间]一、教学目标：1.知识目标：学习水粉画的基本知识和技法，了解秋天的白桦林的特点和表现方法。
2.能力目标：培养学生观察和感知事物的能力，提高学生的绘画技巧和创造力。
3.情感目标：通过画画表达对自然美的情感，培养学生的审美意识和保护环境的意识。
二、教学准备：1.教具准备：水粉颜料、纸、画笔、调色盘、水桶等。
少儿美术《白桦林》PPT课件
谢谢观看
1、白桦树生长在海拔400-4100米的山 坡和林中，适应性大，广泛分布中国的 大、小兴安岭及长白山地区。
2、白桦喜光，不耐荫。耐严寒。
3、白桦对土壤适应性强，喜酸性土， 沼泽地、干燥阳坡及湿润阴坡都能生长。
1ห้องสมุดไป่ตู้白桦树是俄罗斯的国树，是国家的民族精 神的象征。
2、白桦的花语和象征代表意义: 生与死的考验。
可用作胶合板、细木工、家具、单板、运动器材、家具、乐器、造纸原料等
桦树汁有独特的药用功能。 白桦树汁对人体健康大有益处，有抗疲劳、止咳等药理作用，被欧洲人称为 "天然啤酒"和"森林饮料"。
1、白桦树是乔木，高可达27米；树 皮灰白色，成层剥裂；树条暗灰色或 暗褐色，无毛；小枝暗灰色或褐色。
2、白桦树叶子厚，三角状卵形，三 角状菱状卵形和宽卵形，长3-9厘米， 宽2-7.5厘米，顶端尖锐、渐尖至尾状 渐尖。
大班白桦林美术绘画教案反思
大班白桦林美术绘画教案反思教案标题：大班白桦林美术绘画教案反思一、教学目标：1. 培养学生对自然环境的观察力和表达能力；2. 提高学生的美术绘画技巧；3. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 教师准备：白纸、颜料、画笔、海绵、水杯、画架等绘画工具；2. 学生准备：换洗衣物、围裙等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师与学生一起观察白桦林的图片，引导学生描述白桦林的特点和美丽之处。
2. 概念讲解（10分钟）：教师向学生介绍绘画的基本概念，如颜色、线条、形状等，并与白桦林的特点进行对比。
3. 示范绘画（15分钟）：教师向学生展示如何运用颜色和线条描绘白桦林的形象，同时解释每个步骤的绘画技巧。
4. 学生实践（30分钟）：学生根据教师的示范，自由绘制白桦林的画作，教师在旁边提供指导和帮助。
5. 展示与分享（10分钟）：学生将自己的绘画作品展示给全班同学，分享自己的创作过程和感受。
6. 反思（5分钟）：教师与学生一起回顾绘画过程，让学生表达自己的收获和困惑，并给予积极的反馈和建议。
四、教学反思：本次美术绘画教案的设计目标是培养学生对自然环境的观察力和表达能力，提高他们的美术绘画技巧，以及培养学生的创造力和想象力。
通过观察白桦林的图片，学生能够感受到自然的美丽，同时在绘画过程中运用颜色和线条的技巧，将自己对白桦林的印象表达出来。
在教学过程中，我采用了导入、概念讲解、示范绘画、学生实践、展示与分享以及反思等环节，使学生能够全面参与到美术绘画的学习中。
通过示范和指导，学生能够更好地理解绘画技巧，并在实践中运用到自己的作品中。
在今后的教学中，我可以进一步提供更多的绘画技巧和创作思路，激发学生的创造力和想象力。
同时，我也要更加关注学生的个体差异，根据每个学生的需要进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高绘画水平。
总的来说，这个教案的设计能够满足大班学生的学习需求，通过绘画白桦林的主题，既能够培养学生的美术绘画技巧，又能够让他们对自然环境有更深入的了解和表达能力。
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幼儿园大班水粉画：秋天的白桦林活动目标：
1、在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。
3、能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考，提高做事的计划性。
教学准备：
经验准备：认识白桦林，有画单棵树的经验。
物质准备：教具--白桦林PPT、背景音乐、多媒体。
学具--水粉画、颜料、抹布等。
活动过程：
1、调动幼儿的已有经验，进一步了解白桦林的外形特征。
指导语：白桦林是什么样子的？
师幼小结：白桦林的树干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑纹，斑纹有的像……。
树干上长了许多细细长长的树枝，树枝上长满了小小的叶子。
2、欣赏秋天的白桦林，能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是什么颜色的？
这是什么季节的白桦林？
假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉？
除了树叶的颜色不一样，还有什么不一样呢？
3、欣赏秋天白桦林的作品，讨论白桦林的表现方法。
指导语：今天我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？
几棵什么样的白桦树？画在什么位置？
怎么画？先画什么？后画什么？
树枝是什么样的？怎么画？
树叶是什么样的？怎么画？用什么颜色？
4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》，教师指导。
5、展示幼儿作品，相互欣赏和交流。
指导语：今天我们画了秋天的白桦林，小朋友们都完成了吗？这幅画是谁画的？你来说一说？。