最新人教版八年级数学下册期中考试试题.

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2024年人教版八年级数学下册期中考试卷(附答案)

2024年人教版八年级数学下册期中考试卷(附答案)

2024年人教版八年级数学下册期中考试卷(附答案)一、选择题:5道(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是勾股定理的正确表达?A. a^2 + b^2 = c^2B. a^2 b^2 = c^2C. a^2 + c^2 = b^2D. a^2 c^2 = b^22. 在直角三角形中,如果一个角是30度,那么它的对边长度是斜边长度的多少?A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/63. 下列哪个选项是平行四边形的性质?A. 对边相等B. 对角相等C. 对角线互相平分D. 所有选项都正确4. 下列哪个选项是正方形的性质?A. 对边平行B. 四个角都是直角C. 对角线相等D. 所有选项都正确5. 下列哪个选项是圆的性质?A. 半径相等B. 直径相等C. 圆心到圆上任意一点的距离相等D. 所有选项都正确二、判断题5道(每题1分,共5分)1. 勾股定理只适用于直角三角形。

()2. 平行四边形的对角线互相平分。

()3. 正方形的对角线相等且互相垂直。

()4. 圆的半径是圆心到圆上任意一点的距离。

()5. 圆的直径是圆上任意两点之间的距离。

()三、填空题5道(每题1分,共5分)1. 勾股定理的表达式是:a^2 + b^2 = ______。

2. 平行四边形的对角线互相平分,所以它的对角线长度是______。

3. 正方形的四个角都是______度。

4. 圆的半径是圆心到圆上______的距离。

5. 圆的直径是圆上______点之间的距离。

四、简答题5道(每题2分,共10分)1. 简述勾股定理的内容。

2. 简述平行四边形的性质。

3. 简述正方形的性质。

4. 简述圆的性质。

5. 简述圆的直径和半径之间的关系。

五、应用题:5道(每题2分,共10分)1. 在直角三角形ABC中,已知AC = 6cm,BC = 8cm,求AB的长度。

2. 在平行四边形ABCD中,已知AB = 10cm,BC = 8cm,求CD的长度。

人教版八年级数学下册期中测试卷【带答案】

人教版八年级数学下册期中测试卷【带答案】

人教版八年级数学下册期中测试卷【带答案】 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.﹣3的绝对值是( )A .﹣3B .3C .-13D .132.已知35a =+,35b =-,则代数式22a ab b -+的值是( )A .24B .±26C .26D .253.已知a ,b 满足方程组51234a b a b +=⎧⎨-=⎩则a+b 的值为( ) A .﹣4 B .4 C .﹣2 D .24.如果1m n +=,那么代数式()22221m n m n m mn m +⎛⎫+⋅- ⎪-⎝⎭的值为( ) A .-3 B .-1 C .1 D .35.用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是 ( )A .20{3210x y x y +-=--=, B .210{3210x y x y --=--=, C .210{3250x y x y --=+-=, D .20{210x y x y +-=--=, 6.一个整数815550…0用科学记数法表示为8.1555×1010,则原数中“0”的个数为( )A .4B .6C .7D .107.下列图形中,是轴对称图形的是( )A .B .C .D .8.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于()A.132°B.134°C.136°D.138°9.如图,将△ABC放在正方形网格图中(图中每个小正方形的边长均为1),点A,B,C恰好在网格图中的格点上,那么△ABC中BC边上的高是()A.102B.104C.105D.510.如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=()A.120°B.130°C.140°D.150°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)13x x=,则x=__________2.不等式组34012412xx+≥⎧⎪⎨-≤⎪⎩的所有整数解的积为__________.3.若m+1m=3,则m2+21m=________.4.如图,直线y=x+b与直线y=kx+6交于点P(3,5),则关于x的不等式x+b>kx+6的解集是_________.5.如图,△ABC 中,AB=BC ,∠ABC=90°,F 为AB 延长线上一点,点E 在BC 上,且AE=CF ,若∠BAE=25°,则∠ACF=__________度.6.如图,在ABC 中,点D 是BC 上的点,40BAD ABC ︒∠=∠=,将ABD ∆沿着AD 翻折得到AED ,则CDE ∠=______°.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程23111x x x -=--.2.先化简,再求值:2443(1)11m m m m m -+÷----,其中22m =.3.已知22a b -=,且1a ≥,0b ≤.(1)求b 的取值范围(2)设2m a b =+,求m 的最大值.4.已知:如图,平行四边形ABCD,对角线AC与BD相交于点E,点G为AD的中点,连接CG,CG的延长线交BA的延长线于点F,连接FD.(1)求证:AB=AF;(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判断四边形ACDF的形状,并证明你的结论.5.如图,已知在四边形ABCD中,点E在AD上,∠BCE=∠ACD=90°,∠BAC=∠D,BC=CE.(1)求证:AC=CD;(2)若AC=AE,求∠DEC的度数.6.班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有90公里,队伍8:00从学校出发.苏老师因有事情,8:30从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶,追上大巴后继续前行,结果比队伍提前15分钟到达基地.问:(1)大巴与小车的平均速度各是多少?(2)苏老师追上大巴的地点到基地的路程有多远?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、C3、B4、D5、D6、B7、B8、B9、A10、C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、0或1.2、03、74、x >3.5、706、20三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、2x =2、22mm -+ 1. 3、(1)102b -≤≤;(2)2 4、(1)略;(2)结论:四边形ACDF 是矩形.理由见解析.5、(1)略;(2)112.5°.6、(1)大巴的平均速度为40公里/时,则小车的平均速度为60公里/时;(2)苏老师追上大巴的地点到基地的路程有30公里。

人教版数学八年级下册期中测试卷4套(含答案解析)

人教版数学八年级下册期中测试卷4套(含答案解析)

人教版数学八年级下册期中测试卷一、选择题1.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x≥B.x≥﹣C.x>D.x≠2.一直角三角形的两直角边长为12和16,则斜边长为()A.12B.16C.18D.203.一次函数y=﹣x+1的图象不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.下列计算错误的是()A.B.C.D.5.如图,点P是平面坐标系中一点,则点P到原点的距离是()A.3B.C.D.6.下列根式中,是最简二次根式的是()A.B.C.D.7.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形8.已知菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是()A.16B.16C.8D.89.如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,过点A作FA=AE交CB的延长线于点F,若AB=4,则四边形AFCE的面积是()A.4B.8C.16D.无法计算10.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为8,则BE=()A.2B.3C.D.11.如图,用火柴棒摆出一列正方形图案,第①个图案用了4根,第②个图案用了12根,第③个图案用了24根,按照这种方式摆下去,摆出第⑥个图案用火柴棒的根数是()A.84B.81C.78D.7612.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图所示,则下列结论:①k<0;②a<0,b<0;③当x=3时,y1=y2;④不等式kx+b>x+a的解集是x<3,其中正确的结论个数是()A.0B.1C.2D.3二、填空题13.已知,则x+y=.14.如图,已知△ABC中,AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm,那么AC边上的中线BD的长为cm.15.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式:(写出一个即可).(1)y随着x的增大而减小;(2)图象经过点(0,﹣3).16.如图Rt△ABC中,AC=12,BC=5,分别以AB,AC,BC为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为.17.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于度.18.某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,快递车到达乙地后缷完物品再另装货物共用45分钟,立即按原路以另一速度匀速返回,直至与货车相遇.已知货车的速度为60千米/时,两车之间的距离y(千米)与货车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,现有以下4个结论:①快递车从甲地到乙地的速度为100千米/时;②甲、乙两地之间的距离为120千米;③图中点B的坐标为(3,75);④快递车从乙地返回时的速度为90千米/时,以上4个结论正确的是.三、解答题19.计算:2×3++|﹣1|﹣π0+()﹣1.20.如图所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF.求证:∠DAE=∠BCF.21.先化简,后计算:,其中a=,b=.22.已知一次函数的图象a过点M(﹣1,﹣4.5),N(1,﹣1.5)(1)求此函数解析式,并画出图象;(2)求出此函数图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标;(3)若直线a与b相交于点P(4,m),a、b与x轴围成的△PAC的面积为6,求出点C的坐标.23.如图,长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF.求△ABE的面积.24.在▱ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F 在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.25.已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.试探究下列问题:(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”),不需要证明)(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和EF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论.答案1.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x≥B.x≥﹣C.x>D.x≠【考点】二次根式有意义的条件;分式有意义的条件.【专题】选择题.【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.【解答】解:由题意得,2x﹣1>0,解得x>.故选C.【点评】本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.2.一直角三角形的两直角边长为12和16,则斜边长为()A.12B.16C.18D.20【考点】勾股定理.【专题】选择题.【分析】因为知道两个直角边长,根据勾股定理可求出斜边长.【解答】解:∵三角形的两直角边长为12和16,∴斜边长为:=20.故选D.【点评】本题考查勾股定理的应用,根据两直角边长可求出斜边长.3.一次函数y=﹣x+1的图象不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【考点】一次函数的性质.【专题】选择题.【分析】根据一次函数y=﹣x+1中k=﹣<0,b=1>0,判断出函数图象经过的象限,即可判断出一次函数y=﹣x+1的图象不经过的象限是哪个.【解答】解:∵一次函数y=﹣x+1中k=﹣<0,b=1>0,∴此函数的图象经过第一、二、四象限,∴一次函数y=﹣x+1的图象不经过的象限是第三象限.故选C.【点评】此题主要考查了一次函数的图象与系数的关系,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①k>0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、三象限;②k>0,b <0⇔y=kx+b的图象在一、三、四象限;③k<0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限;④k<0,b<0⇔y=kx+b的图象在二、三、四象限.4.下列计算错误的是()A.B.C.D.【考点】二次根式的加减法.【专题】选择题.【分析】根据二次根式的运算法则分别计算,再作判断.【解答】解:A、==7,正确;B、==2,正确;C、+=3+5=8,正确;D、,故错误.故选D.【点评】同类二次根式是指几个二次根式化简成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式.二次根式的加减运算,先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.合并同类二次根式的实质是合并同类二次根式的系数,根指数与被开方数不变.5.如图,点P是平面坐标系中一点,则点P到原点的距离是()A.3B.C.D.【考点】勾股定理;坐标与图形性质.【专题】选择题.【分析】连接PO,在直角坐标系中,根据点P的坐标是(,),可知P的横坐标为,纵坐标为,然后利用勾股定理即可求解.【解答】解:连接PO,∵点P的坐标是(,),∴点P到原点的距离==3.故选A.【点评】此题主要考查学生对勾股定理、坐标与图形性质的理解和掌握,解答此题的关键是明确点P的横坐标为,纵坐标为.6.下列根式中,是最简二次根式的是()A.B.C.D.【考点】最简二次根式.【专题】选择题.【分析】A选项的被开方数中含有分母;B、D选项的被开方数中含有能开得尽方的因数或因式;因此这三个选项都不是最简二次根式.所以只有C选项符合最简二次根式的要求.【解答】解:因为:A、=;B、=2;D、=|b|;所以这三项都可化简,不是最简二次根式.故选C.【点评】在判断最简二次根式的过程中要注意:(1)在二次根式的被开方数中,只要含有分数或小数,就不是最简二次根式;(2)在二次根式的被开方数中的每一个因式(或因数),如果幂的指数大于或等于2,也不是最简二次根式.7.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形【考点】正方形的判定;平行四边形的性质;菱形的判定;矩形的判定.【专题】选择题.【分析】根据邻边相等的平行四边形是菱形;根据所给条件可以证出邻边相等;根据有一个角是直角的平行四边形是矩形;根据对角线相等的平行四边形是矩形.【解答】解:A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可知:四边形ABCD是平行四边形,当AB=BC时,它是菱形,故A选项正确;B、∵四边形ABCD是平行四边形,∴BO=OD,∵AC⊥BD,∴AB2=BO2+AO2,AD2=DO2+AO2,∴AB=AD,∴四边形ABCD是菱形,故B选项正确;C、有一个角是直角的平行四边形是矩形,故C选项正确;D、根据对角线相等的平行四边形是矩形可知当AC=BD时,它是矩形,不是正方形,故D选项错误;综上所述,符合题意是D选项;故选D.【点评】此题主要考查学生对正方形的判定、平行四边形的性质、菱形的判定和矩形的判定的理解和掌握,此题涉及到的知识点较多,学生答题时容易出错.8.已知菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是()A.16B.16C.8D.8【考点】菱形的性质.【专题】选择题.【分析】首先由四边形ABCD是菱形,求得AC⊥BD,OA=AC,∠BAC=∠BAD,然后在直角三角形AOB中,利用30°角所对的直角边等于斜边的一半与勾股定理即可求得OB的长,然后由菱形的面积等于其对角线积的一半,即可求得该菱形的面积.【解答】解:如图∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,OA=OC=AC=×4=2,∠BAC=∠BAD=×120°=60°,∴AC=4,∠AOB=90°,∴∠ABO=30°,∴AB=2OA=4,OB=2,∴BD=2OB=4,∴该菱形的面积是:AC•BD=×4×4=8.故选C.【点评】此题考查了菱形的性质,直角三角形的性质.解题的关键是注意数形结合与方程思想的应用,注意菱形的面积等于其对角线积的一半.9.如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,过点A作FA=AE交CB的延长线于点F,若AB=4,则四边形AFCE的面积是()A.4B.8C.16D.无法计算【考点】正方形的性质;全等三角形的判定与性质.【专题】选择题.【分析】由正方形ABCD中,FA=AE,易证得Rt△ABF≌Rt△ADE(HL),即可得S四边形AFCE =S正方形ABCD,求得答案.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠D=90°,AB=AD,即∠ABF=∠D=90°,在Rt△ABF和Rt△ADE中,,∴Rt△ABF≌Rt△ADE(HL),∴S Rt△ABF=S Rt△ADE,∴S Rt△ABF+S四边形ABCE=S Rt△ADE+S四边形ABCE,∴S四边形AFCE =S正方形ABCD=16.故选C.【点评】此题考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质.注意证得Rt △ABF≌Rt△ADE是关键.10.如图,四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD于点E,且四边形ABCD的面积为8,则BE=()A.2B.3C.D.【考点】正方形的判定.【专题】选择题.【分析】运用割补法把原四边形转化为正方形,求出BE的长.【解答】解:过B点作BF⊥CD,与DC的延长线交于F点,则有△BCF≌△BAE(ASA),则BE=BF,S四边形ABCD =S正方形BEDF=8,∴BE==.故选C.【点评】本题运用割补法把原四边形转化为正方形,其面积保持不变,所求BE 就是正方形的边长了;也可以看作将三角形ABE绕B点逆时针旋转90°后的图形.11.如图,用火柴棒摆出一列正方形图案,第①个图案用了4根,第②个图案用了12根,第③个图案用了24根,按照这种方式摆下去,摆出第⑥个图案用火柴棒的根数是()A.84B.81C.78D.76【考点】函数解析式.【专题】选择题.【分析】图形从上到下可以分成几行,第n个图形中,竖放的火柴有n(n+1)根,横放的有n(n+1)根,因而第n个图案中火柴的根数是:n(n+1)+n(n+1)=2n(n+1).把n=6代入就可以求出.【解答】解:设摆出第n个图案用火柴棍为S n.①图,S1=1×(1+1)+1×(1+1);②图,S2=2×(2+1)+2×(2+1);③图,S3=3×(3+1)+3×(3+1);…;第n个图案,S n=n(n+1)+n(n+1)=2n(n+1).则第⑥个图案为:2×6×(6+1)=84.故选A.【点评】本题考查了规律型:图形的变化,此题注意第n个图案用火柴棍为2n (n+1).12.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图所示,则下列结论:①k<0;②a<0,b<0;③当x=3时,y1=y2;④不等式kx+b>x+a的解集是x<3,其中正确的结论个数是()A.0B.1C.2D.3【考点】一次函数与一元一次不等式;一次函数的性质.【专题】选择题.【分析】仔细观察图象,①k的正负看函数图象从左向右成何趋势即可;②a,b 看y2=x+a,y1=kx+b与y轴的交点坐标;③看两函数图象的交点横坐标;④以两条直线的交点为分界,哪个函数图象在上面,则哪个函数值大.【解答】解:①∵y1=kx+b的图象从左向右呈下降趋势,∴k<0正确;②∵y2=x+a,与y轴的交点在负半轴上,∴a<0,故②错误;③两函数图象的交点横坐标为3,∴当x=3时,y1=y2正确;④当x>3时,y1<y2正确;故正确的判断是①,③,④.故选D.【点评】此题主要考查了一次函数的图象,考查学生的分析能力和读图能力,一次函数y=kx+b的图象有四种情况:①当k>0,b>0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;②当k>0,b<0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限.13.已知,则x+y=.【考点】二次根式的性质.【专题】填空题.【分析】根据非负数的性质列出方程求出x、y的值,代入所求代数式计算即可.【解答】解:∵,∴,解得,则x+y=﹣1+2=1,故答案为1.【点评】本题考查了非负数的性质,利用该性质建立关于x、y的方程组是解题的关键.14.如图,已知△ABC中,AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm,那么AC边上的中线BD的长为cm.【考点】勾股定理的逆定理;直角三角形斜边上的中线.【专题】填空题.【分析】由勾股定理的逆定理,判断三角形为直角三角形,再根据直角三角形的性质直接求解.【解答】解:∵AB=5cm,BC=12cm,AC=13cm,由勾股定理的逆定理得,△ABC 是直角三角形,∴BD=AC=cm.【点评】解决此题的关键是熟练运用勾股定理的逆定理判定直角三角形,明确了直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半之后此题就不难了.15.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式:(写出一个即可).(1)y随着x的增大而减小;(2)图象经过点(0,﹣3).【考点】一次函数的性质.【专题】填空题.【分析】设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),再根据y随着x的增大而减小得出k的取值范围,把点(0,﹣3)代入函数解析式得出k+b的值,写出符合条件的解析式即可.【解答】解:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),∵y随着x的增大而减小,∴k<0,∵图象过点(0,﹣3),∴b=﹣3,∴符合条件的解析式可以为:y=﹣x﹣3.故答案为:y=﹣x﹣3(答案不唯一).【点评】本题考查的是一次函数的性质,熟知一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k <0时,y随x的增大而减小是解答此题的关键.16.如图Rt△ABC中,AC=12,BC=5,分别以AB,AC,BC为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为.【考点】勾股定理.【专题】填空题.【分析】利用勾股定理列式求出AB,再根据阴影部分的面积等于阴影部分所在的两个半圆的面积加上△ABC的面积减去大半圆的面积,列式计算即可得解.【解答】解:∵AC=12,BC=5,∴AB===13,∴阴影部分的面积=π()2+π()2+×12×5﹣π()2=π+π+30﹣π=30.故答案为:30.【点评】本题考查了勾股定理,半圆的面积,熟记定理并观察图象表示出阴影部分的面积是解题的关键.17.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于度.【考点】正方形的性质;全等三角形的判定与性质.【专题】填空题.【分析】根据正方形的性质得出∠BAE=∠DAE,再利用SAS证明△ABE与△ADE 全等,再利用三角形的内角和解答即可.【解答】解:∵正方形ABCD,∴AB=AD,∠BAE=∠DAE,在△ABE与△ADE中,,∴△ABE≌△ADE(SAS),∴∠AEB=∠AED,∠ABE=∠ADE,∵∠CBF=20°,∴∠ABE=70°,∴∠AED=∠AEB=180°﹣45°﹣70°=65°,故答案为:65【点评】此题考查正方形的性质,关键是根据正方形的性质得出∠BAE=∠DAE,再利用全等三角形的判定和性质解答.18.某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,快递车到达乙地后缷完物品再另装货物共用45分钟,立即按原路以另一速度匀速返回,直至与货车相遇.已知货车的速度为60千米/时,两车之间的距离y(千米)与货车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,现有以下4个结论:①快递车从甲地到乙地的速度为100千米/时;②甲、乙两地之间的距离为120千米;③图中点B的坐标为(3,75);④快递车从乙地返回时的速度为90千米/时,以上4个结论正确的是.【考点】函数图象的实际应用.【专题】填空题.【分析】根据一次函数的性质和图象结合实际问题对每一项进行分析即可得出答案.【解答】解:①设快递车从甲地到乙地的速度为x千米/时,则3(x﹣60)=120,x=100.(故①正确);②因为120千米是快递车到达乙地后两车之间的距离,不是甲、乙两地之间的距离,(故②错误);③因为快递车到达乙地后缷完物品再另装货物共用45分钟,所以图中点B的横坐标为3+=3,纵坐标为120﹣60×=75,(故③正确);④设快递车从乙地返回时的速度为y千米/时,则(y+60)(4﹣3)=75,y=90,(故④正确).故答案为;①③④.【点评】本题考查的是用一次函数解决实际问题,此类题是近年中考中的热点问题,关键是根据一次函数的性质和图象结合实际问题判断出每一结论是否正确.19.计算:2×3++|﹣1|﹣π0+()﹣1.【考点】二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂.【专题】解答题.【分析】根据二次根式分混合运算的法则,零指数的性质,负整数指数幂的性质计算即可.【解答】解:2×3++|﹣1|﹣π0+()﹣1=×3+2+﹣1﹣1+2=6+3.【点评】本题考查了二次根式分混合运算的法则,零指数的性质,负整数指数幂的性质,熟记运算法则是解题的关键,20.如图所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF.求证:∠DAE=∠BCF.【考点】平行四边形的性质;平行线的性质;全等三角形的判定与性质.【专题】解答题.【分析】根据平行四边形性质求出AD∥BC,且AD=BC,推出∠ADE=∠CBF,求出DE=BF,证△ADE≌△CBF,推出∠DAE=∠BCF即可.【解答】证明:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD∥BC,且AD=BC,∴∠ADE=∠CBF又∵BE=DF,∴BF=DE,∵在△ADE和△CBF中,∴△ADE≌△CBF(SAS),∴∠DAE=∠BCF.【点评】本题考查了平行四边形性质,平行线性质,全等三角形的性质和判定的应用,关键是求出证出△ADE和△CBF全等的三个条件,主要考查学生的推理能力.21.先化简,后计算:,其中a=,b=.【考点】二次根式的混合运算.【专题】解答题.【分析】先通分、化简,然后代入求值.【解答】解:,=,=,=.∵a=,b=,∴ab=•==1,a+b==,∴==.即:=.【点评】本题考查了分式的化简求值.解答此题的关键是把分式化到最简,然后代值计算.22.已知一次函数的图象a过点M(﹣1,﹣4.5),N(1,﹣1.5)(1)求此函数解析式,并画出图象;(2)求出此函数图象与x轴、y轴的交点A、B的坐标;(3)若直线a与b相交于点P(4,m),a、b与x轴围成的△PAC的面积为6,求出点C的坐标.【考点】用待定系数法求一次函数解析式;一次函数的图象;一次函数图象上点的坐标特征.【专题】解答题.【分析】(1)利用待定系数法即可求得函数的解析式;(2)在解析式中令x=0求得y,即可求得与y轴的交点坐标,在解析式中令y=0,求得x的值,即可求得与x轴的交点坐标;(3)C的坐标是m,利用三角形的面积公式即可得到关于m的方程,即可求解.【解答】解:(1)设函数的解析式是y=kx+b,根据题意得:,解得:,则函数的解析式是:y=1.5x﹣3;(2)在y=1.5x﹣3中,令x=0,解得y=﹣3;当y=0时,x=2,则A(2,0)B(0,﹣3);(3)在y=1.5x﹣3中,令x=4,解得:y=3,则P的坐标是:(4,3),设C的坐标是m,则|m﹣2|×3=6,解得:m=﹣2或6.则C的坐标是:(﹣2,0)或(6,0).【点评】本题主要考查了用待定系数法求函数的解析式.先根据条件列出关于字母系数的方程,解方程求解即可得到函数解析式.当已知函数解析式时,求函数中字母的值就是求关于字母系数的方程的解.23.如图,长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF.求△ABE的面积.【考点】翻折变换(折叠问题);勾股定理.【专题】解答题.【分析】首先设BE=xcm,由折叠的性质可得:DE=BE=xcm,即可得AE=9﹣x(cm),然后在Rt△ABE中,由勾股定理BE2=AE2+AB2,可得方程x2=(9﹣x)2+32,解此方程即可求得DE的长,继而可得AE的长,则可求得△ABE的面积.【解答】解:∵四边形ABCD是长方形,∴∠A=90°,设BE=xcm,由折叠的性质可得:DE=BE=xcm,∴AE=AD﹣DE=9﹣x(cm),在Rt△ABE中,BE2=AE2+AB2,∴x2=(9﹣x)2+32,解得:x=5,∴DE=BE=5cm,AE=9﹣x=4(cm),∴S=AB•AE=×3×4=6(cm2).△ABE【点评】此题考查了折叠的性质、长方形的性质以及勾股定理.此题难度不大,注意掌握折叠前后图形的对应关系,注意数形结合思想与方程思想的应用.24.在▱ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F 在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.【考点】平行四边形的性质;角平分线的性质;勾股定理;矩形的判定.【专题】解答题.【分析】(1)根据平行四边形的性质,可得AB与CD的关系,根据平行四边形的判定,可得BFDE是平行四边形,再根据矩形的判定,可得答案;(2)根据平行线的性质,可得∠DFA=∠FAB,根据等腰三角形的判定与性质,可得∠DAF=∠DFA,根据角平分线的判定,可得答案.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD.∵BE∥DF,BE=DF,∴四边形BFDE是平行四边形.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四边形BFDE是矩形;(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,∴∠DFA=∠FAB.在Rt△BCF中,由勾股定理,得BC===5,∴AD=BC=DF=5,∴∠DAF=∠DFA,∴∠DAF=∠FAB,即AF平分∠DAB.【点评】本题考查了平行四边形的性质,利用了平行四边形的性质,矩形的判定,等腰三角形的判定与性质,利用等腰三角形的判定与性质得出∠DAF=∠DFA是解题关键.25.已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.试探究下列问题:(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”),不需要证明)(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和EF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论.【考点】正方形的性质;正方形的判定.【专题】解答题.【分析】(1)由四边形ABCD为正方形,CE=DF,易证得△ADF≌△DCE(SAS),即可证得AF=DE,∠DAF=∠CDE,又由∠ADG+∠EDC=90°,即可证得AF⊥DE;(2)由四边形ABCD为正方形,CE=DF,易证得△ADF≌△DCE(SAS),即可证得AF=DE,∠E=∠F,又由∠ADG+∠EDC=90°,即可证得AF⊥DE;(3)首先设MQ,DE分别交AF于点G,O,PQ交DE于点H,由点M,N,P,Q 分别为AE,EF,FD,AD的中点,即可得MQ=PN=DE,PQ=MN=AF,MQ∥DE,PQ∥AF,然后由AF=DE,可证得四边形MNPQ是菱形,又由AF⊥DE即可证得四边形MNPQ是正方形.【解答】解:(1)上述结论①,②仍然成立,理由为:∵四边形ABCD为正方形,∴AD=DC,∠BCD=∠ADC=90°,在△ADF和△DCE中,,∴△ADF≌△DCE(SAS),∴AF=DE,∠DAF=∠CDE,∵∠ADG+∠EDC=90°,∴∠ADG+∠DAF=90°,∴∠AGD=90°,即AF⊥DE;(2)上述结论①,②仍然成立,理由为:∵四边形ABCD为正方形,∴AD=DC,∠BCD=∠ADC=90°,在△ADF和△DCE中,,∴△ADF≌△DCE(SAS),∴AF=DE,∠CDE=∠DAF,∵∠ADG+∠EDC=90°,∴∠ADG+∠DAF=90°,∴∠AGD=90°,即AF⊥DE;(3)四边形MNPQ是正方形.理由为:如图,设MQ,DE分别交AF于点G,O,PQ交DE于点H,∵点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,∴MQ=PN=DE,PQ=MN=AF,MQ∥DE,PQ∥AF,∴四边形OHQG是平行四边形,∵AF=DE,∴MQ=PQ=PN=MN,∴四边形MNPQ是菱形,∵AF⊥DE,∴∠AOD=90°,∴∠HQG=∠AOD=90°,∴四边形MNPQ是正方形.【点评】此题属于四边形的综合题,考查了正方形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及三角形中位线的性质.注意证得△ADF≌△DCE(SAS),掌握三角形中位线的性质是关键.人教版数学八年级下册期中测试卷一、选择题1.要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足()A.x≥0B.C.D.2.下列运算错误的是()A.+=B.•=C.÷=D.(﹣)2=23.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()A.1.5,2,2.5B.4,5,6C.2,3,4D.1,,34.若等边△ABC的边长为2cm,那么△ABC的面积为()A.cm2B.2cm2C.3cm2D.4cm25.若x=﹣3,则等于()A.﹣1B.1C.3D.﹣36.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AC上一点,且DA=DB=5,又△DAB的面积为10,那么DC的长是()A.4B.3C.5D.4.57.若直角三角形两边分别是3和4,则第三边是()A.5B.C.5或D.无法确定8.如图,在△ABC中,D,E,F分别为BC,AC,AB边的中点,AH⊥BC于H,FD=12,则HE等于()A.24B.12C.6D.89.若,则x的值等于()A.4B.±2C.2D.±410.若的整数部分为x,小数部分为y,则的值是()A.B.C.1D.3二、填空题11.已知一直角三角形,两边长为3和4,则斜边上的中线长为.12.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,若CD=3,则AB=.13.四边形ABCD中,AD∥BC,要使四边形ABCD成为平行四边形还需满足的条件是(横线只需填一个你认为合适的条件即可)14.若x,y为实数,且满足|x﹣3|+=0,则()2018的值是.15.已知a、b、c是△ABC的三边长且c=5,a、b满足关系式+(b﹣3)2=0,则△ABC的形状为三角形.三、解答题16.计算:(1)9+5﹣3;(2)2;(3)()2016(﹣)2015.17.若x,y为实数,且|x+2|+=0,求()2011.18.如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形.19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,AB=8,求AC的长.20.已知如图在平行四边形ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF,求证:∠AED=∠CFB.21.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于点E.求证:四边形AECD是菱形.22.如图,四边形ABCD、DEFG都是正方形,连接AE,CG.(1)求证:AE=CG;(2)观察图形,猜想AE与CG之间的位置关系,并证明你的猜想.23.已知Rt△ABD中,边AB=OB=1,∠ABO=90°问题探究:(1)以AB为边,在Rt△ABO的右边作正方形ABC,如图(1),则点O与点D的距离为.(2)以AB为边,在Rt△ABO的右边作等边三角形ABC,如图(2),求点O与点C 的距离.问题解决:(3)若线段DE=1,线段DE的两个端点D,E分别在射线OA、OB上滑动,以DE 为边向外作等边三角形DEF,如图(3),则点O与点F的距离有没有最大值,如果有,求出最大值,如果没有,说明理由.答案1.要使二次根式有意义,字母x的取值必须满足()A.x≥0B.C.D.【考点】二次根式有意义的条件.【专题】选择题.【分析】根据二次根式有意义的条件可得2x+3≥0,再解不等式即可.【解答】解:由题意得:2x+3≥0,解得:x≥﹣,故选D.【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.2.下列运算错误的是()A.+=B.•=C.÷=D.(﹣)2=2【考点】二次根式的加减法;二次根式的乘除法.【专题】选择题.【分析】根据同类二次根式的合并,二次根式的乘除法则,分别进行各选项的判断即可.【解答】解:A、与不是同类二次根式,不能直接合并,故本选项正确;B、×=,计算正确,故本选项错误;C、÷=,计算正确,故本选项错误;D、(﹣)2=2,计算正确,故本选项错误;故选A.【点评】本题考查了二次根式的加减及乘除运算,解答本题的关键是掌握二次根式的加减及乘除法则.3.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是()A.1.5,2,2.5B.4,5,6C.2,3,4D.1,,3【考点】勾股定理的逆定理.【专题】选择题.【分析】根据勾股定理的逆定理求出两小边的平方和和大边的平方,看看是否相等即可.【解答】解:A、1.52+22=2.52,即三角形是直角三角形,故本选项正确;B、42+52≠62,即三角形不是直角三角形,故本选项错误;C、22+32≠42,即三角形不是直角三角形,故本选项错误;D、12+()2≠32,即三角形不是直角三角形,故本选项错误;故选A.【点评】本题考查了勾股定理的逆定理的应用,注意:如果一个三角形的两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,难度适中.4.若等边△ABC的边长为2cm,那么△ABC的面积为()A.cm2B.2cm2C.3cm2D.4cm2【考点】勾股定理;等边三角形的性质.【专题】选择题.【分析】注意三角形的面积的计算方法,首先要作出三角形的高,根据勾股定理就可求出高的长,三角形的面积就很容易求出.【解答】解:作出三角形的高,则高是=,所以三角形的面积是×2×=cm2;故选A.【点评】求高是关键,把三角形转化为解直角三角形问题就很易求出.5.若x=﹣3,则等于()A.﹣1B.1C.3D.﹣3【考点】二次根式的性质.【专题】选择题.【分析】x=﹣3时,1+x<0,=﹣1﹣x,再去绝对值.【解答】解:当x=﹣3时,1+x<0,=|1﹣(﹣1﹣x)|。

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新人教版八年级数学下册期中考试卷及答案【完美版】班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.2020的相反数是( )A .2020B .2020-C .12020D .12020- 2.已知多项式2x 2+bx +c 分解因式为2(x -3)(x +1),则b ,c 的值为( ).A .b =3,c =-1B .b =-6,c =2C .b =-6,c =-4D .b =-4,c =-6 3.函数2y x =-的图象不经过( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限 4.若关于x 的方程333x m m x x ++--=3的解为正数,则m 的取值范围是( ) A .m <92B .m <92且m ≠32C .m >﹣94D .m >﹣94且m ≠﹣34 5.中国华为麒麟985处理器是采用7纳米制程工艺的手机芯片,在指甲盖大小的尺寸上塞进了120亿个晶体管,是世界上最先进的具有人工智能的手机处理器,将120亿个用科学记数法表示为( )A .91.210⨯个B .91210⨯个C .101.210⨯个D .111.210⨯个6.如果a ,那么a 的取值范围是( )A .a 0=B .a 1=C .a 1≤D .a=0a=1或7.如图,∠B=∠C=90°,M 是BC 的中点,DM 平分∠ADC ,且∠ADC=110°,则∠MAB=( )A .30°B .35°C .45°D .60°8.如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是( )A .乙前4秒行驶的路程为48米B .在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒C .两车到第3秒时行驶的路程相等D .在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度9.如图,两个不同的一次函数y=ax+b 与y=bx+a 的图象在同一平面直角坐标系的位置可能是( )A .B .C .D .10.如图,将△ABC 沿DE ,EF 翻折,顶点A ,B 均落在点O 处,且EA 与EB 重合于线段EO ,若∠DOF =142°,则∠C 的度数为( )A .38°B .39°C .42°D .48°二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.因式分解:2()4()a a b a b ---=________.2.计算:16=_______.3.使x 2-有意义的x 的取值范围是________.4.如图,将周长为8的△ABC 沿BC 方向向右平移1个单位得到△DEF ,则四边形ABFD 的周长为_____________.5.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,点D ,E 分别是AB ,AC 的中点,点F 是AD 的中点.若AB=8,则EF=________.6.如图所示,在△ABC 中,∠BAC=106°,EF 、MN 分别是AB 、AC 的垂直平分线,点E 、N 在BC 上,则∠EAN=________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解方程:(1)2(1)30x +-= (2)4(2)3(2)x x x +=+2.先化简,再求值:822224x x x x x +⎛⎫-+÷ ⎪--⎝⎭,其中12x =-.3.若方程组3133x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩的解满足x 为非负数,y 为负数.(1)请写出x y +=_____________;(2)求m 的取值范围;(3)已知4m n +=,且2n >-,求23m n -的取值范围.4.已知:如图所示△ACB 和△DCE 都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,连接AE ,BD .求证:AE=BD .5.如图所示,在△ABC 中,D 是BC 边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =63°,求∠DAC 的度数.6.为加强中小学生安全和禁毒教育,某校组织了“防溺水、交通安全、禁毒”知识竞赛,为奖励在竞赛中表现优异的班级,学校准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),购买1个足球和1个篮球共需159元;足球单价是篮球单价的2倍少9元.(1)求足球和篮球的单价各是多少元?(2)根据学校实际情况,需一次性购买足球和篮球共20个,但要求购买足球和篮球的总费用不超过1550元,学校最多可以购买多少个足球?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、B2、D3、B4、B5、C6、C7、B8、C9、C10、A二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、()()()22a b a a -+-2、43、x 2≥4、10.5、26、32°三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、(1)11x =,21x =;(2)12x =-,243x =.2、3.3、(1)1;(2)m >2;(3)-2<2m -3n <184、略.5、24°.6、(1)一个足球的单价103元、一个篮球的单价56元;(2)学校最多可以买9个足球.。

2024年人教版初二数学下册期中考试卷(附答案)

2024年人教版初二数学下册期中考试卷(附答案)

一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个数是质数?A. 17B. 18C. 19D. 202. 在下列各数中,最大的数是:A. 0.5B. 0.7C. 0.8D. 0.93. 下列哪个图形是正方形?A. 圆B. 矩形C. 正方形D. 三角形4. 下列哪个数是偶数?A. 3B. 4C. 5D. 75. 下列哪个数是分数?A. 0.5B. 0.6C. 0.7D. 0.8二、判断题(每题1分,共5分)1. 2 + 3 = 5 ()2. 4 × 5 = 20 ()3. 6 ÷ 2 = 3 ()4. 7 4 = 3 ()5. 8 + 9 = 17 ()三、填空题(每题1分,共5分)1. 9 + 5 = __2. 8 × 6 = __3. 7 ÷ 7 = __4. 6 3 = __5. 5 × 5 = __四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述加法的定义。

2. 请简述减法的定义。

3. 请简述乘法的定义。

4. 请简述除法的定义。

5. 请简述分数的定义。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明有5个苹果,小红有3个苹果,他们一共有多少个苹果?2. 小明有10个橘子,他吃掉了4个,还剩下多少个?3. 小明有8个橙子,他吃掉了2个,还剩下多少个?4. 小明有6个梨,他吃掉了3个,还剩下多少个?5. 小明有7个葡萄,他吃掉了1个,还剩下多少个?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析加法、减法、乘法、除法之间的关系。

2. 请分析分数与整数之间的关系。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请用实践操作的方法验证加法的定义。

2. 请用实践操作的方法验证减法的定义。

【答案】一、选择题1. A2. D3. C4. B5. A二、判断题1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题1. 142. 483. 14. 35. 25四、简答题1. 加法是将两个数相加得到一个和的运算。

2023-2024学年全国初中八年级下数学人教版期中考试试卷(含答案解析)

2023-2024学年全国初中八年级下数学人教版期中考试试卷(含答案解析)

20232024学年全国初中八年级下数学人教版期中考试试卷(含答案解析)(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=62. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=63. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=64. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8D. 4x2y=65. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=66. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=67. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=68. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=69. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10C. 5x+3y=15D. 4x2y=610. 下列哪个选项是正确的?A. 3x+5y=10B. 2x4y=8C. 5x+3y=15D. 4x2y=6二、填空题(每题2分,共20分)1. 2x+3y=6,求x的值。

2. 3x+5y=10,求y的值。

3. 4x2y=6,求x的值。

4. 5x+3y=15,求y的值。

5. 2x4y=8,求x的值。

6. 3x+5y=10,求y的值。

7. 4x2y=6,求x的值。

8. 5x+3y=15,求y的值。

9. 2x4y=8,求x的值。

10. 3x+5y=10,求y的值。

三、解答题(每题5分,共25分)1. 解方程组:2x+3y=63x+5y=102. 解方程组:5x+3y=153. 解方程组:2x4y=83x+5y=104. 解方程组:3x+5y=104x2y=65. 解方程组:5x+3y=152x4y=8四、计算题(每题10分,共30分)1. 计算:2x+3y=63x+5y=102. 计算:4x2y=65x+3y=153. 计算:2x4y=83x+5y=10五、应用题(每题10分,共20分)1. 应用题:2x+3y=62. 应用题: 4x2y=6 5x+3y=15答案解析:一、选择题1. A2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. D9. A10. B二、填空题1. x=12. y=23. x=24. y=35. x=26. y=27. x=28. y=39. x=210. y=2三、解答题1. x=1, y=22. x=2, y=33. x=2, y=24. x=2, y=35. x=2, y=2四、计算题1. x=1, y=22. x=2, y=33. x=2, y=2五、应用题1. x=1, y=22. x=2, y=38. 简答题(每题5分,共25分)1. 简述一元二次方程的一般形式。

人教版八年级下册数学期中考试试题含答案

人教版八年级下册数学期中考试试题含答案

人教版八年级下册数学期中考试试卷一、选择题(本大题共12个小题;每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.要使式子有意义,则x的取值范围是()A.x≤﹣2B.x≤2C.x≥2D.x≥﹣22.下列二次根式中,最简二次根式是()A.B.C.D.3.下列二次根式中,与之积为无理数的是()A.B.C.D.4.若(m﹣1)2+=0,则m+n的值是()A.﹣1B.0C.1D.25.以下列长度为三角形边长,不能构成直角三角形的是()A.5,12,13B.4,5,6C.1,,D.7,24,256.如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是()A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.AB=CD D.AC⊥BD7.如图,是由三个正方形组成的图形,则∠1+∠2+∠3等于()A.60°B.90°C.120°D.180°8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=17cm,AC=8cm,若BE=3cm,则矩形CBEF 的面积是()A.9cm2B.24cm2C.45cm2D.51cm29.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为()A.5B.6C.7D.810.三角形的三边长a,b,c满足2ab=(a+b)2﹣c2,则此三角形是()A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.等边三角形11.如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB、CD于E、F,那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的()A.B.C.D.12.如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A.2B.4C.4D.8二、填空题(本大题共8个小题;每小题3分,共24分.把答案写在题中横线上)13.计算:=.14.相邻两边长分别是2+与2﹣的平行四边形的周长是.15.等腰三角形的腰为13cm,底边长为10cm,则它的面积为.16.已知▱ABCD中,∠A+∠C=240°,则∠B的度数是.17.若菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的周长是,面积是.18.如图所示,平行四边形ABCD中,顶点A、B、D在坐标轴上,AD=5,AB=9,点A的坐标为(﹣3,0),则点C的坐标为.19.如图,在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,AD=8,BE=4,则平行四边形ABCD的周长是.20.如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,这块地的面积为.三、解答下列各题(本题有7个小题,共60分)21.计算:(1)4+﹣+4(2)(﹣2)2÷(+3﹣)22.(1)先化简,再求值:÷(﹣),其中x=+,y=﹣.(2)在数轴上画出表示的点.(要求画出作图痕迹)(3)如图,左边是由两个边长为2的小正方形组成,沿着图中虚线剪开,可以拼成右边的大正方形,求大正方形的边长.23.如图,平行四边形ABCD,点E,F分别在BC,AD上,且BE=DF,求证:四边形AECF是平行四边形.24.如图,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.25.观察下列等式:①==;②==;③==…回答下列问题:(1)利用你观察到的规律,化简:(2)计算:+++…+.26.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.(1)求证:∠ADB=∠CDB;(2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.27.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE.(1)求证:四边形AEBD是矩形;(2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12个小题;每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.要使式子有意义,则x的取值范围是()A.x≤﹣2B.x≤2C.x≥2D.x≥﹣2【考点】二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,列不等式,即可求出x的取值范围.【解答】解:由题意得:2+x≥0,解得:x≥﹣2,故选D.【点评】本题考查了二次根式有意义的条件,难度不大,解答本题的关键是掌握二次根式的被开方数为非负数.2.下列二次根式中,最简二次根式是()A.B.C.D.【考点】最简二次根式.【分析】根据最简二次根式的概念进行判断即可.【解答】解:=a,A错误;=,B错误;=3,C错误;是最简二次根式,D正确,故选:D.【点评】本题考查的是最简二次根式的概念,最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.3.下列二次根式中,与之积为无理数的是()A.B.C.D.【考点】二次根式的乘除法.【分析】根据二次根式的乘法进行计算逐一判断即可.【解答】解:A、,不是无理数,错误;B、,是无理数,正确;C、,不是无理数,错误;D、,不是无理数,错误;故选B.【点评】此题考查二次根式的乘法,关键是根据法则进行计算,再利用无理数的定义判断.4.若(m﹣1)2+=0,则m+n的值是()A.﹣1B.0C.1D.2【考点】非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:偶次方.【分析】根据非负数的性质列式求出m、n的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:由题意得,m﹣1=0,n+2=0,解得m=1,n=﹣2,所以,m+n=1+(﹣2)=﹣1.故选A.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.5.以下列长度为三角形边长,不能构成直角三角形的是()A.5,12,13B.4,5,6C.1,,D.7,24,25【考点】勾股定理的逆定理.【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.【解答】解:A、52+122=132,故是直角三角形,故正确;B、42+52≠62,故不是直角三角形,故错误;C、12+()2=()2,故是直角三角形,故正确;D、72+242=252,故是直角三角形,故正确.故选B.【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.6.如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是()A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.AB=CD D.AC⊥BD【考点】平行四边形的性质.【分析】根据平行四边形的性质,平行四边形对边平行以及对边相等和对角相等分别判断得出即可.【解答】解:∵在平行四边形ABCD中,∴AB∥CD,∴∠1=∠2,(故A选项正确,不合题意);∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠BAD=∠BCD,(故B选项正确,不合题意);AB=CD,(故C选项正确,不合题意);无法得出AC⊥BD,(故D选项错误,符合题意).故选:D.【点评】此题主要考查了平行四边形的性质,熟练掌握相关的性质是解题关键.7.如图,是由三个正方形组成的图形,则∠1+∠2+∠3等于()A.60°B.90°C.120°D.180°【考点】三角形内角和定理;正方形的性质.【分析】根据三角形内角和为180°,得到∠BAC+∠BCA+∠ABC=180°,又∠4=∠5=∠6=90°,根据平角为180°,即可解答.【解答】解:如图,∵图中是三个正方形,∴∠4=∠5=∠6=90°,∵△ABC的内角和为180°,∴∠BAC+∠BCA+∠ABC=180°,∵∠1+∠4+∠BAC=180°,∠2+∠6+∠ABC=180°,∠3+∠5+∠ACB=180°,∴∠1+∠4+∠BAC+∠2+∠6+∠ABC+∠3+∠5+∠ACB=540°,∴∠1+∠2+∠3=540°﹣(∠4+∠5+∠6+∠BAC+∠ABC+∠ACB)=540°﹣90°﹣90°﹣90°﹣180°=90°,故选:B.【点评】本题考查了三角形内角和定理,解决本题的关键是运用三角形内角和为180°,正方形的内角为90°以及平角为180°,即可解答.8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=17cm,AC=8cm,若BE=3cm,则矩形CBEF 的面积是()A.9cm2B.24cm2C.45cm2D.51cm2【考点】勾股定理;矩形的性质.【专题】计算题.【分析】在直角三角形ABC中,由AB与AC的长,利用勾股定理求出BC的长,再由BE的长,求出矩形CBEF的面积即可.【解答】解:在Rt△ABC中,AB=17cm,AC=8cm,根据勾股定理得:BC==15cm,则矩形CBEF面积S=BC•BE=45cm2.故选C【点评】此题考查了勾股定理,以及矩形的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.9.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为()A.5B.6C.7D.8【考点】估算无理数的大小.【分析】首先得出<<,进而求出的取值范围,即可得出n的值.【解答】解:∵<<,∴8<<9,∵n<<n+1,∴n=8,故选;D.【点评】此题主要考查了估算无理数,得出<<是解题关键.10.三角形的三边长a,b,c满足2ab=(a+b)2﹣c2,则此三角形是()A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.等边三角形【考点】勾股定理的逆定理.【分析】对原式进行化简,发现三边的关系符合勾股定理的逆定理,从而可判定其形状.【解答】解:∵原式可化为a2+b2=c2,∴此三角形是直角三角形.故选:C.【点评】解答此题要用到勾股定理的逆定理:已知三角形ABC的三边满足a2+b2=c2,则三角形ABC是直角三角形.11.如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB、CD于E、F,那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的()【考点】矩形的性质.【分析】本题主要根据矩形的性质,得△EBO ≌△FDO ,再由△AOB 与△OBC 同底等高,△AOB 与△ABC 同底且△AOB 的高是△ABC 高的得出结论.【解答】解:∵四边形为矩形,∴OB=OD=OA=OC ,在△EBO 与△FDO 中,∵,∴△EBO ≌△FDO (ASA ),∴阴影部分的面积=S △AEO +S △EBO =S △AOB ,∵△AOB 与△ABC 同底且△AOB 的高是△ABC 高的,∴S △AOB =S △OBC =S 矩形ABCD .故选:B .【点评】本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质.12.如图,在平行四边形ABCD 中,AB=4,∠BAD 的平分线与BC 的延长线交于点E ,与DC 交于点F ,且点F 为边DC 的中点,DG ⊥AE ,垂足为G ,若DG=1,则AE 的边长为()【考点】平行四边形的性质;等腰三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形;勾股定理.【专题】计算题;压轴题.【分析】由AE为角平分线,得到一对角相等,再由ABCD为平行四边形,得到AD与BE 平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,等量代换及等角对等边得到AD=DF,由F为DC中点,AB=CD,求出AD与DF的长,得出三角形ADF为等腰三角形,根据三线合一得到G为AF中点,在直角三角形ADG中,由AD与DG的长,利用勾股定理求出AG的长,进而求出AF的长,再由三角形ADF与三角形ECF全等,得出AF=EF,即可求出AE的长.【解答】解:∵AE为∠DAB的平分线,∴∠DAE=∠BAE,∵DC∥AB,∴∠BAE=∠DFA,∴∠DAE=∠DFA,∴AD=FD,又F为DC的中点,∴DF=CF,∴AD=DF=DC=AB=2,在Rt△ADG中,根据勾股定理得:AG=,则AF=2AG=2,∵平行四边形ABCD,∴AD∥BC,∴∠DAF=∠E,∠ADF=∠ECF,在△ADF和△ECF中,,∴△ADF≌△ECF(AAS),∴AF=EF,则AE=2AF=4.故选:B【点评】此题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,等腰三角形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解本题的关键.二、填空题(本大题共8个小题;每小题3分,共24分.把答案写在题中横线上)13.计算:=6.【考点】二次根式的混合运算.【专题】计算题.【分析】先把化简,然后把括号内合并后进行二次根式的乘法运算即可.【解答】解:原式=(+2)×=3×=6.故答案为6.【点评】本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.14.相邻两边长分别是2+与2﹣的平行四边形的周长是8.【考点】二次根式的应用.【分析】根据平行四边形的周长等于相邻两边的和的2倍进行计算即可.【解答】解:平行四边形的周长为:(2++2﹣)×2=8.故答案为:8.【点评】本题考查的是平行四边形的周长的计算和二次根式的加减,掌握平行四边形的周长公式和二次根式的加减运算法则是解题的关键.15.等腰三角形的腰为13cm,底边长为10cm,则它的面积为60cm2.【考点】勾股定理;等腰三角形的性质.【分析】根据题意画出图形,过点A作AD⊥BC于点D,根据BC=10cm可知BD=5cm.由勾股定理求出AD的长,再由三角形的面积公式即可得出结论.【解答】解:如图所示,过点A作AD⊥BC于点D,∵AB=AC=13cm,BC=10cm,∴BD=5cm,∴AD===12cm,∴S△ABC=BC•AD=×10×12=60(cm2).故答案为:60cm2.【点评】本题考查的是勾股定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.16.已知▱ABCD中,∠A+∠C=240°,则∠B的度数是60°.【考点】平行四边形的性质.【分析】由平行四边形的性质得出∠A=∠C,∠A+∠B=180°,再由已知条件求出∠A,即可得出∠B.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,∠A+∠B=180°,∵∠A+∠C=240°,∴∠A=120°,∴∠B=60°;故答案为:60°.【点评】本题考查了平行四边形的性质;熟练掌握平行四边形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.17.若菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的周长是20,面积是24.【考点】菱形的性质.【分析】首先根据题意画出图形,然后由菱形的两条对角线长分别是6和8,可求得OA=4,OB=3,再由勾股定理求得边长,继而求得此菱形的周长与面积.【解答】解:如图,菱形ABCD中,AC=8,BD=6,∴OA=AC=4,OB=BD=3,AC⊥BD,∴AB==5,∴此菱形的周长是:5×4=20,面积是:×6×8=24.故答案为:20,24.【点评】此题考查了菱形的性质以及勾股定理.注意菱形的面积等于对角线积的一半.18.如图所示,平行四边形ABCD中,顶点A、B、D在坐标轴上,AD=5,AB=9,点A的坐标为(﹣3,0),则点C的坐标为(9,4).【考点】平行四边形的性质;坐标与图形性质.【分析】由平行四边形的性质得出CD=AB=9,由勾股定理求出OD,即可得出点C的坐标.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴CD=AB=9,∵点A的坐标为(﹣3,0),∴OA=3,∴OD===4,∴点C的坐标为(9,4).故答案为:(9,4).【点评】本题考查了平行四边形的性质、坐标与图形性质、勾股定理;熟练掌握平行四边形的性质,由勾股定理求出OD是解决问题的关键.19.如图,在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,AD=8,BE=4,则平行四边形ABCD的周长是24.【考点】平行四边形的性质.【分析】由在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,易证得△CDE是等腰三角形,继而求得CD的长,则可求得答案.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,BC=AD=8,∴∠ADE=∠DEC,∵DE平分∠ADC,∴∠ADE=∠CDE,∴∠CDE=∠DEC,∴CD=CE=BC﹣BE=8﹣4=4,∴AB=CD=4,∴平行四边形ABCD的周长是:AD+BC+CD+AB=24.故答案为:24.【点评】此题考查了平行四边形的性质以及等腰三角形的判定与性质.注意证得△CDE是等腰三角形是关键.20.如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,这块地的面积为24m2.【考点】勾股定理的应用.【分析】连接AC,利用勾股定理可以得出三角形ACD和ABC是直角三角形,△ABC的面积减去△ACD的面积就是所求的面积.【解答】解:如图,连接AC由勾股定理可知AC===5,又AC2+BC2=52+122=132=AB2故三角形ABC是直角三角形故所求面积=△ABC的面积﹣△ACD的面积==24(m2).【点评】考查了直角三角形面积公式以及勾股定理的应用.三、解答下列各题(本题有7个小题,共60分)21.计算:(1)4+﹣+4(2)(﹣2)2÷(+3﹣)【考点】二次根式的混合运算.【专题】计算题.【分析】(1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;(2)先把各二次根式化为最简二次根式,然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算.【解答】解:(1)原式=4+3﹣2+4=7+2;(2)原式=4×12÷(5+﹣4)=48÷(2)=8.【点评】本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.22.(1)先化简,再求值:÷(﹣),其中x=+,y=﹣.(2)在数轴上画出表示的点.(要求画出作图痕迹)(3)如图,左边是由两个边长为2的小正方形组成,沿着图中虚线剪开,可以拼成右边的大正方形,求大正方形的边长.【考点】图形的剪拼;实数与数轴;分式的化简求值;勾股定理.【分析】(1)首先将括号里面通分,进而利用分式的除法运算法则化简,进而将已知代入求出答案;(2)直接利用勾股定理结合数轴得出的位置;(3)直接利用勾股定理得出大正方形的边长即可.【解答】解:(1)原式=÷=×=,当x=+,y=﹣时,原式==;(2)因为30=25+5,则首先作出以5和为直角边的直角三角形,则其斜边的长即是.如图所示:;(3)如图所示:∵左边是由两个边长为2的小正方形组成,∴大正方形的边长为:=2.【点评】此题主要考查了分式的混合运算以及无理数的确定方法以及勾股定理、图形的剪拼,正确应用勾股定理是解题关键.23.如图,平行四边形ABCD,点E,F分别在BC,AD上,且BE=DF,求证:四边形AECF是平行四边形.【考点】平行四边形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】根据平行四边形的性质得出AD∥BC,AD=BC,求出AF=CE,根据平行四边形的判定得出即可.【解答】证明:四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∵DF=BE,∴AF=CE,∴四边形AECF是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定的应用,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键.24.如图,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.【考点】翻折变换(折叠问题).【专题】计算题.【分析】根据矩形的性质得DC=AB=8,AD=BC=10,∠B=∠D=∠C=90°,再根据折叠的性质得AF=AD=10,DE=EF,在Rt△ABF中,利用勾股定理计算出BF=6,则FC=4,设EC=x,则DE=EF=8﹣x,在Rt△EFC中,根据勾股定理得x2+42=(8﹣x)2,然后解方程即可.【解答】解:∵四边形ABCD为矩形,∴DC=AB=8,AD=BC=10,∠B=∠D=∠C=90°,∵折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边的点F处∴AF=AD=10,DE=EF,在Rt△ABF中,BF===6,∴FC=BC﹣BF=4,设EC=x,则DE=8﹣x,EF=8﹣x,在Rt△EFC中,∵EC2+FC2=EF2,∴x2+42=(8﹣x)2,解得x=3,∴EC的长为3cm.【点评】本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.也考查了勾股定理.25.观察下列等式:①==;②==;③==…回答下列问题:(1)利用你观察到的规律,化简:(2)计算:+++…+.【考点】分母有理化.【专题】规律型.【分析】(1)根据观察,可发现规律;=,根据规律,可得答案;(2)根据二次根式的性质,分子分母都乘以分母两个数的差,可分母有理化.【解答】解:(1)原式==;(2)原式=+++…+=(﹣1).【点评】本题考查了分母有理化,分子分母都乘以分母两个数的差是分母有理化的关键.26.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.(1)求证:∠ADB=∠CDB;(2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.【考点】正方形的判定;全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】(1)根据角平分线的性质和全等三角形的判定方法证明△ABD≌△CBD,由全等三角形的性质即可得到:∠ADB=∠CDB;(2)若∠ADC=90°,由(1)中的条件可得四边形MPND是矩形,再根据两边相等的四边形是正方形即可证明四边形MPND是正方形.【解答】证明:(1)∵对角线BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD,在△ABD和△CBD中,,∴△ABD≌△CBD(SAS),∴∠ADB=∠CDB;(2)∵PM⊥AD,PN⊥CD,∴∠PMD=∠PND=90°,∵∠ADC=90°,∴四边形MPND是矩形,∵∠ADB=∠CDB,∴∠ADB=45°∴PM=MD,∴四边形MPND是正方形.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质、角平分线的性质、矩形的判定和性质以及正方形的判定,解题的关键是熟记各种几何图形的性质和判定.27.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE.(1)求证:四边形AEBD是矩形;(2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.【考点】矩形的判定;正方形的判定.【专题】压轴题.【分析】(1)利用平行四边形的判定首先得出四边形AEBD是平行四边形,进而由等腰三角形的性质得出∠ADB=90°,即可得出答案;(2)利用等腰直角三角形的性质得出AD=BD=CD,进而利用正方形的判定得出即可.【解答】(1)证明:∵点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,∴四边形AEBD是平行四边形,∵AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,∴AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴平行四边形AEBD是矩形;(2)当∠BAC=90°时,理由:∵∠BAC=90°,AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,∴AD=BD=CD,∵由(1)得四边形AEBD是矩形,∴矩形AEBD是正方形.【点评】此题主要考查了正方形的判定以及矩形的判定和等腰直角三角形的性质等知识,熟练掌握正方形和矩形的判定是解题关键.。

人教版八年级数学下册期中测试卷(完整版)

人教版八年级数学下册期中测试卷(完整版)

人教版八年级数学下册期中测试卷(完整版)班级:姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1+1的值在()A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间2.若关于x的方程3m(x+1)+5=m(3x-1)-5x的解是负数,则m的取值范围是()A.m>-54B.m<-54C.m>54D.m<543.下列命题中,真命题是()A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.对角线互相平分的四边形是平行四边形D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形4.若x,y均为正整数,且2x+1·4y=128,则x+y的值为()A.3 B.5 C.4或5 D.3或4或55A(a,b)在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断,正确的是()A.有两个不相等实数根B.有两个相等实数根C.有且只有一个实数根D.没有实数根7.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣2,4),则不等式kx+b>4的解集为( )A .x >﹣2B .x <﹣2C .x >4D .x <48.已知直线m ∥n ,将一块含30°角的直角三角板ABC 按如图方式放置(∠ABC=30°),其中A ,B 两点分别落在直线m ,n 上,若∠1=20°,则∠2的度数为( )A .20°B .30°C .45°D .50°9.如图,两个较大正方形的面积分别为225、289,且中间夹的三角形是直角三角形,则字母A 所代表的正方形的面积为( )A .4B .8C .16D .6410.如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D ,AB=10,S △ABD =15,则CD 的长为( )A .3B .4C .5D .6二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.27-的立方根是________.2.将命题“同角的余角相等”,改写成“如果…,那么…”的形式_____.323(1)0m n -+=,则m -n 的值为________.4.如图,在ABC 中,点A 的坐标为()0,1,点B 的坐标为()0,4,点C 的坐标为()4,3,点D 在第二象限,且ABD 与ABC 全等,点D 的坐标是______.5.如图:在△ABC 中,∠ABC ,∠ACB 的平分线交于点O ,若∠BOC =132°,则∠A 等于_____度,若∠A =60°时,∠BOC 又等于_____。

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人教版八年级数学下册期中试题
一、选择题:(本大题共12小题,每题3分,共36分)
1.下列计算错误的是()
A .
B .
C .
D .
2.若有意义,则x能取的最小整数值是()
A.0 B.﹣2 C.﹣3 D.﹣4
3.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,则下列说法一定正确的()
A.AO=OD B.AO⊥OD C.AO=OC D.AO⊥AB
4.下列二次根式中,不能与合并的是()
A.
2 B . C . D .
5.下列各组数中,以a、b、c为边长的三角形不是直角三角形的是()A.a=3,b=4,c=5 B.a=5,b=12,c=13
C.a=1,b=2,c=D.a=,b=2,c=3
6.若直角三角形中,斜边的长为13,一条直角边长为5,则这个三角形的面积是()
A.60 B.30 C.20 D.32
7.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点,所得图形一定是()A.正方形B.矩形C.菱形D.梯形
8.如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M,则点M表示的实数为()
A.2.5 B .C . D .﹣1
9.如图,在▱ABCD中,BM是∠ABC的平分线交CD于点M,且MC=2,▱ABCD的周长是14,则DM等于()
A.1 B.2 C.3 D.4
10.四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,下列条件中不一定能判定这个四边形是平行四边形的是()
A.AB=DC,∠ABC=∠ADC B.AD∥BC,AB∥DC
C.AB=DC,AD=BC D.OA=OC,OB=OD
11.如图,把矩形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF=()
A.110°B.115°C.120° D.130°
12.已知菱形ABCD的两条对角线分别为6和8,M、N分别是边BC、CD的中点,P是对角线BD上一点,则PM+PN的最小值是()
A.5 B.5 C.5 D.不能确定
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
13.比较大小:2.(填“>”、“=”、“<”).
14.如图,四边形ABCD中,若去掉一个60°的角得到一个五边形,
则∠1+∠2=度.
15.如图,在直角三角形ABC的三边上,向外做三个正方形,其中两个的面积为S3=110,S2=60,则另一个正方形的边长BC为.
16.若m分别表示3﹣的小数部分,则m2的值为.(结果可以带根号)17.如图所示,在矩形ABCD中,DE⊥AC于E,∠ADE:∠EDC=3:2,则∠BDE 的度数是.
18.如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=8,点E是边
AB的中点,点F、P分别是BC、AC上动点,则PE+PF的最小
值是.三、解答题:(本大题共7个小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(6分)计算
(1)﹣+.
(2)(﹣)÷.
20.(6分)当x=﹣时,求代数式x2﹣x +的值.
21.(6分)若x,y为实数,且y=++.求x+y的值.
22.(6分)如图,是由边长为1的小正方形组成的正方形网格,设顶点在这些小正方形顶点的三角形为格点三角形,图中已给出△ABC的一边AB的位置.
(1)请在所给的网格中画出边长分别为2,
2,4的一个格点△ABC;
(2)根据所给数据说明△ABC是直角三角形.
23.(7分)如图,在四边形ABCD中,AB=BC=3,
CD=,AD=,且∠B=90°,∠D=60°,求∠BCD的度数.
24.(7分)如图,▱ABCD中,E是AD的中点,连接CE并延长,与BA的延长线交于点F.请你找出图中与AF相等的一条线段,并加以证明.(不再添加其它线段,不再标注或使用其它字母)
结论:AF=.
证明:
25.(8分)如图,在▱ABCD中,点E、F分别是BC,AD上的点,且BE=DF,对角线AC⊥AB.
(1)求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)①当E为BC的中点时,求证:四边形AECF是菱形;
②若AB=6,BC=10,当BE长为时,四边形AECF是矩形.
③四边形AECF有可能成为正方形吗?答:.(填“有”或“没有”)
26.(8分)阅读下面的文字,解答问题.
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于1<<2,所以的整数部分为1,将减去其整数部分1,差就是小数部分﹣1,根据以上的内容,解答下面的问题:
(1)的整数部分是,小数部分是;
(2)1+的整数部分是,小数部分是;
(3)若设2+整数部分是x,小数部分是y,求x ﹣y的值.27.(12分)如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,延长CB至点F,使CF=CA,连接AF,∠ACF的平分线分别交AF,AB,BD于点E,N,M,连接EO,已知BD=2.
(1)求正方形ABCD的边长;
(2)求OE的长;
(3)①求证:CN=AF;②直接写出四边形AFBO的面积.
人教版八年级数学下册期中试题
一、选择题(8个小题,每小题3分,共24分)
1.(3分)下列图形中,不是中心对称图形的是()
A .
B .
C .
D .
2.(3分)下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是()
A .B.6、8、10C.5、12、13D .
3.(3分)如图,在平行四边形ABCD中,下列结论中错误的是()
A.∠1=∠2B.∠BAD=∠BCD C.AB=CD D.AC⊥BD
4.(3分)点(﹣2,﹣1)在平面直角坐标系中所在的象限是()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
5.(3分)若一个正n边形的每个内角为144°,则n等于()
A.10B.8C.7D.5
6.(3分)顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是()
A.正方形B.矩形C.菱形D.等腰梯形
7.(3分)如图,△ABC中,CD⊥AB于D,且E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD 的长等于()
A.5B.6C.7D.8
8.(3分)如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D 点落在对角线D′处.若AB=3,AD=4,则ED的长为()
A .B.3C.1D .
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
9.(3分)如果直角三角形的一个内角为40°,则这个直角三角形的另一个锐角为.10.(3分)△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,当BC=10cm时,DE=cm.11.(3分)如图,矩形ABCD中,A(﹣4,1),B(0,1),C(0,3),则D点坐标是.
12.(3分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,DE⊥AC于点E.∠A=30°,AB=8,则DE的长度是.
13.(3分)已知菱形ABCD的边长为5cm,对角线AC=6cm,则其面积为cm2.14.(3分)如图,BD是平行四边形ABCD的对角线,点E、F在BD上,要使四边形AECF 是平行四边形,还需要增加的一个条件是.(填一个即可)
15.(3分)如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形.如果AB=10,EF=2,那么AH等于.
16.(3分)如图,E、F是平行四边形ABCD的边AB、CD上的点,AF与DE相交于点P,BF与CE相交于点Q.若S△APD=15cm2,S△BQC=25cm2,则阴影部分的面积为cm2.
三、解答题(本题共7个小题,共52分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(5分)已知,如图,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,M是AC的中点.求证:MD=MB.
18.(6分)如图,在平行四边形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,如果AD与BC间的距离为3cm,那么AB与CD间的距离是多少?
19.(6分)已知:如图示,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC=2∠C,BD是∠ABC的平分线.求证:CD=2AD.
20.(7分)已知:如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=2,CD=3,AD=1,求∠DAB的度数.
21.(9分)如图,在平行四边形ABCD中,AQ、BN、CN、DQ分別是∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的平分线,AQ与BN相交于点P,CN与DQ相交于点M,判断四边形MNPQ 的形状,并证明你的结论.
22.(9分)如图,在方格网中已知格点△ABC和点O.
(1)画△A′B'C′,使△A′B′C'与△ABC关于点O成中心对称;
(2)请在方格网中标出所有以点A,O,C′,D为顶点的四边形是平行四边形的D点,并画出平行四边形.
23.(10分)如图,在▱ABCD中,M、N分别是AD,BC的中点,∠AND=90°,连接CM 交DN于点O.
(1)求证:△ABN≌△CDM;
(2)过点C作CE⊥MN于点E,交DN于点P,若PE=1,∠1=∠2,求AN的长.。

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