005平衡原理和数学模型
《平衡原理建模》

二、 建模实例
例1: 建立模型, 描述人口的增长规律。 若2000年, 西安市人口总数为6052000人, 新生
人口数7058人, 死亡数3257人, 问2020年西安总人
口数约多少? 分析 : 我们把问题的目标理解为人口数量的增长。
影响人口数量变化的因素很多。如 : 人口基数、 年龄结构、
6. 任何个体的增殖不考虑总体的总数。
符号设定:
t 时刻
B(Nt,(tt),N) t时t刻时所刻考t时虑段区出域生内数的人口总数
D(t, t, N) t时刻t时段死亡数 b(t, t, N) t时刻t时段出生率 d(t, t, N) t时刻t时段死亡率 r(t, N) t时刻的瞬时净增长率
N0 初始时刻人口总数
建立模型:
由假设3, N(t t) N(t) B(t, t, N) D(t, t, N)
由假设4, N(t t) N(t) b(t, t, N) d(t, t, N)N(t)
记 R(t, t, N ) b(t, t, N ) d (t, t, N )
N N (t t) N (t) 考虑R(t, t, N)关于t的Taylor展开式
五步建模法
• 第一步,提出问题. (a)列出问题中涉及到的变量,包括适当的 单位。 (b)注意不要混淆了变量和常量。 (c)列出你对变量所做的全部假设,包括等 式和不等式。 (d)检查单位从而保证你的假设有意义。 (e)用准确的数学表达式给出问题的目标。
五步建模法
• 第二步,选择建模方法 (a)选择解决你的问题的一个一般的求解方 法。 (b)一般地,这一步的成功需要经验、技巧 和对相关文献有一定的熟悉程度。
五步建模法
发动机双轴平衡机构的设计方法研究

力 以及 附加力矩 量值 来 满 足 往 复惯 性 力 的平衡 率 的
发 动机 纵 向对称 面为 对称 布置两 根平衡 轴 , 使其 以 ∞ 或 2t no的转速 与 曲轴 同 向旋 转 ( =1 12 … … ) n ,,, 来 平衡 发动机 的往 复 惯 性 力 。双 轴平 衡 法 克 服 了单 轴 平 衡 法 的不 足 , 平衡 轴 位 置 相对 容 易 布 置 , 可通 过 优
式 中 : 为发 动机缸 数 。 i 在大 多数 情况下 , 为 系列化或 为减 小 内燃 机 尺 如 寸 等原 因 , 内燃 机 的 V 型 夹 角 可 能无 法满 足 上 述要
与气缸 轴线 垂直方 向的分力 为 :
C s a mBB( w)s s Bi = r 2 i n n
的 以及 尽 可 能 的 减 小本 次倾 覆 力矩 。 对 比 安 装使 用 所 设 计 双 轴 平 衡 机 构 前 后 振 动 情 况 , 用双 轴 平 衡 极 大地 使 改善 了该 此 类 发 动 机 的 振 动 特 性 , 全 平 衡 了 某 次往 复 惯 性 力 , 大 限 度 地 消 减 了此 次侧 倾 力 矩 。本 方 法 的 完 最
是不 可能 做 到 的。单 轴 平 衡 通 常 布 置在 偏 离 曲轴 中
励 源 。笔者 针对 该类 未平 衡柴 油机 , 以整机 当量 振 动
烈 度为 优化 目标 , 计 相 应 双 轴平 衡 机 构 、 取 相 应 设 采
措施 , 制 或消减 惯性 力进 行 , 而降低 发 动机振 动 , 抑 从 改 善发 动机 的工 作特 性 。 针 对发 动机 往复 惯性 力 , 平衡 方式 有平 衡块 平衡 法、 单轴 平衡 法 、 轴平 衡 法 等 多 种 方 案 ¨ 。本 文 主 双 J
005平衡原理和数学模型

a va b vb va ( b a ) 1 1 cb exp sk t v v v a vb v a vb a b
至此, 问题归结为利用cb在时刻ti的测量数ci(i =1, 2, … , n )来估计k, aa , ab, 根据使cb (ti )与ci的 误差平方和最小的原则来求k, aa , ab的估计值. 对应的数学模型为求函数
由于R(t,Δt,N)|Δt=0=0,将R(t,Δ t,N) 关于Δt展开
dR R(t , t , N ) dt t o(t ) r (t , N )t o(t )
t 0
N (t t ) N (t ) R(t , t , N ) N
令 Δt→0 取极限可得
实际上大家在中学代数中学习列方程解应用 题时已经接触到了平衡原理在数学建模中的应 用.应该说这个原理可以应用于更广泛的数学建 模的问题.特别是对一些动态模型的组建. 观察实际问题中的平衡现象的方法有两种: 一种是从长期的宏观的角度着眼,在大局上 或整体上进行研究; 另一种是从瞬时的局部的角度着眼,把微小 结构及瞬时变化作为问题来研究. 我们称由前一种观点所得到的模型为宏观模 型,后一种为微观模型. 返回
0 t
• 利用积分中值定理可得
类似地有
模型
池中原有盐水体积 V0, 原有盐水浓度p0;
模型
dp(t ) V (t ) rI (t )[ pI (t ) p(t )] dt p(0) p0 V (t ) V0 [rI ( )d rO ( )]d
0 t
进一步问题:池中有水 2000 m3,含盐 2 kg,以 6m3 / 分 的速率向池中注入浓度为 0.5 kg / m3 的盐水, 又以 4 m3 / 分的速率从池中流出混合后的盐水。问欲使 池中盐水浓度达到 0.2 kg / m3,需要多长时间? 此时 V(t)=2000+2*t. dp/dt=3/V(t)-6*p(t)/V(t), p(0)=0.001. 用MATLAB求 p(t)
高中物理4点平衡讲解教案

高中物理4点平衡讲解教案
一、教学目标:
1. 了解平衡的概念和条件;
2. 掌握平衡力的分解方法;
3. 掌握力矩的概念和计算方法;
4. 能够应用平衡的原理解决物体平衡问题。
二、教学重点:
1. 平衡的概念和条件;
2. 平衡力的分解;
3. 力矩的概念和计算方法。
三、教学内容:
1. 平衡的概念和条件:
平衡是指物体在静止状态下的状态,物体所有受力合力为零,受力矩为零。
2. 平衡力的分解:
平衡力是指使物体保持平衡的力,可以分解为水平方向和垂直方向的力。
3. 力矩的概念和计算方法:
力矩是指力对物体产生的转动作用,计算方法为力乘以力臂长。
四、教学步骤:
1. 引入:通过一个实例引入平衡的概念和条件。
2. 讲解:介绍平衡力的分解方法和力矩的概念。
3. 实例:通过一些实例演示平衡力的分解和力矩的计算方法。
4. 练习:让学生进行练习,应用平衡的原理解决物体平衡问题。
5. 总结:总结平衡的条件和应用方法。
五、教学方法:
1. 讲述结合示范;
2. 实例演示;
3. 互动讨论;
4. 练习巩固;
5. 总结归纳。
六、教学评估:
1. 知识掌握情况;
2. 解决问题能力;
3. 思维能力和创新能力。
七、拓展延伸:
1. 可以通过实验验证平衡的条件;
2. 可以让学生自行设计平衡实验。
以上是本次高中物理平衡讲解教案的范本,希望对你有所帮助。
数学建模之机理模型建立的平衡原理

数学建模之机理模型建立的平衡原理机理模型建立的平衡原理是指根据物理、化学、生物等领域的基本原理与规律,通过建立数学方程组或动力学方程,描述系统内部各个因素之间的相互作用和调控机制,以达到系统的平衡状态。
机理模型建立的平衡原理涉及到许多重要的概念和方法,在此我将着重介绍以下几个方面:1.平衡状态的定义:在机理模型建立中,平衡状态是指系统的各个因素之间达到相对稳定的状态,即系统处于一个无明显变化的状态。
平衡状态可以是静态平衡,即系统中各个因素之间的变化速度为零;也可以是动态平衡,即系统中各个因素之间的变化速度相互抵消,使得系统整体保持相对稳定。
2.平衡原理的表达:平衡原理可以通过一系列的数学方程或动力学方程来表示,这些方程描述了系统内部各个因素之间的相互作用和调控关系。
常用的数学工具包括微分方程、偏微分方程、差分方程等。
通过对这些方程的求解,可以推导出系统平衡时各个因素之间的关系,从而揭示系统的机理。
3.平衡条件的确定:机理模型的建立需要确定系统平衡的条件。
一般来说,平衡条件可以通过平衡态的守恒方程来确定,守恒方程描述了系统中一些物质或能量的产生、消耗和传递过程。
在平衡状态下,守恒方程达到平衡时,系统处于相对稳定的状态。
4. 稳定性分析:在机理模型建立过程中,需要对系统的稳定性进行分析。
稳定性分析一般包括线性稳定性和非线性稳定性两方面。
线性稳定性分析主要是通过线性化的方法,将系统的非线性方程线性化,从而判断系统平衡时的稳定性。
非线性稳定性分析则需要对系统的非线性方程进行分析,例如通过构造Lyapunov函数,判断系统在平衡状态附近的稳定性。
5.参数估计与模拟:机理模型的建立需要通过实验或观测数据对模型中的参数进行估计,以获得最合理的模型描述。
参数估计可以通过最小二乘法、极大似然估计等方法进行。
同时,通过对模型的数值模拟,可以验证模型的合理性,并对系统的动态行为进行预测和分析。
总之,机理模型建立的平衡原理是数学建模中的重要环节之一、通过建立数学方程组或动力学方程,描述系统内部各个因素之间的相互作用和调控机制,可以揭示系统的平衡状态和稳定性,为实际问题的研究和解决提供指导和依据。
动态平衡的原理

动态平衡的原理
动态平衡是一个物体在作用力和反作用力相等的情况下保持平衡的原理。
根据牛顿第三定律,当一个物体受到外力作用时,它同时会对另一个物体施加等大反向的力。
这种力的相互作用导致物体产生两个相互反向的力,使物体保持在平衡状态。
在动态平衡下,这两个相互作用的力被称为动态力,它们在大小上相等,在方向上相反。
由于这两个力的平衡,物体的总动力为零,因此物体处于平衡状态。
动态平衡的原理可以通过一些具体的例子来说明。
例如,当一个人站在地上时,他的体重会施加在地面上。
根据牛顿第三定律,地面与人的体重之间存在一个相等反向的力。
这个力使地面发生压力,同时地面也对人施加一个反力。
这两个相互作用的力保持平衡,使人能够保持站立的平衡状态。
另一个例子是乘坐电梯。
当电梯上升时,乘客会感受到自己被向上推的力,这是电梯地板向上施加给乘客的反力。
同样,当电梯下降时,乘客会感受到自己被向下压的力,这是电梯地板向下施加给乘客的反力。
通过这两个相互作用的力,乘客可以在电梯内保持平衡。
总而言之,动态平衡的原理是物体在作用力和反作用力相等的情况下保持平衡。
这种平衡是通过两个相互作用的力相互抵消而实现的。
精算师考试

精算师考试考试科目1.中国精算师(寿险)资格考试准精算师部分考试科目:科目编号科目名称考试时间备注001数学基础Ⅰ3必考002数学基础Ⅱ3必考003复利数学2必考004寿险精算数学4必考005风险理论2必考006生命表基础3必考007寿险精算实务3必考008非寿险精算数学与实务3必考009综合经济基础3必考精算师部分考试科目:科目编号科目名称考试时间备注011保险公司财务管理3必考012保险法及相关法规3必考013个人寿险与年金精算实务3必考014社会保障3选考015资产负债管理3选考016高级非寿险精算实务3选考017团体保险3选考018意外伤害和健康保险3选考019高级投资学3选考020养老金计划精算实务3选考021精算职业后续教育(PD)必修2.中国精算师(非寿险)资格考试准精算师部分考试科目:科目编号科目名称考试时间备注001数学基础Ⅰ3必考002数学基础Ⅱ3必考003复利数学2必考004寿险精算数学4必考05G非寿险精算数学3必考06G非寿险原理与实务3必考07G非寿险定价3必考08G非寿险责任准备金评估3必考009综合经济基础3必考精算师部分考试科目:非寿险精算理论与实务、保险法及相关法律(012G)法规共两个科目。
注:课程01、02、03、04、09与寿险精算师考试的科目相同,后面标注"G"的为单独针对非寿险方向的考试科目。
考试题型01数学基础Ⅰ考试时间:3小时考试题型:客观判断题(单项选择题)02数学基础Ⅱ考试时间:3小时考试题型:客观判断题(单项选择题)03复利数学考试时间:2小时考试题型:客观判断题(单项选择题)04寿险精算数学考试时间:4小时考试题型:客观判断题(单项选择题)05风险理论考试时间:2小时考试题型:客观判断题(单项选择题)06生命表基础考试时间:3小时考试题型:客观判断题(单项选择题)07寿险精算实务考试时间:3小时考试题型:客观判断题和主观问答题08非寿险精算数学与实务考试时间:3小时考试题型:客观题(单项选择题52%,多项选择题18%)及综合解答题(30%)。
0.05级双活塞压力真空计标准装置技术报告(双活塞压力计)

③环境温度引起的不确定度分量 。
5.2标准活塞压力计示值标准不确定度 由下列不确定度分量构成:
①标准活塞压力计的准确度引起的不确定度分量 。
②测量时,标准活塞压力计的活塞下端面与精密压力表指针轴之间的液位高度差影响引起的不确定度分量 。
四、标准不确定度评定
1、被测精密压力表重复测量引起的不确定度分量
2. 环境条件:① 温度:(20±2)℃
② 湿度:(40~75)%RH
③ 环境压力:大气压
3. 本次评定所使用的测量仪器:
①名称:活塞式压力计; 型号 :BHY-0.6B 量程:(0.04~0.6) MPa
②名称:活塞式压力计; 型号 :BHY-6B 量程:(0.1~6 )MPa
③名称:活塞式压力计; 型号 :BHY-60B 量程:(1~60) MPa
设精密压力表的最小分度值为DMPa,检定规程规定,检定人员可以估计到最小分度值的1/10,均匀分布,B类评定,由精密压力表估计误差所引入的不确定度分量: (MPa)
3.环境温度引起的不确定度分量
本实验室,精密压力表的实际检定温度为(20±2)℃,该温度对标准器的影响已包含在标准器的不确定度内,此处不需分析,这里只考虑温度对被检精密压力表的影响,温度影响所产生的最大误差为± ,这里温度系数 0.0004/℃,Pmax为精密压力表的测量上限值,均匀分布,则该精密压力表由环境温度引起的不确定度分量 为:
按规程要求对被测精密压力表测量上限值Pmax处测量10组,0.4级、0.6级上下行程测量一次(N=2),取其平均值做为测量值;0.16级、0.25级上下行程测量二次,取其平均值做为测量值(N=4);测量数据经以下公式计算,A类评定:
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热传导模型 考虑一个长度为L的均匀杆上温度的传播过程, 为简单起见我们对这个杆作如下假设: 1.这个杆足够的细小,以至在任何时刻都可 以把断面上的所有点的温度看作是相同的.
例
2.杆是粗细均匀的,这意味着在任何位置杆的 截面面积S都是相同的. 3.这个杆的侧面是绝缘的,不可能与外界发生 热交换.
4.在热量传播的过程中,杆的内部也不可能自 己产生热源.
我们以杆的左端点为原点建立坐标轴x,根据假设1可 以用u(x, t )来表示断面x处在时刻t的温度.
如果杆内温度的分布不是均匀的,那么它里面就要产 生热量的流动,由温度较高的地方流向温度较低的地方, 我们组建一个数学模型来描述这个传播过程. 为此我们首先给出两个热学上的规律.
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二、宏观模型
考察时段 [ t, t +⊿t ] 膜两侧容器中该物质质 量的变化. 在容器的A侧, 该时段内物质质量的增加为 vaca ( t +⊿t ) - vaca ( t ); 另一方面从B侧渗透至A侧的该物质质量为 sk (cb-ca)⊿t由质量守恒有 vaca ( t +⊿t ) - vaca (t ) = sk (cb-ca )⊿t, 两边除以⊿t, 令⊿t →0, 得
a b
由质量守恒有 vaca (t ) + vbcb (t ) = vaaa + vbab 联立 (2-3), (2-4)式可得:
2-4
a va b vb va ( b a ) 1 1 cb exp sk t v v v a vb v a vb a b
Q(k , a , b ) [cb (t i ) ci ]2
,
n
i 1
的最小值.
令
x
a v a b vb
v a vb
va ( b a ) ,y v a vb
则参数估计问题可转化为求函数
1 1 t i c i ] 2 Q(k , x, y ) [ x y exp sk v vb i 1 a
假设3. 群体封闭,只考虑生育和死亡对人口的影响。
令B(t, Δt, N), D(t, Δt, N) 分别表示生育 数和死亡数, 则有
N (t t ) N (t ) B(t , t , N ) D(t , t , N )
假设4. 从大群体的平均效应考虑生育和死 亡对人口的影响(生育率和死亡率) 生育率 b(t, Δt,N)=B(t, Δt N)/N 死亡率 d(t, Δt,N)=D(t Δt,N)/N 则有 N (t t ) N (t ) R(t , t , N ) N
例 带年龄结构人口的动态
前面给出了两个与人口动态有关的模型.在模型中时 间和年龄都是以连续变量的形式出现的.应该说这与实际 情况是一致的. 但是在应用上人们普遍把它们处理成为离散的量. 如在统计资料上—般都是把年龄按周岁分成年龄组, 而作为结论人们通常关心人口群体逐年的动态.逐月逐天 人口的动态人们并不一定十分关心.
测定薄膜被分子穿透的能力
某种医用薄膜有允许一种物质的分子穿透 它从高浓度的溶液向低浓度溶液扩散的功能, 在试制时需测定薄膜被这种分子穿透的能力. 测定方法如下: 用面积为s的薄膜将容器分成A, B两部分, 体积分别为va和vb , 在两部分中分别注满该 物质的两种不同浓度的溶液. 此时该物质分子就会从高浓度溶液穿透薄 膜向低浓度溶液中扩散.
a va b vb va ( b a ) 1 1 cb exp sk t v v v a vb v a vb a b
至此, 问题归结为利用cb在时刻ti的测量数ci(i =1, 2, … , n )来估计k, aa , ab, 根据使cb (ti )与ci的 误差平方和最小的原则来求k, aa , ab的估计值. 对应的数学模型为求函数
黔南民族师范学院
数学系
余吉东
平衡原理和数学模型 —. 微观模型 二、宏观模型
平衡原理和数学模型
“平衡”是我们在现实生活中随处可见的一个象. 如:物理中的能量守恒和动量守恒定律都是在描述 物理中的能量和动量平衡的现象. 再如考虑一段时间内(或一定的范围内)物质的变化, 我们会发现这段时间内物质的改变量与它的增加量和减少 量之差也处于平衡的状态(我们称这种平衡规律为物质平 衡原理). 我们统称这些描述平衡现象的规律为平衡原理. 由于这种平衡关系比较容易由数学表达式给出,注意 发掘实际问题中的平衡原理无疑应该是数学模型组建过程 中的一个关键问题.
—. 微观模型
当组建实际问题的数学模型时,许多问题中 从时间或空间上对微小部分进行考察比较方便. 这是因为微小部分的变化比较简单,在多数
情况下,作为对象的物体的微小部分可以视 为各项同性和均匀的.这一类模型基本上是以
微分方程的形式给出.
它的组建过程在自然科学的书籍特别是在物 理学的书籍中经常可以见到.这里我们将通过若 干例题来介绍模型组建的基本方法.
d [ p(t )V (t )] pI (t )rI (t ) p(t )rO (t ) dt dV rI (t ) rO (t ) dt dp (t ) V (t ) r (t )[ pI (t ) p (t )] dt
V (t ) [rI ( ) rO ( )]d
求表达式(符号运算)
S=dsolve(‘Dx=(3-6*x)/(2000+2*t)’);
求数值解
建立M文件 fun . M, function y=fun(t,x) y=(3-6*x)/(2000+2*t); t0=0; tf=200; x0=2; [t,x]=ode23(‘fun’,t0,tf,x0); plot(t,x);
dN r (t , N ) N dt
假设5. 群体增长恒定. 则 r(t, N) = r( N)
dN r(N )N dt
假设6. 个体增长独立. 则 r( N) = r.
dN rN dt
池水含盐 池中有一定体积的盐水,从池的 上部向池中注入一定浓度的盐水。混 合后的盐水将从池的下部流出。 建模描述池中盐水浓度的动态。 假设: 1. 盐水注入池中后迅速混合 2. 池中盐水浓度均匀。
通过单位面积膜分子扩散的速度与两侧溶液的 浓度差成正比, 比例系数k表征了薄膜被该物质分 子穿透的能力, 称为渗透率. 定时测量容器中某一侧的溶液浓度值以确定k 的数值. 试建立该问题的数学模型. 解 如果va = vb = 100cm3, s =10cm2, 且对容 器的B部分溶液浓度的测试结果如下: ti (s) 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 ci (10-3mg /cm3) 4.54 4.99 5.35 5.65 5.90 6.10 6.26 6.39 6.50 6.59 试确定k的值.
n
的最小值点 ( k, x, y ). 将已知测试数据代入, 得极小化的函数
.
Q(k , x, y) [ x ye
i 1
n
kti / 5
ci ]
2
利用MATLAB软件中的fmins函数求得 k = 0.01012 (cm /s), x = 7 (10-3mg /cm3), y = -3 (10-3mg /cm3), 进一步 求得aa = 10(10-3mg /cm3), ab = 4 (10-3mg /cm3).
模型举例 例. 人口的自然增长. 建模描述一个地区内人口的自然增殖的过程。 即考虑由于人口的生育和死亡所引起的人群数量变化 的过程。 令N(t)表示t时刻的人口数。 假设1. 人群个体同质。 N(t) 连续可微. 假设2. 群体规模大。 平衡关系:人口数在区间[t,t+Δt]内的改变量
等于这段时间内出生的个体数与死亡的个体数之 差。
t
p( )rO ( )d
p(t t )V (t t ) p(t )V (t ) [ pI ( )rI ( ) p( )rO ( )]d
t
t t
p(t t )V (t t ) p(t )V (t ) [ pI (t t )rI (t t ) p(t t )rO (t t )]t
假设薄膜两侧的溶液始终是均匀的, 即在任何时刻膜两侧的每一处溶液的浓 度都是相同的, 且薄膜是双向同性的, 即物质从薄膜 任一侧向另一侧渗透的性能是相同的. 令时刻t时膜两侧溶液的浓度分别为ca (t ) 和cb (t ). 初始时刻膜两侧溶液的浓度分别为 aa和ab, 单位均为10-3mg /cm3, 又设B侧在ti时刻测得的浓度为ci .
由于R(t,Δt,N)|Δt=0=0,将R(t,Δ t,N) 关于Δt展开
dR R(t , t , N ) dt t o(t ) r (t , N )t o(t )
t 0
N (t t ) N (t ) R(t , t , N ) N
令 Δt→0 取极限可得
数学建模 池中盐水的改变量 V(t+Δt)-V(t) ) d
流出盐水量
池中盐的改变量 流入盐量
rO ( )d
p(t+ Δ t)V(t+ Δ t)-p(t)V(t)
t t
t
pI ( )rI ( )d
流出盐量
t t
0 t
• 利用积分中值定理可得
类似地有
模型
池中原有盐水体积 V0, 原有盐水浓度p0;
模型
dp(t ) V (t ) rI (t )[ pI (t ) p(t )] dt p(0) p0 V (t ) V0 [rI ( )d rO ( )]d
0 t
进一步问题:池中有水 2000 m3,含盐 2 kg,以 6m3 / 分 的速率向池中注入浓度为 0.5 kg / m3 的盐水, 又以 4 m3 / 分的速率从池中流出混合后的盐水。问欲使 池中盐水浓度达到 0.2 kg / m3,需要多长时间? 此时 V(t)=2000+2*t. dp/dt=3/V(t)-6*p(t)/V(t), p(0)=0.001. 用MATLAB求 p(t)