人教部编版五年级语文下册：习作：写简单的研究报告优秀例文
部编版五下语文第三单元学写简单的研究报告范文
关于近视情况的研究报告一、问题的提出据调查，我国每年新出现盲人大约45万人，低视力135万人，平均约每一分钟就会出现一个盲人，三个低视力患者。
如果不采取有效措施，到2022年我国视力残疾人数将为目前的四倍，即将达到5000多万人。
因此，儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，针对我们学校的部分同学，我做了一次调查。
二、研究方法1.查阅有关近视眼的书籍和上网浏览，了解近视眼的来历。
2.走访学生以及家长，了解有多少人患近视眼。
3.通过多种方法了解他们为什么近视。
三、调查研究情况和资料整理1.通过查阅书籍得知近视的原因：用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……2.通过翻阅报刊得知目前青少年近视的人数：目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。
我国是世界上近视发病率最高的国家之一。
3.通过上网浏览得知近视的危害：从近视的程度来讲，近视分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。
轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。
家长应该着重防止近视往中度发展。
中度近视一旦控制不住发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病，传给下一代……高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上）视网膜随时可能脱落。
四、结论1.从整体来看，患近视的学生中，作业负担较重的学生占大多数，且作业负担随年级的升高而加重。
2.无论哪个年级的学生在做作业时都没有好好地让眼睛得到休息，而在校休息时间随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都是有治疗作用的，却没有引起同学们的重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但无佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
部编版五年级下册写简单的研究报告优秀例文
二、调查方法② 1.上网浏览、了解“王”姓的来源 和“王”
姓的历史名人。 2.查阅有关中华姓氏的书籍。 3.搜集“王”姓名人的故事。
三、调查情况和资料整理③
信息 渠道
涉及方面
具体内容
传说“王”姓的始
书籍、 “王”姓的来 祖是先秦时期太子
报刊
源
晋，外族的改姓也
是来源之一。
书籍 网络
历史上“王” 姓名人
关于“李”姓的历史和现状的研究报告
一、问题的提出① 阅读课本《关于“李”姓的历史和现状的研究
报告》后，我认为该报告还有好多内容没有涉及。 为此，身为“李”姓的一员，我决定对“李”姓的 来源、现状再作一次调查，写一份自己的研究报告。
二、调查方法② 1.阅读报刊，上网浏览，了解“李”姓的来源和
“李”姓历史名人。 2.听长辈讲解“李”姓家谱的有关故事。 3.通过多种途径，搜集“李”姓的名人故事。
了解我国古代有哪些著名的书法家，有哪些分类， 各有什么特点。
2.参加书法展览，现场感受书法的艺术魅力。 3.通过多种途径，了解书法家的经典作品。
三、调查情况和资料整理③
信息渠道 涉及方面
具体内容
书籍、 报刊
书体 分类
从形式上大致可以分为篆、隶、 楷、行、草五种，初学书法常以 “欧颜柳赵”四大家字体入门。
2.有些商家或管理部门因文化水平低或粗心大 意误写错别字。如: “俱乐部”写成“具乐部”， “防火栓”写成“放火栓”，“罚十元”竟然写成 了“发十元”。
3.错字原因：一是文化水平低；二是故意写错 别字，提高吸引力；三是形近字混淆；四是字义分 析错误；五是多笔少画；六是同音字混淆；七是习 惯性用错别字。
书籍、 网络
书法名人
小学五年级下册研究报告作文（精选13篇）
小学五年级下册研究报告作文（精选13篇）小学五年级下册研究报告作文篇1一、研究目的伴随着新春的来临，多次出现雾霾天气。
不仅对交通造成影响，还对人们的身体造成危害，医院里增多了很多病人。
那么，到底是什么原因造成的空气污染呢?那又怎样去治理这种污染呢?因此，我就想通过研究，来解开这个不解之谜。
二、研究方法1、通过上网查找，电视新闻。
2、询问家长。
3、亲身感受，雾霾好可怕。
三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。
统称为“雾霾”。
通过我的了解，雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。
例如：出现雾时，空气潮湿。
出现霾时，空气则相对干燥。
形成就是因为这细微的灰尘，大家用符号“∞”表示。
霾的变化一般不明显。
当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续十天以上。
由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象，有时使气象专业人员都难于区分。
必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味，才能得出正确结论。
2、雾霾危害通过介绍，雾霾是那么的可怕。
在这里，希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。
有的人在室外，希望能够带上防雾口罩。
如果大量在室外呼吸空气，会导致死亡。
所以，大家一定不要轻视这个东西。
四、研究感悟说雾霾可怕，但他也不是那么可怕;说雾霾不可怕，但是说起来真是有些害怕。
只要大家能够少放烟花，少吸烟，多植树。
我们就可以多呼吸到新鲜的空气。
那样，我们的自然灾难也变少了。
让我们保护环境，从我做起!小学五年级下册研究报告作文篇2不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4。
5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。
写一份研究报告五年级下册作文范文（5篇）
【导语】我们每个⼈都会遇到⼀些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利⽤相关的信息进⾏分析研究，就有可能解决这些问题。
我们可以开展相关活动，撰写简单的研究报告，并和别⼈交流。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.写⼀份研究报告五年级下册作⽂范⽂：关于红外线的研究报告 猫的眼睛之所以能发光，是因为它的眼睛⾥有⼀种物质，发光的时候，这光就像⼿电筒发出的光⼀样，从⽽，它在漆⿊的夜晚能看清楚⼩巧玲珑的⼩⽼⿏，并把⼩⽼⿏抓住，真是在⿊夜⾥的⼀盏灯。
⼀、问题的提出 我家养了⼀只可爱的⼩猫，⼀到晚上，它那双滴溜溜的⼩眼睛就会闪闪发光。
晚上这么⿊，它还能看到⼩巧玲珑的⼩⽼⿏，这是为什么呢?为什么⼈们发明了红外线就能看到漆⿊的晚上?于是，我们⼏个感兴趣的同学展开了研究。
⼆、调查⽅法 1、查阅动物百科，查阅有关书籍; 2、上搜索有关资料，整理; 3、询问科学⽼师; 4、通过各种途径，了解发现红外线的故事 三、资料整理 上猫的眼睛猫的眼睛发光是因为它能反射光线。
猫的眼睛⾥有⼀种像镜⼦⼀样的特殊覆盖层，它使得猫在⿊暗中能看清东西。
这种闪光物质能反射出像⼿电筒的光或像汽车前灯的光，从⽽，猫的眼睛闪闪发光。
上搜索太阳红外线发现的故事赫谢尔⼼中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同⾊的⾊光所含的热量都相同吗?1800年，他设计⼀个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产⽣七彩光谱，利⽤三⽀涂⿊酒精球的温度计，⼀⽀置于可见光某⼀⾊光中，另⼆⽀置于可见光外作为背景值的测量，发现从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增⾼!更不可思议的是，他发现在红光区域旁，⾁眼看不见光线的地⽅，温度居然更⾼，这⾥有眼睛看不到的光!这是⼈类第⼀次发现⾁眼不可见的光，称为红外线。
询问科学⽼师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的⼀种(由德国科学家霍胥尔于1800年发现)。
红外线⼜称为红外热辐射，波长⾃0.76⾄400微⽶。
所有⾼于绝对零度(-273℃)的物质都可以产⽣红外线。
精选研究报告五年级下册作文【3篇】
研究报告五年级下册作文【精选3篇】暑假里，我去外婆家玩。
一天晚上，我在小公园里玩耍，正仰着头数星星，突然看见几颗“小星星”从天上飞过。
我奇怪极了，咦，星星怎么会移动呢？我再定睛一瞧，哦，原来不是星星，是一种会发光的小飞虫。
妈妈凑过来说：“快看，那里有许多萤火虫呢！”什么？原来那就是萤火虫啊！我还是第一次看见萤火虫呢！“你知道怎样分辨萤火虫是雄性还是雌性吗？”爸爸也闻声走来，神秘地问道。
“这个嘛……我到是不大清楚。
那你知道吗？”“我当然知道啦。
”“怎么分辨？告诉我嘛！”“告诉你？那还有什么意思？这次我就偏偏不告诉你！”爸爸故弄玄虚，“要想知道怎样分辨，得靠自己去实践！”“好啊，我自己去做实验，我就不信我搞不懂！”我在心里暗下决心，一定要把这个问题给研究透了！我捉了7只萤火虫，分别把它们装在2个大瓶子里。
爸爸看了看，说：“你捉的7只里，有5只雄的，还有2只是雌的。
你自己好好观察吧。
”于是，我仔细地观察了起来。
我仔细观察了约十来分钟，发现萤火虫发出的光强弱不同：有几只发出的光有两排，看上去要比较强;而另一部分萤火虫发出的光只有一排，看上去比较弱一些。
第二天晚上，我又仔细观察了一次，证实了我前一天晚上的发现。
于是，我从此得出了一个结论：萤火虫可以根据发出的光的强度分辨雌雄，雄萤火虫光的强度强，且发两排光;雌萤火虫光的强度弱，且只发一排光。
我自信地把这一发现告诉了爸爸。
爸爸说：“你的发现基本正确，萤火虫的确是这样分辨雌雄的，说明你观察地还不错！”我还猜测，雄萤火虫的光强是为了吸引异性，与雄孔雀开屏招引异性和公鸡的美丽羽毛尾巴的原理相似。
做完这一切，我把萤火虫放生了，看着它们自由自在地飞翔在空中，我心中充满了欣喜，我又懂得了一项新知识。
回到家，我上网查阅了有关萤火虫的资料，还知道了萤火虫怎样招引异性、萤火虫发光的原理等更多关于萤火虫的知识。
这次去外婆家，我的收获可真不小！研究报告今天，我和几个小伙伴在电脑上看到了一些有关于我国水资源的报告：中国是一个干旱缺水严重的国家。
五年级研究报告怎么写（范文5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭⽰事物本质或经验的东西，以书⾯形式写出来的⽂章。
下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班同学的姓⽒各有不同，有多有少，我们想要了解⾃⼰姓⽒的来源和故事，我因此做了调查。
⼆、调查⽅法 1.查阅书籍 2.了解关于此姓的故事 3.了解此姓的分布情况 4.问⾃⼰的长辈、查祖籍 三、调查资料的整理 朱姓的来源：朱姓成于西周，以国名为姓，传周武王封曹挟于邾国，建都于邾。
他的遗族以国为姓，称邾姓。
后邾国被灭，邾国贵族为了逃亡，为了不忘祖国，去了⽿字旁，改姓朱。
2018年朱姓⼈⼝为1500多万。
四、结论 起源于朱襄⽒，以先祖名字为⽒。
朱襄⽒是伏羲⽒的⼤⾂，被封于朱，以⾚⼼⽊为图腾，后来朱襄⽒成为“炎帝”，三代炎帝朱襄⽒均活动于今河南柘城⼀带，后代以朱为姓⽒。
有诸多姓⽒如曹、⼦、姬、祁姓都因历史原因⽽改朱姓。
朱姓在历也出了许多名⼈，如理学⼤家朱熹，散⽂家朱⾃清，⾰命⼤将朱德元帅，都在历青史留名。
2.五年级研究报告怎么写 ⼀、问题的提出 我们班有⼀个同学姓“燕”，我第⼀次听说有这样的姓。
“燕”姓是怎么来的？历有姓“燕”的名⼈吗？现在的“燕”姓是不是我国⼈⼝最少的姓⽒呢？带着这些问题，我对“燕”姓的历史和现状做了⼀次研究。
⼆、研究⽅法 1、查阅书籍和报刊。
2、询问⾝边的⼈。
3、其他⽅法。
三、资料整理 经过查阅资料，我知道了关于“燕”姓起源主要有三：据《名贤⽒族⾔⾏类稿》、《通志·⽒族略》、《⼴韵》及《史记·燕召公世家》载，召伯封于北燕，其后以国为⽒；据《通志·⽒族略》载，黄帝之后有南燕国，始封国君伯倏为黄帝之⼦，后以国为⽒；据《后汉书·鲜卑传》所载，晋末鲜卑族慕容⽒前后建⽴了四个以燕为号的国家，国亡后以国为⽒。
“燕”姓的历史名⼈有：宋代礼部郎，计量发明家燕肃，燕太⼦丹燕丹，宋代画家燕⽂贵，春秋时有孔⼦的得意弟⼦燕及，明代有永乐举⼈燕善。
部编版小学五年级语文下册同步作文第三单元范文：写简单的研究报告(6篇)
部编版小学五年级语文下册同步作文第三单元范文（学写简单的研究报告6篇）关于五年级某班同学近视情况的研究报告（1）一、问题的提出人们常说：“眼睛是心灵的窗户。
”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。
但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。
由此，我着手对班里近视的同学作了一次调查研究，以便让大家对近视有所了解，找到一些预防近视的方法。
二、研究方法●通过查阅有关图书、网络搜索、请教别人等方式来搜集资料。
●调查访问同学，了解本班同学的近视情况及引起近视的主要原因。
●网络搜索预防近视的方法。
三、资料整理四、研究结论经过调查访问，从一年级到五年级的时间里，我班近视的同学人数在不断增加，而且他们近视的度数也越来越大。
通过查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几个方面：看书、写作业时的姿势不正确；不认真做眼保健操；躺在床上看书；长时间看书或长时间上网；在太弱或太强的光线下看书；看电视距离太近、时间太长。
我建议大家：看书、写字时姿势要端正；每天认真且坚持做两次眼保健操；连续阅读、写字的时间不要过长，每隔一个小时就要让眼睛休息10分钟左右；每次上网、看电视的时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；不在直射的强光下或光线暗的地方看书；不躺着看书，不走路看书。
让我们保护好眼睛，更好地学习与生活！关于近视的研究报告（2）现在我发现了一个问题：我们身边有许多人都戴上了眼镜。
调查：我发现了现在人们成为“低头族”，鼻子上架着一副眼镜，16岁至18岁的中国青少年儿童近视率高达百分之七十。
全国近视人数竟有四亿多！我国人口近视发生率为百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1。
5倍。
中国学生的近视率排到了世界第二，其中小学生为百分之二十八，初中生为百分之六十，高中生为百分之八十五。
分析：1、周末，经常能看到一些小朋友用手机玩游戏。
2、对于小学生来说，手机不是我们必不可少的东西，它会占用我的时间，甚至有些同学还将手机带到了学校。
五年级下册语文作文 范文展示+名师点评+素材积累 第三单元 写简单的研究报告(部编版)
部编版语文五年级下册同步作文详解之范文展示、名师点评和素材积累第三单元写简单的研究报告汉字真有趣通过本单元的“遨游汉字王国”综合性学习，我对汉字有了更多的了解，也有了更深的感情。
如果你要问我汉字最大的特点是什么，我会毫不犹豫地回答：有趣。
汉字到底有趣在哪里呢？读了下文，你就知道了。
①我们先来玩一个变字游戏吧。
我们给"日"字添一笔，它就可以变成“目、田、由、甲、旧、申、旦、白、电”等不同的字，这就是有趣的变字魔术。
由一个汉字添一笔或两笔变成几个不同的汉字是汉字特有的本领。
这一本领不仅独特，而且也为我们的生活增添了许多乐趣。
不信，请看下面这则幽默小故事：②讲究卫生一家三口住进了新房，妻子见丈夫和儿子不大讲究卫生，就在家里写了一条标语“讲究卫生，人人有责”，以督促儿子和丈夫讲究卫生。
儿子见了标语，拿出笔把标语改成了“讲究卫生，大人有责”。
第二天，丈夫见了，也拿出笔，把标汉字从商朝开始发展，从甲骨文、金文、大篆、小篆，到草书、楷书、行书，直至今天，一共经过了4000多年的演变。
④2.汉字字义的演变。
最早的汉字就是象形字，然后就到了指事、会意、假借、转注，还有形声，每一个造字法的意义都不一样。
3.汉字的特点。
（1）汉字跟音节、语素是相对应的。
（2）汉语是没有形态变化的语言，语法意义、语法关系主要通过词序和虚词表示。
（3）汉字是形音义的统一体。
（4）汉字有较强的超时空性。
四、研究结论1.汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠久历史，还令世人一窥各个朝代的变迁和鼎盛。
⑤例如，小篆是秦始皇统一六国之后的一种通用字体。
在春秋战国时期，各国“文字异体”，秦始皇统一六国后，便于统治，令丞相李斯将文字统一为小篆。
2.汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字到如今的形声字，处处体现出人类思维的进步。
比起以前的象形字，形声字更好地把字义解释出来，这何尝不是人类的一个巨大的进步？⑥3.如今的汉字应用，有很多需要改进的地方，现在还有很多异体字出现在大街上。
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第三单元习作学写简单的研究性报告,美文展示关于汉字谐音的研究报告一、问题的提出在语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。
谐音是怎样被人们广泛运用的？我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话？为了能更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，在语言运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音的使用做一次调查。
二、研究方法1．查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用情况。
2．请教老师，了解汉字谐音的情况和成因。
3．采访开广告公司的爸爸妈妈。
三、调查研究情况和资料整理信息来源具体内容网络搜索古诗和谚语中的谐音现象查阅图书与谐音有关的对联或笑话采访爸爸妈妈谐音在广告中的运用四、研究情况和资料分析1．我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。
汉字的谐音都很有趣，能很形象地表明事物的特征。
如，歇后语：“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)”，既说明了老太太老了没牙了的样子，也说明了“一望无涯”的意思。
谐音也可以用于人们的玩笑之中。
有一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人互不让道，武将说：“两舟争渡，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。
”纪晓岚答到：“百管齐鸣，笛清(狄青)难比箫和(萧和)。
”读这副对联，既能感觉到有趣，又让我们领略到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。
2．通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐，广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球，而古诗(对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意，表达诗人的思想情感。
比如，“猫儿竹下乘凉——全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日——更有风(蜂)来”这两句歇后语中，“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音。
其实只要仔细想想，就能体会到其中的趣味。
猫都在乘凉休息了，还能有老鼠吗？蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意思了！3．我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌五花八门，像“依依不舍”这个成语，更是被许多店主利用谐音巧用作了服装店的名字，如“衣衣不舍”等。
关注生活中的汉字谐音现象，提出所调查的问题。
列出调查方法，清晰明了。
按照所列出的调查方法，针对汉字谐音现象，进行了分门别类的调查，对资料进行了详尽的分析。
通过研究分析，我更深一层地了解了汉字的谐音，知道了我们必须了解汉字的意思和读音，否则就会闹笑话；还知道了在生活中处处都有汉字谐音的身影。
汉字谐音使我们的生活更加丰富多彩。
五、研究结论在研究中，我了解到谐音运用范围广泛的原因在于：1．中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望。
2．笑话、歇后语中的谐音增加了用词的趣味性。
谐音的妙处使我深深地爱上了汉字，喜欢上了语文，并对我们的祖先产生了深深的敬意：是他们创造了这神奇的汉字，是他们给予了汉字富有魅力的读音，是他们赋予了汉字无限的活力。
没有哪个国家的文字能像我们中国的汉字一样神秘莫测，没有哪个国家能拥有如此丰富的语言文字。
我为汉字自豪，我为汉字骄傲！总结汉字谐音运用广泛的原因并抒发对汉字、对祖先、对祖国的热爱与赞美之情。
提出问题罗列研究方法资料整理分析资料得出结论本篇研究报告格式正确，研究的题目、问题的提出、研究方法、研究情况和资料整理、资料分析、结论等要素一应俱全。
提出的问题很恰当，对于汉字谐音现象所进行的研究具有针对性和普适性，研究方法灵活多样，结论客观、正确，是比较规范的研究报告。
关于错别字问题的研究报告一、问题的提出我发现，在日常生活中，常常会看到许多错别字。
如街头广告招牌上的错别字，同学们作业本上的错别字，比比皆是。
而且有的错别字一错再错，很难纠正。
怎样才能让错别字离开我们的生活呢？二、研究方法1．查看学生作业本。
2．搜索网上资料，查阅图书。
三、调查研究情况和资料整理信息来源涉及的方面具体内容实地查看学生作业错别字情况错别字情况非常普遍网络搜索错别字的形成原因(1)对生字没有足够的认识，学习时不够认真。
(2)不重视查字典。
(3)客观原因是汉字数目较多，结构复杂，有的字形状相似，很容易引起混淆。
查阅图书常见的错别字类型(1)笔画错误：咽(喉)、胡(琴)(2)同音错误：浪废(费)、必(毕)竟(3)形近错误：瞻(赡)养、辉(煌)(4)义近错误：供(贡)献、略(掠)夺(5)形音义皆近错误：辨(辩)论、急燥(躁)四、研究资料分析通过调查分析，我们把这些错别字放在一起，进行了研究，总结出了三种避免写错别字的方法：1．从字音上分辨，记住声旁读音。
2．从字义上分辨，记住形旁所表示的词义类别。
例如：“衣衫褴褛”中的“褴褛”，意思是形容衣服破旧不堪，所以形旁是“衤”，而不是“礻”。
3．初学时要认真，尤其是与生字的第一次“见面”，要记牢字形，以免日后写错别字。
例如，“尴尬”二字的偏旁是“尤”少一点，而不是“九”，我们初学时就要看准、记牢。
五、研究结论通过这次研究，我不仅了解了许多错别字形成的原因，还帮助同学们总结了避免写错别字的方法，并学会了怎样查找分析资料，学会了如何与同学团结合作，增进了同学之间的友谊。
我相信，终有一天，错别字会远离我们的生活！作者认真观察，选定错别字现象作为研究的问题。
资料翔实，逻辑清晰。
归纳总结，得出结论。
方法搜集资料分析资料，得出避免写错别字的方法结论很有现实意义小作者能够从学习、生活中常见的错别字现象入手，分析错别字的分类及形成原因，归关于汉字演变的研究报告一、问题的提出汉字是世界上最古老的文字之一，它有着怎样的演变过程呢？为了增进大家对汉字的了解，加深对汉字的热爱，我们开展了一次关于汉字演变的研究。
二、研究方法1．查阅图书和网上资料。
2．请教老师。
三、调查研究情况和资料整理我们通过查阅图书、网上资料得知了汉字的演变过程。
传说文字是由黄帝的史官仓颉创造出来的，他根据万物的形象创造了汉字。
这个故事说明汉字的出现与图画有密切的关系。
可以说最早的汉字都是象形文字。
从早期的甲骨文开始，汉字就不断在变化，最终形成了横平竖直、四角方折的方块字，并流传下了甲骨文、金文、篆书、楷书等优美字体，无论是刀刻，还是用毛笔书写，都具有独特的艺术魅力。
因此，历代文人用不同的汉字字体书写了大量杰出的书法作品。
1．甲骨文：古时候的人用还不太成熟的文字或符号刻在龟甲、兽骨上，这就是甲骨文。
2．金文：到了青铜时代，文字经常被铸刻在祭祀用的青铜器上，古人把铜叫作“金”，所以这时的汉字就叫金文。
3．篆书：金文经过整理，成为大篆。
秦始皇统一汉字时，对各国使用的大篆字体进行简化，创造了小篆，奠定了方块字的形体基础，这是中国文字发展史上的一大进步。
4．隶书：秦汉时期，有一个叫程邈的人，创造出了一种结构简易、书写方便的字体——隶书。
这是汉字字体的一次关键性的变革。
5．楷书、草书：在隶书的基础上，汉字向两个方向发展和变化。
一方面向简易和秀美的字体改进，出现了工整漂亮的楷书；另一方面是追求书写的便捷，产生了简笔连写的奔放自由的草书。
四、研究资料分析通过研究分析，我们弄懂了汉字的演变、发展过程，这有利于我们掌握这些汉字，更好地服务人民，服务社会，服务国家。
同时，汉字发展史也是社会发展史的一个投射，可以帮助我们认识古代社会及其沿革。
五、研究结论1．汉字字体的演变不仅体现了汉字的悠久历史，还折射出各个朝代的变迁和兴亡。
2．汉字字义的变化就更加大了，从一开始的象形字(用线条来描绘事物的形状)到如今的形声字(字义用偏旁表示，读音用同音字代替，再与偏旁合成字)，处处体现出人类思维的进步。
3．如今的汉字还有很多需要改进的地方，比如现在还有很多异体字出现在大街上，但是字典里又没有明确地标注这属不属于汉字等。
不过中国现在进步得越来越快，我相信，在将来，汉字的不足之处会逐步完善。
一开始就点题：提出研究的目的。
调查方法清晰明了。
资料整理分类清晰明了，总结到位。
总结研究汉字演变的意义和价值。
提出研究的问题和研究方法通过查阅图书和网上资料来搜集、整理研究资料通过研究资料分析得出结论这个研究报告结构完整，格式规范，主题突出，层次清楚，逻辑性强，文笔流畅，读者读后能清晰地了解汉字的演变过程。
关于我们家的生活变化的研究报告一、问题的提出如今，人们的生活水平不断提高，我们家的生活也变得越来越好了。
爸爸妈妈常说：“你们现在的生活与我们当年的生活简直是一个天上，一个地下，当年的生活可苦着呢！”每当听到这些话，我都会十分疑惑。
于是，我决定对我们家生活的变化做一次调查。
二、研究方法1．查阅家里以前的照片，了解家里过去的情况。
2．通过多种途径，了解家里的变化。
如，自己观察、询问父母，以了解衣食住行方面的变化。
3．通过上网查找资料，阅读有关书籍，对比家里的变化。
三、调查研究情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容新、老照片对比生活用品的变化做饭用的炉灶被电磁炉取代了；电脑走进了我们的生活……爸爸妈妈的讲述新、旧生活对比以前的衣服都是手工做的，样式简单，布料较粗，现在买的衣服样式新颖；以前吃的种类较少，现在花样百出；以前住的是平房，现在是华丽的高楼……上网搜索，查阅书籍变化的原因国家的富民政策落实得好，科学技术改变了我们的生活。
实地考察衣食住行衣服美观，质量更好；交通工具由自行车变成摩托车、轿车；吃的东西丰富多样……四、研究结论1．科技发达，现代发明能更好地满足人们所需，如：电器的种类越来越多。
2．国家的富民政策落实得好，促进经济发展，我们家的人均年收入不断增长。
3．我家的交通工具也不断更新，现如今，父母都骑上了摩托车，开上了汽车，以车代步，出行真是越来越方便了。
4．我家的住房条件不断改善。
对父母的话产生疑惑，提出问题。
多种途径进行调查。
列表具体陈述了从各个途径收集到的信息。
结论分条列出，总结了“我们”家生活的变化及原因。
提出问题研究方法整理资料得出结论这份研究报告主题鲜明，能用充分的调查材料说明问题。
语言简练，表达清楚明白。
作者采用的调查方法也很有效，得出的结论真实客观。
电脑，要靠自己把握——关于电脑使用对青少年影响的研究报告虞挺一、问题的提出21世纪，科技发达了，我们跨入了信息时代，电脑成了我们青少年当中最为普及的一种高科技产品。
我想调查一下使用电脑对青少年是好处多还是坏处多。
二、研究方法1．通过上网查找有关使用电脑的资料，看看好处多还是坏处多。
2．调查同学的上网时间，结合他们的视力进一步分析。
3．问问身边的人，谈谈他们的意见。
三、调查研究情况与资料整理信息渠道涉及的方面具体内容上网电脑的好处用电脑上网可以查资料、听音乐、看电影、玩游戏、浏览网页、买东西……方便了人们的生活。
报刊、书籍电脑的坏处一些青少年每天泡在网吧，对打游戏上了瘾，成绩一落千丈，有的还受到不良影响，铤而走险，走上了犯罪道路。
爸爸讲述视力下降和电脑的联系小时候没有电脑，同学们的视力都非常好；现在的青少年十有八九都近视了，大多数都因为电脑。