2009—2010年 计算机教学工作总结
计算机教学的工作总结（4篇）
计算机教学的工作总结____--____度学年第二学期，我担任《计算机应用基础》、《计算机原理》、《局域网组网技术与上机指导》三门课程的教学。
本人在教育教学岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反映出教学的效果和水平。
要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出很多的耐心和精力。
下面，我对本学期的教学工作总结如下：1、认真备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好两周的课，平时做到周前备课。
计算机技术在信息时代发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
根据不同的教材、不同的学生、不同的教学手段，认真备课。
同时为了学生在课堂上学有所用，学有所在，通过上网查资料，自己适当布置作业，以保证上课的质量。
2、认真上课上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际。
上课较多的采取实例教学法，从现实工作中所需要用到的知识为突破口，将以后工作中将要涉及的知识点编辑成作业，先让学生自学练习，教师在旁指导，引导学生自学、独立思考和独立解决问题的能力，之后讲解作业，对学生在作业过程中所遇到的问题做重点讲解。
我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机基础相差较大，对基础较差的学生进行手把手的耐心的辅导，给予他媚励，增强他们的对计算机学习的信心，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。
通过实际操作强化理论，这样更便于理解，使教学真正的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当成日常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手能力，也培养了学生的职业素养，提高了他们的积极性，磨炼了他们的耐心和细心。
同时引导学生看待和使用网络信息，推荐知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生自学能力，学会如何通过网络答疑解惑。
计算机教学工作总结范文(3篇)
计算机教学工作总结范文本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好____年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。
上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。
按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会QQ聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。
在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的'教学效果的前提。
2009-2010学年度第一学期学校信息技术工作总结
2009－2010学年度第一学期学校信息技术工作总结随着学校信息技术设备的日益完善，信息化建设的进一步加强，信息化研究的深入开展，学校信息工作在“服务”上下功夫，扎扎实实地开展，积极有效地推进，促进了学校的整体发展。
设备维护尽心到位。
本学期东大楼20个教室的信息设备更换了新的液晶投影仪、视频展示仪；对改造和新增的15个教室的信息设备进行了安装和调试，保证了教学工作的正常开展。
平时做好各教室的计算机、电视机、视频展示仪等信息设备以及办公室计算机的维护工作，有问题及时处理。
维护好校园网络，保证信息的畅通。
活动开展提供保障。
学校承担的省杏坛杯赛课、市语文青年教师赛课、市学生美文诵读比赛等活动，以及学校开展的各项活动，都能做好信息技术后勤服务工作。
配合大队部做好学校红领巾电视台的现场直播和节目的播放工作。
活动拍摄全程记录。
学校的各项重要活动拍摄照片140余次；课堂实录拍摄66节，并制作成光盘及流媒体文件。
电子档案分类整理。
各部门及教师的电子文稿、活动照片、资源库等资料，在校园网服务器上分门别类进行整理、归档，查找方便。
资源建设逐步完善。
虚拟光盘库新增语、数、英等配套光盘；网上收集教育资源20G 左右；为各项验收、课题汇报、上公开课的教师制作多媒体课件20余个。
对校园网服务器中的教育教学资源，作了进一步调整，教师可以通过FTP、虚拟光驱点播、崇小VOD 视频点播系统等三种方式进行访问，大大方便了教师。
信息培训积极参与。
组织教师参加无锡市中小学教师继续教育（信息技术类培训）119人次、无锡市信息网络安全专业技术人员继续教育（信息安全管理类）1人次、无锡市“网络信息安全督查员”培训1人次。
学校内部也通过讲座、上课、评课等形式，定期对教师进行现代教育技术培训和开展信息技术研究，不断提高教师的信息化理论水平和工作能力,使教师能够把信息技术与学科教学有机地整合起来。
鼓励教师进行信息技术应用有效教学研究、新技术应用研究。
计算机教学工作总结四篇(精选)
计算机教学工作总结四篇计算机教学工作总结篇1（1245字）新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与实践》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣。
我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。
例如在《邮票设计》这一课的开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，那鲜艳的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成。
我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖。
在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几何图形》均被评为县优质课。
相关文档：党员思想汇报我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，认真钻研教材，研究优秀课件及CAI教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题研究成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，CAI课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖。
发挥集体智慧和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有创造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。
为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。
辛勤的劳动换来了丰硕的果实，9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上。
2009-2010学年度第二学期工作总结
微机室工作总结（2009-2010学年度第二学期）一个学期很快又结束了，结合本学期实际工作，现对本学期在微机室所作的各方面工作作简单总结如下：一、卫生方面从2009学年度开始，微机室的卫生由管理员一人承担，并未要求安排学生打扫。
一学年以来，虽然卫生方面不能说一尘不染，但还是基本能够保持干净的。
这也是由于我校的地理环境所影响，学校前后就是公路，而且微机室又在最高层，正对公路，时常会有灰尘“飞”进来。
再者，学校内部并不全是水泥地皮，学生和老师的鞋底是很容易就把泥土带到微机室了。
二、硬件管理从2009年底管理员对本微机室的硬件进行一次大排查后，基本没有出现什么大故障，本学期也不例外。
最大的问题就是显示器的磁化、老化问题未能得到解决。
所有的硬件问题都有记录在册，都有财产清查登记表。
三、软件管理在2009年底管理员对本微机室的硬件进行排查的同时也对软件进行了一次整体的更新，包括操作系统。
目前学生机都安装有恢复系统，基本没有出现大问题。
四、使用方面本学期微机室的作用是按照本学期开学时的计划使用的，主机以学生使用为主，在上课方面都做有记录，哪个班级哪节课到微机室的有多少人，授课教师是哪位等等。
在学期计划中安排有教师的教育技术能力培训（校内），此培训是从上个学年就已经开始了，许多教师都进入平台进行了学习。
本学期的计划中还有一项工作是教育信息化平台的使用，但由于各种客观原因的存在，直到6月初信息化平台才正式使用，而且主要是管理员使用，还没有时间安排教师进行学习，学期就结束了。
此项工作要推迟到下学期才能正式地作用了。
综上所述，本学期微机室的工作是按计划进行的，并且在计划之外还附带其他的工作。
计算机教育教学工作总结5篇
计算机教育教学工作总结5篇第1篇示例：计算机教育教学工作总结一、教材准备教材对于计算机教育的教学工作至关重要，它直接决定了学生的学习效果。
在过去的教学中，我不断更新教材，及时补充新知识，并根据学生的实际情况进行调整。
在教授编程语言时，我结合了实际案例，让学生能够更直观地理解语言的运用方法，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
二、课堂教学在课堂教学中，我注重提高学生的动手能力和实践能力。
通过组织学生进行编程实验、小组讨论等形式，培养了他们的解决问题的能力和团队合作精神。
我也鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的思维活跃度和表达能力。
在教学过程中，我不断寻求创新，引入互动式教学、案例教学等方式，激发学生的学习激情，使他们更好地理解和掌握知识。
三、课外辅导为了更好地帮助学生提高计算机技术水平，我积极参与了课外辅导工作。
针对不同学生的特点和需求，我制定了相应的辅导计划，为他们提供个性化的学习指导。
在课外辅导中，我不仅强调技术知识的传授，更注重培养学生的学习方法和思维能力，帮助他们独立解决问题，提高自学能力。
四、考试评估考试评估是教学工作的重要环节，也是检验学生学习成果的有效方式。
在过去的考试中，我注重考查学生的实际操作能力和解决问题的能力，不仅考察了他们对知识的掌握程度，更看重他们的综合运用能力。
我也注重考试过程的规范性和公正性，确保学生成绩的真实性和客观性。
五、团队合作计算机教育教学工作需要教师之间的团队合作，共同促进教学工作的顺利进行。
在学校中，我积极与其他教师进行交流合作，分享教学经验，相互学习，共同进步。
我也与家长和学生建立了良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和反馈，为提高教学效果提供有力支持。
计算机教育教学工作是一项充满挑战和机遇的工作。
在过去的工作中，我通过努力和不懈的探索，不断提升自己的教学水平和教学质量，取得了一定的成绩。
未来，我将继续努力，持续改进教学方法，激发学生的学习兴趣，为培养更多优秀的计算机人才而努力奋斗！【字数不足2000字，结束】第2篇示例：本学期计算机教育教学工作已经接近尾声。
计算机教学工作总结(3篇)
计算机教学工作总结（3篇）在学校的统一安排布署下，在教科室的直接领导下，计算机专业组在教育、教学、教研上均取得了较大的进展，已逐步形成为一支教学力量强，教研气氛浓，注意实践的专业化教师队伍，为学校的进展起到了举足轻重的作用。
详细表现如下：一、机构制度健全，治理落实到位本专业自成立以来，经过多年的进展现有教师7人，教研组长1名，其中中高级职称占57%，大学本科以上学历6人，全部为中青年骨干教师，全部教师均深入教学第一线是学校教学的中坚力气。
本专业制订了详实的治理制度，并按治理制度责任落实，责任到位、到人。
二、严谨的教学作风，深厚的教研气氛在教学、教研中注意实效，讲求方法。
教学中本着为了“学生一切，为了一切学生”的目的。
从学生的实际动身，注意以培育的实际动于力量为主要目的的教学风格，注意传统教学方式与现代化教学手段的结合使用。
组内教师之间随时注意相互之间沟通学习教学新方法，提倡“资源共享”，“互通有无”。
每两周进展一次教研工作会议，要求每次至少一至二名教师发言；总结教学中的得与失，在相互学习中，提高了教师的教学技能和教学艺术。
每学期开初制订详实的教学、教研规划，并且实行不定期检查，使很多工作落到了实处，每学期末有教研总结，提炼了每学期的教学精华，要求组内每个教师每学期要有两篇以上教学、教研文章进展沟通或发表，通过这些手段使青年教师很快成长起来，成为业务骨干和教学精英，组内形成了良好的教育、教学风格和深厚的教研气氛。
三、显著的实绩专业不断进展壮大，教师由最初的两三名进展成今日的规模，学校计算机专业学生占全校学生总人数的四分之一；本专业教师有多篇教育、教研文章在各级刊物发表。
每学期进展一次校内技能实作大赛，通过活动的开展许多学生的实作力量和水平有了大的提高。
总之，本专业立足于校本讨论，无论是在教育、教学、还是教研中都取得了很大的成绩，组内团结协作，教风、学风深厚，我们坚信，通过我们的不懈努力，今后定会取得更加辉煌的成绩。
计算机教学工作总结
计算机教学工作总结标题：计算机教学工作总结引言概述：计算机教学是当前教育领域中的重要组成部份，随着科技的快速发展，计算机教学工作也在不断进步和完善。
在过去的一段时间里，我参预了计算机教学工作，并积累了一些经验和心得。
在此，我将对自己的计算机教学工作进行总结，以期能够更好地提高教学质量和效果。
一、教学内容设计1.1 确定教学目标：在进行计算机教学工作时，首先要明确教学目标，包括知识、能力和素质方面的要求。
1.2 设计教学内容：根据教学目标，合理设计教学内容，结合实际情况和学生的实际需求，确保内容具有针对性和实用性。
1.3 创新教学方法：在教学内容设计中，要不断探索和尝试新的教学方法，如项目式教学、案例教学等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
二、教学环境建设2.1 利用多媒体教学：在计算机教学中，多媒体教学是一种有效的教学手段，可以通过图片、视频等多种形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
2.2 创设互动环境：在教学过程中，要鼓励学生积极参预，提倡学生之间的互动交流，促进学生之间的合作学习和共同进步。
2.3 注重实践操作：计算机教学是一门实践性很强的学科，要注重实践操作环节，让学生通过实际操作来巩固和应用所学知识。
三、教学评估与反馈3.1 设立评估机制：在计算机教学中，要建立科学的评估机制，包括课堂测验、作业评定、实验报告等，及时了解学生的学习情况。
3.2 提供反馈意见：在评估的基础上，及时向学生提供反馈意见，指导学生改进学习方法和提高学习效果。
3.3 调整教学策略：根据评估结果和反馈意见，及时调整教学策略，不断改进教学方法，提高教学质量。
四、师生互动与沟通4.1 建立良好师生关系：在计算机教学中，师生之间的互动与沟通至关重要，要建立良好的师生关系，增进师生之间的信任和理解。
4.2 关注学生需求：了解学生的学习需求和难点，及时提供匡助和指导，关心学生的成长和发展。
4.3 开展课外活动：除了课堂教学外，还可以组织一些课外活动，如学术讲座、实践项目等，丰富学生的学习体验。
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2009—2010年翔鸿学校
计算机教学工作总结
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、计算机教学工作方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
二、教育教学设施方面
本学期，学校电脑室重新换址，网线重新布置，电脑也增加了一半。
由原来的32台电脑增加到60台。
上课时都可以实现每个学生拥有自己的计算机来进行操作。
多媒体网络教室软件的安装，网络的畅通，就可以很容易地实现从教师机上控制学生的每一台电脑，让学生能够更好地跟着老师的思路走，学起东西来就变得更轻松啦。
解决了先前学生电脑难控制、学生上课纪律差、上课开小差，两个学生公用一台电脑的教学难题！
三、个人教学业务水平学习方面
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
本学期，学校安排我给老师们进行电脑培训，学习计算机专业等级考试教学视频，在学习教学视频的过程中，老师们都提出了很多问题，在我给老师们解答问题的过程中，自己也从中学习了先前少有的技巧，让我及时复习旧知识并巩固记忆！
四、本人今后的努力方向
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
陈务新
元月9日。