中职物流专业毕业生就业情况调研与分析——以惠州商贸旅游学校为例
最新物流管理专业就业状况调查报告
篇一：20xx物流管理专业就业质量调查报告宁夏工商职业技术学院物流管理专业商贸经济系办公室 20xx年6月为更好地了解我系20xx年物流管理专业毕业生的就业情况以及毕业生对学校就业工作的满意程度，了解我系毕业生在实际工作中所表现出来的综合素质和专业能力，掌握用人单位对人才培养使用的要求，及时发现我系在专业设置、素质教育等方面存在的不足，更好地推进学校教育教学工作，不断提高人才培养质量，20xx年5月10日－6月30日，商贸经济系对20xx物流管理专业73多名毕业生的就业情况进行了跟踪调查，具体情况如下。
一、调查目的1、为了科学预测物流管理专业就业市场，通过比较详实的数据收集，综合分析我系20xx级物流管理专业毕业生的就业状态，加强与用人单位的交流与合作，拓宽就业渠道，客观反映我系目前的毕业生素质和社会声誉，进一步改进毕业生就业指导工作，推动专业教学改革。
2、了解20xx级毕业生这一年来的就业状况，以及毕业生对我系教学设施环境、专业课程设置、教学内容、教学方式、实训项目、管理模式、学生管理等多方面的提出意见和建议。
3、了解用人单位对我系物流管理专业毕业生的综合素质、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，对我系物流管理专业人才培养模式与教学工作的提出意见和建议。
二、调查对象1、商贸经济系20xx级物流管理专业毕业生2、毕业生所在用人单位三、调查内容1、毕业生就业情况调查2、毕业生综合素质跟踪反馈调查3、毕业生对物流管理专业教育教学的建议四、调查方式1、问卷调查法：前往各用人单位，向毕业生发放《宁夏工商职业技术学院毕业生就业情况调查问卷》，经毕业生本人填写后返回；向用人单位发放《宁夏工商职业技术学院毕业生综合素质跟踪反馈调查表》，经毕业生所在用人单位填写并盖章后返回。
2．走访调查：到用人单位走访座谈，详细了解该单位毕业生情况；选择部分毕业生交谈，了解其在用人单位表现情况，以及对学院工作的意见和建议。
物流专业岗位调研分析报告
物流专业岗位调研分析报告物流专业岗位调研分析报告一、引言物流是现代经济发展不可或缺的一环，物流专业在市场需求的推动下迅猛发展。
本文将通过对物流专业岗位进行调研分析，探讨物流专业岗位的就业形势、薪资待遇和发展方向。
二、就业形势分析1. 市场需求广泛随着电子商务的发展、国际贸易的增长和供应链管理的重视，物流专业岗位的市场需求日益扩大。
各行各业都需要物流人才来协助管理和优化供应链，因此物流专业的就业机会较为广阔。
2. 岗位数量稳定增长近年来，物流行业的发展迅猛，特别是对于快递和电商物流等领域的需求增长较快。
根据调研数据显示，物流专业岗位数量呈现稳定的增长趋势，尤其是一线城市和发达地区的就业机会更为丰富。
3. 国际化发展态势明显随着全球经济一体化的推动，国际物流的需求也日益增长。
物流专业毕业生在国际贸易、供应链管理等方面具有竞争优势，可以在跨国企业、国际贸易公司等领域找到更广阔的发展空间。
三、薪资待遇分析1. 初级岗位薪资平均水平根据市场调研数据显示，物流专业毕业生的初级岗位薪资平均水平在3000~5000元之间，且随着工作经验的积累有一定的增长空间。
需要注意的是，一线城市的薪资水平相对较高。
2. 高级岗位薪资差距明显在物流专业行业内，高级岗位的薪资水平普遍较高。
根据调研数据，高级岗位的年薪可以超过10万元，并且还有一定的晋升空间。
然而，高级岗位的竞争激烈，对于相关岗位的专业背景和工作经验要求较高。
四、发展方向分析1. 专业能力提升物流专业毕业生在就业过程中需要不断提升自己的专业能力，如熟练掌握供应链管理、运输管理、仓储管理等知识和技能，同时具备一定的英语和计算机应用能力。
2. 行业认证与培训物流专业毕业生可以通过参加相关行业认证和培训，例如国际物流师、供应链管理师等，来提升自己的竞争力。
这些认证和培训不仅能够提供行业所需的知识和技能，还可以为个人的职业发展提供更广阔的空间。
3. 跨界发展物流专业毕业生可以在职业发展过程中进行跨界探索，如结合信息技术的发展，发展物流信息系统、物流数据分析等领域。
中职类物流专业学生的发展方向
中职类物流专业学生旳发展方向摘要探讨了中职物流专业学生所应具有旳专业素质和专业技能，并指出应运用“一体化”教学将学生培养为掌握多种不同技能旳复合型人才。
核心词：中职；物流；人才培养目录1 引言 02 中职院校学生旳现状 03 物流公司人才旳需求 04 教师培养学生旳方向 (2)4.1 培养学生旳职业忠诚度 (2)4.2 培养学生具有吃苦耐劳旳精神 (2)4.3 培养学生注重小事旳完毕 (2)4.4 培养学生旳沟通能力 (2)参照文献 (4)1 引言现代物流业通过运用先进旳组织方式和管理技术实行供应链管理，成为都市和国家发展新旳经济增长点和衡量一种国家综合国力旳重要标志。
我国旳物流业发展水平也随之明显提高，并发展迅速。
但是，与国外物流业高度发达相比，我国物流业旳总体水平仍然偏低，就本人观点而言，很大限度上取决于物流专业人才旳匮乏。
人才培养旳滞后，影响着我国物流业发展旳规模及速度。
作为一名中职院校旳老师，针对以上问题，论述如下观点。
2 中职院校学生旳现状近年来，随着中职生源旳滑坡，中职学校学生旳基础与此前大有不同。
教师们共同旳感觉是—学生比此前难教多了。
认真分析目前中职学校学生旳行为特点，就会发现他们中旳一部分仍然同此前旳学生同样刻苦认真、乐意通过自己旳努力来变化自己旳命运，同步他们接受能力较强，也有较好旳学习习惯和较夯实旳基础。
另一部分学生也有一定旳文化课基础和较好旳接受能力，但他们自我控制能力和勤奋精神局限性。
最后一部分是文化课基础很差、没有良好旳学习习惯、也不乐意学习。
他们大多活泼好动，思想活跃，新潮前卫，接受好坏事物都比较快，但辨别是非能力和自我约束能力较差。
最为重要旳是目前旳中职类学生大多为独生子女，从小在父母旳庇护下长大。
他们缺少吃苦耐劳旳精神，经受挫折旳能力也较差。
走进社会后来，也许会不懂得上班要守时，进电梯会等一下别人，懂得到一种单位要打打水、擦擦桌子、见人要打招呼。
这样旳学生还想少干活多挣钱。
参观物流展览心得
篇一:《物流公司参观心得》为了让我们通过亲身的观察加强对物流及配送中心的实际运作环境、运作流程以及先进的物流设施设备的了解，对相关的基础操作有一个更直观、更感性的认识。
星期四，在老师的带领下，我们分别参观了九州通、可口可乐和全领域物流的操作间及仓库。
一、河南九州通医药有限公司配送中心简介河南九州通医药有限公司是以药品批发、零售连锁和医药电子商务为核心业务的大型现代医药物流企业。
注册资金9000 万元，总资产2 亿元，经营品规达8000 余种。
公司总占地75 亩，其中仓储面积22000 平方米，现有员工926 人。
配送业务车辆60 余台；业务管理使用电脑300 余台；仓储作业面积达21790 平米。
公司一直致力于医药物流，河南九州通医药物流中心，成功实现了由人工物流向自动化物流转型，新物流系统的拣选法已经彻底的替补了传统的纸单发货。
日出库量达20,000 箱，金额达2,000 万元，峰值可达到40,000 箱，大大提高了工作效率，差错率降低到万分之三，是目前国内医药物流配送中心领域自动化程度最高、运行效率最高的医药配送中心。
到达公司后。
接到人员将我们分成几个小组分别带到不同的入口同时开始介绍。
我们小组在业务员的带领下，从正门进入后，首先看到了公司的业绩，企业宗旨介绍及一些宣传照。
由于时间还早，所以一楼的自动分拣线还没有开始运作，二楼的工作人员正在往拆零拣货架上补货。
这里整个流程的自动化程度比较高。
通过介绍我们了解到工作流程首先是二楼工作人员通过手持终端扫描后可以实时监督货物的运送过程，根据订单进行人工拣货，拣完后放在内部专用的周转箱中，然后通过传送带送至自动分拣机，经过自动识别系统和自动分发，送到一楼的各个出货口，一楼的工作人员在根据订单分批整理排放，等待验收出库。
高度的自动化需要一套完善的软件来实现，据工作人员的介绍，配送中心使用的是九州通集团自主研发的LMIS 管理信息系统，进行着订单管理、库存管理和自动化机械控制等各项任务，使得整个系统井井有条地运行。
物流专业就业前景认识(2篇)
物流专业就业前景认识（2篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校就业工作情况汇报
中职学校就业工作情况汇报一、发展背景中职教育是我国教育体制中的重要组成部分，其主要任务是培养适应基层生产和社会服务的各类技能人才，为社会的可持续发展和经济建设提供人力资源。
近年来，中职学校就业工作一直是教育行业关注的焦点，各地中职学校也积极探索就业工作的新模式，努力提高学生就业率和就业质量。
二、就业工作现状1. 就业率从近三年的就业率统计数据来看，我校毕业生的就业率呈现出逐年增长的趋势。
2018年，我校毕业生就业率为85%，2019年提高至90%，2020年更是达到了95%。
其中，大部分学生选择了与所学专业相关的工作，表现出了较好的就业追踪情况。
同时，我校还针对在校学生开设了就业指导课程和实习实训基地，帮助学生提前接触社会工作环境，提高他们就业的竞争力。
2. 就业质量不仅毕业生的就业率有了明显提高，就业质量也得到了有效的保障。
据统计，我校毕业生中有一定比例的学生能够在高薪企业就业，有一些学生还选择了创业和自主就业，表现出了较好的创新创业能力。
此外，我校还与一些知名企业合作，开设了双证就业班，为学生提供更多的就业机会和发展空间。
3. 就业渠道为了更好地服务我校毕业生，我校积极与各级政府、用人单位和社会各界加强联系，建立了健全的就业服务体系。
同时，我们还加强了与各大高校、职业院校的合作，拓宽了学生的就业渠道。
此外，我校还开展了多种形式的招聘会和专场招聘活动，为学生提供更多的就业选择。
三、就业工作措施1. 制定完善的就业指导计划我校根据学生的特点和就业市场需求，制定了科学合理的就业指导计划，包括就业指导课程、实习实训计划、就业政策解读等内容，帮助学生提升就业能力。
2. 建立健全的就业服务体系为了更好地帮助学生就业，我校建立了健全的就业服务体系，包括就业指导中心、就业信息平台、就业指导课程等，为学生提供全方位、多层次的就业服务。
3. 拓宽就业渠道，提高就业质量我校积极开展与企业和职业院校的合作，拓宽学生的就业渠道，同时加强对学生的职业技能培训和就业能力提升，提高学生的就业质量。
物流管理专业毕业生就业市场调查与分析
物流管理专业毕业生就业市场调查与分析随着全球经济的发展和互联网的普及，物流行业逐渐成为国民经济发展的重要支柱之一。
物流管理专业的毕业生在当前就业市场上备受瞩目。
本文将对物流管理专业毕业生的就业市场进行调查与分析，从行业需求、就业岗位、薪酬待遇和职业发展等方面进行综合分析。
首先，从行业需求角度来看，物流行业目前正处于快速发展阶段。
随着电子商务的兴起和全球供应链的不断完善，物流行业呈现出了巨大的潜力和发展空间。
根据市场调研数据显示，未来几年物流行业的年均增长率将保持在10%以上。
这意味着对物流管理专业毕业生的需求将持续增加。
其次，就业岗位方面，物流管理专业毕业生可选择的就业岗位相当丰富。
首先是供应链管理岗位，包括物流计划、采购管理、库存控制等。
其次是运输管理岗位，涉及到货物运输安排、货运代理、运输成本控制等。
另外，仓储管理、配送管理、项目管理等岗位也是物流管理专业毕业生的就业选择。
而且，在电子商务、快递物流等新兴领域，对物流管理专业毕业生的需求更加迫切。
再者，薪酬待遇方面，物流管理专业毕业生的薪酬水平相对较高。
根据市场调研数据显示，物流行业的平均薪酬水平通常高于其他行业。
物流管理专业毕业生的起薪在3000元至5000元之间，经验丰富的高级物流经理甚至可以达到1万元以上。
当然，薪酬待遇还与个人实力、所在城市、企业规模等因素有关。
最后，职业发展方面，物流管理专业毕业生的职业发展空间广阔。
物流行业的发展意味着物流管理专业毕业生有更多的晋升机会。
根据市场调研数据显示，物流行业中，约六成的管理岗位由内部晋升产生。
这意味着物流管理专业毕业生可以通过不断学习和锻炼，从基层员工逐渐晋升为中高级管理岗位，实现自身职业发展的目标。
综上所述，物流管理专业毕业生的就业市场前景广阔。
行业需求不断增加，就业岗位丰富多样，薪酬待遇相对较高，职业发展空间广阔。
然而，需要注意的是，物流管理专业毕业生在就业过程中还需要具备一定的实践能力和沟通协调能力。
职校毕业生就业情况调查报告
职校毕业生就业情况调查报告最新职校毕业生就业情况调查报告5篇职业学校是培养学生特定方向的专业知识技能。
18 世纪末产生于欧洲。
19 世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。
这里给大家分享一下关于中职毕业生就业情况调查报告，方便大家学习。
职校毕业生就业情况调查报告篇1一、调查目的职业教育与其它教育形式除了具有很多共性外，还有某些特点，例如：职业教育是集文化提高、职业技能训练和素质教育为一体的教育形式；学生绝大多数尚处于青少年阶段，心理上、身体上尚不成熟，且有更多的机会接触社会；完成学业后面临直接就业或继续深造的选择。
所有的这些特点对学生今后的发展都会产生很深远的影响。
作为职业学校的学生，虽然没有普通高中学生们的升学压力，但他们也比同龄人更早地面临着社会的挑战与考验。
特殊的学习、特定的生活环境以及社会变革的影响，会使得他们在观念上、心理上产生了一些有别于普通高中学生的新变化和新矛盾，给职教工作带来了新的问题和思考。
这次调查的目的就是掌握职业学校学生的心理状况，使职业教育工作者做到有的放矢，为当地经济建设培养更多更好的专业技术人才。
二、调查方法1、问卷法。
2、访谈法。
三、调查时间20__年3月7日至20__年5月12日，共计67天。
四、调查地点阳信县职业中专。
五、调查对象对阳信县职业中专的全体学生（1900人）进行随机抽样调查，共发出调查问卷824份，回收820份，有效问卷800份（问卷附后）。
六、调查结果与分析以上调查结果显示，当前职业学校学生主要存在以下五种心态：1、既有升学的愿望，又有升学、求职两落空的担心。
随着高校招生人数的增加，特别是高等职业院校开始从中等职业学校对口招取考生以来，许多一度对高考失去信心的学生，又萌生出升学的念头。
有40%的学生选择职业中专的目的希望继续升学，但又担心自己成绩差考不上大学；少数学生自信经过本人努力升学有望，却又顾虑家穷无力负担日后的读书费用；一部分学生同时还担心因准备升学而失去较好的求职机会，因而显得有些忧心忡忡。
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岗位 仓储 运输 物流信息 港口 客户 其他 分类 配送 作业 系统操作 码头 服务
比例 37.5% 18%
16%
15% 12.5% 2%
从表中可以看出，仓储配送岗位所占比例最多，其次是 运 输作业岗位和物流信息系统操作岗位，均占到 16%。
本次调研时间为 2013 年 6 月- 2014 年 3 月，调研对象为 我 校物流专业 2009届、2010 届和 2011 届的物流专业毕业学生和 物流企 业。采用问卷 调查的方法，共收回毕 业生调查问卷 88 份 ，其 中有效 问卷 88 份，有效 率为 100%；收 回企业 调查问 卷 132 份，其中有效问卷 129份，有效率为 98%。
学历
本科
大专
中专
高中 其他
比例
6.9% 10.9% 39.5% 25.6% 17.1%
可见，39. 5% 的企业对物流岗位从业人员的学历要求是中 专，另外有 25.6%的企业对物流岗位从业人员的学历要求是高 中，中专和 高中成为了 物流企业人 才需求的最 的缺口。说 明 中职物流专业毕业生存在着广阔的市场。
百家论坛
中职物流专业毕业生就业情况调研与分析
——以惠州商贸旅游学校为例
姚镇城
惠州商贸旅游高级职业技术学校 516000
为了使中职学校物流专业学生的培养更加适合地方经 济 建设的需要，了解行业对物流从业人员知识、能力和素养 的要 求，近期对 惠州商贸旅游 学校（以下简称“我校”）物流专业 近 三年毕业生的就业情况进行调查。通过对物流专业毕业 生就 业单 位进行问卷 调查，了解用人单 位对我校近 三年毕业生 的 职业 素养和专业 能力的情况，分析 我校毕业生 在就业后的 表 现，为我校物流专业人才培养提供借鉴。
三、分析与建议 1、进一步明确专业培养方向定位 学校 的培养 层次 ，学 生的 基础 ，物 流专 业教 师的研 究方 向，学校现有的实习实训条件，中职物流专业的学生培养要以 一定的理论知识作为铺垫，但主要倾向于实用性和操作性。 2、校企深度合作，改革人才培养模式 在人才培养方面注重职业岗位能力要求与专业教学计划 的有机结合，以物流社会工作岗 位技能为导向，打破原有人才 培养模式 ，探 索出工作过程 系统化和校 企合作的特 色人才培 养模式，通过与 物流企业深 度合作，让师生走 出校园，接触社 会，走进企业，开展市场调研活动，了解物流市场最前沿信息。 3、加强物流专业实习实训场所建设 （1）注重实训与理论课程相匹配 实训教学 一方面要有 它本身独到 之处，另一方 面还要结 合理论教学开展，达到实训教学 和理论教学的融合，物流实训 教学更是如此。 （2）注重与校外实践相结合 中职校注 重培养学生 的动手操作 能力，校外实 习现在又 是目前 职业教 育必须经 过的一 个教学 环节,同 时也是 提升这 一能力的有效途径。 （3）注重结合物流行业发展和要求 行业的发展状况和要求始终是中职校教学的指挥棒。物 流专 业 作为 一门 操作 性 很强 的专 业，这一 点体 现的 尤 为明 显。物流实训室应该是连接物流教学和物流行业的桥梁和平 台。 （4）注重突出物流专业特色 专业特色 在一定程度上体现专 业优势，是区别于其他中 职校同类专业的主要标志。物流专业如果要在不同的专业方 向上体现特色，物流实训室的建 设一定要结合行业的特点；如 果要在“工学结合、产学合作”上体现特色，物流实训室的建设 一定要发挥其连接教学和市场的纽带作用。
2.比较实用的物流课程统计（见表二）
《仓储 《配送 《运输 《国际
《物流 信息与
课程
作业 实务》
作业 实务》
作业 实务》
货运 代理》
软件操
单 证实 务》
比例 85.2% 40.9 77.3% 60.2% 72.7% 86.4 69.3
%
%
%
可见，对于 物流专业学生 来说，仓储、配送、运输、国际 货 代、报关报检、物流信息与软件操作和物流单证都是相对 比较 重要的课程，学生在毕业后的工作中能用到工作岗位上去。
3.物流从业人员 需要的技能：操作物流设备的 能力、读 取 和制 作物流单证的 能力、仓储作业的 能力、运输作业的 能力、 配送作业的能力等。
4.物流 从业人 员应具备 的素养 ：上 进心、团 队协作、吃 苦 耐劳、爱岗敬业。
二、企业调研结果 1.用人单位对物流岗位从业人员学历要求（见表三） 表三 用人单位对物流岗位从业人员学历要求
职业稳 定性不
足
比例 11.6% 16.3% 14.0% 24.8% 34.9%
调查结果 显示，尽管当前 用人单位对 物流从业 人员基本 满意，但也指 出中职物流毕 业生在工作 岗位中的突 出问题集 中在实践 能力薄弱、理论与 实践脱节、缺乏行 业知识、不充分 了解行业 和职业稳定 性不足，其中中职 物流毕业生 职业稳定 性不足问题尤为突出。
22 0
2 .用人单位对物流岗位从业人员证书的要求（见表四）
表四 用人单位对物流岗位从业人员证书的要求
证书
计算机等 物流从业 英语等级
级证书 资格证书
证书
其他
比例
54. 3%
7 8. 3%
17.8%
19.4%
3.中职物流毕业生在工作岗位中的突出问题
问题
实践能 力薄弱
理论与 实践脱
节
缺乏行 业知识
不充分 了解行 业标准