高中物理科学家及其实验最全

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高中物理科学家及其实验最全

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一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的试验,证明白他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的试验——马德堡半球试验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。

4、17世纪,伽利略通过构思的志向试验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度始终运动下去;得出结论:力是变更物体运动的缘由,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的缘由。

同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:假如没有其它缘由,运动物体将接着以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在肯定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用视察-假设-数学推理的方法,具体探讨了抛体运动。

17世纪,伽利略通过志向试验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度始终运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:假如没有其它缘由,运动物体将接着以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

7、人们依据日常的视察和阅历,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反对地心说。

8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤试验装置比较精确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥高校学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发觉冥王星。

高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献

高中物理涉及到的物理学家及其发现或贡献

高中物理涉‎及到的物理‎学家及其发‎现或贡献1、胡克:英国物理学‎家;发现了胡克‎定律(F弹=kx)2、伽利略:意大利的著‎名物理学家‎;伽利略时代‎的仪器、设备十分简‎陋,技术也比较‎落后,但伽利略巧‎妙地运用科‎学的推理,给出了匀变‎速运动的定‎义,导出S正比‎于t2并给以实验‎检验;推断并检验‎得出,无论物体轻‎重如何,其自由下落‎的快慢是相‎同的;通过斜面实‎验,推断出物体‎如不受外力‎作用将维持‎匀速直线运‎动的结论。

后由牛顿归‎纳成惯性定‎律。

伽利略的科‎学推理方法‎是人类思想‎史上最伟大‎的成就之一‎。

3、牛顿:英国物理学‎家;动力学的奠‎基人,他总结和发‎展了前人的‎发现,得出牛顿定‎律及万有引‎力定律,奠定了以牛‎顿定律为基‎础的经典力‎学。

4、开普勒:丹麦天文学‎家;发现了行星‎运动规律的‎开普勒三定‎律,奠定了万有‎引力定律的‎基础。

5、卡文迪许:英国物理学‎家;巧妙的利用‎扭秤装置测‎出了万有引‎力常量。

6、布朗:英国植物学‎家;在用显微镜‎观察悬浮在‎水中的花粉‎时,发现了“布朗运动”。

7、焦耳:英国物理学‎家;测定了热功‎当量J=4.2焦/卡,为能的转化‎守恒定律的‎建立提供了‎坚实的基础‎。

研究电流通‎过导体时的‎发热,得到了焦耳‎定律。

8、开尔文:英国科学家‎;创立了把-273℃作为零度的‎热力学温标‎。

9、库仑:法国科学家‎;巧妙的利用‎“库仑扭秤”研究电荷之‎间的作用,发现了“库仑定律”。

10、密立根:美国科学家‎;利用带电油‎滴在竖直电‎场中的平衡‎,得到了基本‎电荷e 。

11、欧姆:德国物理学‎家;在实验研究‎的基础上,欧姆把电流‎与水流等比‎较,从而引入了‎电流强度、电动势、电阻等概念‎,并确定了它‎们的关系。

12、奥斯特:丹麦科学家‎;通过试验发‎现了电流能‎产生磁场。

13、安培:法国科学家‎;提出了著名‎的分子电流‎假说。

14、汤姆生:英国科学家‎;研究阴极射‎线,发现电子,测得了电子‎的比荷e/m;汤姆生还提‎出了“枣糕模型”,在当时能解‎释一些实验‎现象。

高中物理课本中涉及的科学家及其发现

高中物理课本中涉及的科学家及其发现

高中物理课本中涉及的科学家及其发现基本物理学史实死记硬背不是高考倡导的方向,但对于物理学史上的一些重要史实,近年高考均有涉及。

下面罗列的是教材中涉及到的一些物理史实,同学们应对照课本了解相关的内容。

1.亚里士多德(国:力是维持物体运动的原因。

2.胡克(英国:发现了胡克定律(F弹=kx3.伽利略(意大利:伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t 2,并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。

后由牛顿归纳成惯性定律。

伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

伽利略发现单摆的等时性,首先研究了惯性运动(理想斜面实验和落体运动的规律,做了理想斜面实验和比萨斜塔实验,伽利略理想实验的方法开创物理学研究的新纪元。

伽利略研制了第一架天文望远镜;17世纪,伽利略理想实验法指出:水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。

1638年,意大利物理学家伽利略:①论证重物体不会比轻物体下落得快;②伽利略的通过斜面理想实验和牛顿逻辑推理得出牛顿第一定律;伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比。

③伽利略发现摆的等时性(周期只与摆的长度有关,惠更斯根据这个原理制成历史上第一座摆钟。

4.牛顿(英国:动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

牛顿发现万有引力定律、牛顿运动定律、认为光是一种粒子;牛顿三定律和万有引力定律,光的色散,光的微粒说。

1683年,提出了三条运动定律。

1687年,发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量。

5.哥白尼(波兰:《天体运行论》日心说的创立者。

6.开普勒(丹麦:根据第谷·布拉赫观察的大量数据,发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。

(完整)高中物理中主要科学家及有关事迹

(完整)高中物理中主要科学家及有关事迹

高中物理中主要科学家及有关事迹1.牛顿:(1)建立了牛顿三大运动定律(2)发现了万有引力并建立了万有引力定律(3)首先发现并完成了“光的色散”实验,提出了光的微粒说2.卡文迪许用扭秤测定了万有引力恒量G3.焦耳首先测定了热功当量J=4.18焦/卡4.玻意耳用实验得出了气体等温变化规律PV=C5.查理用实验得出了气体等容变化规律P/T=C6.盖吕萨克用实验得出了气体等压变化规律V/T=C7.库仑扭秤测得了静电力恒量K=9*10^9N*m^2/c^28.麦克斯韦(1)提出了电磁场理论:变化的电场产生变化的磁场(2)他最早预言电磁波的存在,提出了光的电磁说(3)建立了电磁波谱(按波长由长到短排列)无线电波,微波,红外线,可见光,紫外线,伦琴射线(X射线),r射线9.赫兹(1)首次用实验证实电磁波的存在(2)首先用实验发现光电效应现象10.惠更斯提出光的波动说:光是某种振动产生的波11.爱因斯坦(1)总结了光电效应的四大规律,建立了光子说(2)建立了光电效应方程(3)建立了质能方程12.汤姆生利用阴极射线实验发现了电子13.密立根利用油滴实验测出了电子的质量及电子电量,确定了电子的荷质比14.卢瑟福(1)提出了原子核式结构学说(利用了a粒子散射实验)(2)利用a粒子轰击氮原子核发现了质子(3)预言了种子的存在15.贝克勒尔首先发现天然放射现象16.查德威克利用a粒子轰击铍核发现了中子17.波尔为了解释源自发光现象,提出了四点假设(1)原子的能级概念(2)定态理论(3)电子轨道量子化(4)能级跃迁18.普朗克提出高速运动的微观粒子能辐射能量,且能量是不连续的,是一份一份的,并测出了一个恒量称为普朗克恒量,后被爱因斯坦用于光电效应方程中19.托里拆利首先测定了标准状态下的大气压强20.马德堡半球实验证实了大气压强的存在21.亚里士多德说力是维持物体运动的22.伽利略首先否定了亚里士多德的观点(理想斜面实验)。

高中物理人物总结

高中物理人物总结

1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx)2、伽利略:意大利的著名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S 正比于t2并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。

后由牛顿归纳成惯性定律。

伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、牛顿:英国物理学家;动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4、开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。

6、布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”。

7、焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2 焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。

研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律。

8、开尔文:英国科学家;创立了把-273℃作为零度的热力学温标。

9、库仑:法国科学家;巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用,发现了“库仑定律”。

10、密立根:美国科学家;利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷e 。

11、欧姆:德国物理学家;在实验研究的基础上,欧姆把电流与水流等比较,从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念,并确定了它们的关系。

12、奥斯特:丹麦科学家;通过试验发现了电流能产生磁场。

13、安培:法国科学家;提出了著名的分子电流假说。

14、汤姆生:英国科学家;研究阴极射线,发现电子,测得了电子的比荷e/m;汤姆生还提出了“枣糕模型”,在当时能解释一些实验现象。

15、劳伦斯:美国科学家;发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。

16、法拉第:英国科学家;发现了电磁感应,亲手制成了世界上第一台发电机,提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。

高中物理课本涉及的科学家

高中物理课本涉及的科学家

高中物理课本涉及的科学家1.胡克:英国物理学家,发现了胡克定律(F=kx)2.伽利略:意大利的著名物理学家。

伽利略时代仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但是伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t^2并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;同过斜面实验,推断物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。

后由牛顿归纳成惯性定律。

伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3.牛顿:英国物理学家;动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4.开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三大定律,奠定了万有引力定律的基础。

5.卡文迪许:英国物理学家;巧妙地利用扭秤装置测出了万有引力常量。

6.布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”。

7.焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。

研究电流通过导体时得发热,得到了焦耳定律。

8.开尔文:英国科学家;创立了把-273.15℃作为零度的热力学温标。

9.库仑:法国科学家;巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用,发现了“库仑定律”。

10.密立根:美国科学家;利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷e11.欧姆:德国物理学家;在实验研究的基础上,欧姆吧电流与水流等比较,从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念,并确定了他们的关系。

12.奥斯特:丹麦科学家;通过实验发现电流能产生磁场。

13.安培:法国科学家;提出了著名的分子电流假说。

14.汤姆生:英国科学家;研究阴极射线,发现了电子,测得了电子的比荷e/m;汤姆生还提出了“糟糕模型”,在当时能解释一些实验现象。

15.劳伦斯:美国科学家;发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。

16.法拉第:英国科学家;发现了电磁感应,亲手制成了世界上第一台发电机,提出了电场、磁场、及电场线、磁感线的概念。

(完整版)高中物理学史(最全)

(完整版)高中物理学史(最全)

1、1638年,意大利物理学家伽利略论证重物体不会比轻物体下落得快;2、英国科学家牛顿1683年,提出了三条运动定律。

1687年,发表万有引力定律;3、17世纪,伽利略理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;4、20爱因斯坦提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

5、17世纪德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;6、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量;7、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。

8、1827年英国植物学家布朗悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

9、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

10、1752年,富兰克林过风筝实验验证闪电是电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。

11、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。

12、1911年荷兰科学家昂尼斯大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

13、1841~1842年焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,称为焦耳——楞次定律。

14、1820年,丹麦物理学家奥斯特电流可以使周围的磁针偏转的效应,称为电流的磁效应。

15、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。

16、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象;17、1834年,楞次确定感应电流方向的定律。

18、1832年,亨利发现自感现象。

19、1864年英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。

20、1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

高中物理涉及科学家及其贡献

高中物理涉及科学家及其贡献

必修一:1.亚里士多德: 一切物体终将归于静止,只有力才能维持物体的运动状态2.伽利略: 斜面实验(推翻了亚里士多德的观点) ,发明了天文望远镜3.胡克: 胡克定律4.牛顿: 牛顿运动定律(用单位N纪念他)必修二:1.托勒密:地心学说的代表科学家2.哥白尼:日心学说的代表科学家3.开普勒:发现了行星的三大规律(即开普勒定律)4.卡文迪许: 利用扭秤装置在实验室测出了万有引力恒量值G,被称为称出地球质量的人5.牛顿:得出万有引力定律选修3-1:1.库仑: 用库仑扭秤得出了库仑定律(用单位C纪念他)2.安培:法国科学家,提出了着名的分子电流假说,提出安培力公式(用单位A纪念他)3.密立根:油滴实验测元电荷4.焦耳:焦耳定律(用单位J纪念他)5.奥斯特: 电路的磁效应.6.洛伦兹:提出了洛伦兹力公式选修3-2:1.法拉第: 电磁感应2.楞次:确定感应电流方向的楞次定律.3.亨利:发现自感现象(用单位H纪念他)选修3-4:1.惠更斯:单摆周期公式,光有波动性的代表人物,惠更斯原理牛顿:光有粒子性观点代表人物2.托马斯·杨: 用干涉法测光波波长3.麦克斯韦: 电磁波理论,预言了光是一种电磁波赫兹: 发现电磁波,证实了光是一种电磁波4.伦琴: X 射线选修3-3:1.布朗:布朗运动选修3-5:1.普朗克: 量子理论2.康普顿:康普顿效应.说明光子具有动量,即有粒子性3.爱因斯坦: 相对论,光电效应,质能方程,提出了光子说3.德布罗意: 物质波4.卢瑟福:α 粒子散射试验发现质子,发现了原子的核式结构5.汤姆生:发现电子,枣糕模型6.查德威克 :发现中子7.威尔逊:发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹8.玻尔: 发现了氢原子的能级结构9.贝克勒耳:首次发现了铀的天然放射现象10.约里奥居里夫妇: 首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素.。

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一、力学:1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的);2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)。

4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。

同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

5、英国物理学家胡克对物理学的贡献:胡克定律;经典题目:胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比(对)6、1638年,伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。

17世纪,伽利略通过理想实验法指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。

8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;10、1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈(勒维耶)应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。

9、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;但现代火箭结构复杂,其所能达到的最大速度主要取决于喷气速度和质量比(火箭开始飞行的质量与燃料燃尽时的质量比);俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。

多级火箭一般都是三级火箭,我国已成为掌握载人航天技术的第三个国家。

10、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年4月,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。

11、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

12、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三定律;牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量(体现放大和转换的思想);1846年,科学家应用万有引力定律,计算并观测到海王星。

选修部分:(选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5)二、电磁学:(选修3-1、3-2)13、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值。

14、1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。

15、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。

16、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。

17、1826年德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。

18、1911年,荷兰科学家昂尼斯(或昂纳斯)发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

19、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳——楞次定律。

20、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。

21、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,同时提出了安培分子电流假说;并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。

22、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点。

23、英国物理学家汤姆生发现电子,并指出:阴极射线是高速运动的电子流。

24、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。

25、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。

(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径。

带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同;但当粒子动能很大,速率接近光速时,根据狭义相对论,粒子质量随速率显著增大,粒子在磁场中的回旋周期发生变化,进一步提高粒子的速率很困难。

26、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。

27、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。

28、1835年,美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象),日光灯的工作原理即为其应用之一,双绕线法制精密电阻为消除其影响应用之一。

三、热学(3-3选做):29、1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

30、19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。

31、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述。

次年开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述。

32、1848年开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限。

指出绝对零度(-273.15℃)是温度的下限。

T=t+273.15K热力学第三定律:热力学零度不可达到。

四、波动学(3-4选做):33、17世纪,荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。

周期是2s的单摆叫秒摆。

34、1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。

35、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。

【相互接近,f增大;相互远离,f减少】36、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。

电磁波是一种横波37、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速。

38、1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章。

39、1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线;1801年,德国物理学家里特发现紫外线;1895年,德国物理学家伦琴发现X射线(伦琴射线),并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。

五、光学(3-4选做):40、1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。

41、1801年,英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。

42、1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑。

43、1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是一种电磁波44、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。

45、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式:。

46.公元前468-前376,我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早的光学著作。

47.1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。

(注意其测量方法)48.关于光的本质:17世纪明确地形成了两种学说:一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源发出的一种物质微粒;另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波。

这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。

六、相对论(3-4选做):49、物理学晴朗天空上的两朵乌云:①迈克逊-莫雷实验——相对论(高速运动世界), ②热辐射实验——量子论(微观世界);50、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现:X射线的发现,电子的发现,放射性的发现。

51、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。

52、1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子;53、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”;七、波粒二象性(3-5选做):54、1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出:电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖。

55、1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应,证实了光的粒子性。

(说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子)56、1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础。

57、1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性;58、1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。

电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高了分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高。

八、原子物理学(3-5选做):59、1858年,德国科学家普里克发现了一种奇妙的射线——阴极射线(高速运动的电子流)。

60、1906年,英国物理学家汤姆生发现电子,获得诺贝尔物理学奖。

61、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。

62、1897年,汤姆生利用阴极射线管发现了电子,说明原子可分,有复杂内部结构,并提出原子的枣糕模型。

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